【精華】國學(xué)作文300字集錦10篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的國學(xué)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
國學(xué)作文300字 篇1
學(xué)校為了弘揚中華民族文化，提高學(xué)生的文學(xué)修養，在上一周舉辦了全校性的國學(xué)知識競賽。我和班上的同學(xué)一起組隊報名參加了這個(gè)競賽。
比賽的那天，我們既激動(dòng)又忐忑。這是我們第一次參加學(xué)校級別的競賽，內心難免不會(huì )激動(dòng)，但是又想到這個(gè)比賽肯定會(huì )高手云集，我們很有可能會(huì )名落孫山，所以又有些忐忑不安。
比賽正式開(kāi)始了，第一個(gè)環(huán)節是團隊介紹。輪到我們上場(chǎng)了，我們一行四人走上講臺，大聲說(shuō)出了我們的組名和口號，然后面帶微笑，鞠躬下場(chǎng)。沒(méi)有一個(gè)人怯場(chǎng)或是忘詞，是個(gè)好的開(kāi)端。接下來(lái)是知識問(wèn)答環(huán)節，主持人提出的問(wèn)題有我們很熟悉的，也有全然不知的，有能很快做出反應的，也有猶豫不敢決斷答案的。在這一輪是競爭之后，我們組的比分排在了中間。到了最后一個(gè)環(huán)節，是現場(chǎng)評委出題大家辯論。競爭更加激烈了，大家已經(jīng)進(jìn)入白熾化階段，紛紛跳起來(lái)和意見(jiàn)相斥的同學(xué)辯論。
比賽結束了，雖然我們組沒(méi)有拿到名次，但是我們學(xué)到了不少知識。希望以后還有機會(huì )參加這樣的活動(dòng)!
國學(xué)作文300字 篇2
雅端村，位于浙江省義烏市的南邊，村莊說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。
清澈的溪水穿過(guò)整個(gè)村莊，使整個(gè)村莊顯得生機勃勃。在這個(gè)寧靜而祥和的村莊里，有一棟有名的古建筑，那就是容安堂。古色古香的木質(zhì)建筑物，還流傳著(zhù)許多動(dòng)人的故事。其中最吸引我的，便是那房中會(huì )因天氣變化而變顏色的魚(yú)，真是太神奇了，這簡(jiǎn)直就是天氣預報嘛！
我和我的好朋友劉博恩一起去的，距離我家要一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程。那里舉辦了一個(gè)國學(xué)夏令營(yíng)，媽媽為了讓我鍛煉一下獨立生活的能力，便讓我去參加了。
我在那里讀書(shū)、寫(xiě)字、剪紙，還在那里學(xué)會(huì )了洗衣服、燒烤，學(xué)會(huì )了很多，也非常的辛苦。這個(gè)地方遠離了城市，沒(méi)有涼爽的空調，也沒(méi)有菜市場(chǎng)，所有的菜都是農民伯伯自己親手種的，我也體驗到了他們的辛苦，以及生活的不容易。
短暫的七天，很快就過(guò)去了。在今后的學(xué)習生活中，我要給自己制定目標，努力學(xué)習，決不退縮。爭取在三年級的學(xué)習中，能取得好的成績(jì)！
國學(xué)作文300字 篇3
經(jīng)典導讀就像山谷里的一條小溪，伴隨著(zhù)我們從一年級一步步的成長(cháng)，每天都給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )！
我最喜歡的是經(jīng)典導讀里的《孫子兵法》，體會(huì )作者孫武在20xx多年前的前所未有的語(yǔ)言文字美。其中有一篇讓我感觸最深，同時(shí)也時(shí)刻激勵我的一句是：“故善戰者，致人而不致于人”。說(shuō)得是一個(gè)善于作戰的人，能按自己的意志調動(dòng)敵人而不被敵人調動(dòng)。這就是老師經(jīng)常說(shuō)的只有主動(dòng)學(xué)習才不會(huì )被動(dòng)嗎記得有一次，我上課走神了。老師忽然提問(wèn)到我，我哆哆嗦嗦地站了起來(lái)，結結巴巴的回答問(wèn)題，結果全班同學(xué)的嘲笑聲讓我很丟臉。從那以后我在課堂上積極主動(dòng)的學(xué)習，再也不敢走神了。
平時(shí)在學(xué)習中遇到的困難，想起《孫子兵法》里的道理：就在你學(xué)習中感到恐懼的時(shí)候，只有克服恐懼才能由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
親愛(ài)的同學(xué)們：《孫子兵法》是不是像傳說(shuō)里那一盞永不會(huì )被吹滅的神燈！
國學(xué)作文300字 篇4
今天，我們開(kāi)了一次中隊會(huì )，對會(huì )的主題是《學(xué)國學(xué)經(jīng)典做美德少年》。這個(gè)中隊會(huì )我覺(jué)得是最成功的一回，但是中途出現了一些小差錯。
看完學(xué)校播放的視頻，我們就開(kāi)始展示自己小組排練的關(guān)于國學(xué)的節目。我們組表演的是唱關(guān)于國學(xué)經(jīng)典的歌《厚德載物》，只有王世哲沒(méi)有唱，因為他唱的不好，只讓他在最后說(shuō)怎么做美德少年。一開(kāi)始上去，我們唱的非常順溜，也很有感情，沒(méi)有跑調，我們在心里也暗暗佩服自己：我原來(lái)唱得這么好！可是到了最后一句，不怎的，竟然忘詞了！我們全都忘了，這可怎么辦呀，多尷尬呀，看來(lái)是要栽到臺上了，幸虧有老師提醒，才緩解了尷尬的場(chǎng)面，最后一句終于唱下來(lái)了，真是不容易啊。然后我就說(shuō)：“在這個(gè)世紀里，要怎么做一個(gè)合格的美德少年呢？首先在學(xué)校，要尊重老師，愛(ài)護同學(xué)，團結互助，那么在家里呢？”說(shuō)完就該趙佳碩說(shuō)了，他說(shuō)了在家里應該怎么做，然后左萬(wàn)鑫說(shuō)了在公共場(chǎng)合的做法，最后由王世哲總結：“讓我們一起做一個(gè)合格的美德少年吧！”然后臺下一陣掌聲，其他組都表演了，可是我覺(jué)得他們的太沒(méi)意思了，沒(méi)我們組好。
這次的中隊會(huì )真是太棒了！
國學(xué)作文300字 篇5
寒假中，我閱讀了《我愛(ài)國學(xué)》這本書(shū)，深有感觸，期中最令我感動(dòng)的一篇文章就是《大孝無(wú)言》。
這篇文章主要講了這樣一個(gè)故事：馬鵬飛從小被父母遺棄，只能與他雙目失明的奶奶相依為命。所有的家務(wù)活都是他干，家里被他收拾的干凈整潔，一塵不染，為奶奶準備的急用藥物樣樣不缺。還會(huì )給奶奶打針。他做的可口飯菜只留給奶奶吃，自己經(jīng)常挨餓，有時(shí)偷偷的吃些醬油拌飯。()他還經(jīng)常對奶奶說(shuō)：“奶奶，今后我就是你的眼睛”。最令人佩服的是他在這么艱苦的環(huán)境下，學(xué)習還很認真，考試成績(jì)總是排在班上前幾名。這是一個(gè)多么孝順，多么懂事善良的孩子呀！
想想我們自己，總是要求父母一次一次的滿(mǎn)足我們的要求，而我們從來(lái)沒(méi)有為父母想過(guò)，我們能為他們做些什么呢？其實(shí)父母要的并不多，只要我們好好學(xué)習，健康成長(cháng)。說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是為了我們好。所以我一定要孝敬父母，現在我雖然掙不了錢(qián)，但我可以給勞累的媽媽泡杯熱茶，給疲憊的爸爸捶背，給他們掃掃地，擦擦桌子，及時(shí)認真的完成好自己的作業(yè)，減輕他們的一些負擔，讓他們享受到家庭的溫暖。
這本書(shū)讓我懂得了很多知識，明白了很多道理。
國學(xué)作文300字 篇6
放寒假的時(shí)候，老師要求我們組織三次小隊活動(dòng)，正好圖書(shū)館為了豐富同學(xué)們的寒假生活推出了一系列活動(dòng)。我和孟希妤等幾個(gè)同學(xué)約好去聽(tīng)國學(xué)講座。
我和同學(xué)們來(lái)到少兒圖書(shū)館，各自找好位子坐了下來(lái)。在我的印象中，國學(xué)老師都是白胡子老爺爺，可是站在講臺上的國學(xué)老師卻初乎我的意料，他大概只有二三十歲。不一會(huì )兒，國學(xué)講座開(kāi)始了，老師說(shuō)：“我們先來(lái)學(xué)習一段《三字經(jīng)》，《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》并稱(chēng)為三大國學(xué)啟蒙讀物�！崩蠋熞贿呎f(shuō)，一邊在白板上寫(xiě)了一段《三字經(jīng)》：凡訓蒙，須講究。詳訓詁，明句讀。老師寫(xiě)在白板上的這些字我都認識，可是放在一起的意思，我卻一點(diǎn)也不知道了。最多就這個(gè)“講究”詞語(yǔ)平常我還見(jiàn)過(guò)。老師先給我們一個(gè)一個(gè)字解釋出來(lái)。凡是教導剛入學(xué)的兒童，必須把每個(gè)字都講清楚，每一個(gè)句話(huà)都要解釋明白，并且使兒童讀書(shū)時(shí)懂得標點(diǎn)段句。短短一句話(huà)，居然包含著(zhù)這么多意思。古代文人真厲害��！后面老師還給我們講解了《史記》中的一些句子。
國學(xué)是我們中華民族的寶貴文化，我們一定要珍惜這些古代的文化，好好學(xué)習并把它記住。
國學(xué)作文300字 篇7
每天早上，當你走近我們學(xué)校，你會(huì )聽(tīng)到整齊的讀書(shū)聲。太美了，你聽(tīng)，孔子動(dòng)聽(tīng)詠誦詩(shī)，李白靜對月思鄉，岳飛習武比山河，王維身在竹林坐……
不僅如此，今天，我們還開(kāi)展了國學(xué)周匯報演出，非常熱鬧。你看，一年級同學(xué)們的成語(yǔ)表演《拔苗助長(cháng)》，不但生動(dòng)有趣，而且讓我們很快明白了做任何事情一定要三思而后行，否則事半功倍的道理；三年級的《狐假虎威》實(shí)在是太好笑了，狐貍借助老虎的威力來(lái)偽裝自己，它又能堅持多久呢？這個(gè)故事告訴我們做事情不要弄虛作假，要憑借自己的實(shí)力，而且要善于分析問(wèn)題，不要被假象蒙蔽；五年級的京劇操表演真是有模有樣，將京劇與現代藝術(shù)融為一體，引起了大家的興趣，使我們不由得驚嘆“京劇原來(lái)也可以這么玩”；舞蹈團的表演以另外一種方式給大家展示了古代學(xué)堂的魅力，讓我們覺(jué)得自古至今讀書(shū)都是一件非�？鞓�(lè )的事……
學(xué)校的國學(xué)周讓我們體驗到了古人的智慧，我們要多向古人學(xué)習！學(xué)習他們敬愛(ài)師長(cháng)，學(xué)習他們善于思考，學(xué)習他們智勇雙全，學(xué)習他們足智多謀，學(xué)習他們敢于創(chuàng )新，學(xué)習他們不懂就問(wèn)……
國學(xué)作文300字 篇8
今天，我上了一節有趣的國學(xué)課。我們都非常積極踴躍的發(fā)言，感覺(jué)非常有意思。
下午，我準時(shí)打開(kāi)媽媽的手機，開(kāi)始上國學(xué)課。程老師今天給我們講的.是《九月九日憶山東兄弟》。我原以為這首詩(shī)我們以前學(xué)過(guò)，應該很輕松就能答出。誰(shuí)知老師提出個(gè)問(wèn)題：“在前兩句中找出幾個(gè)意義深遠的詞�！蔽矣悬c(diǎn)兒丈二和尚摸不著(zhù)頭，在聽(tīng)了幾個(gè)同學(xué)的回答后，終于答了出來(lái)。沒(méi)想到老師還表?yè)P了我，我感到信心倍增。老師提出下一個(gè)問(wèn)題，我迅速搶答。其他幾個(gè)同學(xué)也表達了自身的意見(jiàn)。老師給我們所有人都伸了一個(gè)大拇指。
接下來(lái)，我似乎找到了感覺(jué)。好多問(wèn)題，我都答了出來(lái)�！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》這首詩(shī)很快就講完了。老師又給我們拓展了幾首詩(shī)，想要鞏固我們對這首詩(shī)的理解。我們根據老師的指導，很快就答出了問(wèn)題。老師很滿(mǎn)意。
通過(guò)上國學(xué)課，我不僅豐富了自身的國學(xué)知識，而且還懂得了許多做人、做事的道理。
國學(xué)作文300字 篇9
我有一個(gè)國學(xué)機，它是我最?lèi)?ài)的寶貝。
它的內容可豐富了，一共有10000首。我最喜歡聽(tīng)《吹牛大王歷險記》，《中華上下5000年》，《一座顛倒醫院》，《青蛙弗洛格》，《查理和巧克力工廠(chǎng)》總之，你想聽(tīng)什么就有什么，就連英語(yǔ)它都有。
講故事的爺爺和阿姨的聲音也非常好聽(tīng)。他們講得有聲有色，這也是我百聽(tīng)不厭的另一個(gè)原因。每天夜里睡覺(jué)前不聽(tīng)幾首我就睡不著(zhù)覺(jué)。
國學(xué)機買(mǎi)了快四年了，我連閉上眼睛都能摸到開(kāi)關(guān)，暫停，上一曲和下一曲等各種按鈕。
國學(xué)機讓我知道了很多很多的知識，我非常喜歡我的國學(xué)機。
平時(shí)，我寫(xiě)計算題的時(shí)候，總是馬虎，都會(huì )錯幾道。媽媽火冒三丈，總會(huì )賞我一頓竹筍炒肉，我被打的落花流水，還被懲罰閉門(mén)思過(guò)，我只能眼睜睜的看著(zhù)小伙伴們在外玩耍。媽媽說(shuō)的話(huà)我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，怎么也記不住。媽媽說(shuō)我屢教不改，我心里特別難受。
在這次期中考試中，我的計算題又被扣五分，又與一百分無(wú)緣了，唉，什么時(shí)候我才能考滿(mǎn)分呢�？荚嚭笪颐刻於荚诰毩曈嬎泐}，防止出錯。我下定決心，我要打敗這個(gè)魔鬼。媽媽說(shuō)：亡羊而補牢，未為遲也，你做的很棒，要再接再厲！
國學(xué)作文300字 篇10
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸早心，報得三春暉。
讀完這首詩(shī)，我有很多感觸，或許，大家認為母親為兒女操勞是應該的，確實(shí)，世界上最無(wú)私最溫暖的莫過(guò)于母愛(ài)!但是，大家發(fā)現了嗎?母親為我們操勞時(shí)，皺紋已悄悄爬上了她的臉頰，那烏絲般的黑發(fā)以快被那白發(fā)慢慢取代，母親對我們的愛(ài)是永遠無(wú)限的，對我們的恩情我們是永遠無(wú)法報答的。
母親，一個(gè)神圣的名字;母親，一個(gè)光榮的稱(chēng)呼;當母親為你精心準備飯菜，為一家人默默奉獻的時(shí)候，你是不是也會(huì )對母親充滿(mǎn)深深的感激之情，當你生病了，是不是母親第一個(gè)把你送到醫院，可母親生病了呢?她是一推再推，一個(gè)勁兒的說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，一會(huì )兒就好了。難道真的沒(méi)事嗎?不!母親只是不想讓你擔心罷了，她害怕你擔心她自己，會(huì )影響學(xué)習。當母親責備你時(shí)，你會(huì )心中不滿(mǎn)嗎?會(huì )認為她管得太多嗎?不!她是在愛(ài)你!沒(méi)有一個(gè)母親愿意責備自己的孩子。就算是在責備你，但她的心會(huì )比你更難受&hllip;多關(guān)心關(guān)心自己的母親吧!不要只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，哪怕是幫她洗洗碗也好!
親愛(ài)的母親，用任何詞語(yǔ)也形容不了你對她的愛(ài)!
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