關(guān)于融合作文(匯編15篇)

　　在現實(shí)學(xué)習生活中，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。你知道如何準備一個(gè)主題班會(huì )嗎？下面是小編幫大家整理的消防安全教育主題班會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　消防安全教育主題班會(huì ) 篇1

　　班會(huì )目的：

　　1、通過(guò)對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

　　2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。

　　3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全標識。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　教育重點(diǎn)：學(xué)習防火的生活常識，培養有關(guān)防范力。

　　班會(huì )流程：

　　一、導入：

　　火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明、推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )走向文明。

　　但火，能燒掉茂密的`森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。

　　失去控制的火會(huì )成為一種具有很人破壞力的災害。

　　那應該怎樣防火，救火呢？

　　今天的班會(huì )，我們大家就一起來(lái)討論一下吧。

　　二、出示重大火災發(fā)生的案例，展示火災現場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？有什么感受？（指名后小組交流。）

　　三、了解燃燒的概念和三要素，以及煙氣的危害。

　　四、了解防火三大注意事項

　　五、滅火的基本方法和滅火器的使用方法

　　1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；2、奔赴火災現場(chǎng)；3、拔掉安全銷(xiāo)；4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。

　　六、消防安全標志的認識

　　七、遇上嚴重火災怎么辦？

　　1、保持鎮靜。

　　2、呼喚附近的同事援助。

　　3、報警；通知消防中心119，報警時(shí)要講清詳細地址、起火部位、著(zhù)火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話(huà)號碼，并派人到路口迎候消防車(chē)。

　　4、關(guān)閉火場(chǎng)附近的電器總閘。

　　5、正確使用滅火器滅火。

　　6、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬(wàn)不可乘坐電梯。

　　八、逃生注意事項：

　　1、保持冷靜的頭腦和穩定的心態(tài)。

　　2、迅速撤離危險區，不要貪戀財物。

　　3、加強個(gè)人防護，防止或減少煙氣的侵害。

　　4、穿過(guò)煙火區時(shí)，要爬行或晝量使身體貼近地面。

　　5、千萬(wàn)不要乘坐電梯逃生。

　　6、身上著(zhù)火可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰，不可奔跑。

　　7、不能隨便開(kāi)啟門(mén)窗，以避免火勢迅速發(fā)展。

　　8、不要驚惶失措，盲目跳樓逃生。

　　總的來(lái)說(shuō)：大火撲來(lái)，脫離火境是上策。

　　九、校園防火滅火常識（出示圖片）

　　1、報火警的方法

　　發(fā)現火災后應立即撥打火警電話(huà)119，并講清起火的詳細地址、起火部位、著(zhù)火物質(zhì)、火勢大小，報警人姓名及電話(huà)號碼，并到路口迎候消防車(chē)。消防隊救火不收費。

　　2、火場(chǎng)逃生注意事項

　　火場(chǎng)逃生要迅速，動(dòng)作要快，要樹(shù)立時(shí)間就是生命、逃生第一的思想。逃生時(shí)必須冷靜，認準安全出口，沿疏散指示標志逃出。在逃生時(shí)要防止中毒，盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進(jìn)入口腔；用水打濕衣服后捂住口鼻，一時(shí)找不到水，可用飲料來(lái)打濕衣服代替；并采取低姿行走或匍匐前進(jìn)，減少煙氣對人體的危害。

　　十、競賽活動(dòng)，比比看。

　　總結：發(fā)生火災怎么辦？發(fā)現火情，沉著(zhù)鎮定。聽(tīng)從指揮，防止混亂。簡(jiǎn)易防護，捂鼻匍匐。善用通道，莫入電梯。

　　消防安全教育主題班會(huì ) 篇2

　一、教學(xué)活動(dòng)目的：

　　1、宣傳學(xué)習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規。

　　2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

　　3、學(xué)會(huì )正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的.方法，化險為夷，轉危為安。

　　二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：

　　消防安全常識，撲救常識，滅火方法。

　　三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：

　　掌握滅火方法。

　　四、活動(dòng)準備：

　　1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。

　　2、四瓶液化氣（小瓶），四個(gè)煤氣灶（�。�。

　　3、4臺小滅火器。

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�導入新課。

　�。�1）教師講述兩個(gè)“火災案例”以引起學(xué)生注意。

　　案例一

　　20xx年xx月xx日，xx省xx縣xx小學(xué)四年級xx名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門(mén)前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細鋼管口，引起爆炸。當場(chǎng)炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

　　案例二

　　20xx年xx月xx日上午，xx省xx煤礦xx小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因學(xué)生野炊引發(fā)大火，當場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

　�。�2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例，把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng)，以增強火災預防意識，安全意識。

　�。ǘ�）分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。

　�。�1）校園防火應注意什么？

　�。�2）如何使用液化氣、煤氣？

　�。�3）如何使用電器？

　�。�4）外出野炊應注意什么？

　�。�5）發(fā)生火災時(shí)應如何報警？

　�。�6）火災撲救有哪些方法？

　�。�7）人身著(zhù)火時(shí)如何自救？

　�。�8）樓房著(zhù)火如何逃生？

　�。�9）山林著(zhù)火如何逃生？

　�。ㄈ�）小組代表分題發(fā)言。

　�。ㄋ模�學(xué)習“消防安全常識”教材全文，學(xué)習“火災撲救常識”全文。

　�。�1）自學(xué)“消防安全常識”教材全文。

　�。�2）男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。

　�。ㄎ澹┌鍟�(shū)設計：

　�。�1）消防安全常識

　�。�2）火災撲救常識

　　1、火災報警

　　a、向周?chē)�群眾報�?/p>

　　b、向公安消防隊報警（119）

　　2、滅火方法

　　a、隔離法

　　b、冷卻法

　　c、窒息法

　　d、抑制法

　　3、自救與逃生

　　a、人身著(zhù)火時(shí)自救

　　b、樓房火災時(shí)逃生

　　c、山林著(zhù)火時(shí)逃生

　�。�六）實(shí)踐活動(dòng)：

　　1、分4人小組，讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。

　　2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火。

　�。ㄆ撸┙處熧浹裕�

　　同學(xué)們：火災無(wú)情！請注意防火！請注意安全！請珍惜人生！

　　消防安全教育主題班會(huì ) 篇3

　　20xx年xx月xx日星期一晚上6點(diǎn)半，為了提高同學(xué)們的安全意識，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境，應用數學(xué)學(xué)院全體大一新生于專(zhuān)四xx舉行“珍愛(ài)生命，關(guān)注安全”安全教育主題班會(huì )。團總支副書(shū)記xx，學(xué)生代表xx出席班會(huì )現場(chǎng)，20xx級全體新生參加。此次班會(huì )由應用數學(xué)x班班長(cháng)xx主持，共三項議程。

　　首先會(huì )議開(kāi)始了第一項議程，安全知識介紹。班長(cháng)xx向同學(xué)們說(shuō)明本次班會(huì )的主要內容，緊緊圍繞校園安全、出行安全及網(wǎng)絡(luò )安全三大方面進(jìn)行學(xué)習。對于防火、防盜、防騙、防搶、食品健康等方面的安全問(wèn)題展開(kāi)學(xué)習與討論。特別是針對學(xué)生使用大功率用電器的現象做了重要的強調，并就安全使用電器和如何在火災中進(jìn)行有效防護作了重點(diǎn)教育。同學(xué)們都認為不應該在宿舍使用大功率電器，而大學(xué)生也應該提高防范意識，掌握一定程度的防災、救災、自救手段。

　　緊接著(zhù)，開(kāi)始了第二項議程，日常安全教育。針對日前女大學(xué)生頻遇害現象，班長(cháng)xx播放了相關(guān)新聞視頻進(jìn)行安全教育，并特別強調不要輕信陌生人，夜晚出行要結伴走大道，盡量控制晚歸時(shí)間等方面，進(jìn)一步增強了同學(xué)們出行的防范意識。尤其是要注重交通安全、財物乃至人生安全。xx同學(xué)利用交通安全事故視頻，尤其是xx模擬車(chē)禍前1秒的創(chuàng )意安全教育短片，讓同學(xué)們切身感受到安全事故給人們帶來(lái)的慘痛教訓。同時(shí)，近期女大學(xué)生頻頻失蹤的新聞也層出不窮，這更是值得我們廣大女同胞們的注意。加強安全意識顯得尤為重要。

　　最后，會(huì )議進(jìn)入第三項議程，學(xué)生代表發(fā)言。xx省第x屆大學(xué)生安全知識競賽二等獎獲得者xx同學(xué)發(fā)言，主要介紹了大學(xué)生安全知識競賽的比賽過(guò)程，分享了自己的參賽經(jīng)驗，表達了對大一新生們踴躍參賽的'殷切希望。xx同學(xué)充分發(fā)揮了自己的人格魅力，通過(guò)充滿(mǎn)激情的互動(dòng)，讓同學(xué)們欣然參與到關(guān)于安全知識競賽的經(jīng)驗交流中來(lái)。

　　通過(guò)本次安全教育班會(huì )讓全體新生在學(xué)習安全知識的同時(shí)進(jìn)一步了解學(xué)校的規章制度，提高了同學(xué)們的安全防范意識，使同學(xué)們處理應急安全事故的本領(lǐng)得到提高，為學(xué)生創(chuàng )造安全舒適的學(xué)習、生活環(huán)境提供了有力保障。對加強校園安全文明建設、凝聚校園安全文明氛圍也起到了非常重要的作用。

　　最后，希望全體新生能夠提高防范意識，積極預防危險發(fā)生，提高自我保護能力，為構建平安和諧校園盡自己的一份力，擁有一個(gè)美好的校園生活。

　　消防安全教育主題班會(huì ) 篇4

　　教學(xué)目標

　　1、通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識，使他們能夠預防火災的發(fā)生。

　　2、掌握火災中的自救常識，提高學(xué)生在火災中保護自己的能力。

　　3、加強防火意識，學(xué)習必要的消防知識，使學(xué)生能夠正確應對火災事件。

　　4、通過(guò)本節課的學(xué)習，增強學(xué)生在火場(chǎng)逃生自救方面的能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的方法。

　　授課方法講授分析、講案例組織學(xué)生討論

　　授課過(guò)程

　�、�、我市火災新聞?dòng)泴?shí)情況導入：

　　20xx年3月5日凌晨3時(shí)30分許，福利院護理員在巡房時(shí)發(fā)現兒童部一樓2103房門(mén)有煙冒出。護理員立即開(kāi)門(mén)查看，發(fā)現室內的一床上棉被正在陰燃。室內有4張床，每張床上睡著(zhù)2名兒童，門(mén)窗緊閉，充滿(mǎn)煙霧。護理員立即呼喚值班員和保安員一起將兒童抱出并開(kāi)始自行用水撲滅陰燃的被褥。市、區兩級民政、公安、消防部門(mén)接到報告后，立即趕赴現場(chǎng)，組織搶救工作。由于兒童受煙熏時(shí)間過(guò)長(cháng)，8名兒童經(jīng)搶救無(wú)效死亡。事故的起因是智障殘疾兒童睡著(zhù)后被褥掉在點(diǎn)燃的蚊香上引起陰燃，產(chǎn)生大量濃煙，導致窒息死亡。

　　20xx年1月31日6時(shí)左右，xx市惠城區三棟鎮革新路53號一民宅發(fā)生火災。經(jīng)三棟消防中隊和麥地消防中隊全力撲救，最終將大火撲滅�；馂臒龤Я思矣秒娖�，一位77歲的婦女不幸遇難。這位婦女患有嚴重的癡呆癥，生活不能自理。

　�、�、火災自救知識

　　遇到火災時(shí)我們應該怎么辦？

　　(一)、滅火

　　滅火的關(guān)鍵是時(shí)效性，只有在火源剛開(kāi)始時(shí)迅速撲滅，才能阻止火災的發(fā)生或蔓延。在這個(gè)時(shí)候，我們應該快速判斷火源、起火類(lèi)型和燃燒物質(zhì)，并采取相應的'滅火措施，使用滅火器或消防栓的水進(jìn)行滅火。如果無(wú)法立即獲得這些滅火工具，可以使用附近的棉被、窗簾等濕潤物品或者沙土、泥土來(lái)?yè)錅缁馂�。但如果火勢有擴大的趨勢，我們應該迅速撤離到安全檢查點(diǎn)。

　　(二)、報警

　　發(fā)現火災時(shí)，應立即撥打119或110報警，同時(shí)可以大聲呼喊、敲門(mén)或喚醒他人讓他們知道火災發(fā)生。在報警時(shí)，要保持冷靜，詳細說(shuō)明火災發(fā)生的地址、情況和建筑狀況，以便消防車(chē)輛能夠及時(shí)趕到救援。

　　(三)、逃生

　　1、保持鎮靜，保持清醒的頭腦，不要盲目追隨。

　　當人們突然面臨危險時(shí)，往往因為驚慌失措而失去了正常的思維和判斷能力。當我們聽(tīng)到或看到前面有人在逃生時(shí)，第一反應往往是盲目地跟隨他們，可能會(huì )跳窗、跳樓或者躲進(jìn)廁所、浴室、門(mén)角等地方。在遇到火災時(shí)，我們首先要保持鎮靜，迅速判斷危險和安全的地方，利用我們平時(shí)掌握的消防自救和逃生知識，決定逃生的方法，盡快離開(kāi)危險區域。在撤離時(shí)要注意不要乘坐電梯，因為火災發(fā)生時(shí)往往會(huì )導致電源中斷，可能會(huì )被困在電梯中。我們應該選擇安全通道逃生，如果可以沿著(zhù)墻面行走，當走到安全門(mén)時(shí)，就可以進(jìn)入安全區域，避免走過(guò)頭。盡量朝著(zhù)明亮的地方或者外面空曠的地方逃生，如果通道被煙火封阻，應該背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺、氣窗、天臺等逃到室外。

　　2、不要因為貪財而延誤逃生時(shí)機。

　　在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。當我們處于危險環(huán)境中時(shí)，應該盡快撤離，不要因為害羞或者顧及自己的貴重物品而浪費寶貴的逃生時(shí)間。已經(jīng)逃離險境的人絕對不能重回危險區域，自尋死路。

　　3、做好簡(jiǎn)易防護，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃。

　　在逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿(mǎn)煙霧的通道，我們應該防止煙霧中毒和窒息。為了避免吸入濃煙，可以用濕毛巾、口罩蒙住鼻子，匍匐前進(jìn)。煙氣比空氣輕，所以煙霧會(huì )在較高的位置，貼近地面前進(jìn)，所以我們要貼著(zhù)地面撤離，這樣可以避免吸入煙氣，保護自己免受毒氣侵害。

　　4、找到避難場(chǎng)所，固守待援，不要盲目向光明處逃跑。

　　如果各種逃生路線(xiàn)被切斷，我們應該退回室內，關(guān)閉門(mén)窗。如果有條件，可以向門(mén)窗上澆水，延緩火勢蔓延。同時(shí)，可以向室外扔出小東西，引起別人的注意。在夜晚，可以打開(kāi)手電筒向外發(fā)出求救信號。切忌盲目向光明處逃跑，因為在緊急危險情況下，人們往往會(huì )本能地向著(zhù)有光亮的方向逃生，因為光明代表著(zhù)生存的希望，它能指引我們逃生的方向，避免盲目亂撞。但是在火災發(fā)生時(shí)，可能電源已經(jīng)中斷或者引起短路、跳閘等問(wèn)題，光亮的地方往往是最危險的地方。

　　5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。

　　高層或多層公共建筑通常都配備有高空緩降器或救生繩，人們可以通過(guò)這些設施安全地離開(kāi)危險的樓層。如果有這些設施，但安全通道被阻塞，救援人員無(wú)法及時(shí)趕到，絕對不要放棄求生的意愿。此時(shí)，我們應該冷靜地利用現場(chǎng)的物品或者地形設法逃生。

　�、�、小結：

　　只要我們時(shí)刻保持警惕，注意安全，掌握自救和自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢地處理各種異常情況或危險，我們就能夠健康地成長(cháng)。

　　消防安全教育主題班會(huì ) 篇5

　　為了進(jìn)一步加強學(xué)校消防安全工作，增強學(xué)生的宿舍安全用電、防火、防盜等安全意識，4月19日晚7:00，德州學(xué)院數學(xué)系在xx教室召開(kāi)宿舍安全教育主題班會(huì )。

　　首先，由班長(cháng)上臺向同學(xué)們說(shuō)明本次班會(huì )的主要內容，緊緊圍繞宿舍財物安全和寢室安全及用電常識兩大方面進(jìn)行學(xué)習。

　　對于防火、防盜、校園環(huán)境、人身財產(chǎn)、心里健康等方面的安全問(wèn)題展開(kāi)學(xué)習與討論。

　　特別是針對學(xué)生使用大功率用電器的現象做了特別的強調，并就安全使用電器和如何在火災中進(jìn)行有效防護作了重點(diǎn)教育。

　　之后有不少同學(xué)起來(lái)發(fā)言。

　　同學(xué)們都認為不應該在宿舍使用大功率電器，而大學(xué)生也應該掌握一定程度的防災、救災、自救手段。

　　班會(huì )結束后，同學(xué)們紛紛表示:“安全問(wèn)題一直是學(xué)校關(guān)注的問(wèn)題，此次班會(huì )使我們對宿舍安全有了深刻的認識，進(jìn)一步理解了嚴抓宿舍安全工作的重要性和必要性，我們一定會(huì )嚴格遵守校規校紀，同時(shí)也會(huì )起到帶頭作用，為構建平安和諧校園盡自己的一份力�！�

　　數學(xué)系3010教室也同時(shí)召開(kāi)了宿舍安全教育主題班會(huì )。

　　班會(huì )的.開(kāi)展使同學(xué)們在學(xué)習知識的同時(shí)進(jìn)一步了解學(xué)校的規章制度，提高了同學(xué)們的安全防范意識，使同學(xué)們處理應急安全事故的本領(lǐng)得到提高，為學(xué)生創(chuàng )造安全舒適的學(xué)習、生活環(huán)境提供了有力保障。

　　消防安全教育主題班會(huì ) 篇6

　　一、時(shí)間

　　20xx年XX月XX日

　　二、地點(diǎn)

　　五年級一班教室

　　三、參與人數

　　40人

　　四、授課內容

　　(一)消防安全

　　1、基本要求:小學(xué)生不得玩火。

　　一是不得帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災現場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要堅持先逃生的原則。

　　2、火災的處理辦法

　　家中起火，不要慌張，應根據火情及時(shí)采取相應措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

　　房間內起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對流，形成大面積火災。

　　紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚�，而電器、汽油、酒精、食用油�?zhù)火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

　　若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時(shí)，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

　　3、發(fā)生火災應如何報警?

　　如果發(fā)現火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢，減輕火災造成損失�；鹁�電話(huà)的號碼是 119。不能隨意撥打火警電話(huà)，假報火警是擾亂社會(huì )公共秩序的違法行為。在沒(méi)有電話(huà)的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。

　　4、遭遇火災如何正確脫險?

　　遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

　　1)一旦身受火災危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周?chē)�的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行�?dòng)。

　　2)身處平房的，如果門(mén)的周?chē)�火勢不大，應迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或者采取保護措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開(kāi)火場(chǎng)。

　　3)身處樓房的，發(fā)現火情不要盲目打開(kāi)門(mén)窗，否則有可能引火入室。

　　4)身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì )造成不應有的'傷亡�？梢远愕骄邮依锘蛘哧�(yáng)臺上。緊閉門(mén)窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門(mén)窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。

　　5)在失火的樓房?jì)�，逃生不可使用電梯，應通過(guò)防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。

　　6)因火勢太猛，必須從樓房?jì)忍由�的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時(shí)應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

　　7)在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái))一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

　　8)逃生時(shí)。盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　消防安全教育主題班會(huì ) 篇7

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次班會(huì )，使學(xué)生在歡樂(lè )的活動(dòng)中掌握防火安全知識，增強學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，減少火災難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長(cháng)。

　　活動(dòng)準備：

　　1、組織學(xué)生排演節目。

　　2、選好及訓練班會(huì )主持。

　　3、了解一些防火安全知識。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)引入

　　甲：出示謎語(yǔ)，激趣導入

　　紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂， 無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現象)

　　師生開(kāi)展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。(謎底：火)

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì )造成災難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災不勝枚舉。

　　甲：為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，為此我們今天開(kāi)展“消防意識常駐心中”主題班會(huì )。

　　乙：出旗，敬禮。

　　甲：唱隊歌

　　(二)看小品，議一議：

　　同學(xué)在家炒菜，油鍋起火了。

　　1、 逃跑對不對?

　　發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮靜�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。

　　2、火勢大了，怎么辦?

　　如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場(chǎng)，打報警電話(huà)，通知消防隊救火。

　　3、這樣報火警對不對?

　　(1) 牢記火警電話(huà)119。

　　(2) 報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在街道、門(mén)牌。

　　(3) 說(shuō)明什么東西著(zhù)火，火勢怎樣。

　　(4) 講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址。

　　(5) 報警后要安排人到街道口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。

　　甲：我們同學(xué)要注意：不能隨意亂打火警電話(huà)。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。

　　(三)快板《報警歌謠》

　　乙：請聽(tīng)快板《報警歌謠》

　　報警早，損失小，“119”電話(huà)要記牢。

　　社會(huì )主義制度好，救火分文都不要。

　　報清門(mén)牌和號碼，說(shuō)明火勢大和小。

　　跑到路口等車(chē)來(lái)，救火時(shí)間能提早。

　　(四)“防火安全知識知多少”知識競賽

　　甲：下面進(jìn)行“防火安全知識知多少”知識競賽比賽，這是搶答題，全班分為四小隊，答對一題獲小花一朵，看哪一組的小花最多。

　　1、《中華人民共和國消防法》實(shí)施的日期是( )

　　1998年9月1日

　　2、報警愈早，損失愈少。牢記火警電話(huà)( )。

　　119

　　3、我國的“119”消防宣傳活動(dòng)日是( )。

　　11月9日

　　4、公共娛樂(lè )場(chǎng)所安全出口的'疏散門(mén)應怎樣開(kāi)啟?

　　向外開(kāi)啟

　　5、檢查燃氣用具是否漏氣時(shí)，通常采用什么來(lái)尋找漏氣點(diǎn)?

　　肥皂水

　　6、身上著(zhù)火后，危急情況下怎么辦?( )

　　就地打滾

　　7、油鍋著(zhù)火時(shí)，怎么辦?

　　倒入切好的蔬菜

　　8、消防車(chē)和消火栓的顏色是

　　紅色

　　9、據統計，火災中死亡的人有80%以上屬于

　　煙氣窒息致死

　　10、滅火的最佳時(shí)期是火災發(fā)生的( )。

　　A、初期

　　11、撲救帶電的火災，首先應當( )。

　　切斷電源

　　12、如果樓層已著(zhù)火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時(shí)，可以披上什么，從樓上快速沖下。

　　用水浸濕的衣物

　　乙：第( )小隊花最多，我們?yōu)榈? )小隊鼓掌。

　　(五)輔導員講話(huà)

　　這節課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛(ài)生命，平安幸福。

　　(結束)

　　甲：呼號

　　乙：退旗

　　甲乙：同學(xué)們，今天的主題班會(huì )到此結束!

　　消防安全教育主題班會(huì ) 篇8

　　1、通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識2、掌握火災中的自救常識

　　3、加強防火意識，學(xué)習必要消防知識

　　4、通過(guò)本節課的學(xué)習增強學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　通過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、我市火災新聞?dòng)泴?shí)情況導入

　　二、火災自救知識

　　遇到火災時(shí)我們怎么辦?

　　(一)、滅火

　　滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí)，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延,此時(shí)應迅速辯明火源、起火類(lèi)型、所引燃的物質(zhì)，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅,如無(wú)法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來(lái)滅火,但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。

　　(二)、報警

　　發(fā)現火災時(shí)，應立即撥打119、110報警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門(mén)、喚醒他人知道火災發(fā)生,在報警時(shí)，切勿心慌，一定要詳細說(shuō)明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車(chē)輛能及時(shí)前往救援。

　　(三)、逃生

　　1、要鎮靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨當人的生命突然面對危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽(tīng)到或者看到有什么人在前面跑8 / 17動(dòng)時(shí)，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門(mén)角,突遇火災時(shí)，首先應當令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地,撤離時(shí)要注意，不可搭電梯，因為火災時(shí)往往電源會(huì )中斷，會(huì )被困于電梯中，應從安全通道逃生，能沿著(zhù)墻面行時(shí)，當走到安全門(mén)時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過(guò)頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

　　2、留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時(shí)機

　　在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的,身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費在穿衣或尋長(cháng)搬離貴重物品上,已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。

　　3、做好簡(jiǎn)易防護，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿(mǎn)煙霧的路線(xiàn)，要防止煙霧中毒，防止窒息,為了防止濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法,煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的方法。

　　4、找好避難場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔如各種逃生路線(xiàn)被切斷，應退居室內，關(guān)閉門(mén)窗，有條

　　件可向門(mén)窗上澆水，以延級火勢蔓延,同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號,切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著(zhù)有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著(zhù)生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處。

　　5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓

　　高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設施安全地離開(kāi)危險的樓層,如果設有這些專(zhuān)門(mén)設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時(shí)當力求鎮靜利用現場(chǎng)之物品或一形地物，設法逃生。

　　三、小結：

　　只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長(cháng)。消防安全教育主題班會(huì )最新范本篇4活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識。

　　2、教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災。

　　3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

　　4、知道在發(fā)生危險時(shí)如何自救。

　　活動(dòng)準備：

　　1、蠟燭2根，打火機一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。

　　2、有關(guān)滅火的錄像。

　　3、人手一份操作圖片(圖上畫(huà)的是在著(zhù)火的時(shí)候，幾個(gè)小朋友采取的`不同的滅火方法)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、游戲：滅蠟燭教師出示蠟燭，點(diǎn)燃�！罢埿∨笥褎�(dòng)腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結。

　　2、討論：“出現了火情，該怎么辦?”“現在天氣干燥，如果出現火情，我們小朋友該怎么辦呢?”引導幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。

　　小結；剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現大火的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話(huà)。

　　3、請幼兒看錄像。

　　“前幾天，有個(gè)地方著(zhù)火了，我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

　　看完錄像，提問(wèn)：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的?”(開(kāi)窗，捂著(zhù)嘴、鼻跑出煙火區)。 小結：火小的情況下，我們可以采取開(kāi)窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話(huà)，消防叔叔還沒(méi)到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區，學(xué)會(huì )保護自己。

　　4、幼兒操作“請小朋友看操作圖片，圖上畫(huà)的是幾個(gè)小朋友在著(zhù)火的時(shí)候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認為辦法好的就在圓圈內打上勾號�！庇懻摚河蒙茸由�，是不是的辦法?

　　“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來(lái)滅火行不行呢?著(zhù)火的時(shí)候，我們可以想別的辦法�！� 5、怎樣避免火災?

　　“一旦發(fā)生了火災，對我們的危害特別大，房子沒(méi)有了，人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災呢?”幼兒討論回答。

　　小結：小朋友說(shuō)的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓別人都知道。那我們現在就到外面去，告訴別的小朋友，好嗎?

　　消防安全教育主題班會(huì ) 篇9

　　根據省公安廳教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)校組織開(kāi)展消防主題“三個(gè)一”活動(dòng)的通知》結合學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)展了消防安全教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們積極增強全體師生和家長(cháng)的消防安全意識，認真研究了校園消防安全建設的新情況新問(wèn)題。堅持預防與排查、教育與管理、治理與宣傳相結合的工作方針，實(shí)事求是、務(wù)求實(shí)效，力爭保障師生生命財產(chǎn)安全。實(shí)實(shí)在在地工作，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本次活動(dòng)小結如下：

　　一、領(lǐng)導重視，機構健全

　　學(xué)校建立了消防安全教育長(cháng)效機制，成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛機構。

　　二、高度重視，做好宣傳

　　只有思想上重視，安全行為才有保障。這是我們多年來(lái)的安全工作經(jīng)驗。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。學(xué)校領(lǐng)導一直把消防安全宣傳作為頭等大事來(lái)抓。并聘請專(zhuān)家來(lái)學(xué)校進(jìn)行消防安全知識講座，讓所有人掌握基本消防安全知識，增強消防安全意識。

　　1。學(xué)校充分利用每周一的升旗儀式（國旗下的講話(huà)）、宣傳欄、班會(huì )、黑板報、廣播等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　2。學(xué)校組織學(xué)生觀(guān)看“消防安全”的教育宣傳片，組織學(xué)生分年級觀(guān)看近年“十大火災實(shí)錄”的警示教育VCD光碟，對學(xué)生進(jìn)行防火安全教育等活動(dòng)。

　　三、落實(shí)責任，細化管理

　　只有做到責任到人，加強管理，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來(lái)做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說(shuō)來(lái)：

　　1。明確重點(diǎn)防火部位及其負責人。我們根據辦公環(huán)境、崗位變動(dòng)、學(xué)校規劃等具體情況及時(shí)明確了多媒體教室、總務(wù)室等幾處重點(diǎn)部位及防火責任人。冬季學(xué)校組織一次由校長(cháng)帶隊、消防安全督查小組人員參加的冬季安全工作大檢查，切實(shí)做到認真、細致、全面、徹底、不留死角。尤其對各間辦公室、教室用電線(xiàn)路；實(shí)驗室、圖書(shū)管理室、儀器保管室的消防安全等重點(diǎn)部位和重要場(chǎng)所作重點(diǎn)檢查。

　　2。經(jīng)常性地檢查疏散通道、疏散指示標志和應急燈。對因器具老化等原因造成的應急設備失效問(wèn)題，我們都及時(shí)發(fā)現及時(shí)處理。冬季來(lái)臨，進(jìn)入火災高發(fā)期，保衛科及后勤人員加強對消防設施的'安全檢查，對消防器材不合格、消防通道不暢通、應急疏散標志不符合規范要求、應急出口堵塞封閉等問(wèn)題，要及時(shí)發(fā)現并迅速整改，禁止違規使用超負荷電熱取暖器。

　　3。加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時(shí)閑置無(wú)用就放棄管理，而是注重保養保證隨時(shí)可以應急使用。

　　四、開(kāi)展活動(dòng)，提升技能

　　我們通過(guò)各種形式的活動(dòng)和學(xué)習提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，廣大師生提高了消防實(shí)踐技能。

　　1。在放假前我校安排了一次以“消防安全為題”的主題班會(huì )活動(dòng)。要求在班會(huì )中對學(xué)生進(jìn)行消防安全知識及火場(chǎng)逃生技能培訓。班主任組織學(xué)生進(jìn)行防火、滅火、逃生自救等消防安全常識教育培訓，利用班隊會(huì )時(shí)間組織學(xué)生生了解和掌握滅火知識的演練，學(xué)會(huì )并熟練掌握火災報警、撲救初起火災、逃生自救等知識。做好配合學(xué)校的防火演練，再利用班刊或信息欄進(jìn)行防火宣傳和教育。

　　2。舉行了一次火場(chǎng)逃生緊急疏散演練。利用課間操時(shí)間開(kāi)展防火逃生自救演習和如何使用滅火器的演習。

　　3。在放假前布置一份假期消防作業(yè)。指導學(xué)生設計一份家庭消防安全自查表、制定一份家庭火災逃生預案、繪制一張家庭逃生線(xiàn)路圖。

　　4。請武警支隊三大隊九中隊許隊長(cháng)來(lái)校做“消防安全”知識講座，由于學(xué)校領(lǐng)導的重視，各部門(mén)的通力合作，在這次活動(dòng)中，我校全體師生防患于未然的消防意識進(jìn)一步增強，為創(chuàng )造良好的校園環(huán)境提供了保證。但是學(xué)校的消防安全工作是一個(gè)長(cháng)期艱巨的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時(shí)，要真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒(méi)事，事不關(guān)己就沒(méi)事。我們相信，在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校的健康發(fā)展與跨越做出我們應有的貢獻。

　　消防安全教育主題班會(huì ) 篇10

　　教學(xué)目標：

　�、偻ㄟ^(guò)學(xué)習防火安全知識、讓學(xué)生充分了

　　解火災中各種逃生自救的辦法。

　�、谂囵B學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全、健康地成長(cháng)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　樹(shù)立火災自護、自救的觀(guān)念、增強安全意識。

　　教學(xué)器材：

　　投影儀、幻燈片或制作課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┌鄷�(huì )目的：

　　1、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識。

　　2、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

　�。ǘ�）活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教室

　�。ㄈ�）教育重點(diǎn)：學(xué)習防火的生活常識，培養有關(guān)防范力。

　�。ㄋ模┌鄷�(huì )流程：

　　1、師提問(wèn)火警電話(huà)，消防工具，普及消防知識

　　2、大家認真觀(guān)察圖片后討論：

　�。�1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細地址、火勢情況)

　�。�2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話(huà)求救？

　　3、學(xué)習防觸電知識：

　�。�1）觀(guān)察觸電圖片：

　�。�2）大家認真討論觀(guān)察后討論：

　　a、提問(wèn)：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？

　　b、總結：圖片向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話(huà)求救？

　�。ㄎ澹╈柟炭偨Y

　　1、火警、急救中心電話(huà)各是什么？著(zhù)火打119，急救中心120。

　　2遇到火情，危險情況時(shí)，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

　　注意事項：

　　防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

　　(六)學(xué)生發(fā)表本節班會(huì )課的感想

　　(七)班主任總結

　　同學(xué)們，生命像是一根絲線(xiàn)，一端系著(zhù)昨天，一端系著(zhù)明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會(huì )擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。

　　生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的`是沒(méi)有自救互救的意識和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。

　　消防安全教育主題班會(huì ) 篇11

　　活動(dòng)目的：

　　1.認識消防隊員，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預防火災的發(fā)生；了解一些預防火災的簡(jiǎn)單知識。

　　2.知道火災帶來(lái)的危害；做到在日常生活中不玩火。

　　活動(dòng)準備：

　　1.邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來(lái)園。

　　2.消防車(chē)的圖片一張。（附圖

{圖}）活動(dòng)過(guò)程：

　　一、認識消防隊員。

　　1.組織幼兒觀(guān)看

"消防隊員頂呱呱"專(zhuān)欄，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。

　　2.請幼兒看看來(lái)園的消防隊員叔叔的裝束。

　　3.請叔叔講述因小兒玩火釀成火災的'故事以及滅火的經(jīng)過(guò)，教育幼兒不要玩火。

　　4.請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。

　　5.讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。

　　6.輪流戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子。

　　二、借助圖片，認識消防車(chē)。

　　1.消防車(chē)與別的車(chē)有什么不一樣？

　　2.消防車(chē)為什么漆成紅色？

　　3.警報器有什么用？（表示緊急，要求其他車(chē)輛讓道）請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

　　4.車(chē)上帶了哪些滅火器具？（水帶、水槍、滅火器、多級云梯等）都有什么用？

　　5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車(chē)，體驗一下當

"消防隊員"的感受。

　　消防安全教育主題班會(huì ) 篇12

各位領(lǐng)導、同志們：

　　大家好！

　　經(jīng)辦事處研究決定，報請區安監局同意，今天舉行《北苑街道轄區安全生產(chǎn)、消防安全宣傳教育培訓》，參加今天培訓的有轄區生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)負責人及從業(yè)人員、社區書(shū)記、主任、安監員、樓院長(cháng)共計80人，為此特別邀請區安監局綜合監管科科長(cháng)潘衛家、區安監局監察隊郭飛，區消防大隊李爽前來(lái)授課。以提高轄區生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位經(jīng)營(yíng)管理人員和從業(yè)人員的安全意識，增強抓好安全生產(chǎn)工作的責任感和使命感，規范企業(yè)安全生產(chǎn)管理，落實(shí)企業(yè)主體責任，防范安全生產(chǎn)事故發(fā)生，希望各位要倍加珍惜這次難得的培訓機會(huì )，認真學(xué)習，務(wù)求取得實(shí)效。

　　下面有請區消防大隊李爽為大家講解消防安全知識，望大家認真聽(tīng)講。大家歡迎xxx

　　下面有請區安監局監察隊郭飛為大家講解如何落實(shí)企業(yè)主體責任，望大家認真聽(tīng)講。大家歡迎xxx

　　下面有請合作路辦事處安監站站長(cháng)倪慶偉為大家講解安全社區創(chuàng )建知識。大家歡迎xxx

　　下面有請區綜合監察科科長(cháng)潘衛家，為大家講解安全生產(chǎn)綜合常識。請大家歡迎xxx

　　通過(guò)今天一上午的培訓，相信大家對消防知識、安全生產(chǎn)綜合常識、落實(shí)企業(yè)主體責任以及安全社區創(chuàng )建工作都有了更深一步的`了解，會(huì )對我們以后的工作起到更大的指導和幫助作用。為努力構建“政府統一領(lǐng)導、部門(mén)依法監管、企業(yè)全面負責、群眾參與監督、全社會(huì )廣泛支持”的安全生產(chǎn)工作新局面打下良好的基礎，為轄區經(jīng)濟社會(huì )安全、和諧、可持續發(fā)展做出貢獻。

　　散會(huì )。

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