有關(guān)團結合作作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的團結合作作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
團結合作作文 篇1
今天，剛一上語(yǔ)文課，老師就抱來(lái)了一厚沓“答案＋試卷”。
見(jiàn)到老師手里的東西，同學(xué)們都“哀號”起來(lái)——
“又要撕卷啊，我抗議�！�
“老師，放過(guò)我們吧，我也抗議�！�
“撕下來(lái)又要考試了，不想撕啊，我也抗議！”
老師鐵面無(wú)情地說(shuō)“抗議無(wú)效�！�
等同學(xué)們都安靜下來(lái)后，老師一臉凜然地說(shuō)：“同學(xué)們，我們這節課來(lái)‘撕卷’，只撕‘月考一’、‘二’、‘三’和‘月考四’——各組組長(cháng)上來(lái)取卷�！�
取下卷子后，同學(xué)們爭先恐后地開(kāi)始“撕”卷。等“撕”完后，老師說(shuō)，把“月考一”先一起收上來(lái)——先？我們組組長(cháng)收“月考一”，我收“月考二”，我同桌收“月考三”，組長(cháng)同桌收“月考四”。我們這樣分工合作，雖然收“月考一”的時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)落后，但是，無(wú)論后來(lái)老師說(shuō)要“月考幾”，我們組都是貨真價(jià)實(shí)的第一名。
今天，我不僅收獲了一份開(kāi)心，還收獲了一個(gè)道理：團結辦事效率更高。
團結合作作文 篇2
這個(gè)世界上有很多事情都需要靠團結協(xié)力一起合作完成的。有些人總想著(zhù)覺(jué)得自己一個(gè)人辦得好，但是其實(shí)不是這樣的團結協(xié)力，其實(shí)我們可以做得更快，更好。
我們對新的寒假作業(yè)非常好奇，所以我們都很想快點(diǎn)搬到寒假作業(yè)，看看新的寒假作業(yè)是什么樣子。忽然發(fā)書(shū)的老師手上拿了一疊寒假作業(yè)問(wèn)誰(shuí)先把這些寒假作業(yè)搬走，我們看到了老師手上拿的那些寒假作業(yè)。就一起沖了上去把手舉得高高的說(shuō)：“給我、給我、給我�！卑⒁套詈蠼o了程笑，我們看著(zhù)程笑那高興的`樣子，自己心里越來(lái)越著(zhù)急了。忽然老師說(shuō)：“桌子上的你們自己去分吧，看你們這么著(zhù)急的樣子�！眳侵久敉耙粵_，雙手張開(kāi)扒到寒假作業(yè)本上去了。衛心成指著(zhù)吳志敏說(shuō)：“嗯——你一個(gè)人拿這么多？�！眳侵久粞b作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，拿著(zhù)許多本子就跑。我們也沒(méi)去追他，可惜剩下的就這么點(diǎn)了，我們一人只能拿四五本了。走出這個(gè)房門(mén)看到吳志敏一個(gè)人拿那么多，心里很不過(guò)癮。過(guò)了一會(huì )兒吳志敏一路走一路掉，他發(fā)現自己后面地上有那么多本寒假作業(yè)，就一個(gè)個(gè)的撿，沒(méi)想到越撿掉的就越多。吳志敏看到我們已經(jīng)趕上了，就說(shuō)：“幫幫我�！蔽覀兓卮鸬�，“誰(shuí)讓你剛剛一個(gè)人拿那么多，自找的，我們才不忙呢！”吳志敏說(shuō)：“真是的，對不起、對不起幫幫我嗎，我下次不拿那么多就不好了嗎！”“好吧，就原諒你一次啊，下次你要再這樣，我們可就不幫你了�！�
就這樣，我們放下自己手的寒假作業(yè)本，大家一起來(lái)幫吳志明把作業(yè)本一本一本地撿起來(lái)，然后我們把它分成七份。吳志敏來(lái)發(fā)，每人差不多有十幾多本。最后我們這幾個(gè)人一起同心協(xié)力地搬到了老師的課桌上，剛放下本子，吳志敏就拿手擦了一下自己的汗說(shuō)：“同心協(xié)力，果然快多了，如果我一個(gè)人搬那么多，不知道搬到什么時(shí)候才能回來(lái)�！�
果然團結的力量誰(shuí)都比不了，所以無(wú)論干什么事，大家都要團結。其實(shí)我們需要團結一起合作，這樣看似是不是會(huì )更快一點(diǎn)呢？
團結合作作文 篇3
有一次，我回老家過(guò)年。
吃年夜飯的時(shí)候，我盛了一大碗米飯，夾了好幾片蒸肉，到小院里去吃飯。院里黑沉沉的，非常寧靜，午夜的微風(fēng)，涼爽地吹在我的臉上，異常舒服。我正夾著(zhù)一塊蒸肉走到豬圈墻角。這時(shí)，不知從哪里飛出了一只貓頭鷹，嚇了我一大跳，手中的筷子掉落到地上，蒸肉也不知掉到哪里去了。我把碗筷放進(jìn)屋里，想把那片蒸肉拾到垃圾桶里。
我打開(kāi)手電筒，尋找著(zhù)那片蒸肉。終于，我在一個(gè)螞蟻洞口發(fā)現了它。我正準備用衛生紙包住它，卻看見(jiàn)有三只小螞蟻正在蒸肉旁徘徊。為了方便講述，我把最高的那只螞蟻叫做高高，最胖的那只螞蟻叫胖胖，最后那只小小的叫小小。胖胖站在蒸肉上面，準備用嘴將蒸肉分成幾塊，可惜，蒸肉太厚了，胖胖咬不碎。這時(shí)，高高和小小用觸角碰了碰，好像在說(shuō)什么！然后，小小轉身進(jìn)了螞蟻洞。過(guò)了一會(huì )兒，小小帶著(zhù)幾十只螞蟻出洞了，我數了數，一共有二十六只螞蟻，可還沒(méi)有蒸肉的三分之一大。我不信它們能把蒸肉搬進(jìn)洞里，可讓我吃驚的是，這二十六只螞蟻齊心協(xié)力地把蒸肉搬起來(lái)，有六只在前，九只在后，三只在上，八只在底下，吃力地把蒸肉搬進(jìn)了洞里，接下來(lái)，就是飽餐一頓了！
看著(zhù)那些螞蟻，我感受到了團結力量大的道理。
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