【精華】荷花小學(xué)作文匯總6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的荷花小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

荷花小學(xué)作文 篇1

　　星期天，我到公園里游玩，看到了一個(gè)大大的荷花池。荷花池的美景給我留下了深深的印象。

　　荷花池里有很多荷花，有的含苞待放，有的'亭亭玉立，有的躲藏在荷葉后面，像含羞的小姑娘。荷花有白色的，像潔白無(wú)瑕的玉；有粉紅色的，就像嬰兒的臉蛋；也有紅色的，就像一把火焰，多姿多彩，美麗極了。走進(jìn)了，看那些完全開(kāi)放的荷花，層層疊疊的花蕊全是金黃色的，聞一聞，有一股濃郁的芳香。

　　荷花池里的荷葉密密的，一個(gè)緊緊地挨著(zhù)一個(gè)。荷葉被一根根又粗又長(cháng)的徑支撐著(zhù)，像撐開(kāi)的一把把綠傘。荷葉上有幾滴水珠，像散落在盤(pán)子里的珍珠一樣，晶瑩剔透。

　　有幾只蜻蜓在荷花池中飛來(lái)飛去，池里還有幾只小金魚(yú)在游來(lái)游去，這時(shí)，看到一只小青蛙蹲在一個(gè)碩大的荷葉上，在那“呱呱”地叫著(zhù)。我想，它一定是要在這里開(kāi)一個(gè)演唱會(huì )，蜻蜓和金魚(yú)也要趕來(lái)參加吧！

　　多么美麗的荷花池��！

荷花小學(xué)作文 篇2

　　池塘里的荷葉好多呀！數也數不過(guò)來(lái)，它們你靠著(zhù)我，我挨著(zhù)你。讓我想起了我背過(guò)的詩(shī)句——“江南可采蓮，蓮葉何田田”。那一片片荷葉綠油油的，它特別大，大的像一把把傘，假如遇到了雨天，我還可以拿它當雨傘呢。

　　清晨，荷葉上有很多透明的小露珠，像一顆顆珍珠，它們還在荷葉上動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，可好玩了。

　　荷葉可以泡茶喝，還可以減肥呢。

　　它的莖筆直筆直的，但是它上面有許多小疙瘩，摸起來(lái)很粗糙。

　　從荷葉的中間冒出了許多荷花，荷花有白色的、粉色的、還有紅色的，美麗極了。它們有的還是花骨朵，有的張開(kāi)了兩三片花瓣，還有的花全開(kāi)了，露出了笑臉。我仔細一看，發(fā)現花的中間有一個(gè)黃色的.花蕊，發(fā)出陣陣的香味，令人陶醉。

　　這時(shí)候，蜻蜓飛來(lái)了，對荷花說(shuō)：“你的味道好香��！”蝴蝶飛來(lái)了，它對荷花說(shuō)：“你真美啊，你都比我美�！毙◆~(yú)都游來(lái)了，呆在荷葉的下面嬉戲，仿佛在說(shuō)：“我待在這里好舒服呀！”這不正是“魚(yú)戲蓮葉間”的畫(huà)面嗎？

荷花小學(xué)作文 篇3

　　上午，從李老師家出來(lái)，一陣清香撲鼻——這是漂亮、純凈的荷花“仙子”散發(fā)出來(lái)的，我趕緊往荷花池跑去。

　　驕陽(yáng)下，碧綠的荷葉，鋪滿(mǎn)池塘，密密麻麻地擠在一起，像一把把撐開(kāi)的小傘，保護著(zhù)自己的孩子——嬌嫩的荷花“仙子”，怕她們被火辣辣的太陽(yáng)灼傷；怕她們被呼嘯的狂風(fēng)吹倒、折斷；怕她們被粗暴的大雨打傷。

　　滿(mǎn)池的荷花，有的還是花苞，被荷葉摟在懷里，只露出自己那嫩嫩的小臉蛋，害羞得臉紅；有的才開(kāi)了半朵，里邊躺著(zhù)一個(gè)睡的正香的“小娃娃”；有的全開(kāi)了，挺拔著(zhù)身姿，跟弟弟妹妹們比高，不用荷葉的保護，自己出來(lái)“闖世界”，像一個(gè)個(gè)獨站高閣看風(fēng)景的粉衣素女；有的.掉了幾片花瓣，猶如一位衣衫未整的嬌羞美人。還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開(kāi)喉嚨大喊著(zhù)：“我成熟了，快來(lái)摘��！”

　　荷花不僅美麗，供人觀(guān)賞，而且全身都是寶。它的葉子能泡茶、做中藥、做荷包飯，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。我喜歡荷花，因為它美麗從容；我喜歡荷花，因為它甘于奉獻；我喜歡荷花，因為它出淤泥而不染。

荷花小學(xué)作文 篇4

　　今天早上，爸爸帶我去九山河看荷花。我們一到那里，就聽(tīng)到知了知知知的叫聲。那聲音真是美妙極了！好像在唱——-美麗的夏天；美麗的荷花！不過(guò)，爸爸有另外的解釋?zhuān)�他說(shuō)是夏天太熱了，熱的連知了也在叫“知了知了的唱著(zhù)夏天的歌謠！”

　　哈哈，這邊還說(shuō)著(zhù)知了，那邊就看到美麗的荷花了，眼前一片片的荷葉，一朵朵粉紅的荷花，實(shí)在是太美了�？吹竭@樣的景象，我就背起了語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)荷花的作文：荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的菜展開(kāi)兩三片花瓣。有的.花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓬蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……

　　我背好了課文，看好了荷花，正要去奶奶家，突然看見(jiàn)有位阿婆的籃子里有幾個(gè)圓圓的、很可愛(ài)的東西，這會(huì )是什么呢？好像一朵綠色的花呀！可這花兒長(cháng)得也太奇怪了點(diǎn)兒吧？為了解開(kāi)這個(gè)謎團，我就很好奇的問(wèn)拿著(zhù)籃子的阿婆了。哈哈！原來(lái)，這就是荷花當中的蓮子��！原來(lái)，這蓮子是吃上火好的！真是太神奇啦！

　　今天，我不僅欣賞了美麗的荷花，還學(xué)了一個(gè)新知識，原來(lái)荷花除了有一片大大的葉子和荷花外，還有那么大的蓮子��！

荷花小學(xué)作文 篇5

　　外婆家附近有一個(gè)荷花池。一到夏天，它就像吸鐵石一般吸引著(zhù)我，讓我不知不覺(jué)，進(jìn)入那心曠神怡的仙境。

　　站在外婆家附近的池子旁，滿(mǎn)池清脆，風(fēng)一吹滿(mǎn)池荷葉向綠濤一樣翻滾著(zhù)十分有趣。走到池邊一瞧，那荷葉既像一把把倒撐的傘，又似小女孩旋轉的衣裙，密密麻麻，高高低低，布滿(mǎn)整個(gè)池面似乎看不到水�！吧成成场焙扇~好像在玩耍。

　　一陣小雨過(guò)后，調皮的雨珠悠閑地躺在一張荷葉上，像是碧玉盤(pán)里的珍珠在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)金光。荷花受到了雨水的滋潤，顯得更加精神抖擻。嬌嫩欲滴空氣里彌漫著(zhù)醉人的香氣沁人心脾，使我不得有一種飄飄欲仙的感受。

　　夜晚月亮升起來(lái)，星星也眨起了眼睛。月亮下荷花池閃閃發(fā)光，荷花們都沉醉在月色中，它們亭亭玉立的站著(zhù)，發(fā)出清甜的.香氣，在水中慢慢地搖晃著(zhù)，真令我陶醉。

　　我愛(ài)你荷花，愛(ài)你清甜的香氣，愛(ài)你美麗的身姿。你是那么的迷人令我陶醉。

荷花小學(xué)作文 篇6

　　喜愛(ài)荷花，不僅愛(ài)她的樣子，更愛(ài)她的精神。

　　看，那一片波光粼粼的荷塘，荷花儀態(tài)萬(wàn)千地開(kāi)放著(zhù)。她們猶如體態(tài)輕盈的少女，在微風(fēng)中含苞待放，不，有些已經(jīng)把她輕紗般的花瓣展開(kāi)了，在陽(yáng)光下沐浴著(zhù)，蓮蓬像個(gè)模樣乖巧的`少年般依偎在她的身旁。荷花展開(kāi)層層疊疊的花瓣，吐露出嫩黃的花蕊在向你傾訴她的心事。有些花已經(jīng)開(kāi)了，盡情的舞著(zhù)她的裙擺，在眾人的眼中，她顯得格外柔美，她們是大方的姑娘；有些含著(zhù)大片的花瓣，嬌羞的挺立著(zhù)，在我的眼中，她們雖然沒(méi)有開(kāi)放，但也嬌羞多姿，她們是羞答答的小女孩，含苞的花蕾；還有一些荷花蓓蕾初綻，她們不知如何是好，只露出了一些臉頰，被深綠色的葉子包裹著(zhù)，她們是亭亭玉立的少女。

　　荷花，沒(méi)有一絲污泥，那樣冰清玉潔的綻放著(zhù)。我喜愛(ài)荷花的出淤泥而不染，她是于謙“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間�！痹诨鹿俚膲浩认乱廊粌尚漭p風(fēng)；她是李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”不與官場(chǎng)污吏同流合污；她是屈原，滿(mǎn)腔熱血精忠報國。他們自廉自潔，在人間綻放著(zhù)。

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