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小學(xué)環(huán)保作文

時(shí)間:2023-10-17 15:03:39 環(huán)保作文 我要投稿

[薦]小學(xué)環(huán)保作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的小學(xué)環(huán)保作文4篇,希望能夠幫助到大家。

[薦]小學(xué)環(huán)保作文

小學(xué)環(huán)保作文 篇1

  近些年來(lái),地球環(huán)境受到了嚴重的污染,地球能源在慢慢減少,水資源,土地資源都相繼被列入了保護資源的行列中,物價(jià)像蹺蹺板一樣一漲一落,給許多的貧窮戶(hù)增加了許多負擔。其實(shí),這些惡劣的環(huán)境都是人類(lèi)造成的。這樣嚴重威脅到當今世界全人類(lèi)的`健康與生命。

  作為一名小學(xué)生的我,雖然阻止不了企業(yè)廢氣的污染,但我有義務(wù)能為節能環(huán)保做些貢獻。一天,我和爸爸媽媽一起來(lái)到“大潤發(fā)”超級市場(chǎng)購物,在結賬的時(shí)候,我看見(jiàn)前面那個(gè)小孩拿出自己備好的購物袋,把物品一件一件的放在購物袋里。我心想:購物袋可以節能環(huán)保,減少污染,我為什么也不用呢?然后我對爸爸說(shuō):“爸爸,我們不是也有購物袋在車(chē)上的嗎?怎么不拿下來(lái)呢?”爸爸便給我汽車(chē)遙控器邊說(shuō):“那好,你去拿吧,不過(guò)要快點(diǎn)!蔽医舆^(guò)汽車(chē)遙控器就飛奔到停車(chē)那里,我打開(kāi)車(chē)門(mén),拿出了購物袋,又馬上回去,對爸爸說(shuō):“拿來(lái)了!笔圬泦T小姐問(wèn)爸爸:“需要袋子嗎?”我立刻搶到爸爸前面說(shuō):“不需要,謝謝了!彪m然我滿(mǎn)頭大汗,但我卻很高興,因為,我又環(huán)保出了一份!”

  飯館用的一次性筷子、碗、杯子……這樣一次性的東西最好不要用,因為一次性的東西都是用木材做的,如果不用一次性的東西的話(huà)那人們就會(huì )少砍伐樹(shù)木了。如果你每天都用一次性的餐具,那么你一生大約能“吃掉”2400萬(wàn)棵樹(shù),假如一直這樣吃下去,森林就會(huì )被我們徹底消滅掉了。土地會(huì )慢慢沙化,水土會(huì )流失,直至變化成沙漠,這樣的結果相信我們大家都不愿意看到。從現在起,我呼吁大家不要使用一次性碗、飯盒、筷子,不用塑料袋等一次性產(chǎn)品。

  另外,我們可以回收廢電池,你要知道,廢電池里面的重金屬污染是非常大的,一粒紐扣大的廢棄電池投入大自然后,可以污染60萬(wàn)升水,相當于一個(gè)人一生的用水量,而中國每年要……

  “家園只有一個(gè),地球不能克隆,”多少句熟悉的話(huà)語(yǔ)警告著(zhù)我們,可又有多少人能夠細心地去保護地球呢?地球不需要依靠我們,而我們卻要依賴(lài)大地,我們不能失去它。讓我們攜手保護這個(gè)美麗又易碎的地球吧。

小學(xué)環(huán)保作文 篇2

  我是一顆長(cháng)在金山公園里的小樹(shù),每天與周?chē)幕ú輼?shù)木一起迎著(zhù)朝陽(yáng),飲著(zhù)雨露,聽(tīng)著(zhù)金山小學(xué)同學(xué)們的讀書(shū)聲,快樂(lè )地成長(cháng)。

  一個(gè)秋高氣爽的日子,一群來(lái)到公園游玩的人在大快朵頤之后,將塑料包裝袋、一次性塑膠泡沫快餐盒亂撒一地!安弧!”但不懂樹(shù)語(yǔ)的人類(lèi)充耳不聞,若無(wú)其事地離開(kāi)了。

  一陣風(fēng)襲來(lái),塑料袋、快餐盒被送到了我腳邊!坝憛,快走開(kāi),快走開(kāi)!”可塑料袋反倒借助風(fēng)的力量緊緊地纏在我的腳下,那裂開(kāi)的口子如同一張丑陋的大嘴。

  直到有一天,狂風(fēng)襲來(lái),飛沙走石,塑料袋被泥土掩埋在我腳下,僅僅露出了一個(gè)端兒,仿佛在向我發(fā)出警告。

  “糟糕,塑料袋的降解時(shí)間,通常至少需要200年。長(cháng)期殘留在我的腳下,會(huì )使土壤環(huán)境惡化,會(huì )影響我對水分、養分的吸收,抑制我的生長(cháng)。我會(huì )死么?天哪,我該怎么辦、怎么辦呢?”我十分焦急、沮喪。

  “求人不如求己,有了!”我終于想到了一個(gè)拯救自己的方法。

  春天到了,我努力讓根部發(fā)芽,希望借新芽的力量能夠撐破可惡的塑料袋?墒,新芽的柔弱力量無(wú)法撐破那臭袋子,只能在其壓抑之下彎曲地生長(cháng),看著(zhù)腳下彎彎曲曲露出頭的樹(shù)苗,我心里甭提多難受了。

  “叮鈴鈴……”金山小學(xué)終于開(kāi)學(xué)了,我知道他們一年一度的春游又將來(lái)臨,心中不禁充滿(mǎn)了期待。

  終于有一天,金山小學(xué)的'同學(xué)們來(lái)了。令我驚喜的是,他們學(xué)校這次居然組織了環(huán);顒(dòng),每個(gè)小朋友手上都提著(zhù)一個(gè)專(zhuān)門(mén)裝垃圾的袋子!皝(lái)吧,來(lái)吧,來(lái)我這里!”我激動(dòng)的發(fā)出樹(shù)語(yǔ),或許是太激動(dòng)的原因,我的身子居然借助春風(fēng)發(fā)出了沙沙的響聲,腳下的樹(shù)苗也努力地探出頭來(lái)想看個(gè)究竟,他們這一探頭,也把原本露出地面一端的塑料袋給頂了起來(lái)。

  “這里有個(gè)塑料袋!”一個(gè)稚嫩的聲音響了起來(lái)。原來(lái)一個(gè)眼尖的同學(xué)發(fā)現了朔料袋,幾個(gè)同學(xué)趕緊過(guò)來(lái),七手八腳地撥開(kāi)泥土,把塑料袋給拾了起來(lái)。

  噩夢(mèng)般的塑料袋終于離開(kāi)了我,我不禁深深地松了一口氣,吐出了憋在胸中已久的氧氣!翱諝夂煤冒!”孩子們歡呼起來(lái)。

  看著(zhù)孩子們的身影,我在春風(fēng)的撫慰下用樹(shù)葉做聲,為他們奏出歡快的樂(lè )章。

小學(xué)環(huán)保作文 篇3

  我的爸爸是一名普通的公務(wù)員,他不像別人的爸爸那樣有很好的.工作,也不像別人的爸爸那樣有好車(chē),他在生活中教會(huì )我許多做人的道理。

  記得有一天中午,下著(zhù)雨,我放學(xué)以后去爸爸的單位,和爸爸一起去飯店吃飯。一進(jìn)飯店大門(mén),我就搶了個(gè)好座位,然后來(lái)了個(gè)“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”,一口氣點(diǎn)了“魚(yú)香肉絲”、“糖醋魚(yú)”、“香菇炒肉”,還有一盤(pán)炒青菜。不一會(huì )兒,菜就上桌了,我們就吃了起來(lái)。

  半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,我站起來(lái)擦擦手,對爸爸說(shuō):“我吃飽了,咱們走吧!卑职謪s叫來(lái)了服務(wù)員,說(shuō)要打包。服務(wù)員拿來(lái)了幾個(gè)袋子,爸爸只拿了一個(gè),說(shuō):“一個(gè)就行了,不必用那么多!卑职侄似鸨P(pán)子,小心翼翼地把剩菜撥進(jìn)袋子中。我一臉不高興,嘴里小聲說(shuō):“爸爸,你怎么那么小氣!”爸爸的臉一下子由晴轉陰:“小孩子要懂得節約,不能浪費!”我的臉不由自主地紅了。

  我捧著(zhù)沉甸甸的袋子,不是因為它重,而是它蘊含著(zhù)兩個(gè)金燦燦的大字“節約”。

小學(xué)環(huán)保作文 篇4

  天氣真好。我們一家人要去爬泰山。早就聽(tīng)說(shuō)泰山的景色很美,今天我要親眼看一看。

  我們從山腳向上爬,四周的青山綠水還真是漂亮。我眼不閑著(zhù),腿不閑著(zhù),嘴更不閑著(zhù)。我的背包里有一大堆小食品,夠我一路上吃的。走了一會(huì )兒,我停在路邊拿東西,放在書(shū)包里的塑料袋不小心掉在地上。我蹲下?lián)焖芰洗,看?jiàn)旁邊還有一個(gè)廢塑料袋就順手撿了起來(lái)。這時(shí)有位也在登山的阿姨看見(jiàn)了,隨口說(shuō)了句:“多懂事的孩子!甭(tīng)了這句話(huà),我心里美滋滋的。忽然,我想到:如果我撿一路廢塑料袋的話(huà),泰山不是會(huì )更美麗嗎?于是,我就一邊登山一邊撿。我檢了一把塑料袋和廢紙,準備扔到垃圾桶里,可是桶的周?chē)芘K,有發(fā)霉的飯盒,雖然這些東西我看了就想吐,但還是撿起來(lái),把它們扔進(jìn)了垃圾桶。

  這時(shí),爸爸、媽媽趕上來(lái)了。媽媽用毛巾擦著(zhù)我的手說(shuō):“看,弄得多臟!爬山就夠累了,你還搶什么東西呀!泰山這么大,你一個(gè)人撿得過(guò)來(lái)嗎?”“隨手撿一下,不累!蔽覉远ǖ鼗卮。爸爸呵呵一笑:“你現在心氣兒這么高,一會(huì )兒就累得走不動(dòng)了!蔽铱戳税职忠谎,沒(méi)有說(shuō)話(huà),心里想:這件事,我做定了!我一路走,一路撿。我爬到了南天門(mén),累得腿都快抬不起來(lái)了。難道真應了爸爸的話(huà)?不!不會(huì )的,我一定能堅持到底,一定能爬到“王皇頂”。撿到“玉皇頂”!

  我整理了一下書(shū)包,準備向上爬。媽媽走了過(guò)來(lái)心疼地說(shuō):“好孩子,咱不撿了,看你都累成什么樣了!”“媽?zhuān)覜](méi)事兒,還能行!”說(shuō)完繼續向山頂爬去。我依舊彎下腰,撿起廢物,放在另一只手里,等看到垃圾桶時(shí)再把手里的'廢物扔掉。雖然書(shū)包很重,但是我沒(méi)有絲毫的松懈。幾個(gè)累得氣喘吁吁的年輕人沖我伸出大拇指:“小姑娘,你真棒!”我沖他們微微一笑,用力抬起像灌了鉛一般的腿,繼續向前走去。

  當我把手中的最后一張廢紙扔進(jìn)垃圾捅時(shí),“玉皇頂”真的在眼前了!這時(shí),爸爸改變了語(yǔ)氣:“嘿,妍妍,真是好樣的!”聽(tīng)了這表?yè)P,我的心里甜滋滋的。

  終于,我站在了“玉皇頂”上。極目遠眺,層層的山峰,綠綠的林海,清清的泉水,一派生機勃勃的景象……此刻,我的心里特別暢快。是因為得到了表?yè)P嗎?不,是因為我為眼前這份美麗付出了汗水,盡了一份力量。

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