太空生活趣事多優(yōu)秀教學(xué)設計
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教學(xué)設計，教學(xué)設計一般包括教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節。如何把教學(xué)設計做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的太空生活趣事多優(yōu)秀教學(xué)設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標
知識與技能：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出太空生活的有趣來(lái)。
2、初步理解課文內容，了解一些太空生活的常識。
3、認識14個(gè)生字。
過(guò)程與方法：
1、通過(guò)指導學(xué)生朗讀，使學(xué)生對課文產(chǎn)生濃厚興趣，并能理解課文內容。2利用課件的直觀(guān)性，培養學(xué)生觀(guān)察能力、理解能力，能做到圖文結合。3、會(huì )用“因為……所以……”造句。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：
了解一些航天知識，同時(shí)結合我國神舟六號載人飛船遨游太空事件，滲透學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)及愛(ài)祖國的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
從字里行間體會(huì )太空生活的有趣，初步了解太空生活有趣的原因是失重。
教學(xué)難點(diǎn)：
有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣來(lái)。
教學(xué)準備：
生字、詞語(yǔ)卡片，課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入分析題目
師：小朋友們，你們將來(lái)想從事什么職業(yè)呀?有一種職業(yè)叫宇航員，他們會(huì )乘宇宙飛船在太空中工作，你們想知道他們在太空中的生活情況嗎?今天我們來(lái)學(xué)習課文《太空生活趣事多》。
師(板書(shū)課題后)：看到這個(gè)題目會(huì )引起你哪些思考?你想提什么問(wèn)題?
教學(xué)預設：學(xué)生可能會(huì )問(wèn)，太空生活有哪些有趣的事?有多有趣?為什么太空生活會(huì )這么有趣?
設計意圖：充分利用學(xué)生的好奇心,引導他們把課文讀好。激發(fā)學(xué)生閱讀文本的興趣。
二、初讀課文整體感知
1、整體感知
師：太空中有趣的事有哪些呢，我們一起去文中找找答案吧。齊讀課文后，用鉛筆標出自然段。
2、認讀識字
找生讀課文，其他同學(xué)畫(huà)出不認識的字。集體認讀。
設計意圖：通過(guò)朗讀讓學(xué)生對課文有進(jìn)一步的整體感知。認識生字和自然段，理解課文。
三、分段學(xué)習理解課文
太空中的哪些現象很有趣呢?指名交流自己喜歡的段落.學(xué)生說(shuō)時(shí)教師相機板書(shū)。
1、學(xué)習第一自然段，分析有幾句話(huà)，解釋“有趣”，“挺”。
2、學(xué)習第二自然段——睡覺(jué)
(1)(生齊讀后)師：在宇宙飛船里，宇航員怎樣睡覺(jué)?(在宇宙飛船里，站著(zhù)睡覺(jué)和躺著(zhù)睡覺(jué)一樣舒服。)
(2)宇航員怎樣才能睡上一個(gè)安穩覺(jué)?(不過(guò)，要想睡上一個(gè)安穩覺(jué)，宇航員必須把自己綁在睡袋里。)
(3)宇航員在宇宙飛船里睡覺(jué)不把自己綁在睡袋里，會(huì )怎樣呢?(不然，翻一個(gè)身，就會(huì )飄到別處去了。)
指導朗讀。解釋“必須”，讓學(xué)生用“必須”造句。
(4)交流：你覺(jué)得宇航員在宇宙飛船里睡覺(jué)有趣嗎?有趣在哪兒呀?
師：在太空中睡覺(jué)多有趣啊!在地球上就不能這樣了。出示課件引導學(xué)生觀(guān)看。
你能把句子讀好嗎?指名感情朗讀，教師隨機評價(jià)。
設計意圖：通過(guò)朗讀及問(wèn)答的方式，讓學(xué)生在理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的同時(shí)，指導學(xué)生了解宇航員在太空中睡覺(jué)的情況并體會(huì )有趣。
3、學(xué)習第三自然段——喝水
(1)讀。師：你還對哪件事感興趣的?學(xué)習第三自然段找生讀這一段。
(2)交流：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看?(我對喝水感興趣)
(3)分析。師：杯子倒過(guò)來(lái)，水也不會(huì )往下流啊，這是怎么回事呀?(因為在宇宙飛船里，水去了重量。)
師：是啊，宇宙飛船到了太空，離我們地球太遠了，沒(méi)有了地球的引力，因此，水失去了重量。所以，宇航員要想喝到水，得使用一種帶吸管的塑料杯。讓我們一起來(lái)讀好這一段。
4、學(xué)習第四自然段——走路
師：你們知道嗎?在宇宙飛船里走路更有趣。你們同桌兩個(gè)小朋友一起讀，然后把有趣的地方互相說(shuō)說(shuō)。
班級交流：來(lái)告訴大家吧!
隨機出示圖片：在圖上找找“帶網(wǎng)格的地板”，“鞋底帶鉤的鞋子”
齊讀第四自然段。
5、學(xué)習第五自然段——洗澡
教學(xué)預設：宇航員在太空中洗澡為什么不容易?科學(xué)家怎樣解決這一問(wèn)題的?
學(xué)生自讀課文后討論。
師：在宇宙飛船里睡覺(jué)、喝水、走路說(shuō)起來(lái)還真的挺有趣。那你知道，在宇宙飛船里是怎樣洗澡的嗎?(科學(xué)家設計了一種特殊的淋浴器。)為什么要設計特殊的淋浴器呢?(因為從噴頭噴出來(lái)的水總是飄浮在空中)特殊的淋浴器有什么作用呢?(它可以把噴頭噴出來(lái)的水朝一個(gè)方向吸)科學(xué)家真的很聰明，幫助宇航員解決了洗澡難的問(wèn)題。那你知道水怎么會(huì )總是飄浮在空中呢?在太空中生活為什么會(huì )發(fā)生這么多有趣的事呢?文中有一句話(huà)說(shuō)出了這個(gè)奧秘,誰(shuí)能幫老師找到嗎? (因為在宇宙飛船里，水失去了重量。)教師板書(shū)“失重”。
設計意圖：通過(guò)自讀討論和問(wèn)答的方式，理解洗澡難的原因和解決辦法。
四積累內化擴展延伸
1、師小結：原來(lái)在太空中，由于物體擺脫了地球引力，從而幾乎沒(méi)有重量，顯得輕飄飄的，這種現象叫失重。所以才會(huì )發(fā)生這些有趣的事。由于失重，給宇航員的(睡覺(jué))、(喝水)、(走路)、(洗澡)帶來(lái)了許多的不便。為了宇航員生活得稍微舒服些，科學(xué)家們特意為他們設計了幾種特殊的生活用品。到底有哪些特殊的生活用品呢?請小朋友從課文中找找吧，用——把它劃出來(lái)。用“因為……所以……”說(shuō)一說(shuō)。
2、兒歌感悟。
太空生活趣事多，要用吸管把水喝。睡覺(jué)綁在睡袋里，走路要穿帶鉤鞋。洗澡也是不容易，要用特殊淋浴器�？茖W(xué)家，真聰明。解決這些大難題。小朋友們要學(xué)習，好為祖國添新力。
3、完成以下填空：
在宇宙飛船里睡覺(jué)，宇航員必須————————。
在宇宙飛船里喝水，宇航員必須————————。
在宇宙飛船里走路，宇航員必須————————。
在宇宙飛船里洗澡，宇航員必須————————。
4、擴展。師：其實(shí)在太空生活中還有很多趣事。你們還知道太空生活中別的趣事嗎?眼見(jiàn)為實(shí)，讓我們一起看看吧。(看錄象，用多媒體課件演示宇航員在太空中睡覺(jué)、喝水、走路、洗澡圖片，引導學(xué)生迅速融入角色，按課文表述的先后順序先自己進(jìn)行體驗，進(jìn)一步感受太空生活的有趣。)
看完錄象，你能做小導游把剛才有趣的事給大家介紹一下嗎?用句式說(shuō)話(huà)：在太空生活中——是一件有趣的事。
5、選擇讀文，讀出有趣來(lái)。師：太空生活真的很有趣，你認為哪部分最有趣，就讀出來(lái)。
6、德育教育。接下來(lái)，我們就來(lái)看一段中國航天第一人——楊利偉叔叔在宇宙飛船上的生活片段。以及宇航員在地面訓練圖畫(huà)。
同學(xué)們，浩瀚的太空，是人類(lèi)最感神秘的地方，讓我們從現在起就努力學(xué)習科學(xué)文化知識，加強體育鍛煉，使自己身體更強壯，知識更豐富，頭腦更靈活，為將來(lái)人類(lèi)的太空探索增添一份自己的力量，為祖國的發(fā)展和繁榮做貢獻，為實(shí)現自己的理想努力吧!
設計意圖：抓住課文中隱藏的另一條線(xiàn)索：“失重”，深化認識，了解太空生活如此有趣，都是失重引起的，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的熱情。使他們在了解一些航天知識的同時(shí),接受語(yǔ)言文字的訓練。
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