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關(guān)于國學(xué)經(jīng)典作文（精選28篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的關(guān)于國學(xué)經(jīng)典作文，歡迎大家分享。
國學(xué)經(jīng)典作文 1
今天，我們開(kāi)了一次中隊會(huì )，對會(huì )的主題是《學(xué)國學(xué)經(jīng)典做美德少年》。這個(gè)中隊會(huì )我覺(jué)得是最成功的一回，但是中途出現了一些小差錯。
看完學(xué)校播放的視頻，我們就開(kāi)始展示自己小組排練的關(guān)于國學(xué)的節目。我們組表演的`是唱關(guān)于國學(xué)經(jīng)典的歌《厚德載物》，只有王世哲沒(méi)有唱，因為他唱的不好，只讓他在最后說(shuō)怎么做美德少年。一開(kāi)始上去，我們唱的非常順溜，也很有感情，沒(méi)有跑調，我們在心里也暗暗佩服自己：我原來(lái)唱得這么好！可是到了最后一句，不怎的，竟然忘詞了！我們全都忘了，這可怎么辦呀，多尷尬呀，看來(lái)是要栽到臺上了，幸虧有老師提醒，才緩解了尷尬的場(chǎng)面，最后一句終于唱下來(lái)了，真是不容易啊。然后我就說(shuō)：“在這個(gè)世紀里，要怎么做一個(gè)合格的美德少年呢？首先在學(xué)校，要尊重老師，愛(ài)護同學(xué)，團結互助，那么在家里呢？”說(shuō)完就該趙佳碩說(shuō)了，他說(shuō)了在家里應該怎么做，然后左萬(wàn)鑫說(shuō)了在公共場(chǎng)合的做法，最后由王世哲總結：“讓我們一起做一個(gè)合格的美德少年吧！”然后臺下一陣掌聲，其他組都表演了，可是我覺(jué)得他們的太沒(méi)意思了，沒(méi)我們組好。
這次的中隊會(huì )真是太棒了！
國學(xué)經(jīng)典作文 2
對于經(jīng)典，我起初并不了解，后來(lái)在信息孫老師的指導下，我才對經(jīng)典有了一些認識。我現在正在讀《論語(yǔ)》�！墩撜Z(yǔ)》是我踏入經(jīng)典世界的第一步，說(shuō)實(shí)話(huà)，我對經(jīng)典并沒(méi)有多大的興趣，并不覺(jué)得讀經(jīng)典有多么的`好。
不過(guò)，孫老師每逢信息課就向我們推薦。我想：孫老師這么積極，也許經(jīng)典真的對我們幫助。接著(zhù)，在孫老師的要求下，我們班很多人都買(mǎi)了《論語(yǔ)》。在經(jīng)典的世界探索起來(lái)。我記得以前孫老師對我們說(shuō)：“我女兒也讀經(jīng)典，如果我要害了你們，那我也已經(jīng)把我的孩子給害了�！蔽抑缹O老師的女兒俞典典讀經(jīng)典讀得很棒，要是我也能這么厲害就好了!我要努力了!俗話(huà)說(shuō)：寧可信其有，不可信其無(wú)。
反正也沒(méi)什么壞處，多讀點(diǎn)書(shū)也好啊!我覺(jué)得經(jīng)典中蘊含著(zhù)中國文化的精華�，F在很多外國人都在讀中國的經(jīng)典，我們這些實(shí)在的中國人怎么能不如外國人呢?所以說(shuō)，我們就要更了解經(jīng)典，做些有意義的事情。我要讓自己更深地體會(huì )經(jīng)典。
國學(xué)經(jīng)典作文 3
我和媽媽一起觀(guān)看了齊魯電視臺少兒頻道的《國學(xué)小名士》的比賽！兩個(gè)哥哥和兩個(gè)姐姐參加了比賽！他們首先做了自我介紹，然后進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節《我愛(ài)記詩(shī)詞》。第一個(gè)關(guān)鍵詞是“花”！里面有些我會(huì )的！大部分我都不會(huì )！大哥哥大姐姐都很厲害！第二個(gè)環(huán)節是“東”和“西”，這些詩(shī)詞對他們來(lái)說(shuō)好像一點(diǎn)兒也不難！ 平時(shí)我覺(jué)得我自己背的古詩(shī)就挺多的啦，可是一看到電視上大哥哥大姐姐們，才知道我背的古詩(shī)才到哪呀！他們背誦的.比我多多了！我一定要加油！超越大哥哥大姐姐！
在觀(guān)看的過(guò)程中我還學(xué)會(huì )了“沒(méi)有規矩不成方圓”里“規矩”的含義——規，是圓規，矩是矩尺！還有一個(gè)大哥哥把“乾坤”這兩個(gè)字的含義理解的完全正確，并且還加了20分呢！我又學(xué)到了不少知識！
我要讀多讀書(shū)，多誦讀經(jīng)典，掌握豐富的知識！我一定要比他們還厲害！從這里面，我知道了讀書(shū)要用心，要做到“心到，眼到，口到”。我以后要繼續努力，也去參加這樣的比賽！
國學(xué)經(jīng)典作文 4
“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”從孩子稚嫩的童聲中我感受到了《弟子規》對孩子潛移默化的影響，《弟子規》是我們舞鋼市第一小學(xué)的國學(xué)特色課程，是孩子帶著(zhù)我一同走進(jìn)了《弟子規》，我們一起開(kāi)始了和古代圣賢的對話(huà)。我總是滿(mǎn)懷期待的問(wèn)孩子“寶貝，你今天學(xué)到了《弟子規》中的那些內容，你愿意教教我嗎？”孩子總是有模有樣的像國學(xué)老師給我講課，滔滔不絕地講起來(lái)。
百善孝為先，我常常擔心現在的孩子長(cháng)大后是否懂得如何孝敬父母。優(yōu)越的生活環(huán)境養成了他們唯我獨尊、我行我素的性格，從父母那兒，他們習慣于輕而易舉的`獲得，卻很少考慮基本的付出，很多時(shí)候我們忘記了教他們去如何感恩。我并不懷疑孩子對父母的愛(ài)，也許他們都有一顆誠摯的孝心，可是他們知道如何去表達嗎？有一天：我故意問(wèn)孩子：“寶貝，你能幫我解釋一下《冬則溫，夏則凊；晨則省，昏則定》嗎？”媽媽?zhuān)骸斑@幾句話(huà)告訴我們冬天到了要讓父母感到溫暖，夏天要讓他們感到?jīng)鏊�，我給你講個(gè)《黃香溫席》的故事吧。
這是《弟子規·入則孝》的描述，它不光教導我們如何教育子女，也一樣教導我們如何為人子女。它像一面鏡子，時(shí)刻讓我們反省自己、告誡自己，向圣賢學(xué)習，和孩子一起成長(cháng)！
國學(xué)經(jīng)典作文 5
這句話(huà)的意思是：一塊純天然產(chǎn)生的翡翠玉石，如果不歷經(jīng)細致的打磨拋光，就不容易變成一件價(jià)值連城的玉石。人如果不學(xué)習培訓，不遭受文化教育，他便不清楚做人的道理。
有一個(gè)故事講：有二塊具備靈氣的大石頭，被挑到一座寺院里來(lái)打造出佛像。之后，大家發(fā)覺(jué)第一塊石頭品質(zhì)更強，因此先用第一塊。但是，在打造出全過(guò)程中，那塊石頭感覺(jué)十分痛疼。它對雕刻師說(shuō)：太痛了，我不會(huì )做了！快停下來(lái)！雕刻是由于它不協(xié)作，只能慢下來(lái)。
雕刻師對第二塊石頭說(shuō)：現在我要雕刻你，十分痛疼，你可以憋住嗎？石頭說(shuō)：我可以承受，你雕吧！果真，在雕刻全過(guò)程中，石頭沒(méi)有叫一聲疼。它被雕刻變成一個(gè)詳細的佛像。
佛像開(kāi)光后寺廟來(lái)膜拜的人許多，因此和尚們將第一塊石頭粉碎把他作為鋪路石鋪在大門(mén)口供大家踩踏。
人如同石頭一樣，務(wù)必要歷經(jīng)打磨拋光才可以變成受數萬(wàn)人膜拜的佛像不然，不歷經(jīng)磨煉就只有變成在一般但是的鋪路石了。
在學(xué)習方面大家一定要一不怕苦不怕累的.精神實(shí)質(zhì)，發(fā)奮學(xué)習，積極主動(dòng)發(fā)展，塑造好自身的個(gè)人目標；長(cháng)大以后做一個(gè)對別人和社會(huì )發(fā)展有奉獻有協(xié)助的人。
國學(xué)經(jīng)典作文 6
我最喜歡的國學(xué)經(jīng)典是由我國著(zhù)名文學(xué)家孔子著(zhù)作的《論語(yǔ)》，因為它給我們許多知識，全國的各試點(diǎn)單位也積累了不少經(jīng)驗，取得了可喜的成績(jì)，這套讀本就是試點(diǎn)工作的成果之一。它追求的是“經(jīng)典、精神、現代、成都”的結合，重點(diǎn)立足成都，面向孩子，使之成為今天重建成都人文精神、塑造現代成都一代新人的現代力量。
《論語(yǔ)》中有一句話(huà)是這樣說(shuō)的.“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎；有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎；人不知而不慍，不亦君子乎?”意思就是說(shuō)：對待別人就像要對待自己一樣愉悅，不要動(dòng)不動(dòng)就對別人或家人發(fā)火，有朋友來(lái)做客要歡快，不要說(shuō)：“你憑什么來(lái)我家里�！边�要弟弟敬愛(ài)哥哥。從“格”來(lái)說(shuō)吧！《論語(yǔ)》中：道之以德，齊之以禮，有恥且格。意思就是：“做人一定要道德，有禮貌，還要符合規范……”
讀了這本書(shū)是我受益匪淺，也讓我明白了欲速則不達；見(jiàn)小利，則大事不成。生活和學(xué)習各方面都養成良好的習慣，再加上適當的方法；那離成功也不遠了；大凡成功的人，成功的背后總是沁透了辛勤的汗水。好習慣是成功的開(kāi)始；要學(xué)會(huì )：“樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、善學(xué)、積極上進(jìn)�！焙团笥验g要學(xué)會(huì )“團結友善、互助奮進(jìn)、誠信好友�！辈拍芎蜕磉叺娜巳谇⒌厣�。
國學(xué)經(jīng)典作文 7
郭雪《三字經(jīng)》蘊含著(zhù)古人的智慧，讓后人讀了之后才明白如何做人的道理。
《三字經(jīng)》里有一句話(huà)：“人生之初，性本善，性相近，學(xué)遠�！边@句話(huà)的意思是：人與生俱來(lái)的天性是好的，但是因為后天的成長(cháng)過(guò)程中學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境不同，所以氣質(zhì)有好壞之分。
《三字經(jīng)》里也有這樣一句詩(shī)：“玉不尷尬，它不是武器；人家不學(xué)不知道怎么辦�！币馑己苊鞔_，一塊玉沒(méi)有雕刻就不可能是玉，只是一塊玉。人不學(xué)不知道什么是對什么是錯，什么是對什么是錯。還有“小時(shí)候，小的時(shí)候，可以親吻老師朋友，學(xué)習禮儀�！币馑际呛⒆有〉臅r(shí)候，要特別注意學(xué)習的`三個(gè)方面：親近好老師，親近好朋友，學(xué)習禮儀規則。
通過(guò)學(xué)習這些詩(shī)句，我們被告知如何做人的真理，我們被教導要在學(xué)習和生活中培養良好的素質(zhì)，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，這樣我們才能在長(cháng)大后成為對社會(huì )有用的人才，把祖國建設得越來(lái)越強大。
國學(xué)經(jīng)典作文 8
國學(xué)，你是沙漠中的綠洲，給了我希望；國學(xué)，你是黑夜中的明燈，給了我光明；國學(xué)，你是陽(yáng)光雨露，沐浴我茁壯成長(cháng)。國學(xué)，是我的最?lèi)?ài)。
現在，我已經(jīng)跨入了國學(xué)的大門(mén)，準備去這浩瀚的知識海洋暢游。國學(xué)，能使我讀圣賢書(shū)，立君子品，做有德人，與經(jīng)典通行，與賢為友；國學(xué)能使我了解更多的課外知識，使我學(xué)習做人的道理。使我們做國學(xué)的好伙伴，國學(xué)的.讀者吧！
《論語(yǔ)》教我們做人要政治磊落，要視仁德；《弟子規》教導我們?yōu)槿颂幨碌囊幏�；《孔記》告訴我們修身做人的準則；而《大學(xué)》教導我們要格物致和……
說(shuō)實(shí)在的，我覺(jué)得古人挺幸福的：小時(shí)候就有這么一套叫你怎沒(méi)做人的書(shū)，使自己不斷改善�！暗隆笔恰兜茏右帯分饕v的內容，他教會(huì )你如何尊重長(cháng)輩，愛(ài)護小輩，孝敬父母老師，關(guān)心兄弟姐妹。時(shí)時(shí)刻刻都要以“德”為先，分分秒秒都要以“孝”為重，真正的做到尊師重道、尊老愛(ài)幼。
國學(xué)是我們中華民族豐富的傳統，文化瑰寶，傳承國家有利于提高民族文化素質(zhì)，使人們共享中華傳統文化的精髓，提升境界，我們一定要抓緊時(shí)間學(xué)習這經(jīng)典的國學(xué)，去品味其中的真情實(shí)感，學(xué)會(huì )出事，學(xué)會(huì )做人。
國學(xué)經(jīng)典作文 9
國學(xué)《三字經(jīng)》中含有古代人民的智慧，讓后人讀后感悟如何做人的道理。
《三字經(jīng)》中有一句話(huà)：“人之初，性本善，性相近，習相遠�！边@句話(huà)的意思是：人一生下來(lái)的時(shí)候本性都是好的，只是由于后天的成長(cháng)過(guò)程中，學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境不一樣，性情也有了好與壞的差別。
《三字經(jīng)》中還有這樣的詩(shī)句：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義�！币馑己芮宄�，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習不知道什么是對什么是錯，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時(shí)，親師友，習禮儀�！币馑际钦f(shuō)：孩子小時(shí)應特別注重三個(gè)方面的學(xué)習：親近良師、親近益友，要學(xué)習禮貌懂規矩。
通過(guò)學(xué)習這些詩(shī)句，給我們講了怎樣做人的'道理，教育我們在學(xué)習和生活中要養成優(yōu)良的品質(zhì)，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大才會(huì )成為對社會(huì )有用的人才，才能把祖國建設的更加富強。
國學(xué)經(jīng)典作文 10
孔子是中國春秋時(shí)期偉大的教育家。他教了不少于3000名學(xué)生。人們記錄了他在課堂上與學(xué)生的交流，是《論語(yǔ)》。
"當你知道新東西的時(shí)候，你就可以當老師了。"這句話(huà)講的是學(xué)習方法。它允許我們在學(xué)習后復習舊知識。復習完舊知識，就會(huì )有新的發(fā)現和新的體驗，成為老師。我記得每次回家或者課間都會(huì )復習當天的內容。每次復習后都會(huì )比以前有更深刻的理解和體會(huì )，但總覺(jué)得還是有些意想不到的東西，所以以后經(jīng)常復習對我來(lái)說(shuō)很重要。
“做自己不想做的事，不要對別人做�！边@句話(huà)告訴我們，不要把自己討厭的.東西給別人，也不要讓別人做自己討厭的事情。我記得有一次我媽媽在我的碗里舀了很多胡蘿卜。我不想吃，就給了我爸�？赐赀@句話(huà)，我沒(méi)有偷偷給爸爸。我覺(jué)得應該向魯迅學(xué)習，少為自己著(zhù)想，多為別人著(zhù)想，嚴以利己，寬以待人。如果每個(gè)人都能向魯迅學(xué)習，世界將會(huì )多么美好和諧！
通過(guò)學(xué)習《論語(yǔ)》，我明白了學(xué)習要講究方法；遇到困難，就得克服；我也學(xué)會(huì )了“己所不欲，勿施于人�！钡鹊�。
國學(xué)經(jīng)典作文 11
國學(xué)經(jīng)典是我們中華民族的瑰寶，是我們中華民族智慧的結晶。如今，國學(xué)經(jīng)典已經(jīng)成為大多數人的.必需品。為了讓更多的人了解國學(xué)經(jīng)典，電視臺舉辦了“國學(xué)小名人”比賽。
這是在山東省舉行的第三次比賽。參加比賽的每個(gè)人都是那么熟悉國學(xué)，嘴里念出來(lái)的句子是那么美好。印象最深的是第三輪，考驗選手的修養和德行。如果他們背誦國學(xué)經(jīng)典而沒(méi)有提高自身修養有什么用？因此，我們不僅要背誦中國經(jīng)典，還要提高自己的修養。
說(shuō)起國學(xué)經(jīng)典，我想到一個(gè)我一直有的論語(yǔ)——孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔；想而不學(xué)，很尷尬�！币馑际牵耗阒皇强磿�(shū)拒絕思考就會(huì )迷茫，只是做夢(mèng)拒絕看書(shū)就會(huì )迷茫。記得有一次我做一道數學(xué)題，好難。我翻了翻數學(xué)書(shū)，希望能在里面找到答案，但差點(diǎn)把數學(xué)書(shū)砸了，卻找不到突破口。我把數學(xué)書(shū)扔到一邊，沉思了一下。一分鐘，兩分鐘過(guò)去了。我還是找不到解決的辦法，然后我想到了一個(gè)好辦法。我邊想邊在書(shū)里找答案，終于有了頓悟，想到了領(lǐng)悟的方法。我明白，在學(xué)習的過(guò)程中，不僅要看書(shū)，還要思考，這樣才能學(xué)到東西。
讓我們一起閱讀中國文化，體驗中國的精髓，傳承國學(xué)經(jīng)典。
國學(xué)經(jīng)典作文 12
從我上一年級到現在一直在學(xué)習國學(xué)，這門(mén)課對我的學(xué)習和生活產(chǎn)生了很大的`影響。
其中，在《禮記》里給我印象最深刻的就是君子之于學(xué)也，藏焉、修焉、息焉、游焉。這一則的意思是君子對于學(xué)業(yè)，心里總是念念不忘，每天都會(huì )溫習，甚至休息、娛樂(lè )的時(shí)候也不忘學(xué)習。老師說(shuō)：“這則是教育我們一定要熱愛(ài)學(xué)習，按時(shí)溫習，不忘學(xué)習�！�
記得有一次，爸爸媽媽要帶我去動(dòng)物園，我心里特別高興，我都好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有去過(guò)動(dòng)物園了，穿上漂亮的衣服我正準備跟著(zhù)爸爸媽媽出門(mén)，忽然想起來(lái)第二天的課文我還沒(méi)有預習，所以就沒(méi)有出去玩改在家里溫習功課，爸爸媽媽看我這么自覺(jué)學(xué)習都非常高興。
爸爸媽媽每天上班都非常辛苦，所以我們不能再讓爸爸媽媽操心了，一定要自覺(jué)學(xué)習，做個(gè)懂事的好孩子。
國學(xué)經(jīng)典作文 13
今天，我們德州日報小記者來(lái)到德州市圖書(shū)館尼山書(shū)院學(xué)國學(xué)。
給我們講國學(xué)的張老師先讓我們穿上漢服，隨后帶我們誦讀了《弟子規》《三字經(jīng)》等。之前在學(xué)校背誦這些國學(xué)經(jīng)典的時(shí)候并沒(méi)有什么感覺(jué)，不知道是不是因為穿上漢服的緣故，我這次在誦讀的`時(shí)候竟然有種“穿越”到古代的感覺(jué)。
“在古代，上課前學(xué)生一定會(huì )先向老師行禮，現在我們就重現一下當時(shí)的情景。 ”說(shuō)完，張老師帶我們進(jìn)行了拜孔儀式——先把手相交在一起，女子右手在外，左手在內，男子左手在外，右手在內，彎腰九十度。我們跟隨老師向孔子像三鞠躬。儀式結束后，我們來(lái)到湖邊游園。
沐浴著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，我們在公園里暢游。一個(gè)阿姨將《三字經(jīng)》改編成舞蹈教給我們，又好學(xué)又好記，真是太有趣了！
這次活動(dòng)讓我重新認識到了國學(xué)的重要性，讓我知道了它是中國傳統文化，是中華文明最重要的組成部分之一。作為中國人，我一定要好好學(xué)習國學(xué)，并帶動(dòng)身邊的人一起學(xué)，把傳統文化發(fā)揚光大。
國學(xué)經(jīng)典作文 14
雖然我平時(shí)不大讀經(jīng)典，但是經(jīng)典一直都在我的身邊。從一年級到現在，我幾乎是一個(gè)星期只讀一次經(jīng)典，好像它已經(jīng)對我很熟悉了，我對它還是很陌生的。大家肯定想知道，既然我說(shuō)我不太讀經(jīng)典，那我為什么要說(shuō)經(jīng)典伴隨在我身邊？現在我就來(lái)跟你說(shuō)一說(shuō)原因吧！
一年級的時(shí)候班主任叫我們讀經(jīng)典，有時(shí)候讀有時(shí)候不讀，時(shí)段時(shí)續的，老師有時(shí)候領(lǐng)我們讀，有時(shí)候讓我們自己讀，就是把要讀的`那部分寫(xiě)下來(lái)，讓我們在中午的時(shí)候讀，一般讀的部分還是很少的，當然是以我現在的感覺(jué)說(shuō)的，以前那時(shí)候，我們把不會(huì )讀的字班主任都會(huì )給我們注音。
言歸正傳，現在我說(shuō)說(shuō)我的體會(huì )吧，經(jīng)典雖然看不懂，很難讀，有點(diǎn)像繞口令一樣，但是，只要你能認真地仔細去體會(huì )，去研究，我相信，你總會(huì )讀懂的。還有，經(jīng)典，是要有人去讀，去體會(huì )，不要只讀一遍就不讀了。其實(shí)，這樣書(shū)會(huì )傷心的，它最怕別人把它買(mǎi)下，然后只看一邊就把它放在某個(gè)角落里不去管不去看了。所以你千萬(wàn)不要這樣做，不要讓書(shū)傷心流淚！
國學(xué)經(jīng)典作文 15
國學(xué)是我們中華民族豐富的傳統文化瑰寶，傳承國學(xué)有利于提高民族的文化素質(zhì)，使人們共享中華傳統文化的精髓，接受教育，提升境界�，F在就請你跟著(zhù)我們一起進(jìn)入這詩(shī)歌的世界吧!
通過(guò)誦讀國學(xué)經(jīng)典文章，讓我在這很美好的春天里感受別一樣的情懷。古代的詩(shī)人們也寫(xiě)了不少贊美春天的詩(shī)呢!我知道不少呢!比如說(shuō)《詠柳》、《早春》等等�！对伭愤@首詩(shī)抒發(fā)了作者對于春天的贊美之情，借柳樹(shù)來(lái)抒發(fā)春天的.美。其中“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這句是把二月的春風(fēng)比作了剪刀，多恰當的比喻啊!
我不僅了解了春天的詩(shī)歌，而且也學(xué)到了不少夏天的詩(shī)歌呢!就說(shuō)《小荷》吧，詩(shī)人把初夏到來(lái)的時(shí)候寫(xiě)的惟妙惟肖。荷花剛開(kāi)始的時(shí)候在詩(shī)人筆下變得更美了�！靶『刹怕都饧饨恰本褪呛苫▌倓傞_(kāi)的時(shí)候樣子
夜晚來(lái)臨，月亮也隨之出來(lái)。讓我們來(lái)看看詩(shī)人中的月亮是怎樣的吧�！吨星镌隆�、《關(guān)山月》這些都是描寫(xiě)月亮的詩(shī)歌。讓人感覺(jué)到空中皎皎明月的美麗。
總之，詩(shī)歌是我國傳統文化中的意識絢麗的奇葩，他的無(wú)窮魅力值得我們長(cháng)久而深入的探究。
國學(xué)經(jīng)典作文 16
在學(xué)校里，老師教我們學(xué)習《弟子規》，其中有一句“年方少，勿飲酒。飲酒醉，最為丑�！被丶页燥垥r(shí)，我問(wèn)母親：“為什么我們中國人吃飯時(shí)，大部分男士和少部分女士都要喝酒呢？”母親親切地說(shuō)：“因為這是中國的酒桌文化�！蹦赣H還告訴我，中國還有一句話(huà)叫做“無(wú)酒不成席”。母親話(huà)音剛落，卻聽(tīng)見(jiàn)我大聲地說(shuō)：“年方少，勿飲酒。飲酒醉，最為丑�！蹦赣H被這句話(huà)逗樂(lè )了，夸我把國學(xué)記得真好！我說(shuō)：“本來(lái)就是嘛，有時(shí)候跟叔叔阿姨吃飯，他們逗我請我喝酒，我都會(huì )大聲的說(shuō)：‘年方少，勿飲酒。飲酒醉，最為丑�！蔽覇�(wèn)母親：“你說(shuō)吃飯喝酒是中國酒桌文化，吃飯時(shí)我發(fā)現沒(méi)喝酒的人話(huà)少一些，是不是他沒(méi)喝酒，要說(shuō)的話(huà)就藏在酒里面，要是喝了酒，話(huà)就隨著(zhù)酒跑出來(lái)了。
所以他喝了酒，話(huà)就變多了�！蹦赣H聽(tīng)了哈哈大笑：“你說(shuō)的好像有點(diǎn)道理呢！”
我知道適當喝酒有意于身體健康，但喝多了就會(huì )對身體有害，喝酒后不能開(kāi)車(chē)，小孩子是不能喝酒的。國學(xué)讓我學(xué)到了非常多的.道理，在平時(shí)的生活中也給了我很多幫助。我愛(ài)學(xué)國學(xué)！
國學(xué)經(jīng)典作文 17
為了弘揚民族傳統文化，傳承國學(xué)經(jīng)典，讓國學(xué)經(jīng)典引領(lǐng)我們成長(cháng)，學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的國學(xué)誦讀比賽。
比賽那天同學(xué)們早早地來(lái)到學(xué)校，穿著(zhù)干凈的校服，按照指定的位置坐好，一切準備就緒，比賽正式開(kāi)始。首先，校長(cháng)發(fā)表熱情洋溢的致辭，隨后小主持人閃亮登場(chǎng)。伴隨著(zhù)一首首優(yōu)美的古典樂(lè )曲，參加誦讀的班級按順序上臺表演。三年級同學(xué)稚嫩的童音和優(yōu)美的舞蹈給我們留下了深刻的印象。四年級同學(xué)的《七律·長(cháng)征》和《沁園春雪》仿佛把我們帶到了那戰火紛飛的年代，感受到了紅軍戰士不畏限險、堅持不懈的偉大精神。
看到別的'班級表演得那么出色，我開(kāi)始緊張起來(lái)。終于輪到我們班上場(chǎng)了，我們按要求走上舞臺，站好隊形，個(gè)個(gè)精神抖擻。音樂(lè )響起我們開(kāi)始誦讀《長(cháng)歌行》，賽前的緊張，頓時(shí)消失了，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，沉浸在古詩(shī)文的意境之中。無(wú)論是領(lǐng)頌還是齊誦，同學(xué)們都配合很默契。
比賽結束了，大家的心情久久不能平靜，同學(xué)們舉著(zhù)班旗拍照留念。這場(chǎng)別開(kāi)生面的誦讀比賽讓我受益無(wú)窮，終生難忘。
國學(xué)經(jīng)典作文 18
我眼中的國學(xué)經(jīng)典是論語(yǔ)，雖然不是孔子自身提筆寫(xiě)的，但是里面全是名言，好多實(shí)用的道理。
比如，子曰：學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎之類(lèi)的。我喜歡這本書(shū)，不僅可以學(xué)習言語(yǔ)，而且可以學(xué)習做人。我很高興，我看了《論語(yǔ)》我學(xué)會(huì )了尊師敬長(cháng)、尊老愛(ài)幼等等中華美德。
我眼中的國學(xué)經(jīng)典是論語(yǔ)，為什么我覺(jué)得論語(yǔ)是國學(xué)經(jīng)典呢？因為，這本書(shū)可以讓我看到古時(shí)候的文學(xué)風(fēng)采，和那時(shí)候的世界。
如果要我用一個(gè)比喻句，來(lái)比喻《論語(yǔ)》這本書(shū)。
我覺(jué)得這本書(shū)是最正確的導師，指導著(zhù)我們這群迷途羔羊。它又像一盞萬(wàn)丈光芒的.燈，照亮了我們前方的黑暗。它還像一艘無(wú)比堅硬的小船承載著(zhù)我們，讓我們在知識的大海中勇往直前。
大家都說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是的，我感覺(jué)我每次看完這本書(shū)就像，看到了未來(lái)在我的腦海里無(wú)數次的跳躍。
這本書(shū)就像一個(gè)需要完成任務(wù)的游戲，只要我每次看它就像進(jìn)入了這個(gè)游戲。讓我在這個(gè)游戲里盡情的闖關(guān)、完成任務(wù)，我在這個(gè)游戲的空間里暢玩。按著(zhù)每一句名言，完成每一件任務(wù)�？鞓�(lè )的看完這本書(shū)。
我喜歡論語(yǔ)，它是“導師”，是“燈”，是“小船”。我更喜歡這個(gè)“闖關(guān)游戲”。
這就是我眼中的國學(xué)經(jīng)典！
國學(xué)經(jīng)典作文 19
中華文化源遠流長(cháng)，在歷史的長(cháng)河中，也誕生了許多經(jīng)典名著(zhù)。而這些名著(zhù)，既引人入勝，又讓人悟出一些人生的道理。
我從小就知道像“舉頭望明月，低頭思故鄉”這樣的詩(shī)句，但那時(shí)不明白其中的意思，就覺(jué)得挺順口。后來(lái)明白了意思，體會(huì )到了詩(shī)人的思鄉之情，這首詩(shī)也許是我最早接觸到的詩(shī)了吧。
然后我又從書(shū)本上接觸到了其他的詩(shī)句，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”讓我明白了每一粒糧食都來(lái)之不易，我們要珍惜農民伯伯的勞動(dòng)成果……
后來(lái)，我不僅僅局限在古詩(shī)這方面了，我還閱讀了《西游記》《三國演義》這樣的名著(zhù)，《西游記》中的`孫悟空擁有火眼金睛，能識破妖怪的偽裝；還擁有定海神針——金箍棒，能大能小，打得妖怪眼冒金星、落荒而逃；還能七十二變，變成各種各樣的東西�！度龂萘x》中諸葛亮用空城計，嚇退司馬懿15萬(wàn)大軍，他是我最崇拜的人。
到現在，詩(shī)句與四大名著(zhù)也滿(mǎn)足不了我的求知欲，我便開(kāi)始看老聃的《道德經(jīng)》與莊周的《南華經(jīng)》這兩本書(shū)，雖然還沒(méi)看完，但是我相信我會(huì )看完的。
我是一個(gè)中國人，我熱愛(ài)中國，也熱愛(ài)中國的文學(xué)經(jīng)典。國學(xué)經(jīng)典，伴我成長(cháng)！
國學(xué)經(jīng)典作文 20
經(jīng)典是古人智慧的結晶，經(jīng)過(guò)一代代流傳，經(jīng)受了時(shí)間與歷史的考驗，最終像沙中的金子一樣，被所有人喜歡。人們常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，現在，讀經(jīng)典、看經(jīng)典、背經(jīng)典已成為新時(shí)代的一條靚麗的風(fēng)景。讀經(jīng)典、學(xué)國學(xué)已蔚然成風(fēng)，成了人們生活中不可缺少的一部分。
比如，我們沁陽(yáng)一小的校本教材：“博雅誦”。它是由我們學(xué)校的教師們每天孜孜不倦、辛辛苦苦地為我們整理出來(lái)的。這套博雅誦共12冊，每一本都有十分優(yōu)美、精彩、經(jīng)典的古詩(shī)以及詩(shī)歌。我們每天早讀的'時(shí)候都會(huì )誦讀，到了學(xué)期末，我們學(xué)校還會(huì )舉行班集體晨誦展示，讓每一位同學(xué)都能感受到古代詩(shī)人的文采和智慧。我們學(xué)校不光有校本教材“博雅誦”，還有上一年剛剛成立的“我的閱讀財富”。只要一到開(kāi)學(xué)，我們人人手里都會(huì )有一本自己的精神“存折”，讀完一本書(shū)，都會(huì )把自己的“財富”存到這個(gè)“存折”里面。到了學(xué)期末，我們都會(huì )評出來(lái)這一學(xué)期誰(shuí)最富有，最富有的人還會(huì )獲得“閱讀狀元”的稱(chēng)號……
在閱讀經(jīng)典的過(guò)程中，健康快樂(lè )地成長(cháng)，享受著(zhù)知識帶給我的幸福。一路走來(lái)，我仿佛看到了一條滾滾的長(cháng)河，那是中華民族的文明之河，從遠古的圣賢那里，一直流進(jìn)我們的心胸。
國學(xué)經(jīng)典作文 21
古欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。
自天子以至于庶人，一是皆以修身為本。這句話(huà)是做人的根本，不管是天子，還是庶人，都可以此為人之本。而《中庸》：喜怒哀樂(lè )之未發(fā)，謂之中；發(fā)而中節，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也。到中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉。在我個(gè)人認為，這幾句話(huà)濃縮了《大學(xué)·中庸》之精華，要不是這次國學(xué)大賽，我還了解不到這中華5000年文化的沉淀。
你若做到了，必定有大成就，但從古至今，能堅持一生的，寥寥無(wú)幾�？梢�(jiàn)堅持之難。儒家認為喜怒哀樂(lè )未曾發(fā)時(shí)為中，如果發(fā)出來(lái)，不偏不倚謂之和。如果大家都到了“中和”的`境界，自然與社會(huì )就會(huì )和諧，天下也就太平了。這些雖不是我說(shuō)的，但即使知道，又有多少人能做到，就算你做到了，又有幾人能做到，能做到的恐怕也只有那些白發(fā)蒼蒼的老人了。
這些話(huà)里雖然有些抄的，但我希望你們能從中獲得知識，知道國學(xué)的博大精深。
國學(xué)經(jīng)典作文 22
郭雪文化是中國傳統文化五千年的沉淀，也是流傳千年的經(jīng)典。一定要多讀國學(xué)，因為古代圣賢在國學(xué)典籍中給了我們太多的啟示，在國學(xué)典籍中記載了深刻的道理。多讀國學(xué)，可以幫助我們了解人生哲學(xué)和治國之道。
今天終于看完了《聽(tīng)南懷瑾大師講國學(xué)》這本書(shū)�？赐昃椭绹鴮W(xué)的智慧博大精深，國學(xué)經(jīng)典中的智慧無(wú)窮無(wú)盡。這本書(shū)記錄了南懷瑾先生對中國研究的理解。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大師的美好話(huà)語(yǔ)和生活智慧。最難忘的一章是：《知識能力就是推動(dòng)你起飛的風(fēng)》�！肚f子逍遙游》中有這么幾個(gè)字：風(fēng)積不厚，其負翼弱。所以，九萬(wàn)里，風(fēng)來(lái)了。然后就是今天培養風(fēng)；那些扛著(zhù)藍天不死的人，現在都去南方了。意思是大鵬鳥(niǎo)想飛的時(shí)候，一定有風(fēng)。如果風(fēng)不夠大，鳥(niǎo)兒不展開(kāi)翅膀就飛不起來(lái)。大鵬鳥(niǎo)飛了九萬(wàn)多英里，它的.大氣層就在下面。鳥(niǎo)要起飛，要靠下面的風(fēng)。風(fēng)越大，越容易起飛。隨著(zhù)翅膀的快速拍打，它們起飛了。南懷瑾先生用這個(gè)真理來(lái)比較人生：“年輕人想做一個(gè)偉大的事業(yè)，你的知識、你的能力和你的智慧都必須得到培養，這就是你的風(fēng)格�！�
《聽(tīng)南懷瑾講國學(xué)》這本書(shū)告訴我很多道理，我很喜歡看。
國學(xué)經(jīng)典作文 23
在學(xué)校里，老師教我們學(xué)習《弟子規》，其中有一句“年方少，勿飲酒。飲酒醉，最為丑�！被丶页燥垥r(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀冎袊顺燥垥r(shí)，大部分男士和少部分女士都要喝酒呢？”媽媽親切地說(shuō)：“因為這是中國的酒桌文化�！眿寢屵�告訴我，中國還有一句話(huà)叫做“無(wú)酒不成席”。媽媽話(huà)音剛落，卻聽(tīng)見(jiàn)我大聲地說(shuō)：“年方少，勿飲酒。飲酒醉，最為丑�！�
媽媽被這句話(huà)逗樂(lè )了，夸我把國學(xué)記得真好！我說(shuō)：“本來(lái)就是嘛，有時(shí)候跟叔叔阿姨吃飯，他們逗我請我喝酒，我都會(huì )大聲的說(shuō)：‘年方少，勿飲酒。飲酒醉，最為丑�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阏f(shuō)吃飯喝酒是中國酒桌文化，吃飯時(shí)我發(fā)現沒(méi)喝酒的人話(huà)少一些，是不是他沒(méi)喝酒，要說(shuō)的話(huà)就藏在酒里面，要是喝了酒，話(huà)就隨著(zhù)酒跑出來(lái)了。所以他喝了酒，話(huà)就變多了�！眿寢屄�(tīng)了哈哈大笑：“你說(shuō)的好像有點(diǎn)道理呢！”
我知道適當喝酒有意于身體健康，但喝多了就會(huì )對身體有害，喝酒后不能開(kāi)車(chē)，孩子是不能喝酒的。國學(xué)讓我學(xué)到了非常多的`道理，在平時(shí)的生活中也給了我很多幫助。我愛(ài)學(xué)國學(xué)！
國學(xué)經(jīng)典作文 24
從二年級，我就開(kāi)始學(xué)國學(xué)，它使我受益匪淺。
在二年級里，有一課我仍記憶猶新，在那一次國學(xué)課上，老師給我講了扇枕溫席的故事：黃香是漢朝江夏人，從小就懂得孝敬父母，九歲那年，母親去世了，他非常悲傷，對父親更加關(guān)心、照顧。
夏天，天氣炎熱，晚上屋里還有蚊子，讓人難以入睡。為了讓父親睡得安穩，小黃香每天晚上總是先用扇子為父親扇涼，趕走蚊子才行。
冬天，屋外寒風(fēng)刺骨，屋內被褥冰冷，黃香怕父親受涼，每天晚上睡覺(jué)前，就先有自己的體溫為父親把被窩捂熱，再讓父親上床睡覺(jué)。
黃香的孝行很快傳遍了左鄰右舍，人們都被他的孝行感動(dòng)了，紛紛稱(chēng)贊說(shuō)：“天下無(wú)雙，江夏黃香�！�
老師說(shuō)：“聽(tīng)了故事，王昕你有什么感想？”我說(shuō)：“我以后要改正自己愛(ài)對父母發(fā)脾氣的缺點(diǎn)，為父母做一些力所能及的.小事來(lái)報答父母�！�
老師告訴我：“父母呼，應勿緩，父母命，應勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承。父母呼喊，回答要及時(shí)，不要慢吞吞的，父母交待的事情，要盡力完成，不要懶惰，父母教導我們，是為我們好，我們要恭敬聆聽(tīng)，父母責怪我們時(shí)，不應強詞奪理，讓父母傷心難過(guò)�！�
啊，國學(xué)讓我的生活發(fā)生很多事情，我應多讀幾遍才行��！
國學(xué)經(jīng)典作文 25
在還沒(méi)有參加國學(xué)網(wǎng)絡(luò )比賽時(shí)，我還根本不知道國學(xué)是什么東西，但當我被先選上參加比賽時(shí)，我非常激動(dòng)，因為我很想知道國學(xué)到底是什么，他會(huì )給我帶來(lái)快樂(lè )嗎？在正式地看到國學(xué)之后，我才明白國學(xué)是什么。
他是比四大名著(zhù)歷史跟悠久地四本書(shū)《大學(xué)》《中庸》《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》。當我擁有四本書(shū)后，翻開(kāi)一看，才發(fā)現“國學(xué)”地內容比四大名著(zhù)乏味極了，里面全是一些多音字，繁體字，還有讀也讀不通順的句子。但張老師為了讓我們在國學(xué)知識不比賽上取得好成績(jì)，強波我們把那些比較經(jīng)典的'句子背出來(lái)。
我不知道該咋么辦，只好死記硬背。再后來(lái)的日子里，我覺(jué)得淺淺愛(ài)上了國學(xué)，不知道為什么剛剛拿到一句話(huà)還覺(jué)得背出來(lái)有點(diǎn)困難，但你只要記住里面重點(diǎn)的詞語(yǔ)，你就可以朗朗上口地背出來(lái)當然這四本書(shū)中我最喜歡論語(yǔ)，因為論語(yǔ)中有一些句子是我們在普通學(xué)習中碰到過(guò)的，所以比較好記。
日久生情，我已經(jīng)深深的喜歡上了國學(xué)，這也回答了我之前的困惑，國學(xué)真的給我帶來(lái)了快樂(lè )。
國學(xué)經(jīng)典作文 26
最近老師讓我們上課前讀語(yǔ)文經(jīng)典《弟子規》，漸漸的我也學(xué)會(huì )了很多做人的道理。如果按照《弟子規》中的規定來(lái)衡量自己，感覺(jué)自己在很多方面做的并不好，比如孝順長(cháng)輩，尊敬長(cháng)輩；言行；和同學(xué)相處。
看完《弟子規》，我最深的一個(gè)感觸是：“父母教什么，就聽(tīng)什么。父母的責任一定要接受�！斑@句話(huà)的意思是，我們要恭恭敬敬地聽(tīng)父母教給我們的東西；我們應該順從地接受父母的批評。想想我以前做過(guò)的'事，真的很慚愧！以一件小事為例。我媽媽總是教我問(wèn)候我認識的人，但我不能總是這樣做。我把媽媽的話(huà)當成理所當然。還有，我總是不小心做作業(yè)。我媽有時(shí)候會(huì )大聲埋怨我。我不服氣地跟我媽頂嘴。有時(shí)候我甚至讓我媽暴跳如雷。學(xué)了《弟子規》，終于知道什么是真正的孝順，如何被稱(chēng)為真正的好孩子。
人生只有一個(gè)父母，要好好愛(ài)他們，尊重他們，孝順他們。你不是說(shuō)“養的好要有泉投桃報李”嗎？閱讀《弟子規》真的讓我受益匪淺。以后的日子里，我會(huì )一直按照《弟子規》的規定來(lái)約束自己。我會(huì )在學(xué)校當老師做好學(xué)生，在家里做父母的好孩子。
國學(xué)經(jīng)典作文 27
“子曰：“溫故而知新，可以為師”…小時(shí)，總是覺(jué)得國學(xué)就是沒(méi)用的，古人寫(xiě)的話(huà)，我們還需要背，每次老師教給我們時(shí)，我總是會(huì )讓思想開(kāi)一會(huì )小差，現在呢，長(cháng)大了，我現在體會(huì )到了，國學(xué)那種獨特的美，它就如茶，只要細細地品味，就會(huì )品嘗出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒(méi)有的。
國學(xué)是我國古人博大精深的見(jiàn)證，古人將自己的智慧全部利用書(shū)，傳授了下來(lái)。來(lái)到中國，不得不看看長(cháng)城，體會(huì )它的雄偉壯麗，我認為，也不得不讀一讀國學(xué)，國學(xué)，是我國所固有的學(xué)術(shù)，里面包含著(zhù)以儒學(xué)為主體的中華傳統文化與學(xué)術(shù)，這不是如長(cháng)城一樣嗎，正是中國獨一無(wú)二的見(jiàn)證。
國學(xué)，適用的`范圍十分大，比如在寫(xiě)作文上，在結尾上寫(xiě)上幾句國學(xué)，一下子就令文章充滿(mǎn)詩(shī)意，令整篇文章充滿(mǎn)生機，說(shuō)話(huà)時(shí)說(shuō)上幾句國學(xué)，既可以清晰的表達意思，還可以體現出一個(gè)人的修養。
又是陽(yáng)光明媚的一天，從書(shū)包里拿出國學(xué)這本書(shū)，靜靜地打開(kāi)，看著(zhù)古人智慧的結晶，一絲驕傲涌上心頭，不禁，拿起了國學(xué)這本書(shū)，一邊搖頭晃腦，有聲有調地讀開(kāi)了國學(xué)。一種輕松的感覺(jué)充滿(mǎn)了全身，腦子里越來(lái)越充實(shí)了……
國學(xué)經(jīng)典作文 28
寒假里，焦作日報社為校園記者舉辦了有意義、值得回味的“讀經(jīng)典寫(xiě)美文”活動(dòng)，這讓我們了解了更多的'中國古代經(jīng)典文化。
“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文�！边@鏗鏘有力、瑯瑯的讀書(shū)聲，是同學(xué)們在專(zhuān)心致志地讀《弟子規》�！兜茏右帯分刑N藏著(zhù)豐富的人生道理�！拔鸹�，勿搖髀”。任曉光老師告訴我們：人要站有站相，坐有坐相，站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，睡如弓。
“事勿忙，忙多錯，勿畏難，勿輕略�！边@句話(huà)告訴我們：做事情不要慌亂，慌亂容易出錯。不要害怕困難，也不要馬虎草率。
“冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切”告訴我們：在日常生活中，我們要穿著(zhù)整潔，不要拖拖拉拉的，要時(shí)刻給人們一種利落的感覺(jué)。
《弟子規》告訴我們：做人要有原則�！斑^(guò)能改，歸于無(wú)，倘掩飾，增一辜”。如果犯了錯誤，能夠改過(guò)，就等于沒(méi)有過(guò)錯；如果犯了錯誤還要去掩飾，那就是錯上加錯了。
《弟子規》引導我們怎樣對待父母、師長(cháng)；怎樣處事、為人；怎樣學(xué)習。誦讀中國古代經(jīng)典文化，真使我醍醐灌頂，受益匪淺！
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