【熱門(mén)】生態(tài)環(huán)保作文4篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的生態(tài)環(huán)保作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生態(tài)環(huán)保作文 篇1
今天，我去公園里玩。春天來(lái)了，公園里的景色煥然一新，草兒綠了，花兒開(kāi)了，景色好美��！
看著(zhù)看著(zhù)，我發(fā)現了許多不和諧的現象。草坪上，豎立著(zhù)一些警告牌，上面寫(xiě)著(zhù)“請不要破壞草坪！”、“保護環(huán)境，人人有責！”、“我還小，請不要攀爬！”等等�？刹萜荷系娜藗兿駴](méi)有看見(jiàn)一樣，在上面玩耍、打鬧、吃東西、丟垃圾，還有些小孩在上面隨意小便。一些小樹(shù)長(cháng)得還不高，上面卻已經(jīng)傷痕累累，“某某到此一游”之類(lèi)的隨處可見(jiàn)。
我不忍再看，就轉到那邊的樹(shù)下，看見(jiàn)前面不遠處有兩個(gè)可樂(lè )瓶，沒(méi)有一個(gè)人去撿。我想還是過(guò)去把它撿起來(lái)吧。這時(shí)，一個(gè)五六歲的`小弟弟跑過(guò)去，撿起了可樂(lè )瓶，送到不遠處的垃圾桶里。我心里想：難道那個(gè)小弟弟比大人還懂得“保護環(huán)境”的含義？一個(gè)小孩都知道不能亂扔垃圾，難道大人還不懂？
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，共同保護我們的家園——地球！
生態(tài)環(huán)保作文 篇2
全體中小學(xué)生：
20xx年2月28日，《穹頂之下》在各大視頻網(wǎng)站播出之后，引起不少網(wǎng)民的關(guān)注。講述了空氣污染的罪魁禍首，找到了引起污染的'根源。面對環(huán)境問(wèn)題愈發(fā)嚴峻，“保護環(huán)境，人人有責”，作為中小學(xué)生的一員，向全體中小學(xué)生發(fā)出以下倡議：
1、積極行動(dòng)起來(lái)，正確認識大自然和自己，把位置擺正，爭做生態(tài)文明衛士。正視當前大量生產(chǎn)、大量消耗、大量浪費的殘酷現實(shí)，立足自身，從我做起、從身邊事做起、從現在做起。
2、凈化我們的生活環(huán)境、校園環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。愛(ài)護我們校園的一草一木，不亂扔廢物，不攀枝折花，愛(ài)護花草樹(shù)木。多撿一張廢棄紙，少吐一口痰，不用一次性筷子，節水節電，撿臟護綠，節水節電。為能源的節約做出貢獻，把我們的校園美化得像個(gè)花園一樣；還要從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，如：堅持不用塑料袋，使用購物袋、購物籃；在節假日里，選擇少看電視、多讀課外書(shū)，既節約用電，又能保護自己的眼睛，還能從書(shū)籍中學(xué)到更多的知識......
同學(xué)們，只要我們有了強烈的環(huán)保意識，只要我們每一個(gè)同學(xué)都積極爭做生態(tài)文明環(huán)保衛士，相信我們共同創(chuàng )造的生態(tài)文明生活，終會(huì )成就一個(gè)美麗家園。讓我們心聯(lián)心，手牽手，共建綠色家園，讓綠色回歸大自然，我們共同努力吧！
生態(tài)環(huán)保作文 篇3
一天早晨，我和同學(xué)小琳去公園玩。公園的景色真美！五彩繽紛的花朵散發(fā)著(zhù)淡淡的花香，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，無(wú)拘無(wú)束的'小鳥(niǎo)，有的在高高的枝頭唱歌，有的在天空中自由自在地飛翔。我被這美麗的景色迷住了。忽然，一個(gè)黑色的垃圾袋子在我眼前飄呀飄，一下子砸到了花叢里。蝴蝶嚇跑了，花兒壓扁了，鳥(niǎo)兒不唱了。我非常生氣，是誰(shuí)這么不愛(ài)護公共環(huán)境？
我和小琳玩得口干舌燥。小琳說(shuō)：“咱們去買(mǎi)水喝吧！”于是，小琳拉起我的手，向一家小賣(mài)部跑去。買(mǎi)了水我們就回家了。路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，水很快就喝完了，我拿著(zhù)瓶子晃了晃，隨手就扔到了地上。小琳笑了笑，說(shuō)：“你忘記在公園發(fā)生的事了？”我的臉一下子紅了起來(lái)，忙撿起地上的瓶子向垃圾箱跑去。
我覺(jué)得講究文明，愛(ài)護環(huán)境是文明每一個(gè)人應盡的義務(wù)。我們應該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，從我做起以身作則，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)美化我們的生活環(huán)境。
生態(tài)環(huán)保作文 篇4
今天是環(huán)保日，我和四（1）班的小記者們一起去參加鐘樓區環(huán)保生態(tài)園的開(kāi)園儀式。
我們來(lái)到了開(kāi)幕式現場(chǎng)，發(fā)現還有許多叔叔阿姨們也來(lái)參加開(kāi)園儀式了。一會(huì )兒，人到齊后，演講臺下人頭攢動(dòng)，熙熙攘攘，人人熱得汗流俠背，但還是專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)參與環(huán)保生態(tài)園建設的官員講話(huà)。官員們也興奮異常，都發(fā)表了精彩的演講。隨著(zhù)兩陣禮花爆炸聲和漫天飛舞的彩色紙條，開(kāi)園儀式就圓滿(mǎn)地結束了。
接著(zhù)，我們走進(jìn)園區，我的鼻子第一個(gè)捕捉到了細微的變化：這里的空氣比園區外新鮮，接著(zhù)是眼睛、耳朵……只見(jiàn)園區內長(cháng)滿(mǎn)花花草草，草叢邊還有一條小河，河水清澈見(jiàn)底，時(shí)不時(shí)地會(huì )看見(jiàn)幾只蜻蜓在水面上飛行，讓人心曠神怡。這時(shí)，我注意到了公園旁的椅子，它看上去像木頭，實(shí)際上是廢物回收后做的呢。
走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了一個(gè)龐大的地球雕塑旁，以藍色為主，綠色其次。我一看就猜出了它的寓意：人類(lèi)如果繼續持續這樣的碳排放，導致全球氣候變暖，那么融化的冰川將會(huì )淹沒(méi)陸地。
我們繼續著(zhù)來(lái)到一條走廊里。我走到了外面的草叢中觀(guān)看屋頂，發(fā)現上面有許多長(cháng)方形的板，但我仍沒(méi)有看清楚這些板的正面，于是我就跳起來(lái)用相機把那些板用相機拍了下來(lái)。一看，喔，原來(lái)都是太陽(yáng)能電池板。我終于明白了，整個(gè)環(huán)保生態(tài)園是由這些電池板來(lái)提供能源的呀！
最后，我們來(lái)到了一個(gè)巨大的水滴雕塑前。雕塑的主體是一個(gè)巨大的銀色水滴，四周?chē)@著(zhù)黃色的`鵝卵石，還有一些石板，上面刻著(zhù)水波。我想，這雕塑其中必定暗含深意。于是，我便踱著(zhù)步子想了起來(lái)，我踱到一塊石板前，只見(jiàn)上面刻著(zhù)兩行金光閃閃的字：如果人類(lèi)再不節約用水，地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！我恍然大悟：原來(lái)，石板上刻著(zhù)的波浪表示這里曾經(jīng)是一片汪洋大海，而鵝卵石表示現在這里的水早已干涸，而那個(gè)水滴雕塑，則是人類(lèi)的最后一滴眼淚。
人們啊，我們?yōu)槭裁磸膩?lái)只會(huì )搬起石頭砸自己的腳，一定要等到這個(gè)世界給我們懲罰之后才會(huì )意識到以前我們是多么的無(wú)知。讓我們每個(gè)人都為環(huán)保事業(yè)出一份力吧！
【生態(tài)環(huán)保作文】相關(guān)文章：
生態(tài)環(huán)保作文11-06
生態(tài)環(huán)保作文10-02
生態(tài)環(huán)保故事作文11-20
生態(tài)環(huán)保作文6篇12-07
生態(tài)環(huán)保作文八篇10-12