陌上花開(kāi)高中優(yōu)秀作文

　　一、說(shuō)教材

　　本文是一篇識字課，一幅自選商場(chǎng)的插圖，一些商品的名稱(chēng)，還有一篇關(guān)于自選商場(chǎng)的短文組成了本課識字的文本環(huán)境。我上的第一課時(shí)，以識字為主

　　二、教學(xué)目標

　　1、 要求認識14個(gè)生字，認識“女”“竹”，會(huì )寫(xiě)其中的四個(gè)生字。

　　2、 通過(guò)觀(guān)察與平時(shí)生活體驗，了解自選商場(chǎng)的購物方式3、 能通過(guò)朗讀，把自選 商場(chǎng)里商品多，買(mǎi)東西方便的特點(diǎn)表現出來(lái)。

　　三、教學(xué)設計：

　　1創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣 課的一開(kāi)始，就帶著(zhù)學(xué)生們走進(jìn)自選商場(chǎng)，讓他們身臨其境，激起他們對課堂學(xué)習的興趣，從而也讓學(xué)生親身體會(huì )到了自選商場(chǎng)里的東西很多，這樣，他們對于短文的第一句話(huà)的朗讀也會(huì )加入自己的感受去讀，也就達到了通過(guò)朗讀來(lái)表現自選 商場(chǎng)里商品多的特點(diǎn)。

　　2、多樣化的生字認讀，使學(xué)生不感到枯燥 本課是一篇識字課，而且14個(gè)生字中有12個(gè)生字集中在7種商品的名稱(chēng)中。為了讓學(xué)生對識字不感到枯燥，我設置了下面的五個(gè)環(huán)節。

　　A、 小明和他媽媽買(mǎi)了些什么呢?來(lái)激起學(xué)生對商品名稱(chēng)的向往，從而自主的去拼讀，去知道商品的名稱(chēng)。

　　B、 好多生字寶寶想與你交朋友呢!通過(guò)小組合作學(xué)習，來(lái)更進(jìn)一步的對生字進(jìn)行自主，合作學(xué)習。

　　C、 通過(guò)小組反饋，來(lái)加深，鞏固對生字的認讀，從而也知道哪些字要注意讀音，哪幾個(gè)字要記信偏旁等等。

　　D、生字寶寶與小朋友玩捉迷藏，讓學(xué)生知道生活也是學(xué)習的一部分，從而也加深了對生字的識記最后，用做游戲的形式，讓學(xué)生在輕松，活潑，自由的課堂空間中，來(lái)對生字進(jìn)行鞏固認識。將買(mǎi)到的商品進(jìn)行分類(lèi)，是本課商品識字的延伸。

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