那年花開(kāi)作文1000字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的那年花開(kāi)作文1000字，希望能夠幫助到大家。
那年花開(kāi)作文1000字1
光陰似劍，日月如梭，即使時(shí)光倒流，星空轉換，我也不可能再回到那個(gè)夏天，因為那一年夏天，花開(kāi)若燦！――題記
炎熱的夏天，蟬兒在樹(shù)上鳴叫聲斷斷續續，仿佛鳴叫一長(cháng)夏也不愿停止。用盡自己全身的力氣在嘶鳴。
那一個(gè)夏天，我們在為我們的夢(mèng)想而奮斗著(zhù)，努力追尋著(zhù)。我和我的好朋友兼死黨詩(shī)文是初三的學(xué)生，面臨著(zhù)即將到來(lái)的中考我們拼盡全力，只為那個(gè)夏天的夢(mèng)想之花，花開(kāi)若燦。
我們在同一班，又兼同一宿舍，所以我們做什么事都會(huì )形影不離。我們一起談?wù)搲?mèng)想，一起想著(zhù)我們的大學(xué)夢(mèng)，一起在教室中為夢(mèng)想拼搏，無(wú)怨無(wú)悔；一起在炎熱的操場(chǎng)上揮汗如雨，用青春去奔跑，去追逐夢(mèng)想。我們還曾在難得的周末，一起去ktv唱歌，發(fā)泄壓抑許久的壓力，也曾為了一兩道想法不同的題目吵得面紅耳赤，我們約定一起實(shí)現夢(mèng)想，共同書(shū)寫(xiě)青春無(wú)悔，青春無(wú)畏的生命樂(lè )章。我們一直不停的為自己的夢(mèng)想灌溉雨露。
時(shí)間在如夢(mèng)如幻的復習題海中早已溜走，夏日中，拼搏中，蟬聲依舊，中考如約而至�？紙�(chǎng)外，開(kāi)考的鈴聲還沒(méi)響起，考場(chǎng)外已經(jīng)堆滿(mǎn)了密密麻麻的家長(cháng)群，我們揮著(zhù)手惶恐的步入考場(chǎng)，每個(gè)人如臨大敵一般。就在我快要進(jìn)考場(chǎng)的一刻，班主任急忙忙的跑過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉的汗水沾濕了他的半邊頭發(fā)。他急忙問(wèn)我說(shuō)：“小韻，看見(jiàn)詩(shī)文了嗎？”我愣了一下，詩(shī)文還沒(méi)來(lái)嗎，我今天早上很早到她家找她也沒(méi)見(jiàn)到她，他父母說(shuō)她早走了，我說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)到，她不是早到了嗎，我去找她�！卑嘀魅螖r住我說(shuō)：“不行，時(shí)間快到了，你進(jìn)去吧，我去找她！”我還是放心不下，可奈何時(shí)間快到了，我只得進(jìn)考場(chǎng)。
她不在，我們一起的夢(mèng)想呢？難道她放棄了？為什么，為什么她能這么容易放棄，這么久都熬過(guò)來(lái)了，為什么！我心里滿(mǎn)是怒火與不解。就在我踏進(jìn)門(mén)前的一刻，我聽(tīng)到了那熟悉的聲音：“我，我來(lái)了！等一下！”是詩(shī)文的.聲音！我轉頭一看，原來(lái)真的是她！我怒火沖天地跑過(guò)去大吼：“你差點(diǎn)把我們經(jīng)營(yíng)這么久的夢(mèng)想給全毀了！我們的約定呢？你這時(shí)才出現，你干嘛去了！”她擦著(zhù)滿(mǎn)臉的汗珠，眼里閃現出寶石般晶瑩的淚花，她連連跟我說(shuō)著(zhù)對不起，我不想理會(huì )她了就進(jìn)了考場(chǎng)。老師叫她休息一下也進(jìn)考場(chǎng)了。
我們順利進(jìn)入了考場(chǎng)，為我們的初中旅程畫(huà)上了一個(gè)最完美的句號，踏上了新的夢(mèng)想的旅程。我們考上了不同的高中，為各自的夢(mèng)想奮斗著(zhù)。在畢業(yè)晚會(huì )上，她告訴我，中考那天她其實(shí)沒(méi)有要放棄夢(mèng)想，她只是忘了拿考試用的鉛筆了回教室去拿了，所以才在考前差點(diǎn)遲到。原來(lái)我們都沒(méi)有放棄夢(mèng)想，我笑了，她也笑了。
青春不再，夢(mèng)想輪回，我們在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，永遠不會(huì )忘記―――那一年夏天花開(kāi)若燦！
那年花開(kāi)作文1000字2
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨水的洗禮，那朵深藏在心靈深處的花，是否正在悄然盛開(kāi)。
——題記
陽(yáng)臺的茉莉開(kāi)了。
喜歡那盆茉莉花。每每當我在陽(yáng)臺站定，便可以飽覽它了。落日的余暉照射下來(lái)，使它白色的花瓣幾乎接近透明，散發(fā)出陣陣清香，心曠神怡。突然想起從書(shū)上看過(guò)的一句話(huà)：“每個(gè)人的內心深處都會(huì )有一朵花，在經(jīng)歷了一場(chǎng)雨水的洗禮之后，都會(huì )綻放，這些只不過(guò)是這場(chǎng)大雨來(lái)臨的早晚問(wèn)題�！边@句話(huà)什什么時(shí)候看到的，我已經(jīng)記不真切了，但是我一直相信著(zhù)這句話(huà)。我與她的相遇，就如同這茉莉一樣，素凈純潔，雖樸實(shí)無(wú)華卻散發(fā)清香。
遇見(jiàn)她，不早不晚。
那時(shí)的我，很內向，不敢和別人說(shuō)話(huà)。一次偶然的機會(huì )，我們第一次見(jiàn)面。初次相遇的我們，很害羞，也不知道該說(shuō)些什么，就坐在那里靜靜的看著(zhù)對方。突然，她對我笑了笑，我一愣，雖然沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)，但是這卻如同春天的陽(yáng)光一樣溫暖。于是我也對她微笑。我似乎感覺(jué)到內心的某種東西因為受到觸動(dòng)而變化，我努力想去尋找，可是卻找不到。也許以后會(huì )發(fā)現的。之后的我們都上學(xué)了，但卻同校不同班，所以見(jiàn)面次數也漸漸地變少。但不管時(shí)隔多日，再次見(jiàn)面，還是記憶中
熟悉的`場(chǎng)景，依舊是沒(méi)有陌生的感覺(jué)，像只是分開(kāi)了一天，其實(shí)已經(jīng)分開(kāi)了好久。我經(jīng)常會(huì )從書(shū)中讀到好朋友會(huì )因為一點(diǎn)小事就鬧矛盾，甚至絕交�？墒俏液退齾s從來(lái)沒(méi)有。后來(lái)我問(wèn)過(guò)她：“為什么我們倆認識這么久，卻沒(méi)出現過(guò)這種狀況呢？”她想了想：“可能是因為我們之間的默契吧�！笨粗�(zhù)她一臉認真的樣子，我不禁笑了笑，就像第一次相遇。我發(fā)現了，是一朵花，春風(fēng)拂過(guò)，正慢慢盛開(kāi)。我與她都喜歡雨天，所以經(jīng)常坐在窗臺上，靠著(zhù)窗戶(hù)，聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)輕輕敲打窗戶(hù)的聲音�！澳阕钕矚g什么聲音？”她靜靜地倚著(zhù)窗戶(hù)，閉著(zhù)眼睛問(wèn)我�！拔�？我最喜歡雨水滋潤萬(wàn)物的聲音和時(shí)鐘走的聲音�！薄坝晁虧櫲f(wàn)物的聲音你怎么能聽(tīng)見(jiàn)呢？”“用心聽(tīng)啊�！蔽一卮�。她便沒(méi)有再說(shuō)些什么。過(guò)了一會(huì )兒，她又問(wèn)我：“你那么喜歡聽(tīng)時(shí)光流逝的聲音��？”我一愣，沒(méi)有回答�！澳阏f(shuō)我們之間的友誼能挺過(guò)時(shí)光流逝嗎？”“能啊，一定能�！蔽业男睦镉幸环N異樣的感覺(jué)，我知道，那是我心中的茉莉花在悄然盛開(kāi)，它經(jīng)過(guò)了雨水的洗禮，春風(fēng)的吹拂，綻放開(kāi)來(lái)，散發(fā)著(zhù)芬芳，撲鼻而來(lái)的香氣將我和她層層包圍。我多想這一刻時(shí)間停止，能夠讓我好好享受這一刻。這幅畫(huà)面印在我的腦海里久久不能散去，這是無(wú)法用筆所能描繪的。
很幸運，我遇見(jiàn)了她，在最美的年紀；很感謝，她感染了我，讓我在最美好的年紀留下了無(wú)數的珍貴回憶。
每個(gè)人的心里都有一朵花，可能是百合，薔薇，玫瑰……也終會(huì )遇到那場(chǎng)雨。對于她和我來(lái)說(shuō)，也許對方就是那場(chǎng)雨而那朵花那就是生如茉莉的她，生如茉莉的我。
窗臺的那盆茉莉開(kāi)了，散發(fā)淡淡的清香。
那年花開(kāi)作文1000字3
誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著(zhù)我的肩膀，誰(shuí)在最快樂(lè )的時(shí)候愿意和我分享。
那年，那人帶來(lái)全新的理念;那年，那人言出必行，雷厲風(fēng)行;那年，十三中正在崛起，十三中正在騰飛。
那年，那人在宿舍幫我們縫衣服，看著(zhù)看著(zhù)，想到媽媽;那年，那人基本每晚都要去宿舍，看看我們睡得好不好，有沒(méi)有不習慣。
那年，我們是高三;那年，我們看著(zhù)黑板上的數字慢慢變小，再變小。
那年，他走進(jìn)教室說(shuō)咱們班——，那年，他總是來(lái)得比我們早，走的比我們晚;那年，他總是在我們退縮的時(shí)候給我們勇氣。
那年，她總是能猜透我們的心思;那年，她不只教我們知識，更教我們?yōu)槿?那年，她課下和我們聊天，好像鄰家的大姐姐。
那年，她總是為我們著(zhù)急，急著(zhù)急著(zhù)笑了;那年，她偶爾跑出來(lái)散步的方言，帶給我們快樂(lè );那年，晚三她總是轉啊轉。
那年，她總是說(shuō)同學(xué)們相信自己;那年，每節課她都會(huì )寫(xiě)下激勵我們的話(huà)語(yǔ);那年，她有時(shí)語(yǔ)速很快，有時(shí)卻很慢。
那年，他總是給我們充分的時(shí)間整理自己;那年，他說(shuō)的話(huà)，我們深信不疑。
那年，她總是帶著(zhù)甜甜的酒窩溫暖我們的內心;那年，她總是說(shuō)太棒了，你們太榜了;那年，在那三尺講臺上，她留下汗水，留下淚水。
那年，她的脾氣好急好急，那時(shí)因為我們，我們懂得;那年，她總是說(shuō)問(wèn)問(wèn)自己，你給誰(shuí)干活呢;那年，晚三她總是陪著(zhù)我們，一道一道翻著(zhù)題看。
那年，我們都在一班;那年，我們都在十三中偉大的一班。
那人即使不愛(ài)笑，也讓人感到親切，為什么，只因為他是帶給我們希望的白校長(cháng);那人，時(shí)常到我們教室認真的聽(tīng)課，各科都聽(tīng)，專(zhuān)注的眼神，筆直的身板，他是我們的李副校長(cháng);那人，我們每天肯定都會(huì )看到她的身影，她沒(méi)有自己的`事情嗎，不是的，只因為她是我們獨一無(wú)二的安副校長(cháng);那人她總是愛(ài)在樓道、在宿舍逛逛，她需要休息么，不是的，只因為她是不放心我們的車(chē)主任。
那人鼓勵我們，安慰我們，一直挺我們的班主任;那人，前知杜甫，李白，今知釣魚(yú)島天下時(shí)事的語(yǔ)文老師吳明明;那人課上把最簡(jiǎn)單的方法、技巧教給我們，課下不知翻了多少次書(shū)的數學(xué)老師崔艷林;那人，貌似嬌小，溫柔，實(shí)則堅韌可愛(ài)的英語(yǔ)老師張春燕;那人生活上關(guān)心我們，學(xué)習上給我們幫助的物理兼老班王祝敖;那人，認真負責的小態(tài)度，簡(jiǎn)單明了的小性格的化學(xué)老師張玲紅;那人，為我們著(zhù)急，為我們上火的生物老師韓冬松。
那年，我們有十三中作堅實(shí)的后盾;那人，我們有可愛(ài)的老師作堅固的堡壘;前進(jìn)的道路上，高考的戰場(chǎng)中，我們怎能不輝煌，我們怎敢不感動(dòng)。
那年，我們成長(cháng)在十三中，那人，我們終生難忘，那時(shí)紅花開(kāi)遍美麗的校園。
那年花開(kāi)作文1000字4
我知道，離開(kāi)你以后，我再也找不到第二個(gè)如此愛(ài)我的人了�？晌医K于鼓足勇氣，與你訣別。
這輩子，都不可能再見(jiàn)了吧！
往事隨風(fēng)卷起塵埃，慢慢飄進(jìn)視野，刺痛了我快要麻木的神經(jīng)，留下的那一滴渾濁的淚水，不足以祭奠我們死去的曾經(jīng)。
或許是太深刻了，又或許是我自己顧影自憐，久久不能釋?xiě)�，也便成了牢牢的心結。過(guò)分的懷念，也就會(huì )過(guò)分的陷入痛苦之中，不能自拔。
承載著(zhù)甜蜜過(guò)去的地方，如今已成了禁地。同樣的季節，同樣的景色，不同樣的心情，是我不能呼吸，只能暗自傷神落寞。此時(shí)此刻此景，落花凋零，斜影散落在秋風(fēng)中，化成一種不知名的幽香，將失落的人團團包圍。
雨水混合著(zhù)淚水，是一杯無(wú)色且濃郁的酒，它讓人被情所困，被景所動(dòng)，一時(shí)間真情流露，痛痛快快，酣暢淋漓。
多情的人注定被多情事所傷，內心的悲傷即使不說(shuō)也會(huì )全然表現出來(lái)，毫無(wú)掩飾地。青澀的我常常把愛(ài)掛在嘴邊，如今的我卻連喜歡都不敢輕易說(shuō)出口。時(shí)光抹去了我曾經(jīng)的高傲，給我鍍上了一層堅韌的銅色。這是一種收獲，還是成長(cháng)帶給我的懲罰。
雨依舊不停地下，風(fēng)卻不再刮，浮波早已潛入湖底，驚嚇了一群魚(yú)蝦，絲絲點(diǎn)點(diǎn)的雨滴再也激不起浪花，只有層層漣漪隨著(zhù)往事向遠方蕩去。那一去不復返的歲月，就像雨水墜入湖中，不見(jiàn)了蹤影。
空的思念帶來(lái)陣陣涼意，此時(shí)的我漸漸記得起，記憶中快要模糊的你，又變的`如此清晰，如此真切，卻觸摸不及。隔著(zhù)那一層淡淡的霧氣，我就這樣望著(zhù)你，靜靜的，輕輕的，目光溫柔充滿(mǎn)愛(ài)意。你依舊像往日一樣，與記憶中的你相差無(wú)異，你也遠遠地望著(zhù)我，靜靜的，輕輕的，目光溫柔充滿(mǎn)愛(ài)意。這一刻，時(shí)間不隨時(shí)空轉動(dòng)，任憑宇宙中風(fēng)起云涌。我多想這一刻可以永恒，一種這樣濃情蜜意。你向我揮手，露出久違的笑容，我匆忙起身，不知所措的立在原地，我不知道該抓住虛無(wú)縹緲的你，還是讓你隨風(fēng)雨而去。終于，我下定決心，不再回憶，即使不能忘記，也不能一直沉浸在過(guò)去，就讓往事成為心中最美的記憶。
你的目光閃爍，漸漸向遠方退去，我看到你的眼中也含著(zhù)淚滴。漸漸地，漸漸地，你的身影又變得模糊不清，像在夢(mèng)里一般，你的周?chē)l(fā)出七色的光芒，消失在彩虹里。
雨終于也停了，彩虹也掛在那里，我舒了一口氣，終于解開(kāi)了這個(gè)心結。也許多年后我們還會(huì )相遇，也許一輩子杳無(wú)音訊，不管怎樣，感謝在最美的時(shí)光遇見(jiàn)最美的你。
匆匆那年，沒(méi)有把握好，一不小心就交出了自己的心
匆匆那年，沒(méi)有把握好，一不小心就交出了自己的心；匆匆那年，愛(ài)得太遲，卻不知你早已紅塵泯滅。從相知的那一刻起，我就注定逃脫不了這一場(chǎng)夢(mèng)。從相別的那一刻起，我知道這場(chǎng)夢(mèng)，太深太深，我將無(wú)法自拔。
那年花開(kāi)作文1000字5
那天，我竟意外地看到了一大片開(kāi)著(zhù)的梔子花，大片大片的白，開(kāi)得分外燦爛。很多年不曾見(jiàn)到了，是了，很多年不曾見(jiàn)過(guò)。
記憶中，梔子花似乎只是開(kāi)在外公的院子里，一到花開(kāi)的時(shí)節，所有的梔子花競相開(kāi)放，大片的白迎風(fēng)飄動(dòng)，分外美麗，帶著(zhù)淡淡的清香。仍然記得小時(shí)候有一段時(shí)間我暫住在外公家。每天清晨起床后都可以看到外公在院子里忙碌的身影。那時(shí)候我總是端著(zhù)一張小凳子，坐在那呆呆地看著(zhù)他，而他總是笑著(zhù)叫我一聲然后問(wèn)我睡得好不好。一直以為外公栽花只是為了生計，卻不曾想過(guò)，外公是真正愛(ài)花。
在外公家住了不久后，我開(kāi)始想家，雖然外公家是很好，有親切的外公，有好吃的東西，有漂亮的梔子花，只是小孩子總是會(huì )想家的。自那天開(kāi)始，我鬧著(zhù)要回家。起先開(kāi)始只是在外公那里吵著(zhù)要回家，在總是得不到回應后，我開(kāi)始哭，一天就要哭上幾回。外婆受不了想要打我，外公制止了她，只是說(shuō)著(zhù)，小孩子不懂事想家了。然后對我說(shuō)：“再等幾天，就讓你媽接你回去”我很開(kāi)心，直說(shuō)外公好，外公什么的�？墒窃谖铱嗟攘巳熘�，仍然沒(méi)有等到媽媽來(lái)接我，我開(kāi)始意識到或許外公說(shuō)的只是為了搪塞我。心里悶悶的，總想有個(gè)發(fā)泄口。那時(shí)我剛好站在院子里以前一直覺(jué)得漂亮的花也變得無(wú)比可惡，于是我便在里面亂踩一通。踩完后，心里又十分害怕，擔心外公會(huì )不會(huì )打我、討厭我。心里十分后悔，只是后悔也是無(wú)濟于事的。傍晚，外公果然知道了我干的好事，見(jiàn)到我想說(shuō)什么。本以為他想要罵我，想要理直氣壯地為自已辯解。但是沒(méi)有，外公只是對我說(shuō)，明天我就可以回家了。外公沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，本來(lái)是該高興的，可是卻是一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)，不知是因為花，還是因為外公。
回家的那一天，一直沒(méi)看到外公。而我也覺(jué)得愧對于他，沒(méi)臉再見(jiàn)外公，似乎有些明白了那花之于外公的意義。后來(lái)，雖然還是會(huì )去外公家，但許是因為我對外公的'愧疚，抑或是其他，我見(jiàn)他的次數也是寥寥無(wú)幾，以至于我對外公的印象也只剩下當初的嗎忙碌的背影。一直以為時(shí)間很長(cháng)，我還有很多時(shí)間可以去揮霍，總有一天，橫隔在我們之間的條溝，遲早有一天，會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而消散，可我卻忘記，他的時(shí)間已快到了盡頭。已經(jīng)忘記了那天到底是何情形，只是如今想起卻恍惚覺(jué)得那天的一切都似乎如此沉重。那天，我剛回到家不久，便聽(tīng)到奶奶告訴我說(shuō)，外公走了，發(fā)瘋了，不會(huì )再回來(lái)了找不到了。奶奶說(shuō)得十分隱晦，我沒(méi)能理解其中意思，只是單純地以為外公離家出走了，并且希望媽媽他們可以找到外公。直到晚上，我才明白，奶奶所說(shuō)走意味著(zhù)死亡。那天是如何睡著(zhù)的，我已忘記，只記得那天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有大片開(kāi)著(zhù)的梔子花。而外公依舊在那里，從未離開(kāi)，似乎依舊會(huì )對我說(shuō)：“睡得好嗎？”再見(jiàn)到這一大片梔子花，依舊會(huì )想起外公，只是夏花依舊，卻是物是人非了，真應了那句：“歲歲年年花相似，年年歲歲人不同�！被ㄒ廊皇沁@花，只是很多卻早已物是人非了。那年花開(kāi)，哪年花又開(kāi)呢？
那年花開(kāi)作文1000字6
春天帶著(zhù)她那美麗的笑臉，又來(lái)到了我們身邊，漫步在那一片片的生機勃勃中，我不禁想起了那次的旅行。
那是六年級的暑假，父母帶我去了青海湖。這次旅行，不但讓我看到了青海湖的美，還讓我找回了那迷失的自己……
青海湖邊，放眼望去，一片浩浩蕩蕩的金色，那雄偉的氣勢似一條瀑布奔流而下，也似千軍萬(wàn)馬，勢不可擋。它們就像是保衛青海湖的戰士，堅守自己的崗位一天又一天，一年又一年。在一陣陣夏風(fēng)的吹拂中，大片大片涌動(dòng)的金黃，也似鏗鏘感人的樂(lè )章。
它們就是充滿(mǎn)著(zhù)朝氣與活力的油菜花。
我走近它們，細細觀(guān)察，那四片閃亮的金黃色的花瓣圍繞著(zhù)中間的花蕊，有些讓人眼花繚亂，花瓣十分精致，有著(zhù)細細的紋路，這是大自然這個(gè)神奇的藝術(shù)家為他而雕刻的。再看他那細細的花蕊，一根一根排列得非常整齊，偶爾有幾根彎曲盤(pán)旋在一起訴說(shuō)著(zhù)自己的故事。
如果是清晨時(shí)分，一滴滴晶瑩的露珠滴在那金色的花瓣上，顯得更透亮，更誘人，散發(fā)出一股清香的氣息，映著(zhù)那高遠空曠、毫無(wú)雜質(zhì)的藍天，和這與藍天相接的、波瀾壯闊的青海湖，那美麗還真是別有一番情趣。他的淡雅質(zhì)樸不同于玫瑰的高貴華麗，但我反而更喜歡油菜花那種內在的氣質(zhì)。
我深深地陶醉在這金色的海洋中，聞著(zhù)那帶著(zhù)泥土的清香，不禁想：油菜花為什么要這樣的盡自己所能地開(kāi)放自己呢？
我思量了許久，始終找不到答案，便站了起來(lái)，想在這片金色中尋找油菜花的'真諦。我開(kāi)始在這金色的海洋中奔跑。突然，我看到了一朵正含苞待放，努力開(kāi)放自己的油菜花，我停在它身邊，細細觀(guān)察著(zhù)：一瓣，兩瓣，三瓣，四瓣他成功了，它終于開(kāi)放了自己，我仿佛看見(jiàn)它在向我微笑，也像是在炫耀他可以為這一片金色的海洋貢獻自己的一份力量，也似乎是說(shuō)著(zhù)：我終于圓了我的夢(mèng)。
哦！我明白了，小小的油菜花開(kāi)放自己是想裝點(diǎn)這個(gè)世界，因為它不想只過(guò)著(zhù)安逸舒適的生活，它想為自己的理想而奮斗，為自己的人生價(jià)值而追求。它在我眼里已經(jīng)不是渺小，而是一種偉大。
比起油菜花，我真懦弱，我竟然沒(méi)有想過(guò)為自己的理想而奮斗，就已經(jīng)放棄了，甘愿平淡地過(guò)完一生！不，我不是這樣的人。我也要像油菜花那樣為自己的理想而努力！抬頭望向藍天，大喊一聲：“加油——”
油菜花的美麗、堅定和那顆為理想不懈奮斗的心深深打動(dòng)著(zhù)我，成了我人生路上的一盞明燈。
迷茫中的少年啊，不要再猶豫了，趁著(zhù)還年輕有夢(mèng)就去追吧，即使這條路上有辛酸，有挫折，有淚水，有失敗，你也要用你的堅忍不拔去戰勝它，這樣你的人生才會(huì )更有意義變得更加五彩繽紛。
那年花開(kāi)作文1000字7
漫無(wú)目地在各個(gè)書(shū)架前閑游，若大的一個(gè)圖書(shū)館，眼前的一本本書(shū)卻提不起我的閱讀興趣。
在打算著(zhù)離開(kāi)時(shí)，前方本還坐著(zhù)閱讀的一位老爺爺接了個(gè)電話(huà)后，急匆匆地走了，只留下一本忘記放回原書(shū)架的雜志孤零零地攤在桌面上。我走到桌前，將書(shū)翻了翻，在封面花左下角找到位置備注，轉身欲將它放回它原本的位置，就在目光掃過(guò)封面的一瞬間，卻禁不住多看了兩眼，這一絲墨綠之中的幾點(diǎn)金黃，腦海觸電般作出判斷——桂花！
仿佛又看到三兩個(gè)小孩圍著(zhù)一棵綴滿(mǎn)金黃花朵的桂樹(shù)兜著(zhù)圈，一小孩喊著(zhù)要摘桂花泡熱水喝，屋中的老人笑吟吟地挎著(zhù)個(gè)小竹籃走來(lái)，在不高的桂樹(shù)下踮腳摘下一些粒粒蝴蝶狀的桂花，放進(jìn)竹籃。小時(shí)不知為什么很喜歡這種花，總是圍著(zhù)屋前的四五棵桂樹(shù)轉。因為家里的大人不讓我們小孩亂摘，也因為我那比桌子高不了多少的身高，只能巴望著(zhù)桂花從樹(shù)上脫落后，再去地上撿來(lái)瞅上兩眼，后來(lái)見(jiàn)奶奶常用桂花來(lái)泡茶，使勁嚷著(zhù)也要，再趁大人不注意時(shí)從籃中偷拿一把，這才能近距離地看看新鮮的掛花。
桂樹(shù)是奶奶親手種下的`，那時(shí)我的爸媽和兩個(gè)叔叔都到了別的地方工作，只留下我和幾個(gè)堂姐弟陪著(zhù)奶奶過(guò)日子當時(shí)我們真的還太小，身上總有使不完的精力，即使坐著(zhù)也會(huì )在不經(jīng)意間蹦出句前言不搭后語(yǔ)的話(huà)，有時(shí)會(huì )是幾句很可笑的話(huà)，經(jīng)常我們自己被逗得大笑，奶奶卻二丈和尚摸不著(zhù)腦袋，只能跟著(zhù)傻笑。奶奶后來(lái)告訴我，即使有我們幾個(gè)小孩陪著(zhù)，但好像總少了什么，奶奶喜歡清靜，當時(shí)每天都在為我們的各種瑣事操勞，少的——可能就是在清靜中享受活的時(shí)間吧。
后來(lái)桂花樹(shù)落種，生根、抽芽長(cháng)出枝干后，我們也跟著(zhù)長(cháng)大了些，玩心仍一絲沒(méi)變，但越來(lái)越頻繁地只來(lái)到桂樹(shù)下玩，屋里少了吵鬧聲，"奶奶耳根子清靜下來(lái)，每每總是在屋里望著(zhù)我們笑，那笑，包含了對生活的享受，對我們的寵愛(ài)。
我們幾個(gè)小孩即將步入青少年之前相繼也離開(kāi)了這棟老屋，偶爾也回來(lái)探望一下奶奶。奶奶的腿腳至今還很靈便，那是她辛勤一生的結果，桂樹(shù)依然被照顧得很好，晚風(fēng)總是送來(lái)陣陣幽香。
伴著(zhù)桂樹(shù)席地坐在落滿(mǎn)桂花的地上，眺望著(zhù)山腳下逐漸筑起的鋼筋小樓和水泥樓，桂花的幽香彌漫鼻前不散，好像在訴說(shuō)著(zhù)什么，是否在奶奶獨自是站在樹(shù)下望著(zhù)山腳下來(lái)往匆忙的人群，心中也有過(guò)這種孤寂的感覺(jué)？當年的這群小孩越來(lái)越沉默寡言，當年的清靜成了冷清，在院中漫游流旋的桂花香若有若無(wú)，為這位孤獨的老人譜寫(xiě)著(zhù)一曲思念的小曲，在空中影現出一幅幅充滿(mǎn)童聲的畫(huà)面，溫馨、懷念、卻又心疼——為那一顆孤獨的的心。
桂樹(shù)被推倒了，連同那一棟老屋，葬在我曾天天歡騰雀躍的土地上，它的葬禮只在推土機的轟鳴聲中進(jìn)行，桂花融入泥土中，依然彌漫著(zhù)那一股馨香，老人，小孩，都遷走了，它留了下來(lái)，帶著(zhù)屬于他們和它的記憶。
撫過(guò)封面上那一叢桂花，似乎又聽(tīng)到那曲輕緩的小曲，我很想看奶奶再沏一次桂花茶，像當年我巴望著(zhù)樹(shù)上的那一叢叢桂花一樣！
那年花開(kāi)作文1000字8
夏錦澈，我還真與你有緣，剛見(jiàn)面不久又得以重逢。第一次讓你看到了我的邋遢摸樣，而這一次，我想我是讓你看到了我脆弱的一面。
棉棉，這是你的哥哥，夏錦澈。當木呈祥在我面前介紹剛與我見(jiàn)面不久的小帥哥時(shí)，我在一剎那以為是幻覺(jué)。揣緊了口袋里的那塊手帕。
你好，小妹。夏錦澈的聲音讓我確定了這是事實(shí)。他笑著(zhù)朝我伸手，若隱若現的小酒窩懸掛在臉頰上。
周薇涼坐在一旁，手中的牛皮帶子早已無(wú)力的垂在地上，似即將升天的老人，安詳地看著(zhù)這一切。周薇涼眼神空洞的盯著(zhù)夏錦澈，仿佛整個(gè)魂魄神游在外，讓人以為現在在這里的只是一美麗的軀體擺設而已。
我無(wú)視著(zhù)他伸出來(lái)的手，用嘲諷的眼神望著(zhù)木呈祥，說(shuō)，老木啊，你還真厲害嘛，到外面去了一年，給我帶來(lái)了一個(gè)哥哥，還是在我生日的這一天，你有沒(méi)有想過(guò)周薇涼的感受啊。如果沒(méi)有，那你有沒(méi)有想過(guò)我的感受。這一句，我沒(méi)有說(shuō)出口。
啪。
有你這么和長(cháng)輩說(shuō)話(huà)的嗎？真是越來(lái)越?jīng)]教養了啊。木呈祥給了我一巴掌，氣憤的.說(shuō)道。
臉微微的發(fā)燙，漸漸的疼了起來(lái)，我不怒反笑，呵，這一年你又不在我身邊，你憑什么這么說(shuō)我，不都有人說(shuō)，有其父必有其女嗎。
你……木呈祥又想打過(guò)來(lái)。
木呈祥，我的女兒，你有什么資格來(lái)打。周薇涼從凳子上站了起來(lái)，擋在了我身前，甩開(kāi)了即將打在我臉上的那只手。
我并沒(méi)有在這兒多待片刻，在周薇涼和木呈祥吵開(kāi)之際，我逃離了這里。我知道夏錦澈是緊跟在我身后的。冷風(fēng)吹著(zhù)早已涼透了的臉，淚早已遍布，用手怎么也擦不干。
該死的沙子，害我流這么多的淚。我撒著(zhù)謊，保留著(zhù)最后的尊嚴，而他亦沒(méi)有揭穿。他靜靜地陪著(zhù)我，看著(zhù)我。而我拼命的用手揉著(zhù)眼，罵這沙子怎么也出不來(lái)，還害我流這么多淚。
木棉，你真的像木棉花一樣，那么的要強，即使受傷也要裝一副沒(méi)關(guān)系的樣子。木棉，你知道嗎？當我看見(jiàn)你看你父親最后一眼時(shí)，眼里的絕望直刺我心。那時(shí)，我有一種沖動(dòng)，那就是抱住你，捂住你的眼，輕聲告訴你，不要這樣，還有我，我不會(huì )讓你傷心�？墒�，木棉，我卻沒(méi)有這樣做。木棉，知道嗎？在看見(jiàn)你哭時(shí)，我不知道為什么，喉嚨也有點(diǎn)哽咽，（噓，你不要嘲笑我懦弱哦，后來(lái)啊，我才知道，那叫心疼。）想去抱抱你，然后對你說(shuō)，不要哭，這世界沒(méi)有什么可以令你哭的，我會(huì )一直在你身邊陪著(zhù)你的�？墒�，我都沒(méi)有做，我只能站在一邊陪著(zhù)你，看著(zhù)你。木棉，我現在很后悔。是不是那時(shí)我如果那樣做了，我們現在就不會(huì )變得這樣了。如果可以重來(lái)，我一定會(huì )選擇用盡自己的一切，也要為你撐出一片沒(méi)有傷害的天空。即使很小，我也無(wú)怨無(wú)悔。
那年花開(kāi)作文1000字9
每年春天來(lái)臨，木槿花開(kāi)便是校園中的一大亮點(diǎn)。這花兒不大，應該可以說(shuō)是一種小野花，但一朵加上另一朵……便成了一片花海，這樣的景象很美麗。淡紫色的木槿花海遠望柔柔地頗有薰衣草花田的浪漫;近看，一朵朵妖艷的“小美人”卻冷冷地泛著(zhù)天光，稍帶幾分不可名狀的冷艷。
木槿花并不是大多數人都喜歡的，或許是因為它小，也或許是因為它并不名貴，但它始終是我心中不可抹去的天使，它的美麗就如同我和櫻之間的友情，那么純真，那么恬靜。任何事物都會(huì )有所遺憾。木槿花也不例外，我和櫻徹徹底底地喜歡木槿花，但我們宣誓，我們的友情絕不能像木槿花的花性一樣——朝開(kāi)暮落，我們要將純真的友情“進(jìn)行到底”!
這一年，天地之間平靜得連花開(kāi)的聲音也可聽(tīng)得到，人間四月如此寧靜真讓我感到渾身的陰冷與不安。
終于，可怕的事情發(fā)生了。一早來(lái)學(xué)校，發(fā)現抽屜里有一封黑色的信，心中不禁一顫，預感將有壞事降臨。信中每個(gè)字都夾雜著(zhù)失望與憤怒，讀完信，發(fā)現自己早已癱坐在了地上，自己真的很冤枉。櫻說(shuō)她的作文本不見(jiàn)，她非常喜歡這本作文，這是她好幾年的心血，最近老師正要讓她把其中認為最好的一篇文章上交，因為要去市里竟賽，可她最近聽(tīng)到好多同學(xué)說(shuō)是我將她的作文本給扔掉的，所以十分傷心與失望，要和我絕交……
我明白，那不是我干的，但我又有什么辦法呢?櫻的字里行間中都帶著(zhù)悲憤，現在再怎么解釋也沒(méi)用了。這么多年來(lái)的友情難道連個(gè)信任也談不上??這才是我真傷心的。
今年，真不知是好是壞，都四月了，可木槿花仍遲遲不開(kāi)，就如同我和櫻的友情，心中又有些許擔心與害怕：花會(huì )不會(huì )永遠不開(kāi)了，我們的友情會(huì )不會(huì )永遠停止了?
就這樣，連續幾天，我和櫻不再講話(huà)，擦肩而過(guò)時(shí)，鼻子總是一酸，是傷心?是無(wú)奈?我也不知道……
“櫻，你的作文本怎么會(huì )在我抽屜里?”心中為之一震，猛地一回頭，櫻接過(guò)作文本也轉身看著(zhù)我，四目相對，是抱歉?是放心?是悔恨?是原諒?
櫻緩緩地走了過(guò)來(lái)，拉起了我的`手，用她獨有的眼神說(shuō)：“對不起，冤枉你了，還生我的氣嗎?”“不了。誰(shuí)叫我是你的木槿花呀!”我微笑著(zhù)說(shuō)。
“現在我總算懂了，木槿花的朝開(kāi)暮落并不意味著(zhù)永遠的消逝，只是某一段時(shí)光中的美好過(guò)程……”
就這樣，我和櫻又和好了。
之后，校園中的木槿花，冷冷的、柔柔的、真美麗……
拉著(zhù)櫻的手，問(wèn)：“今年木槿花怎么開(kāi)得這么遲?”
櫻微笑著(zhù)：“春天來(lái)了，花遲早會(huì )開(kāi)的�！�
一條條細碎的淺紋爬滿(mǎn)掌心，乍一看，怎一個(gè)亂字了得?
那年花開(kāi)作文1000字10
不經(jīng)意之間，陽(yáng)臺上的仙人球悄然綻放——一處欲料不及的花朵（花開(kāi)花落本是自然規律，可是普通的仙人球能夠開(kāi)花，那可是很難遇到。）花朵呈淡淡的粉色，似荷，煞是漂亮。只是它的花期很短，開(kāi)在夜晚，卻又在一夜間倏然敗落，不禁嘆：再開(kāi)又待何年？
因了它的花期短暫，又美麗異常，在看到那朵花兒開(kāi)放時(shí)，我欣喜若狂。只怕錯過(guò)了它的花落，終守著(zhù)那朵花呆了半夜……偶然間，我想起了曇花一現，想起了那份曾留下沒(méi)有欣賞完的遺憾，更是想起了一句話(huà)：美好，總是短暫。
最喜歡的鳶尾花，每年的五月，群花開(kāi)罷它方開(kāi)，一抹幽蘭入畫(huà)來(lái)�；ㄩ_(kāi)時(shí)絢爛異常，瘋狂怒放。許是知道綻放的時(shí)日不多，才會(huì )在花開(kāi)時(shí)，把最美麗的瞬間留給世人。剛剛開(kāi)放的仙人球，養了四五年來(lái)第一次開(kāi)花，便把最美的一面留在時(shí)光里。然后，便不見(jiàn)。讓人感嘆：美麗，總是短暫。
最炫目的飛蛾撲火，雖不如花開(kāi)花落，但撲火的瞬間，帶著(zhù)對火的深情、帶著(zhù)美麗悄然墜落火海，只留下火無(wú)奈的悲傷和嘆息！
化繭為蝶的美麗、煙花炫目的妖嬈，都在美麗綻放的瞬間成了永恒。因為如此，人們才總是記起這些美麗，記住遺憾，記住燦爛的過(guò)往和生命！一如花開(kāi)，一如愛(ài)情！
從古到今最美的愛(ài)情也總是曇花一現，以悲劇收場(chǎng)。如梁山伯和祝英臺的化蝶翩翩飛，幾千年來(lái)都是千古絕唱；如牛郎和織女，天各一方，仍沿襲著(zhù)七七相會(huì )；如董永和七仙女最終也免不了生生分離；若寶黛之愛(ài)情，最終也以黛玉的泣血焚稿斷癡情、寶玉的出家而告終……因為有遺憾，所以被人們記住。若這些千古愛(ài)情能成為佳話(huà)，我想世人就不會(huì )再傳唱！從這些凄美的愛(ài)情故事里，我們可以悟到：最美的愛(ài)情，也總是短暫！
曾經(jīng)有一個(gè)可以成為一生朋友的人，可是因為太過(guò)熟悉、彼此之間沒(méi)有了距離、所以放肆，隨意踐踏自尊，從而落下心結，再也找不到當初的和睦如初，再也找不回形同姐妹的感覺(jué)，再遇到竟然如熟悉的陌生人。很多友情燦爛時(shí)亦如花開(kāi)，敗了就敗了。再尋，不見(jiàn)！最美的友情，也總是短暫。
青春是人這一生中最美的時(shí)刻。有的人在這一時(shí)光里，奮發(fā)圖強，成就了將來(lái)的命運；有的.人在這一段時(shí)光里，肆意揮霍，給未來(lái)留下了遺憾。再回頭找尋時(shí)，青春已不在，只能空嘆光陰的無(wú)情和自己的無(wú)知。無(wú)奈，最美的青春也總是短暫。
又如朝霞升起，亦如落山的夕陽(yáng)、難得一見(jiàn)的海市蜃樓、樓蘭的風(fēng)情、大漠的孤煙、長(cháng)河的落日……最美的景致，也總是短暫！
惋嘆，美好總是短暫。那么，就請我們在美好消失之前，靜靜傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音；虔誠去看飛蛾撲火的壯烈；留下深情，給摯愛(ài)、給緣分；留下欣賞給友情；把奮進(jìn)留給青春；把淡然留給大自然的風(fēng)物；然后屹立于一隅，做看風(fēng)景的人，而后也成為別人眼中的風(fēng)景，讓風(fēng)景里的美好，成為永恒。
美好，總是短暫，恰裝飾了夢(mèng)……
那年花開(kāi)作文1000字11
那年，校園里，操場(chǎng)邊，玉蘭花開(kāi)。
有人說(shuō)，那一朵朵搖曳的玉蘭花就好像流動(dòng)的日歷，一天，兩天，十天，二十天……他們訴說(shuō)著(zhù)真愛(ài)，見(jiàn)證著(zhù)風(fēng)雨，告別著(zhù)時(shí)光。
那年，我們歡笑。我們互相調侃著(zhù)身邊的每一個(gè)人，各種各樣的笑聲充斥在教室的每一個(gè)角落。調皮學(xué)生們的“妞，給爺笑一個(gè)”常常會(huì )引得全班同學(xué)大笑不止，班主任欲言又止了好幾遍的“男女同學(xué)之間應該保持純潔的友誼”愣是讓我們都忍俊不禁。在年輕的英語(yǔ)老師面前，我們可以在上課期間和她聊著(zhù)網(wǎng)上的各種嘻哈段子，我們會(huì )在課桌底下一臉壞笑地望著(zhù)她。在大掃除的時(shí)候我們會(huì )拿著(zhù)掃把互相追趕嬉鬧，所以班里的掃把盡管從沒(méi)丟過(guò)，但，幾乎全都是爛的。最后幾個(gè)月，我們都睡眠不足，但我們一如既往地從不放過(guò)每一個(gè)笑料。玉蘭花搖曳在我們的笑聲之中。
那年，我們流淚。當早晨的第一縷陽(yáng)光揮灑在我們身上時(shí)，我們不知道已經(jīng)圍著(zhù)操場(chǎng)跑了多少圈。平時(shí)上體育課跑兩圈都會(huì )氣喘吁吁的我們，很難想象我們能堅持這么久。我們整天蛙跳是為了跳遠能多跳個(gè)幾厘米，代價(jià)是我們只有互相攙扶才能上下樓梯，稍微一碰大腿也能讓我們呲牙咧嘴倒吸一口冷氣。即使是墊排球時(shí)手臂被打得通紅一片我們也能咬牙堅持，從不放棄。在多少個(gè)寧靜的午夜，我們都會(huì )流下或多或少幾滴只有自己知道的眼淚，把這一天的不好與艱難都流出來(lái)。汗水滴下來(lái)澆灌著(zhù)玉蘭樹(shù)，所以，它的花才能開(kāi)的這么幽靜、美麗，平靜誘人。
那年，我們默默地喜歡一個(gè)人。我們把網(wǎng)上的“畢業(yè)了就沒(méi)機會(huì )表白了”應用到了實(shí)際生活中，班里一下子便多了好幾對“情侶”。班主任的.消息在此刻變得前所未有地靈通，“情侶”們都逃不過(guò)到老班辦公室一坐的結局，女生通常都是紅著(zhù)眼睛、低著(zhù)頭、捂著(zhù)嘴巴走進(jìn)教室的。這時(shí)在教室的我們會(huì )無(wú)比惋惜心疼地說(shuō)：“唉，老師又棒打了一對鴛鴦�！鼻啻旱年�(yáng)光，燦爛，散落，零星，就如同玉蘭花的香，清淡，細膩。沒(méi)有轟轟烈烈，卻銘記于心。
那年，我們?yōu)榱丝荚嚫n本死磕。玉蘭樹(shù)旁的中考倒計時(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒著(zhù)我們時(shí)間不多了。一頁(yè)復一頁(yè)，考試的日歷翻過(guò)，有心酸悲傷的眼淚，有燦爛明天的憧憬，也有友誼點(diǎn)點(diǎn)滴滴堆砌而成的幸福。在蛙鳴的夜晚，我們還在加班做著(zhù)惱人的練習題，課桌里的眼藥水滴了一滴又一滴。我們一起奮斗在充滿(mǎn)了玉蘭花香的夜晚，因為有彼此所以不孤單。我們互相講解著(zhù)自己擅長(cháng)的題目，因為有彼此，所以不灰心。我們互相爭論著(zhù)正確的答案，因為有彼此，所以不枯燥。
終于，在凜冽寒風(fēng)的呼嘯下，它們凋零了，一朵，兩朵，十朵，二十朵……一朵朵凋零在那條原本充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的道路。一起凋零的還有我們。
夕陽(yáng)的余暉依舊照在高大的玉蘭樹(shù)上，我們仍在尋覓遺失的時(shí)光。玉蘭花會(huì )變化中腐爛，在時(shí)光中消逝，但是一切事物，當我去留意時(shí)，我發(fā)現從前一切的一切都需懷念，都需永久地記載下來(lái)。
那年花開(kāi)作文1000字12
荷花又開(kāi)了，可惜我無(wú)緣去觀(guān)賞。通往荷塘的路早已被水淹沒(méi)，荷花一定肆無(wú)忌憚地蔓延了整個(gè)水面�；叵胫�(zhù)它們盛放的芳姿，我仿佛又回到那年夏天的午后……
那天午后，太陽(yáng)很毒、很辣。天，很熱很熱。我隨表姐和她的父親步行到湖岸去采新結的蓮蓬。剛到荷塘，一陣陣清風(fēng)帶著(zhù)滿(mǎn)懷的涼爽從對岸飄飛過(guò)來(lái)，撩起層層疊疊的荷葉，輕拂著(zhù)我們，吹走了夏日的干燥和炎熱。好清涼！我們繞著(zhù)湖岸，覓著(zhù)一處較窄較淺的水域。伯伯先邁入水中，向對岸走去。不—會(huì )兒，他就站在對岸，示意我們過(guò)去，還大聲鼓勵我們。我倆面面相覷，滿(mǎn)是驚疑。水不深，兩旁還簇擁著(zhù)鮮綠的荷葉，但怕有水蛇或癩蛤蟆從暗處躥出來(lái)。猶豫再三，我們勉強大著(zhù)膽子下了水。水好涼好涼，剛沒(méi)過(guò)膝蓋。我們挽著(zhù)褲腿，手挽手，互相攙扶，另？只手都提著(zhù)各自的鞋。赤腳行走，每走一步，就會(huì )陷入淤泥中，軟軟的，像踩在棉花上。因為我們的走動(dòng)，原本清澈的水，被攪得渾濁一片。從水中穿行，有時(shí)會(huì )被水底的水草硌到腳，有時(shí)會(huì )被水中的`荷梗劃傷，在小腿上留下幾道紅印。我們戰戰兢兢地走過(guò)這片水，上了岸，饒有興趣地打量著(zhù)四周，松了口氣。
岸上是一片幽謐的樹(shù)林。沿著(zhù)湖畔繞林而行，可望見(jiàn)湖中的荷花。此時(shí)已近黃昏，陽(yáng)光擲下萬(wàn)丈金輝，在湖面碎開(kāi)，熠熠閃爍。潔白如玉的荷花，泛著(zhù)淡淡的黃暈，優(yōu)雅地在荷葉中玉立：夕照中，一切都籠上了—層金色。
伯伯下水采蓮蓬，這會(huì )兒抱著(zhù)一大堆的蓮蓬回來(lái)。他把蓮蓬扔下，又游向水中的荷花叢：我們在湖畔，席地而坐：背后是那片樹(shù)林，風(fēng)穿密林，葉子沙沙作響。倚著(zhù)一林的陰涼，我們一邊用手掰開(kāi)蓮蓬，剝出滾圓的蓮子，一邊隨意地閑淡。湖中飄來(lái)絲絲縷縷的荷花清香，芬芳撲鼻，給我們的談話(huà)增添了幾分意趣：有時(shí)厭倦了，我們便把扔掉的剝開(kāi)的蓮蓬放入水中，用手撥水，讓它像綠色的小船一樣，駛向湖中。這時(shí)，我們便會(huì )高興地歡呼雀躍，彼此相視一笑。
漸漸地，日暮偏西，晚霞燒著(zhù)了兩方天際，湖面好像一件霞光織就的金縷玉衣，燦爛輝煌。湖心遍生雜草的小島，隱沒(méi)在光輝中，好像披上夜的斗篷，只剩一團陰影，晚風(fēng)吹來(lái)，繚亂了我們的頭發(fā)。荷塘上掀起一陣不小的波瀾，荷花好像披上了金色的紗衣，被渲染得極其柔美，搖曳著(zhù)像在招手微笑。我突然轉頭望表姐，夕陽(yáng)中，她飄飛的發(fā)絲，像鍍上了金色，她靜靜地笑著(zhù)，沐浴在金輝中，她的笑，恬靜清婉，那一瞬，我好想讓時(shí)光停滯，永遠定格那一刻，黃昏中的她，笑得那般溫柔，真的好美好美，宛如一枝盛放的圣潔的荷花，佇立在湖畔……
時(shí)光無(wú)情地奔涌，那段無(wú)憂(yōu)的歲月離我愈來(lái)愈遠，誰(shuí)也不能讓它重新來(lái)過(guò)：但記憶永不會(huì )褪色，那年荷花開(kāi)遍的夏天，那個(gè)靜謐的下午，并行穿過(guò)荷塘的我們和笑得如此清甜的她，都給了我太多太多的感觸，讓我深深銘記。荷花又一次開(kāi)放，依舊美得純粹動(dòng)人，仿佛還在述說(shuō)著(zhù)那個(gè)“不再回來(lái)的夏日”。
那年花開(kāi)作文1000字13
歲月的暖，漫過(guò)時(shí)間的河，撫過(guò)久閉的心扉，我在時(shí)光斑駁深處，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
——題記
春蠶·老師
在窎遠的記憶長(cháng)河中，總有一些人，一些事，一些情，深深烙印在我們心中。
那天午后，天空蔚藍，陽(yáng)光放肆橫掃大地，一切顯得那么光亮。老師讓我修改致將送去比賽的畫(huà)稿，可我無(wú)心修改，草草一筆帶過(guò)便將畫(huà)稿交給老師。她卻一絲不茍，仔仔細細地看著(zhù)畫(huà)稿，時(shí)而眉光緊鎖，時(shí)而眉目舒展，時(shí)而提筆填作�！芭尽惫P落，畫(huà)成，她長(cháng)舒一口氣道：“人物這塊還好，但背景卻漏洞百出……這樣，以后每天上交一幅背景給我�！蔽衣�(tīng)完，心里生出幾絲不滿(mǎn)與厭惡，但還是點(diǎn)頭答應。
以后每日，我都不情愿地將畫(huà)好的背景交給老師，但不得不說(shuō)，在老師嚴格的要求下，我的背景得到了很大的提升。在這次比賽中，我榮獲一等獎，那一刻時(shí)間定格不可思議的瞬間，曾經(jīng)所有的憤怒、悲傷，歡悅皆化成兩滴清淚。那一刻，午后的日光，珍藏在歲月的盒子里。
秋收·爺爺奶奶
揚長(cháng)，又是豐收的秋，田野里到處是豐收的歌聲，一陣風(fēng)拂過(guò)，大豆搖起響亮的銅鈴，麥子掀起陣陣波浪。這時(shí)你會(huì )真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”若不是妙手偶得，便是經(jīng)過(guò)錘煉的語(yǔ)言精華。
每年秋天，我都會(huì )與爺爺奶奶在田野中，哼著(zhù)小調，收著(zhù)果子，享受秋天的美好。田中右邊的柿子樹(shù)綴滿(mǎn)了沉甸甸的柿子，這些黃得透亮的柿子，像一個(gè)個(gè)小燈籠。在這繁密又蒼翠的冬青樹(shù)的映襯下，顯得更加鮮艷可愛(ài)。奶奶為我準備了一個(gè)竹籃，每到黃昏爬上山坡，我便會(huì )帶著(zhù)滿(mǎn)藍的柿子，跑向奶奶，訴說(shuō)收柿子時(shí)，發(fā)生的種種趣事，奶奶總拍拍我，臉上滿(mǎn)是慈愛(ài)的笑容。
一葉落而成天下知秋，自古以來(lái)，世間真正溫煦的美色都熨帖著(zhù)大地，潛伏在田野里，它是幸福的，等著(zhù)我們去耕種，去收獲！
殘冬·母親
晨曦柔和的光芒，穿過(guò)坡道上茂密的枝葉間隙，光影斑駁，照在母親身上，掠過(guò)她手上快織好的.毛衣。
看著(zhù)沐浴在天光里的母親，看著(zhù)跟隨母親的目光穿梭在生活經(jīng)緯里的小小針線(xiàn)，我終于明白：我所穿的衣服，織進(jìn)去的不只是母親細密的眼神，還有母親沉沉的愛(ài)。
每每春節來(lái)臨之時(shí)，母親都會(huì )忍著(zhù)冷冽的天氣，將老家的房子從上到下沖洗個(gè)遍。她從不抱怨生活的苦，在我們面前都會(huì )裝得從容大方�？稍谀谴我雇�，我在不經(jīng)意間看見(jiàn)了母親手上布滿(mǎn)了淤青，我釋然……
我不語(yǔ)，悄悄返回屋里。
成長(cháng)是在你額上的橫；我放縱是刻在你心得豎；我的是在你角的魚(yú)尾，謝謝您！月色入戶(hù)，低簾幕，照無(wú)暇，窗外冷冽的寒風(fēng)翻過(guò)了一季的浮華……
那年花開(kāi)作文1000字14
感謝那年讓我遇見(jiàn)了你，也感謝那年在白山茶盛開(kāi)的時(shí)候讓我知道了什么才是愛(ài)。
初二的時(shí)候她遇到了他，很恰巧，她和他成了同位，他是一個(gè)帥帥的男孩，成績(jì)好，人緣好，老師也喜歡他，可是她正好相反，胖胖的，滿(mǎn)臉雀斑，成績(jì)還是年級第五。
第一天，他很自然地向她打了打招呼，但是她因為被冷落慣了，所以并沒(méi)有理他，她不想和任何人產(chǎn)生任何關(guān)系�？墒�，事事永遠和人想象中的相反，他幫她補課，為她想老師頂撞，和同學(xué)吵，每周都會(huì )買(mǎi)她最?lèi)?ài)的奶茶，有一天他問(wèn)她喜歡什么，是白山茶哦，她輕生說(shuō)。他笑了笑，之后的每一個(gè)月她都會(huì )收到一束白山茶，她愛(ài)上他了�？墒撬退莾蓚�(gè)世界的人……中考結束，她已經(jīng)決定留級了，但是他很順利地考試了省級重點(diǎn)高中，她哭了，說(shuō)，我一定會(huì )去找你的，你一定要等我啊。他笑道，好。在她留級的一年里，她認真學(xué)習，但是……考了全年級第一，同學(xué)說(shuō)她帶小抄，默寫(xiě)全對，老師說(shuō)她作弊，甚至還有人向言情小說(shuō)中的一樣，對她惡語(yǔ)相加，放學(xué)后把她逼在角落里拳打腳踢，這些她都忍了。她只是想快點(diǎn)見(jiàn)到他啊。她考上了。報道的.那天，她把自己打扮的漂漂亮亮的，手里抱著(zhù)一束白山茶，一路小跑進(jìn)入高二（1）班，她看到了他，他正在和他周?chē)娜苏f(shuō)說(shuō)笑笑，她走過(guò)去，說(shuō)，我來(lái)了哦。他一臉茫然，你是……?她的笑容慢慢凝固，沒(méi)關(guān)系的啊，我可以等你想起我哦。時(shí)間問(wèn)題而已啊�？墒钦娴木湍敲春�(jiǎn)單嗎？
她每個(gè)月都會(huì )送給他一束白山茶，就像初中的時(shí)候一樣，但是……他戀愛(ài)了。他找到了她，說(shuō)，抱歉，你再這樣下去，我女朋友會(huì )生氣的，請停止下來(lái)。她一臉難以置信，為什么？你真的就想不起來(lái)我了嗎？我愛(ài)你啊，我一直都愛(ài)你��！他臉上流露出了不耐煩，不要這樣，你這樣只會(huì )讓我討厭，讓我覺(jué)得惡心……下雨了呢，她抱著(zhù)白山茶在大街上走，身上的白裙子就像那多白山茶一樣凋零，她回家后，換下衣服準備睡覺(jué)。第二天，她來(lái)到學(xué)校，迎面而來(lái)的就是一巴掌，一群女學(xué)生圍著(zhù)她，譏諷道，真是不要臉，聽(tīng)說(shuō)小時(shí)候就時(shí)候賤胚子，明明知道人家有女朋友了，竟然還上去糾纏著(zhù)別人。她張口正想解釋?zhuān)墒怯喙馐顾吹搅怂�，他一臉淡漠，目光相視，他轉眼準備向圖書(shū)館走去，她叫住了他，說(shuō)，不會(huì )再喜歡你了哦，感謝你讓我知道了什么是愛(ài)，我知道我不應該愛(ài)上你，這樣會(huì )讓你惡心，所以啊，不要再喜歡你了哦。她轉身離去，他伸出五指，但又收了回來(lái)，想認，不敢，不是一個(gè)時(shí)間的啊。
感謝遇見(jiàn)你，感謝白山茶，感謝你的愛(ài)，只是，我承受不起。
那年花開(kāi)作文1000字15
“嗚嗚……傾墨，別丟下我！”一個(gè)六七歲的小女孩坐在地上哭�！罢l(shuí)說(shuō)我要丟下你的，我不是回來(lái)了嗎！”那個(gè)小女孩口中的傾墨跑過(guò)來(lái)扶起她。
小女孩抓住傾墨的手，站起來(lái)，擦干眼淚�！盎ㄗ�，你真膽小，我剛才去幫你種一株你最喜歡的薔薇呢�！薄鞍�，我以為你要丟下我自己跑了呢！”
傾墨笑著(zhù)摸了摸花籽的頭，“我怎么可能丟下你呢，我們可是好姐妹呢�！�
“嗯嗯，好姐妹，好朋友！”花籽點(diǎn)點(diǎn)頭。
“呵呵——”“嘻嘻嘻～”
七年后……
世習中學(xué)—
初二（3）班。
“安靜！”英語(yǔ)老師拍了拍講臺�！敖裉鞆幕葑逯袑W(xué)轉來(lái)了一名女同學(xué)。進(jìn)來(lái)吧�！�
花籽笑盈盈地踏進(jìn)教室，她十分興奮，因為她終于能和傾墨一起上學(xué)了，這是她夢(mèng)寐以求的。
“哇噻，這是貴族小姐嗎？這么漂亮！”“是啊是��！”“她不僅漂亮，還很可愛(ài)�！�
“安靜安靜！”英語(yǔ)老師大喊�！皝�(lái)做自我介紹吧！”
“嗯�！被ㄗ研邼攸c(diǎn)點(diǎn)頭�！按蠹液�，我姓花，叫花籽！”
在花籽介紹時(shí)，她沒(méi)注意到有一個(gè)女孩用嫉妒的'目光看著(zhù)她，那個(gè)女孩叫林沐暮是班上的班花也是班長(cháng)。
“隨便選個(gè)位子坐吧�！�
花籽看著(zhù)傾墨旁邊的位子，但林沐暮坐在那。
“老師，我想坐在那，可有人坐在那了�！�
“那沐暮你就坐在黎梓峰旁邊吧！”
林沐暮剛要反對，可是坐在黎梓峰校草旁邊也蠻不錯的。
花籽背著(zhù)她昨天新買(mǎi)的真皮書(shū)包，坐到傾墨旁邊。
“花籽你怎么轉到這了，不是我轉到你那個(gè)中學(xué)嗎？”
“等你轉過(guò)去我等一下花都謝了呢！我轉過(guò)來(lái)了，你就不用拼命打工掙錢(qián)賺惠族中學(xué)的學(xué)費咯，這不是一舉兩得嗎！”
“也對，反正我們能一起上學(xué)了！”
“嗯嗯�！�
花籽開(kāi)始埋頭整理書(shū)包，可看到坐在斜對面的林沐暮惡狠狠地瞪著(zhù)她，心里突然有一絲絲的害怕。
“傾墨，那個(gè)木木為什么一直瞪著(zhù)我��？”
“別理她，她就是這樣子�！�
“好吧！”花籽點(diǎn)點(diǎn)頭。
“哈，終于下課了�！被ㄗ焉炝松鞈醒�，剛站起身來(lái)，就看到林沐暮和其他女生堵在她要出去的地方。
“木……木……讓一下�！被ㄗ芽涂蜌鈿獾卣f(shuō)。
“木木！你叫我木木，告訴你我叫沐暮！”
“沐暮，好吧。能不能讓一下�！�
“我是班長(cháng)，憑什么聽(tīng)你的！哼！”
傾墨見(jiàn)花籽被欺負，便沖上去推開(kāi)林沐暮，拉住花籽的手，“讓一讓?zhuān) 睕_了出去，還聽(tīng)到林沐暮大叫到：“溫傾墨，你個(gè)女瘋子�。�！”
“傾墨你帶我去哪��！”花籽甩開(kāi)傾墨的手。
“走我帶你去參觀(guān)校園�！�
“嗯……好吧�！�
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