靜待花開(kāi)作文【熱門(mén)】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的靜待花開(kāi)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
靜待花開(kāi)作文1
曦日于天際遍布，透過(guò)云層，萬(wàn)丈灑下。依稀一縷，觸碰樹(shù)尖兒，打了個(gè)滾兒，輕彈、撫摸到一含苞羞澀，靜待綻放之花。那一刻，花兒竟自信地昂起了頭。
——題記
不經(jīng)寒傲骨，哪得梅花香
日星隱曜，檐前花謝。我獨自游走，游走之路無(wú)葉草，無(wú)閑人，更無(wú)盡頭……
我思慮萬(wàn)千，此地，是何處？復行百里，終現人煙，有我的熟識。我大喜，伸手牽扯住他們的衣襟，喃喃道：“這是何地？”靜等一時(shí)，竟無(wú)回話(huà)。忽地，又換了一條路，此路與先前截然不同：清榮峻茂。奇怪之處乃是，依舊延綿無(wú)盡頭。
輾轉回望，我已離起點(diǎn)愈來(lái)愈遠，踏過(guò)曲丘蜿峭，雖有苦悶掙扎，最終竟不覺(jué)乏味。剎時(shí)，留下我足跡的路幻化成了一片花海。在這里我變成了一朵羞澀、靜待開(kāi)放的花，陽(yáng)光的撫摸讓我自信地昂起了頭……
嘀嗒嘀嗒，時(shí)針轉動(dòng)，我睜開(kāi)了眼。乎，原是一場(chǎng)夢(mèng)��！立馬起身，看著(zhù)桌上擺著(zhù)一本《堅持不懈的路》。輕翻夾著(zhù)干花書(shū)簽那頁(yè)，一紅色筆勾畫(huà)出的“不經(jīng)一番寒傲骨，哪得梅花撲鼻香”歷歷在目。
云程有路志為梯
那場(chǎng)夢(mèng)，像是翻潮覆涌一般，不斷在我腦海里浮現。我伸手想要觸碰它，卻又呼地消失不見(jiàn)，若有若無(wú)，似真亦幻，不可知其真偽。
花開(kāi)花謝又復開(kāi)，草綠草黃又復綠�；厥赘郀柣娜壳何矣X(jué)得，高爾基是一朵成功的花。但過(guò)去的他，卻是一株草，一株苦難的草。在童年，他飽經(jīng)滄桑，如浮萍般在風(fēng)雨中飄搖，但是，他憑著(zhù)堅定的信念、頑強的斗志，最終由一株草蛻變成了一朵花，它盛開(kāi)了！盛開(kāi)于千百萬(wàn)人的心中！花即是草，草既是花。
每日兩點(diǎn)一線(xiàn)按部就班于校園，望著(zhù)初三的學(xué)長(cháng)們像一顆新星在努力發(fā)光，在為自己人生第一次大考做背水一戰。便想到，明年的今天，我也確定會(huì )迎來(lái)這次大考。我，還能彳亍徘徊畏懦不前嗎？
雅望夏日，再現幻夢(mèng)
春和景明，檐前花開(kāi)……悲觀(guān)者如是說(shuō)：生活如茶幾，充滿(mǎn)悲劇。樂(lè )觀(guān)之人言：生活乃茶葉，置入杯具方才有味。我認為，生活無(wú)處不無(wú)抉擇。溯洄從之，歷經(jīng)磨煉，需你付出努力；溯游從之，可能先是安逸，最終也難逃痛苦。
我攥緊拳頭，暗下決心，我得努力：得為父母的養育之恩努力，得為老師的諄諄教誨努力，得為自己色彩斑斕的未來(lái)努力！
我不能繼續沉浸在這虛無(wú)縹緲的夢(mèng)里，我得醒來(lái)，為接下來(lái)的日子披荊斬棘，闖出并創(chuàng )出一條斗志昂揚奮斗不息之路！
靜待花開(kāi)。時(shí)不待我，花自放。
——尾記
靜待花開(kāi)作文2
曇花總是悄悄在夜間綻放，只把自己那純潔的美奉獻給月光。要想一睹它的芳容，只有用耐心和堅守，靜待花開(kāi)。
驅車(chē)來(lái)到爸爸單位，步入辦公室，一株高大的曇花亭亭玉立。從海帶型綠葉上垂下的花苞被花托小心翼翼地捧著(zhù)，純白色的花苞豐腴而圓潤，仿佛是玉石雕刻而成，沒(méi)有一絲瑕疵。有的羞滴滴地裂了一條縫，那樣子，仿佛稍稍一碰就會(huì )立刻重又嘟起含羞的小嘴兒。
我靜靜地蹲在一旁，目不轉睛地注視著(zhù)它。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我的小腿有些微微發(fā)麻，曇花卻只是淡淡地抿著(zhù)嘴，絲毫沒(méi)有開(kāi)金口的意思。不會(huì )看我這么直視著(zhù)她，羞澀得不敢綻放了？我拖來(lái)一張小凳，端坐在一旁，等著(zhù)，等著(zhù)……曇花還是害羞的樣子。我的思緒卻開(kāi)始翩翩起舞了，我仿佛感到我的腳底鉆出了蜿蜒的根須，扎進(jìn)泥土中，手臂化為枝干，冒出了嫩綠水靈的小芽，我要“等成一棵樹(shù)”了……恍惚間，傳來(lái)一陣癢勁兒，伴隨著(zhù)一陣“嗡嗡嗡”的騷動(dòng)。我回過(guò)神，定睛一瞧，兩只蚊子正盤(pán)旋在我四周，而我的胳膊肘上，緩緩地鼓起一個(gè)紅通通的小山丘。我條件反射似地從座位上彈起，在空地上又蹦又跳，胡亂舞動(dòng)，可這些蚊子還是能找到一切辦法，搶購我的草莓汁。我的皮膚上鼓起了連綿起伏的包，我氣急敗壞，操起一瓶蚊子藥水一通狂噴，這才勉強平定了“蚊災”。
重又回到凳子上，曇花卻在不經(jīng)意間吐出了五毫米，雄蕊已輕輕柔柔地探了出來(lái)，嫵媚的身軀仿佛一位柔弱的小仙子，雙手交疊在前，飄逸著(zhù)一頭秀麗的長(cháng)發(fā)，素雅地佇立在那兒。唉，這么美的瞬間沒(méi)有捕捉到，我氣沉丹田，再次開(kāi)始漫長(cháng)的等待。不知不覺(jué)，我的眼皮緩緩耷了下來(lái)……忽地，一縷涼風(fēng)掠過(guò)，攜著(zhù)一抹淡淡的幽香，我猛然驚醒，曇花，開(kāi)了！在燈光下，它通體透明，閃爍著(zhù)圣潔的光芒�；ㄐ闹醒�，雄蕊和雌蕊交相輝映，仿佛一個(gè)夢(mèng)幻的世界，雌蕊在空中劃出柔美的螺旋型線(xiàn)條，最后聚集在底部，形成了一個(gè)鬼斧神工的隧道，一個(gè)幻境的海洋。一層縹緲的霧氣環(huán)繞其中，到處透出神秘的氣息，到處環(huán)繞著(zhù)奇妙的光暈，帶著(zhù)些許酸甜的花香也愈顯濃郁。閉上雙眼，心中波瀾起伏，我目睹了曇花一現的美麗，等待，終有了收獲！默默起身，頓感神清氣爽，那股喜悅之情伴著(zhù)香氣飄入我的心田。
曇花的美，醉人心脾。靜待花開(kāi)，則是一種收獲快樂(lè )之美的方式。用耐心，創(chuàng )造最美的意境。
靜待花開(kāi)作文3
大千世界從不缺少花兒的盛開(kāi)，正所謂你唱罷來(lái)我登場(chǎng)。所以我們不必艷羨萬(wàn)紫千紅、花團錦簇的繁華，也不必感傷殘花零落、萬(wàn)木枯萎的凄涼。只要我們以平靜淡然的心態(tài)耐心等待，綻放的花朵一定會(huì )在我們面前芬芳。
歲月隨著(zhù)撕下的日歷紙，步步與我離近，轉瞬又棄我而去。在那年的冬季里，隨著(zhù)鋼琴考級的結束，一個(gè)個(gè)同學(xué)拿到了象征著(zhù)業(yè)余鋼琴最高等級的十級證書(shū)。他們就像美麗的山茶花，經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪的洗禮，一朵朵盛開(kāi)了！坐在鋼琴房中練習的同學(xué)越來(lái)越少。而我卻還在痛苦的煉獄中掙扎。
從四周傳來(lái)的美妙琴聲，此時(shí)卻如利劍刺痛著(zhù)我的心，又像是淘氣的小貓爪子，搔動(dòng)著(zhù)我不安的靈魂�？菰餆o(wú)味的琴室，黑白相間的琴鍵，此時(shí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我憤憤地想著(zhù)自己這么多年的努力，上天為何總眷顧他人？我急功近利地想在老師面前創(chuàng )造點(diǎn)奇跡，好讓她對我刮目相看。于是我再一次快速撥動(dòng)著(zhù)琴鍵，鋼琴卻發(fā)出斷斷續續刺耳的魔音……老師讓我停下來(lái)，搖了搖頭，失望地離開(kāi)了教室，我頹廢地癱坐于琴凳上，久久不語(yǔ)。
不知過(guò)了多久，我抬頭望向窗外，不經(jīng)意間望見(jiàn)了窗外爸爸關(guān)切的目光。原來(lái)他送我學(xué)琴，一直在窗外陪著(zhù)我。他對我莞爾一笑，揮了揮他那寬厚的手掌，示意我隨他出來(lái)。
我默默地跟在爸爸后面。腳下的積雪不斷隨著(zhù)我的腳步發(fā)出咯吱咯吱的脆響。我們踏著(zhù)夕陽(yáng)艷紅的余暉，不知不覺(jué)間來(lái)到了花壇邊。那西天的晚霞正紅得燦爛，紅得恣意，給那皚皚的白雪涂抹上了一層濃濃的胭脂，似精心梳妝的麗人，婉約，嬌媚。當我正要陶醉在綺麗的迷幻中時(shí)，一簇梅枝出現在我的眼前，梅花呢？梅花為什么不開(kāi)？看著(zhù)那瘦骨嶙峋的梅枝我情不自禁地嘟囔著(zhù)。潔白的雪地上沒(méi)有梅花的身姿，便好似絕世美人少了一份傲骨，是多么令人扼腕嘆息��！
爸爸卻微微一笑，用溫暖的手拂去我面前凌亂的發(fā)絲，意味深長(cháng)地說(shuō)：其實(shí)每朵花都有自己的花期。就如梅花，雖然它還沒(méi)有開(kāi)，但她日日都在摘取陽(yáng)光，營(yíng)養自己，它不會(huì )因盲目羨慕他人，而心浮氣躁，它在靜靜地努力，靜靜地等待自己的花期。我低下頭，陷入了沉思……
我是一朵還沒(méi)有綻放的花兒！我沒(méi)有必要去羨慕她們的盛開(kāi)，我要沉下心來(lái)，努力地去汲取營(yíng)養，除此之外我就靜靜地等待，等待花期到來(lái)，自己開(kāi)成一朵更嬌更艷的花兒！
當我又回到莊重典雅的鋼琴旁，心中的陰霾已被夕陽(yáng)的余暉驅散。我的目光打量著(zhù)這狹小卻充滿(mǎn)光明的琴房，我的心中如湖水般靜謐，我自信地抬起雙臂，重新一字一句地詮釋著(zhù)琴譜中的每一個(gè)字符，我的嘴角微微上揚，因為我知道我正在靜靜地等待著(zhù)花的開(kāi)放。
靜待花開(kāi)作文4
周日的下午，我坐在書(shū)桌前看著(zhù)書(shū)，猛然抬頭，發(fā)現一盆牡丹花方方正正地擺在我的面前，但并沒(méi)有吐露出它那甜甜的笑臉，我一直在注視著(zhù)它，并期盼著(zhù)它花開(kāi)的那天。
故事還要從過(guò)去的一天晚上說(shuō)起，我在書(shū)房寫(xiě)了會(huì )作業(yè)正想休息一下，當我準備打開(kāi)電視時(shí)，媽媽的一聲厲吼把我“轟”進(jìn)了房間：“看什么電視！快去寫(xiě)作業(yè)去，不寫(xiě)完就不要休息！”我不情愿地走進(jìn)房間，準備先看一會(huì )漫畫(huà)書(shū)再寫(xiě)作業(yè)，可誰(shuí)知媽媽“咣”的一聲猛地把房門(mén)打開(kāi)，快速地沖向我，搶走了我手上的書(shū)，伴隨著(zhù)“嘶啦”一聲，我心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)已經(jīng)身首異處了。也許媽媽忘了，那本書(shū)是我10歲生日那天媽媽給我買(mǎi)的。我頓時(shí)怒氣沖天，大聲地向媽媽吼道：“撕什么書(shū)，不就是讓我寫(xiě)作業(yè)嗎，我寫(xiě)就是了！況且我也只是想休息一下啊，有那個(gè)必要嗎？”。我說(shuō)完后，委屈的淚水已溢滿(mǎn)了眼眶，媽媽這時(shí)也不知怎么了，也許氣急了，一上來(lái)就是一耳光，我的淚水也被拍了出來(lái)。我怒到了極點(diǎn)，用力推開(kāi)母親，迅速沖出了家門(mén)……
到了樓下，我邊哭邊跑，鄰居的幾位阿姨看到了我這種狀況想追上我，但沒(méi)等她們緩過(guò)神來(lái)，我早已消失不見(jiàn)了。然后鄰居阿姨們找到了我的媽媽?zhuān)瑪⑹隽艘幌滤齻兛吹降那闆r。媽媽聽(tīng)后即后悔又心急，趕忙跑到樓下尋找我，可我早已跑出了小區。
我跑到了小區附近的街上，正好碰見(jiàn)了一位小學(xué)同學(xué)，他看到我表情不對就地詢(xún)問(wèn)我發(fā)生了什么，我一聲不吭看了一眼就跑走了。他發(fā)現情況不對，連忙給我媽媽打了個(gè)電話(huà)�？删退闼麄冑M勁了心思和體力，還是沒(méi)找到我。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)媽媽回到家后哭了一晚上。我來(lái)到一片草坪上，靜靜地躺了下來(lái)，仰望著(zhù)明亮的星空，天上的星星眨著(zhù)眼睛，好像在給我說(shuō)些什么。此時(shí)我的心中在感到委屈的同時(shí)也不由自主地泛起絲絲想念，越想越傷心，淚水不由自主地流了下來(lái)......
夜晚的天空格外明亮，我擦了擦干澀的眼睛，正當我轉身時(shí)，發(fā)現身旁有一盆牡丹花，就隨手撿了起來(lái)捧在手上。再一次漫無(wú)目的地走在路上，突然，身后來(lái)了幾位貌似警察的人，我發(fā)現有點(diǎn)不太對勁，就加快了腳步，正當我剛剛避開(kāi)了他們，前面就來(lái)了一群人，我并沒(méi)有太在意，漸漸地那群人往兩邊緩緩散開(kāi)，溫暖的一束光突然照在了隊尾的人身上——是媽媽?zhuān)∥乙幌裸蹲×�！過(guò)了幾秒種后，我快步?jīng)_向媽媽?zhuān)蹨I瞬間涌出，媽媽也往我這邊跑起來(lái)......我投入了媽媽的懷抱，我拿著(zhù)的那盆牡丹，也掉了下來(lái)。天上的星星更加明亮了，月亮也特別圓，他們都向我們露出了溫暖的笑臉......
至今，媽媽一直都在無(wú)微不至地照顧著(zhù)那朵我曾經(jīng)捧在心中的牡丹花。溫暖的陽(yáng)光照在花上，我一直待在窗臺前等待著(zhù)花開(kāi)，一直在等待著(zhù)它那母親般的笑臉，我，一直在等待著(zhù)......
靜待花開(kāi)作文5
“仰觀(guān)宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛”，偉大的書(shū)法家王羲之提及“俯”與“仰”兩種觀(guān)察視角。仰觀(guān)世界的人站在谷底，他所看見(jiàn)的皆是高不可攀的虛無(wú)；俯視世界的人站在山頂，他所看見(jiàn)的都是變幻莫測的浮云。
平視世界，不俯不仰，乃成功之道也。
著(zhù)名媒體人白巖松說(shuō)，不管別人處在怎樣高的位置，都不應該仰視；不管別人處在怎樣低的位置，都不應該俯視。平視是一種尊重。唯有不俯不仰，平視世界，我們才能獲得真正的理性，包容天地的胸懷和對待萬(wàn)物的淡然，促使靈魂之花盛開(kāi)。面對權威，面對那些聲名顯赫、德高望重的人，我們要保持平視，這樣才能走出桎梏，發(fā)現真理。就像人類(lèi)對微觀(guān)世界的認知歷程，在牛頓、伽利略的經(jīng)典力學(xué)理論統治了世界近三百年的光環(huán)下，天才物理學(xué)家普朗克和玻爾勇敢地遮住權威的光環(huán)，用理論分析，用實(shí)驗證明，把“量子”“微�！薄澳芗墶钡雀拍顜胛⒂^(guān)世界，解決了經(jīng)典力學(xué)力所不及的難題并更正了牛頓所提出的理論的謬誤。
正是因為他們敢于平視權威，普朗克和玻爾的成就才能被載入史冊，成為人類(lèi)認知事物歷程中的里程碑。與此相似，沃森和克里克不仰視孟德?tīng)柕慕?jīng)典遺傳學(xué)的權威，才能夠構建DNA模型與“中心法則”，開(kāi)啟近代分子生物學(xué)的大門(mén)；傅科不仰視“地球靜止”與“地心說(shuō)”的權威，才能用單擺驗證地球自轉的事實(shí)；陳勝、吳廣不仰視王侯將相先天得來(lái)的地位，怒吼“王侯將相寧有種乎”，加快了秦朝暴政的結束。由此可見(jiàn)，對于學(xué)歷、地位、權力比自己高的人，只有平視，才能讓我們不囿于舊規舊則的框定，實(shí)現創(chuàng )新和發(fā)展。
對于不如自己的人，我們也應當平視和尊重，這樣才有益于我們的自我完善。齊王聽(tīng)從鄒忌的諫言，讓群臣吏民“面刺寡人”“上書(shū)諫寡人”“謗譏于市朝”，正是有了他對百姓的平視與尊重，才能虛心納諫，使“燕趙韓魏皆朝于齊”，做到“戰勝于朝廷”。由此可見(jiàn)，對于位居低位的人，平視也是必不可少，它既是尊重了別人，也是尊重了自己，同時(shí)為自己鋪設了一個(gè)走向完善的陽(yáng)關(guān)大道。
作為二十一世紀的公民，我們更需要平視的姿態(tài)。在科學(xué)界，我們在尊重前輩、尊重科學(xué)的基礎上，應當平視教授，平視老師，做到“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”，勇于提出自己的見(jiàn)解；在政治界，我們應當平視各國，不依附強國，不鄙夷弱國；在史學(xué)界，我們也應當平視各位歷史人物，不因其功勛卓越而將其神化，也不因其卑微渺小而對其全盤(pán)否定。
平視世界，我們才能更接近真理，拓展生命的半徑，遨游在天空、大地、社會(huì )之中。不俯不仰，平視世界，從地平線(xiàn)出發(fā)，站在彼岸，靜待花開(kāi)。
靜待花開(kāi)作文6
要怎樣漫長(cháng)又銘心的等待，才能澆灌出這樣的盛放的花開(kāi)。
——題記
第二十五次。
裝作不經(jīng)意一般走過(guò)那塊熠熠生輝的大宣傳板，已經(jīng)是第二十五次了。陽(yáng)光照耀下，宣傳板上一張張笑臉、一個(gè)個(gè)名字，就像被鍍上了金一樣，刺刺地扎中我心底的不甘。那是新成立的學(xué)生會(huì )成員，那些照片上的笑臉，因為旁邊的職位名稱(chēng)而看起來(lái)更加開(kāi)心。
班主任曾不止一次地贊揚過(guò)我的能力，也曾多次在我面前提到即將成立學(xué)生會(huì )的事情，可是為什么沒(méi)有我？
老師沒(méi)有守信用。這是我的第一想法�？上胂�，老師也不曾承諾我什么�？墒遣蛔屪约耗S的候選人進(jìn)入學(xué)生會(huì )，還讓像小楊、小寧這樣平平無(wú)奇的人擔重責，這學(xué)生會(huì )的組成真是既欠考慮又惱人。
“小月！老師催你做黑板報了！我們班每次都是臨時(shí)抱佛腳，他讓你注意！”我聞聲一拍腦袋，但心下煩躁，就走到圖書(shū)角去尋找素材。
迎面映入眼簾的是一本封面淡雅的書(shū)，封面上印著(zhù)四個(gè)大字：靜待花開(kāi)。扉頁(yè)只有一句話(huà)：“你可曾在自省后靜靜等待那艷麗的盛開(kāi)？”我不由自主地問(wèn)了自己一句。同學(xué)剛剛的聲音又回響在耳畔：黑板報都做不好，還談什么學(xué)生會(huì )？
我又沉下心來(lái)，不緊不慢地操辦著(zhù)手邊的班級事務(wù)，課內課外的活動(dòng)，我盡心盡力地負責著(zhù)我應該負責的部分。出了差錯，盡量克制自己不因為老師的批評氣得跳腳，盡量讓自己順從地去尋找自己的原因。犯錯不再可怕，因為每一個(gè)錯誤都是那漫長(cháng)的等待中一個(gè)蛻變的機會(huì )。而嘗試著(zhù)不因失敗責怪他人、抱怨連連，則更加徹底地顛覆了我的心態(tài)。我終于留意到，我常常忘了做班級黑板報或登記重要的事情，我開(kāi)始發(fā)現，自己是那樣的錯漏百出，那樣不能讓人放心地信任，那樣的需要磨練與沉淀。
我開(kāi)始明白，機會(huì )需要的，是一個(gè)寧靜自持、成熟穩重的人，而不是一個(gè)自大狂躁、不能自省的人。若要花開(kāi)傾城，唯有靜心等待。
一年之后，恰逢學(xué)生會(huì )重組，我毫不擔心。果不其然，名單里有了我。我緊握著(zhù)手中的會(huì )議單，不負等待，終于花開(kāi)。
有時(shí)等待需要更大的勇氣與付出，等待耗費的時(shí)光和耐性磨人志氣，等待的未知讓人迷茫而不知前路，但那傾城的盛開(kāi)猶如黎明前的曙光，綿長(cháng)的溫暖讓所有漫長(cháng)的黑暗統統變得不值一提。唯有走過(guò)這條路的人才能慨嘆，這世界上最美好的，莫過(guò)于懷揣著(zhù)堅定的目標，靜待花開(kāi)。
靜待花開(kāi)作文7
細柔的雨絲，密密地斜織著(zhù)，雨聲便如春蠶咀嚼蠶葉般，嘈嘈切切地將白晝的余光一點(diǎn)點(diǎn)啃食殆盡。夜色漸漸濃起來(lái)，朦朧的燈光影影綽綽，透過(guò)窗望去像瞌睡人的眼睛。窗臺上的水仙花，沐著(zhù)夜色，其間隱匿著(zhù)的小花散著(zhù)幽香，滿(mǎn)室芬芳。
記得那時(shí)雙髻時(shí)節，媽媽帶回來(lái)了一顆種子，讓我照顧它，看著(zhù)它生根、發(fā)芽，并觀(guān)察這株植物的一生。我當時(shí)也拍著(zhù)胸脯，信誓旦旦的保證會(huì )照顧好小種子。我每天都興致勃勃的給它澆好多好多的水，每天都會(huì )去撥弄撥弄那附在種子表面的土，特別盼望著(zhù)它能早點(diǎn)破土而出�？上�，在長(cháng)達一個(gè)月的栽培后，它沒(méi)有如我所愿，撥開(kāi)泥土，看到的是一顆已經(jīng)被水泡爛的種子，我失望極了！為什么我付出那么多的心血，給我的卻是一顆爛掉的種子？難道努力還有錯了嗎？媽媽給了我答案，她說(shuō)，你的努力是好的，可惜你的期望值太高，都使你揠苗助長(cháng)了。而且，種植物就像種樹(shù)一樣，你無(wú)需太過(guò)嬌慣它們，真正有生命力的種子也會(huì )在只有一點(diǎn)水的情況下綻放出生命的光彩，因為它會(huì )抓住一切生機，奮力生長(cháng)。我明白了許多，可從這以后我就很少養植物了。
記得當時(shí)豆蔻年華，媽媽又買(mǎi)回一株水仙幼苗，我略有膽顫的接下了養殖它的義務(wù)。而這回我吸取了許多年前種種子的經(jīng)歷，特地去網(wǎng)上搜索了水仙花的養殖方法，一步步的仔細飼養。記得在給它除去最外層占有泥土的表皮的時(shí)候，那晶瑩白嫩的球根部，如嬰兒白嫩的小腳一般惹人喜愛(ài)。經(jīng)過(guò)數天的精心照顧下，終于在一天清晨，它開(kāi)花了。那日我剛入客廳，就有一絲淡雅的清香輕柔地拂過(guò)我的鼻子。轉頭望向水仙，忽然發(fā)現有幾簇潤白在綠葉的掩襯下若隱若現。幾步走去，撥開(kāi)綠叢，那小花晶瑩的白瓣兒正在清新的空氣中肆意舒展著(zhù)，而那黃色的花蕊被白瓣緊緊簇擁著(zhù)，姿態(tài)格外清雋動(dòng)人。那芬芳如薄紗般籠罩在小花周?chē)�，為其披上一層朦朧的面紗。這芬芳，四處游蕩，飄進(jìn)我心里，久久難忘。
留予他年說(shuō)夢(mèng)痕，一花一木耐溫存。生涯中的一花一木，一悲一喜都當以一顆溫存之心，細細品味。同時(shí)也需要你為此做好萬(wàn)全準備，并要采取合適的方法和合適的智慧。每一份的回報必定是有你的血淚澆灌，還要有它的不斷深根。在我們漫漫人生路上，許是露輕月圓時(shí)的奮筆疾書(shū)，亦或秋殤寒濃時(shí)的挑燈夜讀，日復一日，年復一年的積累，將會(huì )默無(wú)聲息的滋養你心里那顆充滿(mǎn)生機與活力的種子，令其生長(cháng)。那時(shí)，你只需在某個(gè)愜意的下午，端上一杯甜茶，靜待花開(kāi)之時(shí)。
和煦春光暖，芊眠碧草長(cháng)。陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，將一抹暖黃肆意打在水仙的葉片上，小花也閃閃發(fā)亮，芬芳滿(mǎn)室。
靜待花開(kāi)作文8
陽(yáng)光好似一下子就翻過(guò)了山頭，招搖著(zhù)就來(lái)到了人們的面前。一切來(lái)的有些猝不及防。春風(fēng)搖曳間，草色一下子就綠了。遠遠望去，枝頭分明現出淡淡的新綠來(lái)。早上，空氣里透著(zhù)歡快、清新，在這份寧靜與從容中，花蕾在安靜的睡夢(mèng)里，早就裹緊了花被，一層層的、一點(diǎn)點(diǎn)的生長(cháng)著(zhù)，說(shuō)不定，就這幾天吧，哪個(gè)偶然路過(guò)的早晨，就再度與這滿(mǎn)枝的春天相遇了。
懷揣了個(gè)亮堂堂的太陽(yáng)，屋子、外面，都是生機勃勃的景象。一切的生命，飛鳥(niǎo)、草地、樹(shù)木，都在拔節。世界于無(wú)聲中，在自然行進(jìn)的腳步里，悄悄的、跳躍著(zhù)、奔跑著(zhù)，慢慢帶出一個(gè)杏花春雨的美麗時(shí)節。忽然想起一首歌，唱的是“飛鳥(niǎo)入山林”，唱的是寂寥。而現在若請來(lái)詩(shī)人，一定會(huì )作一首充滿(mǎn)了喜悅、生命、復蘇、成長(cháng)、行進(jìn)的詩(shī)歌，海鷗復飛還！每日清晨，悄悄讓你睡飽了，引著(zhù)你睜開(kāi)眼的不再是無(wú)邊的黑暗、呼嘯的北風(fēng)、陰冷的世界。而是早就跳出了東方的紅太陽(yáng)、一池靜若處子的湖水、波光瀲滟間，海鷗不時(shí)的飛舞著(zhù)，魚(yú)自由的游著(zhù)，早市上忙碌的那份平常的日子依舊活色生香著(zhù)。
樓后的那片花樹(shù)，枝繁葉茂了三十多年了。每到春天，我們總是不經(jīng)意的凝望她嬌羞的影。這兩日，隨著(zhù)呼嘯的春風(fēng)刮過(guò)，不經(jīng)意間，竟然看到已經(jīng)滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)枝的花骨朵了。走近她，一年一季，一年的春天開(kāi)一次花。這些老樹(shù)，枝干盤(pán)根錯節，有的早已提不起腰身，被愛(ài)惜她的人們用支架支撐著(zhù)。然而就是這樣走過(guò)了數十載歲月的老樹(shù)，每到春天，只要那開(kāi)花的時(shí)令一到，這老樹(shù)的枝干就復蘇了，赭石色的枝干泛著(zhù)青春的光澤，枝椏間，一掃歲月的暗淡與陰霾，蓄積著(zhù)綻放的力量，堅守著(zhù)生命的自信與從容，在嚴寒里苦挨著(zhù)、在料峭的春寒里守望著(zhù)、在大地開(kāi)始消融的那一刻起，以生命的名義綻放。朵朵嬌羞，點(diǎn)亮了世界，點(diǎn)亮了春天，點(diǎn)亮了我們日漸渾濁的眼睛。
每到春天，每到花頭春意盎然的日子，時(shí)光變得格外的小心翼翼起來(lái)。每一分、每一秒、每一天，都過(guò)的格外的吝嗇。仿佛一年里的日子，在這春日里、在桃花、杏花、梨花們盡顯嬌柔的時(shí)刻，一切變得格外的珍視起來(lái)�；�(shù)們熬過(guò)一個(gè)寒冬，準備了無(wú)比漫長(cháng)的一個(gè)早春，一朝綻放了，滿(mǎn)樹(shù)繁華了，卻只有幾日的光景。在哪陣不招待見(jiàn)的風(fēng)中、在哪場(chǎng)不請自來(lái)的雨里，花就落了，一地的花瓣，如同詩(shī)人所言，“那哪里是花瓣，分明是我凋零的心”。
靜待花開(kāi)作文9
如果我是一只小鳥(niǎo)，我就可以展翅飛翔；如果我是一棵大樹(shù)，我便可以挺立招揚；如果我是一條河流，我便可以喂養生靈；如果我是一座山，我便可以頂天立地……可是，我什么都不是，我只是一株荷花，什么都不可以做，只能守著(zhù)滿(mǎn)目的泥……大自然是多么不公平��！
我每天都在想，我可以做什么，我覺(jué)得自己一無(wú)是處，生在這淤泥中，盡管活到了最美麗的時(shí)節，都不明白活著(zhù)的意義，我一直都很迷惘。我看著(zhù)小鳥(niǎo)，大樹(shù)，大山，多么渴望……就這樣彷徨很久之后，我遇到了一個(gè)小姑娘。她身穿一件白色的襯衫，神采飛揚，她靜靜地走在這路上，聞著(zhù)這花香，我看著(zhù)她，仰望著(zhù)她，多么美麗的姑娘��！我靜靜的聽(tīng)著(zhù)她的聲音，“多么美麗的荷花呀！花香沁人心脾，枝干亭亭玉立，我要多采幾片葉子，曬干后給我的家人泡茶喝。這兒的花真美，我以后還要來(lái)這兒！”她朝我招招手，欣喜地跑開(kāi)了，留下一串串歡樂(lè )的腳印……
我瞬間震撼了，我看著(zhù)小姑娘從荷花田里走過(guò)，又抬頭看了看天空那里有一只飛翔的小鳥(niǎo)，在那邊的天空下有著(zhù)一座小山，在那座山上有一棵大樹(shù)，樹(shù)上有這只小鳥(niǎo)的`巢……是啊，大自然就是這樣，它不會(huì )偏愛(ài)任何一個(gè)人每一事物都有生命，他們都給別人帶來(lái)一些或多或少的好，這就是他們的生命的意義所在。我不該藐視淤泥，因為是她養育我，我不該怨大自然，因為是它提供了我庇護地。
我的人生有意義：我的花可供觀(guān)賞，我的干可制作藥，我的也可制作茶，清熱解毒，我的根可以結出果實(shí)，供以食用，我是一株美麗的荷花，我為什么要自卑呢？我知道大自然不會(huì )偏愛(ài)一個(gè)自卑，喜愛(ài)抱怨的人，她已經(jīng)給予了必很多，他給了我美麗的外表，他給了我全身的寶貝，他給了我所有的一切……
我相信我不會(huì )再去抱怨了，我會(huì )抬頭看天空，做一個(gè)仰望星星的人。不去抱怨路有多長(cháng)，不去抱怨天氣有多差，不去抱怨大自然有多愛(ài)其它，不許報怨淤泥有多么討厭了，因為是大自然創(chuàng )造了我，是天氣成就了我，是淤泥養育了我，他們于我有恩，我卻不懂感恩，多么幼稚��！
那位小姑娘，謝謝你，你讓我明白了我生存的意義，以及感恩，我會(huì )靜靜地守著(zhù)這片池塘等著(zhù)你，我認為這是一個(gè)我們之間的約定，再到明年花開(kāi)時(shí)，在這里相聚……我會(huì )凋謝，靜靜等待。
就讓我們這樣，等待……待到花開(kāi)時(shí)，遇到一個(gè)更好的你我……靜待，花開(kāi)。
靜待花開(kāi)作文10
我到的時(shí)候，程老師正在自家的菜園里忙活，頭發(fā)只是隱約的泛白，佝僂的身子卻掩飾不住歲月的滄桑，像一座橋，承載了太多人年輕的夢(mèng)想。他抬頭，很輕松地認出了我，這是自小學(xué)畢業(yè)后的第一次見(jiàn)面，“你來(lái)了啊，快，里面坐”。樂(lè )呵呵地招呼我，七年了，卻只像一瞬�！跋氤渣c(diǎn)啥，讓你師母做……”語(yǔ)氣溫馨地像一家人，“自從你上了初中，就在外地，以前我上班，經(jīng)常去其他鎮上幫忙，聽(tīng)你師母說(shuō)你來(lái)看我，也沒(méi)在家，這下退休了，好不容易你才來(lái)，看你師母，老早就忙活上了……”“我在綿陽(yáng)，也不�；貋�(lái)，這次趁著(zhù)還沒(méi)實(shí)習，來(lái)看看您�！�
“來(lái)看我好啊，看我好……”溫暖中透著(zhù)淡淡的落寞，讓人心里冷冷的，這么些年了，忙得連自己的學(xué)生也顧不得見(jiàn)上一面，退休之后，學(xué)生已經(jīng)忙著(zhù)自己的學(xué)業(yè)、事業(yè)，必然冷落了這耕耘了一生的老師。
飯后，老師帶我回憶著(zhù)小時(shí)候，“那會(huì )兒，路都是黃泥的，你們每天到學(xué)校，鞋上都是泥，我就坐在教室的走廊上，一雙一雙地擦，你們調皮啊，剛擦好，又去那草坪上的坑里踩”我們愜意地笑了，那些年，老師確實(shí)當了好久的鞋匠�！斑�記得老師收到的第一束花，你們四年級的時(shí)候，每個(gè)孩子都跑去小山上給老師摘了花，我母親病重，你們都還問(wèn)我，她老人家咋樣了，那會(huì )兒，感動(dòng)啊”其實(shí)我們當時(shí)都還小，也不知道是怎樣想著(zhù)要關(guān)心的，他老人家卻記了那么久�！昂髞�(lái)，你們畢業(yè)了，我調到了其他學(xué)校，每次在街上看到你們的父母，都會(huì )問(wèn)問(wèn)你們過(guò)的咋樣，我不放心哪�！蔽矣浀妹看位丶�，媽媽都會(huì )跟我說(shuō)在街上碰到我的班主任，問(wèn)我什么時(shí)候回來(lái)，問(wèn)我在學(xué)校咋樣，一直持續到老師退休回老家。師母慈愛(ài)地調侃，“你老師老了，老了話(huà)就多了，就愛(ài)嘮叨�！蔽倚χ�(zhù)回應“沒(méi)事，我就愛(ài)聽(tīng)老師嘮叨�！崩蠋熀茏院赖乜粗�(zhù)師母，“現在孩子懂事，懂事啊”，笑得如此溫暖。
我起身道別，老師走進(jìn)里屋拿出了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的盒子，小心翼翼地放到桌上，盒子看起來(lái)有些年月了，黑色的木都有些泛灰了，卻還反射著(zhù)些微的光，看得出來(lái)一直被精心地呵護著(zhù)。老師慢慢打開(kāi)它，拿出一根教棍，遞給我，那一瞬間，突然覺(jué)得好沉重，這根棍子是那會(huì )兒老師吩咐的，我回家跟爸爸一起做的，如今還能回憶起那時(shí)候的激動(dòng)心情，記得老師第二天驗收的時(shí)候，對我點(diǎn)頭的那一瞬間，小小的我，很忐忑，也很快樂(lè )……“這是你做的，現在老師把它給你，我在講臺上一輩子，為的就是你們的今天，以后要做個(gè)好老師。老師現在終于等到花開(kāi)了，以后，該你們了，靜靜等待，默默耕耘，花，終究要開(kāi)的！”
這一瞬間，突然有種想抱著(zhù)老師痛哭一回的沖動(dòng)，他耕耘了多少個(gè)七年，守候了多少個(gè)七年，所有的心血都灑在了祖國的花朵上，盡心竭力一生，化作素雅文字——靜待彼岸花
靜待花開(kāi)作文11
天上如花的明星，人間如心的花苞。雖然彼此相隔遙遠，點(diǎn)點(diǎn)繁星與朵朵花苞，確實(shí)同一香色。星星微微光華，像花苞含蓄微笑，夜夜親密交輝。一旦夕陽(yáng)西下，天上的星花開(kāi)始閃耀，一旦春風(fēng)吹過(guò)，地上的花苞即將開(kāi)放。我靜靜來(lái)到他們身邊，只是久久凝望，我不慌不張，靜待花開(kāi)。
我自小就有一個(gè)偉大的理想，就是希望未來(lái)的某一天可以考進(jìn)中國美術(shù)學(xué)院，我希望我的某一段人生能每日靜靜坐在西湖邊，在我的畫(huà)紙上記錄下美好人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那種幸福而充實(shí)的生活就是我的夢(mèng)想。于是，我懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的斗志，開(kāi)始學(xué)習素描。
上興趣班的第一天，老師先教我用筆、選紙等基本知識。我認認真真的在筆記本上寫(xiě)下，也牢牢記在心中。接著(zhù)，老師教我將紙夾在畫(huà)板上，并教我如何拿板，就正式開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。老師拿著(zhù)一個(gè)正方體純白的石膏開(kāi)始示范與講解，不知不覺(jué)幾分鐘內，一個(gè)立體的正方體已經(jīng)躍然紙上，該輪到我了。我憑著(zhù)記憶，模仿老師樣子畫(huà)了起來(lái)，但線(xiàn)條像一根根蚯蚓，畫(huà)出了一個(gè)四不像，我將筆啪的往桌上一放，長(cháng)嘆一口氣。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“畫(huà)線(xiàn)不要一點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)，要一筆畫(huà)下去，線(xiàn)才會(huì )直，還有剛教你的透視呢？”我又重新拾起筆畫(huà)起來(lái)，看來(lái)真是我想得太容易了。我畫(huà)畫(huà)生涯的開(kāi)始有些失敗，并且在接下來(lái)的一段時(shí)間中，我也沒(méi)怎么取得一次像樣的成功，我的信心越來(lái)越少了。
我的畫(huà)永遠看著(zhù)比較潦草且亂七八糟，即使屢次遭到老師的批評也不為所動(dòng)。直到一天，我們班新來(lái)了一名學(xué)生，但看得出他已經(jīng)畫(huà)了很久了，我盯著(zhù)他畫(huà)，筆在他紙上變得聽(tīng)話(huà)了許多，一根根線(xiàn)條總是那么排列有序，讓我目瞪口呆。后來(lái)，他也注意到我了，他耐心地對我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)，不應該那么毛躁，要一筆一筆來(lái)，在靜中才能畫(huà)好，不信你試試�！蔽覈L試慢慢畫(huà)，真的線(xiàn)條不那么亂了。后來(lái)每次上課，他總會(huì )幫助我，我們也成了好朋友。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的畫(huà)也有很大長(cháng)進(jìn)，我不慌不張，每節課都慢慢練習，仔細觀(guān)察，只為每個(gè)紙上的物體都能惟妙惟肖。
記得在學(xué)校的一堂素描課老師說(shuō)讓我們畫(huà)一副心中最美的畫(huà)。以前的我總是低下頭，自己慢慢畫(huà)，而這次我主動(dòng)申請到講臺上做學(xué)生示范。我畫(huà)了一張在畫(huà)室經(jīng)常與那位朋友畫(huà)的一盆花。我之所以認為那幅畫(huà)是最美的，是因為年復一年，花由花苞到盛開(kāi)到凋謝，一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)進(jìn)步，也見(jiàn)證著(zhù)我與那朋友的友誼歲月。
看著(zhù)畫(huà)中的花由隱約成形，到活靈活現，仿佛又回憶起我的繪畫(huà)之路，由亂七八糟一團糊，變成現在的栩栩如生，我忽然意識到人生也如這畫(huà)花一般，在一步一步慢慢成長(cháng)。我不慌不張，細嗅著(zhù)淡淡花骨朵的馨香，看著(zhù)它在頃刻間綻放，那是片屬于我的，花的星海。
靜待花開(kāi)作文12
染指歲月，琉璃光年，在靜默的時(shí)光里，在苦難的泥湍中，與其放棄退縮，不如靜待花開(kāi)。
曾記得，別人送我一種花的種子，將其種下，日夜照顧，很久也沒(méi)有開(kāi)花，便將其丟在一旁，不問(wèn)不看了。
初四的學(xué)習越來(lái)越累，各種考試層出不窮。又一次考試失敗后回到了家，心情郁悶到了極點(diǎn)，踱步走到窗前，抬頭之間看見(jiàn)了一株小樹(shù)。纖細的枝條，瘦弱的枝干，卻透露著(zhù)一抹蓬勃的綠色，仿佛昭示著(zhù)它穿越寒冬的艱難和等待春天到來(lái)的急切。未久，一陣大風(fēng)襲來(lái)，纖細的小樹(shù)在大風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u搖晃晃顯得力不從心而又無(wú)可奈何，扎在泥土里的根再度掙扎也變的徒勞，小樹(shù)被刮倒了，一次數月的等待就此結束，看見(jiàn)地上零落的樹(shù)葉與枝條，無(wú)奈而酸楚。似乎也看見(jiàn)了自己，縱使多長(cháng)等待，縱使努力，成績(jì)依然不高，結局總是無(wú)奈。
關(guān)上窗戶(hù)，肉體已經(jīng)沒(méi)有了靈魂，只是機械般的走著(zhù)，無(wú)力的坐在椅子上，睜開(kāi)眼�？斩从譄o(wú)神。我想所謂的行尸走肉也不過(guò)如此吧，只是下意識的睜開(kāi)眼，竟不知何時(shí)桌邊的花盆里有了一朵小花，紫色的花瓣，淡黃色的花蕊，就像一位美麗的少女，清新而艷麗，不，它更像一件完美的工藝品，美艷至極，賞心悅目……走上前，仔細地看了看，竟是那盆我認為不會(huì )開(kāi)花的花�？炊歼@些，我想起了當時(shí)這盆花我種下的那顆種子，它在黑暗等待中不忘初心，相信自己終有盛開(kāi)的一天，因為它相信等待就是蓄積力量，破土出芽的力量，所以它靜靜等待著(zhù)，終于有了現在的芳香滿(mǎn)盆，絕代風(fēng)華……
是啊，一朵花尚且如此，我又何談放棄！保持著(zhù)堅定的內心，積攢著(zhù)一鳴驚人的力量，靜待花開(kāi)。等待或許會(huì )失敗，亦或許成功，但只要有等待功成名達的心，結果好壞又有何妨！想到這，內心充滿(mǎn)了斗志，重回寫(xiě)字桌上，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的信心，書(shū)寫(xiě)我的人生畫(huà)卷，用新一輪的筆耕不輟等待著(zhù)下一次的成功。于是，在月明星稀的夜晚，能看見(jiàn)挑燈夜讀的我，在紅日出升的清晨，能聽(tīng)到朗朗讀書(shū)的我，在每一個(gè)熱鬧的課間，也能看見(jiàn)不恥下問(wèn)的我……一日之后的市�？紙�(chǎng)上，我聞到了所期待的迷浸花香，聞到了那苦苦等待來(lái)之不易的花香。
筆鋒至此，仿佛透過(guò)此中真意。所謂等待，就是一種守望，一種堅持，一種境界，一種優(yōu)雅。其實(shí)每個(gè)人都是種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花，一開(kāi)始就燦爛綻放；有的花，需要漫長(cháng)等待。所以，要不懈的努力，相信自己，靜待花開(kāi)。
靜待花開(kāi)作文13
美人遲暮是被年華拋棄，英雄歸隱則是主動(dòng)出擊，華麗轉身。面對洶涌的社會(huì )發(fā)展浪潮，一些人卻抽身隱退。我想，為的是一份淡定與從容。
既然不能夠了解，那就轉身靜默地觀(guān)看。北大教授錢(qián)理群就是這樣的一個(gè)人�？v使全社會(huì )都仰慕他的地位，他卻在新的一輪教育角逐中退去。他說(shuō)自己不了解90后，他不能再扮演教師的角色，這是一種謙虛，不失謙謙君子之風(fēng)；這是一種超然，敢于承認自己的不足；這是一種從容，不孤芳自賞，不師心自用。我不禁感慨：又是這如此，又復何求！
既然不能被重用，就轉身駕車(chē)前行，遠古先哲孔子，一生致力于禮與仁的推崇。他曾有著(zhù)振興家國的理想，但失敗了。不過(guò)他沒(méi)有氣餒沒(méi)有泄氣，而是毅然決然地選擇了周游列國。雖沒(méi)有政治，但他有他的學(xué)生。果然不久，他的學(xué)生幾乎遍及所有諸侯國。至今日，我仍感嘆：千年的流逝，不知洗盡了多少鉛華，但孔圣人的風(fēng)韻卻永駐我心間。
既然老了，就默然退位，不悲傷也不欣喜。南非前總統曼德拉曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“我知道，若不能忘記過(guò)去的痛苦，那么我的心其實(shí)仍在獄中�！辈⑶宜驳拇_是這樣身體力行的。在之后的總統競選中，他放棄了競選，他表示他已老了，是時(shí)候回家了。他的心中難道沒(méi)有新的希望嗎？當然不是。他的心中一定是充滿(mǎn)綠色的。若說(shuō)生命是一場(chǎng)自然的綻放，那他的心就是一朵永不凋零的春花。他只是轉身，不再做當事人，但心中仍有希望的火焰。
既然要選擇歸隱，何不瀟灑一點(diǎn)？猶記詩(shī)魔白居易的：“酒狂又引詩(shī)魔發(fā)，日午悲吟到日西�！焙纹浒V狂！但白居易對歸隱比很多人來(lái)得瀟灑，來(lái)得自如�！靶‰[隱于山，大隱隱于市�！被蛟S是對他最真實(shí)的寫(xiě)照。不做大官，而是欣欣然做個(gè)小官，在喧囂的塵世中自尋一片寧靜。白居易就是如此瀟灑從容，雖不是華麗轉身，但也不失一種淡定與從容。
古往今來(lái)，總是有吟不盡的悲歡離合，唱不完的相戀歲月。時(shí)光在輾轉向前，社會(huì )在不斷發(fā)展，若能像蘇軾那樣再好不過(guò)�！叭锗⒗笾θ兕w，不辭長(cháng)作嶺南人”，欣欣然做個(gè)饕餮者。北大教授錢(qián)理群是這樣的人。
女作家張曉風(fēng)說(shuō)：“我和你都是送來(lái)這世界觀(guān)光的客人�！庇质俏娜丝雌屏�，人世的紛擾終是你眼中揮之即過(guò)的風(fēng)景。不必留戀，欣然起行，華麗轉身，靜待花開(kāi)。
靜待花開(kāi)作文14
初秋的一天中午，在陽(yáng)光的籠罩下，我走在放學(xué)回家的路上，習慣性地東瞅瞅西看看，期望發(fā)現些驚喜。這不，突然在路邊發(fā)現了一株牽�；�。仔細一看，嘿，上面還有幾顆小黃種子呢。我小心翼翼地采下種子，捧在手心里，快步帶了回家。
一到家，我就挑了幾個(gè)又大又飽滿(mǎn)的種子，先用打濕的衛生紙浸潤了一會(huì )兒，然后將它們放進(jìn)了小花盆里，用土輕輕地覆蓋住它們，就開(kāi)始了漫長(cháng)的等待。
兩個(gè)星期過(guò)去了，雖然我兩三天給它們澆一次水，可是它們卻遲遲不肯出芽，可真是急死了。我以為沒(méi)戲了，灰心喪氣地用鏟子隨意地把土撥開(kāi)，不想，竟撥出了兩個(gè)已經(jīng)發(fā)芽的種子。原來(lái)它們藏在土下面，偷偷地長(cháng)大呢。壞了，我這可真是“自作孽不可活”呀！
我連忙把一個(gè)小花芽重新栽到土中。不過(guò)，另一個(gè)怎么辦呢？我又拿了另一個(gè)小花盆，裝上土，把第二個(gè)小花芽也安置好。干完這些后，我還是十分緊張，畢竟我以前移植過(guò)幾次小花小草，沒(méi)一個(gè)活下來(lái)��！沒(méi)辦法，只能繼續等下去了。
又過(guò)了幾天，當我再次走進(jìn)陽(yáng)臺的時(shí)候，發(fā)現那個(gè)花盆中好像有一點(diǎn)點(diǎn)綠色。走過(guò)去一看，小牽�；ê孟衿仆炼隽�！我揉揉眼睛，唯恐自己看錯。不過(guò)還好，老天保佑，它還在那里！兩只小葉子微微合攏，散發(fā)著(zhù)嫩綠色的光芒�！鞍l(fā)芽了，發(fā)芽了！我把我的牽�；ǚN活了！”雖然這只是一棵小小的牽�；�，但是我心里卻被興奮填得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。
兩個(gè)月過(guò)去了，小牽�；ㄩL(cháng)出了嫩綠的小葉子和長(cháng)長(cháng)的藤蔓，在藤蔓中間，還分別長(cháng)出了兩個(gè)小花苞。小花苞非常漂亮，中間鼓鼓的，兩端尖尖的，一頭是綠色的花托，另一頭的尖尖上有一點(diǎn)紫紅，就像一個(gè)小小的梭子。不，它們更像一把把沒(méi)有撐開(kāi)的，小小的、精致又漂亮的雨傘。
接下來(lái)的一段時(shí)間，我每天都懷著(zhù)開(kāi)心和驕傲的心情呵護著(zhù)它們。早上起床，我都會(huì )先看一看小花苞們是不是又偷偷長(cháng)大了些；放學(xué)回家第一時(shí)間沖到陽(yáng)臺，看一看它們有沒(méi)有開(kāi)花，把它們放到能被陽(yáng)光撫摸到的地方，松松土、澆澆水……
終于，開(kāi)花了！我激動(dòng)地看著(zhù)綻放的牽�；�，它們比當初的小花苞更漂亮了。碧綠的花托，紫紅紫紅的花瓣，簡(jiǎn)直就像兩個(gè)美麗的小花仙子，讓人看了就想摸一摸。用指肚子輕撫花瓣，感覺(jué)就像是被天鵝絨裹住了一樣，要多舒服就有多舒服��！
現在，雖然這兩朵花已經(jīng)凋謝了，但是每當想起它們，我心中仍就會(huì )被開(kāi)心和驕傲填滿(mǎn)，既為小牽�；▊冾B強而美麗的生命力，也為我的耐心、努力和堅持！
靜待花開(kāi)作文15
轉眼間，我的網(wǎng)課生活已持續了兩個(gè)月了。因一場(chǎng)疫情，我們被禁足在家，但“停課不停學(xué)”，于是便開(kāi)啟了一種新的上課模式，那就是網(wǎng)課啦！
起初，聽(tīng)到學(xué)校通知延期開(kāi)學(xué)，這可給我高興壞了。我想：“在家里豈不是可以做一切在學(xué)校都不能做的事情嗎？也沒(méi)有老師的監管，這下可以度過(guò)一個(gè)很長(cháng)的假期了……”但回過(guò)頭來(lái)一想還是覺(jué)得挺慌張的：畢竟我覺(jué)得我沒(méi)有那么的自律，別人如果寒假彎道超車(chē)的話(huà)，那開(kāi)學(xué)我可就完了呀！這樣的矛盾使我覺(jué)得網(wǎng)課這個(gè)東西有利也有弊，我們要利用好了網(wǎng)課，那這個(gè)寒假我們就是一匹黑馬；但如果你沒(méi)有足夠的自控力，那你只能做一顆隕落的星星了。
就這樣，我便上了兩三個(gè)月的網(wǎng)課。這網(wǎng)課沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，我本以為他可以很輕松的上完一天的課，可現實(shí)總是那么的不如意。
上網(wǎng)課的第一天我就慌得手忙腳亂……那天，媽媽搬了一把凳子，很緩慢的坐下說(shuō)：“從今天開(kāi)始我要監督你上網(wǎng)課了�！薄澳俏邑M不是不可以在網(wǎng)課的時(shí)候為所欲為了，天吶，這可真是一個(gè)不好的消息……”說(shuō)實(shí)話(huà)那感覺(jué)像極了班主任坐在你的身邊，雖然我有些慌忙，但我還是表現出一副從容不迫的樣子。我的臉依舊是那么的放松，可身體卻愈加的誠實(shí)，媽媽?xiě)撌强戳顺鰜?lái)，她便瞳孔縮小，由銅鈴大小變成了黃豆大小，時(shí)不時(shí)的轉一下目光，可能是怕我過(guò)度緊張，聽(tīng)不好課吧。這是我的第一節網(wǎng)課，這讓我對于網(wǎng)課也是第一次有了不同的認識。我發(fā)現網(wǎng)課老師講的都很快，筆記作業(yè)也比在學(xué)校要多好多。隔著(zhù)一層厚厚的屏幕，我體會(huì )不到那些作者的情感，感受不到數學(xué)的幾何圖形，讀不懂一個(gè)朝代的歷史……爸爸媽媽每天在家里，雖說(shuō)不用上班吧，可卻表現得比上班還要發(fā)愁，他們每天為我的學(xué)習效率擔心的很，想方設法的讓我提高學(xué)習效率，有時(shí)就像兩只小貓一樣在我的身邊，有時(shí)又卻像兩只老虎。
那天忽然和媽媽感慨：“媽?zhuān)以诩乙呀?jīng)上了兩個(gè)月的網(wǎng)課了�！眿寢屵^(guò)了一會(huì )兒才回答我：“這樣也好，這樣的話(huà)你還能在家里呆的時(shí)間長(cháng)些�！蹦臅�(huì )讓我有些許心酸吧……
四月很快就要過(guò)半了，仍然是沒(méi)有接到初一開(kāi)學(xué)的消息，翻遍了很多頭條，什么也沒(méi)有找到，看到初三學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的開(kāi)學(xué)消息，我竟對學(xué)校有了期待。第一次迫切的想要去學(xué)校。我安靜的站在陽(yáng)臺，望著(zhù)窗外，街道上盛開(kāi)的粉紅色花朵，我的很多回憶不禁涌現在腦海中：以往的那些春天，我們都是在學(xué)校度過(guò)的，與小伙伴們一起，感受這美好的春光，感受這春天的生機勃勃……我把這番回憶告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我長(cháng)大了。
凜冬已過(guò)，皓月長(cháng)明，疫情終時(shí)，人間仍是星河滾燙。我相信，在這個(gè)春暖花開(kāi)之際，疫情這個(gè)小惡魔很快就會(huì )被打退。待到春暖花開(kāi)之時(shí)，希望我們可以相約在我們的校園中……
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