花開(kāi)有聲小學(xué)作文（精選20篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的花開(kāi)有聲小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　花開(kāi)有聲小學(xué)作文 1

　　如果說(shuō)草房子是一座五彩繽紛、詩(shī)情畫(huà)意的花園，紙月就是其中一朵清麗脫俗的蓮花。暑假里，我讀完了一本名叫《草房子》的書(shū)。 文弱、懂事、善良、美麗的紙月給我留下了深刻的印象 。

　　紙月學(xué)習特別好。她毛筆字寫(xiě)的好，朗讀有感情，文章更是有靈氣，桑喬校長(cháng)看了都贊嘆不絕。在班上，紙月的成績(jì)是能和班長(cháng)杜小康比肩呢。我真該向她學(xué)習。

　　紙月很謙虛。她的學(xué)習成績(jì)雖然是 狗攆鴨子 —— 呱呱叫 ，但從不驕傲。紙月絲毫不覺(jué)得自己很厲害，總是一副平平常常的樣子。而我經(jīng)�！奥N尾巴”（爸爸說(shuō)），如果我謙虛一些的.話(huà)，成績(jì)一定會(huì )更好。這就是“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的意思吧！

　　紙月有一顆善良、感恩的心。桑桑媽媽下雨天就會(huì )留紙月住在自己家，平時(shí)會(huì )安慰她，跟她說(shuō)悄悄話(huà)。 當桑桑得了重病的時(shí)候，紙月用眼神鼓勵他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書(shū)包送給桑桑：“書(shū)包是我媽做的，可結實(shí)了，能用很多很多年�！庇吐榈匦�學(xué)因為有了紙月，連空氣中也多了一點(diǎn)草房子的香氣，令桑喬備感到自豪。

　　紙月就像她書(shū)包上的紅蓮花一樣，“啪”的一聲默默的綻放在油麻地小學(xué)，并沁出恒久的香甜。

　　花開(kāi)有聲小學(xué)作文 2

　　他們敞開(kāi)心扉，層層疊疊，不留一絲縫隙，就像紫色的云朵，高貴、優(yōu)雅、一塵不染。我經(jīng)常懷疑這是不是仙女絲。當她漫游世界時(shí)，她不小心飄到了這里？

　　最近，一種香味彌漫整個(gè)農村，縈繞在奶奶的小公寓。哦，紫藤開(kāi)花了！

　　站在一個(gè)高高的平臺上往下看，一簇簇紫藤覆蓋著(zhù)人造塔的架子和旁邊梨樹(shù)的枝干，就像漂浮在空的紫色云朵。我以前從未見(jiàn)過(guò)如此茂盛的藤蔓。我忍不住往里看。只有一片片燦爛的薰衣草，像瀑布一樣從空流下，看不到它的開(kāi)始，只有薰衣草花在努力綻放她的美麗和獨特。

　　當你仔細看的時(shí)候，云突然變了，像一串串的風(fēng)鈴和微風(fēng)，你可能會(huì )聽(tīng)到美妙的音樂(lè )和欣賞藝術(shù)的魅力。你看，花掛在樹(shù)枝上，像一串串顏色迷人的.葡萄。

　　紫藤花盛開(kāi)，裝扮春天，觸動(dòng)人們的心弦。這是一件天然的藝術(shù)珍品。我不禁感嘆大自然的神奇工作已經(jīng)完成了。

　　哦，紫藤開(kāi)花了，花兒在說(shuō)話(huà)！

　　花開(kāi)有聲小學(xué)作文 3

　　在這寒冷的天氣，人們都懶得出門(mén)，可是歲寒三友松、竹、梅卻傲然屹立在寒風(fēng)中。

　　這不，今天幫媽媽收衣服的時(shí)候，猛然發(fā)現了我們小區的那棵梅花樹(shù)的枝頭上開(kāi)出了小小的梅花。

　　我趕忙跑下樓去細細觀(guān)察梅花，在與梅花樹(shù)距離10米遠的地方時(shí)，我就看見(jiàn)了那似一叢叢火苗的梅花了，還傳來(lái)陣陣幽香。

　　走近細瞧，梅花的花瓣粉中帶紅，差不多一厘米左右，花蕾細細的，黃色的花粉藏在花瓣間。如此美麗的花朵，也難怪宋代大詩(shī)人王安石要在詩(shī)中提起它呢：“墻角數枝梅，凌寒獨自天。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�

　　我的目光又轉向別處，那些沒(méi)有綻放的花苞緊緊地合攏著(zhù)，像害羞的小姑娘一樣，而先前已熱熱鬧鬧秀過(guò)自己美麗一面的花兒們，則像一個(gè)個(gè)醉酒的大漢，重重地低下了自己的頭。

　　就在這時(shí)，一只調皮的`小麻雀站在了梅花樹(shù)的樹(shù)枝上唱起歌來(lái)，好像在向人們告密：梅花開(kāi)了，梅花開(kāi)了。

　　梅花的不懼寒冷的精神實(shí)在值得我們學(xué)習，古人云：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，真是一點(diǎn)不錯。只有具備梅花這樣的精神，才能“花”開(kāi)有聲。

　　花開(kāi)有聲小學(xué)作文 4

　　一朵花兒開(kāi)，一朵花兒敗。

　　其實(shí)，花兒一生都未眠。

　　春天是載滿(mǎn)希望的天使，這個(gè)天使有時(shí)卻要耍點(diǎn)小性子：枝頭分明已經(jīng)綴滿(mǎn)花蕾，天氣卻又陰冷起來(lái)。

　　看著(zhù)那些瘦瘦的花蕾在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，不由的，會(huì )讓人有些心疼�？墒腔ɡ賲s總是一副從容淡定的樣子，好像可以這樣默默地到老�；蛟S是，她猜到那是天使的玩笑，還是她以為那是太陽(yáng)故意地捉迷藏？或者是，樹(shù)枝媽媽的諄諄叮嚀她牢記在心吧，還是樹(shù)根爸爸給她輸送了御寒的養料？也許都不是，一切都源于花蕾自己的定力，想看見(jiàn)真正大片大片的陽(yáng)光，所以告誡自己必須堅強。

　　一天兩天，三天……時(shí)間似乎永遠都讓人迷迷茫茫陽(yáng)光依舊若隱若現影子里有別人讀不懂的漫長(cháng)。日子像風(fēng)一樣匆匆刮過(guò)枝間花蕾見(jiàn)長(cháng)�？墒撬�依舊緊閉芳唇不聲不響也許張開(kāi)翅膀真的.不是花蕾最終的夢(mèng)想？夜里滿(mǎn)天星光就像樹(shù)上的花蕾很亮很亮。清晨當第一縷溫暖的陽(yáng)光照亮了所有花蕾的夢(mèng)她們開(kāi)花了！顫顫的花蕊似乎瑟瑟有聲！

　　花是自然界里的鬼精靈：她開(kāi)里，有智慧；她敗里，有無(wú)悔。她預知陽(yáng)光靜候時(shí)機；她控制欲望積蓄力量——一生未眠�；ɡ俳K于用自己的耐心，等來(lái)了滿(mǎn)樹(shù)芬芳。

　　打開(kāi)耳朵吧！

　　其實(shí)花開(kāi)有聲！

　　花開(kāi)有聲小學(xué)作文 5

　　一場(chǎng)大雨，洗去了燥熱與煩悶。

　　夏天，這個(gè)充盈著(zhù)熱情的如火季節，有人厭惡，有人歡喜。雨后的天空最為明麗，看著(zhù)天空湛藍的色彩，心中平靜如水。時(shí)光荏苒，光景依舊，人卻已不似從前，每個(gè)人都在沿著(zhù)未知的迷途一路前行，偶然間的停留，看到似水的流年里，自己已面目全非，陌生的容顏是令人不愿承認的現實(shí)，歲月是最好的雕刻家，無(wú)人能躲過(guò)他的.刻刀。

　　絕美紅顏終將老去，蓋世英豪終將退幕，在滄桑的歲月里誰(shuí)又能保證永不改變呢？本以為說(shuō)好了要做一世的好友，便真能如愿，卻也終將逃不過(guò)歲月的篆刻，既如此，又何必計較那微不足道的毫厘之事呢？珍惜眼前之人才是此時(shí)應做的。

　　蟬兒在窗外歌唱，多年的暗無(wú)天日換來(lái)這幾周的歌唱，該說(shuō)它執著(zhù)還是傻呢？

　　人們常說(shuō)人生苦短，那么蟬呢？即便生命短暫，也要拼盡全力，付出所有，在那陽(yáng)光之下盡情歌唱。若是人也能如此，有著(zhù)堅定的信念，縱然前路坎坷、危機四伏，依然勇往直前，無(wú)所畏懼，該有多好！

　　“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”夏花燦爛，為人所欣賞，縱然生在荒野，也要開(kāi)出最美的花；秋葉祥和，為人所詠嘆，縱然生命將盡，也要展現最美的姿態(tài)。

　　雨后的夏日微涼，心中的夏花花開(kāi)有聲。

　　花開(kāi)有聲小學(xué)作文 6

　　它們盡情的開(kāi)著(zhù)，密密層層，不留一點(diǎn)空隙，仿佛是一團團紫色的云霧，那么高貴，典雅，一塵不染。我常常在想這會(huì )不會(huì )是仙女的彩絹？當她漫游人間時(shí)，一不小心飄落在了這兒？

　　——題記

　　近來(lái)，一種幽香彌漫了整個(gè)田園，縈繞這外婆的小平屋。哦，原來(lái)是紫藤花開(kāi)了��！

　　站在較高的平臺上俯視，那一簇簇的'紫藤花覆蓋在人工塔的架子上，旁邊的梨樹(shù)枝上，就像一片片紫色的云朵飄蕩在空中。我從未看到過(guò)如此茂盛的藤蘿，不禁走進(jìn)了瞧。只見(jiàn)一片片輝煌的淡紫色，像一條瀑布從空中流瀉下來(lái)，不見(jiàn)其發(fā)端，只有那淡紫色的花兒正在努力綻放她的美麗與獨特。

　　定睛細看，一片片彩云頓時(shí)變了樣，好似串串風(fēng)鈴，微風(fēng)拂過(guò)，想來(lái)會(huì )發(fā)出陣陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，讓你領(lǐng)略到藝術(shù)的魅力。你瞧，這花一串串的掛滿(mǎn)了枝條，活像一串串葡萄散發(fā)著(zhù)誘人的色澤。

　　紫藤花開(kāi)，裝扮著(zhù)春天，牽動(dòng)著(zhù)人們的心弦，不失為自然的一件藝術(shù)珍品！我不禁感嘆道大自然的鬼斧神工了。

　　哦，紫藤花開(kāi)，花開(kāi)有聲！

　　花開(kāi)有聲小學(xué)作文 7

　　小的時(shí)候住在鄉下，屋前有一塊空地，每到春天，爺爺就戲制绱砦筅里面種上些花草，夏天時(shí)，牽�；�、雞冠花、夜來(lái)香開(kāi)的煞是好望。每每太陽(yáng)要落山時(shí)，和表弟最喜歡做的事就是：拿一把小噴壺給花兒澆水。

　　曠地的中心有一棵梧桐樹(shù)，那時(shí)一家人坐在樹(shù)下，聞著(zhù)空氣中飄散的花香，奶奶一邊干著(zhù)手中的活一邊問(wèn)著(zhù)我和表弟一天的學(xué)習情況，這時(shí)一種祥和、恬靜的感覺(jué)便與夜幕一同垂垂降臨，現在歸想起來(lái)還是那么動(dòng)人、清楚。

　　實(shí)在那是些清淡、清苦的日子，但它卻賦予了我一個(gè)快樂(lè )的童年，在清風(fēng)垂垂的夏夜，奶奶會(huì )給我們講一些古老的民間故事，有時(shí)我們也會(huì )屏住呼吸悄悄的注目夜來(lái)香的綻放，望著(zhù)花兒慢慢的打開(kāi)花瓣，我們會(huì )傻傻的問(wèn)奶奶：花開(kāi)怎么沒(méi)有聲音��？奶奶這時(shí)老是摸著(zhù)我們的小腦袋說(shuō)：花開(kāi)是有聲音的'，只有它自己能聽(tīng)到。

　　20年過(guò)往了，爺爺奶奶也都走了，我和表弟開(kāi)始在外面打拼，也有了自己的事業(yè)，生活也算恬靜，可是在忙碌而又喧鬧的生活中，我們卻經(jīng)常涌起對那時(shí)清淡生活的渴想，歸憶起那夏日里的一抹斜陽(yáng)、一只螢火蟲(chóng)、一朵花兒的綻放。

　　花開(kāi)有聲小學(xué)作文 8

　　小的時(shí)候住在鄉下，屋前有一塊空地，每到春天，爺爺就喜歡在里面種上些花草，夏天時(shí)，牽�；�、雞冠花、夜來(lái)香開(kāi)的煞是好看。每每太陽(yáng)要落山時(shí)，和表弟最喜歡做的事就是：拿一把小噴壺給花兒澆水。

　　空地的中央有一棵梧桐樹(shù)，那時(shí)一家人坐在樹(shù)下，聞著(zhù)空氣中飄散的花香，奶奶一邊干著(zhù)手中的`活一邊問(wèn)著(zhù)我和表弟一天的學(xué)習情況，這時(shí)一種祥和、舒適的感覺(jué)便與夜幕一同徐徐降臨，現在回想起來(lái)仍是那么動(dòng)人、清晰。

　　其實(shí)那是些平淡、清苦的日子，但它卻賦予了我一個(gè)快樂(lè )的童年，在清風(fēng)徐徐的夏夜，奶奶會(huì )給我們講一些古老的民間故事，有時(shí)我們也會(huì )屏住呼吸靜靜的注目夜來(lái)香的綻放，看著(zhù)花兒慢慢的打開(kāi)花瓣，我們會(huì )傻傻的問(wèn)奶奶：花開(kāi)怎么沒(méi)有聲音��？奶奶這時(shí)總是摸著(zhù)我們的小腦袋說(shuō)：花開(kāi)是有聲音的，只有它自己能聽(tīng)到。

　　20年過(guò)去了，爺爺奶奶也都走了，我和表弟開(kāi)始在外面打拼，也有了自己的事業(yè)，生活也算舒適，可是在忙碌而又喧鬧的生活中，我們卻常常涌起對那時(shí)平淡生活的渴望，回憶起那夏日里的一抹斜陽(yáng)、一只螢火蟲(chóng)、一朵花兒的綻放。

　　花開(kāi)有聲小學(xué)作文 9

　　童年如花，一種奇特的花。有著(zhù)玫瑰花的熱情，曇花的美麗，牽�；ǖ纳线M(jìn)，滿(mǎn)天星的閃耀和太陽(yáng)花的感情。它一直被一層層包裹在“幼稚”的.花萼里，向著(zhù)生命的陽(yáng)光盛開(kāi)時(shí)，它會(huì )一層層脫掉壞習慣的包裹，讓大家聽(tīng)見(jiàn)它——花開(kāi)的聲音。

　　我的各科成績(jì)一向不錯，只要認真復習過(guò)，考試一定能上九十分。我的作業(yè)經(jīng)常超范圍完成，比如把星號題、附加題一并做下，預習時(shí)就能把要求背誦的背了。我也一向活潑開(kāi)朗，偶爾拽一下，像一朵熱情的紅玫瑰。但是，我有刺。

　　我有著(zhù)帶刺的以往。上課開(kāi)小差，不該干的非要干。做作業(yè)懶，字多一點(diǎn)就簡(jiǎn)寫(xiě)�？倫�(ài)遲交作業(yè)，因為中午上課就遲交作業(yè)，不上課時(shí)字寫(xiě)得又慢。

　　曇花雖美，只是一現。曇花的花期非常非常短，因此沒(méi)有多少人會(huì )去養它——盡管它如此美麗，可那又怎么樣呢？

　　我有過(guò)曇花的一現。某些角度講我還算聽(tīng)話(huà)吧，老師說(shuō)我哪方面不好我都會(huì )改——好好改。一天之內我像變了一個(gè)人，做了一個(gè)好學(xué)生。但是，對！一天之內。一天之后，我就謝了。

　　曇花的美幾乎無(wú)可挑剔吧�？梢婚_(kāi)即敗。開(kāi)的時(shí)候，會(huì )引來(lái)無(wú)數贊嘆。敗了之后，零落成泥碾作塵。我也有過(guò)這一開(kāi)即敗的經(jīng)歷，化做塵泥之后我一點(diǎn)也不理，直到再次給我“播種”。

　　花開(kāi)有聲小學(xué)作文 10

　　一花一世界，一葉一菩提。當花兒積蓄了力量，絲絲地吐出花蕊；當葉兒鼓足了勇氣，慢慢地舒展身軀，我分明聽(tīng)到一個(gè)驕傲的聲音：我要綻放生命的光彩。是的，每一朵花都有開(kāi)放的理由。

　　感恩之花開(kāi)在枝頭。李麗一歲時(shí)患小兒麻痹癥，童年從未站起來(lái)過(guò)，40歲再遭厄運，車(chē)禍讓她下半身完全癱瘓。然而，正是在這樣的遭遇下，她為了回報社會(huì )，回報家人對她的愛(ài)，不僅沒(méi)有怨天尤人，還選擇了一條向社會(huì )傳播愛(ài)心之路。她在4年的時(shí)間里，讓20多萬(wàn)人獲得心靈的洗禮。而我們看到感恩之花正在她的心頭灼灼其華，她的生命本身也是一朵花，為世界而開(kāi)。

　　奮斗之花開(kāi)在枝頭。在淚水浸泡中成長(cháng)的貝多芬性格嚴肅、孤僻，但在他的心中蘊藏著(zhù)強烈而深沉的感情。若說(shuō)童年的悲慘是對他的考驗，那么28歲那年的耳聾則是致命的打擊，但他并未屈服，而是用奮斗去書(shū)寫(xiě)人類(lèi)最華美的樂(lè )章�！拔乙�扼住命運的咽喉”便是他最有力的吶喊。奮斗之花開(kāi)在他的心頭，是向命運發(fā)出的挑戰，是對綻放生命的'渴望。貝多芬最終也成為了樂(lè )壇的一朵奇葩。

　　夢(mèng)想之花開(kāi)在枝頭。奧運會(huì )上獲得八金的菲爾普斯書(shū)寫(xiě)了美國運動(dòng)員在奧運會(huì )上的新奇跡。有人視他為“天才”，然而更多的人卻不知“天才”背后都承載了什么。從小立志得冠軍的菲爾普斯接受了近乎殘酷的訓練。每天都泡在游泳池，一練就是幾小時(shí)。在夢(mèng)想的支撐下，在奮斗的基礎上，他一步步突破，終于從一個(gè)無(wú)名的小卒站在了最高領(lǐng)獎臺上。當天熱切地親吻金牌時(shí)，我們看到，夢(mèng)想之花在他的心頭正美麗盛開(kāi)。

　　每一朵花都有開(kāi)放的理由，無(wú)論是為了感恩，為了奮斗，還是為了夢(mèng)想，他都有理由綻放生命的光彩。在短暫的人生之路上，我們不也該像他們一樣把握生命，創(chuàng )造奇跡嗎？花開(kāi)有聲，何況我們！讓世界聽(tīng)到我們的存在，讓我們的生命綻放光彩。

　　花開(kāi)有聲小學(xué)作文 11

　　春天，我在陽(yáng)臺種了幾株牽�；�。

　　每天我都要給它澆水，才幾天它就從花盆里吐出幾片心形的葉子，后來(lái)又從葉子中間長(cháng)出一根嫩嫩的莖，莖的最尖端毛茸茸的，像一個(gè)綠色的“花苞”。不幾天莖又長(cháng)長(cháng)了，“花苞”卻變成了兩片錯落有致的葉子。那根莖一天天長(cháng)大，越長(cháng)越長(cháng)，早上還見(jiàn)它在空中搖擺，晚上就已經(jīng)緊貼在旁邊的一根桿子上繞了兩圈！牽�；ǖ木瓦@樣一圈一圈地繞著(zhù)長(cháng)上去了。當陽(yáng)臺上的桿子全部爬滿(mǎn)了藤，葉子變得越來(lái)越綠也越來(lái)越密時(shí)，葉柄根部朝葉柄相反的方向長(cháng)出一個(gè)小花苞，這個(gè)花苞非常嬌嫩，一碰就掉了。

　　清晨，當人們美夢(mèng)正酣時(shí)，牽�；�靜靜地開(kāi)了！

　　我照常一起床就給牽�；ㄈ�澆水，發(fā)現牽�；ㄩ_(kāi)了！它們像一朵朵小喇叭，朝著(zhù)向陽(yáng)的那面從花苞里綻開(kāi)了！每一朵花的底部都是白色的，頂部有的是紫色的，有的是紫紅的，很艷麗，仿佛那就是一個(gè)個(gè)美麗的公主；它也很嬌嫩，花瓣像是上等的絲綢一樣軟軟的、滑滑的。到了上午11時(shí)左右，花瓣開(kāi)始往花心卷，漸漸合攏了。晚上的時(shí)候，有些花掉了，有些看起來(lái)不再光鮮的花卻已經(jīng)在蘊育著(zhù)新生命的.開(kāi)始。

　　牽�；ú粌H美得動(dòng)人，它的生命力還特別頑強。

　　夏天，有一次我外出了一個(gè)星期，回來(lái)一看：花盆里的泥土全部裂開(kāi)了，原本茂密的葉子幾乎都黃了，所有的黃葉全部聳拉著(zhù)腦袋……我好著(zhù)急，生怕它就這么死了，趕快給它澆水，好想它可以活下去。第二天一看：它活了！藤上頑強地堅挺著(zhù)十幾片黃中帶綠的葉子，莖的最尖端還長(cháng)出了新葉！多么頑強地生命力��！它牽動(dòng)著(zhù)我的心，告訴我：只要給我一點(diǎn)希望，我就能好好地活著(zhù)！

　　我不僅喜歡它，更佩服它！��！牽�；ㄩ_(kāi)，花開(kāi)有聲！

　　花開(kāi)有聲小學(xué)作文 12

　　春天的清早，小區的花無(wú)聲地綻放在朦朧的霧氣中，花瓣上有那么幾點(diǎn)晶瑩的露珠。這時(shí)一陣陣嘈雜不和諧的搗鼓聲傳入耳中，小區收破爛的胖阿姨又開(kāi)始勞作了。我對這個(gè)胖阿姨沒(méi)有半點(diǎn)好感。

　　一件破爛的格子襯衫，終年不變的破舊軍褲，還有一張黝黑臟兮兮的臉、又矮又胖的身子。每每她空閑的時(shí)候，我總能看見(jiàn)她坐在一張收購來(lái)的`破舊藤椅上，用那粗糙的手翻閱收購來(lái)的舊雜志報紙，一邊看一邊脫下鞋子，抖腳彈彈腳趾什么的。來(lái)來(lái)往往的行人都加快腳步，沒(méi)有人愿意正眼瞧這個(gè)收破爛的的阿姨。

　　那天我放學(xué)回家，碰上胖阿姨正拉了一車(chē)的廢品迎面走過(guò)來(lái)，阿姨看著(zhù)我：“喲，放學(xué)那么晚啊，出去玩了？”我心里嘀咕著(zhù)，關(guān)你什么事。隨即胖阿姨就往地上吐了一口惡心的痰，我厭惡地走開(kāi)了。這么美的春天，這么美的小區，花無(wú)聲綻開(kāi)，為何有這樣不合群的人？然而，我居然在一個(gè)星期后改變了對她的看法。早上七點(diǎn)十五分，我正走在上學(xué)路上，再一次經(jīng)過(guò)破爛攤，我卻目睹了一場(chǎng)英雄行為。

　　一個(gè)幼兒園的孩子在一部本田車(chē)后面玩耍，本田車(chē)正在倒車(chē)準備開(kāi)動(dòng)，只見(jiàn)車(chē)越來(lái)越逼近那個(gè)小孩。我遠遠看著(zhù)這一幕，好像能聽(tīng)見(jiàn)心跳加速的聲音“砰砰，砰砰”。然后在千鈞一發(fā)之時(shí)，我看到阿姨用有力的手推開(kāi)了那個(gè)小孩，一旁小孩的父母嚇得臉青唇白。我驚異起這阿姨的行為，是怎樣的力量能在關(guān)鍵時(shí)候推起那個(gè)小孩，拯救到他了呢，這樣的力學(xué)是她內心最強大的力量吧。我不禁肅然起敬，她變得美麗，閃亮的美麗，她不知道她的“美”已經(jīng)傳播小區，她的樸實(shí)所帶來(lái)的“美”是城市人所做不到的。

　　春季，花開(kāi)無(wú)聲美有聲，阿姨，你好美。

　　花開(kāi)有聲小學(xué)作文 13

　　古老而又陳舊的鐘聲終于又把晨光引來(lái)，我漫不經(jīng)心的從夢(mèng)的手中牽回自己。推開(kāi)窗戶(hù)，窗外的桂花樹(shù)一夜之間竟開(kāi)出了千朵萬(wàn)朵的小花，千種萬(wàn)種的香味直沖入鼻，我陶醉了！我似乎聽(tīng)到了花的歌聲！花開(kāi)有聲嗎？

　　驚喜之余，我步入花的世界，進(jìn)入一個(gè)童話(huà)的夢(mèng)境。撫摸著(zhù)花，一種莫名的激動(dòng)與空氣相碰撞著(zhù)，發(fā)出“刺刺”的聲響。也許是太過(guò)于迷戀，也許是太過(guò)于陶醉，不太清晰的聲音正在向我問(wèn)好！聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，竟和花兒聊起天來(lái)了，好親切、好溫暖。

　　我知道，花兒們今天可以與我聊天，而明天卻可能凋落成泥濘。就像我們的青春！青春，這個(gè)美好的季節，如果我們珍惜它，把握它，它就會(huì )在我們的'手中如同花兒一樣美麗、動(dòng)人，且光彩奪目；一旦荒廢它，那就會(huì )是沙海中一�？嗌�，整天在烈日下爆曬，沒(méi)人理會(huì )。

　　面對著(zhù)這小面孔的微笑，不禁算起自己未來(lái)的路有多少條，有多長(cháng)，而又要留下多少笑容，多少悲哀。我這才明白，花兒在等我，我在等花兒。小小的一朵花，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在呼喚我，她正在不遠處的十字路口迎著(zhù)我，正像她們歡呼著(zhù)春天般的燦爛！從她們的身上散發(fā)出光芒，折射到我身上，直達我的血液與靈魂。

　　在時(shí)間那里，我聆聽(tīng)著(zhù)風(fēng)帶來(lái)的花開(kāi)的聲音。但我明白，在世界的喧囂聲中，花的心中只能隱藏著(zhù)絲絲寂寞。她會(huì )遭來(lái)歲月的折磨，她還會(huì )不知疲憊的穿動(dòng)，但，花兒依然彈著(zhù)長(cháng)琴，無(wú)聲的長(cháng)琴！

　　又是一個(gè)美麗的早晨，花兒又開(kāi)了，身后傳來(lái)飄飄渺渺的的聲音：“一路走好”。那是花開(kāi)的聲音，是花在歌唱，是青春的樂(lè )章！我終于聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音！

　　花開(kāi)有聲小學(xué)作文 14

　　我是一個(gè)農村孩子，生活在依山傍水的小山村里。我童年的美事莫過(guò)于去屋后山上摘一大把花，插在老房子里掉了漆的舊花瓶里。那種美在舊屋子里的環(huán)境下，就像眾星拱月一般，美得令人心醉。于是乎，我就步入了愛(ài)花人的行列中。

　　我愛(ài)花，愛(ài)它的美艷，愛(ài)它的清香。那種美，讓人感到世上的一切都成為它的陪襯；那種香，淡淡的，清幽幽的，讓人想起山谷里盛放的幽蘭。清香被風(fēng)姑娘拾起，于是，整個(gè)天地都沉浸在芳香之中。愛(ài)花就要摘花，看到老屋后的山坡上紅艷艷一片杜鵑花，我就會(huì )有采摘的欲望。那時(shí)，不管母親的千呼萬(wàn)喚，我愛(ài)花的思想伴著(zhù)我摘掉了山上大部分的花。小小的心只知道，美美的花就是要放在眼前，看著(zhù)賞心悅目。如今，我到了山外的鎮里讀書(shū)，村前屋后的山坡上花兒多了起來(lái)。也許，是因為山里人都走出偏僻的小天地去了大城市里；也許，是因為事業(yè)上的匆忙使人忘了，那在大山里開(kāi)得爛漫的山花；更或許是，山上沒(méi)有了我走過(guò)的腳印�；▋簜円苍S在慶幸，它們畏懼的人終于沒(méi)能去了，所以在山的遮擋下笑得那么開(kāi)懷。不是因為我現在不愛(ài)花了，所以不去山上采摘。

　　相反，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對花的愛(ài)也愈加熱烈。只因為我知道：世間萬(wàn)物都在付出，即使是一朵小花，它也依舊。我記得冰心曾寫(xiě)過(guò)一首小詩(shī)：成功的花人們只驚慕她現時(shí)的明艷然而當初她的芽?jì)航�透了奮斗的淚泉灑遍了犧牲的血雨。是啊，我們只為了花的驚艷而駐足，甚至摘下它。然而誰(shuí)會(huì )想到，花開(kāi)的背后是怎樣艱辛的歷程。一顆小小的種子要經(jīng)歷多少次春雨的洗禮；一株幼苗要經(jīng)歷多少次陽(yáng)光的沐��；開(kāi)一朵小花要經(jīng)歷多少次風(fēng)雨的侵襲。然而即使風(fēng)霜再寒冷，雨水再猛烈，小小的花也依舊在風(fēng)雨中頑強地挺立著(zhù)。為了花開(kāi)的那一刻，使出渾身解數張開(kāi)羸弱的胳膊；為了花開(kāi)的那一刻，向著(zhù)風(fēng)雨抬起自己的頭；為了花開(kāi)的那一刻，在生命中不斷奮斗著(zhù)，用盡全身力氣撐起一朵朵花蕾，然后慢慢地鼓起一片片花瓣，最后，才迎來(lái)了一生中最輝煌的時(shí)刻。

　　那一刻，生命的真諦才在長(cháng)久的.耕耘之后散發(fā)；那一刻，生命的剛烈才在漫長(cháng)的拼搏后盡現；那一刻，才是它最美的時(shí)候，從一株不起眼的小草華麗麗地變身，成為人們駐足頻望的對象……也正是那一刻，人們所愛(ài)它的那一刻。然而，我要說(shuō)：我愛(ài)的那一刻，不是花開(kāi)的那一刻，而是它的一生，包括花葉飄零。因為我知道，花如人一樣，不要只因為別人的成就而暗地里羨慕，卻不知道成功人士之后所淌下的汗水，不知道要付出多少倍的努力。

　　花開(kāi)有聲小學(xué)作文 15

　　每一朵花都有自己的開(kāi)放，而且，我相信，那一定是它最滿(mǎn)足的時(shí)刻。

　　六年級的第二學(xué)期，老師便在我身邊投下了這四枚“原子彈”，他們是搗亂的“四大才子”。在我眼中，卻有著(zhù)令我幾近崩潰的力量。至少我知道，上課時(shí)方圓一米以?xún)�，必定能�?tīng)到他們的嬉笑怒罵聲，并撞擊著(zhù)我的耳膜，直到蓋過(guò)老師的講課聲。那真是一段昏暗的日子，讓我現在想來(lái)還心有余悸，上課時(shí)滿(mǎn)腦漿糊，放學(xué)后一派糊涂，作業(yè)的正確率也逐漸下降。

　　一天放學(xué)后，我的心里滿(mǎn)是迷惘。今天，“四大才子”又出狀況，險些把我也牽扯進(jìn)去。幸虧有人證物證，不然，我可是百口莫辯。但這也敲響了我心里的警鐘。我慢慢地踱著(zhù)步，醞釀著(zhù)明天如何與老師開(kāi)口提出調換座位的請求，我想逃離被人圍住的困境。

　　天色暗了，星星也結伴出行�！八麄兪遣皇且驗橥�情我才出來(lái)看我的呢？”我不禁浮想聯(lián)翩，不知不覺(jué)中，我想起了一個(gè)記憶深刻的日子：

　　老師把我叫到辦公室，一臉嚴肅。我對這種場(chǎng)面極不適應，忍不住打了個(gè)寒噤。當老師把用意一字一句地說(shuō)出來(lái)時(shí)，我已恍若隔世。什么？當班長(cháng)，這不可能！我好希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。我深深地理解著(zhù)這個(gè)頭銜所肩負的責任。走出辦公室，我雙腿發(fā)軟，迷迷糊糊，我像一只被信任“逼”入墻角的蝴蝶，早已無(wú)力飛翔。

　　上天也似乎眷憐著(zhù)我，讓我逐漸適應了這個(gè)工作，不再為它煩惱。這也許是我成長(cháng)中一個(gè)重要的關(guān)卡，險情連連，但頗有成就感。這么難過(guò)的關(guān)卡我都過(guò)了，還會(huì )怕區區“四大才子”嗎？

　　第二天，“才子”們依舊狀況不斷，但我卻把自己封閉起來(lái)。月色的籠罩下，我把打好草稿的申請報告忘了個(gè)精光，練就視而不見(jiàn)，充耳不聞的功夫。這會(huì )有不好受的.時(shí)候，不過(guò)，為了自己今后的學(xué)習狀況，也只能閻王爺門(mén)前走一遭了。

　　現在，我已把“視而不見(jiàn)，充耳不聞”變成為一種本能，并且對“才子”們開(kāi)始有嶄新的了解。又一個(gè)夕陽(yáng)籠罩，暮色四合的傍晚，我以截然不同的心情，寫(xiě)著(zhù)“才子”們的表?yè)P單。這也有我的一份功勞吧！我心安理得地自大著(zhù)，神經(jīng)兮兮地笑著(zhù)……。

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一種奇特的聲音，爾后又是一陣芳香。我聽(tīng)見(jiàn)了！我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音！

　　這朵花最終開(kāi)在了我的成長(cháng)之路上，成為最絢爛的一頁(yè)。

　　花開(kāi)有聲小學(xué)作文 16

　　牽�；ㄕf(shuō)：我要一步一步往上爬。

　　牽�；ǖ纳眢w那么細，幾乎沒(méi)有功底。但它卻執著(zhù)地用它細細的身體纏住架子，一步一步，往上爬。

　　不記得什么時(shí)候開(kāi)始想做個(gè)牽�；�了。它那樣追求上進(jìn)，那樣向往太陽(yáng)，那樣純樸地美著(zhù)。我沒(méi)有多少當好學(xué)生的過(guò)程，但牽�；ú灰惨粯拥拿�。只要能登上高峰，再細弱的身體也有成功的可能性。好學(xué)生并不是很高的要求么，我想我可以吧。

　　我有比牽�；ǜ�好的支架。牽�；ㄖ挥辛瘟螏赘�，而我身邊所有的人都可以為我支撐。它可以，我也一定可以。

　　我有更高的路，更廣的.天，更遠的前程。

　　要一步一步往上爬，展現自己的光彩。

　　滿(mǎn)天星說(shuō)：我和大家在一起才美。

　　滿(mǎn)天星總是一束束的，淡藍或淡紫的一束束。一束的滿(mǎn)天星在一起才美，就像星星在一起天空才閃耀。

　　我很喜歡滿(mǎn)天星，它的花語(yǔ)是“不可少的配角”。如果當不上主角的話(huà)，當個(gè)不可少的配角就夠了吧，不過(guò)好象許多同學(xué)在一起的話(huà)也許就應是一場(chǎng)沒(méi)有主角的戲劇。我單純地當著(zhù)自己的滿(mǎn)天星，但我是單支的……自己一個(gè)人的舞么。

　　那么自己不就其實(shí)當了個(gè)主角么，只有一個(gè)人。寂寞的主角啊。

　　一個(gè)人不會(huì )發(fā)光的。除非你是完美的金子。

　　我在團隊生活中，靠近了大家，有了團隊意識。我們小組就成了一束——一小束的滿(mǎn)天星。終于，我們得了好多次表?yè)P呢。

　　終于發(fā)光了，和大家在一起時(shí)。

　　花開(kāi)有聲小學(xué)作文 17

　　風(fēng)，輕輕地從小院拂過(guò)，窗戶(hù)上掛的一串風(fēng)鈴便蕩了起來(lái)，發(fā)出一陣陣悅耳的聲響。樹(shù)葉碰撞，傳到耳中盡是沙沙的聲響。在風(fēng)中，在樹(shù)下，泥中的花兒，一瓣又一瓣地，含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的春色綻開(kāi)，卻靜靜的，沒(méi)有一絲聲。我時(shí)常想：花開(kāi)有聲嗎？

　　他不算是個(gè)好學(xué)生，但倒是聰明得很。老師跟他說(shuō)過(guò)最多的話(huà)，便是你是個(gè)聰明的孩子，可是不愿意學(xué)，如果你好好學(xué)的話(huà)他每每都用腳在地上摩擦著(zhù)，眼睛盯著(zhù)腳尖。不以為然，認為這只是老師安撫壞學(xué)生的一套說(shuō)辭罷了。事后依舊我行我素，而老師也只是對著(zhù)他的背影嘆一聲，抿一口茶水，沉思著(zhù)。

　　一節課上，他聽(tīng)了大半，就認為很不容易了，自覺(jué)無(wú)聊，便想著(zhù)與同桌嘮一會(huì )兒。剛伸手，還沒(méi)碰到同桌，老師便點(diǎn)明讓他回答問(wèn)題。他大半節課也沒(méi)有白聽(tīng)，再加上他還有些小聰明，于是他便在老師贊許的目光下解了這道題。當他坐下時(shí)，享受著(zhù)老師的`表?yè)P和同學(xué)的認可，心里樂(lè )極了，想開(kāi)小差的心思全沒(méi)了，認真地聽(tīng)完了整節課。

　　下了課，他回憶著(zhù)老師的勸導和贊揚，自認為想開(kāi)了，在課上也極少走神了，還會(huì )主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。老師對他越來(lái)越滿(mǎn)意，同學(xué)們也經(jīng)常鼓勵，不再打趣他。他想，原來(lái)怎么沒(méi)發(fā)現好好學(xué)習也不錯。

　　幾天后，當他滿(mǎn)心歡喜地接過(guò)測試卷時(shí)，現實(shí)將他幾天來(lái)造出的鏡花水月?lián)袅藗�(gè)粉碎，鮮紅的低分一點(diǎn)點(diǎn)地抨擊他自得的心靈。

　　老師將他單獨喊到辦公室，帶著(zhù)他，站在窗臺邊，一盆開(kāi)得正歡的花迎著(zhù)光，抖擻著(zhù)精神。

　　你知道花開(kāi)有聲嗎？老師也不談考試，胡亂地扯著(zhù)。他眼睛盯著(zhù)腳尖，依舊陷在那紅色的深淵中。

　　老師自顧自的說(shuō)：花開(kāi)不一定有聲，但即使無(wú)聲，我們也能知道它開(kāi)放了，因為再抬頭看時(shí)，它的模樣已成了迎光綻開(kāi)的樣子了。

　　他頓住了，抬頭看了眼老師。他當然知道老師打的啞謎，他苦笑一聲：可有花總是花苞狀，就算開(kāi)了，也是朵焉的丑花。老師笑了：或許是因為這朵花還沒(méi)將天地日月精華吸收盡，便迫不及待地開(kāi)了吧。

　　他看著(zhù)老師含笑的眸子，笑了，打過(guò)招呼后，便離開(kāi)了。

　　第二天，直至以后，同學(xué)們發(fā)現他不是三分鐘熱度，而是真正開(kāi)始學(xué)習了。當然，他的成績(jì)也在向前蹦著(zhù)。

　　我經(jīng)常想：花開(kāi)有聲嗎？是像風(fēng)鈴般叮叮鐺鐺，還是像樹(shù)葉般沙沙抖開(kāi)，亦或是呼地一下炸開(kāi)呢？或許花開(kāi)有聲，我知道當它抖擻過(guò)，花瓣迎向陽(yáng)光時(shí)，它就開(kāi)放了。

　　花開(kāi)有聲小學(xué)作文 18

　　我見(jiàn)過(guò)優(yōu)雅小巧的菊花，高貴美麗的玫瑰花。但見(jiàn)的更多的是野草野花，它們是平凡的。每次我走過(guò)山間小路時(shí)，都擦得野草傷痕累累，生命危在旦夕，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨后，它們又活了過(guò)來(lái)。

　　它們是頑強的，正如“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！睉饎僦刂乩щy后，野草開(kāi)出了點(diǎn)點(diǎn)花朵，雖沒(méi)有其他花那么嬌艷美麗，但也很可愛(ài)好看。一顆小小草種子，頑強拼搏，它開(kāi)花的夢(mèng)想終于開(kāi)花了。我不禁贊嘆：��！野草，你經(jīng)歷了許多因難，但你不放棄開(kāi)花的夢(mèng)想，最終成功了。

　　這讓我想起了生長(cháng)在非洲荒漠的依米花，它與當地上空的毒日斗爭，頑強的生長(cháng)了5年后，在某天清晨綻放出美麗的花朵。依米花沒(méi)有根系，僅有一條主根，孤獨的蜿蜒盤(pán)曲著(zhù)鉆入地底深處，尋找有水的地方。終于在多年后，這株讓游客不起眼的野草，綻放出圣潔的花朵，這讓荒野求生的人又有了生的希望，它開(kāi)花的夢(mèng)想實(shí)現了，依米花是偉大的。

　　我們反過(guò)來(lái)想一想自己的'夢(mèng)想，是否實(shí)現了自己的美好夢(mèng)想呢？我們是否為夢(mèng)想而努力？英國物理學(xué)家霍金，縱使重病纏身，只能三根手指頭在動(dòng)。但為了寫(xiě)書(shū)，他無(wú)限的努力，終于他的著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》流芳百世�；艚饘�(xiě)書(shū)的夢(mèng)想開(kāi)花了，因為他的信念、他的努力，使這位繼愛(ài)因斯坦后最偉大的物理學(xué)家，被人們稱(chēng)為物理天才。

　　我國作家三毛，小時(shí)候成績(jì)很差，老師則以嘲諷她，好強的三毛為不受歧視，發(fā)奮用功，終于獲得了好成績(jì)。但這位老師卻誤為“作弊”，競在她臉上畫(huà)圈……無(wú)奈之下，三毛只好休學(xué)，自學(xué)了整整7年，終于實(shí)現了當作家的夢(mèng)想。她夢(mèng)想當作家的花開(kāi)有聲，是那么劇烈，是那么興奮。

　　如果牛頓不堅持學(xué)習，他也許永遠是個(gè)商人；如果愛(ài)迪生不堅持發(fā)明，他也許不會(huì )那么成功；如果達芬奇不珍惜時(shí)間，他也許不會(huì )成為“全才”。

　　花開(kāi)有聲，夢(mèng)想開(kāi)花也有聲，我們都是平凡的，成功的人之所以取得卓越的成就，是因為比我們多做一點(diǎn)，比我們更努力，夢(mèng)想的花朵終開(kāi)花。只要我們無(wú)限的努力，夢(mèng)想的花朵終綻放。

　　花開(kāi)有聲小學(xué)作文 19

　　見(jiàn)過(guò)雍容華貴的牡丹，見(jiàn)過(guò)優(yōu)雅小巧的山菊，見(jiàn)過(guò)欺霜傲雪的梅花，見(jiàn)過(guò)隨風(fēng)起舞的柳絮……當它們那絢爛的色彩使你眼前一亮，沁人的清香悠悠地撫摸你時(shí)，你可曾驚訝于它們的美好，你可曾驚訝：花開(kāi)有聲。

　　上帝給每一朵花都留有空間，然后說(shuō)：“你們自己去尋求美麗吧！”當我執著(zhù)于這些花是怎么綻放時(shí)，冰心給了我答案：明艷的花兒，人們只驚羨你現時(shí)的明艷，然而當初你的芽?jì)�，浸透了奮斗的汗腺，灑遍犧牲的血雨。

　　噢，花兒，原來(lái)你帶著(zhù)絕對驚人的聲音開(kāi)放，是為了告訴我們：你艱辛的成長(cháng)路和執著(zhù)的`夢(mèng)嗎？

　　伊米花說(shuō)：“是的，我就是要看看外面的世界有多精彩，呼吸著(zhù)我向往的空氣，享受著(zhù)我們向往著(zhù)的陽(yáng)光，展現我獨特的美麗，讓你們都認識我。我努力了很久很久。在這片看似干灼得沙漠里，浸透了我無(wú)數無(wú)數的汗水與淚水。所以，我要向世界宣布，我是最美麗的�！卑�，花開(kāi)有聲，奮斗成就夢(mèng)想。

　　在我們眼中霍金是丑陋的，甚至是畸形的，但就是這樣的他，卻成了科學(xué)界最美的奇葩。他用頑強的毅力，向我們詮釋著(zhù)科技之花，生命之花。他的花朵，剛強而有力，絢爛而多彩。他是一朵給世人深切震撼的花�；ㄩ_(kāi)有聲，執著(zhù)的追求成就美麗。

　　花開(kāi)有聲，在開(kāi)放的季節里，它們每一朵都沒(méi)有卑微感，每一朵都勇敢而熱烈地綻放著(zhù)。讓我那么親近地感受那跳動(dòng)著(zhù)的生命的旋律。

　　當那一排鮮黃的金色身影在舞臺上熱烈奔動(dòng)時(shí)，我強烈地感受到了生命的偉大。她們雖聾雖啞，卻那么響亮地唱出熱烈的生命之歌�？吹剿齻兠利惾缁ǖ男�靨，心痛，心喜……

　　忘不了那片黃色，她們的舞姿詮釋著(zhù)他們對生命的熱愛(ài)，無(wú)聲勝有聲。她們的沒(méi)有個(gè)動(dòng)作都強烈擊打著(zhù)我的心。啊，花開(kāi)有聲，頑強堅毅中獲得永恒。

　　每一朵花都有開(kāi)放的權利，只要你努力，總會(huì )有奮臂呼喊應聲云集的時(shí)候。

　　花開(kāi)有聲小學(xué)作文 20

　　親情是風(fēng)，吹走成長(cháng)的煩惱；親情是雨，留下心底的清涼；親情是花，讓溫馨久久縈繞。細細諦聽(tīng)，其實(shí)花開(kāi)有聲。

　　悶熱的夏夜，夜深沉。母親工作一天，已經(jīng)很疲勞，我要求她先去睡覺(jué)。石英鐘的秒針無(wú)聲地走動(dòng)，房間里只剩下我?jiàn)^筆疾書(shū)的聲音。當手中的筆畫(huà)出最后一個(gè)完美的句號，墻上的鐘表顯示：12：45。打著(zhù)哈欠，我鋪開(kāi)被子，轉身關(guān)了燈，終于鉆進(jìn)了被窩。

　　半睡半醒間，聽(tīng)到一陣細小的聲音，細聽(tīng)才知是腳步聲。那漸漸近了的腳步好像怕踩死小蟲(chóng)似的，更慢更輕了。然后，臺燈亮了，被控制在最低的亮度。那個(gè)熟悉的`身影站在桌前，那雙親切的手將我的作業(yè)本合起，平放成一摞。她不是早就睡下了么？

　　原來(lái)母親一直在陪伴著(zhù)挑燈夜讀的我，既不想讓我著(zhù)急，又不肯先睡去，執拗得如同書(shū)桌上的臺燈。只是，使她發(fā)出光芒的不是電，是她每個(gè)夜晚苦熬著(zhù)的心血。一朵金燦燦的夜來(lái)香在我心中綻放，我分明聽(tīng)到，花開(kāi)有聲。

　　清晨，我想再睡一會(huì )，眼睛始終不愿睜開(kāi)�？墒歉怪锌湛�，肚子咕咕地叫醒了我，讓我聽(tīng)見(jiàn)廚房里有聲音。我輕聲來(lái)到廚房門(mén)口一探究竟。母親左手端著(zhù)一只大碗，右手用筷子在大碗里飛速地攪動(dòng)，眼睛時(shí)不時(shí)地看向鍋里的油。她身旁的盤(pán)子里碼放著(zhù)切好的菜，她抬起手臂輕輕沾了沾汗濕的額頭。母親的身影幻化成清晨的薔薇，我分明聽(tīng)到，花開(kāi)有聲。

　　晨光里，我仿佛又看到我年幼生病時(shí)您撫摸我額頭的焦急神色，又看到我年少受傷時(shí)您關(guān)切的目光，耳畔又傳來(lái)我情緒低谷面臨困境時(shí)您鼓勵的話(huà)語(yǔ)。每一瓣馨香，都是母親的心香。

　　生活中，有風(fēng)雨，也有陽(yáng)光。有一種花朵，無(wú)論風(fēng)雨陽(yáng)光，都會(huì )綻放。我們習慣了用眼睛去觀(guān)賞，用嗅覺(jué)去品味花香。聽(tīng)啊，用心諦聽(tīng)花開(kāi)的聲音，你就會(huì )和我一樣，獲得新的力量！

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