我身邊的環(huán)保衛士-五年級-記敘文
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是在寫(xiě)作中有著(zhù)很重要地位的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么記敘文應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的我身邊的環(huán)保衛士-五年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在七城同創(chuàng )的活動(dòng)下，我們的家園煥然一新，走到哪里都讓人賞心悅目。我能生活在這美好舒適的家園里，真感到自豪�？捎行┤讼褚慌_制造垃圾的機器一樣，在大街、草叢隨手扔下垃圾，破壞著(zhù)環(huán)境，讓我們的生活將陷于垃圾之中。如果真是這樣，我們這個(gè)世界將面臨不可思議的后果。
在一個(gè)清香裊裊的早晨，大街上跟往常一樣潔凈，我坐在椅子上欣賞著(zhù)這里的美景�？蓜傔^(guò)一會(huì )兒，不知是誰(shuí)在大街上甩了一路垃圾。咦，順著(zhù)垃圾望下去一位老爺爺在撿垃圾。爺爺已經(jīng)很老，沒(méi)有頭發(fā)，他的臉色嚴肅，身材矮小。爺爺一邊撿垃圾一邊不停地念叨著(zhù)：“是誰(shuí)扔的垃圾呀！等我抓到那個(gè)人，一定將他‘繩之以法’，罰他撿一個(gè)月的垃圾”。爺爺一路跟著(zhù)垃圾撿下去，也是為了尋找那位扔垃圾的壞蛋吧！爺爺一直苦苦追尋下去。終于來(lái)到一個(gè)小公交車(chē)站，只見(jiàn)一位年輕的小伙兒，二十來(lái)歲，留著(zhù)好似女孩的長(cháng)發(fā)，好酷呀！他手里提著(zhù)一小袋瓜子，正悠閑的磕著(zhù)，不時(shí)地從嘴里噴出瓜子殼，不用說(shuō)這就是隨處扔垃圾的罪魁禍首了。我原以為爺爺不敢上去制止小伙兒，還會(huì )躲得遠遠的，可事實(shí)出乎我的意料，爺爺走上前去用輕輕的聲音對小伙說(shuō)：“請你把垃圾扔在垃圾筒里，行嗎？”小伙兒不但裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還若無(wú)其事的繼續從嘴里雪片般的飛出爪子殼。爺爺見(jiàn)小伙無(wú)動(dòng)于衷，只好給小伙講起了道理：“我們生活在這個(gè)城市里，每個(gè)人都應該愛(ài)護環(huán)境，不然我們周?chē)际抢�，環(huán)境不好不說(shuō)，還會(huì )給我們帶來(lái)疾病……”小伙哪里聽(tīng)得下去，不耐煩了，生氣了，將剛吃了的香蕉的皮扔向爺爺，爺爺還是沒(méi)有生氣，反而拾起地上的香蕉皮，拿在手里，繼續向小伙講道理：“如果人人都像你這樣隨手扔垃圾，你想像一下，這個(gè)世界，這個(gè)地球會(huì )變成什么樣呀……”這一次小伙真的發(fā)怒了，只見(jiàn)他一手抓住爺爺的衣領(lǐng)，一手揮動(dòng)拳頭……
不知什么時(shí)候，小站已經(jīng)聚集了許多看熱鬧的人們，正在這緊急關(guān)頭，頓時(shí)人聲鼎沸，指責小伙的聲音不斷，有個(gè)明顯的聲音：“這么多人都可以見(jiàn)證，你是一點(diǎn)沒(méi)有道理的，如果你敢傷害老人，我們將扭送你到派出所……”那揮動(dòng)著(zhù)的罪惡的拳頭，慢慢地落下來(lái)了……
頓時(shí)，爺爺矮小的身軀變得越來(lái)越高，越來(lái)越大……
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