靜待花開(kāi)作文955字
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的靜待花開(kāi)作文955字，希望對大家有所幫助。
靜待花開(kāi)作文955字1
一位孤獨的老人很喜歡花，所以她在花園里種滿(mǎn)了花。
春天悄然到來(lái)，春風(fēng)中帶來(lái)萬(wàn)物復蘇的芳香。一切是那么美好，充滿(mǎn)生機。小草鉆出土地，呼吸新鮮的空氣;螞蟻從洞里爬出來(lái)，曬著(zhù)太陽(yáng);融化的泉水，奏響春日交響曲。桃花開(kāi)了，杜鵑花開(kāi)了，海棠花也開(kāi)了……花兒們一朵一朵地競相開(kāi)放�？粗�(zhù)花園里五顏六色的花朵，養花老人笑了。
就在這時(shí)，慈祥的太陽(yáng)公公注視著(zhù)一顆種子。那顆種子在陽(yáng)光下發(fā)芽了。
日子慢慢過(guò)去了，花越來(lái)越多。和煦的夏風(fēng)里，夾竹桃、梔子花、鳳仙花……一個(gè)比一個(gè)嬌艷，一朵比一朵芳香。她們還舉辦了花兒選美大賽，每朵花都展示出自己最美的風(fēng)采。
此時(shí)的種子已長(cháng)成一棵小樹(shù)了，還打了花骨朵。這引起花兒們的好奇，她們開(kāi)始悄悄議論起這個(gè)遲來(lái)的生命，說(shuō)法雖然不同，但看法是一致的：美麗的花都在這個(gè)季節開(kāi)放了，她就算開(kāi)了也不過(guò)是一個(gè)陪襯罷了�；▊冞�對這個(gè)小樹(shù)充滿(mǎn)了排斥，小樹(shù)遮擋住了原本屬于她們的陽(yáng)光，吸收走了原本屬于她們的營(yíng)養，喝干凈了原本屬于她們的甘露。老人也認為那樹(shù)是無(wú)用的，既不美觀(guān)又占地方，還說(shuō)：“等冬天到了，就拿她生火�！币惶煊忠惶�，小樹(shù)就這樣艱難的度過(guò)。
有一天清晨，小樹(shù)哭了，她說(shuō)：“我不想再活下去了，我就是一個(gè)浪費資源的生命!”(此時(shí)的花們沉睡了)她的哭聲，吵醒了太陽(yáng)公公，風(fēng)姑娘和溪流大嬸。太陽(yáng)公公知道后慈祥地安慰道：“孩子，生命只有一次，你的花苞還沒(méi)有綻放，你的美麗還沒(méi)有展現，你怎么就把自己否定了呢?我，風(fēng)姑娘，還有溪流大嬸都相信你：只要你充滿(mǎn)信心，你就一定有嬌艷綻放的那一天!難道你不知道清晨最甘甜的水是給你的;正午最清涼的風(fēng)是給你的;傍晚最燦爛的陽(yáng)光是給你的;我們大家最期待的眼神也是給你的嗎?”小樹(shù)不哭了，它懂得自己是唯一的，也是最美麗的。
因為自信，所以沒(méi)有放棄。她度過(guò)夏天，送走秋天，原本最遲開(kāi)的菊花也凋謝了。小樹(shù)就這樣一直期待著(zhù)花開(kāi)。
在一個(gè)大雪紛飛的.日子里小樹(shù)開(kāi)花了，花朵還穿著(zhù)雪衣，真美。不像春日的花那樣繁雜，不像夏日的花那樣嬌艷，不像秋日的花那樣豐碩，而具有她自身的一種高貴素雅。她是梅花，那棵小樹(shù)綻放了冬日里最美的花。迎來(lái)了太陽(yáng)、鳥(niǎo)兒以及人們最真誠的贊美。她笑了，笑得那么燦爛。那些凋謝的花兒們怎么也不會(huì )想到她是那么美。透過(guò)窗戶(hù)看這梅花的老人，慚愧地想：她原來(lái)這么美啊!
生命原本就是美的，就看怎么綻放她。
靜待花開(kāi)作文955字2
安靜，是為了使內心綻開(kāi)大千世界；花開(kāi)，是成功最優(yōu)雅的注腳。
從冬天沉睡的種子，到春天怯弱地萌芽，再到初夏瘋狂地拔節。。。。。。 一切都是安靜的序章，一旦時(shí)機成熟，便兀自開(kāi)放，不凋不敗，絢爛如火。宛若一個(gè)人在追求夢(mèng)想的路途中飽嘗艱辛與孤獨，最終到達了任何人都不敢企及的云端。
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想成為一名作家�；蛟S有些人會(huì )覺(jué)得這是天方夜譚，又或許有人覺(jué)得這簡(jiǎn)直算不上什么高遠的夢(mèng)想，比起那些想成為頂尖人物的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直微不足道。但我并不在乎夢(mèng)想的大與小，只要是自己真心喜歡的，真正為此付出過(guò)的'，就值得銘記，就引以為傲。因為這個(gè)僅僅萌芽的夢(mèng)想我遭來(lái)不少冷嘲熱諷，或是我的文采并不如何出眾，或是這對于我們太遙不可及，他人的取笑并不無(wú)道理。但我依舊默默努力著(zhù)，買(mǎi)來(lái)許多課外書(shū)認真研讀，一字字地寫(xiě)下自己的讀書(shū)感悟，每晚伏在桌前，大腦飛速運轉著(zhù)，手上的筆劃過(guò)一道道痕跡，似乎能寫(xiě)出"千古流傳"的佳句。。。。。。
周?chē)秸f(shuō)"安靜是生命的王冠"。那段日子里，我很安靜，沒(méi)有再向他人宣告我"天方夜譚"的夢(mèng)想，而是深深地將其藏在心底，默默努力著(zhù)。寫(xiě)作已成為我日常生活的一部分，再也不是"口中"的夢(mèng)想了。我很安靜，我并未放棄，我從未放棄。
或是上天的恩賜，或是意外的驚喜，在一次校級作文大賽中我獲得了一等獎，作品刊登在�？�，馬上引來(lái)熱議。"你看，這個(gè)人和你同名同姓呢！""是啊，真巧。"我尷尬地朝她笑笑，不再說(shuō)什么。內心卻像針扎般，刺得人生疼生疼的，但眼淚始終在眼眶里打轉，堅強地沒(méi)掉下來(lái)。夢(mèng)想的路上，必定有艱難困苦。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。那收獲的快樂(lè )，必定也只有自己才能體會(huì )，才會(huì )視之如寶。
一心向路，陌上花開(kāi)。
等待是浪漫的，無(wú)關(guān)心境；花開(kāi)是燦爛的，無(wú)關(guān)位置。如月晦月明，如寒來(lái)暑往，如秋收冬藏，在安靜中耕耘，在繁世中盛開(kāi)。就像現在的你我，剪下一段青春用來(lái)奮不顧身地向一個(gè)"不可企及"的夢(mèng)想努力，其間的孤獨自己品，其間的快樂(lè )獨自嘗。我們堅信，在通往夢(mèng)想之路的末尾，我們會(huì )像向日葵一樣仰頭微笑。我會(huì )繼續努力，不言放棄。。。。。。
莫疑春歸無(wú)覓處，靜待花開(kāi)會(huì )有時(shí)。春在行走，風(fēng)度翩翩，花色將了未了，花色忽明忽暗。人的一生便是這般，在安靜中成長(cháng)。經(jīng)得起寂寞，藏得住美好，方能換來(lái)夢(mèng)想的盛放，成長(cháng)的快樂(lè )。
心懷夢(mèng)想，靜待花開(kāi)！
靜待花開(kāi)作文955字3
心理學(xué)家李松蔚說(shuō):"當你心里想著(zhù)要趕快做這件事的時(shí)候,你的心就已經(jīng)不在這件事上了.因為你只想著(zhù)完成它,便永遠無(wú)法專(zhuān)注于這件事情本身。"——題記
可擦筆一次又一次擦掉本子上的文字，看著(zhù)毫無(wú)亮點(diǎn)的描寫(xiě)和空洞的故事，感覺(jué)無(wú)比得難受與恐慌。發(fā)布的二十幾篇文章都是以前的，借此活動(dòng)才有機會(huì )重溫自己以前的文字。有些確實(shí)是幼稚，有些也確實(shí)粗糙不堪，但是我卻能透過(guò)這些文字看到逝去的時(shí)光。記憶都被打上了光暈，朦朧而美麗，有時(shí)忍俊不禁有時(shí)也突然不語(yǔ)。
每一個(gè)時(shí)刻心境都不一樣，每一個(gè)階段風(fēng)格也不一樣。我常倒在床上大喊"啊啊啊為什么我再也寫(xiě)不出這樣的文字！"那樣得青春躁動(dòng)，那樣得多情敏感，那樣得想入非非，那樣得義憤填膺。而現在的我會(huì )感嘆頭頂太陽(yáng)的耀眼會(huì )盯著(zhù)星星不放，可我心如止水亦或者說(shuō)懶惰上線(xiàn)，它關(guān)上了我腦子里活躍的大門(mén)，鎖住了我所有的想法。于是我開(kāi)始用手機記錄著(zhù)此刻的美麗，然后習慣性對著(zhù)朋友圈的編輯窗口發(fā)呆，我該配上什么樣的文字？我此刻的心情該怎樣表達?然后打下幾個(gè)字后又一一刪除，關(guān)閉編輯窗口讓那些照片就這樣封存在手機里。想著(zhù)，算了，就這樣吧，用沉默守護這份美麗，用無(wú)言封鎖殘留的感動(dòng)。
大家對我的記憶也停留在過(guò)去，總說(shuō)喜歡我的文字總覺(jué)得我一定會(huì )寫(xiě)出很棒的東西長(cháng)大后會(huì )成為一個(gè)作家。小時(shí)候聽(tīng)到這樣的話(huà)一定會(huì )很開(kāi)心，而現在的我卻覺(jué)得實(shí)屬沒(méi)眼看。我看到很多小小的人兒在努力感受著(zhù)這個(gè)世界，在接收著(zhù)這個(gè)世界所傳達的情感。他們在用心地思考著(zhù)再將這一切繪至筆下。而我好像除了假裝文藝的無(wú)病呻吟好像就不會(huì )其他。于是我感到恐慌。
我在桌子上攤開(kāi)了紙和筆，盯著(zhù)單行線(xiàn)發(fā)呆。我的思緒飛到天空飄到河流回憶太陽(yáng)的光線(xiàn)重溫風(fēng)的.懷抱然后發(fā)現我的世界簡(jiǎn)單蒼白到無(wú)法在筆下生花。于是我擦了又寫(xiě)寫(xiě)了又擦，平整的紙張開(kāi)始變得墨跡斑斑。三毛說(shuō):"刻意去找的東西往往是找不到的。"然后我突然想起以前的我是以一種怎樣的心情寫(xiě)下每一個(gè)字，那就像播種下的小種子突然的發(fā)芽，因為我經(jīng)歷過(guò)陽(yáng)光經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨我感受到這些美好與風(fēng)霜，所以我有感而發(fā)迫不及待想要發(fā)芽。
我還喜歡一句話(huà):"在每個(gè)死胡同的盡頭，都有另一個(gè)維度的天空。"行至水窮處，坐看云起時(shí)。文字是一個(gè)很好的記錄方式，這樣我才能和過(guò)去的自己保持對話(huà)。而我也不要去糾結文字的產(chǎn)生，總有另一個(gè)維度的天空在等著(zhù)我。在此之前，我很高興，能重新認識到自己。
我想，我現在的狀態(tài)就像《小王子》里說(shuō)的:"如果你喜歡某顆星星上的一朵花兒,夜里你仰望天空的時(shí)候,就會(huì )感到很溫馨.滿(mǎn)天的星星都開(kāi)遍了鮮花。"
只是我無(wú)法用文字替你描述這一場(chǎng)夢(mèng)幻罷了。
靜待花開(kāi)作文955字4
歲月匆匆，幸福記憶被積淀成鉆石一般的永恒。翻開(kāi)兒子的相冊，是兒子一張張熟悉而又甜美的面龐，是一幅幅溫馨而又幸福的畫(huà)面。我撫摸著(zhù)孩子的面頰，耳畔又響起那簡(jiǎn)單而又稚拙的問(wèn)候，眼前又浮現出曾經(jīng)和兒子一起在海邊玩耍嬉戲的快樂(lè )……
和孩子在一起，每天都會(huì )感受到不同的驚喜與感動(dòng)。以前由于上班單位離家比較遠，所以只能讓兒子在幼兒園全托，我和老公倒是挺省心的，但兒子的膽量比較小，而且很害羞，不愛(ài)說(shuō)話(huà)�，F在兒子每天跟著(zhù)我上學(xué)，我們彼此交流也多了，兒子還學(xué)會(huì )了關(guān)心別人。由于忙于學(xué)生的復習，連續幾天晚上給學(xué)生加班，自己的頸椎病又犯了，真是難受極了。坐在沙發(fā)上，我用手扶著(zhù)脖子轉過(guò)來(lái)轉過(guò)去，兒子依偎在我的身旁，問(wèn)“：媽媽?zhuān)阍趺戳�？”“累的，脖子疼”。�?huà)剛說(shuō)完，懂事的兒子轉到我的身后，兩只小手給我捶了起來(lái)。邊捶邊問(wèn)：“媽媽?zhuān)@樣舒服嗎？”“嗯，兒子真是長(cháng)大了”。兒子著(zhù)急地說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌腴L(cháng)大”�！盀槭裁�，你長(cháng)大了才好��！”“我長(cháng)大了，你就老了，因為我不想讓媽媽變老，我想讓媽媽永遠年輕”。小手不停地捶著(zhù)，嘴巴喃喃的說(shuō)著(zhù)。兒子的一席話(huà)，讓我感動(dòng)了，淚水盈滿(mǎn)眼眶，真沒(méi)想到，兒子能有如此的想法。有了兒子的陪伴，幸福就像一縷暖陽(yáng)，溫暖了寒冬，也溫暖了我的心。
那次帶著(zhù)兒子去日照旅游，恰逢我們居住的漁村與大海只有一條公路相隔，兒子躺在床上，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)海浪拍打巖石的聲音，無(wú)限愜意涌來(lái)，兒子在收獲著(zhù)屬于自己的幸福。來(lái)到了海邊，海水漲潮，一層層波浪堆疊著(zhù)涌上岸來(lái)，朵朵浪花拍打在兒子的腿上，兒子不停地狂歡著(zhù)：“啊，來(lái)了，來(lái)了，它來(lái)了，好舒服呀！”兒子彎下腰，用手捧起襲來(lái)的浪花，滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容�！皨寢�?zhuān)易サ揭粋�(gè)小不點(diǎn)”，兒子拿著(zhù)一個(gè)小螃蟹寶寶在喊我，小是小，但總歸是份收獲，兒子高興地把它放到小桶里。在兒子的.歡聲笑語(yǔ)中，我很慶幸自己的擇選，帶兒子一起出來(lái)旅游，讓孩子享受大海般的胸懷，兒子學(xué)會(huì )了擁抱大自然�？吹絻鹤邮治枳愕傅臉幼�，我完全沉浸在油然而生的幸福之中。面朝大海，春暖花開(kāi)，有了兒子的陪伴，幸福就像一股暖流環(huán)繞著(zhù)我，讓我不再寒冷與孤獨。
靜待花開(kāi)，收獲兒子最美的成長(cháng)幸福�？粗�(zhù)兒子茁壯地成長(cháng)和取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，作為家長(cháng)，我深感欣慰，為有這樣的兒子而倍感自豪與驕傲。在兒子未來(lái)的旅途中，我愿做一位掌舵的船長(cháng)，陪伴心愛(ài)的船舶駛出港口，用智慧和心血撐起風(fēng)帆，勇敢地駛向理想彼岸，和兒子一起收獲沿途絢麗美景，還有那份充滿(mǎn)芬芳的幸�！�
靜待花開(kāi)作文955字5
曦日于天際遍布，透過(guò)云層，萬(wàn)丈灑下。依稀一縷，觸碰樹(shù)尖兒，打了個(gè)滾兒，輕彈、撫摸到一含苞羞澀，靜待綻放之花。那一刻，花兒竟自信地昂起了頭。
——題記
不經(jīng)寒傲骨，哪得梅花香
日星隱曜，檐前花謝。我獨自游走，游走之路無(wú)葉草，無(wú)閑人，更無(wú)盡頭……
我思慮萬(wàn)千，此地，是何處？復行百里，終現人煙，有我的熟識。我大喜，伸手牽扯住他們的衣襟，喃喃道：“這是何地？”靜等一時(shí)，竟無(wú)回話(huà)。忽地，又換了一條路，此路與先前截然不同：清榮峻茂。奇怪之處乃是，依舊延綿無(wú)盡頭。
輾轉回望，我已離起點(diǎn)愈來(lái)愈遠，踏過(guò)曲丘蜿峭，雖有苦悶掙扎，最終竟不覺(jué)乏味。剎時(shí)，留下我足跡的路幻化成了一片花海。在這里我變成了一朵羞澀、靜待開(kāi)放的花，陽(yáng)光的撫摸讓我自信地昂起了頭……
嘀嗒嘀嗒，時(shí)針轉動(dòng)，我睜開(kāi)了眼。乎，原是一場(chǎng)夢(mèng)��！立馬起身，看著(zhù)桌上擺著(zhù)一本《堅持不懈的路》。輕翻夾著(zhù)干花書(shū)簽那頁(yè)，一紅色筆勾畫(huà)出的“不經(jīng)一番寒傲骨，哪得梅花撲鼻香”歷歷在目。
云程有路志為梯
那場(chǎng)夢(mèng)，像是翻潮覆涌一般，不斷在我腦海里浮現。我伸手想要觸碰它，卻又呼地消失不見(jiàn)，若有若無(wú)，似真亦幻，不可知其真偽。
花開(kāi)花謝又復開(kāi)，草綠草黃又復綠�；厥赘郀柣娜壳何矣X(jué)得，高爾基是一朵成功的花。但過(guò)去的他，卻是一株草，一株苦難的草。在童年，他飽經(jīng)滄桑，如浮萍般在風(fēng)雨中飄搖，但是，他憑著(zhù)堅定的`信念、頑強的斗志，最終由一株草蛻變成了一朵花，它盛開(kāi)了！盛開(kāi)于千百萬(wàn)人的心中！花即是草，草既是花。
每日兩點(diǎn)一線(xiàn)按部就班于校園，望著(zhù)初三的學(xué)長(cháng)們像一顆新星在努力發(fā)光，在為自己人生第一次大考做背水一戰。便想到，明年的今天，我也確定會(huì )迎來(lái)這次大考。我，還能彳亍徘徊畏懦不前嗎？
雅望夏日，再現幻夢(mèng)
春和景明，檐前花開(kāi)……悲觀(guān)者如是說(shuō)：生活如茶幾，充滿(mǎn)悲劇。樂(lè )觀(guān)之人言：生活乃茶葉，置入杯具方才有味。我認為，生活無(wú)處不無(wú)抉擇。溯洄從之，歷經(jīng)磨煉，需你付出努力；溯游從之，可能先是安逸，最終也難逃痛苦。
我攥緊拳頭，暗下決心，我得努力：得為父母的養育之恩努力，得為老師的諄諄教誨努力，得為自己色彩斑斕的未來(lái)努力！
我不能繼續沉浸在這虛無(wú)縹緲的夢(mèng)里，我得醒來(lái)，為接下來(lái)的日子披荊斬棘，闖出并創(chuàng )出一條斗志昂揚奮斗不息之路！
靜待花開(kāi)。時(shí)不待我，花自放。
——尾記
靜待花開(kāi)作文955字6
多日連綿陰雨后的第一縷陽(yáng)光不經(jīng)意地從未拉緊的窗簾中冒失地闖入，就如時(shí)間縫隙中游動(dòng)的小魚(yú)，為平淡乏味的夢(mèng)境添一筆絢麗的色彩，沉醉在斑斕中的人不得不“懶起畫(huà)峨眉”，在油煙機的轟鳴聲和自來(lái)水細碎的流淌聲中重新體味人間煙火。即使不愿不斷在各個(gè)培訓班和家之間勞碌，也要無(wú)奈接受人生中的常態(tài)，除此之外，只能努力使自己找到些細碎之處的感動(dòng)。
獨自坐在街邊狹小的麻辣燙店鋪里，這樣的嘈雜中一個(gè)喜靜的人自然略有些煩悶，無(wú)意間加快了手上的速度。直到敏感的聽(tīng)覺(jué)把一絲清流從浮躁中剝離出來(lái)，流轉在耳邊的是我最喜歡的曲調“盤(pán)鈴聲清脆，帷幕間燈火幽微……”忍不住嘴角微揚，低吟淺唱，心底繾綣。一曲罷了，我揉揉酸疼的肩膀，挺挺僵硬的腰桿，望著(zhù)車(chē)水馬龍的冰冷，雖然每一個(gè)人每一件事都是那樣令人熟悉的陌生，但是幸運的是能在匆匆的時(shí)間中找到一點(diǎn)熟悉感，這便令人感動(dòng)得眼角微濕了。
歸家途中，擇一條人煙稀少的曲徑，寒冬濕冷，梅香卻依舊肆意，少了靈峰探梅里的那一些刻意，細弱的枝干和微顫的花瓣有難得的恣意縱情，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)攝影師的單反相機和三角架，只能情不自禁掏出手機，尋了一朵花蕊尚在滴水，眉眼低垂的不起眼的小生命，留下只屬于它一刻。我也在難得屬于自己的時(shí)間的縫隙里懶怠一會(huì )兒，騎著(zhù)車(chē)小心避開(kāi)一個(gè)個(gè)障礙物，車(chē)輪顫顫巍巍地壓著(zhù)已有些褪色的分隔線(xiàn)緩緩向前，就好像是從時(shí)光的一端漫步到另一端，緩慢而堅定，眉梢舒展，那絕不是事業(yè)成功的那般欣喜若狂，而是忙里偷閑時(shí)靜待花開(kāi)的悠然。
卸去沉重的煩惱，細細摩挲花盆里的泥土，水緩緩漫上黑黢黢的錦緞，轉瞬又鉆進(jìn)其間的縫隙，如時(shí)間的沙漏不斷流動(dòng)。我的蝴蝶蘭、佛手花、綠蘿漸漸恢復光澤，紅金魚(yú)也重新甩動(dòng)身后的柔軟，互相追逐。就這樣，心底的某個(gè)角落似乎被一種叫感動(dòng)的情緒默默填滿(mǎn)，厚實(shí)而溫暖。
在沾著(zhù)午夜的寒氣的`冷光燈下呵著(zhù)手時(shí)，時(shí)間才勉強緩下腳步，答允與自己并肩行走一番。于是效仿著(zhù)幾分古人“紅泥小火爐”的風(fēng)雅，煮一壺香茗，壺底逐漸被擁有歲月沉淀的茶葉覆蓋，在霧氣的蒸騰下放出古舊的神秘光澤，如飛舞的精靈，騰起、上升、旋轉，最終戀戀不舍地躺回壺底，如每個(gè)人對時(shí)光最虔誠的皈依。窗外寂寥的黑暗如潮水般撲面而來(lái)，冰冷的空氣讓自己對手中僅有的熱度無(wú)比眷戀，進(jìn)而在無(wú)邊孤獨中產(chǎn)生了被無(wú)限放大的感動(dòng)。極目遠眺，萬(wàn)家燈火的葳蕤已經(jīng)悄然消失，只剩小區里幾抹昏黃的光亮，細雨在燈光的照耀下有一剎那的明亮，隨即陷入了黑暗，而遠處街道旁的路燈依舊筆直地沉默著(zhù)，如一虹長(cháng)龍橫臥著(zhù)通向遠方，迎接未曾歸家的夜行者，在雨夜中喚起未眠之人心底的柔軟。
一片靜謐中，白日里紙筆相接的沙沙聲暫且停息，信手拿起一卷李易安的詞集，唯有“花自飄零水自流”的時(shí)隔千年的喟嘆，隨時(shí)光靜待下一次花開(kāi)。
靜待花開(kāi)作文955字7
我到的時(shí)候，程老師正在自家的菜園里忙活，頭發(fā)只是隱約的泛白，佝僂的身子卻掩飾不住歲月的滄桑，像一座橋，承載了太多人年輕的夢(mèng)想。他抬頭，很輕松地認出了我，這是自小學(xué)畢業(yè)后的第一次見(jiàn)面，“你來(lái)了啊，快，里面坐”。樂(lè )呵呵地招呼我，七年了，卻只像一瞬�！跋氤渣c(diǎn)啥，讓你師母做……”語(yǔ)氣溫馨地像一家人，“自從你上了初中，就在外地，以前我上班，經(jīng)常去其他鎮上幫忙，聽(tīng)你師母說(shuō)你來(lái)看我，也沒(méi)在家，這下退休了，好不容易你才來(lái)，看你師母，老早就忙活上了……”“我在綿陽(yáng)，也不�；貋�(lái)，這次趁著(zhù)還沒(méi)實(shí)習，來(lái)看看您�！�
“來(lái)看我好啊，看我好……”溫暖中透著(zhù)淡淡的落寞，讓人心里冷冷的，這么些年了，忙得連自己的學(xué)生也顧不得見(jiàn)上一面，退休之后，學(xué)生已經(jīng)忙著(zhù)自己的學(xué)業(yè)、事業(yè)，必然冷落了這耕耘了一生的老師。
飯后，老師帶我回憶著(zhù)小時(shí)候，“那會(huì )兒，路都是黃泥的，你們每天到學(xué)校，鞋上都是泥，我就坐在教室的走廊上，一雙一雙地擦，你們調皮啊，剛擦好，又去那草坪上的坑里踩”我們愜意地笑了，那些年，老師確實(shí)當了好久的鞋匠�！斑�記得老師收到的第一束花，你們四年級的時(shí)候，每個(gè)孩子都跑去小山上給老師摘了花，我母親病重，你們都還問(wèn)我，她老人家咋樣了，那會(huì )兒，感動(dòng)啊”其實(shí)我們當時(shí)都還小，也不知道是怎樣想著(zhù)要關(guān)心的，他老人家卻記了那么久�！昂髞�(lái)，你們畢業(yè)了，我調到了其他學(xué)校，每次在街上看到你們的父母，都會(huì )問(wèn)問(wèn)你們過(guò)的.咋樣，我不放心哪�！蔽矣浀妹看位丶�，媽媽都會(huì )跟我說(shuō)在街上碰到我的班主任，問(wèn)我什么時(shí)候回來(lái)，問(wèn)我在學(xué)校咋樣，一直持續到老師退休回老家。師母慈愛(ài)地調侃，“你老師老了，老了話(huà)就多了，就愛(ài)嘮叨�！蔽倚χ�(zhù)回應“沒(méi)事，我就愛(ài)聽(tīng)老師嘮叨�！崩蠋熀茏院赖乜粗�(zhù)師母，“現在孩子懂事，懂事啊”，笑得如此溫暖。
我起身道別，老師走進(jìn)里屋拿出了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的盒子，小心翼翼地放到桌上，盒子看起來(lái)有些年月了，黑色的木都有些泛灰了，卻還反射著(zhù)些微的光，看得出來(lái)一直被精心地呵護著(zhù)。老師慢慢打開(kāi)它，拿出一根教棍，遞給我，那一瞬間，突然覺(jué)得好沉重，這根棍子是那會(huì )兒老師吩咐的，我回家跟爸爸一起做的，如今還能回憶起那時(shí)候的激動(dòng)心情，記得老師第二天驗收的時(shí)候，對我點(diǎn)頭的那一瞬間，小小的我，很忐忑，也很快樂(lè )……“這是你做的，現在老師把它給你，我在講臺上一輩子，為的就是你們的今天，以后要做個(gè)好老師。老師現在終于等到花開(kāi)了，以后，該你們了，靜靜等待，默默耕耘，花，終究要開(kāi)的！”
這一瞬間，突然有種想抱著(zhù)老師痛哭一回的沖動(dòng)，他耕耘了多少個(gè)七年，守候了多少個(gè)七年，所有的心血都灑在了祖國的花朵上，盡心竭力一生，化作素雅文字——靜待彼岸花
靜待花開(kāi)作文955字8
媽媽?zhuān)谔焯煤脝幔?/p>
冬就這樣靜靜的走來(lái)了，就像靜靜的您，媽媽?zhuān)恢膘o靜的走在我的思緒里。
我注定要在這個(gè)靜靜的冬天靜靜的等待。凝思冬，相思您，媽媽?zhuān)粯拥母杏X(jué)吧，我已經(jīng)習慣了這樣寂靜而淡然的凄清，就像漫天飛舞的雪花，開(kāi)得那樣燦爛，那樣搖曳，卻沒(méi)有一點(diǎn)聲息，靜靜的，靜靜的，靜得聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)起云涌，靜得看不見(jiàn)花飛花謝。
我很坦然地走入這個(gè)冬季，因為季節對于我已沒(méi)有什么變化，我的心在夏天的時(shí)候就已跌入冬季，早已冰封在恒溫里。您曾經(jīng)鮮活，曾經(jīng)紅潤，現在大概已被冰封的霜雪堅硬了吧。沒(méi)有激情，沒(méi)有熱血，只有靜靜的，靜靜的。。聽(tīng)不見(jiàn)思念的聲音山呼海嘯，只聽(tīng)見(jiàn)靜靜的期待默默無(wú)聲。
站在您離去的這個(gè)路口，一枚樹(shù)葉落在我的發(fā)梢，我捧在手心，看它失去顏色，看它失去葉片，看它只剩葉干，那葉干清晰的脈絡(luò )竟是樹(shù)的枝枝叉叉，樹(shù)和葉無(wú)奈的分離，可是樹(shù)的輪廓卻烙在了葉子的心里。
風(fēng)把葉子帶走了，心也隨風(fēng)飛走了，風(fēng)不懂葉的溫柔，樹(shù)不懂葉的執著(zhù)，只有無(wú)奈的葉子，在風(fēng)中輕嘆，我看到一絲疲倦的微笑擱淺在葉的嘴角。
曾經(jīng)的這個(gè)路口，一顆心，一雙腳，勾勒出您期盼兒歸的背景。一顆心，一滴淚，描繪出我孤寂守望的身影。一陣風(fēng)飄過(guò)，您隨風(fēng)而去。一片葉落地，我俯身?yè)焓�。不敢看您離去的背影，淚眼迷離，竟然沒(méi)有看清您離去的的方向。
曾想讀懂您的心，卻艱難得像測出天空的高度；想試著(zhù)解開(kāi)那撲朔迷離的愛(ài)的密碼，卻艱難得像讀懂深奧的大海。
您如一葉帆，遠遠駛來(lái)，只在我溫暖的`港灣只作16年的停泊，就滿(mǎn)載著(zhù)我無(wú)盡的思念飄然而去。您似一本書(shū)，在我面前展開(kāi)美麗的畫(huà)頁(yè)，還沒(méi)等我仔細品讀，就匆匆收回您的行囊。
您也曾經(jīng)把我無(wú)助的靈魂，捧在手里，暖在懷里，像寶貝一樣的珍視；也曾經(jīng)把我理想的碎片，用黏膩的愛(ài)粘合在一起，像一只鴿子一樣放飛在天空。也曾那么溫柔的拂過(guò)我額前亂發(fā)，那么熱切的牽起我的手，那么深情的把唇印上我的額頭。您的鼓勵與關(guān)愛(ài)，是我前行的動(dòng)力，助我步入事業(yè)的巔峰。
揮不去的溫存，如一縷清風(fēng)，時(shí)時(shí)縈繞。抹不去的甜蜜，似一束陽(yáng)光，刻刻溫暖。您沒(méi)有帶走的白襯衣，靜靜的躺在那里，散發(fā)著(zhù)您的味道，那空空的舊跡撩起我的心思。
我真的可以做到靜靜了嗎，我真的忘記了嗎，為什么還是被思念重重撞擊，為什么還要把自己弄得斑駁陸離，一杯酒能把這厚重的記憶稀釋?zhuān)皇赘鑵s能讓美麗再度想起。
我在冬的臂彎守候回憶的溫暖，依稀記得您說(shuō)過(guò)，等到雪花漫天開(kāi)的時(shí)候，您會(huì )攜溫暖而來(lái)。冬天來(lái)了，含苞的雪花就要綻放。我靜靜期盼雪花妖嬈地詩(shī)篇，待到雪花爛漫時(shí)，我亦如雪花悄然融化。
媽媽?zhuān)谔焯眠�好嗎？
靜待花開(kāi)作文955字9
大千世界從不缺少花兒的盛開(kāi)，正所謂“你唱罷來(lái)我登場(chǎng)”。所以我們不必艷羨萬(wàn)紫千紅、花團錦簇的繁華，也不必感傷殘花零落、萬(wàn)木枯萎的凄涼。只要我們以平靜淡然的心態(tài)耐心等待，綻放的花朵一定會(huì )在我們面前芬芳。
歲月隨著(zhù)撕下的日歷紙，步步與我離近，轉瞬又棄我而去。在那年的冬季里，隨著(zhù)鋼琴考級的結束，一個(gè)個(gè)同學(xué)拿到了象征著(zhù)業(yè)余鋼琴最高等級的十級證書(shū)。他們就像美麗的山茶花，經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪的洗禮，一朵朵盛開(kāi)了！坐在鋼琴房中練習的同學(xué)越來(lái)越少。而我卻還在痛苦的煉獄中掙扎。
從四周傳來(lái)的美妙琴聲，此時(shí)卻如利劍刺痛著(zhù)我的心，又像是淘氣的小貓爪子，搔動(dòng)著(zhù)我不安的`靈魂�？菰餆o(wú)味的琴室，黑白相間的琴鍵，此時(shí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我憤憤地想著(zhù)自己這么多年的努力，上天為何總眷顧他人？我急功近利地想在老師面前創(chuàng )造點(diǎn)“奇跡”，好讓她對我刮目相看。于是我再一次快速撥動(dòng)著(zhù)琴鍵，鋼琴卻發(fā)出斷斷續續刺耳的魔音……老師讓我停下來(lái)，搖了搖頭，失望地離開(kāi)了教室，我頹廢地癱坐于琴凳上，久久不語(yǔ)。
不知過(guò)了多久，我抬頭望向窗外，不經(jīng)意間望見(jiàn)了窗外爸爸關(guān)切的目光。原來(lái)他送我學(xué)琴，一直在窗外陪著(zhù)我。他對我莞爾一笑，揮了揮他那寬厚的手掌，示意我隨他出來(lái)。
我默默地跟在爸爸后面。腳下的積雪不斷隨著(zhù)我的腳步發(fā)出“咯吱咯吱”的脆響。我們踏著(zhù)夕陽(yáng)艷紅的余暉，不知不覺(jué)間來(lái)到了花壇邊。那西天的晚霞正紅得燦爛，紅得恣意，給那皚皚的白雪涂抹上了一層濃濃的胭脂，似精心梳妝的麗人，婉約，嬌媚。當我正要陶醉在綺麗的迷幻中時(shí)，一簇梅枝出現在我的眼前，“梅花呢？梅花為什么不開(kāi)？”看著(zhù)那瘦骨嶙峋的梅枝我情不自禁地嘟囔著(zhù)。潔白的雪地上沒(méi)有梅花的身姿，便好似絕世美人少了一份傲骨，是多么令人扼腕嘆息��！
爸爸卻微微一笑，用溫暖的手拂去我面前凌亂的發(fā)絲，意味深長(cháng)地說(shuō)：“其實(shí)每朵花都有自己的花期。就如梅花，雖然它還沒(méi)有開(kāi)，但她日日都在摘取陽(yáng)光，營(yíng)養自己，它不會(huì )因盲目羨慕他人，而心浮氣躁，它在靜靜地努力，靜靜地等待自己的花期�！蔽业拖骂^，陷入了沉思……
“我是一朵還沒(méi)有綻放的花兒！我沒(méi)有必要去羨慕她們的盛開(kāi)，我要沉下心來(lái)，努力地去汲取營(yíng)養，除此之外我就靜靜地等待，等待花期到來(lái)，自己開(kāi)成一朵更嬌更艷的花兒！”
當我又回到莊重典雅的鋼琴旁，心中的陰霾已被夕陽(yáng)的余暉驅散。我的目光打量著(zhù)這狹小卻充滿(mǎn)光明的琴房，我的心中如湖水般靜謐，我自信地抬起雙臂，重新一字一句地詮釋著(zhù)琴譜中的每一個(gè)字符，我的嘴角微微上揚，因為我知道我正在靜靜地等待著(zhù)花的開(kāi)放。
靜待花開(kāi)作文955字10
上周，我們這停了幾個(gè)月的周末公益成長(cháng)沙龍又開(kāi)課了，不過(guò)從原來(lái)的周日晚上換到了周六上午，當時(shí)我還感覺(jué)不如晚上講，這樣不占用白天的時(shí)間，但任老師說(shuō)是這為了照顧偏遠鄉鎮來(lái)的聽(tīng)眾。也是，晚上路程太遠的來(lái)也不方便，感恩任老師的用心。
任老師以前是位優(yōu)秀的小學(xué)老師，后來(lái)通過(guò)自己的努力成了電視臺的主持人，再后來(lái)好學(xué)上進(jìn)、熱心的任老師發(fā)現，現在好多孩子和家庭都存在著(zhù)或多或少的問(wèn)題，就主動(dòng)承辦了公益的周末沙龍，以便給大家支招解憂(yōu)。
來(lái)這里講課的有優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀孩子的家長(cháng)、也有專(zhuān)業(yè)的講師，不過(guò)這都是公益的。上周是任老師親自給我們講，由于當時(shí)沒(méi)有及時(shí)整理，有的也記不住了，但是我記得最清的是任老師用自己的孩子的一件事來(lái)告訴大家，孩子的一切不良行為都是有根源的，只是我們沒(méi)有發(fā)現而已。
那是她兒子一年級的時(shí)候吧，我們這里舉行了少兒才藝大賽一類(lèi)的活動(dòng)，任老師是評委。也是想著(zhù)讓孩子去鍛煉一下，孩子本來(lái)在家準備好的快板，可是到了舞臺上，孩子一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。后來(lái)任老師問(wèn)他為什么，孩子說(shuō)：“當時(shí)他的腦海里一片空白，什么都不知道了�！毕胫�(zhù)可能是不熟練，第一次上舞臺，孩子太緊張的緣故。所以下午的時(shí)候，又給孩子了一次機會(huì )，可是，當下午孩子站在舞臺上的時(shí)候，還是跟上午一樣，一個(gè)字都沒(méi)有說(shuō)。任老師由于忙當時(shí)也沒(méi)回去，孩子的爸爸就把孩子打了一頓，這件事就這樣過(guò)去了。
后來(lái)，只要是有關(guān)這種出頭露面的活動(dòng)，孩子是一概不參與，而且還很反感。孩子的音質(zhì)很好，很適合朗誦主持啥的`，可是孩子就是不愿意。任老師反思說(shuō)，可能那件事多孩子的影響太大了。當時(shí)可能沒(méi)什么，但在孩子的心里已經(jīng)種下了不好的種子，可能就對這樣的場(chǎng)面心里怯了，也不喜歡了。
后來(lái)，任老師也不再逼孩子了，順其自然吧。但是由于工作需要，任老師常常在家背主持稿，朗誦。天長(cháng)日久，任老師的一舉一動(dòng)被孩子看在眼里，記在心里，無(wú)形當中學(xué)會(huì )了。還老是給媽媽做指導，比媽媽知道的還多，可是孩子還是不在公共場(chǎng)所表現。不過(guò)，睿智的任老師也沒(méi)有再逼孩子。
四年級的時(shí)候吧，孩子換了一位語(yǔ)文老師，這位老師比較注重朗誦和閱讀，通過(guò)班級的朗誦，老師發(fā)現了任老師孩子的朗誦特質(zhì)。每次孩子朗誦領(lǐng)讀后，老師就鼓勵，表?yè)P，這樣一次次的強化表?yè)P，讓孩子慢慢的重拾了自信，終于走出了小時(shí)候那件事的陰霾。
就在前不久，孩子還擔任了學(xué)�；顒�(dòng)的主持人，現在變得大膽，陽(yáng)光，自信了。
任老師說(shuō)，孩子之所以不敢上臺，是因為他的能量還不夠，還不足以壓住那么大的場(chǎng)面，經(jīng)過(guò)大人的影響，一次一次的鍛煉累積，他的能量場(chǎng)就會(huì )慢慢變大，然后遇到合適的計劃就會(huì )展示出來(lái)。
所以，我們不要急，要有一顆牽著(zhù)蝸牛去散步的心態(tài)，逐步提高自己，給孩子做好榜樣，接受孩子的不完美，放慢腳步，用心陪伴，靜待花開(kāi)。
靜待花開(kāi)作文955字11
多年來(lái)，在我的書(shū)桌旁，那略顯陰暗的一角，始終擺放著(zhù)一盆無(wú)名的花，蔥蘢的枝葉間點(diǎn)綴著(zhù)幾朵粉紅的花朵，花很小，甚至不起眼，可誰(shuí)又知道那是多少個(gè)寒來(lái)暑往，世事變遷之后才凝聚的芳香。
那天，母親視若珍寶地拿到家里時(shí)，他還很稚嫩。小心翼翼地抽出青綠色的嫩芽，吐露著(zhù)生的氣息。在母親悉心照料下，他長(cháng)得很快，不過(guò)幾個(gè)月，在一片陰翳中便冒出了幾點(diǎn)粉嫩。我一時(shí)興起，將它搬到我的書(shū)桌上，每天靜靜等待，等待著(zhù)開(kāi)花的那一日。
可誰(shuí)知那花竟如此嬌嫩，換了一個(gè)地方像突然停止生長(cháng)一般死氣沉沉，往日生機勃勃，幽深秀麗的他變得暗淡。葉邊還有一絲枯黃，完全沒(méi)有了從前的光輝。盡管每日我為它澆水，松土，施肥，默默地祈禱，希望等到開(kāi)花的那一日�？擅\卻像玩笑一般漠視了我做的一切，窗邊吹來(lái)一陣微風(fēng)，引得枝葉沙沙作響。仿佛我的心也跟著(zhù)“沙沙，沙沙……
有時(shí)我覺(jué)得自己就像這盆花一樣。盡管我很努力的扎根，每天如饑似渴般吸收著(zhù)陽(yáng)光。默默地付出著(zhù)，也默默的祈禱著(zhù)，可到頭來(lái)還是滿(mǎn)地殘花凋零的結局。我以為是自己不夠努力，所以我更加奮進(jìn)，不放過(guò)一絲一毫的時(shí)間，可現實(shí)證明：我還是錯了。一個(gè)人孤獨的坐在空蕩的教室，望著(zhù)桌前考試的成績(jì)單，我不得不再次屈服于命運的安排。眼看著(zhù)對手正大步邁進(jìn)，趕超自己卻也無(wú)能為力�？烧娴囊艞墕�？真的要眼看人生這場(chǎng)輪回還未開(kāi)始，就已結束……
深夜，四周空寂，輾轉反側不能入睡。盡管老師，父母都沒(méi)有說(shuō)什么，但內心始終被什么壓迫著(zhù)。當我的視線(xiàn)再次停留在那盆無(wú)名的花上，停留在那枯枝敗葉上，一種莫名的傷感涌上心頭。那一晚，徹夜無(wú)眠。
在經(jīng)歷過(guò)苦苦的思索后，我毅然的決定繼續走下去。但我并不相信自己是否能成功，那時(shí)的我，與其說(shuō)是走，倒不如說(shuō)是茍延殘喘。但無(wú)論怎樣，我開(kāi)始一步一步向前。臨近期末那段時(shí)間，很忙碌，也會(huì )有苦澀。我不由得想到了白巖松曾對處于人生低谷中的柴靜說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“你知道嗎，最痛苦的'日子往往是最幸福的，只有當人們再次回首才能品嘗出幸福�！笔前�，這話(huà)不錯。當期末成績(jì)下來(lái)時(shí)，只覺(jué)得那無(wú)形中的壓迫消失了，倒真有種“把酒臨風(fēng)，其喜洋洋”的感覺(jué)。
假期的第一個(gè)月夜，我又坐在書(shū)桌旁靜靜的思索，卻聞到一股清香——那花開(kāi)了。我竟有些不相信自己的眼睛，可那一朵朵粉紅的笑靨分明擺在我眼前，他們相互依偎著(zhù)，隨風(fēng)輕旋起舞，發(fā)出陣陣芳香。
是啊，花開(kāi)了。送來(lái)一份遲開(kāi)的芬芳。我等待著(zhù)，靜靜等待著(zhù)，守候內心那一份執著(zhù)，終于等到花開(kāi)的那一天。望著(zhù)小小的花朵，誰(shuí)又會(huì )想到，那是多少個(gè)寒來(lái)暑往，世事變遷后才凝聚的，雋永的芳香。
靜待花開(kāi)作文955字12
于冥冥之中，與你約下期限，如深夜孤寂的曇花，如四點(diǎn)未眠的海棠，悄然綻放。只需靜心等待，待那閨中風(fēng)暖，陌上香薰。
可我們中的大多數人還是庸庸碌碌盡其一生，與時(shí)間賽跑，與名利賽跑，為尋彼岸燈火，曼珠沙華的美艷成了眾趨所向。彼岸，繁華。彼岸，錦瑟韶光，華燈幢幢。彼岸，我們心底最渴望的地方——但此岸的漁舟唱晚，煙雨彷徨為何無(wú)人欣賞？匆匆略過(guò)身邊的風(fēng)景，到最后或許也只是荼蘼開(kāi)至、青苔滿(mǎn)墻的頹垣守候。人生路長(cháng)，蒹葭蒼蒼，我如伊人，孤坐中央，那些問(wèn)路人啊，你們可曾尋到真正的方向？凝望遠方，人影茫茫，只感夜色微涼，如水的天階淹沒(méi)塵世。
窗外玉蘭，年年綻放�？晌覀兊墓适逻�沒(méi)講完，算了吧，那些心情在歲月中已難辨真假，如今的春秋與冬夏依舊有花兒綻放，讓我想到曾經(jīng)的校園春深、咫尺畫(huà)堂，你的笑聲，你的容顏，如鶯、似花，在我生命每個(gè)角落靜靜開(kāi)著(zhù)，盡管我曾以為會(huì )守在你的身旁，如今已離去許久，正所謂離人難遇，只愿與子偕臧。
但我做不到不想念�；ㄆ谏芯�，該如何打發(fā)這低溫的時(shí)光？想念是最溫柔的姿勢，讓自己從容度過(guò)、賞心悅目。躲在某一個(gè)時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋，粗糙但溫暖，深深淺淺紋著(zhù)常人不懂得的孤獨。
終究離開(kāi)了，我打開(kāi)耐心的盒子，帶著(zhù)我的背包上路。在路上，遇到了很多像我一樣的流浪者，抑或守望者——守望花開(kāi)，在時(shí)間的洪流里，向前向前。往事在風(fēng)中，隨心沿路撒下花種，任風(fēng)吹揚，落到它們命中該去的地方，而我最終也會(huì )到那個(gè)開(kāi)滿(mǎn)藍色鳶尾的山坡，聽(tīng)孤獨的小孩挽著(zhù)易碎的'燈盞唱著(zhù)黑色挽歌，按著(zhù)七顆星星指示的方向，找到我的佛陀�？磿r(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)裂縫，看痂一點(diǎn)一點(diǎn)愈合，兜兜轉轉，悠悠徊徊。天也暮，日也暮，云也暮，兀的不，山無(wú)數，水無(wú)數，情無(wú)數，在斜陽(yáng)余暉中看到我來(lái)時(shí)的路，煙霧繚繞，我又望而止步。
是征途，就終將要回來(lái)。起點(diǎn)亦是終點(diǎn)，花敗之后才會(huì )有期重綻。想那如花美眷，都付與似水流年；想那物華欣欣，都付與蒼煙夕照。既然有舍才會(huì )得，有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )收獲美好，何不懂得知足，活在當下，只靜心為一株花的綻放。相信這是漫長(cháng)的過(guò)程，在細水長(cháng)流的日子里慢慢積淀成熟的風(fēng)骨，打磨出圓潤的性情，為了花開(kāi)時(shí)的慈悲，為了花落時(shí)的偉大。
重回清渚中央，靜默沉思，一個(gè)意外，聽(tīng)見(jiàn)花苞裂開(kāi)的聲音，仿佛一皺眉，她就在眼前，一低眉，她便在心底�；ㄩ_(kāi)了，就這樣開(kāi)了，沒(méi)有如風(fēng)如雨如雷如電如泣如訴的壯大氣勢，就一下子——在一個(gè)眨眼，忘卻塵世苦海之間，云破月來(lái)花弄影，令我思來(lái)令我驚。一路低頭前行的人啊，也該停停了，瞧，花都開(kāi)了，你可還在堅持著(zhù)什么？將馬兒放開(kāi)，讓自己隨心停留，別在生命有限的繁華和抑郁中百轉千回里掙扎，也許，下一刻就“因風(fēng)吹過(guò)薔薇”而“心花”怒放。
且行且叮嚀，“莫疑春歸無(wú)覓處，靜待花開(kāi)會(huì )有時(shí)”。約好時(shí)間，我在垂暮中捧著(zhù)清茗等你。
靜待花開(kāi)作文955字13
淡然猶如一朵蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；淡然猶如一朵桂花“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”；淡然猶如一朵梅花“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”……我們也應該像蓮花、桂花，梅花一樣，讓心中常開(kāi)淡然之花。
漫步汨羅澤畔，楚大夫在江畔邊游走。屈子早已將自己與天下黎民的生死存亡連在一起，可是暴政的車(chē)輪碾壓著(zhù)百姓，瓦釜雷鳴的腐朽王朝殘破忠良，懦弱喪國，屈子只得無(wú)奈地嘆息：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”。究竟，他是要選擇向奸臣俯首，還是選擇堅持自己的美政？屈子莞莞爾一笑一一自已無(wú)力改變現實(shí)，于是縱身跳進(jìn)淚羅江畔。試想。若屈原選擇隨波逐流，那么青史上就少了一位令人驚嘆的圣人，正是因為他對自已理想信念的堅守，才能淡然面對暴政，他的背后是千千萬(wàn)萬(wàn)的楚國子民。
“衙齋臥聽(tīng)竹蕭蕭，疑是民間疾苦聲�！痹�(jīng)平步青去，年過(guò)不惑，已然成為兩廣總都的林則徐，上書(shū)鴉片之害。持尚方寶劍，毅然奔赴虎門(mén)。他在灘口傲立硝煙的風(fēng)姿如碑。把建功立業(yè)的豪情化作為民除害的雷厲風(fēng)行。然而，伊犁又在何方？曾以為幸逢明主盛世的他如今正坐在西行的馬車(chē)上，心頭迷�？喑�。面對寸草不生，除了黃沙還是黃沙的土地，他想起了為官一方，造福一方的韓愈，于是他帶領(lǐng)伊犁人民拓荒掘井，植樹(shù)造林，西北茫茫朔漠悄然開(kāi)花。正是因為他對百姓的忠誠，他的生命才是霞光萬(wàn)丈，照耀中華！
魯迅先生曾說(shuō)：“無(wú)盡的遠方，無(wú)數的人們都與我有關(guān)�！痹谀莻�(gè)陰云密布的時(shí)代，黑暗的社會(huì )，麻木的人們，無(wú)知的劊子手，先生立志扎根百姓，他思索著(zhù)探索著(zhù)——醫術(shù)只能解除人們肉體的苦痛，不能治愈人們心靈的創(chuàng )傷。于是先生毅然拾起筆戈，以"橫眉冷對千夫指，俯著(zhù)甘為孺子�！钡囊庵�。喚醒麻木的人們，振奮了莘莘學(xué)子，在黑暗的社會(huì )劃出了一道光。試想，倘若不是先生淡然面對那些惡勢力的漫罵，那么也就不會(huì )有《狂人日記》，不會(huì )有人喚醒麻木的人們，中華大地也不會(huì )重見(jiàn)光明。
楊麗萍出生于鐘靈毓秀的'彩云之南，溫潤的水鄉滋養了她的血肉，她懷著(zhù)對藝術(shù)的熱忱。從遙遠的南方紅遍了大江南北。正值她的事業(yè)到這顛峰，她卻毅然離開(kāi)那個(gè)喧器時(shí)代，在大家竟相追逐到天鵝舞時(shí)，她悠悠俯下身去親吻大地。楊麗萍為什么會(huì )這樣"與眾不同”？因為她心中懷有對藝術(shù)的敬畏與熱愛(ài)，也得以有了藝術(shù)顛峰的《雀之靈》，美學(xué)史上有了一顆恒星。
村上春樹(shù)曾說(shuō)“且聽(tīng)風(fēng)吟，靜待花開(kāi)�！钡坏男膽B(tài)是黑夜里的一顆恒星，指引你前進(jìn)的方向；而功利的心態(tài)如一地落葉，只要微風(fēng)輕輕一吹就會(huì )隨風(fēng)飄逝。
漫觀(guān)古今中外，嵇康在奏《廣陵散》；馬丁路德金在演講；甘地在救贖；卓嘎、央宗在守邊疆……無(wú)數仁人志土，以淡然的心態(tài)面對困難。我們作為青年一代，應當樂(lè )觀(guān)向上，心中常開(kāi)智慧之花，面對國難，勇往前行。
讓我們淡然處之，靜待花開(kāi)！
靜待花開(kāi)作文955字14
周日的下午，我坐在書(shū)桌前看著(zhù)書(shū)，猛然抬頭，發(fā)現一盆牡丹花方方正正地擺在我的面前，但并沒(méi)有吐露出它那甜甜的笑臉，我一直在注視著(zhù)它，并期盼著(zhù)它花開(kāi)的那天。
故事還要從過(guò)去的一天晚上說(shuō)起，我在書(shū)房寫(xiě)了會(huì )作業(yè)正想休息一下，當我準備打開(kāi)電視時(shí)，媽媽的一聲厲吼把我“轟”進(jìn)了房間：“看什么電視！快去寫(xiě)作業(yè)去，不寫(xiě)完就不要休息！”我不情愿地走進(jìn)房間，準備先看一會(huì )漫畫(huà)書(shū)再寫(xiě)作業(yè)，可誰(shuí)知媽媽“咣”的一聲猛地把房門(mén)打開(kāi)，快速地沖向我，搶走了我手上的書(shū)，伴隨著(zhù)“嘶啦”一聲，我心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)已經(jīng)身首異處了。也許媽媽忘了，那本書(shū)是我10歲生日那天媽媽給我買(mǎi)的。我頓時(shí)怒氣沖天，大聲地向媽媽吼道：“撕什么書(shū)，不就是讓我寫(xiě)作業(yè)嗎，我寫(xiě)就是了！況且我也只是想休息一下啊，有那個(gè)必要嗎？”。我說(shuō)完后，委屈的淚水已溢滿(mǎn)了眼眶，媽媽這時(shí)也不知怎么了，也許氣急了，一上來(lái)就是一耳光，我的淚水也被拍了出來(lái)。我怒到了極點(diǎn)，用力推開(kāi)母親，迅速沖出了家門(mén)……
到了樓下，我邊哭邊跑，鄰居的幾位阿姨看到了我這種狀況想追上我，但沒(méi)等她們緩過(guò)神來(lái)，我早已消失不見(jiàn)了。然后鄰居阿姨們找到了我的媽媽?zhuān)瑪⑹隽艘幌滤齻兛吹降那闆r。媽媽聽(tīng)后即后悔又心急，趕忙跑到樓下尋找我，可我早已跑出了小區。
我跑到了小區附近的街上，正好碰見(jiàn)了一位小學(xué)同學(xué)，他看到我表情不對就地詢(xún)問(wèn)我發(fā)生了什么，我一聲不吭看了一眼就跑走了。他發(fā)現情況不對，連忙給我媽媽打了個(gè)電話(huà)�？删退闼麄冑M勁了心思和體力，還是沒(méi)找到我。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)媽媽回到家后哭了一晚上。我來(lái)到一片草坪上，靜靜地躺了下來(lái)，仰望著(zhù)明亮的星空，天上的星星眨著(zhù)眼睛，好像在給我說(shuō)些什么。此時(shí)我的.心中在感到委屈的同時(shí)也不由自主地泛起絲絲想念，越想越傷心，淚水不由自主地流了下來(lái)......
夜晚的天空格外明亮，我擦了擦干澀的眼睛，正當我轉身時(shí)，發(fā)現身旁有一盆牡丹花，就隨手撿了起來(lái)捧在手上。再一次漫無(wú)目的地走在路上，突然，身后來(lái)了幾位貌似警察的人，我發(fā)現有點(diǎn)不太對勁，就加快了腳步，正當我剛剛避開(kāi)了他們，前面就來(lái)了一群人，我并沒(méi)有太在意，漸漸地那群人往兩邊緩緩散開(kāi)，溫暖的一束光突然照在了隊尾的人身上——是媽媽?zhuān)∥乙幌裸蹲×�！過(guò)了幾秒種后，我快步?jīng)_向媽媽?zhuān)蹨I瞬間涌出，媽媽也往我這邊跑起來(lái)......我投入了媽媽的懷抱，我拿著(zhù)的那盆牡丹，也掉了下來(lái)。天上的星星更加明亮了，月亮也特別圓，他們都向我們露出了溫暖的笑臉......
至今，媽媽一直都在無(wú)微不至地照顧著(zhù)那朵我曾經(jīng)捧在心中的牡丹花。溫暖的陽(yáng)光照在花上，我一直待在窗臺前等待著(zhù)花開(kāi)，一直在等待著(zhù)它那母親般的笑臉，我，一直在等待著(zhù)......
靜待花開(kāi)作文955字15
天上如花的明星，人間如心的花苞。雖然彼此相隔遙遠，點(diǎn)點(diǎn)繁星與朵朵花苞，確實(shí)同一香色。星星微微光華，像花苞含蓄微笑，夜夜親密交輝。一旦夕陽(yáng)西下，天上的星花開(kāi)始閃耀，一旦春風(fēng)吹過(guò)，地上的花苞即將開(kāi)放。我靜靜來(lái)到他們身邊，只是久久凝望，我不慌不張，靜待花開(kāi)。
我自小就有一個(gè)偉大的理想，就是希望未來(lái)的某一天可以考進(jìn)中國美術(shù)學(xué)院，我希望我的某一段人生能每日靜靜坐在西湖邊，在我的.畫(huà)紙上記錄下美好人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那種幸福而充實(shí)的生活就是我的夢(mèng)想。于是，我懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的斗志，開(kāi)始學(xué)習素描。
上興趣班的第一天，老師先教我用筆、選紙等基本知識。我認認真真的在筆記本上寫(xiě)下，也牢牢記在心中。接著(zhù)，老師教我將紙夾在畫(huà)板上，并教我如何拿板，就正式開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。老師拿著(zhù)一個(gè)正方體純白的石膏開(kāi)始示范與講解，不知不覺(jué)幾分鐘內，一個(gè)立體的正方體已經(jīng)躍然紙上，該輪到我了。我憑著(zhù)記憶，模仿老師樣子畫(huà)了起來(lái)，但線(xiàn)條像一根根蚯蚓，畫(huà)出了一個(gè)四不像，我將筆啪的往桌上一放，長(cháng)嘆一口氣。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“畫(huà)線(xiàn)不要一點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)，要一筆畫(huà)下去，線(xiàn)才會(huì )直，還有剛教你的透視呢？”我又重新拾起筆畫(huà)起來(lái)，看來(lái)真是我想得太容易了。我畫(huà)畫(huà)生涯的開(kāi)始有些失敗，并且在接下來(lái)的一段時(shí)間中，我也沒(méi)怎么取得一次像樣的成功，我的信心越來(lái)越少了。
我的畫(huà)永遠看著(zhù)比較潦草且亂七八糟，即使屢次遭到老師的批評也不為所動(dòng)。直到一天，我們班新來(lái)了一名學(xué)生，但看得出他已經(jīng)畫(huà)了很久了，我盯著(zhù)他畫(huà)，筆在他紙上變得聽(tīng)話(huà)了許多，一根根線(xiàn)條總是那么排列有序，讓我目瞪口呆。后來(lái)，他也注意到我了，他耐心地對我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)，不應該那么毛躁，要一筆一筆來(lái)，在靜中才能畫(huà)好，不信你試試�！蔽覈L試慢慢畫(huà)，真的線(xiàn)條不那么亂了。后來(lái)每次上課，他總會(huì )幫助我，我們也成了好朋友。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的畫(huà)也有很大長(cháng)進(jìn)，我不慌不張，每節課都慢慢練習，仔細觀(guān)察，只為每個(gè)紙上的物體都能惟妙惟肖。
記得在學(xué)校的一堂素描課老師說(shuō)讓我們畫(huà)一副心中最美的畫(huà)。以前的我總是低下頭，自己慢慢畫(huà)，而這次我主動(dòng)申請到講臺上做學(xué)生示范。我畫(huà)了一張在畫(huà)室經(jīng)常與那位朋友畫(huà)的一盆花。我之所以認為那幅畫(huà)是最美的，是因為年復一年，花由花苞到盛開(kāi)到凋謝，一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)進(jìn)步，也見(jiàn)證著(zhù)我與那朋友的友誼歲月。
看著(zhù)畫(huà)中的花由隱約成形，到活靈活現，仿佛又回憶起我的繪畫(huà)之路，由亂七八糟一團糊，變成現在的栩栩如生，我忽然意識到人生也如這畫(huà)花一般，在一步一步慢慢成長(cháng)。我不慌不張，細嗅著(zhù)淡淡花骨朵的馨香，看著(zhù)它在頃刻間綻放，那是片屬于我的，花的星海。
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