桂花的作文經(jīng)典（7篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的桂花的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

桂花的作文 篇1

　　【家鄉的桂花樹(shù)作文一】

　　悶熱的夏天揮揮衣袖走了，美麗的秋天踏著(zhù)腳步來(lái)了。大雁急急忙忙地向溫暖的南方趕去，金黃的落葉爭先恐后地投向大地媽媽的懷抱。百花凋謝，只有桂花在涼爽的秋風(fēng)中迎風(fēng)怒放。

　　桂花的樹(shù)冠是撐開(kāi)的，從遠處看，既像一棵巨大的'蘑菇，又像一把黃綠相間的大傘。桂花的樹(shù)冠讓人感覺(jué)笨笨的，它不像梧桐樹(shù)那么高大威武，也沒(méi)有臘梅那么有千姿百態(tài)，但它有它的特點(diǎn)，它有它的不同。

　　桂花的花開(kāi)放時(shí)顏色是金黃的，身體很小，比黃豆粒還要小，如果你不在茂密的綠葉中仔細尋找，那就休想找出一顆桂花來(lái)。桂花含苞欲放的時(shí)候和爬山虎的嫩葉一樣不大引人注意，一旦開(kāi)放，它的魅力就會(huì )讓你無(wú)法忘懷。它不像玫瑰那么紅艷，也不像牡丹那么高貴，更不像菊花那么優(yōu)雅，但是它的香味可真是迷人。先不說(shuō)香飄十里、沁人心脾，但至少前后左右十幾家鄰居都陶醉在桂花香中。

　　可貴的是，桂花不僅味道濃厚，香氣撲鼻，用處也有很多。大人們用剛剛摘下來(lái)的新鮮桂花制作香甜可口的桂花糕、桂花餅等甜點(diǎn)，曬干了的桂花泡桂花茶，還可以用來(lái)釀桂花香水……

　　桂花雖然處處都有，可是我更喜歡家鄉的桂花。記得小時(shí)候，我家門(mén)前也有幾株桂樹(shù)，每當桂花開(kāi)放時(shí)，我家門(mén)口總是有許許多多小朋友在玩耍，他們是被桂花給吸引來(lái)的，我們在桂花樹(shù)下一起唱歌跳舞、嬉戲打鬧。我們看著(zhù)桂花一年一年地開(kāi)放，桂花陪著(zhù)我度過(guò)了美好的童年。

　　轉眼又到了“金秋九月”—桂花開(kāi)放的時(shí)間了，只是我已經(jīng)離開(kāi)了家鄉。身處異地，我更懷念家鄉的桂花。那一棵棵桂花蘊藏著(zhù)我對家鄉的思念。閉上眼睛，我仿佛聞到了家鄉桂花的清香，耳邊還不時(shí)傳來(lái)了童年時(shí)代搖花時(shí)媽媽唱的童謠——

　　“細細香風(fēng)淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂(lè )，花雨繽紛入夢(mèng)甜�！�

　　我愛(ài)家鄉的桂花，我愛(ài)我的家鄉!

　　【家鄉的桂花樹(shù)作文二】

　　又到了秋天了，桂花是這么告訴我的。我喜歡桂花，是因為我喜歡秋天。

　　桂花和秋天很像，一樣擁有不起眼的外表，一樣擁有濃厚的底蘊。秋天的桂花終也比不過(guò)春天的迎春花，嬌小可愛(ài)、生機勃勃;比不上夏天的蓮花，神圣純潔、高風(fēng)亮節;比不上冬天的梅花，傲雪挺立、堅韌不拔。桂花只是如秋天一樣，默默的平凡著(zhù)。

　　就算桂花怎樣普通，我也依然偏愛(ài)著(zhù)它。因為桂花的美好是隱著(zhù)的，如同含蓄的秋天似的，把自己的美好藏在深處，需挖掘方可發(fā)現。

　　桂花唯一張揚的就是那般香韻了。我與桂花的結緣也是因為這香味。我在街上無(wú)聊賴(lài)的走著(zhù)，卻嗅到了斷斷續續的香味，那是桂花乘著(zhù)風(fēng)來(lái)引我，引我與它相見(jiàn)。不可否認，我是一個(gè)大俗人，徹徹底底的大俗人，我被桂花這香氣給吸引，卻在見(jiàn)到桂花時(shí)，失了儀態(tài)。

　　第一次見(jiàn)到桂花的真面目，著(zhù)實(shí)驚了一跳，有著(zhù)這么美好味道的'花朵，如何這般不起眼?我當時(shí)總覺(jué)得，這桂花怕是連花也算不上，小小的花朵不細細瞧是瞧不見(jiàn)的，那么小的花，如何與別的花比美。怪不得開(kāi)在秋季，原來(lái)是害怕與別的花比美——當時(shí)我的確也是這么想的。于是毫不憐惜的折下一枝，放在家，做了“空氣清新劑”。

　　桂花很小，我曾細細端詳過(guò)：五六片花瓣簇擁著(zhù)花蕊�；蛟S正是因為它的小，才使得它不易被分離，即使像被我這么不解風(fēng)情的人折下，也仍是許多花瓣簇擁著(zhù)花蕊，許多花簇擁著(zhù)樹(shù)枝。桂花是明白的，明白他們的平凡、渺小、微不足道，所以它們才聯(lián)合在一起，一起努力才能發(fā)出這么濃厚的香味吧。它們總是在一起，彼此依存，相互依靠。這香味便是它們友誼的結晶吧。

　　桂花要謝了，秋天是這么告訴我的。我喜歡秋天，是因為我喜歡桂花。

桂花的作文 篇2

　　上語(yǔ)文課時(shí)，老師說(shuō)要帶我們去觀(guān)察桂花樹(shù)，我們高興極了。

　　走出教室，遠遠望去，只見(jiàn)桂花樹(shù)的葉子長(cháng)得很茂盛，碧綠碧綠的，就像一把撐開(kāi)的大傘。

　　走近一點(diǎn)兒，我才看見(jiàn)那些黃色的小花兒，像一顆顆小星星，隱隱約約藏在綠葉間。

　　來(lái)到樹(shù)底下，我抬頭一看，嫩黃的小花已經(jīng)擠滿(mǎn)枝頭。有的還是花骨朵，像米粒般大��；有的.已經(jīng)綻開(kāi)了，四片花瓣圍在一起，看上去小巧玲瓏，真美��！

　　桂花不僅好看，還很香。同學(xué)們忍不住把鼻子湊上去聞。有的同學(xué)還把手伸出去，想摸摸桂花樹(shù)的花瓣。就連小鳥(niǎo)也把窩搭過(guò)來(lái)了，原來(lái)小鳥(niǎo)也喜歡桂花樹(shù)��！

　　我愛(ài)校園里的桂花樹(shù)！

桂花的作文 篇3

　　早晨起來(lái)，我一推開(kāi)窗戶(hù)就聞到了一陣清香，咦!是什么這么香呢?我趕緊往院子里跑。原來(lái)是我們家圍欄旁邊的桂花樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了。俗話(huà)說(shuō)：“八月桂花，十里飄香�！爆F在正是春天，桂花怎么就開(kāi)了呢?媽媽告訴我，桂花的品種有很多，如果按照顏色分類(lèi)，桂花可以分為金桂和銀桂;如果按時(shí)間分類(lèi)的話(huà)，桂花則可以分為丹桂和四季桂。我們家的桂花樹(shù)就屬于四季桂。我家的桂花樹(shù)和我差不多高，它的葉子是兩片兩片對著(zhù)生長(cháng)的，全年不落葉，所以，到了冬天，它仍然是滿(mǎn)樹(shù)青翠。

　　桂花樹(shù)開(kāi)花前，花蕾只有米粒那么大，但它也能散發(fā)出淡淡的清香;花開(kāi)后，香味更濃了，從很遠的.地方都可以聞到。桂花好像喜歡熱鬧似的，都是一束束地掛在樹(shù)枝和樹(shù)葉中間，每一束都有十幾朵，像一群群害羞的小姑娘，稍站遠一點(diǎn)兒看，桂花樹(shù)上就像掛滿(mǎn)了小星星一樣。單朵的桂花顏色成米黃色，有四片花瓣。它們非常小非常小，小得我都不敢去碰它，生怕我伸出手指一碰，花瓣就會(huì )飄落下來(lái)。自從我們家的桂樹(shù)開(kāi)花后，我就覺(jué)得院子里、家里的空氣都是清新的，它確實(shí)有凈化空氣、清除房間里難聞氣味的功效，它真是一種好花!

桂花的作文 篇4

　　我們的校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，有高大挺拔的香樟樹(shù)，有嬌美可愛(ài)的櫻花樹(shù)，還有，我最喜歡的是芳香誘人的桂花樹(shù)。

　　小花園里的桂花樹(shù)，主干上裹著(zhù)一層厚厚的樹(shù)皮，向陽(yáng)面伸展著(zhù)比鹿角還粗的枝干，桂花樹(shù)的葉子不大，有點(diǎn)像皂莢樹(shù)的葉子，長(cháng)得密密麻麻的。遠遠看去，整棵桂花樹(shù)就象一把綠色的大傘。

　　春天來(lái)臨之季，細雨如絲，桂花樹(shù)貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露，它們慢慢地抽出嫩紅色的新芽，像一朵朵紅花開(kāi)放在萬(wàn)綠叢中，遠遠望去，桂花樹(shù)的樹(shù)冠圓圓的，可真像一個(gè)巨大的嫩蘑菇。

　　秋天的時(shí)候，校園里的桂花樹(shù)開(kāi)出一片燦爛的花，校園里彌漫著(zhù)甜絲絲的香氣，秋天的陽(yáng)光下，青綠葉間，那一朵朵金星似的花，有的像小朋友俊俏的臉蛋，有的藏在綠葉后面，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲躲閃閃的'，不敢出來(lái)�？粗�(zhù)這些純潔而又玲瓏的花兒，聞著(zhù)這些濃郁的花香，我呀，還真的陶醉在這桂花香中了。相信如果你此時(shí)來(lái)到我們的學(xué)校，有濃郁的花香繞著(zhù)你，有點(diǎn)點(diǎn)繁星似的花兒看著(zhù)你，你一定也感覺(jué)神清氣爽，令人陶醉的。

　　��！我愛(ài)校園里的桂花樹(shù)，我更愛(ài)美麗的興福小學(xué)！

桂花的作文 篇5

　　校園里的許多景物都給我留下了深刻的印象，但使我念念不忘的是：學(xué)校兩側的一棵棵桂花樹(shù)。

　　金秋送爽，一片片黃葉漫天飛舞。唯有那不起眼的桂花憋足了勁，貪婪地吮吸著(zhù)秋天的甘露。沒(méi)幾天，枝條上就鼓出點(diǎn)點(diǎn)嫩黃的小花蕊。輕輕地掠著(zhù)秋風(fēng)的涼爽。秋風(fēng)吹來(lái)，遠遠望去，那桂花樹(shù)上好像掛著(zhù)千萬(wàn)串淡黃色的珠子。吹哇吹哇，那么溫柔，那么素雅。

　　看，桂葉挨挨擠擠、層層疊疊，或高高低低、錯落有致，就像是無(wú)數把綠傘匯聚在一起。桂花一朵朵，一簇簇，盛開(kāi)在桂葉中，像一團團熊熊燃燒的烈火，到處蔓延，勢不可擋;又像云霞，一塊塊，一片片，似乎要與夏天的火燒云相媲美。這時(shí)也許你會(huì )以為“墻角數枝桂，迎秋獨自開(kāi)。遙知不是霜，為有暗香來(lái)”。寫(xiě)的就是校園的桂花呢!

　　看!馬路兩旁，公園的湖畔上，桂花隨風(fēng)搖晃，它們形如仙女撒星。桂花千姿百態(tài)，有的亭亭玉立，有的低頭沉思，有的翩翩起舞，有的嫣然一笑。這時(shí)若有蝴蝶飛過(guò)，也許你會(huì )想起“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！钡�.詩(shī)句。

　　看那桂花、桂葉，綠襯著(zhù)黃，黃映著(zhù)綠，簡(jiǎn)直美極了!它給人們帶來(lái)一股清香，送來(lái)一片溫馨。桂花的那個(gè)美是任何畫(huà)家都畫(huà)不出來(lái)的。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對桂花又有了一種新的認識，它不像其它花朵在春天里斗艷爭奇，耀眼奪目，趾高氣揚，而是默默無(wú)聞地把芳香撒向人間，不求回報，只求付出。是它用自己短暫的一季給予大自然美好的氣息。

　　秋天的桂花，韻有秋天的詩(shī)意。我愛(ài)校園的桂花，這時(shí)校園里洋溢著(zhù)秋色的氣息，散發(fā)著(zhù)掛花濃濃的清香，使校園更加美麗。

　　高尚品格值得同學(xué)們學(xué)習。

　　你——校園的桂花!

桂花的作文 篇6

　　我們學(xué)校的教學(xué)樓前有兩排桂花樹(shù)，這些桂花樹(shù)比大人還高，主干大約有五、六米，枝干不計其數，它們四季常青，挺立在校園的兩邊，就像解放軍叔叔在守衛著(zhù)美麗的校園。

　　春天，桂花樹(shù)抽出了嫩嫩的新芽?jì)�，那翠綠的芽?jì)簰鞚M(mǎn)了枝頭。春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，好像在為我們演唱一曲春天的贊歌呢！

　　夏天，桂花樹(shù)經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的成長(cháng)，綠葉長(cháng)得愈加茂盛。遠遠看去，宛如一把把撐開(kāi)的綠絨傘。傘下，火辣辣的陽(yáng)光只投下星星點(diǎn)點(diǎn)的.光斑。上體育課累得喘不過(guò)氣的時(shí)候，大家都跑到桂花樹(shù)下乘涼，跑得慢的同學(xué)就沒(méi)有位子了。下雨的時(shí)候，雨滴打在桂花樹(shù)上發(fā)出“滴滴答答”的響聲。雨過(guò)天晴，樹(shù)葉上的水珠還透著(zhù)瑩潤的光，滴在頭上清爽怡人。

　　秋天，桂花樹(shù)絨絨的花朵綻放枝頭，香氣宜人。秋姑娘帶著(zhù)收獲的喜悅撒遍大地時(shí)，那小小的花朵黃黃的，一簇簇，一團團，組成了一個(gè)又一個(gè)的花球，精巧極了！它們藏在綠葉間，遠遠望去仿佛樹(shù)上掛滿(mǎn)了星星。秋風(fēng)一吹，桂花樹(shù)發(fā)出陣陣香味，讓整個(gè)校園都浸染在桂花香之中。

　　冬天，桂花樹(shù)依然是那么綠，那么挺。凜冽的寒風(fēng)刮過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“嘩嘩”的摩擦聲，似乎在期盼著(zhù)來(lái)年的春天。

　　桂花樹(shù)不但四季常青，而且芬芳美麗，美化了校園環(huán)境，同時(shí)豐富了我們的課余生活。同學(xué)們，你們有沒(méi)有留心去感受校園里那一角美景呢？

桂花的作文 篇7

　　秋姑娘帶著(zhù)豐收的喜樂(lè )來(lái)到人間，在學(xué)校的休閑區里，平是時(shí)不起眼的桂花樹(shù)競悄無(wú)聲息的綻放出它艷麗的身姿。

　　桂花樹(shù)的.樹(shù)桿只有兩合抱粗，樹(shù)枝只鉛筆那么細。在陽(yáng)光下，農密的葉子像被涂上一層油漆似得，綠得發(fā)亮。在徵風(fēng)吹拂下，像無(wú)數的小生命在跳動(dòng)，如果你撿起落在地上的幾朵花瓣夾在書(shū)中的話(huà)，你的書(shū)也會(huì )彌漫著(zhù)陣陣花香，貳著(zhù)輕輕地辯下來(lái)聞一聞，青香撲鼻。

　　一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，幾朵桂花飄落在綠茵茵的小草上，就像給它換上一層華麗的花地毯，誰(shuí)也不舍得踩上去。我看著(zhù)看著(zhù)。飄下來(lái)的桂花就像霏霏細雨一樣。

　　書(shū)上說(shuō)，桂花和檀香混合在一起，爐煙裊裊。便讓我想起一首詩(shī)“細細香風(fēng)淡淡煙，竟收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂(lè )，花雨繽紛入夢(mèng)甜”。

　　我愛(ài)學(xué)校的桂花，但我更愛(ài)桂花飄滿(mǎn)草地的那幅風(fēng)景。

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