花小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的花小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花小學(xué)作文1
玫瑰花玫瑰花雖然沒(méi)有“花王”之稱(chēng)，然而，它卻以純結、美麗和頑強的生命力讓人為之陶醉。
我小區的公園里有許多花，有茉莉花、杏花……姹紫嫣紅。它們有的含苞欲放，猶如一個(gè)害羞的小姑娘；有的綻放開(kāi)來(lái)，熱烈奔放……那白得純潔高雅，紫得高貴張揚……一朵朵，一束束，在春天色彩絢麗的陽(yáng)光下展示著(zhù)自己的美麗的舞姿，而那灼灼如火的玫瑰更是春天的寵兒。
遠看一朵朵玫瑰花，好像一支支蠟燭，紅彤彤的火苗燃燒著(zhù)、跳動(dòng)著(zhù)，在陽(yáng)光下朵朵笑容燦爛，熱烈奔騰；當一陣風(fēng)輕輕飄過(guò)，它便擺動(dòng)起那柔美的身軀，輕輕舞動(dòng)，真是儀態(tài)萬(wàn)千。近看玫瑰花，它長(cháng)著(zhù)一些深扎在土里的根，看起來(lái)又細又軟，其實(shí)挺堅固的。手不費點(diǎn)兒力氣休想把它給拔起來(lái)。當你看到它挺直的莖，亭亭玉立于土壤之中，你是否為它嫵媚的身姿而陶醉？當你看到它的莖上長(cháng)滿(mǎn)了小刺時(shí)，你是否感到望而生畏？它的莖上長(cháng)著(zhù)一片片葉子，這些葉子有的肥厚濃綠，有的嬌嫩青翠，閃著(zhù)綠光。它的葉子的樣子也很奇怪，葉子邊沿像鋸齒一般；中間有一道細細的小溝，上面還有花紋，像一把可愛(ài)小勺子。它的花瓣是粉紅的，尖上是白色的。有的還會(huì )長(cháng)條紋�；ò昃o緊地圍住花芯，顯得又高貴又高雅。
玫瑰花，你雖然不是花中之王，但你卻以純潔、美麗和頑強的生命力打動(dòng)了我。
花小學(xué)作文2
一次偶然的機會(huì )，我和爸爸媽媽來(lái)到了美麗的雪竇山，一下子就被那兒美妙絕倫的風(fēng)景吸引了。
漫山遍野都是花草樹(shù)木，有高大挺拔的香樟樹(shù)，有郁郁蔥蔥的青草地，還有飛花漫天的桃花林其中最引人注目的要算嬌艷欲滴的杜鵑花了。
杜鵑花的樣子十分美麗。每一朵花都有5片花瓣組成，它們總喜歡兩三朵長(cháng)在同一個(gè)地方，好像三個(gè)好朋友躲在角落里，說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。葉子嫩綠嫩綠的，呈橢圓形，就是它托起了美麗的杜鵑花�；ㄈ锘鸺t火紅的，又細又長(cháng)，宛如一位位迷人的舞者在絢爛無(wú)比的舞臺上跳著(zhù)婀娜多姿的舞蹈。
看，山坡上長(cháng)滿(mǎn)了一簇又一簇的杜鵑花，它們給大山披上了一件嶄新的紅裝。遠遠望去，就像燃燒著(zhù)熊熊火焰把整座大山都照亮了。因此，人們又給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做“映山紅”。走近一看，杜鵑花的形態(tài)又各不相同：有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣兒早已全部展開(kāi)，像極了小姑娘頭上美麗的發(fā)夾；有的還只是花骨朵兒，如同一位位害羞的小姑娘躲在綠葉下，又偷偷地想出來(lái)溜達，真是美不勝收！
這么多的杜鵑花，一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵，昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，很美；看看那一朵，低著(zhù)頭，彎著(zhù)腰，也很美。如果我帶了一支畫(huà)筆，那我一定要把眼前這光彩奪目的畫(huà)面畫(huà)下來(lái)，記錄下杜鵑花的嬌美。
如此嬌艷欲滴的杜鵑花可真美��！我真是太喜歡它了！
花小學(xué)作文3
九月十日是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)搖動(dòng)起來(lái)，似乎在向老師祝福。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫，好像在為老師唱贊歌。
這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)粉花上衣，手捧菊花，帶著(zhù)甜美笑容走進(jìn)校園的小姑娘——小萌。這個(gè)少先隊員準備在今天這個(gè)特殊的日子，給老師一個(gè)驚喜。
校園里靜得出奇，只是偶爾聽(tīng)到微風(fēng)吹過(guò)耳邊的聲音。小萌躡手躡腳地走近老師辦公室的窗臺，借著(zhù)霞光，看到了老師樸素的辦公用具。桌上的一邊有個(gè)臺歷，另一邊有一個(gè)筆筒，筆筒里插著(zhù)幾支筆，旁邊是一個(gè)地球儀。小萌看到地球儀就想起了上學(xué)期的事情：有一天，王老師帶著(zhù)一個(gè)“架子”走進(jìn)教室，“架子”上有一個(gè)五顏六色的球，老師說(shuō)這是地球儀，并給同學(xué)講了哪條線(xiàn)是赤道，哪條線(xiàn)是回歸線(xiàn) 。后來(lái)，小萌才知道，老師為了讓同學(xué)們學(xué)到更多的知識，自己花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)地球儀。
過(guò)了一會(huì )兒，小萌才回過(guò)神，她高高興興地把幾朵野菊花插入了老師的筆筒，這時(shí)，太陽(yáng)升起來(lái)了。小萌正要走時(shí)，看到了老師的那副眼鏡沒(méi)收好，小萌伸手幫老師收眼鏡，無(wú)意中看到了密密麻麻的備課本，小萌知道了老師昨晚又寫(xiě)到半夜，不由得感嘆一句：老師真辛苦��！這時(shí)，她聽(tīng)到了腳步聲，就高興的蹦著(zhù)跳著(zhù)回了教室。
那一束野菊花被陽(yáng)光照得分外耀眼。
花小學(xué)作文4
我的家鄉是順德，也被稱(chēng)為花果之鄉。在眾多的異國花草中，我最喜歡玫瑰。
春天是百花齊放的季節。玫瑰以其獨特的魅力吸引著(zhù)人們。早晨，玫瑰上出現露珠。清晨第一縷陽(yáng)光照在玫瑰上，露珠閃閃發(fā)亮，讓玫瑰看起來(lái)精致優(yōu)雅。春雨過(guò)后，玫瑰被雨水滋潤時(shí)更加嬌嫩，讓人想好好保護。你看，玫瑰里只有花和骨頭，好像還有個(gè)拇指姑娘在里面睡覺(jué)！有的在努力成長(cháng)，好像在碧美！有的長(cháng)了一半，像一個(gè)剛睡醒伸懶腰的小女孩！這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，散發(fā)出淡淡的迷人的玫瑰花香，讓人心曠神怡！也吸引了很多蝴蝶和蜜蜂在這里翩翩起舞，宛如仙境，讓人陶醉！過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)走了，帶走了玫瑰的芬芳，獻給了人。
玫瑰不僅有其獨特的魅力，而且功效很大。玫瑰可以放入浴池，讓你的皮膚白嫩光滑！玫瑰花可以用來(lái)泡茶，只要把幾朵玫瑰花泡在溫水里幾分鐘，就可以喝了。它的作用是提神，不僅比咖啡更有效，而且是免費的！3可用作天然色素。先把幾朵玫瑰放在一個(gè)有小孔的薄袋里，然后用一根圓木棍把薄袋里的玫瑰做成汁，就成了天然色素
玫瑰不僅是上帝的寵兒，也是我最喜歡的玫。
花小學(xué)作文5
這個(gè)冬天，我見(jiàn)到了許多的花，她們可漂亮啦！
首先是水仙花：白色的花瓣，黃色的像小裙子一般的花心，襯上一條條綠葉，是那么的可愛(ài)和漂亮。我最喜歡她那淡淡的清香，在整個(gè)屋子里飄蕩…… 還有兔子花：一束束桃紅色的花朵盛開(kāi)在綠油油的綠葉叢中，生機勃勃、嬌艷欲滴。她總是屋子里最能吸引注意的花朵……還有美麗的蝴蝶蘭：一朵朵紫色的花朵，綴在光光的、彎彎的枝頭上，就像一只只蝴蝶棲息在枝頭上，或是在翩翩起舞……
還有銀柳：有紅的、黃的、白的、紫的，他們毛絨絨的立在枝頭上，特別討人喜愛(ài)……我最羨慕那開(kāi)放在院子里、寒風(fēng)中的臘梅，黃黃的花朵盛開(kāi)在光光的枝頭上，在冷冷的寒風(fēng)中她們是那么的挺立。走過(guò)她們的身邊，那陣陣清香令人心曠神怡。每每遇見(jiàn)她，我不僅感受到了美麗，更感受到了堅強……
非常遺憾的是這個(gè)冬天，我沒(méi)有看到那美麗的雪花，盡管我從南方來(lái)到了北方；但是，在節日的夜晚，我點(diǎn)燃了許多的禮花。五彩繽紛的禮花開(kāi)放在節日的夜空，映紅了天，映紅了地，也映紅了歡呼著(zhù)的人們的一張張的笑臉……
花小學(xué)作文6
雨嗒嗒地下著(zhù)，落在我的花瓣上，花瓣上下擺動(dòng)，顯得搖搖欲墜。我讓葉片護住花瓣，使我不至于凋謝，可以繼續活下去。
白色的花瓣上，有些晶瑩的露珠，總不肯離開(kāi)我的身體，使花瓣始終有著(zhù)壓力，不能抬起高昂的頭。一陣風(fēng)吹來(lái)便使我渾身發(fā)抖。要是有暖氣該多好��！我怎么這么命苦��！為什么我們花朵就不能動(dòng)，要是在室內，就可以避免風(fēng)吹雨打，被風(fēng)刮傷了臉，被雨水濺起的泥土弄臟了我高貴的身體。我不想��！這時(shí)，一個(gè)男孩伸手向我抓來(lái)，突然有個(gè)人大叫了一聲：“有人要摘花！”那本要摘花的人剎那間把他的狗手縮了回去。我心中嘆了一口氣，心想我真感激那個(gè)大叫的人，是他的一句話(huà)使我不至于被帶走。那個(gè)摘花的人臉上顯得很不情愿，突然又把手伸向了我的“鄰居”，我還真有些慌張，怕那個(gè)人把自己也給摘了，我可不想失去了生命。還被人踩在腳下，原本美麗的樣子，就為了他們自己一時(shí)的快感就把自己給糟蹋了，指不定花園里的生物被他消滅了。那么原來(lái)生機勃勃的公園就會(huì )變得死氣沉沉，那多不好��！只見(jiàn)那個(gè)男的走了。
我不想在這里了，在這里太痛苦了！
花小學(xué)作文7
美麗的花朵有許許多多，比如牡丹、玫瑰、荷花……，花朵不但好看，美麗動(dòng)人、讓人賞心悅目，還有好多花特別好吃呢！其中就有金銀花、菊花、西蘭花等。下面就由我來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)花的“美”與“好吃”吧！
首先來(lái)說(shuō)作為花朵“美”的代表——“牡丹”美在哪里？“牡丹”被稱(chēng)為花中之王，其花大、形美、色艷、香濃，為人們所稱(chēng)頌。因此這種花呀還是我們“中國”的國花呢！
接著(zhù)再來(lái)說(shuō)作為花朵“好吃”的代表——“西蘭花”好吃在哪里？“西蘭花”它味道鮮美、營(yíng)養豐富、還有很高的藥用價(jià)值，它的維生素C的含量很高，它是人們非常喜愛(ài)的蔬菜。
我們上面不僅說(shuō)了美麗動(dòng)人的花，還說(shuō)了非�！昂贸浴钡幕�，我明白了這樣一個(gè)道理：雖然牡丹花很美麗動(dòng)人，很純潔，但它不能像西蘭花一樣非常好吃，營(yíng)養豐富；但西蘭花雖好營(yíng)養豐富。卻又不像牡丹一樣美麗動(dòng)人。這就像我們人一樣，沒(méi)有十全十美的人，每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但又有自己的缺點(diǎn)；好的地方不能自大，差的地方也不要灰心。由于往往自己跟別人相比的不足，就是自己最大的優(yōu)點(diǎn)！
花小學(xué)作文8
新學(xué)期開(kāi)始，老師給我們帶了一盆繡球花。大家都很興奮�！斑@個(gè)繡球是我們班的吉祥物。希望同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，成績(jì)提高�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)。我心里暗暗想：這繡球花開(kāi)了以后會(huì )是什么樣子？我必須做一個(gè)灑水壺。沒(méi)想到，已經(jīng)有人做了，還在繡球花上貼了標語(yǔ)。每天課后，學(xué)生們都會(huì )澆花。經(jīng)過(guò)學(xué)生們的精心呵護，繡球花越長(cháng)越茂盛，仿佛要把它的生命力帶出來(lái)。
快看！一英尺高的樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，一點(diǎn)空隙都沒(méi)有。仔細看，綠葉的形狀是扇形的，綠葉的邊緣看起來(lái)像小牙齒，長(cháng)成的葉子是綠色的。
繡球花的每一個(gè)枝頭上，都有一個(gè)小小的花蕾，由米粒大小的花蕾?lài)梢粋�(gè)圓圈，就像一群孩子在跳舞。
據何老師說(shuō)，繡球花一開(kāi)，就像一個(gè)小繡球花，像一把掛著(zhù)把手的小傘。布朗怒罰？打嗝磁性骨灰盒？牛奶燉煒煒？每一擊都饒不了秦嵐？阿爾法車(chē)男，你，m：承諾不足以拉開(kāi)嫉妒的帷幕。
每當學(xué)生在學(xué)習疲勞的時(shí)候，看著(zhù)綠色的繡球花就能充滿(mǎn)活力，讓這美麗的繡球花陪伴我們度過(guò)每一個(gè)快樂(lè )的日子。
花小學(xué)作文9
前幾天，媽媽剛從外面帶回來(lái)一叢月季花，對它十分喜愛(ài)，在媽媽的精心照料下，月季花開(kāi)了。媽媽欣喜萬(wàn)分，更加喜愛(ài)它了�？墒�，今天我剛回家，突然發(fā)現月季花不知被誰(shuí)摘了，我急忙把這件事告訴爺爺奶奶和爸爸。我們都焦急萬(wàn)分，因為按照慣例，媽媽一定會(huì )對我們進(jìn)行“嚴刑烤打”。
媽媽一回家，看到月季花立即拉長(cháng)臉，惡狠狠地對我吼道：“是不是你摘的？這么漂亮的月季花，你狠心把它摘了嗎？”唉，媽媽一嘮叨起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。
我只好為自己申辯：“媽媽?zhuān)@不是我摘的，我今天在上學(xué)�！�
媽媽確定我沒(méi)有“作案時(shí)間”之后，又把審問(wèn)目標轉向了爸爸：“是不是你摘的？我都告訴你了不要碰……”媽媽又無(wú)休止地說(shuō)起來(lái)。
爸爸只好喊冤：“也不是我干的，我今天要上班。對了，是不是老鼠干的，我今天早上還看它在扯花呢�！�
媽媽半信半疑地說(shuō)：“真的嗎？”
奶奶也幫忙道：“對，對，就是老鼠干的，今天我還在鼠窩里發(fā)現了幾片花瓣�！�
媽媽總算將信將疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，一場(chǎng)家庭大戰避免了，我們都松了口氣。
花小學(xué)作文10
看著(zhù)那春暖花開(kāi)的美麗季節，你是否會(huì )想到它曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)冬天寒風(fēng)的吹打，但是由于它有那堅定的信念，由于它相信春天在遠方等著(zhù)它，所以它就努力在付出，在這春暖花開(kāi)時(shí)，就擁有了這美麗的景色。
信念就是豁達坦然；在名利面前巋然不動(dòng)；在勢力面前昂首挺胸、撐開(kāi)自信的風(fēng)帆破浪前進(jìn)，展示搏擊的風(fēng)采。
信念是豁達坦然，在你有了錯誤的時(shí)候勇敢的去面對，做一個(gè)誠實(shí)的人。
信念是在名利面前巋然不動(dòng)，就像居里夫人一樣，雖然她發(fā)現了鐳，但在鐳的專(zhuān)利上，她卻不肯簽字，由于她覺(jué)得這是屬于全人類(lèi)的，而不是自己的。所以我們要向她那樣在名利面前巋然不動(dòng)的精神。
信念是在勢力面前昂首挺胸、撐開(kāi)自信的風(fēng)帆破浪前進(jìn)，展示搏擊的風(fēng)采，在面對著(zhù)種種困難的時(shí)候，不能退縮，要勇敢的去面對困難，戰勝困難。只要你有理想，就一定能迎難而上。
信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆；信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的`心靈。
信念能在你所在的環(huán)境中，鼓勵你去奮斗；信念能在你遇到險運時(shí)，勇敢的去面對；信念能使你遇到不幸時(shí)，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對。
信念的盡頭如春暖花開(kāi)的美麗季節，只要你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的冬天寒風(fēng)的吹打，我相信你總有一天會(huì )開(kāi)出美麗的花朵。
花小學(xué)作文11
我們走在路上，路旁的桂花清香撲鼻。來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)的北面有一堵奇特的墻，墻上的炮仗花已經(jīng)開(kāi)了不少了。從遠處看，這些炮仗花像一幅光彩奪目的錦緞掛在一排整齊高大的棕櫚樹(shù)上，像一片耀眼的紅霞，美麗極了。從近處看，一團團的炮仗花又像一群挨挨擠擠的小孩在好奇地看著(zhù)我們呢！有的炮仗花才長(cháng)出了小花苞，這代表著(zhù)添丁發(fā)財；有的還是花骨朵兒，但看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的，這代表著(zhù)馬到功成；有的花兒全展開(kāi)了，這代表著(zhù)花開(kāi)富貴。炮仗花就像一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的小孩，綻開(kāi)了笑臉，正沖著(zhù)我們笑呢！炮仗花又像孔雀頭上的金冠子，金光閃閃，華麗無(wú)比。炮仗花還像一位穿著(zhù)橙色裙子的花仙子，在綠葉中翩翩起舞。
此時(shí)此刻，我多么想自己就是一片葉子，把炮仗花襯托得更加美麗；此時(shí)此刻，我多想自己就是一只蝴蝶，在這花的世界里飛舞；此時(shí)此刻，我多想自己就是一棵棕櫚樹(shù)置身于花的海洋中，永遠守護著(zhù)她。
我愛(ài)這美麗的炮仗花，愛(ài)她的淘氣，愛(ài)她的高貴，愛(ài)她的喜慶。小朋友，你喜歡嗎？
花小學(xué)作文12
在我家的客廳里有好幾盆花，有兩盆吊籃、兩盆山竹、兩盆開(kāi)門(mén)紅和一盆千客來(lái)，陽(yáng)臺上還有幾盆太陽(yáng)花。
我外婆剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我們都質(zhì)疑她能不能養活。我每個(gè)星期回家一做完作業(yè)就用懷疑的目光看看我外婆種的各種花。唉！它們居然長(cháng)的非常茂盛。剛開(kāi)始買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候它們非常矮小，幾乎只有幾十厘米高，那么接下來(lái)我給大家講講我最喜歡的太陽(yáng)花吧。
說(shuō)起我家的太陽(yáng)花，還有一個(gè)小故事呢。前年的一天，我們全家到西湖邊的藍月灣去玩，我外婆看見(jiàn)那里的太陽(yáng)花長(cháng)著(zhù)細細的尖尖的葉子，開(kāi)著(zhù)玫紅色的花朵，黃色的花雷特別好看。我外婆就懇求工作人員給我們掐幾個(gè)頭帶了回來(lái)。
回家后，我外婆為了種太陽(yáng)花忙的不亦樂(lè )乎，又是攪拌泥土，又是澆水，又是施肥。過(guò)了一段時(shí)間，太陽(yáng)花長(cháng)的特別充盈茂盛。挨挨擠擠的枝葉頂端長(cháng)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)花苞。又過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現陽(yáng)臺上又多了幾盆太陽(yáng)花。我還以為是新買(mǎi)的，可是外婆告訴我說(shuō)是重新掐了頭再插的。
太陽(yáng)花的生命力真是太強了。外婆就這樣插了掐，掐了插陽(yáng)臺上種滿(mǎn)了太陽(yáng)花，一到夏天整個(gè)陽(yáng)臺都開(kāi)滿(mǎn)了又大又紅的太陽(yáng)花，微風(fēng)輕輕一吹，好像是一只只飛舞的花蝴蝶美麗極了。
花小學(xué)作文13
有人喜愛(ài)富麗端莊的牡丹，有人喜愛(ài)幽香襲人的蘭花，有人喜愛(ài)亭亭玉立的荷花……我卻獨愛(ài)生命頑強、五顏六色的牽�；�。
我看到的牽�；�，大多數都是長(cháng)在路邊、墻角，并不引人注目，但牽�；ú](méi)有因此而放棄生長(cháng)。它始終記得自己作為一朵花的使命，堅持不懈地默默開(kāi)花，用美麗來(lái)打動(dòng)人。
晚上，牽�；ㄊ亲畲笞蠲赖�，大得宛如小喇叭，美得煞如朝霞，牽�；ㄉμ貏e頑強，即使不灌溉，也不會(huì )干枯。支撐它的桿，繩有多高，它就能爬多高。牽�；ㄩ_(kāi)放的時(shí)候，像五光十色的瀑布，像多姿多態(tài)的風(fēng)鈴……花的蔓上有細細的毛，如果不仔細看、仔細摸，是覺(jué)察不到的，蔓上還長(cháng)滿(mǎn)了碧綠的心形葉子，每個(gè)藤條上都能長(cháng)出一兩朵牽�；�。雖然牽�；ǖ南阄侗炔簧蠗d子花香，香飄十里，但湊近聞卻能聞見(jiàn)那不絕如縷的幽芳。
風(fēng)一吹，花朵隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出“沙，沙，沙”的聲音，仿佛在贊頌春天，給了它們生命。小蝴蝶也和它們一起翩翩起舞。到了第二天早上，牽�；ň偷蛑x了，原來(lái)牽�；ǖ纳谷绱硕虝�。
這時(shí)，我不禁想起，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年！”所以，我們應該好好學(xué)習，奮發(fā)向上，快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)，像牽�；ㄒ粯影衙篮萌鱿蛉碎g。
花小學(xué)作文14
前幾天，媽媽買(mǎi)來(lái)了兩株百合花，一株上面有4個(gè)花苞，一株上面有3個(gè)花苞。這7個(gè)花苞呈橢圓形，呈綠色，但是比葉子淺�；òL(cháng)約7厘米~10厘米，中部寬約2厘米~4厘米。媽媽把這7個(gè)胞胎插到了花瓶里讓我好好觀(guān)察。
第二天一早，媽媽大聲叫我：“佳佳，你快過(guò)來(lái)看，百合花開(kāi)了�！蔽疫B睡衣都沒(méi)換，就沖到了客廳里一看，“真的!”有二個(gè)花苞張開(kāi)了尖尖頭，露出了一點(diǎn)白色的花瓣，似乎它倆心花怒放，很想從花苞變成美麗的花兒。從頂端看，聚攏的一點(diǎn)，已經(jīng)呈現三頭鉤爪的樣子。
第二天晚上，兩枝百合花上又分別有一個(gè)花苞開(kāi)放了，像吹起了小喇叭。6片花瓣舒展開(kāi)了，里面呈白色，背面中間一根莖呈綠色，往外逐漸變淺，到了邊緣就變成白色的了�；ò陜让嫔钐庍�有小刺，再仔細一看，每朵花有6枚花蕊，一根花芯�；ㄐ炯氶L(cháng)，花蕊橢圓形，約3厘米長(cháng)，呈棕色。如不小心觸動(dòng)花蕊后，花粉就灑落在白色的花瓣上，散發(fā)出淡淡的幽香，沁人心脾。
百合花真神奇，它不僅開(kāi)得快，開(kāi)得美，開(kāi)得香，還能在一年四季里開(kāi)。它不怕冷也不怕熱�；ㄏ阍诩依锞镁貌簧�，一進(jìn)家門(mén)，花香撲鼻而來(lái)，非常舒服。
百合花真是一種神奇的花啊!
花小學(xué)作文15
放學(xué)前，天空突然烏云密布，黃豆大的雨點(diǎn)傾盆而下，霎時(shí)，世界就變成了一片汪洋。
我沒(méi)打傘，只好在班上焦急地走來(lái)走去。我心想：“雨下得讓人寸步難行，我沒(méi)帶傘，又沒(méi)有人來(lái)接我，大不了成個(gè)落湯雞罷了�！闭谖覝蕚錄_進(jìn)雨里的時(shí)候，忽然，聽(tīng)到有人在喊我，轉身一看，原來(lái)是胡凱。胡凱問(wèn)我：“你沒(méi)帶傘嗎？”“是呀，昨晚沒(méi)聽(tīng)天氣預報，不知道今天有雨�！薄拔覀z打一把傘吧�！薄澳翘x謝你了�！蔽腋屑さ貙λf(shuō)。
在回家的路上，胡凱盡力把傘往我這邊靠，并對我說(shuō)：“你想給這把傘取個(gè)什么名字呢？”我想了想說(shuō)：“其它的花在雨中都會(huì )枯萎，這把傘傲立在雨中，雖然沒(méi)有紫羅蘭的高貴，但它有著(zhù)頑強的生命力，就叫它‘雨中花’吧�！焙鷦P聽(tīng)了高興地夸贊我：“不愧是我們班的‘大文豪’，給傘起名字都是這么的詩(shī)情畫(huà)意�！�
雨過(guò)天晴，天邊出現了一道美麗的彩虹，我和胡凱的心情也隨之舒暢起來(lái)。我對胡凱說(shuō)：“剛才的風(fēng)景不也和此刻一樣美妙嗎？”
其實(shí)我想說(shuō)的是：“胡凱，你的心靈就像那樸素的‘雨中花’，更像天邊那道美麗的彩虹，總在同學(xué)有困難的時(shí)候，放射光芒�！�
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小學(xué)作文：校園的花03-31