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小學(xué)環(huán)保作文

時(shí)間:2023-10-16 15:50:10 環(huán)保作文 我要投稿

小學(xué)環(huán)保作文5篇【通用】

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)環(huán)保作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)環(huán)保作文5篇【通用】

小學(xué)環(huán)保作文 篇1

  夕陽(yáng)西下,五彩的晚霞潑灑在干凈的校園,多美!今天,偌大的校園只有我一個(gè)站在校門(mén)口等媽媽來(lái)接我回家。

  突然,從遠處“沙沙”地滾來(lái)一個(gè)白色的“幽靈”,在我的.腳邊停了下來(lái)。我正想彎腰去撿,可轉念一想:這又不是我的責任,要是被別人看見(jiàn)還以為是我丟的呢,到時(shí)候就算我跳進(jìn)黃河里也洗不清了!“滾開(kāi)”!我抬起腳來(lái)踢了它一腳,多一事不如少一事。

  可這時(shí),那張臟兮兮的家伙,隨著(zhù)風(fēng)“嘩嘩嘩”跳起了舞來(lái),還跳到了我們四年級的包干場(chǎng)地。要知道這場(chǎng)地是我們值日生辛辛苦苦掃干凈的。頓時(shí),我的心里燃起了一團莫名之火,我氣喘吁吁地跑過(guò)去,一把抓起地上的那張紙,又匆匆地跑向垃圾箱,狠狠地把紙頭丟進(jìn)了垃圾箱里———“看你還敢不敢再猖狂!”

  “陳艷,你在跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)?”

  “媽媽?zhuān)銇?lái)了!”我轉過(guò)身,看見(jiàn)媽媽來(lái)了,高興地跑上了媽媽的汽車(chē),把剛才撿垃圾的事情告訴了媽媽。媽媽夸我做得對,保護環(huán)境,人人有責。

  聽(tīng)了媽媽的話(huà),我的臉上反而感覺(jué)到火辣辣的。

小學(xué)環(huán)保作文 篇2

  這天起床,我打開(kāi)窗戶(hù),看見(jiàn)了天邊的云朵中,升起了一個(gè)小火球。它就然而太陽(yáng)爺爺。

  突然,太陽(yáng)爺爺向我說(shuō)了一句:“早上好,小朋友!”我也向他說(shuō)了一句:“早上好,太陽(yáng)爺爺!”“我能和您聊聊天嗎?”我問(wèn)!爱斎弧碧(yáng)爺爺說(shuō)!疤(yáng)爺爺,人們都說(shuō)地球此刻正面臨嚴峻的環(huán)境問(wèn)題,那有多嚴峻?”我迫不及待地問(wèn)。太陽(yáng)爺爺語(yǔ)氣沉重地說(shuō):“此時(shí)此刻地球的確面臨一個(gè)大問(wèn)題,由于人類(lèi)超多排出二氧化碳、二噁英等的廢氣,使大氣層造成污染,此刻地球的氣溫已經(jīng)逐年變暖,南極的冰川已經(jīng)出現了加速融化的跡象。還有的就然而各種工廠(chǎng)不斷超多排放污水,使江河、海洋受到了前所未有的污染,如果再這樣下去,不出十年,人類(lèi)也會(huì )受到生存的威脅!”聽(tīng)了太陽(yáng)爺爺的話(huà),讓我想起我的家鄉也有類(lèi)似的.工廠(chǎng),平時(shí)都會(huì )排出讓人惡心的氣味,它們都然而大自然的“害蟲(chóng)”!疤(yáng)爺爺,我們該怎樣辦呀?”我問(wèn)!氨Wo環(huán)境,從生活的每一點(diǎn)一滴開(kāi)始!碧(yáng)爺爺說(shuō)。聽(tīng)了太陽(yáng)爺爺的話(huà),我仿佛明白了什么。

  和太陽(yáng)爺爺聊完天,我懂得了保護環(huán)境的重要性,“保護環(huán)境,人人有責!”

小學(xué)環(huán)保作文 篇3

  我們身為一名小學(xué)生,就應該保護周?chē)沫h(huán)境、愛(ài)護自己的家園。做一名環(huán)保小衛士。

  保護環(huán)境,就從植樹(shù)造林做起。在這春暖花開(kāi)的季節。如果我們每人栽一棵小樹(shù),幾年后,這一棵棵小樹(shù)就會(huì )變成參天大樹(shù)。這樣就能避免很多沙塵暴、龍卷風(fēng)等自然災害。而且它們還會(huì )為我們帶來(lái)新鮮空氣……

  當我們走過(guò)碧綠的.草坪,發(fā)現環(huán)衛工人正在撿起地上五顏六色的塑料袋時(shí),我想起來(lái):“塑料袋埋在地底下,100年都不會(huì )分解、如果把它們焚燒了,會(huì )釋放出毒氣,有害于人類(lèi)的身心健康。我們要少用或不用塑料袋!

  聽(tīng)聽(tīng)它們的訴說(shuō)吧!電話(huà)亭生氣地說(shuō):“我全身貼滿(mǎn)了小廣告,像“牛皮癬”一樣,真難受!逼(chē)氣喘吁吁地說(shuō):“主人,讓我歇會(huì )兒吧!我整整排了一天的尾氣了!孩子們都不長(cháng)個(gè)子了!廢舊電池無(wú)奈地說(shuō):“不能把我扔到地上,我要回家!”燈泡和水龍頭等不及的說(shuō):“你們把我們隨手關(guān)了嗎?”它們的訴說(shuō)警告了我們:環(huán)境在污染、家園被破壞。

  愛(ài)護環(huán)境,人人有責。從身邊的小事做起,爭當環(huán)保小衛士。

小學(xué)環(huán)保作文 篇4

  做一個(gè)環(huán)保的人,說(shuō)起來(lái)輕巧,做起來(lái)才難呢!這不,就有一個(gè)省電的實(shí)例。

  在一個(gè)烈日炎炎的下午,太陽(yáng)火辣火辣的,恰如一個(gè)大火爐烘烤著(zhù)大地。在一條幾乎沒(méi)有人的大街上,出現了一個(gè)男人的身影。他,身穿一件短袖T恤衫,在一條黑色的西褲下,有一雙很舊的皮鞋。他的額頭上沾滿(mǎn)了豆大的汗珠。他慢慢地走著(zhù),似乎在忍受著(zhù)痛苦。終于到家了,他立刻把空調打開(kāi),并且把氣溫調到了十度。這讓我不寒而栗,因為這個(gè)人就是我們家的一家之主——我親愛(ài)的`爸爸。

  媽媽見(jiàn)此情形,馬上走過(guò)去對爸爸說(shuō):“你怎么把空調溫度開(kāi)這么低,多費電!”“啊呀,沒(méi)事的,不就是一點(diǎn)電費嘛!卑职忠桓比魺o(wú)其事的樣子!斑@不是錢(qián)的問(wèn)題,開(kāi)這么低不但對身體非常有害,而且浪費電也是非常不環(huán)保的!”我忙插嘴說(shuō):“開(kāi)空調還會(huì )破壞臭氧層,加重溫室效應,等我長(cháng)大的時(shí)候,地球上就會(huì )越來(lái)越熱!甭(tīng)了我跟媽媽的勸告,爸爸慚愧地低下了頭網(wǎng) ,然后起身把空調關(guān)掉了,拿起了蒲扇,我們一家都笑了。

  我們都來(lái)做一個(gè)環(huán)保的人,讓天空永遠湛藍,讓綠色永遠存在我們的周?chē),讓小鳥(niǎo)的叫聲永遠清脆、動(dòng)聽(tīng)!

小學(xué)環(huán)保作文 篇5

  有一天,飛飛去春游,媽媽給飛飛準備了許多零食。路上,飛飛想著(zhù)包里的零食,就隨手拿了一根香蕉,吃完了就順手把香蕉皮扔在路上。

  飛飛開(kāi)心地玩著(zhù)走著(zhù),忽然,他看見(jiàn)環(huán)衛工人正在打掃著(zhù)馬路,()累得滿(mǎn)頭大汗的,他拍了拍自己的`小腦袋,后悔地說(shuō):“呀,我怎么做了不應該做的事!”。

  他急急忙忙地往回走,發(fā)現自己扔的香蕉皮還好好地躺在地上,就立即把香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)果皮箱。他邁著(zhù)輕松的腳步去追趕著(zhù)同學(xué)們。

  到了春游的地方,飛飛跟老師講述了今天的事情。老師對所有的同學(xué)說(shuō):“大家也要象飛飛同學(xué)一樣知錯就改,人人爭做環(huán)保小衛士!”

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