梔子花開(kāi)的作文12篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的梔子花開(kāi)的作文，歡迎大家分享。
梔子花開(kāi)的作文1
風(fēng)，輕掠過(guò)我光潔的臉頰，溫柔地撩起額前那一絲絲飄逸的秀發(fā)。耳畔縈繞著(zhù)綠葉飄落地的聲音，風(fēng)中似乎彌漫著(zhù)一種熟悉又有幾分遙遠的香味。好似輕舞著(zhù)的彩蝶，翩然繚繞在我的鼻翼，濃郁的芬芳撲面而來(lái)……是什么——是桅子花的香葉！其中還夾雜著(zhù)濃濃的懷戀……
思緒的閘門(mén)打開(kāi)了，往事在塵封的記憶中顯現。如涓涓細流靜靜地流淌在蜿蜒的山間，那么寧靜，那么安祥……
清香的糯米的氣味迎面撲來(lái)，里面還夾雜著(zhù)一縷淡淡的別樣的芳香。幼時(shí)的我，幸福地依偎在媽媽的懷里，陶醉在那濃郁的香味中。母親將熱騰騰的糯米糕從鍋里端出，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，她將暖和的糯米糕小心翼翼地遞到我的眼前�！芭畠�，香嗎？”她急切地問(wèn)道，黑色的瞳孔中閃耀著(zhù)興奮的光芒。我深深地吸了一口氣，恨不得把它所散發(fā)出的香味全部吞沒(méi)，我狠狠點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好香！太香了！”
她似乎得到了想要的答案，臉上舒展開(kāi)了欣慰的笑容。她輕輕地吹了吹糯米糕，將它切成小塊，并將一塊送到我的嘴邊。我迫不及待地將嘴張開(kāi)，不等細細咀嚼，就將它吞了下去。頓時(shí)，整個(gè)口腔都充滿(mǎn)著(zhù)一種溫馨的香味，有點(diǎn)夢(mèng)幻，又有點(diǎn)親切。這是？眼睛透過(guò)紗窗，一顆高、蒼勁的梔子樹(shù)聳立在院里里。金黃色的梔子里隨風(fēng)在空中飄蕩，花瓣如彩蝶般翩然起飛，忽高忽低，在我的眼前若隱若現�；ǖ南阄队鷣�(lái)愈濃郁，最終包圍了我和媽媽……
今天，我又一次地站在了這里。梔子樹(shù)依然在那里竭力散發(fā)出芬芳，只是樹(shù)干似乎有點(diǎn)兒枯萎了，但是它所散出的'清香還是那么溫馨，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的誘惑力。梔子花瓣變得更加燦爛了，它猶如一個(gè)調皮的孩子滿(mǎn)足地依偎在樹(shù)媽媽的懷抱里，樹(shù)雖然老了，但花兒卻更加妖嬈動(dòng)人了……
風(fēng)，輕拂過(guò)梔子花，發(fā)出沙沙的聲音；花兒如飄飛的柳絮在風(fēng)中飄蕩，輕盈地飛在空中，漸漸地，它越飛越遠，消失在天際……
我仍然站在原地，望著(zhù)這顆有點(diǎn)兒枯萎的梔子樹(shù)。終于，我忍不住了，走到它的面前，將它粗壯的腰摟住。梔子樹(shù)，我和你在一起，永遠在一起。
在那梔子花開(kāi)的季節，我和你許下最真摯的諾言……我和你，心連心，永遠不分離。
梔子花開(kāi)的作文2
在那個(gè)煙火燎繞的季節，當一切凝成了一個(gè)不可泯滅的記憶。微風(fēng)吹拂，便吹走了那層厚厚的塵，重現了你昔日的笑容。如果說(shuō)那是緣，我寧愿一生只有一回，就不必用盛開(kāi)的梔子拭去眼角的淚。
還記得那年么？梔子花開(kāi)，清郁的梔子花香在整個(gè)山溝飄蕩。你說(shuō)你愛(ài)梔子花，愛(ài)梔子花開(kāi)的季節，更愛(ài)這個(gè)飄滿(mǎn)花香的地方。于是在那個(gè)寧靜的午后，當你悠閑的走在那條小路上時(shí)，會(huì )發(fā)現在那塊青石上，總是有朵被誰(shuí)遺忘的梔子花。于是你輕輕的將它拾起，掠過(guò)鼻間，嘴角微起，一雙溫柔的眼化成了兩彎優(yōu)美的線(xiàn)。而那個(gè)男孩還靜靜的躲在樹(shù)后，偷偷的望著(zhù)你。
還記得那天嗎？夕陽(yáng)斜照在垂柳上，留下婆娑的倒影，地面被鐫刻的斑駁陸離。你被靠著(zhù)樹(shù)，他也被靠著(zhù)樹(shù)靜靜的讓余輝灑過(guò)全身。你說(shuō)希望時(shí)間停滯，永遠停留在那一刻。于是他急忙取下相機，將你，將那輪即將逝去的落日，還有飄滿(mǎn)花香的那一刻，永遠的記了下來(lái)�？s成了一張小小的圖片，夾在了那個(gè)爬滿(mǎn)文字的筆記。
蒼老的垂柳隨風(fēng)飄揚，抹去淡淡的香。婀娜的你在夕陽(yáng)的余輝中分外妖嬈。似乎天空也因你而羞澀，急迫和用幽黑的夜來(lái)遮蔽。也許是從那時(shí)起，你也合上了我們的筆記。當我將它打開(kāi)時(shí)，最后的一頁(yè)只寫(xiě)了一句話(huà)：余下的空白讓我們一起回憶。
你曾說(shuō)過(guò)，我們會(huì )永遠相約在這個(gè)梔子花開(kāi)的地方，在那棵歷盡滄桑的'老樹(shù)下你會(huì )永遠等著(zhù)我�？墒堑搅俗詈笠惶�，你還是騙了我。在那個(gè)五彩的六月，在那個(gè)梔子花開(kāi)的季節，你踏上了那條不知通向何方的路。當汽車(chē)開(kāi)動(dòng)，卷起了一縷蒼白的煙，我看到一滴和著(zhù)花香的淚隨風(fēng)飄落。似乎一切都停滯，開(kāi)始凝結，凝成了一段至美叫荒涼！只有無(wú)情的小雨，滴打著(zhù)幽幽大花香。如今又是一個(gè)梔子花開(kāi)的季節，一朵花一個(gè)回望，一陣香一寸斷腸。漫步在梔子花開(kāi)的羊腸小道，回首昔日那些無(wú)知的時(shí)光。在那棵樹(shù)下，永遠載滿(mǎn)著(zhù)一個(gè)人的期望。在那塊爬滿(mǎn)青臺的石面上，是誰(shuí)刻下了那段刻骨銘心的凄涼：梔子花開(kāi)／花飄香／塵也飛飛／路也遙遙／回首遙望那梔子花開(kāi)的地方／年少的無(wú)知卻演繹滄桑。一陣清郁的花香打段了思緒，暮然抬頭，一輪或紅的夕陽(yáng)以?huà)煸谏巾�。那些逝起的青春啊，何時(shí)還能這般絢麗？梔子花謝了，相約三百天后還可重開(kāi)，青春的美調了，有誰(shuí)還能讓它重來(lái)？
梔子花開(kāi)的作文3
靜靜的走出電影院，耳畔之間仿佛依稀的回蕩著(zhù)那首純潔無(wú)暇的歌曲《梔子花開(kāi)》。這部同名電影真正的打動(dòng)了我的內心，讓我一次又一次的為了它而放棄我的空余時(shí)間。那樣的感動(dòng)與無(wú)措讓我再一次的欣賞到了梔子花的美，今年，它又靜靜的盛開(kāi)了，還是那樣的樸素與典雅，讓我為之再次陶醉。
梔子花又開(kāi)始了這燦爛的一季。四面的空氣仿佛都是清新與芳香的，它們的身影也同樣隨處可見(jiàn)。墻角邊，庭院前，陽(yáng)臺上，樓道口，到處可以看到粉嫩粉嫩，像蝴蝶一樣微微舒展著(zhù)雙翼的淡白色的花瓣。淡黃色的小花從它們的花瓣中心軸線(xiàn)上靜靜地延伸下去。
她們努力地向上探了探頭，緩緩張開(kāi)襁褓一樣的外衣，一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄地綻放。幽幽的馨香向整個(gè)樓道口彌漫開(kāi)來(lái)。
為什么風(fēng)遲遲不來(lái)，幫我吹走這迷人的馨香？這份清香是我所要去追求的，那種沁人心脾的芳香如同一劑藥水，洗禮了我的靈魂。也洗凈了我的憂(yōu)傷，陪我靜靜的流淌。
校園的林陰道，綠草坪，休憩亭，我時(shí)時(shí)尋覓著(zhù)你的身影。尋覓著(zhù)能夠在哪里見(jiàn)到你那潔白的花瓣，能夠看見(jiàn)你隨風(fēng)舞動(dòng)時(shí)的模樣。我猶如一只濺濕了雙翅的'蜻蜓，飛過(guò)青春的白樺林，不小心沾在了你的指尖。我愿意化成詩(shī)的精靈，掠過(guò)席慕容的詩(shī)行，為你低吟淺唱
校園的草坪總是綠了又黃，黃了又綠。仿佛是我昨天的腳步踏黃，又被我今天的腳步催綠。為什么我的行跡如此匆匆？——因為我在尋覓你的身影！
校園的梔子花開(kāi)得熱烈而又芬芳，濃濃的香味不時(shí)充斥著(zhù)我的嗅覺(jué)，仿佛，那就是你的味道。我遵循著(zhù)你的香味，終究找尋不到你的模樣，你，究竟在哪里？
何炅老師在學(xué)校的廣播上聲情并茂演唱：梔子花開(kāi)，So beautiful so white，在這個(gè)季節，我們將離開(kāi)我的輪廓劃過(guò)淺淺的哀傷。校園的梔子花開(kāi)了，這個(gè)季節，我們也將離開(kāi)。
呀！我終于找到了你，找到了那個(gè)最初的你，張開(kāi)著(zhù)朵朵微綻的花瓣，在等待著(zhù)我的到來(lái)，而化作蜻蜓的我又怎會(huì )不知你心中的想法，怎會(huì )不知你對我的渴望。
那一季，梔子花開(kāi)！那一季，我們正在用盼望的心情祝愿著(zhù)彼此。梔子花是美好的象征，梔子花是純潔無(wú)暇的象征，這個(gè)社會(huì )就是象征著(zhù)梔子花。我希望我們每一個(gè)人都能夠成為那朵潔白的梔子花，簇擁之下，我們就是這個(gè)當代最美的芬芳！
梔子花開(kāi)的季節，我們歡聚在一起，用心，用愛(ài)，澆鑄著(zhù)整個(gè)社會(huì )的美好！
梔子花開(kāi)的作文4
梔子花開(kāi)，花香四溢，潔白無(wú)暇，相滿(mǎn)校園，沁人心脾，如癡如醉�；ㄒ嗳缛�，人亦如花，花熏校園，園香甜，園為梔子添美意。人花校園情深切。
我們的校園非常美，尤其是梔子花開(kāi)的季節。師生欣賞著(zhù)花朵，回憶精心的栽培，心里更加美滋滋。曾經(jīng)校園里的兩個(gè)花壇雜草叢生，為了我們的校園更加美麗，除草栽花義不容辭，可那一種花更適應，師生各抒己見(jiàn)，群策群力，最終選中了梔子。于是同學(xué)們挖坑，扶樹(shù)、教師培土，定時(shí)澆水除草修理椏枝，在師生的精心呵護下梔子樹(shù)茁壯成長(cháng)，仿佛梔子花也善解人意，為我們提早獻上它的花香與美麗。
你大概不了解梔子樹(shù)吧，它的主干短小強壯，枝干很多，同時(shí)像撐開(kāi)的傘柱向四周伸展，枝椏彎彎曲曲，像競相爬樹(shù)的蛇向上行進(jìn)。隨著(zhù)枝椏的伸展變得越來(lái)越細，你可能會(huì )以為他會(huì )彎腰下垂，它總是讓你詫異，它告訴你絕不會(huì )。任憑風(fēng)吹雨打絕不折斷，他練就了一身金剛不換之身。
它的葉子也很特別，基本都長(cháng)在樹(shù)梢之處，葉子只三片一伙，圍成一圈，同時(shí)生長(cháng)，葉片大小不一，兩大一小，通常一根枝椏只長(cháng)兩圈樹(shù)葉，很有規律。它的葉片像竹子編制的扇子更像美麗少女的.嘴唇。葉脈明顯清晰，就像男子的手背筋脈那么凸顯。葉片濃綠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
它的花更美，花開(kāi)得也很有趣，一朵朵獨自開(kāi)放而并不孤獨，一朵朵潔白無(wú)暇的大花像一把把風(fēng)扇，花瓣大而可愛(ài)一層層錯落有致，通常是四五層，便圍成花朵，梔子花的幽芳更叫人驚嘆不已，只要微風(fēng)輕輕的吹拂，濃濃的花香便撲鼻而來(lái)，芳香飄入每一間教室，鉆入每個(gè)同學(xué)鼻子。師生陶醉在濃濃的香味里，校園也沉浸在濃濃花香里。
“俗話(huà)說(shuō)好花不常開(kāi)，好景不常在，”我們抓住每一分每一秒盡情地欣賞，每一天來(lái)上學(xué)總要認認真真的看一下，真真切切的聞一聞，彼此之間相互討論，發(fā)表自己的看法，看夠了，嘗夠了，才能踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，放學(xué)后還得重復玩賞一番，回家才踏實(shí)。
梔子花，校園的天之驕子，師生心中的花仙子，你永遠開(kāi)放在我們的心里，你永遠裝點(diǎn)著(zhù)我們的校園，我們的心永遠在一起。
梔子花開(kāi)的作文5
很多年前，當我還很懵懂的時(shí)候，就已然明白，梔子的美，是我永生都無(wú)法忘記的。
那時(shí)，我在窮僻的家鄉上幼兒園。夏天的時(shí)候，空氣悶熱，便有愛(ài)美的姑娘把梔子花別在頭上。芳香四溢，教室里便沒(méi)了汗臭味兒。于是，年邁六十的老師便舒展眉頭，露出久違的笑。
許久之后，我漫步在小路上，遠方傳來(lái)梔子的香，雖淡，卻格外真實(shí)。我尋香來(lái)到秀姨家后面的菜地，然后，便是一輩子的刻骨銘心。
菜地四周?chē)藮艡�，卻擋不住里頭那抹窈窕的身影。
剛下過(guò)雨，樹(shù)葉上，花朵上還清晰可見(jiàn)晶瑩的露珠兒。它們停歇在潔白無(wú)暇的`花瓣上，如珍珠般裝飾著(zhù)盛開(kāi)著(zhù)的高貴典雅的梔子。遠遠望去，有了露珠兒的點(diǎn)綴，梔子更添了幾分迷離。
此后，我便經(jīng)常徘徊在秀姨家的菜園周?chē)�，卻從不邁進(jìn)。
后來(lái)我知道了一句詩(shī)——遙見(jiàn)鄰家梔子開(kāi)，少女含笑尋香來(lái)…
八歲，我有幸聽(tīng)到一首歌，梔子花開(kāi)。
那個(gè)周末，姐姐學(xué)校放假。她帶著(zhù)爸爸買(mǎi)的“文曲星”錄音機，和我來(lái)到曬谷臺。姐姐遞給我一只耳機，我把它塞進(jìn)耳朵，整個(gè)腦袋里都回蕩著(zhù)何炅甜蜜的聲音
我知道這便是他們說(shuō)的青春歌曲，但還是悄悄地愛(ài)上。我想，有一半是因為我喜歡梔子的緣故吧。
十歲那年，我去遠隔十三里的外公家過(guò)暑假。令我沒(méi)想到的是，外公家也有梔子樹(shù)，卻只是一株，矮矮的，一聲響地待在屋后的角落里，不見(jiàn)開(kāi)花，也尋不見(jiàn)翠綠的花苞。
我坐在小板凳上，聽(tīng)雨從屋檐上滴落，心里有些許失望。天黑，外婆抱我回屋，哄我入睡。那一天，我聽(tīng)了一個(gè)美麗的故事……
第二天清晨，我看見(jiàn)外公坐在菜園里，望著(zhù)屋后的那株梔子，神情迷離，在回憶著(zhù)往事。
那一刻，我明白，梔子帶給外公的，不只是美麗，那些美好的回憶更加可貴。梔子之所以美麗，是因為它開(kāi)放時(shí)帶給人的歡樂(lè )，是永遠的刻骨銘心。
后來(lái)，我們全家到了江蘇。外公一路送我們，直到上車(chē)。我從窗口望過(guò)去，外公魁梧挺拔的背已在不知不覺(jué)中有一點(diǎn)點(diǎn)彎。
車(chē)上的三天三夜，我做了同一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中的外公外婆是那么年輕，他們?yōu)樽约旱暮⒆�，我年幼的母親梳起一個(gè)沖天小辮兒，又別上一朵盛開(kāi)的梔子花。孩子便笑，歡蹦著(zhù)遠去……
又不知過(guò)了多久，我路過(guò)一間破敗的老屋，駐足，竟有淡淡的梔子花香飄入心房。于是我便想起了那年曬谷臺上的《梔子花開(kāi)》，想起了有那樣一個(gè)美麗的夢(mèng)。
若有來(lái)世，我愿做一朵梔子，流一縷清香，在人間。
梔子花開(kāi)的作文6
梔子花又開(kāi)始了燦爛的一季。墻角邊，庭院前，陽(yáng)臺上，樓道口，到處可以看到粉嫩粉嫩，像蝴蝶一樣微微舒展著(zhù)雙翼的淡白色的花瓣。她們努力地向上探了探頭，緩緩張開(kāi)襁褓一樣的外衣，一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄地綻放。幽幽的馨香向整個(gè)樓道口彌漫開(kāi)來(lái)。
花開(kāi)得越燦爛，悲傷越蔓延。
看著(zhù)樓道口的梔子花，我想起了你——一個(gè)有著(zhù)梔子花的白皙、梔子花的芳香、梔子花的氣質(zhì)的女孩。你如梔子花一樣漂亮！
第一次見(jiàn)到你是在初中畢業(yè)典禮上，你穿著(zhù)米黃色的連衣裙，站在舞臺上自彈自唱孫燕姿的《遇見(jiàn)》：“我遇見(jiàn)誰(shuí)會(huì )有怎樣的對白，我等的人他在多遠的未來(lái)……”只是那么一眼，我便記住了你，并在心里千遍萬(wàn)遍臨�？坍�(huà)著(zhù)你那如同梔子花般嬌艷的臉龐。
青春的旋律，我是你最后一個(gè)音符。不知道當你柔美的手指滑過(guò)黑白的鋼琴鍵時(shí)，你會(huì )否注意到我的哀傷？
為什么風(fēng)遲遲不來(lái)，幫我吹走這迷人的馨香？我只要白色的哀傷，陪我靜靜的流淌。
校園的林陰道，綠草坪，休憩亭，我時(shí)時(shí)尋覓著(zhù)你的身影。我對著(zhù)學(xué)校的禮堂望穿秋水。我猶如一只濺濕了雙翅的蜻蜓，飛過(guò)青春的白樺林，不小心沾在了你的指尖。我愿意化成詩(shī)的精靈，掠過(guò)慕容席的詩(shī)行，為你低吟淺唱……
校園的草坪總是綠了又黃，黃了又綠。仿佛是我昨天的腳步踏黃，又被我今天的腳步催綠。為什么我的行跡如此匆匆？——因為我在尋覓你的身影！
六月校園的梔子花開(kāi)得熱烈而又芬芳，濃濃的香味不時(shí)充斥著(zhù)我的嗅覺(jué)，仿佛，那就是你的味道。
何炅老師在電視上神情并茂演唱：“梔子花開(kāi)，so beautiful so white，在這個(gè)季節，我們將離開(kāi)……”我的輪廓劃過(guò)淺淺的哀傷。校園的梔子花開(kāi)了，這個(gè)季節，我們也將離開(kāi)。在青春的'旋律上，我仍是你最后一個(gè)音符，你很快將會(huì )忘卻。
校園的梔子花仍靜靜地綻放，只是少了些許生氣，偶爾離別的哀傷會(huì )隨著(zhù)花香肆無(wú)忌憚的蔓延。離別的劇情將在這個(gè)六月上演，只是沒(méi)有劇本，沒(méi)有導演，只有主角和配角。劇情里你會(huì )是誰(shuí)的誰(shuí)，我又能是你的誰(shuí)？沒(méi)有劇本，一切未知！我遇見(jiàn)你，沒(méi)有一句對白，我等待的你在何處的現在？你會(huì )不會(huì )在這梔子花開(kāi)得最浪漫的時(shí)候離去？那么我對你的期望只能埋藏在這片花海。
時(shí)間如飛鳥(niǎo)悄悄飛走了。我會(huì )站在梔子花開(kāi)的地方，靜靜吮吸著(zhù)你的味道。只是時(shí)間流走的不僅是期望，留下的也不只是悲傷。
那一季，梔子花開(kāi)！
梔子花開(kāi)的作文7
一年，又一個(gè)梔子花開(kāi)的季節。
初夏悄悄披著(zhù)陽(yáng)光的色彩，帶來(lái)楊梅的酸甜，灑著(zhù)淡淡的梔子花的香味向我走來(lái)了。
走在人來(lái)人往的街道上，一個(gè)美少女手拿一束梔子花從身邊走過(guò)飄揚著(zhù)一路的芳香；一個(gè)老年人頭上插一朵梔子花，留下一個(gè)從容的笑臉；一個(gè)天真無(wú)邪的孩子頭上扎著(zhù)兩朵梔子花，一蹦一跳的的身影像一朵含苞欲放的梔子花；這樣的場(chǎng)景提醒了我：又一個(gè)梔子花開(kāi)的季節到了。
選擇這樣一個(gè)花開(kāi)的季節上網(wǎng)應該是在偶然和必然之間的；去年的今天，辦公室的窗臺上插著(zhù)幾枝梔子花，整個(gè)室內花香四溢，我靜做在電腦旁聽(tīng)著(zhù)那首＜四季歌＞，我第一次走進(jìn)了聊天室。
在我的心靈深處 我記住了網(wǎng)中人對我說(shuō)的第一句話(huà)：”我聞到了淡淡的花香“。
梔子花做為一種使著(zhù)把我帶進(jìn)了這虛幻的網(wǎng)絡(luò )世界，梔子花做為我網(wǎng)中一件美麗的新衣服讓我自信的走進(jìn)了這人生的又一舞臺；梔子花做為一張精美的名片把我介紹給了更多的朋友； 因為梔子花我純潔的心靈更加的純潔，因為梔子花我快樂(lè )的心情更加的快樂(lè )，因為梔子花我忘掉了我的平常，因為我的名字叫梔子樹(shù)！
又一個(gè)梔子花開(kāi)的季節，又一年了。
選擇 這樣的季節和這樣的名字，是原于學(xué)生時(shí)代取了個(gè)梔子樹(shù)的筆名嗎？是因為從小就愛(ài)這潔白的花嗎？是因為在曾經(jīng)的校園里，在那個(gè)有松林的山坡上開(kāi)滿(mǎn)了梔子花嗎？是因為在那青春的歲月里喜歡和桂嬌走在梔子花開(kāi)的小道上，朗讀一首首朦朧詩(shī)嗎？是因為那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)濾的歲月每天踏著(zhù)晚霞捧一束梔子花回‘修道院”嗎？
有 太多對于那花，對于那些青春的笑容，對于那些激昂詩(shī)情的懷想，我走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò )世界；走進(jìn)另一個(gè)心靈開(kāi)著(zhù)梔子花的季節。
這個(gè)季節，還是黑色的高考的'季節，其實(shí)走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )也是走進(jìn)考場(chǎng)：是對你心理素質(zhì)的一場(chǎng)靠試，是理性和感性的較量，是理智和堅強的一場(chǎng)拼殺，是對你情商的一場(chǎng)測試，是你人格的最真實(shí)的考驗。
盡管你平常怎么樣的理性的一個(gè)人，盡管你平時(shí)是怎么樣的處在幸福之中，盡管你不時(shí)的提醒自己：別迷失網(wǎng)中；盡管你事先怎么樣的輕視那些在網(wǎng)絡(luò )中跌倒的人，盡管你帶著(zhù)厚厚的盔甲，固步自封。但，你最終理解那句話(huà)最真實(shí)的含義：“網(wǎng)絡(luò )中的人需要的不僅僅是理智，更多的需要的是堅強”。
又一個(gè)梔子花開(kāi)的季節，又一次高考的來(lái)臨，我走過(guò)了一年的網(wǎng)路，走向新的一年。
梔子花開(kāi)的作文8
如果讓我選一種花代表校園情懷和校園愛(ài)情，我覺(jué)得沒(méi)有哪一種花比梔子花更合適的了。
那一年，我大四�？諝庵袕浡�(zhù)越來(lái)越炙熱的氣息，毒辣的陽(yáng)光下，面臨畢業(yè)的我忙著(zhù)論文答辯，忙著(zhù)拍照，忙著(zhù)告別，忙著(zhù)從學(xué)校宿舍搬離——學(xué)校都下了逐客令了，要求我們于某日之前必須搬出校園。
有一次臨中午下課，我有些茫然地獨自去教學(xué)樓尋找大學(xué)的美好記憶。一聲鈴響，從大門(mén)里擁出一群群興奮的學(xué)弟學(xué)妹，把我淹沒(méi)在人潮中。他們上完課，可以放松地去吃午飯了。那一張張青澀而青春的臉龐，仿佛昨日的我，那一瞬間，我意識到我再也沒(méi)有機會(huì )去教室上課了。我的校園生活在這里會(huì )畫(huà)上一個(gè)并不圓滿(mǎn)的句號，我永遠地解放了——不用上課，也沒(méi)有老師管著(zhù)我。
一種失落感在心底彌漫。在校園里閑逛，猛然間，在路邊，一股濃烈的芳香直往鼻子里鉆。原來(lái)那一叢綠色的灌木間，展露了一朵朵白色的梔子花，那純白的姣好面容，恰似一個(gè)穿著(zhù)白裙子的貌美女子。而那種芳香呢，陽(yáng)光愈是猛烈，它的香氣也愈加醇厚，撲鼻的香味令人沉醉。
想起曾經(jīng)和初戀女友的某次約會(huì )，就在夜晚校園的梔子花下。女友愛(ài)花，更愛(ài)梔子花。她說(shuō)，梔子花是純潔之花，誰(shuí)也不能玷污它的純真美好。女友一見(jiàn)梔子花開(kāi)放，就忍不住去尋覓它的蹤影，采下幾朵，拿在手里把玩，不時(shí)用鼻子嗅嗅�；氐綄嬍液�，便把梔子花插在瓶子里。這幾朵梔子花能讓她的整個(gè)夏天都芬芳起來(lái)。
有一次，女友還讓我把梔子花戴在她的發(fā)間，然后調皮地問(wèn)：“我漂亮吧？”我笑著(zhù)說(shuō)：“漂亮極了�！迸延謬烂C地說(shuō)：“男人大概都抵擋不了梔子花的誘惑�！蔽也唤獾貑�(wèn)：“為什么呢？”女友只是沉默不語(yǔ)，我也不再問(wèn)。
一瞬間，只身一人的我突然明白，大學(xué)的戀情就像梔子花一樣單純而美好，卻有有效期限。畢業(yè)季一來(lái)臨，純真的大學(xué)愛(ài)情就面臨著(zhù)各種考驗，經(jīng)受不住考驗的就面臨著(zhù)分離。
純白的.梔子花，藏匿在一大片綠葉中，可謂萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)白，那白奪人眼球，就像那一低頭的溫柔，就像生命中的那些純真與美好。所以，我總覺(jué)得，校園里應該有梔子花。
在綠色的地方有寧靜，在寧靜的地方有歌聲。是誰(shuí)在唱：梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花，盛開(kāi)在我的心海；梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青春，純純的愛(ài)。
梔子花開(kāi)的作文9
那年花開(kāi)，半夏梔子。
夜又深了，風(fēng)也涼了，我悠悠的走在回家的路上。一過(guò)轉口，便是我回家的必經(jīng)之路，還記得在那年那時(shí)，那個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面在腦海中揮之不去。真想回到那年，再一次拾起五光十色的友誼，找回漸漸失落的童真，延續孩提時(shí)天真浪漫的夢(mèng)。
時(shí)間擱淺在那年的一個(gè)夏末。蟬已不再號啕，鳥(niǎo)，正準備南逃，楓葉正準備用它熾熱的色彩，放肆的將夏季燃燒，冷風(fēng)追著(zhù)楓葉奔跑……我一如既往地走在小路上，我一心想回家，可剛騎上車(chē)，從天而降的“厄運”——石頭我的自行車(chē)的車(chē)鏈卡住了，但是我不愿把手弄臟，一時(shí)也無(wú)能為力。這時(shí)他來(lái)了，他是我們班中最窮的學(xué)生，我很不愿理他，我曾經(jīng)還諷刺過(guò)他。這時(shí)的我依然不愿理他，可他卻非常的關(guān)心我，問(wèn)這問(wèn)那，我對他的“虛情假意”不理不顧，扭頭看向遠處的高樓，他也滿(mǎn)不在乎，竟坐下來(lái)和我聊天。
慢慢的`，時(shí)間消除了傲嬌與偏見(jiàn)，也許是因為孤單，我們聊了起來(lái)。在我們的談話(huà)中，他得知我的車(chē)壞了，他扭頭一看，便找出了“幕后黑手”，只見(jiàn)他嫻熟的架起車(chē)，三兩下就修好了，我開(kāi)始對他刮目相看了，但他的手也被染成了黑色，我趕緊說(shuō)：“你，你的手�！彼豢瓷敌α藘陕�，“沒(méi)事，”話(huà)音剛落，他用手摸摸臉，在臉上留下一道黑黑的油印。曾經(jīng)我那么看不起他，如今他卻義無(wú)反顧的幫助我，我的心里充滿(mǎn)了愧疚。我望向他的臉，夕陽(yáng)的光芒照在他的臉上，他的身影是如此的高大。
夕陽(yáng)漸逝，小道慢慢地被黑暗吞沒(méi)，我抬起手撫摸著(zhù)最后的光芒，它一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，最終只剩下無(wú)盡的黑暗。我迷失在這黑暗中，有點(diǎn)不知所措。這時(shí)他的聲音出現了，像沉雷一樣隆隆地滾過(guò)小道，滾過(guò)我的胸膛，像希望、光芒一樣，暖暖的照進(jìn)心里。黑暗中的高樓一點(diǎn)一點(diǎn)的亮了，同繁星爭奇斗艷。整個(gè)城市被溫暖的燈火月色所籠罩。
走到了路的盡頭，不得不分開(kāi)了，我們互相道別，畫(huà)面仿佛定格了，時(shí)間不再流逝，鐘表不再轉動(dòng)。路邊的梔子花不知何時(shí)也開(kāi)了，也許是太溫暖了吧，沁人心脾的花香在空氣中彌漫，城市也沉醉了……
迎著(zhù)月光，我們分道揚鑣，它將大地沖刷成潔凈的白色，月光下花影浮動(dòng)，暗香襲人……我們漸行漸遠，現在，他以不和我在一個(gè)學(xué)校了，也許以后還會(huì )再見(jiàn)吧。
時(shí)隔多年，路上花香依然，依然如此純潔，正如我們的友情。
走在梔子花開(kāi)的路上，不時(shí)哼起：“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青春，純純的愛(ài)……”
梔子花開(kāi)的作文10
時(shí)光荏苒，歲月如梭，三年的高中生活，一千多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)是如此的漫長(cháng)，可從這最后的三十幾天來(lái)看，卻變得如此的短暫。三年前，我還是一個(gè)不諳世事的女孩，帶著(zhù)我的夢(mèng)想從這里起航；三年后我已披荊斬棘，來(lái)到夢(mèng)想的門(mén)前。三年的征途，是您見(jiàn)證了我這一路的辛酸與淚水。
漫步于校園中，每一縷陽(yáng)光都映出您慈祥的面容�！肮馊A德容”的光芒映射出你的偉大，我才發(fā)現您是那么的美……任思緒如泉涌，心中難免有許多不舍，“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉”。是的，這里的一草一木都會(huì )牽動(dòng)出綿綿不絕的回憶，這里的一磚一瓦都會(huì )激起我內心深處的感動(dòng)。曾經(jīng)的我總是怪您這樣不好，那樣不好，直到將要離開(kāi)的時(shí)候才發(fā)現，我對您的依戀是如此的深沉，感謝您，感謝一路走來(lái)有您的相伴！
“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江�！�，這是“跬步堂”給予我的'啟示，也是母校給予我的厚望。我伸手觸摸跬步堂的墻壁，聞著(zhù)淡淡的書(shū)香，心中對知識的渴望的火種被點(diǎn)燃，看著(zhù)窗明幾凈的教室，想到了那是我們奮筆疾書(shū)的場(chǎng)地。望著(zhù)“光華德容”的光芒，想到了那是指明我們前進(jìn)的方向。感謝您給我們提供了如此優(yōu)越的讀書(shū)環(huán)境，在這里的朝朝暮暮都將成為我永恒的記憶。臨別之際，親愛(ài)的母校，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表白我內心的情愫。我能做的也許只有用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您，讓今天的我以賽中而自豪，明天賽中因我而驕傲。
一路走來(lái)，有恩師的陪伴，桃李不言，下自成蹊。感謝你們，是你們用智慧的甘霖孕育了一顆顆求知的心，是你們用知識的武裝了我們的靈魂，將無(wú)私的愛(ài)全都傾注在我們的身上，是你們用心靈的甘泉滋潤了我們理想的花朵，用知識的雨露使其開(kāi)花結果。感謝恩師，三年來(lái)，有你們的陪伴，我們的淚水才不會(huì )微涼，我們的笑容才更加燦爛，有你們的同行，我們不孤單，不辛苦。感謝你們！
墻上的倒計時(shí)表已翻至38天了，高考已近，號角已鳴，戰鼓已擂，十二年磨劍，也該試試鋒芒了。在這個(gè)梔子花飄香的季節，石榴花火紅地綻放著(zhù)激情的青春，愿我們能夠完成一場(chǎng)華麗的蛻變、抑或破繭成蝶。
梔子花開(kāi)的作文11
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我倏忽的體會(huì )到了一種別樣的馨香。
——題記
梔子花開(kāi)的季節來(lái)了，順著(zhù)股幽香，我進(jìn)了所陌生的學(xué)�！尘袑W(xué)。
來(lái)到這里，天是那么的藍，空中泛著(zhù)朵朵白云，充滿(mǎn)了希望。順著(zhù)那閃光的陽(yáng)光，我見(jiàn)到了我的新老師。他是多么的慈祥，那么的平凡，他輕輕和我打聲招呼后，便帶著(zhù)我們去領(lǐng)書(shū)，在他的背影中，看到了種種說(shuō)不來(lái)，道不出的樸實(shí)。
幾個(gè)月過(guò)去了，他對我們是那么的好，不管在課堂上，還是在課間休息時(shí)，他總是微笑著(zhù)面對我，幾個(gè)月的相處以來(lái)，與我的這位老師相處還算好。就有這么一次，我因為抄作業(yè)，被你留下來(lái)了，你嚴厲的批評了我，未見(jiàn)過(guò)你如此銳利的目光，我變得那樣污濁。我好后悔，害怕你從此討厭我。
可不是的，你依舊關(guān)心我，甚至比從前更好，還記得那天，你跟我閑聊了一會(huì )兒，在這段話(huà)中，你鼓勵了我，叫我要更努力，力爭上游。那時(shí)，我的心，不只是感動(dòng)，還有一股強大的力量激勵著(zhù)我前進(jìn)。
你總是那么樸實(shí)，為了讓我們信服，你嚴格要求自己，不管是穿著(zhù)，言行，舉止等各個(gè)方面，你沒(méi)有用華麗的語(yǔ)言，鮮艷的穿著(zhù)裝飾自己。卻讓我們各個(gè)學(xué)生感受到了你的樸實(shí)與嚴格。
一個(gè)期中考過(guò)去了，你對我的成績(jì)甚是不滿(mǎn)，你在放學(xué)后，跟我語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)了些話(huà)：“澤鵬，考試過(guò)去就算了，但你考的八十一名卻不是你理想的成績(jì)，你父母工作也夠累的，所以，我作為老師的，希望你更加的努力，算是為了老師，為了父母，更是為了你自己，好好加油！好嗎？”聽(tīng)了這些話(huà)，我甚是感動(dòng)的說(shuō)了聲恩。過(guò)了一會(huì )兒，老師望了望窗外，見(jiàn)天色不早了，便說(shuō)：“已經(jīng)不早了，你趕快回家吧！不然你父母會(huì )著(zhù)急的�！蔽衣�(tīng)了，跟老師說(shuō)了聲：“再見(jiàn)！”老師便微笑的回應了我。
在回家的路上，望著(zhù)那一輪圓圓的紅日，感覺(jué)今天收獲很大，隨著(zhù)黑夜的降臨，這一天，打了個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
回到家，我沉思了一會(huì )兒，感覺(jué)老師給我的，總是如星星般細小的關(guān)愛(ài)，卻又如星星般點(diǎn)綴了我十四歲的天空。
金秋的.時(shí)期來(lái)了，每次在陽(yáng)臺上欣賞那朵樸實(shí)的梔子花，宛如在老師的身上，看到一朵簡(jiǎn)樸的花朵在綻放，默默無(wú)聞，卻香了我美好的青春！金秋，梔子花開(kāi)了，你醞釀的芬芳早已蔓延開(kāi)來(lái)。梔子花開(kāi)得季節，老師的愛(ài)，在無(wú)言中。我在此刻，想起了一首歌：“春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風(fēng)雪我們都一起體會(huì )，經(jīng)過(guò)四季的輪回�！笥�
梔子花開(kāi)的作文12
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的馨香……
——題記
踏上這輛駛向考場(chǎng)的汽車(chē)，忽然發(fā)現，回不去了，分離在即。
坐在車(chē)上，看著(zhù)您疲倦卻略帶笑意的面龐，酸酸甜甜的味道漫上心頭。
您……您的形象一下子涌來(lái)，我不知如何著(zhù)筆，太多太多的感動(dòng)，溫暖著(zhù)我的心��！
初見(jiàn)您時(shí)，您是那么平凡，輕輕和我打聲招呼后，您便離開(kāi)。我只是微笑。
漸漸，我發(fā)現，您對每一個(gè)學(xué)生都那么好，您總是耐心地笑著(zhù)解釋學(xué)生的疑問(wèn)。您是一位好老師，我慶幸。漸漸，我發(fā)現，您對我也很重視，每次數學(xué)考試后，您都拉著(zhù)我去分析試卷。雖然我嘴上大喊倒霉，心里卻樂(lè )翻了天。
可那一次，我哭了。我抄答案了，您把我留下，嚴厲地批評我。從未見(jiàn)過(guò)您如此銳利的目光，一剎那，我感覺(jué)，在您的心目中，我變得那么污濁。我淚如泉涌，我后悔了，我惹您生氣了。您依舊關(guān)心我，比以前更多。您總是鼓勵我說(shuō)：“家境不好有什么關(guān)系？我們都會(huì )幫你。你有能力沖擊重點(diǎn)，我們都相信你�！蔽彝懽�。
中考前夕，您為每個(gè)人寫(xiě)了一封信。您在信上對我說(shuō)：“生活沒(méi)有壓垮你，老師喜歡你的堅強！”心，不僅僅是感動(dòng)，還有一份強大的力量。我流著(zhù)淚笑。
您給我的，總是如星星般的細小的關(guān)愛(ài)，卻又如星星般點(diǎn)綴了我十六歲的天空。
從您的身上，我看到了一朵簡(jiǎn)樸的花朵在綻放，默默無(wú)聞，卻芳香了每個(gè)學(xué)生的青春。
六月，梔子花未開(kāi)，您醞釀的芳香早已蔓延開(kāi)來(lái)……
后記：也許這篇文章，張老師不會(huì )看到，但向我展示的人格魅力卻讓我永遠難忘。她如一朵梔子花，不需要華麗的`外表，依然香溢我的心間……
�、偾蛇x人稱(chēng)，直抒胸臆。文章用第二人稱(chēng)直接對老師無(wú)私而博大的愛(ài)進(jìn)行謳歌，體現了第二人稱(chēng)在抒情表達中的優(yōu)勢。
�、诮栌没ú�，托物抒情。結尾處借星星和梔子花，贊揚老師對學(xué)生關(guān)愛(ài)的多和芳香。
�、鄹矣诹脸�，情感真實(shí)。自己抄作業(yè)本來(lái)是件十分丟人的丑事，但作者卻勇于將它寫(xiě)入文中，并借這個(gè)材料，贊譽(yù)老師的寬嚴有度，感情十分真實(shí)。
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