一束鮮花作文（通用63篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的一束鮮花作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一束鮮花作文 篇1
每當我看到中國運動(dòng)員登上領(lǐng)獎臺，頸戴金牌，手捧鮮花，激動(dòng)得熱淚盈眶時(shí)，我真是羨慕不已，但我清楚的知道，體育與我無(wú)緣，我沒(méi)有那天分�？晌蚁虢o自己送上一束鮮花。
事情是這樣的：今天，老師給我們猜謎面“半部春秋”（打一字）。于是，我就想：根據謎面的意思，半個(gè)春加半個(gè)秋�？墒�，任憑我怎么相加，也加不出一個(gè)字，還真有點(diǎn)難度。如果要在平時(shí)，我早就放棄，不猜了，或者問(wèn)同學(xué)，這是什么字？可老師說(shuō)：“不許言敗，不許妥協(xié)······”想到這里，我有投入了緊張的“戰斗”，我一會(huì )兒在紙上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，一會(huì )兒抓耳撓腮，一會(huì )兒踱著(zhù)方步，在屋里走來(lái)走去，一會(huì )兒······兩道眉毛緊緊地擠在一起，但就是不服輸。
就在這時(shí)，我抬頭看見(jiàn)墻上貼著(zhù)一首古詩(shī)，我不由得輕聲吟誦起來(lái)：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(cháng)征人未還。但使龍城飛將在，不叫胡馬渡陰山�！本驮谶@一瞬間，腦子里靈光一閃，答案躍進(jìn)我的腦海，“秦”不就是半個(gè)春和半個(gè)秋相加嗎？我怎么就沒(méi)想到呢？
“猜出來(lái)啦！猜出來(lái)啦！”我興奮地喊叫起來(lái)。那股高興勁兒，就甭提了。我嘗到了成功的.喜悅，體驗到了努力的結果。此時(shí)，我多么想有人送我一束鮮花，獎勵我一塊金牌，或者榮獲“動(dòng)腦筋小博士”的稱(chēng)號，但這都沒(méi)有。我想：既然沒(méi)有人送我鮮花，為什么我不能給自己送上一束鮮花呢？
于是，我就動(dòng)手畫(huà)了一束玫瑰，送給自己。雖然他長(cháng)滿(mǎn)了小刺，但它芳香四溢，嬌艷動(dòng)人。
一束鮮花作文 篇2
這幾天，媽媽下班回到家，我看見(jiàn)她都是臉色蒼白，一臉疲憊，說(shuō)話(huà)時(shí)，喉嚨也都啞了。我心里暗暗想：媽媽工作這么辛苦，而我有時(shí)候還要經(jīng)常犯錯誤，惹媽媽操心，真是不應該啊。以后一定要改掉自己的一些壞習慣，至少讓媽媽回到家能舒舒服服的。我又想：送份禮物給媽媽一個(gè)驚喜吧！可是什么東西能讓媽媽開(kāi)心呢？左思右想，我拍了一下腦袋，有了，我可以用自己攢下的零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)一小束花呀，媽媽看見(jiàn)花以后，心情肯定會(huì )像花兒一樣燦爛的。說(shuō)干就干，中午，我學(xué)完奧數，就拿著(zhù)零花錢(qián)去了附近的花店買(mǎi)花了。我先選了幾朵康乃馨，接著(zhù)百合花獨特的香味吸引了我，我想媽媽聞了以后一定會(huì )心曠神怡的，就毫不猶豫的又選了幾朵百合，最后我選了一朵玫瑰，希望媽媽能永遠像玫瑰一樣嬌嫩。接下來(lái)我拿了幾朵小花裝飾，包裝一下，一束美麗的鮮花就拼成了。捧著(zhù)漂亮的鮮花走在回家的路上，我想象著(zhù)媽媽收到花以后的'各種表情：是驚訝的，高興的還是感動(dòng)的呢？自己也越想越開(kāi)心，真希望媽媽快點(diǎn)下班，可以馬上把這份禮物送給她。
終于到了晚上，媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)家門(mén)就有氣無(wú)力的坐在沙發(fā)上。我迫不及待地沖出房間，把花塞入媽媽的懷抱。媽媽站了起來(lái)，好像有點(diǎn)吃驚，但我清晰地看到她的眼眶里含著(zhù)淚水，那分明是感動(dòng)的，開(kāi)心的淚水。媽媽把我擁入懷里，親了親我說(shuō)：“謝謝你！寶貝，這是媽媽收到的最漂亮的鮮花了
一束鮮花作文 篇3
清晨，朝霞把天空染紅了，路旁的小樹(shù)在微風(fēng)中搖擺著(zhù)身體，好像在向老師問(wèn)好；樹(shù)上的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，好像在為老師歌唱。
路上，有一個(gè)小女孩，身穿粉紅色的上衣，脖子上系著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。背著(zhù)書(shū)包，手捧一束鮮花，笑咪咪地一蹦一跳地向學(xué)校走去。這就是小華。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在老師的辦公室。我知道靠近窗戶(hù)的那張辦公桌就是我們的班主任丁老師的。只見(jiàn)辦公桌上擺放著(zhù)一個(gè)臺歷，臺歷翻開(kāi)的頁(yè)碼上紅色的.數字顯示著(zhù)今天的日期——9月10日“中國教師節”。戰術(shù)上還擺著(zhù)一個(gè)老師經(jīng)常給我們講課用了必百遍的地球儀，一個(gè)用進(jìn)很多年、里面插滿(mǎn)筆的筆筒。筆筒旁邊有一瓶沒(méi)蓋蓋子的“紅巖”牌墨水。小華看見(jiàn)老師的語(yǔ)文書(shū)和備課書(shū)打開(kāi)著(zhù)，上面寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的字，便知道老師昨晚備課到深夜，老師一定很累了�？�，她連老花鏡還沒(méi)合呢！小華想著(zhù)想著(zhù)，眼睛濕潤了。
小華輕輕推開(kāi)窗子，從手中拿出剛在上學(xué)路上采摘的一束鮮艷的野菊花，小心翼翼的插在了老師的筆筒里。頓時(shí)，菊花發(fā)出陣陣神清所爽的清香。小華高興極了，心想老師一定會(huì )喜歡的。這時(shí)她聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲傳來(lái)，她知道是老師的腳步，便帶著(zhù)微笑向教室走去。
這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢照射在老師的辦公室里，照在了那束野菊花上，花顯得更艷麗，更美麗了。
老師，您就像這菊花，默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)您的知識和愛(ài)，我們永遠愛(ài)您！
一束鮮花作文 篇4
你知道今天是什么節嗎？可能你還不知道吧！今天就是9月10日一年一度辛勤的老師們的節日—教師節。
今天早上，小芳就早早的從床上跳下來(lái)，就急急忙忙的往學(xué)校跑去。
只見(jiàn)她來(lái)到了在學(xué)校附近的小山坡上。這里漫山遍野都盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的野菊花，它散發(fā)出一陣陣誘人的清香吸引了許許多多的.辛勤的小蜜蜂和漂亮的花蝴蝶。洋溢出一種秋天收獲的氣息。她走著(zhù)走著(zhù)，突然，她蹲了下來(lái)，兩只水汪汪的大眼睛一直盯著(zhù)花兒看�？赡苁窃谔暨x著(zhù)開(kāi)得最燦爛、顏色最鮮艷的花兒吧！只見(jiàn)她把精心挑選出來(lái)的野菊花，平均分成兩束。
只見(jiàn)她來(lái)到班主任辦公室的窗口，剛好窗下就是班主任的辦公桌。小芳對這普遍大的文具早以熟悉。
辦公桌的右上角是一臺日歷，那臺日歷已經(jīng)翻到了9月10日；辦公桌的左上方是一個(gè)地球儀；旁邊是一個(gè)紅墨水瓶，可能是主人一時(shí)忘了蓋上瓶蓋；辦公桌的中間有一個(gè)老花眼鏡，眼鏡下面是一本語(yǔ)文書(shū)和一些備課資料。小芳看到那副眼鏡，就聯(lián)想到班主任在深夜里埋下頭，做起自己的工作。
小芳突然猶豫了：那這些花到底放哪兒好呢？她的目光漸漸移到了一個(gè)筆筒里，那個(gè)筆筒里最顯眼的就是那支紅筆。小芳把花放進(jìn)筆筒的那一瞬間，她露出了燦爛的笑容，如同那筆筒里盛開(kāi)的花兒一樣燦爛美麗。
王老師您好！王老師您好！從不遠處傳來(lái)的聲音。小芳聽(tīng)了，連忙往課室跑去。心里還想著(zhù)王老師看到那束花的情景呢！
一束鮮花作文 篇5
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！}記
母愛(ài)是一個(gè)恒古不變的主題。我們從出生到今天長(cháng)大成人，母親給了我們多少關(guān)心，多少愛(ài)。母愛(ài)就好像一場(chǎng)春雨，一首清歌。母親一直關(guān)心著(zhù)我們，難道我們就不該報答母親，感恩母親嗎？
記得那天，我早晨起床，好像往常一樣翻閱日歷，發(fā)現今天竟是母親節。我的心底涌上了一種念頭：一定要為媽媽做些什么。但究竟做些什么，我卻犯了難，是幫媽媽洗腳？是幫媽媽做家務(wù)？還是給媽媽買(mǎi)一束鮮花……想著(zhù)想著(zhù)，就到了吃早飯的時(shí)間了。吃飯時(shí)，我發(fā)現媽媽和往前一樣似乎并沒(méi)有意識到今天的.節日，于是便打算給媽媽買(mǎi)一束康乃馨。吃完早飯，我變去了花店，為媽媽跳了一束康乃馨。我決定在午飯后送給媽媽。時(shí)間似乎在跟我作對，我想讓他快點(diǎn)走，它卻總是那么慢。這一上午，好好像比一天都要長(cháng)。
終于到了中午，我把包裹好的康乃馨拿了出來(lái)。我把話(huà)遞給母親后，出乎意料的一件事發(fā)生了，媽媽竟然流淚了！也許是出乎意料，也許是這是我第一次給媽媽送花，但這是我第一次見(jiàn)到媽媽流淚。我想再對媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”但我不想見(jiàn)到媽媽哭，于是，我跑著(zhù)離開(kāi)了。晚上吃飯時(shí)，媽媽給我說(shuō)了一句話(huà)，令我至今難忘，那便是：“謝謝你！”這句本應該從我扣中國說(shuō)出的話(huà)，竟成了媽媽的話(huà)。那天晚上，我哭了。
母愛(ài)，是人間最偉大的愛(ài)，讓我們一起感恩母親吧！
一束鮮花作文 篇6
“誰(shuí)都不能避免失敗，我想失敗和勝利對于你同樣重要。讓勝利屬于過(guò)去，勝利屬于未來(lái)�！迸⻊�(wù)員的聲音柔和又肯定，她的每一句話(huà)里，每一個(gè)字里都充滿(mǎn)這力量和信心。
那位失敗的女服務(wù)員聽(tīng)了這話(huà)，不在沮喪，不再失意……她已經(jīng)做好了準備，重新努力，重新踏上了成功之路。
早晨，一個(gè)熟悉的身影早早的出現在體育場(chǎng)的高低杠上，她是誰(shuí)？她就是那位體育運動(dòng)員。她每天早出晚歸，不斷地從高低杠上摔下，但她重新爬起來(lái)，不再退縮。腿上已經(jīng)有了種種新傷舊傷。當有人問(wèn)她為什么這么刻苦訓練？她含笑回答：“曾經(jīng)有一個(gè)人給予我力量、信心、鼓勵，要我重新努力，取得勝利！”
不知不覺(jué)第二次世界性比賽開(kāi)始了，她勇于參加，因為她相信自己一定可以成功，不辜負女服務(wù)員的盼望，當自己表演中，她做出了一個(gè)又一個(gè)完美無(wú)缺的動(dòng)作，讓臺下的人驚訝不已，真是“臺上三分鐘，臺下十年功！”
果然，功夫不負有心人，她終于如愿以?xún)數?取得了冠軍！
回國以后，她面對記者的追問(wèn)和旁人的贊揚，但她始終看著(zhù)那位曾經(jīng)給她信心的女服務(wù)員。就在這時(shí)，女服務(wù)員姍姍而來(lái)，手里捧著(zhù)一大束美麗的花，這花充滿(mǎn)著(zhù)鼓勵和祝福。而這時(shí)女服務(wù)員笑了，她發(fā)現，這一刻女服務(wù)員笑得是多么美麗、燦爛……
一束鮮花作文 篇7
教師節的前一天，小女孩蘭蘭一直在思考一個(gè)問(wèn)題：老師為我們付出太多了，而明天就是教師節了，我應該用什么方法老師呢？最后，她決定明天去采一束野花送給老師，因為老師一向都很簡(jiǎn)樸，收到這份禮物一定會(huì )很高興。
第二天，蘭蘭起得很早，她背者書(shū)包來(lái)到了它要去學(xué)校的方向。在路旁，她開(kāi)始采摘野花，她邊采花嘴里邊說(shuō)：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！”過(guò)了一會(huì )兒，蘭蘭捧著(zhù)一束蘊涵著(zhù)她對老師真誠祝福的鮮花，迫不及待地跑向學(xué)校。
到了學(xué)校，蘭蘭就悄悄地往老師的'宿舍走去。她輕輕得推開(kāi)窗戶(hù)，向里面探了探頭，見(jiàn)老師的書(shū)桌上放著(zhù)他的眼鏡，而老師卻仍在睡夢(mèng)中，心想：老師昨晚可能又在熬夜為我們批改作業(yè)了。想到這里，蘭蘭的眼睛濕潤了。
她踮起腳尖，小心翼翼地把花插在老師的筆筒里。這時(shí)，蘭蘭心里在默默地說(shuō)
�。骸袄蠋�，這一束雖不起眼的野花，卻代表著(zhù)學(xué)生對您衷心的感謝，但愿您收到禮物后會(huì )高興�！�
送完禮物后，蘭蘭想到老師醒來(lái)時(shí)發(fā)現這束清香四溢的野花時(shí)，那驚喜的樣子，自己也不由得綻開(kāi)燦爛的笑容。
……
一束鮮花作文 篇8
同學(xué)們，是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上的；是誰(shuí)辛苦地把我們養大，那個(gè)人就是媽媽。媽媽給予了我們生命，所以我們要好好地孝敬媽媽。
媽媽是一個(gè)園丁，而我們就是一朵小花。她們每天給我們澆水丶施肥。保護著(zhù)我們成長(cháng)。多么辛苦��！
媽媽是一朵向日葵，我們是一只小蜜蜂。她們讓我們過(guò)上美好的日子，讓我們享受到了正真的幸福。我們每天在她們身上采蜜，她們給了我們食物，有了她們，才有我們；有了她們，我們才能生存。
在此，我要畫(huà)一束鮮花送給媽媽?zhuān)�要忠心地對媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)量嗔�！我永遠愛(ài)您！”盡管我沒(méi)有錢(qián)，不能買(mǎi)真正的鮮花，也不能買(mǎi)假花，但是，我有一雙靈巧的小手，可以畫(huà)一束鮮花送給媽媽。
媽媽?zhuān)俏覀冊谶@個(gè)世界上最應該感謝的`人，我們一定要愛(ài)她們。
我們的媽媽總有去世的一天，我們將是最傷心的那個(gè)人。那時(shí)，我們一定要勇敢，不要哭泣。我們的媽媽都希望做一個(gè)要勇敢的人，所以，我們一定要還她們一個(gè)勇敢的我們！
一束鮮花作文 篇9
和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，猶如母親的手撫摸著(zhù)兒女。四月的中旬，柳條已抽出新芽，小草探出頭來(lái)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡唱，這一切顯得多么生機盎然，給人以溫暖和力量。 上課結束回家，我在街上漫步，看到花店招牌上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：母親節，快樂(lè )！我忽然想到今天是母親節，平時(shí)沒(méi)有時(shí)間陪母親，今天是母親節，我就送母親一束鮮花吧！
走進(jìn)花店，如同走進(jìn)燦爛的花海�；ǖ甑娜丝烧娑喟�！人們在低頭精心挑選自己喜歡的花朵。這里都有：冰清玉潔的百合花，爭奇斗艷的玫瑰，艷麗的康乃馨，典雅的菊花，冷艷的藍色妖姬……看著(zhù)這些艷麗的花朵，我有些為難：該選什么好呢？花店的姐姐看出了我的心思，姐姐拉著(zhù)我的手走到了一束康乃馨，滿(mǎn)天星組成的花束中，白色的滿(mǎn)天星簇擁著(zhù)艷麗的康乃馨。整個(gè)花球顯得那么和諧，我禁不住想到母親的辛苦操勞和用心呵護，不就像這滿(mǎn)天星一樣么？在她那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)的呵護下，我滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，到前臺付錢(qián)，拿著(zhù)花走出了花店。
我飛快的跑回家，母親正在廚房里做飯。我踮起腳尖，輕輕的走到母親的'后面，雙手抱起母親，說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ愎澣湛鞓?lè )�！眿寢尰剡^(guò)頭來(lái)，似乎嚇了一跳，她驚喜的目光中帶著(zhù)激動(dòng)的淚花。我把鮮花送給母親，她用顫巍巍的手接過(guò)鮮花，使勁用鼻子聞了聞鮮花的香氣，嘴角上揚，那美麗的姿態(tài)，笑的比花朵還燦爛。 帶著(zhù)誠摯的敬意，帶著(zhù)深深的感激，帶著(zhù)回憶和甜蜜，我手捧一束鮮花，獻給母親。
母親，感謝你給予我寶貴的生命；母親，感謝您十幾年對我的辛苦培育；母親，感謝您教給我做人的道理。此時(shí)我更想對母親說(shuō)：“母親，我愛(ài)你！”
一束鮮花作文 篇10
今天是教師節，小麗早早地就起床，穿好衣服，系好紅領(lǐng)巾，梳起兩條小辮了，再扎上她最喜歡的粉紅色的蝴蝶結，就一蹦一跳的走在鄉村的路上。邊走邊想要送一個(gè)怎樣的禮物給老師呢？
她邊走邊回想起來(lái)，以前她的學(xué)習成績(jì)并不是很理想。老師給她補習，給她講解題目，現在她的成績(jì)提高了，這不是老師的功勞嗎？還有老師為了同學(xué)們操碎了心，老師又是多么關(guān)心同學(xué)的.��！想著(zhù)想著(zhù)，忽然心里想起了一個(gè)好主意：給老師送花。于是，她來(lái)到離小路不遠的地方的草坪上，那里的野花可真多��！顏色也有很多：黃的，白的，藍的……再加上綠葉的襯托，真是美麗極了。于是，她在這么多的野菊花中挑選了一大束黃色的藍色的野菊花，才滿(mǎn)意的向學(xué)校的方向跑去。
來(lái)到了學(xué)校，小麗發(fā)現校園里靜悄悄的，原來(lái)，她來(lái)得太早了，她悄悄的來(lái)到老師的辦公室窗前，窗前敞開(kāi)著(zhù)，老師不在辦公室。朝霞透過(guò)葉縫照在課本和備課本，旁邊放著(zhù)一個(gè)插著(zhù)很多筆的筆筒，一個(gè)地球儀和一瓶敞開(kāi)的紅墨水，在一幅老花鏡旁邊架著(zhù)一個(gè)日歷牌，上面醒目的印著(zhù)“九月十日”這幾個(gè)字。忽然，她想到了一個(gè)好主意，把野菊花輕輕的插在筆筒上。
小麗輕輕地走了。一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，小麗感到非常的舒服。老師辦公室筆筒里的野菊花綻開(kāi)了笑臉。
一束鮮花作文 篇11
教師節的清晨，王麗在上學(xué)的路上看到了漫山遍野的野菊花。心想：今天是教師節，我要為老師獻上一束花。于是王麗就摘了一些野菊花準備送給老師。
王麗拿著(zhù)那鮮艷而帶著(zhù)清香的菊花早早地來(lái)到老師辦公室外。她從窗戶(hù)外看了看老師不在。桌子上放著(zhù)一個(gè)筆筒，一個(gè)日歷翻到了九月九日，看來(lái)老師忙碌得都不知道今天是教師節了，所以王麗幫老師吧日歷翻到了九月十日。老師的桌子上還放著(zhù)一個(gè)老花鏡和一個(gè)地球儀。王麗想：老師為了我們把自己的`眼睛都弄壞了。她還清楚的記著(zhù)：有一次同班同學(xué)小紅生病了，老師還不辭辛苦地到小紅家里為小紅補課。老師的身體不好，卻從不耽誤同學(xué)們的一節課。想著(zhù)想著(zhù)，王麗的眼眶里充滿(mǎn)了淚水，她還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的老師呀！”王麗輕輕地把這一束野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里。
王麗抬頭看了看天空，這時(shí)的天空顯得格外的藍，云彩顯得格外的白。再看看那清晨的陽(yáng)光照在那束野菊花上，花更加鮮艷美麗。微風(fēng)掀動(dòng)起老師的窗簾，來(lái)回擺動(dòng)，像在為慶祝教師節而翩翩起舞。
這時(shí)，王麗聽(tīng)到了門(mén)外的腳步聲，大概是老師來(lái)了，王麗趕緊離開(kāi)了老師辦公室窗前。王麗想：老師看到了這束野菊花一定會(huì )喜歡的。她看看手里另一束野菊花，高興地向數學(xué)老師辦公室跑去......
一束鮮花作文 篇12
醫院門(mén)前幾株衰竭的老樹(shù)在頑強的掙扎著(zhù)，落葉隨風(fēng)飄散。傍晚十分，烏云云集在它的上空，下起了蒙蒙的細雨。凄神寒骨，悄創(chuàng )幽邃。靜寂的氣分圍繞著(zhù)整個(gè)醫院。突然，一個(gè)晴空霹靂。
他身穿白色大褂，灰黑色的褲子顯得極不對稱(chēng)。腦袋方圓，卻從沒(méi)有曹操的博大胸懷。
醫院里沉重而深沉的腳步聲使沒(méi)一個(gè)人都揪心。愁眉苦臉的年青人焦急的`等待。無(wú)奈的表情無(wú)出藏身。這時(shí)，年輕人的呼吸開(kāi)始變得緊簇，每深呼吸一次都得花很大的力氣。一切都是那么寂靜，在這個(gè)冰寒刺骨的夜晚，時(shí)間似乎比往日的長(cháng)，也更長(cháng)。
窗外那株老樹(shù)已不堪一擊，雙雙倒下，狂風(fēng)卷集著(zhù)烏云，雷電交加，在天邊怒吼。
從手術(shù)室中傳初腳步聲，十分沉重。當門(mén)被打開(kāi)時(shí)，這些醫生都搖搖頭說(shuō)“不行了!”年輕人頓時(shí)坐在了地上，但卻住哭泣，越發(fā)的堅強。他急忙跑出醫院，誰(shuí)也不知道他干什么。一會(huì )兒過(guò)后，門(mén)口傳來(lái)了花香。年輕人抱者一束花來(lái)到母親身邊，當她的面送給主刀醫生。即使不成功，也應該受尊敬。
他徹底明白了，醫生內心不斷責問(wèn)自己“為什么主刀時(shí)沒(méi)有責任感呢?說(shuō)不定還能救，但我放棄了——”在場(chǎng)人也紛紛默許。
母親看著(zhù)這束花，含著(zhù)淚又有點(diǎn)哀求地說(shuō)“只要盡力就好——”
醫生拽緊這束莫名的鮮花，久久不能平靜。多年以來(lái)，他一直回憶著(zhù)那張陌生又熟悉，哀求與贊美!
一束鮮花作文 篇13
婀娜多姿的百合，沁人心脾的玫瑰，五顏六色的康乃馨，襯托在滿(mǎn)天星和大麗菊的葉子里。那么溫馨，那么艷麗。紅色的緞帶，一紙溫馨的問(wèn)候，禮儀小姐彬彬有禮的祝福，我醉了，迷茫了。久久地，久久地，我呆立在哪里，直到禮儀小姐和我拜手說(shuō)再見(jiàn)，我都沒(méi)有從沉醉中蘇醒過(guò)來(lái)。
遠了，禮儀小姐已走了很遠還回過(guò)頭來(lái)和我拜手；遠了，遠了，148班那一群可愛(ài)的小天使已離我遠去了七，八年了，還記得王宇婧入學(xué)報道時(shí)天真的打扮；還記得鈕鈕的朝天小辮一翹一翹的躍跳；還記得續健和馬靜到課堂上的嬉鬧；還記得郭宇貞日日無(wú)怨無(wú)悔的收發(fā)作業(yè)……遠了遠了，但記憶的煙花隨著(zhù)這眼前的一束鮮花在夜空中盛開(kāi)了。
我的心也隨著(zhù)這盛開(kāi)的鮮花激烈地蕩漾著(zhù)。漾著(zhù)漾著(zhù)猶如四月的春水那樣碧青綠秀，花兒一樣的小天使們竟然還記得在這秋葉飛落的日子雖給他們久已遠去的初中老師送上這么隆重的這么情意深厚的禮物，鮮花映著(zhù)初秋的陽(yáng)光泛著(zhù)美麗的光澤，芳香四溢在辦公室的每個(gè)角落，思緒在九月的陽(yáng)關(guān)中跳躍。躍出了王宇娟和魏高鬧矛盾淚啼連連地撅著(zhù)小嘴來(lái)尋公道。她得到了安慰，陽(yáng)光繼續跳躍，刺的眼睛有些生痛，揉揉眼陽(yáng)光中閃現出了喬花因家貧而無(wú)心學(xué)習的苦惱形象；她得到了扶持，漫天星調皮地隨著(zhù)吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)觸看我的.臉頰。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。當我們盡力而為的為我們的工作為我們的學(xué)生送去問(wèn)候和屢屢溫暖時(shí)，他們正在積蓄，積蓄自己的力量，當終有一天他們沖天而起，展翅高飛的時(shí)候他們不會(huì )忘記他們曾經(jīng)享受過(guò)的陽(yáng)光和溫暖
一束鮮花，美麗的鮮花是我一生最得意的禮物。
一束鮮花作文 篇14
今天，是一年一度教師節。
靜靜打清早起床，就在想著(zhù)送老師什么禮物呢?猶豫了一陣子，她突然想起自己花園里種的菊花。菊花的顏色可真多啊!有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，五顏六色，千姿百態(tài)。靜靜想：白色的花代表純潔，紅色的花代表火熱。對，就送這兩種顏色的花給老師！
來(lái)到老師的辦公室，靜靜伸出她那圓溜溜的'小臉蛋，向辦公室里望了望，呀，一個(gè)人也沒(méi)有。她走到老師辦公桌前，看見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)上放著(zhù)一副老花眼鏡，可愛(ài)的小靜靜似乎看見(jiàn)了昨天晚上老師為大家批改作業(yè)一直熬到深夜在桌子底下，放著(zhù)一本日歷，上面寫(xiě)著(zhù)“9月10日，教師節”這幾個(gè)字。旁邊還放著(zhù)一瓶墨水和一個(gè)地球儀。靜靜把菊花放在筆筒中，心里暗自說(shuō)道：“老師，您辛苦了�！边�想著(zhù)老師進(jìn)來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了這兩束菊花，一定會(huì )很驚喜。她一邊想，臉上還面帶著(zhù)微笑，就連嘴巴旁的兩個(gè)小酒窩，都看得清清楚楚。送完花，靜靜回到了教室。
由此可見(jiàn)，每一個(gè)少先隊員對老師是多么的尊敬啊，就像靜靜，在教師節的一天，她不僅把花送給了老師，還把她那一顆赤熱的心獻給了老師。真是一束鮮花表深情！
一束鮮花作文 篇15
一天，媽媽手里拿著(zhù)一塊泥巴從外邊回來(lái)，我莫明其妙地問(wèn)：“媽媽?zhuān)媚喟透墒裁囱�？”媽媽得意地說(shuō)：“不懂了吧？這是水仙，開(kāi)花可好看了！”我心里半信半疑，不就是一塊泥巴，能開(kāi)什么花呀？媽媽看出了我的心思，輕輕地把泥扒開(kāi)，里面露出白胖白胖的東西，下面還有很多細小的胡須，好像一大頭蒜，又好像一個(gè)大蔥頭。媽媽讓我找來(lái)一個(gè)較深的.盤(pán)子，里面放上水。她就這樣把水仙放進(jìn)去，我又覺(jué)得奇怪了，“養水仙不用土嗎？”“不用，只要有水就行了，它的名字就是這樣的來(lái)的�！�
真是這樣嗎？我真覺(jué)得好奇，每天仔細地觀(guān)察它的變化。水仙長(cháng)得真快，沒(méi)過(guò)幾天，就長(cháng)出葉子來(lái)了，碧綠碧綠的，像一棵棵細長(cháng)的韭菜。有過(guò)了幾天，水仙抽出了幾根花莖，每個(gè)花莖上長(cháng)著(zhù)三五個(gè)三角形狀的花骨朵，花骨朵外還包著(zhù)一層透明的皮。又過(guò)了幾天，花兒頂破了外面的皮，花開(kāi)了，白白的花瓣，一層一層，中間是黃色的花蕊，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。碧綠的葉子襯托著(zhù)潔白的花朵，顯得那樣亭亭玉立。
多么秀麗典雅的水仙花呀！居然是一塊“泥巴”變來(lái)的，多有意思呀！看來(lái)真不能“以貌取人”哪！
一束鮮花作文 篇16
每個(gè)周末，因為看中醫之故經(jīng)常來(lái)往于海曙和鄞州，我探頭車(chē)窗外，驚喜地發(fā)現，高架兩邊的花都開(kāi)了，五彩繽紛的鋪滿(mǎn)一路。即使是炎熱的夏天，也有這些爭奇斗艷的鮮花，紅的、黃的、粉的……
這些高架上的鮮花不但色彩艷麗，而且形態(tài)各異。有的像害羞的小姑娘，用胖乎乎的雙手捂著(zhù)自己的臉蛋；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，就迫不及待地想看看這個(gè)奇妙的`世界；有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出燦爛的笑臉。車(chē)子開(kāi)過(guò)，這些花兒錯落有致，隨風(fēng)搖擺，真令人賞心悅目��！
為什么高架上的鮮花比我們家陽(yáng)臺上種的花還好看呢？問(wèn)詢(xún)了百度，原來(lái)這些花不但采用特殊的花盆，耐高溫，耐積水，而且配備自動(dòng)澆水施肥系統。還有專(zhuān)業(yè)綠化工人們每每在華燈初上或者凌晨破曉前悄悄地走上高架，為花兒們做修剪、拔草、除蟲(chóng)等精心地護養�？磥�(lái)，它們的生長(cháng)環(huán)境確實(shí)比家里的花還要好呢！
聽(tīng)我媽媽說(shuō)，一年四季都有不同品種的花草。有一次，我竟然還看見(jiàn)了石榴，樹(shù)枝不高，估計只有我膝蓋高，但一個(gè)個(gè)石榴卻掛滿(mǎn)枝頭。風(fēng)兒一起，石榴寶寶們搖頭晃腦似乎是在向過(guò)往的車(chē)輛點(diǎn)頭問(wèn)好。媽媽說(shuō)那是景觀(guān)石榴，不能吃。
開(kāi)滿(mǎn)鮮花的高架真美��！多彩多姿，讓我們一路心情愉悅！
一束鮮花作文 篇17
9月10日中國教師節那一天，是許多學(xué)生很期待的一天。因為這一天，是他們的恩師的節日。當然，六（3）班的汪佩馨也不例外，她幾天前就開(kāi)始準備自己給老師的禮物，這不，她正苦思冥想呢！到底是送老師鋼筆，還是送老師花呢？她想了半天，最后決定送花，因為鋼筆太貴了，自己又不能向父母伸手要錢(qián)，況且老師應該很喜歡花吧！
9月10日終于來(lái)了，汪佩馨一起床就到自己的小花園里采了兩束開(kāi)的'最大、最漂亮的菊花，然后急急忙忙地跑到老師的窗前。咦？老師怎么沒(méi)在啊，難道老師沒(méi)有來(lái)嗎？不對，老師肯定去檢查同學(xué)們昨天背書(shū)的作業(yè)完成的怎么樣了，汪佩馨急忙把自己采摘的還帶著(zhù)露珠的菊花放入老師的筆筒里，她突然看到了老師放在桌上的老花鏡，不禁回憶起以前的往事……
一年級時(shí)，汪佩馨還只是一個(gè)天真爛漫的小女孩，學(xué)習成績(jì)也不優(yōu)異，是老師把她一點(diǎn)一點(diǎn)從一個(gè)什么都不懂的小丫頭，教育成現在學(xué)校中的佼佼者、大隊委，而老師卻一點(diǎn)一點(diǎn)漸漸老去，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊……
9月，有著(zhù)太多太多的故事，但最令人值得回憶的，只有教師節那一串串愛(ài)的故事……
一束鮮花作文 篇18
一年過(guò)去了，今日，又到了鮮花開(kāi)放的時(shí)候�；▔�，花枝上長(cháng)出了朵朵含苞待放的花骨朵。孩子們漸漸，也懂得了如果更加細心照料小花。
在新的一年中，鮮花開(kāi)得似乎比去年更燦爛，更嫵媚。丁香花散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香，長(cháng)得多么楚楚動(dòng)人；旁邊幾株水仙花如亭亭玉立的少女；茉莉花則如天上白云，水中浪花和地上白雪般純潔……紅的像火，白的像雪，粉的似霞。
孩子們越來(lái)越喜歡花壇中雍容華麗的牡丹，淡淡幽香的玉蘭和其他鮮花。好幾次，小朋友們實(shí)在忍不住想去摘一朵，都被女教師溫柔地勸住了：“你若是摘了它，不出幾天這花就會(huì )枯萎，要是放在這兒，大家都可以一起欣賞哦！”
陽(yáng)春三月，學(xué)校舉辦了一次盛大的花壇大會(huì )，參加人選為1-3年級的.同學(xué)們。他們小心翼翼地牽著(zhù)鮮花的“手”，熱情四溢地跳起了舞，花朵的臉上綻放笑容，孩子們的歡笑充滿(mǎn)整個(gè)校園。
校長(cháng)找到女教師，問(wèn)：“為什么孩子們都改邪歸正了呢？”“孩子們的童心是稚嫩的，是需要呵護的。換一種方式去對待他們，孩子們就會(huì )聽(tīng)話(huà)了！”
夏天，花壇里芳香四溢，歡聲笑語(yǔ)……
一束鮮花作文 篇19
鮮花，寄托著(zhù)現代人對美麗、純真、友誼、愛(ài)和繁華的追求，她的艷麗色彩和怡人芬芳，可以讓人有一種特別愉快的心情。在我家客廳里就有一束色彩艷麗的鮮花，讓我愛(ài)不釋手。
每天，當我離開(kāi)家時(shí)，都會(huì )將這束鮮花，聞��！又聞！好像它會(huì )永遠伴隨著(zhù)我似的兩給人，好像馬上就要成為寸步不離的好兄弟，出去時(shí)都做呢親切的動(dòng)作。如果，在外人面前，別人會(huì )以為我得了花癡癥。是個(gè)白癡，都把我看扁了。讓我想起了以前流傳說(shuō)：“男人愛(ài)花是傻瓜�！�
大家一定不知我為什么會(huì )喜歡花吧？因為，小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去外婆家，的.院子里摘花，給我這個(gè)花迷，我聞花，玩花。有時(shí)摘來(lái)的花還會(huì )讓我拿去送給，鄰居的哥哥，讓他聞聞我外婆種的花有多香。我喜歡花是因為，我知道花里有時(shí)會(huì )藏著(zhù)人的一份關(guān)愛(ài)，或祝福。比如我把花送給哥哥代表著(zhù)我祝福他學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心，我和他的情意越來(lái)越深。如果，送給爸爸就代表我祝爸爸的生意，變得更加的興旺，身體健康，萬(wàn)事如意。
我真的希望，這一束鮮花，能和我成為永遠的朋友，讓我家的生意越來(lái)越好，在我家滋潤的生長(cháng)。成為最美麗的鮮花。
一束鮮花作文 篇20
這一天，主人買(mǎi)來(lái)一些嬌艷的紙花，插在花瓶里，與花盆里的鮮花一同擺放在陽(yáng)臺上。
紙花高傲地瞟了一眼花盆里的花，得意地說(shuō)：“喂，臟東西！看我長(cháng)得多么美麗動(dòng)人！相比起你，我還真不能與你相提并論呢！我生活在干凈的花瓶里，而你則生活在臟兮兮的花盆里，我開(kāi)出嬌艷的花朵，而你……”
“但是，你要知道，你是沒(méi)有生命力的，而我則是一代繁榮一代，花開(kāi)花謝，都是必然經(jīng)歷的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷痛苦，怎能開(kāi)出鮮花？”那盆玫瑰插嘴道。
紙花撅了撅嘴，不再理玫瑰。她得意楊楊，到處炫耀自己的美麗與身姿。
可是，天公偏偏不作美，傾盆大雨呼嘯而來(lái)，打到了鮮花與紙花。風(fēng)雨中，玫瑰向著(zhù)大雨，拼命地吮吸著(zhù)，頭上的花蕾也在漸漸綻開(kāi)。而紙花這時(shí)卻低下了她那高傲的頭，倒了下去，有氣無(wú)力的.。
一天后，雨停了。太陽(yáng)出來(lái)了。
在陽(yáng)光的照耀下，玫瑰上那些爭奇斗艷的玫瑰花高傲地抬著(zhù)頭，而在一旁的紙花則是軟綿綿地躺在了瓶底。
一束鮮花作文 篇21
教師節的早上，同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校，認認真真地讀書(shū)，想讓老師們過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日。
覃蔓瑤同學(xué)來(lái)了，她送給了胡老師兩枝鮮花，胡老師很驚訝，開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝!”
上課了，胡老師嚴肅地對我們說(shuō)：“你們知道覃蔓瑤這兩枝鮮花要表達的意思嗎?”我第一個(gè)舉手，大聲地說(shuō)：“她是為了祝福老師節日快樂(lè )!”胡老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，沈恒趕緊搶著(zhù)說(shuō)：“她是為了祝胡老師教師節快樂(lè )!”余晉科好像聞到那濃郁的花香嘍，笑呵呵地說(shuō)：“讓花香飄進(jìn)胡老師的夢(mèng)境里!”胡老師聽(tīng)了，都有點(diǎn)兒陶醉啦。
王愛(ài)博一本正經(jīng)地說(shuō)：“胡老師辛苦了!讓花香消除您的疲勞，做一個(gè)甜甜的夢(mèng)!”說(shuō)完，還鞠了一個(gè)躬。送鮮花給胡老師的覃蔓瑤怎么想的呢?你聽(tīng)，她像連珠炮一樣：“祝老師身體健康，我一定會(huì )認真聽(tīng)您講課，努力學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步……”
胡老師露出滿(mǎn)意的笑容，她把兩枝鮮花插在講臺上的.花瓶里。鮮紅的花瓣，翠綠的枝葉格外引人注目�！爸x謝你們的祝福，謝謝覃蔓瑤的鮮花!你們健康成長(cháng)，就是給我最好的禮物!”
一束鮮花作文 篇22
今天是個(gè)特殊的日子：教師節。玲玲突然想起了老師，她不顧這窮山溝的窮困遼遠，不遠萬(wàn)里地從繁華的城市來(lái)到這里。教我們知識，為我們撥下理想的種子。我該給老師送什么禮物呢？想著(zhù)想著(zhù)，玲玲來(lái)到一塊草坪上。她仔細一看，啊，多漂亮的菊花呀！它們盛開(kāi)在綠茵茵的草地上：紅得似火，白得似雪，黃得似金，粉得似霞。星星點(diǎn)點(diǎn)，好不熱鬧。玲玲心頭一喜，計上心來(lái)。
她想：菊花在寒秋中開(kāi)得這么清雅，她不畏嚴寒，堅韌不拔，無(wú)私的把畢生的美麗芳香全部奉獻出來(lái)，這不正象征了老師的'品格嗎？玲玲蹦跳著(zhù)在草地上采了一束最鮮艷的野菊花�？�，在花瓣兒上還沾著(zhù)晶瑩的露珠呢！玲玲手捧著(zhù)鮮花，輕輕地走進(jìn)老師的辦公室。辦公桌上放著(zhù)一沓沒(méi)批完的試卷，一副老花鏡放在上面，旁邊還放著(zhù)沒(méi)有蓋帽兒的紅墨水。顯然，老師昨天又在為我們批閱作業(yè)到深夜了。辦公桌的右上角放著(zhù)一本日歷，上面寫(xiě)著(zhù)9月9日，玲玲走過(guò)去，小心翼翼地翻開(kāi)一頁(yè)，露出：9月10日—教師節。突然，她聽(tīng)到一陣腳步聲，忙把這一束野菊花插進(jìn)筆筒，微笑著(zhù)向教室跑去。她心想：在這個(gè)特別的日子里，野菊花將會(huì )成為最特別的禮物！
一束鮮花作文 篇23
早晨，我睜開(kāi)雙眼，看了看窗外，外面的陽(yáng)光灑向我們的小花園，鳥(niǎo)兒在枝頭上歌唱。我心想：外面一定很美吧！
于是，我跑向小花園，哇！多漂亮的景色呀！小花園里長(cháng)滿(mǎn)了小野花，有紅的，有黃的、有粉的，五顏六色的。我摘了一朵粉紅粉紅的花，放到鼻子前，聞了聞，好香啊，我還從來(lái)沒(méi)有聞過(guò)那么香的花。旁邊的小溪嘩啦啦地流淌著(zhù)，好像在給小鳥(niǎo)們配樂(lè )呢！
看到這些花，我不禁想起今天是母親節，我采了幾朵漂亮的小花跑向了家，我跑著(zhù)跑著(zhù)，不小心被樹(shù)枝絆了一跤，手上的花一下子灑了一地，把我的腿劃傷了，血跟著(zhù)滲了出來(lái)。
我趕緊爬起來(lái)把花拾了起來(lái)，繼續住家的`方向跑。到了家，剛好媽媽回來(lái)了，媽媽見(jiàn)我身上臟兮兮的，生氣地喊道：“你又去干什么了，我一不在家，你就凈淘氣，是不是？”我聽(tīng)了很傷心，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓悄赣H節，我去給你摘鮮花去了。"說(shuō)著(zhù)，我慢慢地把小花給了媽媽�？墒�，摘之前花兒是很美的，可是現在怎么蔫了呢？
媽媽明白了，她把我摟在懷里，包扎好我腿上的傷口，微笑著(zhù)對我說(shuō)：沒(méi)事，我今天真得太高興了。
這時(shí)，太陽(yáng)爬得更高了，陽(yáng)光灑在了我和媽媽的臉上。
一束鮮花作文 篇24
在我眾多的朋友中，有一位是我心中的“鮮花”，她就是我們班的蔣麗同學(xué)。她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，常用一根膠圈扎住。再兩條柳眉下，有一對水靈靈的.大眼睛。紅潤的臉龐，有一雙細嫩又纖細的手。常穿著(zhù)一件紫紅色的上衣，黑色的運動(dòng)褲，顯得精神抖擻，容光煥發(fā)。
你們一定會(huì )奇怪，她為什么會(huì )成為我心中的鮮花呢？那是因為在三年級的時(shí)候，一天下課，有兩位同學(xué)不知為什么吵起來(lái)了。
有的同學(xué)看見(jiàn)了無(wú)動(dòng)于衷，有的還跟著(zhù)湊熱鬧。這時(shí)，蔣麗走了進(jìn)來(lái)，拉開(kāi)了兩位同學(xué)，對他們說(shuō)：“別吵了�！笨伤麄儾宦�(tīng)，還越吵越厲害，蔣麗大聲說(shuō)：“不要吵了！”他們停止了爭吵，但都不理對方。她作為班長(cháng)并沒(méi)有批評他們，而是相同學(xué)們打聽(tīng)原因。她知道后，對兩位同學(xué)說(shuō)：“大家都是同學(xué)，也是朋友，不能因為一點(diǎn)小事而吵架�！庇謱ν瑢W(xué)們說(shuō)：“回到自己的座位上去吧，不要圍著(zhù)�！蓖瑢W(xué)們回到座位上后，她又對兩位吵架的同學(xué)說(shuō)：“回到自己的座位上坐好吧，不要吵了，準備上課�！倍６６�，清脆的上課鈴響了。在她的幫助下，這兩位同學(xué)又重新成了好朋友。其實(shí)這只是她許許多多件團結同學(xué)，樂(lè )于幫助別人事情中的一件事。
我希望大家像蔣麗這樣的鮮花在班上盛開(kāi)。
一束鮮花作文 篇25
今天是一個(gè)特殊的日子，9月10日教師節。
在一所貧困的學(xué)校，一名小學(xué)生正在考慮給勤奮的老師送禮。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小紅正踏上去學(xué)校的路。她想:今天給老師送什么禮物？一支筆？筆記本？但這并不意味著(zhù)我的`心臟。突然，一陣菊花的香味撲鼻而來(lái)。小紅高興地說(shuō):“對了，你為什么不給老師送菊花呢？”這菊花不正是老師高尚品格的象征嗎？
然后他飛到山坡上，仔細挑選了幾株菊花。
小紅來(lái)到老師辦公室的窗口。當她看到打開(kāi)的中文書(shū)和老花鏡時(shí)，她既興奮又緊張。因為老師辦公室的門(mén)沒(méi)有打開(kāi)，她以為老師昨晚在備課�？吹竭@一幕，蕭紅不禁回想起她對老師的欽佩:老師不怕疲勞，能為學(xué)生做任何事。此時(shí)，蕭紅非常痛苦和快樂(lè )。小紅很擔心老師，害怕生病。小紅很高興，因為她有這么好的老師！正如她所想的，蕭紅真誠地將美麗的菊花插在老師的筆筒里，希望這個(gè)方向能消除老師的疲勞。然后他回去了。
過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)到詞典網(wǎng)站的辦公室，看到了鮮艷的菊花和美味的味道。他的心自然感到舒服。因為老師為有這么好的學(xué)生而自豪，所以他最終沒(méi)有辜負學(xué)生們的期望。老師坐在椅子上，靜靜地笑著(zhù)。
一束鮮花作文 篇26
靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮-----
深夜，我們要回宿舍了，我透過(guò)辦室的窗戶(hù)看到您還在給我們批改作業(yè)。我想：“您白天給我們上了一天的課，晚上，您還要加班，您困嗎？您累嗎？”老師歇歇吧！不要再堅持了。
老師，我愛(ài)您！是您牽著(zhù)我的手告訴我這是星星，那是月亮。我覺(jué)得您好像一棵星星，離我們很近，為我們照亮前方。
老師，我愛(ài)您！當我們走不出困難的沼澤時(shí)，是您用自己的雙手，為我們鋪上一條堅實(shí)的`路。當我們在知識的山上迷路時(shí)，是您撥開(kāi)樹(shù)叢，給我們送來(lái)陽(yáng)光。
老師，我想為您獻上一束鮮花。您知道這花兒代表什么嗎？它代表我們全班同學(xué)的心，我們真心的感謝您，夕日里，您日夜操勞，您把自己所擁有的東西都給了我們，而您頭上卻多了幾縷銀絲。
老師，我愛(ài)您！您像媽媽一樣，我們在您身邊，永遠快樂(lè )，沒(méi)有痛苦。
老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！”老師，我們很想報答您，但我們就像小草報答不了太陽(yáng)的恩惠一樣。我們只能用好的學(xué)習成績(jì)換來(lái)您的微笑。
一束鮮花作文 篇27
5月9日母親節過(guò)后的星期一中午，放學(xué)后我剛走出學(xué)校，就看見(jiàn)在學(xué)校不遠的拐彎處圍了很多同學(xué)，我也好奇的跟了過(guò)去。
噢！原來(lái)同學(xué)們正圍著(zhù)兩位阿姨，一看就是花店的營(yíng)銷(xiāo)人員。一位手中拿著(zhù)一個(gè)簽名簿，正在讓同學(xué)們簽名，還要寫(xiě)上自己母親的手機號碼，然后另一位阿姨就免費送給簽名同學(xué)一束鮮花。我看了一眼那鮮花，可能是時(shí)間長(cháng)了，都有些蔫了頭了。
我當時(shí)也想過(guò)去，簽個(gè)名，留個(gè)媽媽手機號，反正又不要錢(qián)，要朵康乃馨鮮花送母親，雖然母親節已過(guò)去一天了，就算遲到的祝福，媽媽也會(huì )高興地。
可是，我忽然想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)：“天下沒(méi)有免費的午餐�！睂ρ�，說(shuō)是免費送給同學(xué)們一束快要凋零的鮮花，然后要去媽媽們的手機號，繼而她們再把手機號賣(mài)給其他商家，從中獲利。多么好的買(mǎi)賣(mài)呀！想到這些，我還沒(méi)有來(lái)得及告訴其他同學(xué)，轉眼間兩位阿姨手中鮮花已經(jīng)“免費”送完了。她倆拿著(zhù)簽名簿已經(jīng)遠去了。
我回到家，把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)撫摸著(zhù)我的.頭說(shuō)：“我家兒子長(cháng)大了，具有抵制誘惑的能力了，不會(huì )輕易上當了。媽媽沒(méi)有鮮花也很高興！”
我聽(tīng)了媽媽的夸獎后，也開(kāi)心地笑了。
一束鮮花作文 篇28
在上學(xué)的路上，小紅像快活的小鳥(niǎo)似的蹦蹦跳跳，回到學(xué)校，一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有，她向老師的辦公桌前的`窗前跑去。因為路途遠，小紅想：要是我有一雙翅膀多好呀！
終于，她來(lái)到了老師的辦公桌前，看見(jiàn)了老師那本寫(xiě)滿(mǎn)字的語(yǔ)文書(shū)和老師那疲倦的老花鏡，不由自主地想起了老師改作業(yè)的情景：那雙滿(mǎn)布皺紋的臉孔上，一會(huì )兒露出了微笑，一會(huì )兒又皺了眉頭……
這時(shí)，小紅又想起了自己所經(jīng)歷的一件事，那天，我生病了，不能上學(xué)，每天晚上老師一下班就到自己家里給我補課，到九點(diǎn)多鐘才回家。一天晚上，下著(zhù)滂沱大雨，我的心里忐忑不安；今天晚上，老師您還會(huì )來(lái)嗎？您不要為我的學(xué)習而弄壞了身子，老師，求你不要來(lái)。忽然，又響起了那熟悉的敲門(mén)聲。媽媽去開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是老師，她披著(zhù)雨衣，臉上又多了幾條皺紋，眼睛上布滿(mǎn)血絲，顯然是昨天沒(méi)睡好。這時(shí)，我熱淚含眶，一下子撲到老師的懷里。
想著(zhù)想著(zhù)，一段腳步打斷了小紅的思路，她連忙把花插進(jìn)老師的筆筒，又蹦蹦跳跳地離開(kāi)了，心里比吃了蜜還要甜。
小紅雖然獻花繪老師的是一束普通的鮮花，但里面包含了學(xué)生對老師的愛(ài)。
一束鮮花作文 篇29
喬治，一位保險公司的營(yíng)業(yè)員，莫名其妙地以詐騙罪處以刑期二十 年，女友聞?dòng)嶋x他而去。此時(shí)他心灰意冷，痛苦不堪。一個(gè)多月后，在此無(wú)親無(wú)故的他居然收到一份鮮花，更令他感到不可思議的是，送花的是花店老板，本，喬治只是在他的花店里買(mǎi)過(guò)兩次花而已。后來(lái)，喬治積極改造，提前十四年出獄，兩年后有了自己的公司，身價(jià)過(guò)億，并用本的名義，成立了華盛頓·本陌生人愛(ài)心基金會(huì )。
這不僅僅是一個(gè)報恩的'故事，更體現了一種人類(lèi)特有的愛(ài)——饋贈，這是對陌生人的關(guān)懷。它不同于親情、友情或愛(ài)情，因為饋贈者與接受者之間并不熟悉，有時(shí)甚至不相識。它發(fā)自于人類(lèi)內心深處的一種品格——善。
對于一個(gè)鋃鐺入獄的小職員，人皆避之，本卻僅因兩面之緣而關(guān)心他，鼓勵他，本無(wú)利可圖，無(wú)機可投，這份心意，著(zhù)實(shí)令人感動(dòng)。這種愛(ài)，也令我覺(jué)得，這才是和諧、美好的人際關(guān)系的基石。
送出一份鮮花不算什么，而受到它的人，感受到的不僅是花的香，花的艷，還有送花人的祝福語(yǔ)善心。
一束鮮花作文 篇30
夏日炎炎，烈日當空�；鹄崩钡尿滉�(yáng)炙烤著(zhù)沉悶的大地。萬(wàn)物都好像沉睡了一般。只有“歌唱家”知了不厭其煩地叫著(zhù)，令人更增添了心中的煩悶。
在一個(gè)花匠的花園里，一顆不起眼的小草，平日總喜歡隨風(fēng)起舞，而此刻卻也被烈日曬蔫了，無(wú)精打采飛揚地撒歡：它一會(huì )兒抖抖碧綠的'葉子，一會(huì )兒又展開(kāi)美麗的花瓣，愜意得很哩。歡快之際，它低下頭，看見(jiàn)萎縮在墻角的小草，正喘著(zhù)粗氣，便說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，你呼哧呼哧地唱什么歌呀？”
小草知道了鮮花在取笑它，但還是回答說(shuō)：“我快渴死了，正在鼓勁想把根扎得更深些，找水呢？”
鮮花騙小草說(shuō)：“天下雨了，下雨了�！毙〔菀豢匆坏我矝](méi)落下來(lái)。
鮮花見(jiàn)小草上了當開(kāi)心的笑起來(lái)。
小草并不理會(huì )鮮花的挖苦，繼續默默地用勁，根須一點(diǎn)一點(diǎn)往泥土深處扎去。
半個(gè)多月過(guò)去了，天仍然沒(méi)下雨，盡管太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，小草還是綠油油的，原來(lái)它的根須已扎在深處濕潤的泥土中。
小草想把這消息告訴鮮花，它呼喚著(zhù)鮮花，但聽(tīng)不到回聲，原來(lái)，鮮花的主人出去遠門(mén)去了，由于很長(cháng)時(shí)間沒(méi)人給它澆水，鮮花早已民干枯死了。
一束鮮花作文 篇31
我是一個(gè)平凡的女孩，長(cháng)相普通，成績(jì)中等，但我卻有一顆不服輸的心。
讀四年級時(shí)，老師要求背《鳥(niǎo)的天堂》�？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)接一個(gè)地從老師那兒過(guò)關(guān)，我心急如焚�？晌冶骋欢瓮欢�，腦袋瓜怎么記也記不住，鄰居姐姐指指點(diǎn)點(diǎn)地嘲笑我，“你太慢了，這么幾段我看幾遍就會(huì )背了�！�
我氣憤不已，轉身離開(kāi)，繼續背我的'《鳥(niǎo)的天堂》。她看我不反駁，笑得更大聲，諷刺聲刺進(jìn)耳里，“這么簡(jiǎn)單都不會(huì )背，怪不得成績(jì)考不到前幾，天天被留�！�
她又高傲地瞟了我一眼:“像你這么背，什么時(shí)候是個(gè)頭呀！你這樣整段整段讀，從頭讀到尾時(shí)第一句早忘了，應該一句話(huà)一句話(huà)地背�！�
柳暗花明又一村，照著(zhù)她的方法，記憶起來(lái)果然快。再加上她嚴格的監督，不停幫我糾錯，我一直背，一直背，腦子里只有一個(gè)念頭:今天非背出不可！就這樣，一句，幾句，一段，幾段……
我終于背出了！功夫不負有心人啊。也許人生就是這樣，在受到挫折、困難、諷刺時(shí)，不放棄自己，勇往直前，就可以開(kāi)出燦爛的鮮花。
一束鮮花作文 篇32
那是一個(gè)不吉利的日子，雨點(diǎn)瘋狂灑在地面上，冷風(fēng)是那么的無(wú)情，讓我不由得跑在回家的路上。
在一個(gè)不吉利的日子，我拿起棋子下了一步，沒(méi)想到這場(chǎng)比賽我輸了！我悲傷的心情把我帶到一輛車(chē)上。
我坐在車(chē)上，看到一盆怒放的鮮花，我說(shuō)：“司機，停車(chē)�！蔽野�，錢(qián)付了，便帶著(zhù)驚嘆的心情走向鮮花，我走向鮮花摸了摸它，天氣居然有了好轉，我想平常經(jīng)常在這玩沒(méi)有看到它，今天居然怒放了，我摘下一朵，帶著(zhù)它，重新回到比賽現場(chǎng)。我充滿(mǎn)信心，大步的走向這次的`對手，外面燦爛的陽(yáng)光，從細縫照向了我，我輕輕一笑，比賽開(kāi)始了。鮮花依然在往外冒，可是，它在我的手中，卻留下了一絲絲溫暖，我一步一步的將對手打敗，拿下了比賽第一，雖然翻盤(pán)了，可是這朵鮮花依然怒放，我把它放在花盆里，它開(kāi)始生長(cháng)了，我仿佛看到它像我一樣微微一笑，便揚長(cháng)而去，我含著(zhù)淚水，謝謝了它，就走了。
又是一個(gè)不吉利的日子，可是，陽(yáng)光燦爛的灑在了我的臉上，輕風(fēng)是那么的溫柔。但是經(jīng)歷了這一切，我的心中似乎燃起一團團烈火，被那朵怒放的鮮花所激勵。
一束鮮花作文 篇33
響應衛前小學(xué)大隊部三八婦女節系列活動(dòng)，昨天六(3)班舉行了“我為媽媽送鮮花活動(dòng)”。
下課時(shí)間黑板已展現漂亮的“我為媽媽送鮮花”活動(dòng)字畫(huà)，班隊課上同學(xué)們紛紛展示了自己的動(dòng)手能力，把在美術(shù)課、勞技課上學(xué)到的`本領(lǐng)進(jìn)行了淋漓盡致的發(fā)揮，同學(xué)用手工制作了各種各樣的鮮花：皺紙紅花、彩紙百合、創(chuàng )意鮮花……孩子們笑容滿(mǎn)面喜迎媽媽到來(lái)，在《聽(tīng)媽媽講過(guò)去的事情》的音樂(lè )聲中媽媽們一個(gè)個(gè)高興地加入活動(dòng)，班主任方婉君老師作了熱情洋溢的講話(huà)，教育孩子們要感恩媽媽?zhuān)⒆寢寕児澣湛鞓?lè )!班長(cháng)王葉馨作主持，邀請在場(chǎng)媽媽發(fā)言，媽媽們借此與孩子們互動(dòng)，學(xué)生們也乖巧的適時(shí)送上自己制作的鮮花，在媽媽發(fā)自肺腑的講話(huà)中，有的孩子激動(dòng)地流下了眼淚，答應媽媽一定好好讀書(shū)，做誠實(shí)守信的孩子報答母親。
本次家�；顒�(dòng)使孩子們展示了自己的才華，也得到了感恩教育，不僅增強了班級凝聚力，而且激發(fā)了孩子們學(xué)習的信心。相信孩子們在家�；�(dòng)中一定茁壯成長(cháng)。
一束鮮花作文 篇34
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數的沙粒轉化成一顆并不規則的珍珠；雨后的彩虹要凝聚無(wú)數的水汽才能綻放剎那間的美麗。如果把這些看成是一次又一次的挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠，成就了美麗的彩虹。
冰心說(shuō)："成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"遇到挫折仍能以?shī)^斗的英姿與之對抗，這樣的.人生就是輝煌的。
當蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群"咩咩"地叫著(zhù)，似在歡迎這位堅貞不屈的大漢臣子。這十幾年的痛苦可以當作一次挫折，但是這位放羊老人從未曾去夸大過(guò)挫折，去放大過(guò)痛苦。于是十幾年后，大漢的丹青上書(shū)寫(xiě)下了民族不屈的堅貞氣節。
昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的"丁冬"聲。"千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論"不應該是她真實(shí)心態(tài)的寫(xiě)照吧？若"不賂畫(huà)師，終至出塞"算作是一次挫折，那么是挫折換來(lái)了漢匈兩地人民的短暫安寧。
一束鮮花作文 篇35
有一朵鮮花，它在郁郁蔥蔥蠻高的葉子間，它剛剛開(kāi)放，對這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇。它每天在這里等待。等待它新認識的蝴蝶朋友的到來(lái)，跟它講外面世界多么精彩，它感到很快樂(lè )。
這一天早晨，它又在享受陽(yáng)光浴，等待蝴蝶的到來(lái)，它昨天被雨水滋潤了一個(gè)晚上，花瓣紅紅的，非常美麗，還散發(fā)出迷人的芳香。它的美麗讓其他花兒嫉妒的不得了，但它并沒(méi)有因此而得意，它對外面的世界充滿(mǎn)了向往，做夢(mèng)都想見(jiàn)到外面的世界。
這里有許多小孩子，他們都很喜歡它，喜歡它的美麗，喜歡它的芳香。
有許多小女孩天天都來(lái)看它，它也每天把自己打扮得漂漂亮亮。它在享受小女孩們欣賞的目光，也在等待蝴蝶朋友的`到來(lái)。突然咔嚓一聲，一只大手將它采下，將花瓣向空中一拋，來(lái)了個(gè)仙女撒花，花瓣落下來(lái)，花莖上至剩下花蕊，被扔到了地上。
蝴蝶飛過(guò)來(lái)，圍著(zhù)地上的花蕊飛了一圈又一圈，又飛走了。
從此那美麗的芳香消失了， 小女孩們想再看它的美麗再聞它的芳香，卻不可能了。
一束鮮花作文 篇36
記得有一個(gè)暑假我和爸爸媽媽去爬山，我突然看見(jiàn)有一棵花的種子在地上，看它小得可憐我它帶回去種在我家的花盆里。
我澆了水，過(guò)幾天沒(méi)有什么動(dòng)靜，又過(guò)了大半月種子才發(fā)了芽。我發(fā)現了這芽還只是像一棵小草，幾個(gè)星期后跟長(cháng)出來(lái)了上面有兩片小葉子，就這樣的生長(cháng)我每天都一直觀(guān)察它。
隨著(zhù)時(shí)間一天天的過(guò)去這徑越長(cháng)越長(cháng)，葉子也大了不少，一天，太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)大地，我熱得快受不了，可是這株芽切一點(diǎn)事多沒(méi)有以是我就認真的寫(xiě)它的成長(cháng)經(jīng)歷。過(guò)了好多天花終于開(kāi)了，也不知這是什么花有可能是野花，開(kāi)的的時(shí)候這花有六彩色，黃的，紅的，藍的，白的，粉的.，綠的。我看到了很興奮，這是我第一次見(jiàn)到的六色花，花兒很香，別小看它，它可頑強。有一次我不小心把一塊石頭扔到那朵花了，可她卻用力把石頭甩過(guò)去，石頭掉在地上好像說(shuō)；干什么啊我又不是故意的。你看這花歷不歷害，還有一次天下著(zhù)很大的雨，別的花徑都被打彎了，只有這朵花沒(méi)被雨打彎。原來(lái)做為一朵單獨的花應該勇望只前。
這朵鮮花我把它起為堅強之花，這朵花已經(jīng)沒(méi)了但它一只留在我心中。
一束鮮花作文 篇37
原本我是一粒種子，睡在大地母親的懷里�？墒�，有一天我睜開(kāi)了眼睛看到了世界。
我每天在地下上躥下跳，總想第一個(gè)離開(kāi)大地母親的懷抱，看看外面的世界。不久，我已經(jīng)鉆出地面，可惜我還沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，我只有懷著(zhù)好奇心等待著(zhù)我睜開(kāi)眼睛的那一刻。
過(guò)了許久，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，旁邊有我的姐姐們。我們一起看著(zhù)湛藍的天空，上面還欠著(zhù)一顆顆潔白漂亮的“珍珠”。我問(wèn)天空哥哥和白云姐姐，說(shuō)：“天空哥哥，白云姐姐，我是鮮花還是綠葉？”天空哥哥說(shuō)：“當然是鮮花啦！”白云姐姐說(shuō)：“你是長(cháng)著(zhù)綠葉的鮮花！”
正在我好奇時(shí)，一場(chǎng)綿綿的春雨無(wú)聲無(wú)息的下了起來(lái)。滴答，滴答，雨下在水洼里的聲音真清脆。音樂(lè )逐漸消退，春雨姑娘也走了。我面前的小水洼似一面鏡子，我好奇的看著(zhù)我自己的樣子。
一天又一天的過(guò)去了，我已經(jīng)不是以前那個(gè)嬌小、愛(ài)好奇的小花了。一場(chǎng)秋雨過(guò)后我變的.更加嬌艷，我帶著(zhù)漂亮的花瓣悄然落地，我將會(huì )融入泥土孕育我的下一個(gè)春天。
又是一年朝氣蓬勃的春天，我的下一代和我一樣，也是一朵鮮花，一樣的漂亮、嬌艷……
一束鮮花作文 篇38
在枯燥的假期里陪伴我的是什么？
當然是歌聲啦！
不停地唱，重復地唱，唱到迷戀優(yōu)美歌聲的耳朵再也聽(tīng)不下去為止。就是這樣，唱歌能讓我的心情瞬間從烏云密布到晴空萬(wàn)里。
音樂(lè )天生與花兒相配吧，我這樣想。要不然為什么每當音響里放出音樂(lè )，門(mén)口的花圃中就會(huì )傳出陣陣暗香呢？
我天性愛(ài)音樂(lè )，節奏感強，也注定了我必須愛(ài)花。我喜歡邊聽(tīng)音樂(lè )邊種花，這樣兩全其美，不會(huì )讓兩方中的一方因“吃醋”而離我遠去，傷了我們之間的和氣。
對我來(lái)說(shuō)，花是給自己看的，音樂(lè )是給自己聽(tīng)的'，我不否認我自私。它們都是藝術(shù)，當兩門(mén)藝術(shù)相結合的時(shí)候，會(huì )產(chǎn)生出一種奇妙的情感。
當我發(fā)現它，并用心去認識它，了解它，打磨它時(shí)，它就自然而然地成為了你自身的一種修養，你會(huì )變得處事大方，與人為善。到那時(shí)候，你會(huì )了解自己內心深處花朵的模樣。
花是個(gè)美麗的精靈，連馬克·吐溫也不能否認。你若要茍且自己的內心，就只有花和音樂(lè )才能解救你了。
當花兒能怒放在你心頭的時(shí)候，由著(zhù)它吧，它會(huì )讓你感受到從骨干里透出的愛(ài)。和著(zhù)音樂(lè )，會(huì )使它更加美好。
相信花和音樂(lè )吧。
一束鮮花作文 篇39
我，一顆幼小的種子，隨著(zhù)風(fēng)暴來(lái)到了這冰冷的雪山上，正等待著(zhù)發(fā)芽的時(shí)刻。我試圖掙脫種子的外殼，我想沖破厚重的泥土和冰冷的雪，在這低溫的環(huán)境里，生長(cháng)、發(fā)芽、開(kāi)花成為這雪山上唯一一朵盛開(kāi)的：“雪蓮花”。
在我的身邊還有很多這樣的種子，但是他們都在等待積雪的融化，等待春暖花開(kāi)。我告訴過(guò)他們，我將成為雪山唯一的一朵雪蓮花，可是他們都笑話(huà)我，說(shuō)我不可能在低溫中沖破種子的外殼，不可能在低溫中沖破凍土�？墒俏疫�是在不斷努力，不斷努力，向著(zhù)我這個(gè)夢(mèng)想不斷前進(jìn)，正所謂“燕雀安知鴻之志哉”只要我不斷努力，目標專(zhuān)一，持之以恒，就一定能取得成功。
我不再和同類(lèi)說(shuō)話(huà)，開(kāi)始我漫長(cháng)的生長(cháng)之旅。我日日夜夜掙脫外殼的拘束，從沒(méi)停過(guò)，從沒(méi)有松懈過(guò)，我用頭撞擊著(zhù)堅硬的外殼，一次又一次的`頭疼，曾想過(guò)放棄。在一個(gè)漫長(cháng)的夜里，我發(fā)現我的頭撞擊的外殼好像變軟了許多，也變冷了許多，我小心翼翼地睜開(kāi)眼睛發(fā)現，我已沖破我的外殼，頭上的，是那一層薄薄的凍土，我用力一頂，“啊”我出來(lái)了，發(fā)芽了。每天吸收著(zhù)天地間的精華，慢慢地開(kāi)了花，那潔白的花瓣完全掩蓋了之前的辛苦。
我是一朵開(kāi)在雪山之巔傲立群雄的鮮花。
一束鮮花作文 篇40
花，受傷春風(fēng)吹又開(kāi)。
戰，唯有中華勇者在。
抗日��！抗日啊。
誰(shuí)說(shuō)沙場(chǎng)無(wú)女在！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”看完第一章，我不禁想到這句話(huà)，本以為這是一部熱血的抗戰名著(zhù)，可結果令我大吃一驚。
深夜盛開(kāi)的曇花——水生嫂。水生嫂如同曇花一般，不求名利、不求虛名，默默無(wú)聞、與世無(wú)爭，將自己的美麗放在深夜綻放。她以一個(gè)瘦弱的身軀承擔下了家中所有責任，用自己的一切換來(lái)水生去抗戰的時(shí)間，卻將自己本可與周邊鄰居談笑風(fēng)生時(shí)間放在了家務(wù)上，這說(shuō)明她是多么地愛(ài)水生��！而且，她在去找水生的`路上遇到鬼子，表現得是多么陣定呀！
烈日照耀的辣椒花——吳召兒。她如同辣椒花一般，大膽、潑辣、好客、風(fēng)趣。對革命事業(yè)充滿(mǎn)熱情。而且，她對鬼子的憎恨，可以從文中她連續投擊手榴彈看出。
活潑可愛(ài)的百合花——小鴨。她好似一朵百合花，熱情、單純、愛(ài)憎分明，而且還十分惹人喜愛(ài)。而且，我可以從文中將要打仗時(shí)看出小鴨的冷靜，淘氣。
這是先輩們的骨氣，她們雖是女人，但她們也在戰場(chǎng)上奔波。誰(shuí)說(shuō)，戰場(chǎng)無(wú)女人！
一束鮮花作文 篇41
這天是鮮花節，也可以說(shuō)是女孩兒們做花仙子的節日，這個(gè)節日四年一次，是閏年二月二十九日。因四年一次，所以比較隆重。
每個(gè)家庭都在客廳中心擺一張桌子，桌上放著(zhù)百合或水仙，再在每個(gè)房間放些花點(diǎn)綴，還要在餐廳的飯桌上擺上一朵或一束牡丹。最熱鬧的是晚上，放著(zhù)鞭炮和煙花。這可不是一般的煙花，都是“花”�？�!那是兩朵“母子牡丹”，“好看吧，那是、那是‘流星牡丹’，放完后，我就要放‘流星海棠雨’了�！卑藲q的小弟弟得意地說(shuō)�！暗艿�，你快看妹妹的‘仙女散花’比你放的'好看多了�！薄� 我的流星海棠雨比她的更漂亮，更好看!”弟弟生氣了，這時(shí)，“母子牡丹”放完了，我趕緊叫弟弟放“流星海棠雨”，啊!太好看了，我看呆了。
接著(zhù)，我又看了“百花爭艷”、“千山雪蓮”、“水仙傘”�！八蓚恪本褪前阉苫ㄕ吃诩垈闵�。還有“玫瑰”、“紫羅蘭”……現在只剩下我手里的“百花轉”了，我一放，大家都跟著(zhù)轉，弟弟、妹妹邊跳邊拍手說(shuō)：“啊!太美了，太美了�！�
一束鮮花作文 篇42
我最喜歡鮮花了，大家應該跟我一樣喜歡鮮花吧，因此我想設立一個(gè)鮮花節。
我的腦海里出現了一片鮮花節的景象......鮮花節那天，一早醒來(lái)，我發(fā)現自己變小了，住在一朵玫瑰花里面呢！這是我的房子嗎？洗漱完畢后，我看見(jiàn)家里有成熟的蒲公英，于是摘下一朵，背上書(shū)包，坐上它，跳出了窗戶(hù)。哇！原來(lái)城市變成了大花壇，馬路上的車(chē)都變成了各種各樣移動(dòng)的鮮花。而我們的學(xué)校則變成了一朵大菊花！菊花里的每一絲、每一縷，就是一個(gè)個(gè)的教室！我飛進(jìn)中的一間教室，發(fā)現教室里有五顏六色的小野花，同學(xué)們每個(gè)人坐在一朵小野花上，正捧著(zhù)花瓣書(shū)津津有味地讀呢！上了一節又一節課，午餐時(shí)間到了，老師給同學(xué)們分發(fā)食物，我迫不及待的打開(kāi)盒蓋，哇！是一串紅湯和桂花飯，完美！
下午的體育課時(shí)間開(kāi)始啦！我們來(lái)到了荷花公園，在那里，我們在荷葉上和露珠一起跳舞，在粉嫩的`荷花間捉迷藏......
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，“蒲公英們，快過(guò)來(lái)，我們要回家啦！”我背著(zhù)書(shū)包，乘著(zhù)蒲公英，向我的玫瑰之家飛去......晚上，我要好好休息，明天我還要上學(xué)呢！
一覺(jué)醒來(lái)，我還是睡在我自己的床上，原來(lái)這是我的一個(gè)夢(mèng)呀！一個(gè)美妙的鮮花節之夢(mèng)！
一束鮮花作文 篇43
原本我是一粒種子，睡在大地母親的懷里�？墒�，有一天我睜開(kāi)了眼睛看到了世界。
我每天在地下上躥下跳，總想第一個(gè)離開(kāi)大地母親的懷抱，看看外面的世界。不久，我已經(jīng)鉆出地面，可惜我還沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，我只有懷著(zhù)好奇心等待著(zhù)我睜開(kāi)眼睛的那一刻。
過(guò)了許久，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，旁邊有我的姐姐們。我們一起看著(zhù)湛藍的'天空，上面還欠著(zhù)一顆顆潔白美麗的“珍珠”。我問(wèn)天空哥哥和白云姐姐，說(shuō)：“天空哥哥，白云姐姐，我是鮮花還是綠葉？”天空哥哥說(shuō)：“當然是鮮花啦！”白云姐姐說(shuō)：“你是長(cháng)著(zhù)綠葉的鮮花！”
正在我好奇時(shí)，一場(chǎng)綿綿的春雨無(wú)聲無(wú)息的下了起來(lái)。滴答，滴答，雨下在水洼里的聲音真清脆。音樂(lè )逐漸消退，春雨姑娘也走了。我面前的小水洼似一面鏡子，我好奇的看著(zhù)我自己的樣子。
一天又一天的過(guò)去了，我已經(jīng)不是以前那個(gè)嬌小、愛(ài)好奇的小花了。一場(chǎng)秋雨過(guò)后我變的更加嬌艷，我帶著(zhù)美麗的花瓣悄然落地，我將會(huì )融入泥土孕育我的下一個(gè)春天。
又是一年朝氣蓬勃的春天，我的下一代和我一樣美麗、嬌艷……
一束鮮花作文 篇44
我總愛(ài)仰望天上眨著(zhù)眼睛的星星，幻想自己美好生活的未來(lái)。我不想當科學(xué)家，不想當世界的女強人，更不想做高官發(fā)大財，我只愿意自己是一朵普通的鮮花，為為人們獻上一絲絲芳香。
假如我是一朵康乃馨，我會(huì )吧它獻給母親。是媽媽一把屎一把尿地把我帶大，在母親的`懷抱中成長(cháng)，我長(cháng)大了母親更忙了，她每天起早貪黑地工作，晚上還要幫我檢查功課，偉大的母親正像是一朵粉紅色的康乃馨嗎？
假如我是一朵香水百合，我會(huì )想給最關(guān)心、最?lèi)?ài)護我們的老師。老師是辛勤的園丁，是我們學(xué)習的指南針，她用辛勤的汗水澆灌著(zhù)我們。老師又像一支蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。多少節課上，老師在黑板奮筆疾書(shū)，飄飄揚揚的粉筆屑染白了老師烏黑的頭發(fā)……老師容顏一天天衰老了，但她的心像神潔的百合一樣香飄萬(wàn)里。
假如我是一朵向日葵，我會(huì )獻給戰場(chǎng)上犧牲的戰士們。因為他們用生命換來(lái)了祖國的安寧和人們幸福的生活，他們是偉大忠誠的人。
假如我是一朵默默無(wú)聞的小花，我會(huì )獻給在工作崗位上默默無(wú)聞積極進(jìn)取的工人們。
假如我是一朵……
一束鮮花作文 篇45
媽媽從花市買(mǎi)來(lái)6枝鮮花，有玫瑰，也有康乃馨，五彩繽紛的鮮花頓時(shí)成了房間里一道亮麗的風(fēng)景。
可是這幾天，鮮花得了一種怪病，花瓣邊緣出現了焦黃的現象，有的.花朵還耷拉著(zhù)腦袋。我不忍心看鮮花這樣，決心給它們看病，延長(cháng)它們的花期。
我找來(lái)一把剪刀，一小片阿司匹林和一個(gè)打火機，按照從科技報《動(dòng)手做》欄目看來(lái)的辦法，來(lái)給鮮花看病。我先把郡枝病得最嚴重的康乃馨取了出來(lái)，用剪刀在花枝最尾端斜著(zhù)剪了一刀，然后打開(kāi)打火機，將火苗靠近花枝尾端，發(fā)出。W啦啦啦"的響聲，似乎在說(shuō)。痛啊!痛啊!。我心軟得手都發(fā)抖了。
但一想，我是一名小醫生了，這樣做是為了治好鮮花的病，為了延長(cháng)花的生命，是為它們好啊!于是，我堅定地等到花枝底部全燒焦，再把阿司匹林按比例溶化在花瓶的水中，最后把鮮花插進(jìn)花瓶里。
到晚上，花兒們的病有了好轉，郡枝耷拉著(zhù)腦袋的康乃馨在阿司匹林的治療下，挺起了胸膛，生機勃勃的樣子真讓人喜歡。
一束鮮花作文 篇46
在我記憶的花海中，有一朵鮮艷不枯的花，那是有一年的彩虹，可惜，它已在我記憶的花海中塵封，但是今年的彩虹引起了我對它的.呼喚。
那天，風(fēng)很大，西邊吹來(lái)一大片烏云，一眨眼，天昏地暗，風(fēng)，也在一瞬間變得暴躁無(wú)比。風(fēng)，吹得旗桿跳迪斯科、吹得塵土滿(mǎn)天亂跑、吹得……在風(fēng)的伴隨下，傾盆大雨鋪天卷地般襲來(lái)，那還叫雨，地面積了一定的雨，就被狂風(fēng)吹得像海面的波濤般起伏不斷；空中的雨還未落下，就又被那怒吼的風(fēng)吹得像飛舞的音符，天上的……
雨后，天晴了紅彤彤的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，無(wú)論是房屋還是墻磚，到處都像開(kāi)滿(mǎn)了映山紅一樣，紅通通的，沒(méi)有什么是紫的或綠的；突然爸爸對我說(shuō)：“有彩虹，快去看�！薄罢娴�？”我問(wèn)�！鞍职植或_你，不信你去看嘍？”我急忙跑到窗口，東張西望了好一陣子，總算在西邊的天上發(fā)現了一條彩虹；它又窄又細，窄得螞蟻都踩不穩、細得如絲線(xiàn)一般；它又長(cháng)又彎，長(cháng)得像跨海大橋一般、彎得似乎要連起來(lái)；它又美又艷，美得無(wú)法形容、艷得有七種顏色：紅似火、黃如菊、金似梨、綠如水、青似草、藍如天、紫像臉……
這一刻，回憶了往事，這一刻，喚醒了記憶，這一刻，得到了美好！
一束鮮花作文 篇47
今天是“三八”勞動(dòng)婦女節，我和哥哥約好了各自送一份禮物給媽媽。
媽媽為了我們這個(gè)家操勞了半輩子，頭發(fā)都花白了，眼睛也戴上了老花鏡，可每天還象上滿(mǎn)發(fā)條的鬧鐘，不停的轉著(zhù)。特別是這幾年，哥哥念大學(xué)，我念小學(xué)。為了供我們倆念書(shū)，媽媽除了做好本單位工作外，還兼職了其它工作，白天在單位里忙，晚上、星期天又在忙其它工作。每天還要買(mǎi)菜、做飯、搞衛生，還要輔導我做作業(yè)，所以在媽媽的日歷里，沒(méi)有什么節、假日。
今天這個(gè)節日我要給媽媽一個(gè)驚喜。給她一份什么禮物呢？買(mǎi)支鋼筆？還是送上幾句祝福的語(yǔ)言？我想來(lái)想去，終于想到了送一束小野花。于是，我來(lái)到了長(cháng)滿(mǎn)許多小野花的郊外。我精心挑選了幾朵紅色的、黃色的、白色的小花，再摘上些好看的.小草。一束精美的花束就扎好了。
晚上，我和哥哥不約而同的把鮮花送到了媽媽手上。雖然我的花不起眼，沒(méi)有哥哥的那么漂亮，但這也代表著(zhù)我對媽媽的祝福。在媽媽的眼里，我看得出媽媽更喜歡我的花。媽媽看著(zhù)我們倆，臉上笑開(kāi)了花，而我們心里也樂(lè )開(kāi)了花！
一束鮮花作文 篇48
媽媽從集市買(mǎi)回幾盆花，放在我家陽(yáng)臺上。有美麗的花兒裝點(diǎn)著(zhù)，家里頓時(shí)顯得生意盎然。
這些花兒真是五彩斑斕，有紅的，粉的、黃的、還有紫色的呢！其中有一盆郁金香最漂亮啦！紅色的花蕾像是等待喂食的小鳥(niǎo)，張開(kāi)它那粉紅的小嘴，好像在說(shuō)：“快來(lái)給我養分吧！我要開(kāi)放！”有幾朵花已經(jīng)盛開(kāi)了，他們興高采烈的開(kāi)放著(zhù)，享受著(zhù)這冬日里難得的暖陽(yáng)，粉嫩的花瓣就像嬰兒的小手，期待著(zhù)媽媽的愛(ài)撫�；ǘ涞南旅媸峭Φ霉P直的枝干，他們就這樣傲立著(zhù)，努力的從土壤中汲取養分，為枝頭上的花兒撐起一片天。每一枝花枝都希望自己枝頭上的花兒開(kāi)得最最絢爛。
看著(zhù)這些美麗的花兒，我想，我們小孩子不就像花兒一樣嗎？我們像花兒一樣嬌嫩，但卻想努力的.開(kāi)放，想向這個(gè)世界展現我們的美麗；我們像花兒一樣鮮艷，也想我們的童年過(guò)的多姿多彩。而我們的爸爸媽媽還有老師們，就像那些挺拔的枝干一樣，努力的從土壤中吸收養分，為我們的成長(cháng)和開(kāi)放默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)。等到花兒開(kāi)放的時(shí)候，花兒真的應該對枝干說(shuō)聲：“謝謝您！”
我一定會(huì )經(jīng)常給這些花兒澆水，好好的照看他們。我想對這些花兒說(shuō)：“花兒，讓我們一起成長(cháng)吧！”
一束鮮花作文 篇49
小老虎知道它們在這個(gè)地方呆不下去了，就來(lái)到了另一個(gè)地方，這是牛的部落里面全都是牛，這些牛沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，以為是怪物來(lái)了，便群體而攻之，它們又跑呀跑，跑過(guò)了春夏秋冬季．在冬天，寒風(fēng)刺骨，它們倆再也受不住了，便倒了下去．過(guò)了一天．它們慢慢蘇醒了，感到十分寒冷，它們用舌頭互相舔著(zhù)兩個(gè)緊緊地挨在一起．就在這時(shí)出現了兩個(gè)獵人，看見(jiàn)兩個(gè)動(dòng)物便要拔槍開(kāi)打，這時(shí)小老虎擋在了小鹿的.前面，而小鹿又爭著(zhù)擋在前面，它們都不想讓對方受一點(diǎn)傷害，特別是小鹿，因為小老虎已經(jīng)救了小鹿一命了．它們還在爭著(zhù)，獵人都被它們搞糊涂了，就信然開(kāi)了一槍?zhuān)蛑辛诵±匣�，小老虎倒下了，小鹿哭得稀里嘩啦，獵人被這場(chǎng)面震撼了，便悻悻離去！
小鹿哭得很傷心，淚水滴在了雪地上．這時(shí)奇異的事發(fā)發(fā)生了：雪地上盛開(kāi)了五顏六色的花，十分漂亮．小鹿看了，十分奇怪，怎么雪地上開(kāi)了這么漂亮的花．它摘下一朵，拿給小老虎看，希望它能看到這奇景，小鹿把花拿給小老虎聞，這時(shí)，小老虎居然醒了過(guò)來(lái)，小鹿高興極了，蹦了起來(lái)．小老虎說(shuō)：或許這就是傳說(shuō)中的友誼之花吧！
盛開(kāi)的這些花兒，就是友誼之花！
一束鮮花作文 篇50
在一座美麗的花園里有一朵驕傲的鮮花，這朵鮮花像太陽(yáng)那樣紅，非常美麗。鮮花住在大樹(shù)的'腳下，樹(shù)根就在她旁邊，她每天都嘲笑樹(shù)根又長(cháng)又丑，樹(shù)根并沒(méi)有理會(huì )她�？墒怯幸惶�，樹(shù)根終于忍不住了，便生氣地對鮮花說(shuō)：“就你這樣永遠也交不到朋友！”鮮花也生氣地說(shuō)：“我長(cháng)得那么美，怎么可能交不到朋友？你長(cháng)得那么丑，才不可能有朋友！”樹(shù)根聽(tīng)后生氣地離開(kāi)了這里。
過(guò)了不久，這兒新搬來(lái)了一條小蟲(chóng)。小蟲(chóng)每天早晨都向鮮花問(wèn)好，可鮮花連正眼都不看它，只淡淡地應了一句：“好�！比缓缶腿ゴ虬缌�。有一天，小蟲(chóng)對鮮花說(shuō)：“鮮花姐姐，你可以借我一件好看的衣服嗎？”“你長(cháng)得那么丑！我怎么能把衣服借給你呢？還有，你要穿我的衣服去干什么？”鮮花說(shuō)。小蟲(chóng)生氣地說(shuō)：“你怎么可以說(shuō)我丑呢？”“我就說(shuō)你了，怎么樣？”小蟲(chóng)聽(tīng)后頭也不回地走了。
又過(guò)了許久，這里搬來(lái)了一只美麗的蝴蝶，鮮花覺(jué)得蝴蝶長(cháng)得可真美，就想和蝴蝶做朋友�？墒�，蝴蝶聽(tīng)說(shuō)樹(shù)根和小蟲(chóng)的事情后準備搬走，她對鮮花說(shuō)：“你永遠也不可能交到朋友的！”鮮花聽(tīng)了非常傷心，就去找了大樹(shù)爺爺，大樹(shù)爺爺聽(tīng)了對鮮花說(shuō)：“做人不能太驕傲，如果太驕傲反而會(huì )失去朋友�！�
一束鮮花作文 篇51
今天是教師節，天氣涼爽，格外晴朗。小紅早早背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校，手里還拿著(zhù)一束五顏六色的鮮花，紅的似火，綠的似玉，粉的似霞，顏色真紅得可愛(ài)。
小紅來(lái)到學(xué)校，一陣小跑來(lái)到謝老師的辦公室窗前。窗前，左邊放著(zhù)一本日歷，上面清晰的寫(xiě)著(zhù)9月10日——中國教師節，桌前放著(zhù)一副眼鏡，右邊放著(zhù)一個(gè)竹筆筒，一盒沒(méi)蓋上蓋的.墨水，顯然謝老師又工作到深夜。墨水瓶后面是一個(gè)地球儀，它帶著(zhù)我們遨游世界。桌上鋪滿(mǎn)了零零碎碎的備課書(shū)和同學(xué)們的作業(yè)本。那一個(gè)個(gè)紅叉，一個(gè)個(gè)紅勾，不都包含了老師對同學(xué)的深情。小紅踮著(zhù)腳透進(jìn)窗戶(hù)里把鮮花一朵朵插在老師的竹筆筒，祝老師節日快樂(lè )。
小紅看到這些，不禁想起謝老師在課堂上津津有味地教授給同學(xué)們知識的情景；每當同學(xué)們做錯一件事，謝老師總是耐心地教育同學(xué)們；每當同學(xué)們遇到困難，謝老師總是鼓勵同學(xué)們......
謝老師您就像園丁無(wú)私地培育出幼小的幼苗�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“的千古名句，是對老師的絕對地寫(xiě)照。
小紅把花插完，背著(zhù)書(shū)包向教室走去。
今天小紅真開(kāi)心！
一束鮮花作文 篇52
春天，輕悄悄地向我們走來(lái)，腳下踩著(zhù)春天柔和的春風(fēng)，我們走進(jìn)了濟南大學(xué)。順著(zhù)羊腸小道一路走著(zhù)，小路的兩旁開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，樹(shù)枝上一朵朵粉嫩嫩的桃花，沖著(zhù)我們笑，笑的那樣美，那樣甜。
不僅樹(shù)上，地上也有。那一朵朵黃澄澄的迎春花也應在春風(fēng)沖我們打招呼，那里面似乎寄宿著(zhù)一只只小精靈。
使我們手中的相機鏡頭總是離不開(kāi)那一地，一束花兒。
千姿百態(tài)，嫵媚妖嬈，使我們的一顆心沉浸在了那枝繁葉茂的花世界里了。
我獨自一人躺在花林中一塊石頭上仰望著(zhù)花兒，一雙眼睛不斷地尋找著(zhù)成千上萬(wàn)朵花中最美最燦爛的'那一朵。一霎間，風(fēng)，吹起了山林，吹得花枝搖擺不定，讓人眼花繚亂。讓我怎樣去尋找百花之中那一朵猶如太陽(yáng)般燦爛的花兒呢？
欣賞著(zhù)花，心中涌起了一陣詩(shī)意：
百花林中獨仰
且尋百花之王
風(fēng)起百花凌亂
如何千尋百花王
風(fēng)起了，吹得樹(shù)上的花瓣落了，飄飄灑灑，旋著(zhù)散入四處，“落花不是無(wú)情無(wú)化作春泥更護花”
春，舞著(zhù)舞者，舞出了希望，當花兒落了的時(shí)候，希望從此不再凋落，春的種子永遠種下了。
一束鮮花作文 篇53
擊鼓傳花真好玩——快樂(lè )的一堂課浙江省嵊州市剡山小學(xué)四年級周致遠“哈哈哈哈?”一陣陣歡樂(lè )的笑聲從教室里傳來(lái)。原來(lái)，我們班在搞班隊活動(dòng)——擊鼓傳花�！班�?”隨著(zhù)鼓聲，花傳到了我的手上。我既緊張又興奮。心想，要是花停在我手上，我就有了一個(gè)表演的'機會(huì )，著(zhù)急的是，如果表演得不好，就有人會(huì )笑話(huà)我。一緊張，我把花擠出了汁。
鼓聲在繼續，這花像一個(gè)地雷，我顫顫抖抖地把花傳給了下一位�；w快地傳著(zhù)，它又傳到我手上，但是鼓聲沒(méi)有停下來(lái)，花沒(méi)有停在我手上，又傳給下一位了。是高興呢，還是失望?連我自己也說(shuō)不清�！班�?”鼓聲響著(zhù)，被傳到花的同學(xué)各自表演著(zhù)精彩的節目，我們真開(kāi)心極了�！班�?”傳到老師時(shí)，鼓聲突然停了。哈哈，輪到老師表演了，全班響起了熱烈的掌聲。老師抽了一張簽，是看圖說(shuō)話(huà)，這節目一定要有一個(gè)配角。鼓擊了2下，就停了下來(lái)，花停在了王凱妮的手上�？磮D說(shuō)話(huà)有5張，而王凱妮只答對了2張。王凱妮脹紅了臉，有點(diǎn)不好意思?時(shí)間過(guò)得特別快，不知不覺(jué)中，下課鈴聲響了。擊鼓傳花真好玩。我暗暗下著(zhù)決心：多準備一些節目，以后班級里再玩擊鼓傳花的游戲時(shí)，我就心中不慌啰!
一束鮮花作文 篇54
三月八日前幾天，我就想買(mǎi)什么禮物給媽媽了。絲巾？媽媽有很多；頭花？媽媽也有很多。我想了好多種，也在商城路上的幾家店里看了很多，都見(jiàn)不到適合媽媽的禮物。
三月六日，在商城路我看到了一家叫“鮮花熊熊屋”的`花店。我想，媽媽平時(shí)喜歡鮮花，我就買(mǎi)一束花給媽媽吧！我對花店的阿姨說(shuō)：“我要買(mǎi)一束花，三八婦女節送給媽媽。星期五下午買(mǎi)�！�
星期五是三月七日，我向爸爸取了些我的壓歲錢(qián)錢(qián)。下午放學(xué)后我再一次到了花店，花店的阿姨給我包了一束花，里面有康乃馨、滿(mǎn)天星、太陽(yáng)花……一共80元。
我抱著(zhù)花等公交車(chē)，很多人都問(wèn)我：“這束花給媽媽的吧？”“是！”我自豪地回答。
回到家我把花藏在我的房間，還用一些物品擋著(zhù)，以免媽媽發(fā)現，我想在三月八日早上給媽媽個(gè)驚喜。
第二天一早，我捧著(zhù)花束到媽媽身邊，對媽媽說(shuō)：“節日快樂(lè )！”媽媽果然好像我想象的那樣非常開(kāi)心，她抱著(zhù)花，也抱著(zhù)我，對我說(shuō)：“謝謝寶貝！”
我祝我的媽媽好像花兒一樣永遠美麗！永遠年輕！
一束鮮花作文 篇55
9月10日——不平常的日子。
今天，小紅起得格外早，她不是去上學(xué)去，也不是出去玩，而是去村外采花獻給她敬愛(ài)的老師，因為今天是教師節！~~
小紅一路蹦蹦跳跳地向村外走去，心情十分愉快。來(lái)到村外，小紅摸摸這朵，看看那支，挑了又挑，選了又選，終于挑選出了一束最最美麗的野花。
小紅來(lái)到學(xué)校教師宿舍王老師的宿舍的書(shū)房窗前，停住了腳步，向窗里望去。寫(xiě)字臺上擺著(zhù)兩疊卷子，大部分已經(jīng)批改了；紅墨水瓶打開(kāi)著(zhù)，一支鋼筆插在里面，可以看出昨夜的繁忙。一盞臺燈，彎著(zhù)腰，仿佛也累了……筆筒中插著(zhù)幾支筆，還有一支空空的紅原子筆，靠在它身旁。一份臺歷孤獨的躺著(zhù)，可以看出是9月10日。
小紅眼中有一點(diǎn)晶亮的.東西閃過(guò)，又被擦掉了。她自言自語(yǔ)的說(shuō)：“昨天老師又加班了！”說(shuō)著(zhù)小心地抽 出一束花，把手伸進(jìn)窗子，把話(huà)插在筆筒里�！跋Ｍ蠋熌軌蛳矚g”他又自言自語(yǔ)的說(shuō)。
忽然，從遠出傳來(lái)了她熟悉的說(shuō)話(huà)聲，那是她最熟悉的——王老師。她轉身跑向了遠出……
太陽(yáng)出來(lái)了，盡色的太陽(yáng)撒滿(mǎn)大地，給小女孩鍍上了金邊。9月10日，教師節！她高興地向學(xué)校的教學(xué)樓走去，心里充滿(mǎn)了快樂(lè )。
新的一天開(kāi)始了……
一束鮮花作文 篇56
五月的鮮花是美麗的、動(dòng)人的。清晨，太陽(yáng)公公從東方露出笑臉，露珠眨眨晶瑩的眼睛，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在枝頭唱起悠揚的曲子。膽怯的小車(chē)前菊第一次慢慢地從草叢中抬起它們嬌嫩的小腦袋，試試寒，試試暖，它們的影子是那么的嬌小、柔弱。清新而濕潤的南風(fēng)輕輕的拂過(guò)它們的面龐，一片，一片，一片，迎著(zhù)金色的晨光，靜悄悄的綻放。溫暖而又愜意的午后，陽(yáng)光懶洋洋的灑在草地上。鮮艷的月季花順次怒放。紅的、黃的、粉的、白色的……紅的像火，粉的像霞光，白的像冬日的初雪，迷人的芳香縈繞在空氣中，繽紛的色彩爭奇斗艷，姹紫嫣紅的嬌容和春姑娘競相輝映。
太陽(yáng)公公要從西邊回家了，紅紅的火燒云還戀戀不舍的`在空中玩耍，曇花小妹妹羞答答地來(lái)了，含苞待放的她慢慢伸展開(kāi)潔白的花瓣，散放出那獨有的、與眾不同的清香�；ㄏ惆橹�(zhù)夜色好像一支典雅、浪漫的鋼琴曲，在風(fēng)中蕩漾、飛揚。五月的鮮花承受著(zhù)最溫暖的陽(yáng)光最清涼的雨露最輕柔的春風(fēng)像我們美好幸福的生活，我們也伴隨著(zhù)五月的鮮花努力學(xué)習，吸取豐富的科學(xué)知識提高和鍛煉高尚的品德和體魄在老師和家人的關(guān)心和愛(ài)護中茁壯成長(cháng)，未來(lái)我們將創(chuàng )造更加美好的明天！
一束鮮花作文 篇57
成功的腳步是平緩而堅實(shí)的，就如鮮花的開(kāi)放一樣，先是青澀的不顯眼的小骨朵兒，再慢慢長(cháng)大，慢慢綻開(kāi)，最后才鮮美無(wú)比。
成功需要每天堅持，不急不躁。有些人心態(tài)不好，總奢望快速成功，最好是一步到位，想一口吃成個(gè)大胖子，這樣的人終歸失敗。欲速則不達[注: 速：快；達：達到。指過(guò)于性急圖快，反而不能達到目的.。]，速度太快，反而會(huì )出很多差錯，最終導致全盤(pán)皆輸。猛獸捕食前一定是安心靜靜的潛伏和等待，待獵物一步一步靠近到自己可以捕殺的范圍的時(shí)候，再抓住機會(huì )，瞬間爆發(fā)，捕獲獵物。只要相信自己對生活的追求，幸福就會(huì )來(lái)到！
在結局還沒(méi)有明朗之前，所有的懸念和折磨都是徒勞的和無(wú)益的，因為結果早在事情一開(kāi)始便已有所昭示。真心付出過(guò)，就一定會(huì )有收獲。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！痹诂F今這個(gè)講求“速食”的浮躁社會(huì )中，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印[注: 比喻做事踏實(shí)。]地堅持不懈[注: 堅持到底，一點(diǎn)不忪懈。]的人，總會(huì )走出一段輝煌，看到一片絢麗的風(fēng)景。
一束鮮花作文 篇58
每天，媽媽都在為我辛勤地付出。
每當我放學(xué)后，總是能看見(jiàn)媽媽拖著(zhù)勞累的身子在為我做飯；每當我睡覺(jué)后，總是能聽(tīng)見(jiàn)媽媽疲憊不堪卻在給我洗衣服的聲音；每當我下樓玩時(shí)，總是能聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲”早點(diǎn)回來(lái)“；每當我去上學(xué)時(shí)，媽媽的囑咐總是縈繞在耳邊。
我早就想感謝她了，可是卻總是沒(méi)有合適的時(shí)機。今天，機會(huì )終于來(lái)了。原來(lái)今天是三八節！怎么辦好呢？有了，一束五彩斑斕的鮮花，一張賀卡，一句真誠的祝福語(yǔ)，把這些送給媽媽作為節日禮物她一定會(huì )高興的。我馬上坐在書(shū)桌前，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，賀卡完成了！這時(shí)，我悄悄對老爸耳語(yǔ)了幾句，我們便直奔花鳥(niǎo)市場(chǎng)，選了一些花：三支金黃的康乃馨就像媽媽為我的`辛勤付出；三朵紅玫瑰好似我對媽媽的愛(ài)；上面點(diǎn)綴的滿(mǎn)天星表達對媽媽的感激；合起來(lái)的話(huà)，就把我對媽媽的感恩之情盡情地表達了出來(lái)�，F在，一切準備就緒，只等媽媽到來(lái)，就大功告成了！
3、2、1！媽媽來(lái)了，我三步并作兩步跑過(guò)去，一把摟住媽媽?zhuān)贸龌ê唾R卡，大聲喊道：”媽媽?zhuān)Ｄ闳斯澘鞓?lè )！我永遠愛(ài)你！“我看見(jiàn)，媽媽臉上洋溢起幸福的笑容�！惫院⒆�，謝謝你！“
一束鮮花作文 篇59
從前有一個(gè)叫莉麗的小女孩。她的媽媽很喜歡養花，于是，就去外婆家搬來(lái)了兩盆花，一盆是鳳仙花，另一盆是映山紅。
有一天，兩盆花兒開(kāi)始對話(huà)了。映山紅說(shuō)：“我的花蕊和花瓣都這么美麗、鮮艷，可偏偏插在了這一盆像狗屎一樣的地方，真氣人！”“其實(shí)，這是寶貝，我們的`寶貝。所以沒(méi)必要生氣！“鳳仙花溫柔地說(shuō)�！惫芩裁雌▽氊惸�！反正我就是討厭！“映山紅粗暴地說(shuō)。
有一天，莉麗的媽媽把莉麗3歲的小表弟天天帶到了自己家來(lái)玩。小天天對莉麗說(shuō)：”姐……姐姐我要去……去院子里玩�！翱墒抢螓悰](méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是小天天一個(gè)人去院子里玩，來(lái)到了院子里，天天看見(jiàn)那兩盆花，他走過(guò)去，一把抓住映山紅，一提手，映山紅連根被拔了起來(lái)。映山紅還暗自得意：終于可以離開(kāi)這狗屎一樣的臭家伙了！
鳳仙花卻在那兒忐忑不安。過(guò)了一會(huì )兒，映山紅才覺(jué)得眼前迷迷糊糊的，不一會(huì )兒，就奄奄一息了。泥土惡狠狠地說(shuō)：”這就是離開(kāi)我的下場(chǎng)！“這時(shí)，映山紅才得知自己錯了，它很后悔，可是這一切都晚了！
映山紅真是自食其果��！
一束鮮花作文 篇60
媽媽為我們辛勤付出，日夜不停地工作著(zhù)，也是為了讓我們過(guò)上更幸福的生活。今天是三八婦女節，我會(huì )給媽媽一個(gè)禮物。我知道媽媽最想要什么禮物。媽媽總是說(shuō)：”你要是不讓媽媽操心、擔心有多好，媽媽就可以少一點(diǎn)負擔�！拔沂且粋�(gè)很愛(ài)闖禍的孩子，每當我闖下禍后，我就總想到，我給媽媽找麻煩了，因此，我會(huì )內疚好一會(huì )�，F在，媽媽的頭上已經(jīng)有幾根白發(fā)了，每當我看到媽媽的`白頭發(fā)，心里就酸酸的。
那么，從今天起，我要不讓媽媽操心，個(gè)媽媽一個(gè)永恒的禮物。我趕緊寫(xiě)完了作業(yè)，匆匆拿上我這一個(gè)月的零花錢(qián)，大步流星的奔向花市。哇！好多花��！我在里面挑選了好久，精挑細選出了一支康乃馨和一支茉莉花�？斓綃寢屜掳嗟臅r(shí)間了，我火速奔回家，用硬彩紙疊了一個(gè)小盒子，把剛剛買(mǎi)好的花裝進(jìn)去，興奮的等待媽媽的到來(lái)。
門(mén)口傳來(lái)了電梯聲，接著(zhù)就是我熟悉的腳步聲，門(mén)開(kāi)了，我把康乃馨和茉莉花送到媽媽的跟前。我看著(zhù)一臉驚喜的媽媽?zhuān)o她了一個(gè)響亮的吻，并大聲說(shuō)道：”媽媽?zhuān)覑?ài)您！“媽媽感動(dòng)得已經(jīng)說(shuō)不出來(lái)了話(huà)了，淚水朦朧了我的眼睛。
請記住你們的母親，就是她在你們身邊無(wú)微不至的付出！
一束鮮花作文 篇61
今天我在學(xué)校里聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)今天是母親節。一放學(xué)我就慢慢的走在路上想，母親節應該給媽媽送什么呢？我絞盡腦汁、冥思苦想，可是我卻沒(méi)有一個(gè)好主意。
一回到家我就問(wèn)爸爸：”今天是母親節，可以給媽媽送什么呢？“爸爸讓我到電腦上，”1907年，美國費城的賈維斯曾以粉紅色的康乃馨作為母親節的象征“。爸爸說(shuō)：”要送就送康乃馨吧！我給你錢(qián)，你去買(mǎi)�！暗搅松痰�，我看到了很多種花，把架子都擺滿(mǎn)了，有紅色的玫瑰花、有白色的百合花、有五顏六色的郁金香，還有康乃馨。真是琳瑯滿(mǎn)目，令人目不暇接。我買(mǎi)了一束粉紅色的康乃馨。又買(mǎi)了一張漂亮的賀卡寫(xiě)上：親愛(ài)的媽媽?zhuān)耗�！今天是母親節，是您的.節日，祝您萬(wàn)事如意、工作順利，每天開(kāi)開(kāi)心心。
我非常急切地等著(zhù)媽媽回來(lái)，我急像熱鍋上的螞蟻一坐立不安，可左等右等就是等不來(lái)，突然我聽(tīng)到了那熟悉的腳步聲，就知道是媽媽回來(lái)了，我趕緊拿著(zhù)花，跑到門(mén)口，媽媽一開(kāi)門(mén)，我就把花遞到媽媽手里，大聲說(shuō)：”祝媽媽母親節快樂(lè )�！皨寢寭崦�(zhù)我的頭，高興地說(shuō)：”謝謝你，寶貝！“我抬起頭看見(jiàn)媽媽的眼睛里濕濕的，好象有亮晶晶的東西。
鮮花代表著(zhù)濃濃的愛(ài)，希望大家把美麗的花送給媽媽?zhuān)?/p>
一束鮮花作文 篇62
教師，一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。為了感謝我最尊敬的人，田老師，我想送她最美麗的花。
在我的學(xué)習中，田老師教會(huì )了我，讓我受益終生；在我的生命中，她給了我溫暖的呵護，在我的心里種下了愛(ài)的種子。一天早上，陽(yáng)光燦爛。我匆匆走進(jìn)教室，看看我最好的朋友是否到了。我的渴望讓我忘記了照顧我的腳�！鞍�！”我大叫一聲，毫無(wú)防備地重重倒在地上。我的膝蓋瞬間就疼了，爬不動(dòng)了。正坐在一旁批改作業(yè)的田老師聽(tīng)到聲音，三步并作兩步?jīng)_到我面前，慢慢把我扶起來(lái)，焦急地問(wèn)："袁，你沒(méi)事吧？"簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻充滿(mǎn)了老師對我的關(guān)心，還流露出一絲抱怨的語(yǔ)氣。她的眉毛很緊，眼睛很擔心，她把我扶到座位上，蹲下身子，輕輕拍了拍我褲子上的土，看著(zhù)我說(shuō)：“你看看你，走路都不小心……”田老師小心翼翼地卷起我的褲腿，仔細看了看我的膝蓋，松了一口氣：“還好，只是一點(diǎn)綠色，如果你覺(jué)得不舒服，隨時(shí)告訴我�！卑差D好我，田老師又忙起來(lái)了�？粗�(zhù)田老師的.背影，我鼻子都酸了......
親愛(ài)的田老師，你把我帶進(jìn)了知識的殿堂，讓我明白了做人的道理，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。很高興見(jiàn)到你，謝謝！為了感謝你的母愛(ài)，我想送你一束最美的花！
一束鮮花作文 篇63
看，夜晚還在那燈下工作的是誰(shuí)?是老師;瞧，每天都非常晚回家的是誰(shuí)?是老師。;老師為我們付出，我們卻沒(méi)有為老師付出，心里自然會(huì )感到內疚，所以，我想送一束鮮花給老師。
送給老師的最佳花選當然是康乃馨了，我決定買(mǎi)一束黃色的康乃馨，因為黃色的康乃馨代表溫馨。你瞧，那一片片嫩黃嫩黃的`花瓣上面還有著(zhù)彎彎曲曲的“波浪”，就像一座座小山，中間還裹著(zhù)小小的淡黃色的花蕾，代表我們一個(gè)個(gè)同學(xué)在老師的培育下，漸漸長(cháng)大。
老師對同學(xué)們親如母子，有哪個(gè)同學(xué)生病，老師都會(huì )及時(shí)地處理。遇到成績(jì)較差的同學(xué)，老師都會(huì )仔細地教他。遇到哪個(gè)同學(xué)不會(huì )的題目，老師都會(huì )細心地給他講解……
記得有一次，有一個(gè)同學(xué)和別班的另一個(gè)同學(xué)相撞了，結果我班的同學(xué)后腦勺流了血，老師就趕緊用摩托車(chē)把他送到了二院。這時(shí)，吳老師就提醒我們：下課不要隨便亂沖、亂跑，上個(gè)廁所馬上就回來(lái)，我們班已經(jīng)出過(guò)兩次這種不該發(fā)生的事了，以后不準讓這種事再發(fā)生在我們班!
老師，鮮花送給我們永遠愛(ài)戴的您!
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