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向陽(yáng)花開(kāi)的作文（通用48篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的向陽(yáng)花開(kāi)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇1
你看見(jiàn)過(guò)嗎？有一種用于綠化裝飾的地板磚鋪成的停車(chē)場(chǎng)、廣場(chǎng)，地面是一個(gè)個(gè)均勻分布的坑，下面的土地由此而能裸露出來(lái)。春夏之際，嫩綠的小草從土坑中鉆出，簇擁著(zhù)，擠著(zhù)，挺立著(zhù)，細小的身軀頑強地伸向天空，伸向陽(yáng)光。
小草這樣柔弱的生命，由這人造的密鋪的地板決定著(zhù)，多才多能的人像這小草，無(wú)法選擇出身，但無(wú)論哪個(gè)時(shí)代的人總有成功的、有失敗的，有拼搏進(jìn)取于逆境中殺出一條血路的，有甘于平庸步步墮落走向滅亡的，也有天資聰穎利用才智成就自己人生的，有怨天尤人滿(mǎn)腹牢騷荒廢人生的······同一時(shí)代，取向不同，生命軌跡注定不同�！墩撜Z(yǔ)》中長(cháng)沮、桀溺曾對子路說(shuō)：”而與其從辟人之士豈若從辟世之士哉？“對于孔子周游列國宣揚“仁道”的做法。隱士認為不如在天下混亂如江水之時(shí)避世歸隱尋求安寧。
而孔子聽(tīng)后不以為然，仍認為君子“不仕無(wú)義”，應勇?lián)鸀樘煜轮x而努力之責，即使任重道遠，也應堅持不懈，為之奮斗�？鬃又苡瘟袊�，然而思想不為君主們所接受，晚年致力于教育，創(chuàng )辦私塾，桃李滿(mǎn)天下。他整理了《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》，后世尊其為“至圣”。他開(kāi)創(chuàng )的儒家思想成為中華上下五千年歷史的“正統”“主流”思想。諸侯紛爭，戰爭頻繁，仁人志士選擇了逃避現實(shí)歸隱山林的，選擇了寂靜一世；選擇了積極入世宣揚主張的，選擇了奮斗坎坷的一生，但也選擇了精彩，成就了百家爭鳴的偉大時(shí)代。找不到對的人、合適的時(shí)代，很可能是因為改不掉錯的自己�，F代科技如此發(fā)達，網(wǎng)絡(luò )、智能手機已深入千家萬(wàn)戶(hù)，但利用計算機的速算，豐富教學(xué)軟件而在學(xué)術(shù)上達到更深造詣的人鮮有。想當年計算機并未進(jìn)入人家中，華羅庚連想都沒(méi)想過(guò)有一種機器能一秒中完成數億次運算，卻硬是憑借著(zhù)紙筆運算攻克了哥德巴赫猜想，摘得了數學(xué)王后王冠上最明麗的珠寶。
一位27歲的年輕人為藝術(shù)家羅丹做助手，他原以為這位藝術(shù)家生活隨意、性格奇特，沒(méi)想到見(jiàn)到的竟是一位成天埋頭苦干的普通老人。羅丹說(shuō)：“取得成就就要工作工作再工作�！叭司拖窕ǘ�，在路邊、在花園或是在盆中，只要自己不放棄，堅定汲取水分、頑強伸向陽(yáng)光，一定能等到花開(kāi)之時(shí)。環(huán)境不能打敗你，打敗你的只有怨天尤人的自己。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇2
心的觸碰又如同陽(yáng)光的存在！有感而發(fā)。則會(huì )是來(lái)自?xún)刃纳钐幍�！那昔日的�?chǎng)景，茫茫人海又同樣只是為了自己。那歸期無(wú)期，那似有似無(wú)，都將會(huì )存于腦海！心若向陽(yáng)春暖花，陽(yáng)光的灼熱，陽(yáng)光的溫柔！心都將會(huì )依舊存在。在這個(gè)世界之中，有萬(wàn)分的美好！有萬(wàn)分的驚喜。只希望永遠都是有鮮花的開(kāi)放！
陽(yáng)光
心情的時(shí)好時(shí)壞都將決定著(zhù)一個(gè)人的工作態(tài)度！如果沒(méi)有一個(gè)好的心情去面對一切。又能怎么你會(huì )做到萬(wàn)分的驚喜？酸甜苦辣又將會(huì )在這其中。陽(yáng)光無(wú)限好，只是近黃昏！在這春光明朗之時(shí)，我們更應該做到樂(lè )觀(guān)，做到積極，文明的處事態(tài)度將會(huì )決定一切！心中有愛(ài)，再多的愛(ài)都將會(huì )盡在其中。積極一點(diǎn)，樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，陽(yáng)光般的心情。又正如是這青春的萬(wàn)分動(dòng)力！心的觸動(dòng)，只希望能夠去珍惜眼前！心若向陽(yáng)春暖花，為了明天的更好，為了美好如初！
積極
積極的處事態(tài)度依舊是那么美好！樂(lè )觀(guān)的心態(tài)又同樣會(huì )打造一個(gè)完美的人生。心的觸動(dòng)都將是為了美好的將來(lái)。積極一點(diǎn)！放好自己的位置，無(wú)論自己如何？但不管遇到什么樣的事情，都必須要有一個(gè)好的心態(tài)。心中有愛(ài)，那將會(huì )是最幸運的！擺脫現狀為了迎接明天的未來(lái)！心若向陽(yáng)春暖花，向著(zhù)出發(fā)而去。不斷的去追求完美，大膽地去拼搏。成功都將會(huì )存在！心中有信心，則會(huì )有一個(gè)好的結局！積極的去面對。生活之中的柴米油鹽都將會(huì )是最好的見(jiàn)證！見(jiàn)證著(zhù)我們的成敗，見(jiàn)證著(zhù)我們的未來(lái)。見(jiàn)證著(zhù)我們的出路！時(shí)間的相陪，時(shí)間的逐流。未來(lái)的未來(lái)都將會(huì )一直在！都將會(huì )時(shí)刻準備著(zhù)！為了今朝，為了今昔。為夢(mèng)而追！
堅定
唯有那堅定不移的精彩才會(huì )有更大的收獲！努力一點(diǎn)點(diǎn)，奇跡就會(huì )有所改變。也許人生就是在這哭泣之中成長(cháng)！而我們又同樣會(huì )經(jīng)歷著(zhù)失去及擁有！倘若沒(méi)有了歸期無(wú)期，又怎么會(huì )有那么多次次相遇！想做一個(gè)堅定不移的小朋友。卻不想做一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人！生活的不易造就了現在，早就看了此時(shí)，堅定地對自己說(shuō)，我會(huì )一直在的！人生有同樣會(huì )在何時(shí)呢》堅定的目光，堅定的信念！
青春依舊，陽(yáng)光正好！只希望在這美好的年齡之中，活得瀟灑，活出精彩。為了人生，為了命運，為拼搏，為今朝今夕。擺正心態(tài)，明天的明天將會(huì )依舊美好！
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇3
輕輕推開(kāi)我家陽(yáng)臺的門(mén)，映入眼簾的就是一蓬生機勃勃的羽葉鶯蘿。雖然它看起來(lái)很平常，但是如果你仔細觀(guān)察的話(huà)，你會(huì )發(fā)現這向陽(yáng)的花有許多不同尋常之處。
羽葉鶯蘿的青莖剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候是翠綠翠綠的，它的顏色會(huì )逐漸變化，從翠綠變成深綠，從深綠變成黃褐色，最后變?yōu)楹稚?/p>
羽葉鶯蘿的莖剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候就像一棵小豆苗。但是過(guò)了一個(gè)星期，小豆苗的頭上就開(kāi)始長(cháng)葉子。羽葉鶯蘿剛長(cháng)出來(lái)的葉子就像一朵怒放的菊花，從葉中間抽出一根細細的莖。
再過(guò)三四天，那根細細的莖就會(huì )長(cháng)到十厘米左右。這時(shí)候你只需要給他一根細細的竹竿，它馬上就會(huì )繞上那根竹竿，從此開(kāi)始它的瘋狂生長(cháng)之旅。
這段時(shí)間每天可以長(cháng)高大約十厘米，它不只是一根筋在繞，從葉中間會(huì )冒出更多的新莖。新的莖又會(huì )照著(zhù)原來(lái)那根竹竿繞，就這樣日復一日，不停地生長(cháng)攀緣，不出兩個(gè)月，整個(gè)陽(yáng)臺都被它霸占了。
羽葉鶯蘿剛長(cháng)出來(lái)的葉子嫩綠嫩綠的，就像綠色的絨毛。過(guò)了幾天，絨毛就開(kāi)始長(cháng)大，長(cháng)得像一片巴掌大的羽毛，這大概就是羽葉鶯蘿得名的由來(lái)吧。葉片從上到下整齊地排列在葉脈的兩邊，就像一副完整的魚(yú)骨。
微風(fēng)徐來(lái)，整面墻的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)。就像一條翩翩起舞綠色的紗巾。又像過(guò)了一個(gè)月左右，羽葉鶯蘿便開(kāi)花了。剛長(cháng)出來(lái)的花苞很不顯眼，待到花兒完全盛開(kāi)，五角星形的花朵就像一顆顆通紅的小星星，點(diǎn)綴在葉叢之中分外鮮艷奪目。
羽葉鶯蘿每一朵花的花期特別短，一般就是六七個(gè)小時(shí)，到了下午花開(kāi)始凋謝，原本通紅的五角星花瓣此時(shí)已低垂著(zhù)腦袋，顏色也從通紅變成了深紅。到第二天太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候。又會(huì )有新的花向著(zhù)太陽(yáng)綻放燦爛的笑臉。
花謝幾天以后，葉柄處就會(huì )出現一個(gè)個(gè)黃豆那么大的綠色的小包，那就是羽葉鶯蘿的種子。這時(shí)候你可千萬(wàn)不要動(dòng)它，因為它還沒(méi)有成熟，里面全都是水，一顆種子也沒(méi)有。等到它的表皮變成褐色的時(shí)候就可以摘下來(lái)，放在桌子上，用手一搓，一顆顆黑色的、芝麻大小的種子就蹦出來(lái)了。
你可別小看那些不起眼的種子，它可是有大用處的。如果你把它放在土里，不出幾天它就會(huì )冒出芽，一棵棵新的羽葉鶯蘿又誕生了。沒(méi)想到這看似柔弱的羽葉鶯蘿竟有如此強大的生命力，我真想給它點(diǎn)個(gè)贊！
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇4
那是一個(gè)酷熱難忍的夏日。
我坐在田野里，抬頭望見(jiàn)整片向陽(yáng)花，任憑身上的汗如雨般浸透衣裳，陽(yáng)光打在臉上，火辣就地疼。
剛從800米的跑道上下來(lái)，覺(jué)得混身乏力。3分55秒，僅存的希望也在那時(shí)停止。連續跑步快一個(gè)月了，長(cháng)跑的成績(jì)絲毫沒(méi)有進(jìn)步。我迷茫了，放假一個(gè)多月，頂著(zhù)驕陽(yáng)，硬著(zhù)烈日，咬牙毅然踏上跑道，開(kāi)始我長(cháng)跑滿(mǎn)分的追求。學(xué)校的操場(chǎng)上，烈日的暴曬下，從邁開(kāi)的第一步開(kāi)始，就有一種讓人窒息的崩潰。原本，我可以吹著(zhù)空調，喝著(zhù)冷飲，享受假期。但為了體育測試，我堅持了。我想我會(huì )成功，可是，今天的一次測試就奪去了我一個(gè)月的努力，結束了我對長(cháng)跑滿(mǎn)分的憧憬。
天邊，驕陽(yáng)似火，而我的心情卻想冰一樣涼。心灰意冷的我，來(lái)到老王耕種的這片田野。一片金黃的向陽(yáng)花，就像陽(yáng)光一樣灼得刺眼。坐在陽(yáng)光下，聽(tīng)著(zhù)蟬鳴，獨自發(fā)呆。
四周，似乎越來(lái)越熱了，揮手抹去額頭上的汗水，無(wú)意間卻望見(jiàn)了那原本就有些打蔫的向陽(yáng)花竟都向著(zhù)太陽(yáng)，昂了頭，挺起了腰。似乎越是毒辣的太陽(yáng)，就越能使他們開(kāi)得燦爛。
我想到了那首歌頌向陽(yáng)花的詩(shī):“我要做倔強的的向日葵，即使想流淚，也要迎著(zhù)太陽(yáng)努力努力地微笑；我要做倔強的向日葵，讓痛結成一粒粒籽，成為夏天最驕做的美�！�
這是不畏炎熱，執著(zhù)向上的力量！
樹(shù)上傳來(lái)幾聲蟬鳴，我順著(zhù)用光的方向向上看，一只只蟬在樹(shù)上奏響生命的樂(lè )章。蟬，這個(gè)小動(dòng)物，在地底下深埋了十七年，卻只為唱響一個(gè)夏天。炎熱，對蟬而言，不是痛苦，而是歡樂(lè )。如果他們畏懼炎熱，那就只能永遠生活在陰暗的地底之下，享受不了陽(yáng)光的普照，享受不了歌唱的快感！
我又一次站在了學(xué)校的操場(chǎng)上，天上太陽(yáng)正烈，地面溫度熾熱，還未開(kāi)跑，汗已浹背。但我心中卻充沛著(zhù)火熱的激情。因為我知道，只有迎著(zhù)太陽(yáng)，努力奔跑，才跑出一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的未來(lái)！
此刻，向陽(yáng)花開(kāi)。這個(gè)酷熱難忍的夏日，熾熱的溫度，淬煉出一個(gè)堅強不屈的我。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇5
前方的天空澄澈如洗，前方的陽(yáng)光溫暖撩人，我在遠方的土地，眺望憧憬。
春風(fēng)在蒲公英的耳邊呢喃，說(shuō)服著(zhù)它們飛向遠方。蒲公英漫天飛舞，盤(pán)旋，與這方土地作最后的道別。一顆種子飛進(jìn)了我的心田，種下了我對遠方的期盼，我稱(chēng)它為：夢(mèng)。
“夢(mèng)”的到來(lái)，終究是要多承載一份重量。高一時(shí)的我貪婪地吮吸各科知識的營(yíng)養，一遍一遍地做經(jīng)典例題，一遍一遍地翻看各科的錯題，渴望汲取更多的精華。我在陽(yáng)光下奔跑，渴望汲取最多的陽(yáng)光，讓夢(mèng)更好地生長(cháng)。在遇到挫折時(shí)，我放聲哭泣，為夢(mèng)濾掉一些壓抑，讓夢(mèng)快樂(lè )成長(cháng)。偶爾，我會(huì )翻閱課外書(shū)，在午后放上輕音樂(lè )，讓夢(mèng)與我一起放松。
高一就這樣如手中細沙，從指縫間流走，夢(mèng)也生成了根，深深地種在了我心里的一畝田。
夢(mèng)一天天地長(cháng)大，為了蔓延枝芽，時(shí)時(shí)扎得我想哭�？筛叨奈宜坪鯇W(xué)會(huì )了堅強，面對困難，我帶著(zhù)它迎刃而上；面對批評，我學(xué)會(huì )了忍受；面對所有的不公平，我學(xué)會(huì )了一笑置之。我相信夢(mèng)也一定會(huì )變得與我一樣堅強，對嗎？高二小高考前，我為我必修科目而愁眉不展，我想夢(mèng)與我是相通的，夢(mèng)幫助我在寒假里溫習功課，但凡我有一些動(dòng)搖，它便會(huì )不停地撩我的心田。
小高考就在夢(mèng)的努力下拿到了A，高二也就遠遠地離去了。夢(mèng)也發(fā)了芽，開(kāi)始撐起我的心，我對遠方的憧憬。
如今，我坐進(jìn)了高三的教室，浩瀚的題海，無(wú)間歇的課程安排，讓夢(mèng)生了病，日益枯萎，只剩下五門(mén)科目，養料也越來(lái)越少，我只能反復做一道題，理解一道題，讓夢(mèng)從有限的資源中汲取良藥，讓它重新向上生長(cháng)。
高考的日子一天天地逼近，壓力也一天天增長(cháng)，我與夢(mèng)卻一天比一天更堅定。
夢(mèng)，在此刻含苞待放！
桃李不言，下自成蹊，我的夢(mèng)也無(wú)言，清風(fēng)自來(lái)。
六月的天空會(huì )更藍，六月的陽(yáng)光會(huì )更烈，六月的風(fēng)會(huì )更暖。
夢(mèng)，在六月向陽(yáng)花開(kāi)！
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇6
青春就是要學(xué)向日葵，不畏懼會(huì )失去什么，抬頭驕傲地活下去�！}記
家中的向日葵開(kāi)了，橘黃色的花瓣層層展開(kāi)，如花季少女的笑容一般明媚，溫暖自然；黝黑的花盤(pán)，像垂髫小兒的瞳孔那樣烏黑，透出一股稚氣�；ㄒ淮匾淮氐鼐墼谝黄�，高昂起頭，仿佛在微笑著(zhù)宣告世界：“看，我多美麗！”
猶記得剛看到她時(shí)，瘦小的莖，低垂著(zhù)、合攏起來(lái)的花苞，仿佛怯弱的小孩畏畏縮縮的，讓人無(wú)論如何不能將她與我心目里那個(gè)美麗大方的向日葵聯(lián)系起來(lái)。我竟有一絲遺憾：期待中的向日葵竟長(cháng)成這般模樣。
媽媽將她們放到了陽(yáng)臺上，陽(yáng)臺上的她們依舊是那怯懦的模樣，耷拉著(zhù)腦袋。第二日清晨，太陽(yáng)升起時(shí)，我驚奇地發(fā)現，沐浴著(zhù)晨曦的她們將頭偏向了太陽(yáng)升起的方向，努力地生長(cháng)。自那以后，無(wú)論是怎樣的天氣，即使呼嘯的狂風(fēng)撕扯著(zhù)她們左右搖晃，但她堅如磐石，昂著(zhù)頭，努力尋找著(zhù)光的方向。在漆黑的夜晚，單薄的身影在清冷的月光顯得非常孤獨，可她們不聲不響，拼命地為第二日的生長(cháng)積蓄力量。
慢慢地，向日葵的容貌在改變，從開(kāi)始怯生生的模樣，到后來(lái)的飄搖之態(tài)，再到現在的光芒萬(wàn)丈�！氨鶅鋈�，非一日之寒�！彼撎Q骨的變化，無(wú)一不是她汲取陽(yáng)光默默生長(cháng)的結果。
望著(zhù)眼前的向日葵，這段時(shí)間以來(lái)一直在我心頭縈繞的學(xué)習煩惱、讓我喘不過(guò)氣來(lái)的壓力瞬間被滌蕩一空，仿佛有一股清泉從心底靜靜地淌過(guò)，有一束陽(yáng)光溫柔地將我擁抱。
此刻，除了陽(yáng)光，還有淡淡的香氣，連香氣似乎也是橙黃色的，夢(mèng)幻一般地氤氳著(zhù)我。沉醉在其中的我，仿若陽(yáng)光下的向日葵的周?chē)�，有光點(diǎn)在不停地跳躍，溫暖，而又幸福。
向日葵之所以幸福，是因為時(shí)刻都微笑著(zhù)面對陽(yáng)光，摒除一切雜念將陽(yáng)光收之麾下，無(wú)論外界是怎樣的狂風(fēng)暴雨，依舊努力生長(cháng)，才獲得如此單純而美好。
我想，我們是不是也要像向日葵呢？不計較得失，充實(shí)好每一天，不畏懼前路的艱難險阻，向著(zhù)陽(yáng)光努力奔跑。向陽(yáng)花開(kāi)，是如此美麗。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇7
一年一度的中秋節到了，這一天大家都很歡喜，我和媽媽一起去參加了我們班級組織的向日葵假日小隊活動(dòng)。
我們早早地來(lái)到了葉老師指定的地點(diǎn)——白鷺洲公園。
來(lái)到這里，葉老師就組織我們先圍成一個(gè)圈，拿出自己最喜歡的兩本書(shū)，跟別的同學(xué)換閱。在閱讀的時(shí)候，葉老師問(wèn)我們：“你們昨天有寫(xiě)自己為什么喜歡這本書(shū)的理由嗎?”這時(shí)，我的小心臟不禁“砰砰砰”地跳：呀!這下可糟了，媽媽昨天根本沒(méi)跟我說(shuō)啊!說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我便拿起筆迅速地寫(xiě)出了理由(因為這兩本書(shū)我早就翻得滾瓜爛熟啦)。輪到我分享時(shí)，葉老師連忙過(guò)來(lái)拍照，還表?yè)P我是個(gè)會(huì )閱讀的小能手呢。
接下來(lái)的環(huán)節是：中秋詩(shī)詞有獎問(wèn)答。但這次我又忘了把中秋詩(shī)詞復印起來(lái)，不過(guò)我把資料收藏在媽媽的手機里了，幸好我還記得一些。問(wèn)答開(kāi)始了，我們圍成圈，葉老師站在中間主持并提出問(wèn)題。首先，葉老師提出問(wèn)題：“‘海上生明月’的下一句詩(shī)是什么?”一個(gè)同學(xué)不假思索地搶答：“天涯共此時(shí)�！比缓�，我們跟著(zhù)朗誦了這首詩(shī)……
很快，這個(gè)好玩的問(wèn)答游戲就結束了。接下來(lái)這個(gè)環(huán)節就是本次活動(dòng)最主要的，也是我們所有人最喜歡的環(huán)節——博餅。我們分成4個(gè)小隊到達“天天漁港”大酒店。到了里面，我們就跑上舞臺“嗨”起來(lái)，快樂(lè )的氣氛很快被點(diǎn)燃了。瞧，家長(cháng)們喜氣洋洋地忙著(zhù)布置博餅會(huì )場(chǎng)呢。
博餅開(kāi)始啦!一開(kāi)始，我才博到一個(gè)“一秀”，還有幾次什么都沒(méi)有，大家都給我加油，結果我也越博越大，最后博到“四進(jìn)”，得到一個(gè)多功能筆筒……最后，我們這組一共博了三個(gè)狀元。其中最大的是“五子登科”。聽(tīng)說(shuō)，他還幫自己的媽媽博到了“狀元”!哇，我又佩服又羨慕，真希望我們也有這樣的好運氣——果然，媽媽博到了狀元。
接下來(lái)，就是吃飯了�？粗�(zhù)這道道色香味俱全的美味佳肴，我的口水快淹沒(méi)了整個(gè)酒店了!我迫不及待地和媽媽坐到椅子上，狼吞虎咽地吃開(kāi)了……
吃過(guò)午飯，我們還一起來(lái)到了很多鴿子的草坪上玩呢!
這真是一個(gè)快樂(lè )的中秋節!我真希望下一次的中秋節快點(diǎn)兒來(lái)到!
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇8
是否，那種積極有為的個(gè)人情操，已在漫卷煙波的楚江中欸乃槳聲，一篙獨去？是否，那種心懷天下的家國情懷，已在春風(fēng)橫渡的時(shí)光與暮靄黃昏間，遁于無(wú)形？——題記
面朝大海，春暖花開(kāi)，這是海子美好的憧憬。人之一世，殊為不易，在看似平坦的人生旅途中經(jīng)常會(huì )有種種荊棘，使你遍體鱗傷。痛苦之于人，猶如狂風(fēng)之于陋屋。巨浪之于孤舟……但我們面對挫折時(shí)，心若向陽(yáng)，便會(huì )春暖花開(kāi)。
“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”當你的身體被冬日的寒風(fēng)刺傷，心靈變得冰冷，意志變得消沉。不要放棄，不要沮喪，因為冬天過(guò)后，便會(huì )春暖花開(kāi)。
百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受不了冬日的寒冷而一蹶不振；人世千年，又不知有多少意志薄弱之人因受不了冰雪的壓迫而志氣消沉；萬(wàn)古曠世，更不知有多少內心懦弱的人因受不了寒風(fēng)刺骨而葬身于萬(wàn)劫不復的深淵。
關(guān)羽大意失荊州，劉備痛不欲生，難釋兄弟之情，沉浸在痛苦中不能自拔，貿然出兵伐吳，落得個(gè)“白帝城托孤”的千古悲劇�？杀蓢@！
若劉備能審慎面對，顧全大局，此消彼長(cháng)的局面又會(huì )有怎樣的轉機呢？心不朝陽(yáng)，春來(lái)也如寒冬。
“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志�！背跆扑慕苤坏耐醪�，可謂“時(shí)運不濟，命運多舛�！比欢撵`向陽(yáng)，他卻能達人知命，笑看人生。試想，如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗豁達的胸襟，哪會(huì )有“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？
高唱“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順后，他沉寂了嗎？頹廢了嗎？沒(méi)有。他笑對人生，面對挫折，他華麗轉身，遍訪(fǎng)名山，終于成就了千古飄逸的浪漫情懷！
王勃、李白笑對人生，而成就了千古流名，他們的人生春暖花開(kāi)，花開(kāi)不敗。
“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄�！眰ゴ蟮闹芸偫碓栽�(shī)自勵。我不停地告訴自己，要像菩提達摩大師面對墻壁端坐靜修一樣，用多年的功夫，潛心研究各種科學(xué)知識。當我們不懼嚴冬，遇到那個(gè)優(yōu)秀的自己，為中華之崛起而讀書(shū)，那時(shí)，就是我們報國之日。
內心陽(yáng)光，無(wú)懼挫折，讓我們遇到更優(yōu)秀的自己；讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓祖國的花園春暖花開(kāi)，芬芳萬(wàn)里。
心若向陽(yáng)，春暖花開(kāi)。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇9
三年前，我們都如含苞待放的花兒來(lái)到金湖這個(gè)大花園。沒(méi)有一朵花骨朵兒不渴望汲取新的營(yíng)養，沒(méi)有一朵不用盡全身力氣沖破重重艱難險阻向陽(yáng)生長(cháng)，沒(méi)有一朵不渴望在金色陽(yáng)光下?tīng)�漫開(kāi)放。
在金湖，我長(cháng)出了耐心之瓣。七年級，我加入了學(xué)校的手繪社團。仲春時(shí)節，百花齊放，老師便帶領(lǐng)我們出去寫(xiě)生。操場(chǎng)東邊的月季花開(kāi)得正旺，她們仰著(zhù)粉紅的笑臉，引來(lái)了勤勞的蜜蜂。我拿起畫(huà)本，決心用畫(huà)筆將月季花“復制”到紙上。太陽(yáng)肆意揮灑著(zhù)它的光芒，曬彎了同學(xué)們的背。汗珠從額頭滾落，在地上打出痕跡，我的內心也漸漸燥熱起來(lái)，耐心一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝。我抬起頭來(lái)，只見(jiàn)老師仍平靜地坐著(zhù)，快速揮動(dòng)著(zhù)手中的畫(huà)筆。我想起了美術(shù)教室曾寫(xiě)著(zhù)的“耐心、細心、用心、恒心”，立馬挺直腰板，繼續畫(huà)畫(huà)。最后，一簇鮮艷的月季花躍然紙上。在右下角，我寫(xiě)上“耐心”二字來(lái)提醒自己做任何事都要有耐心，不驕不躁。
在金湖，我長(cháng)出了責任之瓣。升入九年級后，我成為了物理課代表，我必須要擔起這份責任。一天早晨，陽(yáng)光明媚，可天公說(shuō)變臉就變臉，烏云飄來(lái)，幾滴豆大的雨點(diǎn)打落，幾秒后便大雨滂沱�？粗�(zhù)半人高的物理練習冊，我和另一位課代表便有些發(fā)愁：“這么大的雨，我們又沒(méi)有傘，怎么送到南樓辦公室去呢？”“算了！衣服濕了作業(yè)也不能濕！”我們達成共識，于是緊緊抱著(zhù)作業(yè)沖向南樓。到了辦公室，練習冊完好無(wú)損，但我們的衣服全然濕透。成就感油然而生：“我們盡了責任，衣服濕了又算什么呢？”我們相視而笑。
在金湖，我擁有了毅力之瓣。俗話(huà)說(shuō)，“堅持就是勝利”。備戰中考期間，厚厚的復習資料似一堵堵高高的墻包圍了我的桌子。夜深人靜的時(shí)候，窗外幾聲清脆的狗吠叫我堅持，給我加油。挑燈夜戰何不成家常便飯？雖汗流浹背，但這最后一個(gè)百米沖刺又叫人如何放棄？學(xué)校里愛(ài)迪生的肖像下有這樣一句名言——堅強者能在命運風(fēng)暴中奮斗。我相信，毅力也是決定成敗的關(guān)鍵因素之一，勝利者通常都是毅力強大的人。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。三年時(shí)光只如彈指一揮間。朵朵花骨朵兒在金色陽(yáng)光的普照下綻開(kāi)笑顏。金湖大花園，你是給予我養料的地方；金湖中學(xué)，你是給予我溫暖的地方；金湖，感謝你讓我向陽(yáng)生長(cháng)！
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇10
花開(kāi)為仁仔，花落為其家。惟愿多結子，名曰向陽(yáng)花。
春天是播種的季節，期待種向日葵很久，我從倉鼠糧里挑了兩粒飽滿(mǎn)的生瓜子，扔在一個(gè)花盆里，撒上土，澆上水，等待著(zhù)這個(gè)小生命萌發(fā)。
隔了四五天去看，它已經(jīng)發(fā)了芽。兩片圓圓的子葉閉合在一起，綠里透黃，上面還套著(zhù)瓜子殼，好像一個(gè)害羞的小姑娘。
不過(guò)它只“扭捏”了兩三天，瓜子殼脫落了，子葉舒展開(kāi)來(lái)，變得翠綠，使我想起了以前種過(guò)的西瓜的子葉。
接著(zhù)，向日葵開(kāi)啟了“瘋長(cháng)模式”。一天一個(gè)樣。葉子紡錘形，不算平整，凹凹凸凸。長(cháng)到三十厘米時(shí)，其中一株向日葵可能是鬧矛盾——分叉了。
再后來(lái)，我就任它們瘋長(cháng)，對它們不那么細心照料了。想起來(lái)的時(shí)候給它們澆點(diǎn)水，它們依然長(cháng)勢喜人。
二十多天后，還沒(méi)看到它開(kāi)花，我急了，跑過(guò)去看它們。咦，最頂上那個(gè)鼓鼓囊囊的、大拇指蓋大的小鼓包是什么？不像是葉芽。我把種植物經(jīng)驗豐富的媽媽叫來(lái)，媽媽一見(jiàn)，驚喜地說(shuō)：“哇，這是花苞，看來(lái)今年能吃上你種的瓜子了！”我高興極了，想象著(zhù)那時(shí)候收獲一盤(pán)瓜子的情景。接下來(lái)就靜待花開(kāi)了。
我又恢復了對向日葵的關(guān)注。我天天看那個(gè)小花苞，它越來(lái)越大，跟枇杷差不多大。一天，我又去看花苞，驚奇地發(fā)現幾片大拇指長(cháng)的花瓣翹起來(lái)了，黃黃的。第二天，大部分花瓣都展開(kāi)來(lái)，花心也露出來(lái)了，一根根花蕊豎立著(zhù)，中間那部分黑黑的，最頂上是黃黃的花粉。第三天，花完全開(kāi)了，花盤(pán)朝前彎曲，葉片上還掉落了一些花粉哩�；ㄖ挥刑O(píng)果般大小，不像我以前見(jiàn)過(guò)的盤(pán)子大的花。
我喜歡向日葵的感恩之心。向日葵生長(cháng)，離不開(kāi)太陽(yáng)，是太陽(yáng)哺育了它，向日葵沒(méi)有忘記。它開(kāi)花的時(shí)候，一直朝著(zhù)太陽(yáng)轉，向它微笑，報答太陽(yáng)一個(gè)燦爛的笑臉。
現在，我正等著(zhù)有感恩之心的向日葵以美味的瓜子回報我這個(gè)辛勤的園丁。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇11
等一場(chǎng)向陽(yáng)花開(kāi)，等一人歸來(lái)，在那個(gè)屬于我們的季節中，細品……
靜坐屋檐，聽(tīng)細雨落在瓦片上，滴答——雨滴從空中紅飛旋而下，敲在瓦片上。
“嗒”濺起一朵晶瑩的水花�？諝庵袕浡�(zhù)淡淡的愁緒及那說(shuō)不出的憂(yōu)傷。遠邊的人兒，不知何時(shí)歸來(lái)，小院里簇簇的向陽(yáng)花竟悄然開(kāi)放，明黃的色彩，向上的笑顏，恰如你一般……
小院的向陽(yáng)花海，是你我相識的地方。那年的你，身著(zhù)白襯衫，眉眼彎彎的穿梭在花海里，利落的短發(fā)張揚著(zhù)，盡顯不羈。兩個(gè)不同的手觸到同一朵向日葵上，你我自此相識。
后來(lái)才逐漸得知，父母離異后的你和爺爺奶奶一起生活，你始終微笑著(zhù)，一排白亮亮的牙齒，如向日葵一般，將樂(lè )觀(guān)感染他人。
只是后來(lái)，你留下一封書(shū)信，不告而別；而我，等了許久。時(shí)光微涼，歲月清淺，想必是將遠方的人遺忘了吧，嘴中不免有些苦味。
又到了向陽(yáng)花開(kāi)的季節，推開(kāi)厚重的木門(mén)，走出去，心中常記者那封信，該放下了，應讓它隨往事飄走了，向陽(yáng)花又一次開(kāi)，可你不在。林蔭小路上，迎面走來(lái)了一群男生和一個(gè)大人，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，活潑又充滿(mǎn)朝氣，我的視線(xiàn)慢慢停在了中間的那個(gè)男孩，淺藍的襯衫，漾著(zhù)爽朗的笑容，叫著(zhù)旁邊的大人爸爸，與身旁的朋友說(shuō)笑著(zhù)，陽(yáng)光正好……
你們向我走來(lái)，我急忙避開(kāi)，你已和記憶中的有所不同，舊時(shí)光中的你已然不同。如今的你有了父親的呵護，朋友的常駐，幸福的泡泡在你周?chē)M繞，陽(yáng)光正落在你的臉上，可愛(ài)一如既往，一直以來(lái)的掛念之情當真正遇到你，重逢時(shí)，心中的話(huà)卻說(shuō)不出口。
望著(zhù)你洋溢著(zhù)幸福的臉龐，心中的想念與擔心在此刻都已有所交待，可是你與我在這個(gè)離別的季節中，我與你只有不到一米的距離，這一米，是我們離別的滋味，是向陽(yáng)花的花香
望著(zhù)那一朵朵向陽(yáng)花，在這專(zhuān)屬于我們的季節中，慢慢品出，那份滋味……
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇12
心若向陽(yáng)，何懼悲傷？
——題記
夜已深了，獨自看著(zhù)窗外的車(chē)水馬龍，再看看父母房間已經(jīng)熄了燈，只剩下我自己的房間里一盞臺燈燈火通明而我還在訂正著(zhù)那一張滿(mǎn)是叉號的試卷。
是的啊，又是一次考試，而這一次我竟然考砸了。這不禁讓成績(jì)還算可以的我心里很是煩悶正在我糾結怎么那么多的時(shí)候，正當我打算就這樣破罐子破摔到時(shí)候窗臺上的一枝花，卻引起了我的思考。
現在已經(jīng)是隆冬的季節，看著(zhù)窗臺上的異常優(yōu)美，而到了現在，幾乎都陷入了凋零。而這一朵花盡管也計算生命的尾聲，但是依舊在努力的生長(cháng)。
在距離冬季還有前幾個(gè)月的時(shí)候，在別的花都開(kāi)始慢慢放棄的時(shí)候這株花依舊在努力的向著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)，盡管秋天的陽(yáng)光不是很明媚，但這朵花好像明白，只要向著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)，他們就能夠比別的花多活一段時(shí)間，他們的努力一定能夠換來(lái)他們想要的結果。
是啊，花都有這樣的感覺(jué)，花都有這樣的能力，那為什么我們要輕言放棄呢？一次考試的失利又算什么，就當是一次成長(cháng)好了。
花因為向著(zhù)陽(yáng)光可以多活幾周，因為陽(yáng)光是溫暖的，而我們也可以向著(zhù)心中自己的夢(mèng)想而拼搏一把，哪怕最后失敗了，但我們依舊可以告訴自己，我們努力過(guò)，至少我們不后悔。
向陽(yáng)的花終究經(jīng)歷了太多的磨礪，但也終究成為了最嬌艷的一朵，經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的我們也雖然說(shuō)苦了很多，但是也長(cháng)大了許多，懂得了許多。
人生就像一朵花的生長(cháng)周期，從出生萌芽到衰老死亡這段過(guò)程中，若你努力了，你就會(huì )活得比別人更有價(jià)值，若你渾渾噩噩，那你只能虛度光陰一事無(wú)成。
向陽(yáng)花開(kāi)，明媚而嬌艷。
青春年少 ，不負年華。
一朵花給了我一份啟示，讓我學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了從失敗當中吸取教訓，學(xué)會(huì )了不輕言放棄。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
人生總有許多的挫折，在經(jīng)歷之后，如果你的心態(tài)能夠調整過(guò)來(lái)，你會(huì )從中學(xué)到不少東西，但如果你的心態(tài)不夠調整過(guò)來(lái)。那你只能任其悲傷。
愿每一個(gè)人都能夠從失敗中總結經(jīng)驗與教訓，愿每個(gè)人都能像青春的花朵一樣向陽(yáng)而開(kāi)。
愿每個(gè)人都能夠被你自己的青春歲月溫柔以待。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇13
時(shí)間不經(jīng)意間悄悄溜走，但那些美好的記憶將會(huì )永遠定格。向日葵的笑靨依舊蕩漾在蔚藍的天空中，看到向日葵，我便想起了外婆，外婆的笑臉亦如向日葵一般，總是那么陽(yáng)光。
兒時(shí)，我住在外婆家。外婆很喜歡向日葵，房前屋后都種滿(mǎn)了向日葵�？粗�(zhù)這大片的向日葵，我不解地問(wèn)：“外婆，您為什么這么喜歡向日葵呀？”外婆寵溺地摸了摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“向日葵又叫望日蓮，是隨太陽(yáng)開(kāi)放的花，燦爛的臉龐總是朝向南方。向日葵的花語(yǔ)是信念、光輝、高傲、愛(ài)慕，向日葵的寓意是沉默的愛(ài)，向日葵代表著(zhù)勇敢地去追求自己想要的幸福。外婆喜歡它，希望你也喜歡�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
聽(tīng)外婆說(shuō)，向日葵每天都對著(zhù)太陽(yáng)微笑，勇敢、樂(lè )觀(guān)、積極向上。漸漸地，我也喜歡上了向日葵，也愛(ài)上了它陽(yáng)光般的笑臉。
每到向日葵花開(kāi)的時(shí)候，外婆總會(huì )拉著(zhù)我的小手跑到向日葵旁，靜靜地望著(zhù)。陽(yáng)光照在臉上，發(fā)出金燦燦的光。大片向日葵，一位老人，一個(gè)孩童，一高一矮，手拉著(zhù)手，身處花海之中，構成一幅美麗的圖畫(huà)。
外婆總是喜歡坐在院里沐浴著(zhù)陽(yáng)光，在那織補衣衫，擇菜干活，與朋友聊天，我則在一旁玩耍。向日葵迎著(zhù)太陽(yáng)，日子就這樣一天天過(guò)去……
外婆去世后，我去外婆家。眼前的景象卻讓我心頭一顫：屋子破舊不堪，所有的東西都蓋上一層厚厚的塵土，只有那大片的向日葵完好無(wú)損。聽(tīng)鄰居們說(shuō)，外婆在臨走之前，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，千萬(wàn)要留下這大片的向日葵，只是因為我喜歡。向日葵迎著(zhù)太陽(yáng)，隨風(fēng)舞動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)了外婆如向日葵般陽(yáng)光的笑臉向我招手，似乎在對我說(shuō)：“妮兒，你要好好學(xué)習，不要太想念我，我會(huì )在那邊保佑你的�！蔽液�(zhù)熱淚使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著(zhù)那些向日葵，就好像外婆一直陪在我的身邊。
陽(yáng)光照進(jìn)了我的眼里，把我從回憶中拉回到現實(shí)。我飛快地跑回家，在家門(mén)口種上了向日葵。我每天看著(zhù)它們，就如同小時(shí)候的我，緊緊地跟在外婆后面。我忽然明白，外婆為什么會(huì )喜歡向日葵，為什么也讓我喜歡向日葵，原來(lái)，她是想讓我擁有向日葵勇敢、樂(lè )觀(guān)、積極向上的人生態(tài)度。這一切只是在外婆猝然去世后，我才有余暇設想。只是到了這時(shí)候，紛紜的往事才在我眼前現得清晰，外婆的苦難與偉大才在我心中滲透得深徹。
我喜歡向日葵那燦爛的笑臉，它向陽(yáng)花開(kāi)，活得平凡，平凡得隨生隨枯，又活得偉大，偉大到奉獻一切，正如我深?lèi)?ài)的外婆。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇14
我一直認為，人生就像一潭死水，不能動(dòng)搖，不能停滯；我一直以為，人生就像一棵枯樹(shù)，枯槁腐朽，毫無(wú)生氣；我一直以為，人生就像一盒罐頭沙丁魚(yú)，無(wú)味，平淡無(wú)奇；我一直以為每天的生活都是一樣的，無(wú)色的。我一直認為日常生活電影是重復的，無(wú)聊的。我一直認為，青春的顏色是蒼白無(wú)色的，表現出無(wú)力；我一直以為。
直到有一天，我不小心打開(kāi)雜志，看到了漂亮的圖片，下面還有一些漂亮的文章。那是海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》。印象最深的是那個(gè)陌生人。也祝你前程似錦。祝你在這個(gè)世界上生活愉快。陌生人，一個(gè)普通的名詞，深深刺痛了我的眼睛。陌生人是指沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，沒(méi)有聯(lián)系的人嗎？為什么海子會(huì )毫不猶豫的把自己最真誠的祝福送給這些人？這讓我很疑惑。在三島由紀夫的《金閣寺》中，有這樣一句話(huà)，把所有的陰影翻譯成陽(yáng)光，把所有的夜晚翻譯成白天，把所有的陽(yáng)光翻譯成陽(yáng)光，把所有夜晚青苔的潮濕翻譯成白天搖曳的嫩葉。心若晴，歲月未央；如果心是晴的，為什么要難過(guò)？心若陽(yáng)光，是否真的會(huì )留住永恒的青春？心對著(zhù)太陽(yáng)，就不會(huì )有悲傷逆流成河的痛苦，這不是真的嗎？我想了一晚上都沒(méi)結果。此時(shí)此刻，我感到前所未有的孤獨和寂寞
后來(lái)，我有幸讀到了英國劍橋大學(xué)著(zhù)名物理學(xué)家斯蒂芬威廉霍金的故事，他是現代最偉大的物理學(xué)家之一，也是20世紀享有國際聲譽(yù)的偉人之一。在這些華麗的標簽下，有這樣一個(gè)令人心碎的身體：他患有肌肉萎縮性側索硬化癥，癱瘓，不能說(shuō)話(huà)。他只能動(dòng)一雙眼睛和三根手指，其余的不能動(dòng)，但他仍然可以打字、看報，甚至可以去實(shí)驗室獨立做實(shí)驗！一個(gè)行動(dòng)不便的人，為后人研究太空做出了如此巨大的貢獻！我不得不承認，如果心不舍，那么一個(gè)人的意志可以支撐整個(gè)世界。后來(lái)看到梵高畫(huà)的《向日葵》，明亮美麗，與昏暗的環(huán)境形成了鮮明的對比。這讓我想進(jìn)入他的世界。想看看他生活得有多幸福。但是當我找到他的資料時(shí)，我很失望。他的生活并不幸福，放蕩不羈的性格使他屢屢失職。于是他投身油畫(huà)創(chuàng )作，即使他的油畫(huà)不被大家欣賞，即使他還是要靠哥哥給的生活費生活，那又如何？但是即使過(guò)了這么辛苦的生活，他死的時(shí)候還是笑了。生活越黑暗，畫(huà)面越豐富多彩。有人這樣說(shuō)梵高。我覺(jué)得很完美。當今社會(huì )，很少有人注意到他背后的辛酸，沉迷于浮華的外表。所以，這一刻，我似乎明白了一些事情�；艚鸷丸蟾卟辉谕粋�(gè)歷史時(shí)期，但通過(guò)他們，我仿佛看到了本質(zhì)，仿佛看到了內心陽(yáng)光燦爛，春暖花開(kāi)的一幕！原來(lái)通往天堂的石階就在這里
現在，我總是很高興地相信，這個(gè)世界之外還有另一個(gè)世界，那里充滿(mǎn)了和平與和諧。不經(jīng)意間，貧窮遇到歡樂(lè )，孤獨遇到自由，哭玫瑰遇到笑狐貍，睡豌豆遇到閃閃發(fā)光的玻璃鞋。從那一刻起，世界一片光明，春天開(kāi)花了。我也嘗試過(guò)，一個(gè)人，一本書(shū)，一杯茶，一條裙子，安靜祥和，把太陽(yáng)播在心里，望著(zhù)酒吧，你會(huì )看到天上的云和云，紅塵會(huì )以各種方式；把希望播撒在心里，靠著(zhù)樓聽(tīng)雨聲，你會(huì )俯視繁華的云，獨自享受優(yōu)雅。面對山川、河流、植物、樹(shù)木甚至一排排的房屋，我會(huì )心平氣和地微笑，我的心會(huì )陽(yáng)光燦爛�，F在，我學(xué)會(huì )了昂首向前走，無(wú)論時(shí)間多么殘酷，哪怕一瞬間不讓淚水滑過(guò)臉頰！我也一直相信，如果心是陽(yáng)光的，即使是淚滴也會(huì )變成五彩繽紛的彩虹，映出我的笑臉，引領(lǐng)我走向遠方！我逐漸明白，我們不能改變自己的命運和結局。只有當我們的心陽(yáng)光明媚時(shí)，我們才能去天堂！
漸漸的，我發(fā)現那些要陪我度過(guò)一生的人，突然迷失了方向，親人和親人會(huì )默默離開(kāi)，哪怕還在我身邊一秒鐘。但是我能改變什么呢？最后只能選擇陽(yáng)光的心，靜靜等待春暖花開(kāi)。
我相信，所有我遺忘的美好，一定像孩子一樣藏在世界的某個(gè)角落，等待我去發(fā)現，去發(fā)現。永遠相信，心若晴，春暖花開(kāi)！
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇15
“世界以痛吻我，要我回報以歌�！边@是泰戈爾說(shuō)的。
初見(jiàn)這句詩(shī)時(shí)，心中頗感荒謬，光怪陸離的世界不由分說(shuō)地將那撕心裂肺的痛強加于我，青春的花季直接從綻放過(guò)渡到凋零。絕望、傷心難過(guò)如血液充滿(mǎn)著(zhù)小小心臟，被“痛”的火苗灼得體無(wú)完膚，讓我何以“回報以歌？”
回望來(lái)時(shí)的路，一邊荒涼凄清，一邊繁花似錦。原來(lái)不是沒(méi)有風(fēng)景，而是我缺少那一份欣賞風(fēng)景的心境。
不得不承認，我是一個(gè)不會(huì )消化痛苦的人，甚至還是痛苦的“放大器”。正所謂，年少不識愁，卻賦新詞強說(shuō)愁。曾經(jīng)命運給了我一片云，我卻以為它要奪走我的晴天，固執地堅持雨天不打傘，以此來(lái)表示我對命運的不滿(mǎn)；后來(lái)，命運又給我一陣風(fēng)，
吹散了窗臺那株剛綻放的蒲公英，我開(kāi)始默然，不吵不鬧不哭不笑，靜靜地看著(zhù)它隨風(fēng)走遠；而最后，命運關(guān)上了希望的門(mén)，我就站在出口的不遠處，怔怔地望著(zhù)光亮一點(diǎn)一點(diǎn)地消失殆盡，一陣痛苦從心頭掠過(guò)，幸而我選擇了回頭，打開(kāi)那扇落滿(mǎn)塵埃的窗，陽(yáng)光又再次充滿(mǎn)我的世界，為我照亮前方的路。
現在才發(fā)現，我不也有過(guò)許多“無(wú)歌可唱”的時(shí)刻嗎？慶幸的是，命運并沒(méi)有因為一時(shí)的迷惘而將我拋棄，而是給了我勇敢歌唱的機會(huì )。
唱歌的心情就這樣姍姍來(lái)遲，雖然滯后，但畢竟有來(lái)的理由��！我更擔憂(yōu)的是，當理由被“砍伐”完了以后，我們的歌聲該以怎樣的方式吶喊出來(lái)？
不再是懵懂的年紀，也不再是做夢(mèng)的花季，磋砣的歲月，斑駁的傷痕，從放大痛苦到消化痛苦，這是一段漫長(cháng)的過(guò)程，那些深淺不一的足跡印證的不是來(lái)過(guò)，而是成長(cháng)。
一片樹(shù)葉，有遭遇風(fēng)的時(shí)候；一個(gè)人也有遭遇逆境的時(shí)候；樹(shù)葉會(huì )因風(fēng)飛舞，但一個(gè)人的命運，起決定作用的，不是來(lái)自外界的操縱而是出于對自身的把握和掌控。內心的堅持，很多時(shí)候是通過(guò)成功的最重要的鑰匙。
生活中會(huì )有太多的不公太多的無(wú)奈，如果我們以痛報痛、以恨報恨，直至無(wú)休止地復制、擴大那些痛與恨，那我們可就蝕本了。心向陽(yáng)光，讓生命之花絢麗綻放，做那個(gè)“世界以痛吻我，要我回報以歌”的偉大歌者，用自己的靈魂歌唱，用最動(dòng)人的靈音征服苦難，將那個(gè)精神的自我送到一個(gè)更高的樓臺上，去俯瞰曾經(jīng)被負能量囚禁的自我。
人生百味，酸甜苦辣，只朌著(zhù)自己能夠有足夠的勇氣去改變能夠改變的，有寬廣的胸懷去接受那無(wú)法改變的，有堅定的毅力去抗拒負能量。終有一天，我相信自己會(huì )有勇氣大聲地說(shuō)，世界以痛吻我，我要回報以歌而非“要我”。
期待著(zhù)，未來(lái)能夠向陽(yáng)花開(kāi)。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇16
當又拿起筆時(shí)，有種異樣的感覺(jué)，熟悉而又陌生，仿佛又回到了那個(gè)多夢(mèng)的季節，不曉得為什么我與你的邂逅總是帶有淡淡的感傷？此時(shí)內心的激情又使得現實(shí)沖淡的平靜如水……
伴著(zhù)清風(fēng)的冷清，一個(gè)人靜靜的思考著(zhù)，反反復復重演著(zhù)，內心的矛盾，使得自己再一次的絕望，再一次的將心緊緊的隱蔽。死亡意味著(zhù)什么？是新生的開(kāi)始？或是痛苦的結束？曾幾何時(shí)我賦予它的平淡，在此時(shí)看來(lái)卻是如此的幼稚可笑，有誰(shuí)能夠說(shuō)心被無(wú)情摧殘后的死還會(huì )如水的平淡？好比一朵雪花熬過(guò)了夏天的炙曬后的死還會(huì )那么平凡？亦猶如那倉皇的落日，被天邊無(wú)情吞沒(méi)時(shí)的慘壯，雖然在世人看來(lái)很遺憾，然而它也曾永恒過(guò)，那便是記憶，不明白，有些事物本來(lái)不屬于這個(gè)世界，為什么還要讓它在這個(gè)塵世存在過(guò)？只為演繹那純粹的永恒――記憶嗎？那樣豈不是很慘？
曾經(jīng)兔子問(wèn)過(guò)我：“純粹的永恒是什么？”我的回答是記憶，然而那依舊是一個(gè)永恒沒(méi)有答案的謎語(yǔ)，猶如死亡，然而永恒的死亡又是什么？是冷酷無(wú)情，或是朝三暮四？那樣真的能使心得到永恒的平靜，沒(méi)有絲毫的波瀾嗎？不能，因為我們還活在這個(gè)世界，因為我們還有內心的渴望，因為我們還有我們愛(ài)的人和愛(ài)我們的人……我們無(wú)法不被情所動(dòng)，也正如我們永遠無(wú)法成為冷血動(dòng)物。
時(shí)間如水般的流逝在記憶的深處，依舊成為永恒，時(shí)光卻暗淡了許多，因為它的存在。但在終結時(shí)，它卻笑了，因為死亡，死亡賜予了它另一種信仰。
偶時(shí)回首那些故去的人們，記憶中的他們總是站在天邊的盡頭無(wú)聲的控訴著(zhù)自己的苦難，因為記憶使他們定格在灰色的畫(huà)板上，使之成為永恒，然而現在的他們呢？再也看不到那一張張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉�；蛟S有人說(shuō)他們已經(jīng)死去了，不可能復活，但我們是否想過(guò)，他們?yōu)槭裁礇](méi)有再回來(lái)過(guò)，因為天堂很美，他們不舍得回來(lái)，對他們來(lái)說(shuō)，天堂才是他們的永恒。
就這樣，有夢(mèng)的季節悄然劃過(guò)筆的指尖，或許偶然再翻開(kāi)日記本時(shí)，可以欣喜的聞到，那里漂出一種沉淀后的香氣。然而命運卻姍然而來(lái)，對此，自己也會(huì )無(wú)奈，不知是逃避或是面對？但我依舊要在自己的窗前種一株向日葵，讓它永遠向著(zhù)太陽(yáng)，沒(méi)有黑暗，相信一切都是美好。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇17
心中有著(zhù)夢(mèng)想，就無(wú)畏挑戰。就算一路波折不斷，我們也要做披荊斬棘的王者。因為追趕太陽(yáng)的人不應該停下自己的腳步
一路走來(lái)你會(huì )發(fā)現困難很多，因為這就是生活，我們必須打敗他們，那樣我們才會(huì )變得更加強大。如若一開(kāi)始就選擇躲避退縮，那么帶給你的注定是失敗，困難就像彈簧一樣，你弱它就強，你強它就弱。所以不要害怕，相信自己，任何困難都不會(huì )擊倒一個(gè)追趕太陽(yáng)的人。
懷揣著(zhù)夢(mèng)想，一步一步朝著(zhù)夢(mèng)想邁進(jìn)，這是一個(gè)堅持的過(guò)程也是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，到后來(lái)你會(huì )發(fā)現一切都會(huì )變好。因為那些沒(méi)有擊倒你的，只會(huì )讓你變得更強！如果真正振作起來(lái)，任何困難的事情對于我們來(lái)說(shuō)都是小事情。因為那些困難見(jiàn)到我們，感到害怕的會(huì )是他們。
做一個(gè)追趕太陽(yáng)的人，那么你也會(huì )擁有萬(wàn)丈光芒，凡事多一份堅持，多一份努力，那么你會(huì )發(fā)現成功在向你招手。你也可以做自己的超級英雄，英雄有很多種，并不是那些拯救世界的人才稱(chēng)為英雄，那些離我們都太過(guò)遙遠，生活中我們也可以。
凡事預則立不預則廢，沒(méi)有你自己不能完成的。怕就怕在你還沒(méi)有夢(mèng)想，那么就等于失去了前進(jìn)的動(dòng)力。馬云曾說(shuō)過(guò)：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好�！彼远嘁环輬猿职�，我們大可不必把事情想得太過(guò)復雜。既然可以成功的事情我們只管靜靜等待就好。
既然選擇了遠方便只顧風(fēng)雨兼程。因為遠方有我們的夢(mèng)想，因為遠方給我們堅持的信念。所以不必退縮，不必彷徨。在這慢慢堅持的過(guò)程中你會(huì )發(fā)現沿途不一樣的景色，那是給勝利者的獎賞，那是一個(gè)英雄該得到的。就算困難再多我們也要一路向前追趕太陽(yáng)。
一份耕耘，一份收獲，未必。但九份耕耘，定有收獲，所以我們要做的就是默默的付出，靜靜的等待。一切成功的喜悅都會(huì )隨之而來(lái)，夢(mèng)想總還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢！
面對困難，我們要不忘初心；面對困難，我們要不懈拼搏；面對困難，我們要堅定信念；面對困難，我們要勇于挑戰。敢于面對困難，才能追尋到屬于我們自己的太陽(yáng)。
我心向陽(yáng)，就無(wú)謂挑戰。讓我們一起追趕太陽(yáng)吧！
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇18
周末整理房間時(shí)，翻出兩個(gè)透明的文件袋，里面放著(zhù)來(lái)到初中后我收到的明信片。最滿(mǎn)的袋子出自一個(gè)人的手筆，明信片上的字跡雋永干凈�？粗�(zhù)看著(zhù)，我忽然想到寫(xiě)下這些文字的她。
這學(xué)期我參加了她的社團——瀾雅詩(shī)社。社團招募前，她說(shuō)：既然喜歡詩(shī)，就來(lái)這吧。于是我報名并入選了。周五是第二節社團課，和上周的拘謹比起來(lái)，這周站在講臺上的她顯得自然多了。她向我們分享了三首詩(shī)：北島、顧城的現代詩(shī)和阮籍的古詩(shī)。講解的時(shí)候她的眼睛閃著(zhù)光，表情豐富，看上去眉飛色舞。她的音色并不很好聽(tīng)，但聲音清澈響亮，雖然舌頭容易打結，但字字擲地有聲，將能量注入到聽(tīng)者心中。
我喜歡她為這三首詩(shī)冠上的主題：孤獨。她說(shuō)，詩(shī)人都是孤獨的，但與寂寞無(wú)關(guān)。北島、顧城、竹林七賢，他們都是時(shí)代的孤獨者，但又有各自所熱愛(ài)的和堅守的信仰，便不會(huì )寂寞。誠然，她論的是“孤獨”，卻傳遞給我這個(gè)詞背后難以言喻的力量。
和她相識，不過(guò)短短一年多的時(shí)間，我卻能感受到她仿佛與生俱來(lái)的正能量。她喜歡五月天的歌，因為歌詞平實(shí)而華麗，令人感動(dòng)。她喜歡在人前放聲唱歌，毫不在意有沒(méi)有用上歌唱的技巧。她的字是標準的楷體，是我見(jiàn)過(guò)最“驚艷”的字體，每一張送我的明信片都寫(xiě)得工整漂亮，一塵不染。她會(huì )在講述完一首詩(shī)后，目光坦然的說(shuō)：我講的不好，下次你們做的.一定比我好。她又那么用心，那張送我生日祝福的涂色卡片上，錯雜絢麗的色彩，是她一筆一畫(huà)勾勒的。
我想，她是孤獨的，可能很難有人會(huì )懂她沒(méi)有來(lái)由的樂(lè )觀(guān)�？偸菒�(ài)笑的她好像心里住著(zhù)個(gè)小人，不知疲倦地唱：我知道，我明了，我想要你快樂(lè )。她的名字，雨昕，總讓我想起一句話(huà)：心若向陽(yáng)，何懼憂(yōu)傷�？匆�(jiàn)她揚起的嘴角，心情無(wú)端地好。
拿起那張深藍色的卡片，顏色一如她深邃明亮的眼眸。紙頁(yè)上她的字跡書(shū)寫(xiě)著(zhù)一段幾米的文字：我在冰封的深海，找尋希望的缺口，卻在午夜驚醒時(shí)，驀然瞥見(jiàn)絕美的月光。
然而月亮的光芒也是太陽(yáng)光的反射給予的。感謝初中有她的指引與陪伴，那陽(yáng)光的溫度，溫暖了我前行的路。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇19
中國最宏偉的地方是北京，我心中最美麗的地方是家鄉。我住在向陽(yáng)，那兒風(fēng)景如畫(huà)，令人向往。
我的家鄉坐落大山的懷抱中。這兒山清水秀、草木旺盛，一朵朵小野花十分惹人喜愛(ài)，讓人舍不得破壞�？�！那些小花有紅的、黃的、白的、天藍的、紫羅蘭色的……五彩繽紛，各式各樣。它們不僅光彩奪目，而且類(lèi)型眾多，婀娜多姿。如果你也來(lái)我的家鄉靜心欣賞一番，就會(huì )知道這兒的花有無(wú)數種，有的還報不出名兒來(lái)。尤其是那種藍色的花兒，它下身著(zhù)翠綠短褲，上身穿藍色馬夾，雖然顏色不艷麗，但它文靜優(yōu)雅，嫵媚動(dòng)人。初春，油菜花、桃花、梨花、杏花也都開(kāi)了，成群成群的孩子跑進(jìn)田里追著(zhù)蝴蝶、蜻蜓，就像詩(shī)人所說(shuō)：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！蹦翘一ê托踊ǘ嘞裥呒t了臉的女孩兒��！梨花像純白的雪，一層一層壓得梨樹(shù)都喘不過(guò)氣來(lái)了。大詩(shī)人不是說(shuō)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！眴�？
另外，我們這兒還有許多草和樹(shù)。那地上、河邊兒石頭上都長(cháng)滿(mǎn)了暗綠色的青苔。仔細一看，青苔上面還有很多絨毛呢。那些草是綠色的，個(gè)個(gè)兒都像睡飽了美容覺(jué)的女孩兒們，精神十分好，神氣活現的。清早如果起來(lái)，就能看到有許多晶瑩的珍珠掛在草上，一晃一晃，借著(zhù)月亮的余光，還能看到它一閃一閃。走近仔細看個(gè)清楚，才知道，其實(shí)，那都是露珠。它們都像一個(gè)個(gè)胖胖的寶寶在樂(lè )園里滑冰，煞是可愛(ài)！我們這兒有松樹(shù)、白楊樹(shù)、柳樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)、李樹(shù)……這些樹(shù)都長(cháng)滿(mǎn)翠綠的葉子，為大自然挾來(lái)無(wú)限生機。
我們這兒不僅有花草樹(shù)木，而且還有好多山。大山巍然屹立，雖然不如泰山那樣宏偉壯觀(guān)，也不像黃山那樣氣勢非凡，但她依然是哺育我的母親，是保衛我的勇士。她利用身上的綠外套釋放氧氣，吸收二氧化碳，還為我們凈化空氣，真是名副其實(shí)的“造福家”。
哦！這些都是大自然的偉大杰作，大自然不停地給予我們奇花異草，我們也應該盡我們的能力把我們共同生存的地球保護起來(lái)，應該從一點(diǎn)一滴做起，為每一處的優(yōu)美景色都做出小小的貢獻，為我們居住了一萬(wàn)多年的地球奉獻一點(diǎn)點(diǎn)，讓祖國的江河更清，讓世界的天空更藍，讓每一棵大樹(shù)更綠，讓每一株小草更嫩。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇20
中國殘聯(lián)副主席盛贊她“超風(fēng)的氣質(zhì)，超風(fēng)的智慧，超凡的傳奇”，且在《開(kāi)講了》中撒貝寧稱(chēng)她為“東方維納斯”。而她就是沒(méi)有左手的女神——張超凡。
天生沒(méi)了左手， 但憑借不懈努力超過(guò)了許多健全的人，還具有積極心理，抗挫能力，這是我們要向她學(xué)習的品質(zhì)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“最偉大的勝利，就是戰勝自己�！睆埑膊粌H戰勝了自己，還越過(guò)了高平臺。 雖然身殘但堅強，心向陽(yáng)光。
輪椅英雄，尹小星。他兒時(shí)因患小兒麻痹癥，雙腿不能走路，但他并沒(méi)有就此放棄，中學(xué)他就立志要自食其力。自此，他就有去外面闖蕩世界的夢(mèng)想，所以，在面對各種挫折時(shí)，夢(mèng)想總能鼓他積極向上。結果，孤身一人手搖輪椅翻越唐古拉山，攀登南岳，北京八達嶺長(cháng)城，穿越流動(dòng)性沙漠塔克拉瑪干沙漠。他如同張超凡一般身殘至堅，心向陽(yáng)光，并證明人生價(jià)值，殘疾人與命運抗爭的勇氣。同時(shí)激勵我們在面對挫折時(shí)，選擇用意志征服，不要放棄。
史鐵生同尹小星一樣，雙腿癱瘓不能走路，而且30歲的他患上嚴重的腎病，后來(lái)惡化為尿毒癥，就開(kāi)始做透析�？蓪τ谒麃�(lái)說(shuō)，生命的意義異乎尋常。他堅強的意志讓他繼續手持筆寫(xiě)作，醫務(wù)人員都受到巨大的震動(dòng)。他常年與病痛相伴，曾自朝說(shuō)：“生病是職業(yè)，業(yè)余寫(xiě)東西�！彼@將生死看了個(gè)透，同張超風(fēng)一般有強大的抗挫能力，堅韌樂(lè )觀(guān)，身殘至堅。他是輪椅上的哲人，殘疾人作家在中國文學(xué)史上留下重要的篇章。
而生命的舞者，廖智，也是身殘至堅，心向陽(yáng)光。一場(chǎng)地震，奪走了她深?lèi)?ài)的女兒和美麗的雙腿。作為一名舞者，沒(méi)有雙腿是一件多么令人心痛的事，但她并沒(méi)有放棄夢(mèng)想。忍受身心疼痛，穿假肢站立行走，繼續起舞的夢(mèng)想，她經(jīng)受住了生命對她的考驗，重新站上人生舞臺上。她堅持，努力，樂(lè )觀(guān)，戰勝自己，就如同張起凡沒(méi)有左手，也能創(chuàng )造出精彩的舞臺。她是一個(gè)永不放棄的女孩，并激勵我們面對逆境時(shí)的樂(lè )觀(guān)與勇氣。
雨果說(shuō)過(guò)：“應該相信，自己是生活的強者�！薄皷|方維納斯”的張超凡、輪椅英椎的尹小星、輪椅上的哲人史鐵生和生命的舞者廖智都向我們證明了這句話(huà)，他們的勇氣、積極的心態(tài)、抗挫能力都值得我們贊許并學(xué)習。
身殘至堅，心向陽(yáng)光。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇21
曾聽(tīng)人說(shuō)，薄荷易于水培，只需隨手剪下一根技條，扔到水里即可。它那頑強的生命力足以讓它在惡劣的環(huán)境下存活、生長(cháng)。
恰巧，我家便有一盆薄荷，我決定獨自在家試試。
這盆薄荷長(cháng)得干分茂盛，綠油油的，綠的快滴下水來(lái)。一個(gè)個(gè)小枝條在藍天下盡情地生長(cháng)著(zhù)，像比身高似的，粗壯的紫色枝莖上有許多小節。它在盆中享受著(zhù)明媚的陽(yáng)光，吮吸著(zhù)清涼的露珠，散發(fā)著(zhù)勃勃生機……時(shí)間如流水一般劃過(guò)。
我的好奇心始終未減，決定在它身上試試刀！
我拿出剪刀，只“咔嚓”一聲，便剪下一根技條，輕飄飄的，在手中看起來(lái)十分瘦弱，好像弱不禁風(fēng)，受不住一絲挫折的樣子。就這樣扔水里，它能存話(huà)嗎？”我將信將疑，狠了狠心，還是將它插進(jìn)了盛滿(mǎn)水的花瓶中。透過(guò)半透明的瓶身，依舊可以看見(jiàn)枝干上密布著(zhù)密密麻麻的小水泡。我滿(mǎn)懷期待地等待看，等待著(zhù)它生根的那一天。
第一天，一大清早，天才蒙蒙亮，我便迫不及待地奔向陽(yáng)臺，照看我的薄荷，卻大失所望地發(fā)現，它毫無(wú)動(dòng)靜。
第二天，臨睡前，我仔細地現察了一番，卻沒(méi)著(zhù)出一絲生根的征兆，只得失望而歸。
第三天，我去看時(shí)，卻發(fā)現它的個(gè)別葉子已經(jīng)枯萎變黃、凋落。我心中有些灰心與不安。
第四天，依舊如此……
時(shí)光飛逝，一天天過(guò)去了，急躁的我逐漸失去了耐心，很少再去看望我的薄荷了，于是，它在我的生活中逐漸被遺忘，也淡出了我的視線(xiàn)。數周后，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我揉了探腥松的睡眼，伸了個(gè)懶腰，走上陽(yáng)臺，大口呼吸著(zhù)新鮮清新的空氣，無(wú)意間的一瞥，卻讓我呆住了：薄荷何時(shí)生根了！那雪白嬌嫩的根須充滿(mǎn)了整個(gè)花瓶，綠油油的薄荷又長(cháng)高了許多，迎著(zhù)太陽(yáng)執著(zhù)地生長(cháng)著(zhù)，散發(fā)著(zhù)生機與活力。它在陽(yáng)臺的一隅靜靜地、悄悄地生長(cháng)著(zhù)，幽幽地帶來(lái)這一抹嫩綠與生機。
“我在生長(cháng)！”它昂著(zhù)頭，叫著(zhù)。
“我在生長(cháng)！”它挺直腰，嚷著(zhù)。
望著(zhù)我可愛(ài)的薄荷，我不禁顫抖了：你如何在被遺忘的陰影里存活下來(lái)？哦，向陽(yáng)而生！背著(zhù)太陽(yáng)，你只能看見(jiàn)自己的影子；但倘若向陽(yáng)而生，就能發(fā)現生機與美好！
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇22
滿(mǎn)山的桔林是環(huán)繞家鄉的天然綠衣，波光斑斕的澧水河是系在家鄉的翡翠，我家就在那太陽(yáng)東升的地方，每天都享受著(zhù)那來(lái)自太陽(yáng)的眷顧。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我一睜開(kāi)雙眼，便看見(jiàn)那個(gè)身影，因多年的勞動(dòng)，背已經(jīng)壓得直不起，即使穿了衣服也能看出身體的薄弱。他就是我的爸爸。他正在看著(zhù)東方剛剛升起的太陽(yáng)，每天看太陽(yáng)已經(jīng)是他的習慣，我知道這個(gè)習慣是從那一件事后才形成的。
幾年前，一場(chǎng)罕見(jiàn)的冰雹襲擊了這片土地，那一有些年代的瓦片一塊塊破碎，落到地上，從睡夢(mèng)中醒來(lái)的我感到了害怕。第二天，家里不知道為什么籠罩上了一層悲傷的氣氛。直到媽媽告訴我原因。春天，本是冰雪融化之際，卻在一夜之間又變成了白色天堂，剛開(kāi)的桔花撒滿(mǎn)了大地。我不禁悲傷起來(lái)，因為我知道這意味著(zhù)一年將是苦的。
爸爸是一個(gè)漁民，春夏季以賣(mài)魚(yú)來(lái)保證家中支出，而秋冬季就靠賣(mài)桔了。這一場(chǎng)天災對爸爸來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜，對我家來(lái)說(shuō)是損失慘重的。爸爸幾天都未出門(mén)了，弄得家中氣氛十分緊張。時(shí)間久了，爸爸雖說(shuō)恢復了許多，但是依然有了陰影。
不久后，村長(cháng)爺爺來(lái)到我家，和爸爸暢談一番，倒也開(kāi)朗許多�！罢紤]到我們這里的情況，給我們撥了一筆經(jīng)濟補貼，現在錢(qián)已經(jīng)下來(lái)了。既然政府這么關(guān)心我們，我們也不讓政府失望，要更努力的做事，讓我們自己富起來(lái)，也讓我們給國家的富強出一份力，你說(shuō)，對吧？”爸爸沒(méi)上過(guò)學(xué)，不會(huì )說(shuō)話(huà)，只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。送走村長(cháng)爺爺后，一個(gè)轉身對上了堂屋正墻上的毛主席畫(huà)像，他身后那輪?wèn)|升的驕陽(yáng)顯得格外紅。爸爸矗立了很久，會(huì )心的笑了。
后來(lái)，爸爸不管做都比以前更勤奮了，而且每天早晨都起得早早的，看那太陽(yáng)再一次升起。
爺爺來(lái)我家，說(shuō)爸爸真是趕上了一個(gè)好時(shí)代，一家人衣食無(wú)憂(yōu)，他倒也欣慰。這時(shí)的陽(yáng)光很是刺眼，可是這爺倆一同看著(zhù)遠處的太陽(yáng)，也不覺(jué)刺眼�！跋蛉湛�，向日葵�！币慌缘牡艿馨l(fā)現了類(lèi)似向日葵的花，高興叫起來(lái)了。這里確實(shí)有兩株向日葵，爺爺和爸爸。
國家強大了，社會(huì )繁榮了，我家的日子也越來(lái)越好了。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇23
在幽深的峽谷里，有很小一片陽(yáng)光，一叢蘭花看見(jiàn)了，努力生長(cháng)，散發(fā)清香。
在可怕的風(fēng)雨中，金光淡淡地透過(guò)云層，雛鷹看見(jiàn)了，跳下懸崖，展翅翱翔。
在茂密的竹林中，一株新筍好像看見(jiàn)了一束透過(guò)竹林的光，汲取營(yíng)養，日盈千丈。
它們在成長(cháng)，獨自在逆境中成長(cháng)，卻不迷茫，因為它們有屬于自己的陽(yáng)光。
曾有一段時(shí)間，幾次考試失利，一個(gè)人躲在黑暗里，不愿訴說(shuō)自己的苦悶，還好一縷陽(yáng)光照進(jìn)心扉，讓我變得堅強，懂得如何獨自向陽(yáng)成長(cháng)。
那時(shí)，一個(gè)人走在街上轉啊轉，拐進(jìn)一條小巷，這也是好友曾讓我來(lái)的打卡圣地，已是深夜，周?chē)黄澎o，又是誰(shuí)家樹(shù)下的紡織娘在歌唱，空氣中彌漫著(zhù)清甜的香氣，入眼，是一片金黃。
是什么在動(dòng)？是風(fēng)！風(fēng)吹著(zhù)桂花，撲入心中，那可真香，香得濃郁，又香得空靈。這棵桂花樹(shù)獨自生長(cháng)在深深的巷子里，人們匆忙，多少次路過(guò)都會(huì )忽略，可它不在意，就它一棵樹(shù)，不急不緩地生長(cháng)，張揚地開(kāi)著(zhù)桂花，它孤獨嗎？誰(shuí)也不知道，人們只能看見(jiàn)月光下伸出的枝枝蔓蔓，只聞見(jiàn)無(wú)法控制的香。
這桂花可真美，高于世俗，不問(wèn)俗世的美，這涼涼的美有毒，讓人深吸一口氣，卻忘記吐出去一般窒息。
它說(shuō)：原來(lái)是你。我答：緣來(lái)是我。
它真像我的一位老友啊，獨自在這皎潔的月光下生長(cháng)，卻那樣燦爛，我忍不住輕撫它斑駁的樹(shù)干，突然想起好友曾發(fā)給我的幾句詩(shī)，很簡(jiǎn)單，卻真真地擊中了心事，這幾句詩(shī)，是一種沒(méi)有設計的驀然相逢，前世今生的親切感覺(jué)。
這是席慕容的話(huà)：“這世上，有些路，有些事，必須要一個(gè)人去走，一個(gè)人去闖的，這才叫成長(cháng)�！毕氲竭@幾句詩(shī)時(shí)，心門(mén)驟然打開(kāi)，我忽然懂了，總要一個(gè)人成長(cháng)，朝著(zhù)心中的那一片陽(yáng)光努力，讓自己變得更加堅強。終于，我不再是黑暗中彷徨的女孩，我脫下身上厚厚的盔甲，以柔軟的一面待人，擁抱整個(gè)世界，向陽(yáng)而生，手捧桂花香。
那桂花樹(shù)與好友所追求的：獨自向陽(yáng)生長(cháng)，正是我需要的，從此，少年已成長(cháng)路上不迷茫，因為，心中有光，向陽(yáng)成長(cháng)。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇24
天高，云淡，田野空曠，和風(fēng)拂花，野草如織……這宜人的景色凝聚成春天的模樣。在這個(gè)色彩斑斕的季節，我卻因為一場(chǎng)重病進(jìn)了醫院。
我的病床靠門(mén)，距窗還有一段距離。那時(shí)，看著(zhù)病房白色的墻、白色的床，還有身著(zhù)白大褂的醫生，我覺(jué)得白色是最無(wú)助、最冰冷的顏色。斜陽(yáng)照進(jìn)病房，卻無(wú)法照及我的病床，無(wú)法觸及我心底的冰涼。窗外分明生機勃勃，可我的心卻像是荒蕪貧瘠的土地，干澀空曠。窗外的喧鬧令人心煩意亂，我干脆閉眼，將外面的世界一一阻擋。不知道過(guò)了多久，房間里傳來(lái)了一陣嘈雜，我睜開(kāi)眼，發(fā)現靠窗的那邊有個(gè)背著(zhù)畫(huà)板的少年在搬著(zhù)什么，我望著(zhù)他，正好對上他投來(lái)的眸光，當他看到我醒來(lái)后，略帶歉意地說(shuō)：“抱歉啊，打擾到你了，我幫住院的奶奶搬些東西�！薄皼](méi)事�！蔽抑鹕碜踊卮��；蛟S是呆得太無(wú)聊，我來(lái)到男孩身邊，只見(jiàn)男孩取下畫(huà)板，坐在陽(yáng)光中，金色的光線(xiàn)通過(guò)他的發(fā)絲落在粗糙的畫(huà)線(xiàn)上。少年修長(cháng)的手指調著(zhù)油彩，一點(diǎn)一點(diǎn)勾勒出形狀，一點(diǎn)一點(diǎn)著(zhù)色，他的每一筆都畫(huà)得細致認真，眼睛中迸射出的光芒明亮而又專(zhuān)注。我不覺(jué)看得入了迷，視線(xiàn)隨著(zhù)畫(huà)筆在畫(huà)中穿梭，原來(lái)是向日葵。
或許是注意到了我的視線(xiàn)，他取下那張畫(huà)，對我說(shuō)：“喏，送給你�！薄鞍�，為什么？”“你知道嗎？向日葵時(shí)世界最虔誠而又單純的花，它生來(lái)為了綻放，為了追隨它的信仰，它向日而生，雖然孤獨，但有光芒。在我看來(lái)，黃色是最熾烈的顏色，你見(jiàn)過(guò)日核的樣子嗎？紅得亮到極致，黃得發(fā)光了�！彼α诵�，接著(zhù)說(shuō)，“我覺(jué)得你的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了悲傷，所以難過(guò)的時(shí)候，就看看它吧，希望能給你力量�！鄙倌甑漠�(huà)和言語(yǔ)仿佛一道陽(yáng)光，破開(kāi)了封印已久的心窗，照進(jìn)心田，在那片荒蕪的土地上，播種下向日葵的花苗。我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
那個(gè)午后，少年的言語(yǔ)和他的向日葵留在了我的心底。雖然后面極少能碰見(jiàn)他，我出院以后，隨著(zhù)時(shí)日的增加，連他的相貌也漸漸模糊了。腦海中，只剩下一片無(wú)垠的向日葵海，它們向陽(yáng)無(wú)畏生長(cháng)，充滿(mǎn)希望，在我想要放棄或低迷時(shí)給予我力量。
向日葵海，向陽(yáng)而生。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇25
生若秋花
生在狹小的盆中，你不甘蜷縮，你把根沖破了人為的囚牢，以堅定的信念扎向大地深處。你沖破黑暗的泥土，呼吸甜美的芬芳，昂著(zhù)頭，驕傲面對世界。
一次狂風(fēng)暴雨，稚嫩的你迎來(lái)最后一場(chǎng)夏雨。陰沉的天，狂嘯的風(fēng)，滂沱的雨，你搖曳著(zhù)，卻不曾低頭，以堅韌不拔的意志與天地對抗。風(fēng)雨中，你的身軀更加堅韌挺拔，散發(fā)著(zhù)不屈的斗志，嬌小的身軀顯得那樣高大。在涅槃重生中蛻變，經(jīng)歷天地的洗禮，獲得自然界的認可，一朵嬌嫩的花骨朵悄然浮現。
風(fēng)雨中的清冷，黑夜里的寂寞，烈日的炙烤和姹紫嫣紅們的嘲笑你都經(jīng)歷過(guò)�？啾M甘來(lái)，當萬(wàn)紫千紅退去，當黃葉不再飄飛時(shí)，你把一年的積蓄釋放開(kāi)來(lái)，花兒初現。天高云淡，若影若現的秋的氣息中充滿(mǎn)了菊的沁香。你微笑著(zhù)，在這空靈的秋天，歲月靜好，向陽(yáng)而生。
生若明星
生為大宋遺民，童年的艱辛又怎是幾筆能道盡的。但你不忘祖國，剛懂事，就許下宏愿：抗擊金兵、收復故土、統一祖國。亂世，沒(méi)有讓你平凡，反而激發(fā)了你深切的報國之志。讀書(shū)、練功兩不耽誤。勤奮的你練就了一身提筆可成詩(shī)、仗劍可殺人的好本領(lǐng)。
23歲，初生牛犢的你拉起一支2000人的起義軍，加入抗金地下組織。神機莫測擒得叛徒義端，得辛青兕名譽(yù)被后人敬仰。曾率
五十輕騎千里闖五萬(wàn)金營(yíng)，生擒叛徒張國安全身而退，并當眾策反一萬(wàn)兵馬投奔南宋。
縱觀(guān)你一生，無(wú)比雄壯豪邁，戎馬一生，心系祖國。你是那個(gè)時(shí)代最耀眼的啟明星。你的壯舉永遠被后人傳頌，愛(ài)國精神穿破時(shí)間限制，熠熠生輝，激勵后人。我們也要傳承愛(ài)國之情、報國之心，讓祖國名揚四海，國人昂首挺胸，萬(wàn)國矚目。加油，少年，向陽(yáng)而生。
生生不息
不必有菊獨放深秋的傲然，不必有辛棄疾波瀾壯闊的傳奇一生，但一定要有夢(mèng)想。人生如夢(mèng)嗎？不，它并非夢(mèng)幻，而是真實(shí)存在。經(jīng)過(guò)我們不懈努力和堅持，一定會(huì )實(shí)現。它并非一帆風(fēng)順，或蜿蜒崎嶇，或驚濤駭浪，這正是“”路漫漫其修遠兮“”體現啊。正因如此，人生才更真切、生動(dòng)、充實(shí)，我們也應“上下而求索”，自強不息！
抬頭，仰望頭頂那包容了億萬(wàn)年風(fēng)霜雨雪的天空，堅定信心，目視前方，生生不息，向陽(yáng)而生！
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇26
繁榮富強的祖國中，天光悠長(cháng)的日子里。
彼時(shí)年少，母親載著(zhù)我，去市圖書(shū)館看書(shū)。童年的閱讀時(shí)光，在林蔭路單車(chē)響中穿過(guò)。圖書(shū)館，將???喧嘩的浮沉稀釋?zhuān)瑢Ⅳ[市中熙攘的追逐淡化，將繁華中繚繞的煙?沖刷。它因著(zhù)祖國的繁榮而生，又為著(zhù)祖國的富強而立。它如?條銀河，阻隔了那邊的浮躁。這邊是澄澈。
欣喜地借完書(shū)回家，?親通過(guò)圖書(shū)館中的書(shū)籍，為我念詩(shī)，教我識字，喂養我的好奇，滋養我的情懷。書(shū)中，古代??墨客的愛(ài)國?緒流淌?來(lái)，匯成了?句句洋溢著(zhù)古典韻味的綺麗詩(shī)詞。于其中，我第?次感受到李賀“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”的豪情，第一次理解了陸游“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的無(wú)奈，第?次接觸到林則徐“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還�！钡膿敗ぁぁぁぁぁぁ�
每每撫摸市圖書(shū)館借來(lái)的一本本書(shū)，都會(huì )想?段?字——“記住?本書(shū)，是記住讀這本書(shū)的那個(gè)孩?······剎那間你也成了活??的布魯斯特�！�，也便會(huì )想起這段依靠祖國的公共資源，采擷了?縷古典詩(shī)詞余?，沉淀在?底的閱讀時(shí)光。
如今，再次踱進(jìn)市圖書(shū)館。于此，良?和書(shū)卷完美邂逅，在我?中流淌，流成了?襲淡然，淌成了?襲恬美。在這片祖國的土地上，我?需涉???，只靜坐在橙?燈光下，便可讀到最偉?的詩(shī)篇，便可讀到最動(dòng)?的警句。市圖書(shū)館中，?晝變淺，?夜加深，是古典?學(xué)的情境，是攜?字筑巢的情境。它同秦漢寂寞唐宋??道?來(lái)，它是時(shí)間驛站，是宇宙圣壇，是?世溫暖湖泊。它是古典?學(xué)的守望者，它的底蘊是深不可測的?學(xué)海洋。
閱讀就是力量。在祖國的繁榮富強下，市圖書(shū)館不斷翻新，美化人們的精神世界。一代又一代人，在市圖書(shū)館中邂逅知識，在多年后的未來(lái)，又用這些知識建設祖國。當在這里樹(shù)立起了理想，每個(gè)人的一輩子都在向陽(yáng)而生。建設祖國的共同夢(mèng)想，概括起來(lái)不盡相同，鋪展開(kāi)來(lái)，不同的紋路與質(zhì)地，千萬(wàn)種報效祖國的方式。夢(mèng)想讓每個(gè)人變得不一樣。
一代又一代的中國人在泥濘中跋涉而來(lái)，向陽(yáng)而生的精神，萬(wàn)壽無(wú)疆。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇27
我被眼前的一幕震住了。
在夏日赤烈的陽(yáng)光下，一簇向日葵正在鄉間小路邊怒放。蒼翠而精瘦的莖干擎起碩大的花盤(pán)，如戰矛利劍般直指蒼穹�；ūP(pán)邊緣是金黃色細而密的花瓣，向內蜷曲，層層累累地包裹著(zhù)花蕊，像哨兵守護著(zhù)一個(gè)醞釀已久的夢(mèng)。那挺拔的姿態(tài)，是向日葵以一個(gè)新生者的驕傲向天地宣告主權，
這盛開(kāi)的昂揚與壯麗，竟無(wú)端地讓我生出一種錯覺(jué)：它們是靜止的火團，它們不是在盛開(kāi)而是在燃燒，在用一種對生命的熱情與渴望燃燒！如此有生命張力的金黃，幾乎令陽(yáng)光都黯然失色了。
這抹金黃可能是這漫長(cháng)而荒涼的土路上唯一的亮麗風(fēng)景，讓我的心一下子亮堂了許多。幾天前，姐姐把診療通知單猶豫地遞給我，我的整個(gè)世界開(kāi)始黑暗。惴惴不安也好，驚慌失措也罷，腦海中循環(huán)的是醫生的慨嘆：“這種情況必須休學(xué)住院治療。"其言下之意我不得而知。
我無(wú)法接受生命在花季卻要遭受風(fēng)雨的現實(shí)。我開(kāi)始恐懼，孤獨如潮水般襲來(lái)的隱痛成了我心中無(wú)法擺脫的陰影。鏡子里我的面容蒼白頹廢，連微笑都演變成了嘴角短暫性的抽搐。我不想接受，但不得不接受這樣的自己。姐姐想要安慰我，欲言又止。
回到老家，午后頂著(zhù)混沌的腦袋，獨自在鄉間土路上漫步。一路上，腳下時(shí)不時(shí)出現幾簇凌亂的雜草，兩旁是剛剛收割過(guò)的麥田，一望無(wú)際的枯萎中，蒸騰著(zhù)一股溽熱的泥土的氣息。在這種巨大的失落與絕望的陰影中，向日葵無(wú)異于救世主。我凝視著(zhù)向日葵，心中充滿(mǎn)了對生命的虔誠和勇氣。
飽納夏日生命之精粹的夏花總是開(kāi)得熱情張揚。向日葵，從不蜷縮在樹(shù)木的蔭庇之下或叢草的掩映中，也從不躲藏進(jìn)狹窄的花盆里。它始終堅守著(zhù)腳下一方熱土，向陽(yáng)而生，向光而生，與陰影搏斗。沒(méi)有任何人可以阻止它怒放的生命，更無(wú)法掩蓋它無(wú)畏的笑顏。
我回頭望去，天空黯淡了，我心里的陰影卻不再，它已充盈著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖的光明。向日葵仍頑強地在風(fēng)中搖曳，我知道我的太陽(yáng)就在那里。它不會(huì )因風(fēng)雨的侵蝕倒下，我也不會(huì )。我的決心如夏花，縱使陰影纏繞，也要向陽(yáng)而生；縱使花朵會(huì )謝，也要緊緊把握住燦爛綻放的瞬間！
"我和我的向日葵，會(huì )一直向著(zhù)光。"
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇28
每年春季，學(xué)校都會(huì )辦一場(chǎng)隆重的儀式，向大家下發(fā)向陽(yáng)花種并培育。大多數同學(xué)早就播種了，而我差不多是把它放在某個(gè)角落里，遺忘了。某一天我才猛然想起那袋封存已久的種子，播種時(shí)已經(jīng)六月多了。
我還納悶，六月份其他向陽(yáng)花都已開(kāi)花，這時(shí)候才種下去，會(huì )不會(huì )長(cháng)不成�？赡苁且蛳蜿�(yáng)花被我種晚了而愧疚，這次我對它格外的呵護。奇了！真是沒(méi)想到，向日葵居然一棵棵長(cháng)出來(lái)了，這我完全沒(méi)有料到。一天，原封不動(dòng)；兩天，破殼了；五天，長(cháng)得挺好；一周，都有十幾二十厘米高了。再沒(méi)過(guò)幾天，子葉已經(jīng)脫落，長(cháng)出紋路來(lái)了。
看著(zhù)它們長(cháng)得很好，我也很高興，就減少了對向陽(yáng)花的關(guān)注。以前，我白天把它放在陽(yáng)臺上，晚上放室外，每天上放學(xué)都堅持給它澆水�，F在覺(jué)得它們能自力更生了，就想起來(lái)才給澆水，有時(shí)也會(huì )把放在室外一兩天也不去看一眼。漸漸的，向陽(yáng)花苗從綠色變成了黃色……就是那天晚上，爸爸在陽(yáng)臺上晾衣服，偶然注意到了這幾朵瘦弱的小苗。從陽(yáng)臺上傳來(lái)噩耗：“徐嘉琦，你的向陽(yáng)花死掉了！”我愣了一下，不會(huì )吧？前幾天還好好的，是不是爸爸在逗我？我半信半疑，來(lái)陽(yáng)臺一看，沒(méi)想到它真的蔫了！無(wú)精打采，成了那盆子的附庸。所有的小苗都耷拉下來(lái)，連莖都變成了黑色的。我驚訝之余悲痛又自責。
看來(lái)“種什么因就得什么果”是千真萬(wàn)確的。
我爸媽都說(shuō)把它扔了吧，反正死都死了，留著(zhù)也毫無(wú)價(jià)值。我沒(méi)有那樣做，看向陽(yáng)花的樣子，估計是成天在室外暴曬，枯死了。我只是給它拿進(jìn)了屋，澆了些水，打算先放在室內，觀(guān)察一晚再說(shuō)。第二天，太陽(yáng)照常升起，向陽(yáng)花們個(gè)個(gè)面朝太陽(yáng)。我驚喜地發(fā)現，沒(méi)想到它們復活了！就這么一晚，只是放在了室內，澆了些水，就又變得朝氣蓬勃，精力如此旺盛，生命如此頑強！它們個(gè)個(gè)又變成了綠色，站得筆直。我都不敢相信眼前的這一幕。
向陽(yáng)花居然能死而復生，令人感到不可思議。那種朝陽(yáng)的金色，在我心中閃耀，它溫暖著(zhù)人們，向著(zhù)太陽(yáng)，永不服輸。怪不得我們學(xué)校的�；ㄊ窍蜿�(yáng)花呢。是希望我們也擁有向陽(yáng)花那樣的品質(zhì)，積極向上。叫我們培育向陽(yáng)花，也要培育向陽(yáng)花精神。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇29
向陽(yáng)花是我最喜愛(ài)的一種花。它有一個(gè)顯著(zhù)的特點(diǎn)那就是每天都對著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)，跟著(zhù)太陽(yáng)轉。它不僅鮮艷漂亮而且果實(shí)美味可口。
記得有一次我跟媽媽去公園里游玩。我看到了好多向陽(yáng)花，只見(jiàn)它們長(cháng)著(zhù)圓圓的，金黃色的臉龐，微風(fēng)吹動(dòng)綠葉，仿佛是在歡迎我的到來(lái)。它里面有許多瓜子，這時(shí)的瓜子還沒(méi)有成熟，它們都像一個(gè)個(gè)小寶寶似的擠在媽媽的懷里睡覺(jué)，是那么的喜人，可愛(ài)。于是我問(wèn)媽媽向陽(yáng)花里為什么會(huì )有很多的瓜子呢？媽媽笑而不語(yǔ)。
帶著(zhù)這份好奇心，我決定自己種幾棵向陽(yáng)花。首先我把幾棵種子埋進(jìn)花盆里，就開(kāi)始等著(zhù)，可是過(guò)了一周卻沒(méi)有發(fā)芽。我急忙去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶催^(guò)后笑著(zhù)告訴我，要給它澆水，曬太陽(yáng)的。聽(tīng)了媽媽的話(huà)我連忙去做，又過(guò)了五六天，我又去查看，可是還沒(méi)有動(dòng)靜，這又是怎么回事呢？我帶著(zhù)疑惑又去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尣榭春笥中χ?zhù)說(shuō)“快了，要耐心等待，做事要有耐心�！庇诌^(guò)了兩天，我下午放學(xué)回家照例去觀(guān)察它，嘿，驚喜出現了，向陽(yáng)花居然發(fā)芽了！幾棵餒綠的小芽像害羞的小姑娘一樣看著(zhù)外面的世界。我迫不及待的把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屜矏偟恼f(shuō)“恭喜你終于成功了！你的等待有了結果，真替你高興！”聽(tīng)到媽媽的話(huà)我笑的更開(kāi)心。以后每天我都會(huì )細心的照料我的向陽(yáng)花，按時(shí)給它們澆水，松土，曬太陽(yáng)，日子一天天過(guò)去了，它們終于長(cháng)成了“大姑娘”。綠綠的葉子，金黃的臉龐，非常喜人，可是花盆太小了，快要容納不下它們，我決定把它移出來(lái)，媽媽建議我把它們送到花園里。來(lái)到公園后我找了一塊比較向陽(yáng)的地方，和媽媽親手把它們移入到小坑里面，培好土，澆了水。這時(shí)微風(fēng)吹過(guò)，向陽(yáng)花微微輕拂，仿佛是在對我微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你！小主人，謝謝你又給我們安置了一個(gè)新家�！比缓笪覔]揮手和我心愛(ài)的向陽(yáng)花依依惜別，心里默默地說(shuō)著(zhù)，我一有空就會(huì )過(guò)來(lái)看望你們的。
我喜愛(ài)向陽(yáng)花不僅僅是因為它有美麗的外表，還因為它的果實(shí)是美味可口的大眾食品。當它的果實(shí)成熟時(shí)摘下來(lái)可以炒熟了吃，口味香香的，是許多的人最?lèi)?ài)的小吃食品。把它制作成各種各樣的包裝去賣(mài)，可以為人民創(chuàng )造出許許多多的效益，幫助人們走上致富的道路。
這就是我喜愛(ài)的向陽(yáng)花，它不僅有華麗的外表，更有內在的果實(shí)美。你們也喜愛(ài)它嗎？
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇30
一段漫長(cháng)的旅程將收獲許多完美和感動(dòng)。無(wú)論是學(xué)習還是朋友的呵護，以及自然的風(fēng)景，它都會(huì )靜靜地印在心上一點(diǎn)一滴，就像陽(yáng)光照進(jìn)心里，讓人溫暖而有動(dòng)力。歲月的足跡，無(wú)論是彎曲的還是平坦的，都是最美麗的過(guò)去。我記得哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：在生活中，我們應該學(xué)會(huì )讓靈魂在陽(yáng)光下跳舞，讓靈魂在痛苦中微笑。
事實(shí)上，我們每個(gè)人都是一個(gè)迂回曲折的小悅，不斷修正自己，在一次又一次的修改中逐漸變得完美。黎明的月亮是彎曲的，需要陽(yáng)光發(fā)出耀眼的光芒！我們生命的命運不是偶然的。壞心情或不滿(mǎn)是精神焦慮的地方。一個(gè)人應該學(xué)會(huì )帶著(zhù)期望生活。一個(gè)人不應該消極失望。只要他不斷進(jìn)取，永不放棄，他總會(huì )有所收獲。
打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，讓溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)心靈，擁抱每一縷陽(yáng)光，擁抱每一次觸摸，以進(jìn)取的態(tài)度貼近陽(yáng)光。只有這樣，我們的心才能在春天綻放，期待陽(yáng)光！我們每個(gè)人都是時(shí)代的驕傲和最耀眼的明星。用我們的熱情去影響我們周?chē)娜�，無(wú)論是熱情的鼓勵還是善意的引導，都是最寶貴的舉措。
珍惜每一滴雨露的營(yíng)養。學(xué)會(huì )在生活中感恩和回報。只要你堅持自己的信念，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，你就會(huì )在漫長(cháng)的人生旅途中，在一路陽(yáng)光中，充分實(shí)現人生的價(jià)值！
離別意味著(zhù)再次相聚，獨處，培養心靈�？粗�(zhù)我的心，你是否覺(jué)得有點(diǎn)浮躁和虛偽？正確治療自身的不足，即使燦爛的太陽(yáng)也有耀斑，但它不會(huì )影響太陽(yáng)的光線(xiàn)！學(xué)會(huì )正確對待自己，讓心湖的波浪在陽(yáng)光下更加美麗動(dòng)人。歲月的旅途充滿(mǎn)了多彩的風(fēng)景。你需要仔細體驗，以一種陽(yáng)光的態(tài)度去發(fā)現和解決它。當你心中有了光明，你看到的風(fēng)景就是最美的風(fēng)景。
親愛(ài)的朋友們，讓我們擁抱陽(yáng)光，滿(mǎn)懷信心、熱情、感激和進(jìn)取擁抱生活，擁抱生活賦予我們的神圣使命。雖然我們心中有時(shí)會(huì )有困惑和淚水，但請相信，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有陽(yáng)光。讓我們成為太陽(yáng)的導師，一個(gè)播種太陽(yáng)、溫暖他人、微笑應對生活、面向大海、在春天綻放的人！
五月的陽(yáng)光很好，春天的花朵燦爛多彩。讓我們手拉手向前，奔向太陽(yáng)，摘下雨露，把我們的心轉向太陽(yáng)！
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇31
天空灰蒙蒙的，烏云籠罩著(zhù)整個(gè)天空，沒(méi)有陽(yáng)光。風(fēng)猛烈地吹在我身上，吹在我的臉上，吹在我的心上。我似乎感覺(jué)不到刺骨的寒冷。我全身麻木。我只是靜靜地走回家。
把門(mén)打開(kāi)，但天也很冷。據我所知，信息傳遞速度很快。我回家一步了，我媽媽也明白了。我把那張“難看”的試卷遞給了坐著(zhù)的媽媽。母親只是瞥了我一眼，沒(méi)有回答，然后她的目光落在了我身上。我就像一根針刺在我的背上。整個(gè)人都很緊張。我的牙齒咬著(zhù)下唇，頭無(wú)力地垂著(zhù)。我就知道會(huì )是helliphellip。果不其然，我母親臉色發(fā)黑，張大了嘴，罵了一句：“我的孩子，我的孩子�！�；看看你？測試是什么？太糟糕了helliphellip屋外的北風(fēng)在吹，寒冷的屋內的責罵聲更冷了！
經(jīng)過(guò)母親的訓練后，我躲在被子里，不知不覺(jué)地淚水奪眶而出。我恨，恨我自己，多么無(wú)能！我責怪我媽媽在這個(gè)時(shí)候沒(méi)有給我安慰，而是生我的氣！最后，淚水從我的臉頰上滑落，一滴接一滴，在被子上印著(zhù)花朵helliphellip
突然，門(mén)開(kāi)了吱吱叫聽(tīng)起來(lái)好像有人進(jìn)來(lái)了。我打開(kāi)被子，抬頭看著(zhù)奶奶“奶奶helliphellip我擁抱奶奶，將不滿(mǎn)和委屈化作淚水“好，好，好，哭吧�！�。別把它放在心里奶奶拍了拍我的背。他低聲說(shuō)。當我的眼淚幾乎干涸時(shí)，奶奶說(shuō)：“我的眼淚幾乎干涸了；琪兒，我的寶貝，不要責怪你的母親“哼？為什么不抱怨？為什么我不生氣？看到我固執地轉過(guò)頭，奶奶輕輕地抱住我，無(wú)奈地嘆了口氣，說(shuō)：“你媽媽也是個(gè)倔強的脾氣，她不能低頭安慰你。其實(shí)她也知道剛才出口有點(diǎn)重，但她也是為了你。此刻，她后悔了�！彼浅�(ài)她自己。你，別怪她“聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我的鼻子酸了，眼睛又紅了。流出來(lái)的眼淚又充滿(mǎn)了我的眼睛，好像很快就會(huì )爆發(fā)出來(lái)“好吧，別哭，孩子。這次考試不及格，我們不怪你。關(guān)鍵是你應該吸取教訓，下次努力學(xué)習！你媽媽和我都相信你；是的我擦干眼淚，咬緊牙關(guān)。下次，我必須努力工作！
從那時(shí)起，無(wú)論我遇到多少困難，我都不會(huì )氣餒或退縮，因為在我的內心深處，我有祖母和母親的期望和陽(yáng)光！
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇32
2021年的夏天，是一個(gè)充滿(mǎn)大愛(ài)的夏天，是一個(gè)熱血沸騰的夏天，是一個(gè)奕奕生輝的夏天。
這個(gè)夏天的“乘法”。河南突發(fā)的洪水災害，雖然讓河南人民深受其害，但同時(shí)，我們也看到了：“河南加油！”“河南挺��！”“河南，我們來(lái)了！”“河南人民，請接收！”……洪水無(wú)情人有情，每天關(guān)注河南災情的我，鄭重地做出了決定，拿出自己的零花錢(qián)，表達自己的心意，轉賬的那刻：我一顆“突突”的心臟，跳動(dòng)得異常強烈，明明是在做好事，為什么會(huì )有種緊張的感覺(jué)呢？我在緊張什么？媽媽一眼看穿了我的心思，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“奉獻自己的愛(ài)心，不在乎金額的大小，雖然金額少，但是你拿出了自己的全部！沒(méi)有什么比一顆愛(ài)心、一顆真心、一顆全心，更值得的了，你做得很棒！媽媽相信，你會(huì )做得更棒！”我一顆心終于沉靜下來(lái)，原來(lái)在全國人民的感染下，我做了一道乘法，雖然是點(diǎn)點(diǎn)星光，但炎黃子孫卻用“乘法”鑄就了一條大道，在這星光大道上的我們，向陽(yáng)而生……
這個(gè)夏天的“正無(wú)窮”。2021奧運會(huì )上，給予我們的感動(dòng)太多太多，可謂星光不負“趕路人”，奧運健兒們多年的奮斗與拼搏，在這個(gè)夏天被點(diǎn)燃，楊倩一擊制勝，全紅嬋一跳成名，孫穎莎一拍為王……她們讓國歌在異國響徹，她們讓中國精神在異國彰顯，他們包容，他們團結，他們堅持，他們挺起中國脊梁的那刻，真的颯！“不懂球的胖子、六邊形戰士、大蟒、小胖、小棗、小魔王”……這些名字可愛(ài)至極，卻也可敬至極，是他們，讓我們看到了炎黃子孫正無(wú)窮的精神力量。尤其看到全紅嬋姐姐五跳有三跳達到滿(mǎn)分時(shí)，激動(dòng)過(guò)后，我也會(huì )反思：都是臺上一分鐘，臺下十年功，這樣的精彩綻放，才14歲的她平日里該是什么樣的呢？可能我們在游樂(lè )場(chǎng)里肆意玩耍時(shí)，她正在汗流浹背；也許我們正在酒店里胡吃海喝時(shí)，她正在為某個(gè)動(dòng)作成百上千地跳躍著(zhù)……而我們，也可以像全紅嬋姐姐那樣，在自己的領(lǐng)域里讓自己成為星，成為光，成就屬于自己的星光大道，向奧運健兒們一樣，向陽(yáng)而生，便會(huì )不負時(shí)光。
這個(gè)夏天的我看到了很多“星”，也努力讓自己離“星”更近，何其有幸，承炎黃子孫之血脈，在這星光大道上，向陽(yáng)而生！
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇33
2020年的寒假讓我有充足的時(shí)間讀書(shū)。一本《花開(kāi)總有時(shí)》引起了我的共鳴。
“你可以想象得出一個(gè)剛剛來(lái)到這個(gè)世界的小生命，醫生卻無(wú)情地確診其為腦癱，那種撕肝裂膽的痛！焦慮與無(wú)奈的疼！”這是《花開(kāi)總有時(shí)》這本書(shū)中主人公小慢剛出生時(shí)她媽媽的感受。而現在的我也有同感！因為我和小慢一樣，每天過(guò)著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，在家和醫院之間往返奔波！我和她一樣，也遇到了尊重愛(ài)護并鼓勵自己的良師益友。
只是她的情況比我還嚴重，一歲說(shuō)話(huà)兩歲翻身三歲才會(huì )坐，四歲會(huì )爬五歲會(huì )站六歲才會(huì )走！別的孩子自然而然就可以學(xué)會(huì )的事情，我們是用汗水、淚水和成百上千次的練習才勉強能做到！
我從一歲八個(gè)月開(kāi)始和醫院打交道。無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是冰天雪地，家人天天往醫院跑，生怕誤了給我治療。
因為做康復，我還被掰骨折了小腿脛骨。但我還是幸運的。我的骨折改變了媽媽?zhuān)辉俳箲]，不再非訓練我成正常人的樣子。媽媽在許多朋友的影響和協(xié)助下，陪我出去踏青、旅行、參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我不但欣賞到了祖國的壯麗美景，開(kāi)拓了視野，更認識了很多好心人。他們在我走不動(dòng)時(shí)背我，在我遇到疑難時(shí)給我鼓勁，在我面對陌生人緊張時(shí)給我動(dòng)力。她們成了我的老師和朋友。
“讓疾病不再是負擔，讓人生不再是比賽，讓未來(lái)不再是恐懼，不管遇到什么，相信只要轉個(gè)彎或者抬高腿都能過(guò)去”。
爺爺奶奶爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我！我可以上學(xué)，還可以有老師和同學(xué)的陪伴。我還記得小學(xué)參加學(xué)校合唱比賽時(shí)的情形。媽媽給我借來(lái)白襯衣，配上黑褲子，說(shuō)“很帥很帥的”！上臺時(shí)楊老師特地安排一個(gè)同學(xué)幫助我站穩，我和同學(xué)們一起順利出色的完成了比賽。從那之后，我跟別人打招呼時(shí)聲音更洪亮了！
現在我上中學(xué)了，認識了許多新的老師和同學(xué)，睿智的譚老師、溫和的張老師和李老師，愛(ài)笑的張主任和熱心的吳主任。我增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，感受到關(guān)懷，體會(huì )到成長(cháng)的快樂(lè )。
書(shū)中的小慢是一個(gè)懂事而樂(lè )觀(guān)的孩子，會(huì )替別人著(zhù)想！“她愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)。這么善良的孩子也會(huì )被整個(gè)世界溫暖相待”！這也是我的張老師跟我說(shuō)的話(huà)呢。
成長(cháng)為自己想要的模樣！
我們一起加油！
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇34
太陽(yáng)下山照射出的光芒，便是現在在湖的盡頭的晚霞。五彩的光芒倒映在湖面，有如仙女失手打翻了的調色盤(pán)，那美的無(wú)與倫比，就像那株不起眼的你。
我傍晚伴著(zhù)夕陽(yáng)回到家，突然發(fā)現了有一棵小苗苗冒出了嫩芽，這原本是一個(gè)美好的開(kāi)始，但你卻長(cháng)在偏僻的角落，每日只能曬到一點(diǎn)陽(yáng)光，真不知是幸還是不幸呢！
以后的每天我幾乎都會(huì )給它澆一點(diǎn)水，我想既然陽(yáng)光不夠，那水分一定得夠。冬去春來(lái)，夕陽(yáng)出現的時(shí)間也愈變晚了，那株嫩芽已經(jīng)長(cháng)成半截高了，但相比其它的花草，它長(cháng)得十分緩慢。春天的第一個(gè)雷雨天到了，正當人們在期待春天的美好時(shí)，那株嫩芽正在和雷雨作斗爭，它頑強地接受著(zhù)雷雨的洗禮，整整一夜，它毫發(fā)無(wú)傷，但一旁的花朵卻大多都謝了。
轉眼間，夏天到了，那株嫩芽早已有了大致的模樣，再也不是無(wú)名草了，外形有點(diǎn)像外婆家的向陽(yáng)花，我猜摸著(zhù)估計是的。聽(tīng)說(shuō)向陽(yáng)花本就生長(cháng)在太陽(yáng)的光下，整日接受著(zhù)光的沐浴，這便是最好的養料，所以我便放心的到外婆家去玩。
沒(méi)想到一去就是一個(gè)暑假，臨走前我和外婆在向陽(yáng)花叢中閑散步，我注意到了有一株和它一樣的嫩芽，心中有些許愧疚，不知道它現在還好嗎？外婆注意到我的神情便拉著(zhù)我到旁邊的椅子休息，她柔情地看著(zhù)它們，我還沒(méi)開(kāi)口問(wèn)，外婆便微笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)向陽(yáng)花的一生就如同人的一生，我在這里已經(jīng)見(jiàn)證了無(wú)數個(gè)生命的旅程，從生長(cháng)到衰落，從繁盛到枯萎，最后死去腐爛在泥土中。這些都是鄰居們一起種的，看！那邊那一片就是你外公年輕時(shí)種的，外婆種的就在你外公的旁邊......”外婆于我說(shuō)了很多，但大多都是感慨和思念。向陽(yáng)而生的花一生都是光明的，它或許無(wú)愧，又或許自豪......想到這里，腦海中又浮現出那株弱小的向陽(yáng)花的身影。
我坐車(chē)急忙趕回去，卻只見(jiàn)綠叢叢一片，而兩個(gè)月前的向陽(yáng)花早已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。我跑過(guò)去問(wèn)鄰居，才知道它就在昨天被除草的機器吞噬了。無(wú)數的感嘆涌上心頭，千萬(wàn)種情感終是錯過(guò)。
我坐在陽(yáng)臺上看著(zhù)天邊的晚霞，今日的似乎與往常的不一樣了，或許是因為你，又或許是因為那片向陽(yáng)花叢。你的一生光芒不多，但我愿你可以，向陽(yáng)而生。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇35
花兒需要水分才能嬌艷的綻放，小草需要雨露的滋養才能茁壯成長(cháng)。我們需要朋友的陪伴才能充實(shí)，陽(yáng)光。
在往返學(xué)校的路上，長(cháng)著(zhù)一片葵海，每天在這里經(jīng)過(guò)每天對他們施以微笑，他們也對我輕輕點(diǎn)頭，久而久之，我們成為好朋友，你當我有心事都會(huì )象他們傾訴，他們也是我最放心的煩惱“回收站”。
“葵，怎么辦？”我對帶哭腔的說(shuō)“這樣的成績(jì)，回家不是挨罵嗎？怎么辦？怎么辦？”眼前的向陽(yáng)花，竟敢上掛著(zhù)一張成績(jì)單，上面朱紅色的筆跡與綠葉進(jìn)行鮮明的對比，絲絲清香隨風(fēng)拂過(guò)臉龐一雙大手，平復我躁動(dòng)的心，清晨還沒(méi)消失的露珠將白紙打濕，點(diǎn)染出一朵朵血花，“葵，告訴我啊，不說(shuō)失敗是成功他媽嘛，失敗都來(lái)拜訪(fǎng)我這么多次了，怎么也不見(jiàn)她兒子露面��！”宣泄一番后我跑出葵海，剩下身后的沙沙聲為我送別。
回到家中我，頹然的坐在沙發(fā)上，絲毫不顧面前，父母的關(guān)心“剛剛去哪了？”“說(shuō)話(huà)呀，你這孩子怎么回事�！钡貌坏轿业幕貜�，媽媽有些著(zhù)急，眼尖的爸爸看到了我身上掉落的黃色花瓣心里明了，說(shuō)：“跟我出來(lái)一下�！背隽碎T(mén)再次呼吸到新鮮的空氣，卻沒(méi)有感到輕松。
低頭走著(zhù)路，忽然聞到熟悉的香氣�，F在的他們在太陽(yáng)的映襯下，金色的耀眼。爸爸看到了掛在葵上的那成績(jì)單伸手摘下來(lái)，“就為這個(gè)？”爸爸似笑非笑的看著(zhù)我，我不解的對上他的目光“還不夠嗎？”“當然不夠，他面向向陽(yáng)花你看你面前的這向陽(yáng)花此刻他們深深的在這里扎根茂密的生長(cháng)但他們也遭到過(guò)阻擋、遭過(guò)雷打、遭過(guò)蝗災，可不也是如今的光芒？你要記住，如果你因失去太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星。畢竟愛(ài)迪生這樣的偉人也經(jīng)過(guò)上千次的失敗，才發(fā)明了燈泡，不是嗎？”爸爸的話(huà)讓我如夢(mèng)初醒，我呆呆地看著(zhù)向陽(yáng)花“葵，是這樣嗎？”這時(shí)的向陽(yáng)花在陽(yáng)光下編織出蓬勃的色彩，昂首向著(zhù)太陽(yáng)，陳述著(zhù)這一事實(shí)，向我這樣放著(zhù)他們最絢爛的笑容。
巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)挫折能造就強者也能吞噬弱者。那一天的向陽(yáng)花，讓我懂得了很多，感謝向陽(yáng)花的陪伴，讓我的心像它一樣著(zhù)向陽(yáng)生長(cháng)。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇36
朝氣蓬勃的向日葵，緊隨著(zhù)陽(yáng)光和星辰的腳步，邁向希望，追逐夢(mèng)想，在苦難中開(kāi)花，痛并快樂(lè )著(zhù)。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！鄙倌晔且粋�(gè)國家的象征和希望，是肩負重擔的使者，是不斷探索永不服輸的巴斯光年，是披星戴月的Mars戰神，更是滿(mǎn)懷夢(mèng)想不斷前進(jìn)的筑夢(mèng)大師。
夢(mèng)想是最美好的詞匯。就像歌詞里唱的：“沒(méi)有夢(mèng)想，就像白活了一場(chǎng)�！币驗樗燃t牛更能賦予人力量，比冬日的暖陽(yáng)更有希望，它可以拯救困惑頹廢的失敗者，也可以激勵積極前進(jìn)的成功者，它的強大令人震撼也迫人屈服，所以它更是中國少年不可缺少的東西。
夢(mèng)想說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，短短數十字便可闡述的淋漓盡致，可在實(shí)現它的道路上，哪里不是云涌風(fēng)起烈日高陽(yáng)呢？新生代導演韓寒，這個(gè)筆鋒犀利思維敏捷的男人，在中學(xué)時(shí)代一共有四個(gè)夢(mèng)想：科學(xué)家，賽車(chē)手，導演，作家，迄今只有31歲的他已經(jīng)實(shí)現了三個(gè)，這樣的能力和信念難道不值得我們追崇嗎？夢(mèng)想都是在苦難中開(kāi)花的。
夢(mèng)想不是一成不變的東西，隨著(zhù)年齡、經(jīng)歷、思想、時(shí)代的改變，夢(mèng)想也像靈魂般緊緊追隨。它不唯一，沒(méi)有對錯，但需謹記的是不可天馬行空，也不可危害到人民和國家的利益或安全。夢(mèng)想需要自己的努力，同樣需要別人的支持，最近浙江臺熱播的勵志大劇《驕陽(yáng)似我》，就講述了三個(gè)年輕人互幫互助，共同為夢(mèng)想努力付出的勵志故事。
夢(mèng)想像茫茫深海上的點(diǎn)點(diǎn)星火，帶著(zhù)我們體驗更美好的人生。作為中學(xué)生的我們，正值人生中最亮麗的時(shí)光，難道不應該擁有夢(mèng)想并為之努力嗎？年輕是我們的資本，渴望未來(lái)是我們的動(dòng)力，不服輸是我們的能力，擁有了這些的我們還有什么借口不好好學(xué)習，不為將來(lái)打拼，不為夢(mèng)想努力呢？畢竟人生是一輛開(kāi)啟了就不能回頭的列車(chē)，我們用鐵軌鋪設筑夢(mèng)的路線(xiàn)，一路跌跌宕宕，卻不曾退縮放棄。
新的時(shí)代意味著(zhù)新的未來(lái)，我們會(huì )像向日葵追隨陽(yáng)光與星辰一般追隨夢(mèng)想，讓它成為我們最可靠的指引和伙伴，一起帶領(lǐng)祖國進(jìn)步和發(fā)展，與已過(guò)花甲的祖國共同成長(cháng)，天耀中華！
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇37
向陽(yáng)花不像往日那樣朝氣蓬勃，已然枯萎。
往常，它總是張開(kāi)它那燦爛的笑臉，面對太陽(yáng)，吸收太陽(yáng)送給它的溫暖，這時(shí)它便展開(kāi)那青翠的葉子，將葉子也對著(zhù)太陽(yáng)，或許，它在向太陽(yáng)討一個(gè)暖人心意的擁抱吧！
很好，向陽(yáng)花一直開(kāi)得很盛�？山袢�，為何枯了？
父親對我說(shuō)：“向陽(yáng)花枯了，它不再向著(zhù)太陽(yáng)了！”
“好可惜！”我想了好久才擠出這一句話(huà)接父親的話(huà)語(yǔ)。
“其實(shí)，沒(méi)人心中都有一朵向陽(yáng)花，永開(kāi)不敗。它堅強，勇敢，對任何事物毫不畏懼，并且，她追逐光明�！备赣H說(shuō)。
“果真？”我半信半疑。
父親并沒(méi)有接著(zhù)說(shuō)，我也不再追問(wèn)，只讓時(shí)間沖刷著(zhù)父親的那句話(huà)，讓它在我腦子里漸漸淡去。
這天，我們全家去爬泰山。
真是不巧，風(fēng)雨交加，我們擎著(zhù)傘，穿著(zhù)臨時(shí)購買(mǎi)的雨披，行走在崎嶇的山路上。
山又陡又高，極難行走，雨點(diǎn)啪啪落地，原本難走的山路變得更加濕滑。不一會(huì )兒，母親與外婆就打了“退堂鼓”，原路返回，不再往上行走。不一會(huì )兒，舅舅與外公也停下腳步，走下山。唯有我，表哥，舅媽與父親繼續向上爬�？呻y行的山路也讓我不禁懼怕。
“我想回去！”我祈求父親。我累壞了，已經(jīng)不想再爬了。我低著(zhù)頭，想退縮。
“為何？”
“山路又陡又濕，行走不方便�！�
“那為何我同你舅媽、表哥還可繼續向上爬？”父親問(wèn)。
“你們都比我年長(cháng)，自然我最無(wú)力氣�！�
“怎可這樣？”爸爸再次問(wèn)，突然又心平氣和，“記住，你心中有朵永開(kāi)不敗，堅強的向陽(yáng)花�！备赣H淡淡地說(shuō)。這一說(shuō)，讓我心里一驚。我用手輕輕按在心口。是的，我感覺(jué)到了，那朵向陽(yáng)花的光芒。陽(yáng)光灑進(jìn)山中，是的，它轉向太陽(yáng)，吸收這光熱。雨住了，真的，我擦亮眼睛，不敢相信，是真的，雨停了，我笑笑，對向陽(yáng)花神奇的力量怔住了。
隨后，我跟著(zhù)父親他們，一同向上攀爬。路旁一切的一切，都沐浴著(zhù)雨后的陽(yáng)光，當然，我的向陽(yáng)花也是。
爬至山頂，真是一覽眾山小。遠處房屋座座，小路條條。我抬頭，瞇起眼睛，看著(zhù)頭頂燃燒的太陽(yáng)。向陽(yáng)花呀，你是否感受到那燦爛的陽(yáng)光，世上最溫暖的陽(yáng)光，我想，你一定感覺(jué)到了。
心中的那朵向陽(yáng)花，同我一起感受著(zhù)世間的陽(yáng)光與溫暖，它帶我，走向更加光亮的世界……
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇38
落花流水，琴聲悠揚。那與夾雜在空氣中緊張的尾音融為一體，霎時(shí)——陣陣掌聲，響于耳畔，心中自是盛開(kāi)向陽(yáng)花。
在指尖緩慢觸碰琴弦的一瞬，腦海中便憶起從前。老師讓我當代表參加吉林省古箏藝術(shù)節，從那一刻開(kāi)始，我便感到身上那份光榮而沉重的擔子，像有一股旋風(fēng)壓進(jìn)自己生命的牢籠，我迫切希望做好，便開(kāi)始緊張的練習……
撫琴，撫過(guò)往，撫沉淀在昨日的硝煙。
當千家萬(wàn)戶(hù)燈火熄滅，當只有我與箏成為整棟樓那微小的身影，還在苦練三指撫琴，一根根琴弦似乎綻放了無(wú)限大的力量，忍的我不由得被這枯燥的聲音所折磨，那種如讓我感到針扎般的刺痛徹底的讓我有了放棄的念頭，但又回想起老師當時(shí)對我說(shuō)的話(huà)，便又開(kāi)始練習，時(shí)光順著(zhù)針尖溜走，留下了些什么？只有我左手青紫色的壓痕；但又讓我獲得了什么？古箏中最難難的三指托弦。我在臺下緊張而焦躁的等待，就連那地都如長(cháng)滿(mǎn)了刺一般，弄得我不停的走動(dòng)，目光盯著(zhù)那被燈所照耀的舞臺，那集千萬(wàn)時(shí)光于一身的箏手，焦躁，不安……“接下來(lái)請13號選手上臺，演奏的曲目是……”我踏著(zhù)沉重而有力的步伐緩慢的走向了那臺唯一陪伴我的箏，坐下，心中只有那一股向上的力量，激勵我?jiàn)^發(fā)向上，將這個(gè)唯一的機會(huì )珍奉于心底，匯聚成強大的底氣。
我把全身的力量凝聚在指尖，順著(zhù)一根根充滿(mǎn)古典韻味的弦，將波音鼓動(dòng)，將琴碼沉醉，一首《蘭陵王入陣曲》，便彈出了唐代李世民對先皇后的愛(ài)戀與戰場(chǎng)上將士們英勇殺敵的渾豪。那滌蕩的琴聲入人心，臺下的評委老師也不約而同的鼓掌叫好。琴聲停止，隨之而來(lái)的便是老師對此曲的評價(jià)：“13號選手的古箏曲前片優(yōu)美，后方雄渾，將古箏的精髓之處完美的演奏了出來(lái)，晉級！”接著(zhù)，臺下的掌聲便如冬日里的劈里啪啦的鞭炮，響的讓人真想捂住自己的耳朵。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到竟能獲得評委老師的好評，心中充滿(mǎn)了驚喜與期待。
那一刻，彷佛箏聲洗凈嘈雜在塵世中的浮華，任是無(wú)情也動(dòng)人；那一刻，仿佛一朵向陽(yáng)花盛開(kāi)在心中，任是浮幻也真心。它經(jīng)歷風(fēng)雨，在經(jīng)歷磨難中，感受屬于自己的幸福與快樂(lè )。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇39
落日邀雙鳥(niǎo)，晴天養片云。透過(guò)歲月的縫隙，我看到的仍然一年芳草綠，淺淺的無(wú)法忘懷的，依然是曾經(jīng)那些鉛華殆盡的溫暖真情，一如春日里的向陽(yáng)花，不謝朝暮……
時(shí)光若水，相伴相隨。心中的向陽(yáng)花是陽(yáng)光下的笑靨。春日，陽(yáng)光暖暖。你送我的蝴蝶風(fēng)箏被我擦拭干凈，抖擻著(zhù)翅膀送上了天空。天上舞動(dòng)的風(fēng)箏配上七八點(diǎn)鐘灑滿(mǎn)大地的陽(yáng)光，熹微中，你我并肩而立，抬頭望向蔚藍的天空，是宛若蝴蝶一般地在天上翩翩起舞，婉轉輕靈，瀟灑自在。陽(yáng)光放肆地照耀著(zhù)你，望著(zhù)那笑靨如花的模樣，內心一瞬間被填滿(mǎn)，使我永生永世也不能忘。那時(shí)候，心中的向陽(yáng)花如此美好，只是母親溫暖笑，便會(huì )感到如沐春風(fēng)，溫情相伴。
時(shí)光彌散，淺唱清歡。心中的向陽(yáng)花是失敗后的安慰�！傲罟依顫M(mǎn)天下，何用堂前更種花�！笨荚嚱佣B三的失利，心中愈發(fā)晦暗失望。最初的夢(mèng)想早已殆盡在無(wú)盡的黑暗與不解中。依稀記得那個(gè)繁花疏落的午后，你笑著(zhù)將我叫到辦公室：“再遙遠的目標都經(jīng)不起執著(zhù)的堅持，老師相信你一定能夠克服困難，不僅取得好成績(jì)，還會(huì )實(shí)現夢(mèng)想�！备嗟娜撕褪略缫央S時(shí)間遺忘，唯獨你，直至今日，我依然覺(jué)得那是我遇到的最好的老師。心中的向陽(yáng)花，是你用那些希望的瞬間，點(diǎn)亮了我更廣闊的一片天。
時(shí)光清淺，婉約相行。心中的向陽(yáng)花是跑步的鼓舞。七月，一個(gè)連呼吸都燥熱的季節。體育八百米一直是我可望不可即的目標。站在跑道上，終點(diǎn)既為起點(diǎn)。開(kāi)始的時(shí)候還輕松自如，可后來(lái)每邁出的一步都異常艱難，異常痛苦。呼吸愈發(fā)急促，額頭上豆大的汗珠隨著(zhù)臉頰滴落砸進(jìn)赤紅的跑道。正當我疲憊之時(shí)，一股堅定的力量緊緊攥著(zhù)我的手腕。是她，“還有50米，別放棄！”在所有人注視的目光之下，義無(wú)反顧地帶我奔向終點(diǎn)。心中的向陽(yáng)花，是你給予我的所有溫暖與真情，讓我具有了孤注一擲的決心。
讓我該如何感謝你們，本來(lái)我只想收獲一縷春風(fēng)，而你們卻賜予了我整個(gè)春天。江河吞沒(méi)云霧，星河化作傳說(shuō)，感謝你們多年相伴，成為無(wú)法凋謝的向陽(yáng)花，一路芬芳，一路美好。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇40
一陣瑟瑟的風(fēng)，席卷著(zhù)著(zhù)朦朧的齊魯大地。他將積累了一個(gè)冬天的苦悶在一夕之間悉數爆發(fā)出來(lái)……頭頂上，轟鳴的雷聲，細如銀線(xiàn)般的雨水開(kāi)始漫天飛舞起來(lái)；就在這時(shí)，一位眼神焦慮，手指不停發(fā)抖的女人，透過(guò)那層陳舊的玻璃，極力向遠處的路上望去。她在做什么？是什么事情讓她如此的心神不定？又是什么事情讓她又如此的牽掛在心？這答案或許將會(huì )在雨幕中出現一個(gè)白影之后全然揭曉。轉到另一面。
一位身穿一身潔白服裝的小男孩，一面嘆息著(zhù)這令人百感交集又無(wú)奈應對的天氣，一面在雨絲中穿梭著(zhù)，白色的鞋子上沾滿(mǎn)了泥濘的雨漬。他的身上，到底是雨水還是汗水？也無(wú)心去糾結了，他的心中只有一個(gè)念頭：回家！焦急與它的反義詞就是這么的近，那個(gè)女人透過(guò)玻璃與木框交接的那一直寬的縫隙中，終于捕捉到了那個(gè)期盼已久的身影；但她還在擔心著(zhù)，直到那個(gè)身影朝她所站窗子的位置徑直跑過(guò)來(lái)……或許是焦急的心情壓抑太久了，她按奈不住的一把抓起不知何準備好的雨傘，不顧一切，冒著(zhù)愈下愈大的雨向外沖去……
一把傘，在那個(gè)白色的身影上方撐開(kāi)，雨水不再淋到他那依然潔白的衣服上，而是從那把傘上，輕盈的從他身邊滑落。那她呢？或許只有那變得瓢潑的雨會(huì )知道吧！那個(gè)白色的身影在傘的庇護下，進(jìn)入了他那一直念叨的家。放眼看去，也就只有一張老式板床外加一個(gè)暴皮的衣柜——這可不能說(shuō)是簡(jiǎn)樸吧？那個(gè)女人，從衣柜中翻出了幾件貌似中年男子穿的衣服，遞到男孩手上之后，又轉過(guò)身去拿一塊用得褪了色的毛巾。外面雷的咆哮外加雨水滴落成河的嘩嘩聲，都仿佛被隔絕了一般。在屋子內，只聽(tīng)見(jiàn)男孩與女人交談著(zhù)：“媽媽?zhuān)裉臁币膊恢鞘裁磿r(shí)候了，男孩從被子中探出頭來(lái)，還不時(shí)的打著(zhù)呵欠。當他打開(kāi)窗子時(shí)，一縷奪目的光芒射了進(jìn)來(lái)，打在床頭上。一碗米湯隔著(zhù)光束在哪里靜靜的冒著(zhù)熱氣……這個(gè)故事并不遙遠。在你我身邊，這樣的故事比比皆是�；蛟S有勝這千萬(wàn)倍的，更或許有不及這鴻毛一縷的。但卻都能讓我們感受到這強大的力量。母愛(ài)永遠是向陽(yáng)的。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇41
我最喜歡的花朵是向日葵。 熱情奔放，積極向上，勇往直前，知難而進(jìn)，最重要的是，追隨的，永遠只有一個(gè)太陽(yáng)。 太陽(yáng)卻擁有無(wú)數個(gè)向日葵，他只看得見(jiàn)向日葵與他相呼應的微笑，卻不懂向日葵低頭獨自承受的悲傷。 于是喜歡上向日葵那種渴望從那悲傷的間隙里，滲透出來(lái)的那一絲絲溫暖的感覺(jué)。 于是想做一顆內心柔弱，外表堅強的倔強的向日葵，日日夜夜執著(zhù)地追尋自己心中的太陽(yáng)。 心若向陽(yáng)，何懼憂(yōu)傷?
在我內心深處，有一個(gè)溫暖的地方，每當我失落無(wú)助時(shí)，他總會(huì )出現在我的夢(mèng)里。 那年我上高三，那個(gè)柳絮紛飛的春天，我坐在靠窗的位置，面對桌上厚厚的的語(yǔ)數外、正史地以及一切與高考有關(guān)的資料，仰望窗外那被樹(shù)葉裁剪的零碎的陽(yáng)光和藍天，猶如地獄里仰望天堂，那么美好，似乎觸手可及，卻又是那么遙遠...那種仰望，痛并快樂(lè )著(zhù)，那年高考，不出意外地，我進(jìn)入了心儀的大學(xué)與專(zhuān)業(yè)�？墒�，那片藍天，那片藍的純粹天，依然會(huì )出現在我的夢(mèng)里，并將伴隨我一生，那種仰望的感覺(jué)，給我無(wú)盡希望，刻骨難忘。 心若向陽(yáng)，何懼憂(yōu)傷!
微涼，天蝎座女子，善良敏感，倔強而又多情。 相信愛(ài)情，一直堅信世間總有一個(gè)守候你的人，只是相遇前，要經(jīng)歷太多的波折，承受悲歡離合帶來(lái)的喜怒哀樂(lè )，或許窮極一生都無(wú)法相遇，但總有那么一個(gè)人，在那個(gè)地方，等你。 深?lèi)?ài)文字，卻不喜歡用電腦碼字，文字是筆與靈魂的溝通，而書(shū)寫(xiě)時(shí)，筆離心最近，迷戀文字營(yíng)造魅力，卻拒絕語(yǔ)言帶來(lái)的溫暖。心里總有淡淡的憂(yōu)傷滲出，來(lái)不及清理，便厚厚的積累起來(lái)，甚至結了痂，厚厚的一層，所以，決絕的不愿提筆。十指連心，手中的筆直抵心里最柔軟的地方，那是我一直想掩飾的地方，硬生生的疼，有時(shí)候，希望手上游滿(mǎn)靈感魚(yú)，不用思考，拍拍手，所有的東西都會(huì )躍然紙上，可是終未能實(shí)現。我以為那些痛的地方，會(huì )結疤，只要不去碰，一切都會(huì )痊愈，可我忘了消炎，傷疤下面已經(jīng)潰爛，而我也開(kāi)始懂得，陽(yáng)光，是心靈最好的消炎藥。 于是，我在心里，種下了一片向日葵，向陽(yáng)而開(kāi)。 心若向陽(yáng)，何懼憂(yōu)傷
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇42
“人若向陽(yáng)，必生溫暖�！碑斈愕氖直鶝鰰r(shí)，是否需要一雙溫暖的手伸過(guò)來(lái)？當你的心疼痛時(shí)，是否需要一個(gè)人來(lái)安慰？當你正經(jīng)受冬天的寒冷時(shí)，是否需要春天的溫暖？
12歲的那年冬天，原本沉默內向的我變成了一個(gè)活波開(kāi)朗的女孩兒。為什么會(huì )有此變化呢？這得從一件事說(shuō)起。
那年的冬天，格外寒冷，小尖風(fēng)像根根細針扎在皮膚上，臉被凍得僵硬，眼睛不得不瞇著(zhù)，眉頭不得不緊鎖，我這個(gè)樣子像極了一個(gè)老太婆。好想舒舒服服地呆在家里，可是我是個(gè)學(xué)生，上學(xué)是我的任務(wù)，而每次上學(xué)時(shí)必須要經(jīng)過(guò)一段漫漫長(cháng)路，有時(shí)風(fēng)吹得我寸步難行，我像一個(gè)在風(fēng)中跳舞的傻子。
終點(diǎn)總是要到達的。那天我走進(jìn)教室，坐在自己座位上，拿出熱水杯暖著(zhù)我冰涼的手，安靜地坐在座位上等待老師來(lái)上課。鈴聲響了，我和往常一樣認真地記著(zhù)筆記，專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，吮吸著(zhù)知識的雨露，完全忘記了已經(jīng)下課了。
同學(xué)們不知怎么回事，下課后，不像往常那樣三五成群噴閑話(huà)了，他們一下子把我圍起來(lái)，七嘴八舌地夸獎我聽(tīng)課認真，記筆記整齊，還問(wèn)我學(xué)習的秘訣是什么……我很疑惑，平時(shí)沒(méi)人注意的我今天怎么有這么多人關(guān)注我？
我實(shí)在想解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，于是鼓起勇氣去問(wèn)老師，老師好像知道什么似的，在我懇求的目光中告訴了我原因。
老師溫和地說(shuō)：“人不能沒(méi)有朋友，有朋友才會(huì )快樂(lè )，你學(xué)習成績(jì)好，可我看你平時(shí)孤立獨行，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以我動(dòng)員班內同學(xué)多和你交朋友，向你學(xué)習！”
不知怎么，一股莫名的感動(dòng)，涌上了我的心頭，有這樣關(guān)心我的老師，我感到非常幸福。在老師的關(guān)照和同學(xué)們的幫助下，我漸漸地與班上的同學(xué)交往多了，也開(kāi)始主動(dòng)幫同學(xué)們學(xué)習，教給他們記筆記的方法……不知不覺(jué)我變得開(kāi)朗起來(lái)了，我知道這一切都是因為老師在默默地關(guān)注著(zhù)我。
現在想起，那天的情景還歷歷在目。那天雖然寒冷，但老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)讓我看見(jiàn)了冬日里的太陽(yáng)，那輪太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)溫和的光芒，燦爛著(zhù)我的心靈。多么美好而又幸福的生活，太陽(yáng)如你，你如春天。
“心若向陽(yáng)，必定溫暖�！�
“心若向陽(yáng)，必生溫暖�！�
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇43
事實(shí)證明，春天只需要一個(gè)陽(yáng)光的態(tài)度和一顆優(yōu)雅的心。
——題字“我仍在人生的道路上奔跑，像鳥(niǎo)一樣行走。只是我的心里充滿(mǎn)了春天的美味和詩(shī)意，一點(diǎn)享受生活的執念，還有一顆陽(yáng)光燦爛的心。
我在公共汽車(chē)站等車(chē)，但是在秋天和冬天有許多嘆息和絕望。落葉在寒風(fēng)中哀鳴。"我希望我早點(diǎn)來(lái)。"我在心里喃喃自語(yǔ)，不自覺(jué)地收緊了外套。
無(wú)聊，我試著(zhù)為我的眼睛找到一個(gè)立足點(diǎn)。我不想看那棟老房子，眼睛一動(dòng)也不動(dòng)。綠色的屋檐和白色的墻壁在城市中很少見(jiàn)。醫院里有幾個(gè)老婦人，穿著(zhù)樸素但很干凈。一頭銀發(fā)用發(fā)夾整齊地夾在腦后，這表明它已經(jīng)得到了精心的管理。
那時(shí)，她正在修剪她的小狗。仿佛一顆脆弱的心已經(jīng)長(cháng)大，陽(yáng)光在絨毛中綻放出小小的花朵。在老人旁邊，有幾盆經(jīng)過(guò)精心修剪的花草樹(shù)木，沒(méi)有枯枝落葉。他們在寒冷的秋天更有活力，好像他們生活在春天。老婦人微笑著(zhù)，院子里充滿(mǎn)了春天的溫暖。
陽(yáng)光，來(lái)自老人的方向，照耀在我的臉上。我面對著(zhù)陽(yáng)光，我的心里開(kāi)滿(mǎn)了春天的花朵。
登上巴士，我周?chē)木吧杆傧�。我盯�?zhù)那棟老房子，直到它完全消失。是的，只要你有一個(gè)陽(yáng)光和快樂(lè )的態(tài)度，春天就會(huì )一直在這里。
從那以后，精致融入了我的生活。當我在服喪時(shí)，我摘下綠色植物的枯枝和枯葉。在嘈雜的時(shí)間里，我靜靜地坐著(zhù)讀一篇文章。當我無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì )把一束干花插入花瓶。在寒冷中，我孤獨而脆弱，春天總是伴隨著(zhù)我。
我曾經(jīng)是如此高大不羈。從不愿意安靜下來(lái)欣賞一篇美麗的文章；永遠不愿意放慢腳步，去感受一杯溫雅茶；永遠不要想變得嚴肅，寫(xiě)下創(chuàng )始人的話(huà)；我從來(lái)不想變得優(yōu)雅，欣賞生活的溫暖和美麗。春天經(jīng)常來(lái)臨，只是取決于你是否愿意小心翼翼地生活。
閉上眼睛，仔細思考，回想。
老婦人的老房子沒(méi)有被纖維灰塵弄臟，總是在她眼前閃現。在我的記憶中，有一個(gè)老婦人哼著(zhù)小曲，露出了她的臉。陽(yáng)光從她身后照射下來(lái)。屋外秋風(fēng)瑟瑟，但屋內溫暖如春。
我深吸一口氣，感覺(jué)到。
這是一個(gè)涼爽的秋天，但在我心中有成千上萬(wàn)的花和十英里長(cháng)的珠簾。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇44
路邊的樹(shù)枝染上青綠，大地仿佛進(jìn)入了一個(gè)嶄新的輪回�？v使沒(méi)有枝繁葉茂的濃蔭，你依然能感受到無(wú)限生機，從深棕的樹(shù)杈里鉆出，從死氣沉沉的天色中走來(lái)。
綠色，是我的幸運顏色。剛到學(xué)校，老師便公布了我語(yǔ)文競賽獲獎的消息。即使是校級比賽，一等一的成績(jì)也足以令我驕傲。老師的話(huà)音剛落，教室里一片嘩然，我的心臟怦怦直跳似要跳出來(lái)，快樂(lè )得恨不能與運動(dòng)員一起馳騁跑場(chǎng)。老師半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“快點(diǎn)讓你爸爸把吃的送到辦公室里來(lái)，讓我們都高興一下�！蔽抑皇切邼c(diǎn)頭。只覺(jué)心情如艷陽(yáng)高照，連陰沉的天也沒(méi)有那么令人討厭了。
課余，我走進(jìn)廁所，正欲推門(mén)時(shí)，聽(tīng)到我們班幾名同學(xué)的聲音響起，女聲越來(lái)越清晰，話(huà)題竟引到了我身上�！八@次考得好高啊，她平時(shí)沒(méi)那么拔尖吧�！币粋�(gè)聲音這樣說(shuō)�！安�，我看她平時(shí)語(yǔ)文是挺好的，但我看她平時(shí)考試也不怎么樣，老師的分數，總好像給高了�！绷硪粋�(gè)聲音說(shuō)，“這種事情誰(shuí)說(shuō)得清呢？誰(shuí)讓她本來(lái)就是教師子女呢？說(shuō)不定她爸還賄賂老師了呢。語(yǔ)文老師這么一句話(huà)，我總覺(jué)得有深意�！蔽业男南袷莾煽脴�(shù)之間的蛛絲，輕而細地飄蕩在空中，而她們語(yǔ)末那聲輕微的嗤笑聲，卻是切斷了蛛絲。
我心里鈍鈍的，仿佛千萬(wàn)斤石頭壓在那里。我多想走進(jìn)去與她們辯解，我的成績(jì)全都是真才實(shí)學(xué)得來(lái)的，不曾有半分虛假�？墒�，喉嚨里仿佛有一根刺，把我想要爭辯的話(huà)卡得嚴嚴實(shí)實(shí)。眾口悠悠，又有什么用呢？我苦澀一笑，咽下這口心酸。
靜靜站立，卻是驀然憶起一段話(huà)�！八^如常，是在被生活轟炸得只剩下鳳凰涅磐，是被世界以痛吻過(guò)之后，仍然試圖回報以歌，是顫抖著(zhù)肩膀費盡全力以后頂出的一個(gè)新的春天�！蔽裔θ恍盐�，縱使有萬(wàn)人質(zhì)疑又怎樣，我會(huì )用實(shí)力證明我絕非浪得虛名。心忽地安定下來(lái)，努力，便是成績(jì)最好的詮釋。推開(kāi)門(mén)，望著(zhù)鏡中的自己，雙眸清明，目露堅定。忽又瞥見(jiàn)窗外陰沉云色，似能透過(guò)云層，看見(jiàn)被遮擋住的太陽(yáng)。
“縱使沒(méi)有太陽(yáng)又怎樣，踮起腳尖就更接近太陽(yáng)�！蹦闳粝蜿�(yáng)，便能看見(jiàn)春天。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇45
最后的沖刺在即，寒假就要來(lái)臨，整個(gè)班級都籠罩在緊張的氛圍中。
相比我們的焦躁，老師則顯得平靜的多，她端了來(lái)一盆小綠蘿，叮囑我們在學(xué)習之余，也別忘記照看一下。
那一小盆綠蘿長(cháng)得并不出奇，甚至還有點(diǎn)矮。除了。幾片稀疏的綠葉外竟沒(méi)有絲毫值得讓人贊美之處，我們在給它澆水時(shí)，也常常會(huì )開(kāi)玩笑地說(shuō)，這棵小綠蘿就是個(gè)矮粗胖，指望它枝繁葉茂，簡(jiǎn)直就是天方夜譚。
緊張的期末考試過(guò)后，大家都各忙各的，漸漸地，也就遺忘了它。
早春的寒風(fēng)異常刺骨，再一次開(kāi)學(xué)回到班級時(shí)，我竟發(fā)現，有一扇小窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，“呼呼”的寒風(fēng)灌進(jìn)來(lái)，“啊，這……”同學(xué)驚叫的聲音傳來(lái)，我連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)小綠蘿的花盆躺在了地上，盆中的一些土已散落出一部分，它正慘不忍睹地也倚在干硬的泥土上，有幾根蚯蚓一樣的根須也裸露了出來(lái)，泛黃的葉片耷拉著(zhù)，已沒(méi)有了生氣。我們大驚，連忙叫來(lái)了老師。
聞聲趕來(lái)的老師，立刻給小綠蘿進(jìn)行了搶救，給它換了一個(gè)更大、土更多的花盆，但經(jīng)歷了生死掙扎的小綠蘿仍無(wú)一點(diǎn)改變，葉子紛紛掉落，只剩下光禿禿的幾根矮小的綠桿，這使得它和那碩大的花盆顯得有些不符，。我們不解老師為何這樣呵護一盆已陷入垂死的花的殘枝，只是從那以后，我們便對小綠蘿更加小心翼翼，除了定時(shí)給它澆水外，還會(huì )把它放到有陽(yáng)光的地方，期望著(zhù)它能被陽(yáng)光喚醒，重新綻出生命的羽翼。
一天下午老師發(fā)了新一次的月考成績(jì)，本來(lái)有信心沖進(jìn)前10的，我這次竟然落到了第11名，僅是一名之差，卻讓我的心里有著(zhù)說(shuō)不出的失落，就像被秋霜洗過(guò)的一株花，黯然神傷�！啊�，當你給小綠蘿澆水了�！甭�(tīng)到老師的命令，我悶悶不樂(lè )的拎了點(diǎn)水走到小綠蘿旁，就在抬手舉目的剎那，我的目光便被拉直了，不知從什么時(shí)候起，他的花枝已經(jīng)開(kāi)始變粗并向外延伸出了許多，從頸部舒展出一片片葉子，就像一顆顆心，還閃著(zhù)碧綠的光澤。
在經(jīng)歷了一場(chǎng)致命的嚴寒后，小綠蘿竟然被陽(yáng)光喚醒了，并向著(zhù)陽(yáng)光努力的伸展著(zhù)他稚嫩的職業(yè)，這是多么頑強的品質(zhì)��！
回到座位上，我抑制不住內心的激動(dòng)，深情地望了一眼那片嫩綠，將揉皺的試卷展開(kāi)，我也要在這片荒蕪中延伸出一片綠色的希望，去開(kāi)創(chuàng )一片屬于我的春天！
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇46
花兒向陽(yáng)開(kāi)，溫暖而絢爛，在那個(gè)四月天。
——題記
天，被涂抹成孔雀藍，像倒扣的瓷碗一樣透潔，明靜。沒(méi)有一絲云，只有陽(yáng)光暖暖地照著(zhù)，這是人間的四月天。
周五放學(xué)歸家，車(chē)程遙遠，到時(shí)天空已蒙上一層灰。我獨自走在回家的小路上，途經(jīng)母親工作的工廠(chǎng)。那兒，燈火猶存。低頭，一簇金色的小花淡開(kāi)了視線(xiàn)�；ú欢�，零零散散的七八朵，素素妝，淡淡笑，在蒼茫天地間孤芳自賞。
回到家，空無(wú)一人，我知道母親又因工廠(chǎng)臨時(shí)加班，違了帶我出去餐廳吃飯的約。我隨意拔了幾口飯，在漫長(cháng)等待中沉沉睡去。
所謂周末，我在學(xué)業(yè)的海洋中度過(guò)了大半天。伸伸腰，看向窗外，已有些許紅暈染上，走出門(mén)溜達了兩圈。兜兜轉轉，來(lái)到母親工廠(chǎng)前。
母親因小時(shí)家境貧苦，書(shū)讀得少，很小就開(kāi)始學(xué)織衣，來(lái)到異鄉工作。她從未抱怨過(guò)她的工作，哪怕是別人避而遠之的的苦力活，在她口中，制衣廠(chǎng)的工作顯得輕松而歡快。
我進(jìn)了大門(mén)，轉過(guò)幾個(gè)階梯，迎面而來(lái)的是嘈雜的機車(chē)聲，這是母親的車(chē)間。我的母親坐在車(chē)間角落里，手里縫著(zhù)衣服，腰弓得如獵弓，頭很低，眼睛瞇成了線(xiàn)，青絲中的銀發(fā)格外顯眼。原來(lái)母親口中賦予了色彩的工作，是那么勞累。
我在門(mén)前等候著(zhù)，直到母親下班準備離開(kāi)才發(fā)現我，她的眼里鉆入了幾分溫柔。我們并肩走在黃昏的小道上。我沉默著(zhù)，夕陽(yáng)把我們的影子拉得很長(cháng)。母親笑著(zhù)說(shuō)：“走，我帶你去吃飯�！蔽冶亲右凰�，從腫脹的喉嚨里吐出了幾個(gè)字：“媽?zhuān)蚁氤阅阕龅娘埩��！?/p>
你笑了，你的眼里有著(zhù)熔碎的星辰，恰似一葉星河，如此璀璨。那眼神柔柔地注視著(zhù)我，灑下一片光芒，流水般洋溢，向陽(yáng)的天空一般明靜。母親，您好美。
低頭又見(jiàn)那素白色小花。我的母親又何嘗不是這樣一朵金色小花？在這蒼茫天地中，開(kāi)得絢爛，開(kāi)得芳香，開(kāi)得如歲月般靜好。哪怕是一朵無(wú)名的小花，那又如何？向著(zhù)陽(yáng)光，絢爛綻放，不被任何光彩阻擋的絢爛。
母親，您是人間的四月天，您是我心中的向陽(yáng)花。
有您的世界，四季如春。
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇47
“我、你、他”三個(gè)字組成了這個(gè)社會(huì )，我們在共同守護著(zhù)另一個(gè)太陽(yáng)——道德。古語(yǔ)云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！边@句話(huà)闡述了道德的一種精神層面，說(shuō)明了古人已經(jīng)知明了道德這一重要性。
古代有“商鞅變法”，現代由謝霆鋒為父還債，無(wú)不體現出了中華美德。
Part 1：守信
和別人約會(huì )出去玩，但經(jīng)常有人不守時(shí)。這種事情經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，而談?wù)撈饋?lái)，也不過(guò)是“不好意思，我剛才有事”等等的借口來(lái)敷衍了事，這種借口看似平索無(wú)味，卻往往會(huì )引起別人的厭煩之感，搞得好多人都會(huì )漸漸遠離這種人，連出去玩也極少約上這種人。這就體現出了誠信在大家心中的重要性，做人要“言而有信”。不僅如此，“言而無(wú)信”的人會(huì )在人生將來(lái)的道路上屢遭挫折，也會(huì )不被人所看好，從此人生事業(yè)就一落千丈。而有誠信的人的人緣十分好，為社會(huì )中的人脈關(guān)系打定了十分良好的基礎。
Part 2：誠實(shí)
在這個(gè)社會(huì )里，最不被看好的就是謊話(huà)連篇的人。這種人對于社會(huì )是一種十分危險的存在，因為從這種人口里說(shuō)出來(lái)的事都不可信，但我們卻又極易著(zhù)道。換而言之，這種人還是十分愚蠢的，不懂的怎么做人，在精神潮流的時(shí)代里，這種人是十分沒(méi)有可處之地的。從根本上來(lái)說(shuō)，撒謊的人違背了這個(gè)社會(huì )的生存原則，這種人注定被其他人所排斥，重些來(lái)說(shuō)，這種說(shuō)的話(huà)讓人感覺(jué)惡心，這種人也讓人感覺(jué)惡心。
Part 3：負責任
俗語(yǔ)說(shuō)“一人做事一人當”，既然做了，就要敢于承擔責任。像我，我也做過(guò)許多違紀的事，比如在“可上看玄幻小說(shuō)”，“在假期前把香蕉放到同學(xué)抽屜里，海那個(gè)同學(xué)書(shū)毀桌亡”。做了之后，總是有點(diǎn)心虛的，被發(fā)現之后，還有一種恐懼的心理在其中，但這都不是重點(diǎn)，更怕的是這些事會(huì )被家長(cháng)知道。但沒(méi)有辦法，做了就得承認，推也推不掉，只能硬著(zhù)頭皮寫(xiě)檢討書(shū)，反而事后，更多了一份釋然。其實(shí)，人生也不過(guò)就是一個(gè)學(xué)會(huì )承擔責任的過(guò)程，人越老，責任越多，關(guān)鍵在于每個(gè)人所選擇的態(tài)度，不同的態(tài)度會(huì )產(chǎn)生截然不同的結果。
生存在這個(gè)世上，就要有道德，才能使心中的那個(gè)太陽(yáng)不偏離運行的軌道。做一個(gè)有道德，始終向陽(yáng)不變！
向陽(yáng)花開(kāi)的作文 篇48
挫折是人生中必定會(huì )遇到的事，它就如一個(gè)惡魔，侵蝕著(zhù)人們的心，使人們不再有自信。但總在這時(shí)，你的身邊會(huì )出現一朵向陽(yáng)花，引導你的光明的方向，使你從失敗的陰影中走出，讓你重獲自信。
“失敗乃成功之母，愛(ài)迪生在經(jīng)歷失敗后……“老師正在講臺上滔滔不絕地講著(zhù)，并時(shí)不時(shí)地在黑板上寫(xiě)板書(shū)。而我，卻在下面開(kāi)著(zhù)小差。
突然，老師喊了我一聲，并讓我來(lái)回答問(wèn)題。我被老師的喊聲嚇了一跳，我慢悠悠地站了起來(lái)，不知所措了。最后，在同桌不斷地提醒了，終于結結巴巴地回到完了。
剛想坐下時(shí)，老師怒氣沖沖地說(shuō)：“你剛才在想什么呢！”老師的吼聲把我嚇到了，要知道，我成績(jì)在班里可是名列前茅，老師從來(lái)沒(méi)有對我發(fā)過(guò)火。以前我在上課時(shí)，可從沒(méi)開(kāi)過(guò)小差。而老師則在全班同學(xué)的目光下批評我，讓我顏面盡失了。
下課了，同學(xué)們都走到我身邊，問(wèn)我上課時(shí)為什么會(huì )回答不出來(lái)�？烧簿К|卻走到我身邊，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，別因為小小的挫折而灰心�！彼囊环�(huà)使我重回信心，我決定，以后上課認真聽(tīng)講，絕不會(huì )開(kāi)小差了。
下午的第一節是體育課，我拋開(kāi)了一切煩惱，在操場(chǎng)上自由地玩耍。
期末就要測八百米了，我和詹晶瑋決定在這一節課練習一下。我跑著(zhù)跑著(zhù)，不料被從后面來(lái)的小朋友撞倒了。這一次，我堅強地爬了起來(lái)，和詹晶瑋繼續跑……
終于到了終點(diǎn)了，我慢悠悠地走到一邊，卷起褲腳一看，膝蓋上出現了一塊傷口，血已經(jīng)凝固了。這一次，我忍住了疼痛，堅持跑完了。
我希望，在我受到挫折的時(shí)候，會(huì )出現一朵向陽(yáng)花，鼓勵我恢復自信，帶我走向光明。
向陽(yáng)花是迎著(zhù)太陽(yáng)盛開(kāi)的，太陽(yáng)的溫暖、陽(yáng)光照射著(zhù)向陽(yáng)花。
向陽(yáng)花能帶領(lǐng)我們走向光明，向陽(yáng)花能指導我們走出挫折，向陽(yáng)花能讓我們向著(zhù)溫暖的地方前進(jìn)。
向陽(yáng)花盛開(kāi)的地方，是光明的，溫暖的，是充滿(mǎn)希望的，它能給予人們自信。
在我們的身邊，也有許多的向陽(yáng)花，他們給了人們自信，不斷地鼓勵他們，使他們走出困難，而這朵向陽(yáng)花，永遠盛開(kāi)在我們的心中。
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