桂花的作文（通用4篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的桂花的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

桂花的作文 篇1

　　這天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我早早地背著(zhù)書(shū)包一蹦一跳出了門(mén)。

　　小區里，燈籠般的紅柿子、海碗大的黃柚子掛在枝葉間，好像在和我捉迷藏。走著(zhù)走著(zhù)，在一棵大樹(shù)前，我停住了腳步。只見(jiàn)這棵大樹(shù)枝繁葉茂，上面還開(kāi)滿(mǎn)了一叢叢、一簇簇的小花，仿佛是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著(zhù)一粒粒金子。媽媽告訴我，這就是桂花樹(shù)。

　　遠遠望去，這棵樹(shù)既像一把巨大的綠傘，也像一個(gè)忠于職守的保安，挺拔地守護在那里，非常神氣。

　　走近一看，層層疊疊的樹(shù)葉綠油油的.，陽(yáng)光從枝縫間透了出來(lái)，映在葉片上，閃閃發(fā)光，在綠葉的襯托下，金色的桂花變得更加迷人了。每一朵小小的花兒都由四片花瓣組成，像一顆顆眨巴著(zhù)眼睛的小星星，又像一群群展翅欲飛的蜜蜂。它們好像怕冷似的，緊緊地挨在一起，特別可愛(ài)。細小的花蕊微微泛紅，里面透出了淡淡的幽香。這醉人的香味，像一個(gè)個(gè)頑皮的精靈，鉆進(jìn)我的心里。

　　媽媽在遠處呼喊我，我才依依不舍地向前跑去。要不是時(shí)間太匆匆，我愿呆在這里靜靜地陪伴你。

桂花的作文 篇2

　　我們每個(gè)人都有自己喜歡的植物，我當然也不列外。我喜歡的植物是桂花樹(shù)，一說(shuō)到桂花樹(shù)大家應該都有所了解。

　　桂花是的葉子是綠色的，像一個(gè)橢圓形，旁邊有點(diǎn)鋸齒，桂花樹(shù)的樹(shù)桿細細長(cháng)長(cháng)的，是褐色的。遠遠望去，就像一個(gè)綠色的小蘑菇，又像一把撐開(kāi)的綠色大傘。

　　桂花樹(shù)一年四季披綠裝。在它還沒(méi)有開(kāi)花的時(shí)候，一點(diǎn)也不引人注目。到了秋天，桂花樹(shù)上的桂花開(kāi)花了，仿佛一個(gè)個(gè)小娃娃扒開(kāi)綠葉，笑嘻嘻的往外瞧，又像桂花樹(shù)上點(diǎn)綴著(zhù)無(wú)數顆金燦燦的小珍珠。要是你站在離桂花樹(shù)十幾米，那股沁人心脾的香味迎面撲來(lái)，我深深吸了一口氣，那股香味流入我全身的`每個(gè)角落。

　　冬天，大雪紛紛，雪花還在飛舞，不管桂花樹(shù)有多冷，它還是挺著(zhù)胸，筆直的站在風(fēng)雪里。桂花樹(shù)，你雖然沒(méi)有柏樹(shù)那么挺拔，沒(méi)有梧桐樹(shù)那樣高大，沒(méi)有柳樹(shù)那樣秀氣，但是你有一條頑強的生命。

　　我喜歡桂花樹(shù)，我更喜歡桂花樹(shù)的頑強！

桂花的作文 篇3

　　當初秋的夜晚，一陣晚風(fēng)吹來(lái)，沁人心脾的香味飄滿(mǎn)校園。當一陣稀疏的腳步聲過(guò)后，滿(mǎn)地的落花上殘留著(zhù)九月回憶的蹤跡，九月……——題記

　　揮手桂花香

　　如果你問(wèn)我小學(xué)六年的求學(xué)生活，你印象最深的是哪一年？我一定會(huì )毫不猶豫的回答：六年級的九月。為什么呢？其實(shí)我也說(shuō)不清楚，當然并不是因為年齡的增長(cháng)，記事物清楚了，而是因為那年的九月，我第一次看到了桂花結籽，也感受到了桂花的香。、

　　大家都知道九月是桂花綻放的時(shí)節，淡黃色的小花，雖不艷麗，卻也是一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，再加上它那濃郁的香味，就更襯托出了它的價(jià)值。恰巧，我們的小學(xué)校園里就有桂花，我們班的包干區就在小花園的邊上。九月，我們升了六年級，我極力爭取了打掃包干區的機會(huì )，只為掃地時(shí)能一嗅它的清香。

　　當桂花開(kāi)過(guò)后，我們這一幫小女生就會(huì )用下課的十分鐘，去撿那些掉在地上的桂花，每一次都能撿到一大把。由于我們對它的天天“報到”，所以每次樹(shù)下的落花都是新的，有那股獨特的'香味。我們會(huì )把桂花放在小布袋里（那布袋一般用紗巾），放在抽屜或鉛筆盒里。拿東西時(shí)，一翻開(kāi)抽屜就會(huì )有桂花香“跑”出來(lái)。同桌的一聲“好香啊”就會(huì )很滿(mǎn)足。

　　有一天，我們在樹(shù)下掃地發(fā)現樹(shù)下有許多紫色的落果，當我們用懷疑的目光沿著(zhù)樹(shù)干向上看時(shí)，發(fā)現桂花樹(shù)上結了許多紫色的小果實(shí)，這就是桂花的果實(shí)。我們驚奇不已，長(cháng)這么大以來(lái)，從未聽(tīng)過(guò)桂花結籽。于是我們就在樹(shù)下討論這一奇景（至少對于從未見(jiàn)過(guò)桂花結籽的我們來(lái)說(shuō)是一奇景）。后來(lái)，校長(cháng)對我們說(shuō)，他也沒(méi)見(jiàn)過(guò)桂花結籽。校長(cháng)還說(shuō)，今年桂花結籽，意味著(zhù)我們這一屆的學(xué)生都會(huì )有出息。盡管前幾天我們才學(xué)“不相信迷信”這一課時(shí)。幾乎我們都沒(méi)有認為這是迷信，愉快的接受了校長(cháng)的祝福，相信自己會(huì )有出息的。

　　帶著(zhù)祝福和對桂花的回憶中，我們結束了小學(xué)的生活。

　　又見(jiàn)桂花開(kāi)

　　九月是開(kāi)學(xué)的季節。

　　我們在九月走進(jìn)了初中的校園。

　　好巧，初中的校園也有桂花。

　　花開(kāi)了，一片燦爛的金黃，在和煦的陽(yáng)光中更美！但，我們已沒(méi)有更多的時(shí)間可以花費在這里了。成堆的作業(yè)永遠跟在身后。深夜書(shū)桌前的人影，總在奮筆疾書(shū)。陪伴著(zhù)的，除了空寂的雨巷，就是隱約隨風(fēng)而來(lái)的桂花香。什么都不去管，就知道學(xué)習；什么都不用擔憂(yōu)，只背負著(zhù)考上重點(diǎn)中學(xué)的壓力；什么都不知道，就知道深夜會(huì )有桂花香陪我度過(guò)，好累！同學(xué)們都在抱怨，出了一節課——體育課。

　　放松跑之后，就可能是自選活動(dòng)。男生們在籃筐下?lián)]灑汗水，好像要把幾天的勞累發(fā)泄完全。而女生，就會(huì )在陰涼的樹(shù)蔭下聊天，好像要把不開(kāi)心的事全部?jì)A瀉出來(lái)。

　　秋天來(lái)時(shí)，桂花樹(shù)就是我們最好的選擇。

　　但這時(shí)的我們，看見(jiàn)滿(mǎn)地的落花，已經(jīng)沒(méi)了想收藏它們的沖動(dòng)，只是仍少不了，想觀(guān)賞它們“芳顏”的好奇——今天的桂花開(kāi)的多嗎？花開(kāi)得香嗎？還有就是，今天的桂花會(huì )結籽嗎？當然，這只是我個(gè)人的想法罷了。我們成群結隊的圍著(zhù)桂花樹(shù)，嗅著(zhù)剛開(kāi)的一簇的芳香，幾天來(lái)的疲憊，似乎成了過(guò)眼云煙。

　　上課時(shí)，我們都會(huì )盼望秋風(fēng)的來(lái)臨。想風(fēng)把盛開(kāi)的桂花的香氣帶進(jìn)我們的教學(xué)樓，吹入我們的教室，吹散我們上課的疲倦。這時(shí)，聞到花香，一句“好香��！”從我們的嘴里“蹦”出來(lái)，我們就會(huì )覺(jué)得很滿(mǎn)足。

　　再別桂花飄

　　又是九月，又是桂花盛開(kāi)的時(shí)節。

　　我與幾個(gè)好友，在雙休日的下午，約定去小學(xué)的校園，看看那些曾祝福過(guò)我們的桂花樹(shù)�？墒�，小學(xué)的花園因為建橋而拆了。原本的幾棵桂花樹(shù)，除了移栽到小花壇的兩棵，其余的已不知去向。而且好像是剛剛移栽過(guò)去的，原本因掛滿(mǎn)枝頭的香花，要不就是掉在了地上，被人踐踏；要不就是不適應新環(huán)境，剛開(kāi)或還沒(méi)開(kāi)就枯萎了。只有幾小簇花還在枝頭，但已無(wú)往日的生機。

　　再后來(lái)，我們就進(jìn)不去小學(xué)的校園了，好像是規定非本校學(xué)生不得入內。

　　如此，對于小學(xué)的桂花樹(shù)的記憶又被抹去了一半，心里覺(jué)得空蕩蕩的。是少了那份回憶，還是空出了對新花的記憶的范圍？

　　一絲心酸涌上了心頭。

　　重圓桂花夢(mèng)

　　如今，已不是桂花飄香的日子了。

　　如今，我也唯有在夢(mèng)中，想像這九月，想像著(zhù)月光下的桂花樹(shù)，想像著(zhù)風(fēng)中的桂花香，期待著(zhù)下一個(gè)桂花飄香的季節……

桂花的作文 篇4

　　太陽(yáng)露出笑臉了，校園被金色的陽(yáng)光籠罩著(zhù)。

　　校園里有好幾棵桂花樹(shù)，種在校門(mén)兩側和花圃里。桂花樹(shù)一年四季都是美麗的。

　　春天，桂花樹(shù)慢慢地把頭伸出來(lái)，長(cháng)出嫩枝，一片片的小葉子也從枝頭冒了出來(lái)。

　　夏天，桂花樹(shù)枝繁葉茂，樹(shù)葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那耀眼的綠色不停地召喚著(zhù)我們。

　　秋天，桂花樹(shù)開(kāi)花了。一朵朵小花從茂盛的綠葉叢中鉆了出來(lái)。四片小花瓣緊密地挨著(zhù)，還發(fā)出濃濃的`香味。風(fēng)兒一吹，花瓣紛紛掉了下來(lái)。從遠處看，樹(shù)下就像鋪了一張黃色的地毯。美極了！

　　冬天，枯萎的黃葉隨著(zhù)寒風(fēng)一片片飄落下來(lái)，枝頭上只剩下孤零零的幾片樹(shù)葉。

　　無(wú)論何時(shí)，同學(xué)們都喜歡觀(guān)賞桂花樹(shù)。桂花樹(shù)總會(huì )成為我們關(guān)注的熱點(diǎn)。

　　我愛(ài)校園里的桂花樹(shù)！

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