【實(shí)用】寫(xiě)桂花作文錦集5篇
在學(xué)習、工作生活中，報告使用的頻率越來(lái)越高，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的暑期社會(huì )實(shí)踐報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告1
轉眼間，他就要上學(xué)了，我也結束了我的家教生涯。他的學(xué)習態(tài)度比以前端正多了，他知道要努力學(xué)習，以前的難題已經(jīng)基本解決。這就是我輔導的效果。他的父母非常感謝我在這段時(shí)間里對他的幫助，希望我不定期給他打電話(huà)督促他。我會(huì )堅持下去。
家教生活讓我想起了很多東四，得到了很多感觸。我認為，城市與農村是兩個(gè)截然不同的世界。生長(cháng)在這兩個(gè)世界的人們，在某些方面會(huì )有不同的表現。農村的孩子都要到地里去幫父母干些粗重的農活兒，他們能夠體會(huì )到勞動(dòng)的艱辛，深刻懂得幸福生活的來(lái)之不易。因此，他們不會(huì )懶惰。相反，會(huì )更加勤勞地工作和學(xué)習，為的是能夠過(guò)上更加幸福的生活。
然而，城市家庭總體上比較富裕。孩子們在這樣的環(huán)境中長(cháng)大，有些孩子甚至不會(huì )受苦。放學(xué)后人們會(huì )去接學(xué)生，各種各樣的要求都會(huì )得到滿(mǎn)足。甚至他們自己的房間也會(huì )被打掃。如果生活如此簡(jiǎn)單，很容易養成懶惰的習慣。
因此，從小培養孩子的吃苦能力很有必要。城市孩子缺少像農村孩子那樣多的吃苦機會(huì )，我認為這是一種遺憾。
實(shí)習日期：XX年7月8日至XX年8月31日
一、實(shí)踐目的
作為一名即將畢業(yè)的英語(yǔ)師范生，出于對教師職業(yè)的尊重和熱情，我首先開(kāi)始從事導師的工作。我認為在輔導的過(guò)程中，我可以學(xué)到很多從書(shū)本上很難學(xué)到的知識。
二、實(shí)踐內容
我的導師是一個(gè)即將上六年級的小男孩。他的父母說(shuō)他患有多動(dòng)癥，他的最終英語(yǔ)成績(jì)并不理想。通過(guò)與學(xué)生和家長(cháng)的交流，我首先找到了孩子們變化的原因。起初，父母通常在家。當他們的孩子上四年級時(shí)，父母經(jīng)常因為工作早出晚歸。他們沒(méi)有時(shí)間管理孩子的學(xué)習問(wèn)題，孩子的成績(jì)逐漸下降到目前的水平。因此，第一步是：
復習四五年級課本
在復習的過(guò)程中，我發(fā)現這個(gè)孩子的一個(gè)致命弱點(diǎn)是他會(huì )寫(xiě)一些單詞，但他不會(huì )讀。他更傾向于用其他單詞的發(fā)音來(lái)閱讀它們。這是一個(gè)發(fā)音問(wèn)題，句子結構不是很清楚。
認讀是第一步，英語(yǔ)單詞不是死記硬背，母的發(fā)音是有規律的，我們可以根據發(fā)音來(lái)記單詞。我們剛開(kāi)始學(xué)漢語(yǔ)也是，首先我們在日常生活中已經(jīng)學(xué)會(huì )怎么發(fā)音，然后學(xué)習如何寫(xiě)。英語(yǔ)單詞其實(shí)比寫(xiě)中文容易，因為發(fā)音基本決定了輔音母，在元音母的發(fā)音問(wèn)題上可能較復雜一點(diǎn)，但也比中文好記一點(diǎn)。課本我也幫助小孩重新溫習了一遍，每?jì)詴?shū)再總結性的梳理歸納一下，最后再輔助性做一些練習。
預習六年級課本
新課和復習不同，速度和方法都不一樣。根據前面的課程，小孩對音標已經(jīng)有一定的概念和認識，結合音標首先讓他都會(huì )每個(gè)單詞。由于以前沒(méi)有注重讀音，讀音的'欠缺只能這樣彌補。會(huì )讀之后，我再結合母的一些發(fā)音規律，再加強他的記憶。單詞的記憶應該就在這個(gè)過(guò)程完成。理解完生詞之后進(jìn)入課文的學(xué)習。在進(jìn)入課文之前，先創(chuàng )設一個(gè)情景，讓孩子進(jìn)去當中去，才能有下面課文發(fā)生的原因，地點(diǎn)等等。最后一點(diǎn)點(diǎn)的講解課文。
三、實(shí)際效果
通過(guò)測驗，孩子對語(yǔ)音的認識加強了不少，成績(jì)也提升了。孩子的進(jìn)步就是我實(shí)踐的成果，他的成長(cháng)和進(jìn)步就是我的最大收獲。孩子進(jìn)步的多少就意味著(zhù)我的付出有多少的成效。
四、社會(huì )實(shí)踐的總結或經(jīng)驗
其實(shí)教育也是一門(mén)博大精深的學(xué)科，教育者本身的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識其實(shí)只要夠用就行，也就是說(shuō)教小學(xué)，高中畢業(yè)就夠了。教初中就得大學(xué)畢業(yè)了，因為我們需要在講課的過(guò)程中適當灌輸一些高層次的東西，比如語(yǔ)言學(xué)的一些知識，可以提高學(xué)生學(xué)習的興趣，但如果和小學(xué)生講，他們就不能理解了。所以我們務(wù)必得學(xué)會(huì )因材施教
練習時(shí)間：x.5-x.21
實(shí)踐地點(diǎn)：xx地方居民小區
社會(huì )實(shí)踐內容：同時(shí)輔導五所初中學(xué)生
今年暑假又一次被迫做起了家教，而且還是免費的，更讓我難以忍受的是要我一個(gè)人同時(shí)“指導”五個(gè)初一的小孩，還真是有點(diǎn)吃不消。
然而，畢竟，這不是第一次這么做。我覺(jué)得沒(méi)關(guān)系。仔細想想，我有很多收獲。如果說(shuō)我第一次做家教時(shí)有點(diǎn)緊張的話(huà)，那之后我對自己充滿(mǎn)了絕對的信心。
第一天家教準備階段
雖然第一天不能教會(huì )學(xué)生很多東西，但它非常重要。因為第一天的主要任務(wù)是了解情況。首先，我們應該與學(xué)生家長(cháng)溝通。目的是從側面了解學(xué)生的個(gè)性特征和學(xué)習現狀，以及家長(cháng)對孩子的期望。（輔導的最終效果主要取決于家長(cháng)的滿(mǎn)意度。）第二，熟悉學(xué)生的目的是從前線(xiàn)全面了解學(xué)生，與學(xué)生建立親切友好的關(guān)系�？傊�，第一天的關(guān)鍵詞是：溝通。通過(guò)溝通，我們可以初步了解學(xué)生，掌握家長(cháng)和學(xué)生的現狀，然后為學(xué)生制定切實(shí)可行的輔導計劃，給家長(cháng)一個(gè)合理的期望。
第一天的成果
學(xué)習時(shí)間：上午9:00-11:20下午3:00-4:00
(上午教學(xué)，下午復習所學(xué))
學(xué)習內容數學(xué)7年級第1卷方程應用題（五天）
七年級下冊整式(九天時(shí)間，每天一小節)
英語(yǔ)七年級第一卷單詞復習
七年級下冊新單詞前三單元
學(xué)習目標1：全面掌握七年級第一冊的內容
2初步掌握新書(shū)的內容
英語(yǔ)的重點(diǎn)是語(yǔ)音和記憶單詞的方法
初步了解了我的學(xué)生——
我的姑姑和哥哥閔明性格活潑開(kāi)朗，學(xué)習能力中等，學(xué)習態(tài)度端正。我的姑姑和弟弟賈自強淘氣又活躍。他學(xué)習很好，很自豪。我的鄰居張茹有點(diǎn)孩子氣。她善于學(xué)習，聰明但不容易學(xué)。我的鄰居張帆學(xué)習一般，認真。周輝，學(xué)習不好，學(xué)習態(tài)度不正確�？傊�，情況有點(diǎn)復雜，可能有點(diǎn)棘手。事實(shí)也證明我的直覺(jué)是正確的。
教學(xué)正式展開(kāi)階段
總體來(lái)說(shuō)，基本按計劃進(jìn)行，但過(guò)程有點(diǎn)麻煩。
第一、學(xué)生的水平層次不齊。五個(gè)人來(lái)自不同的學(xué)校，有不同的老師，知識儲備和接受知識的能力有明顯差異。
然而，在一開(kāi)始，我給他們介紹了我班的特點(diǎn)，并建議如何聽(tīng)我說(shuō)。在課堂上，我因材施教，為每個(gè)學(xué)生設定不同的學(xué)習目標。在教學(xué)中，我也嘗試了多種方法。例如，在相對簡(jiǎn)單的數學(xué)章節中，我堅持讓他們先自己閱讀和學(xué)習，然后做練習。我從他們提問(wèn)的過(guò)程中找出他們的問(wèn)題，然后逐一解釋。有時(shí)我讓他們互相解釋。課后，我也會(huì )給他們留下不同的作業(yè)。我每天課前做的第一件事就是一個(gè)接一個(gè)地檢查他們的家庭作業(yè)，然后給他們打分和批改。這不僅消除了他們在知識上的差異，為下一課的順利進(jìn)行鋪平了道路，而且為他們創(chuàng )造了一種競爭的氛圍，這有助于激發(fā)他們的學(xué)習熱情。
以上所說(shuō)在周惠身上體現最為明顯。每次輪到她發(fā)言，她總是支支吾吾，不敢說(shuō)話(huà)，而且也不太會(huì )做題。這個(gè)時(shí)候，我總是拿出課間休息的時(shí)間一遍又一遍地單獨指導她，幫助她慢慢克服困難。最后她才不至于落下太多，更不上進(jìn)度。
第二，因為他們是熟人，孩子們很淘氣，課堂紀律很差。
我的兩個(gè)姨弟剛開(kāi)始表現還可以，后來(lái)隨著(zhù)彼此的熟悉，小孩子調皮的本性很快露出來(lái)。他們經(jīng)常在課堂上開(kāi)小差，捉弄其他三個(gè)女生。賈自強很聰明，但是很自負。經(jīng)常是我講過(guò)一個(gè)知識，他立刻就能反應出來(lái)，可是之后就開(kāi)始自吹自擂，嘲笑其他人。對于這個(gè)孩子，我軟硬兼施——他一驕傲，我就立刻給他出難題潑冷水，然后給他指出他的驕傲，并且用他的同齡人來(lái)刺激他;他如果搗亂，我先是厲聲喝止(因為是姨弟，這個(gè)可以)，實(shí)在不行就請家長(cháng)出面解決問(wèn)題。這樣一來(lái)，他的問(wèn)題基本解決。
經(jīng)過(guò)半個(gè)月的教學(xué)，初步的教學(xué)任務(wù)基本完成，每個(gè)人基本達到了預期的目標。他們開(kāi)始上學(xué)后，我也問(wèn)了他們，效果還可以。
這半個(gè)月的家教生活讓我再一次體會(huì )到老師并不好做，一個(gè)優(yōu)秀的老師更不好做。這不僅需要單純的知識，更多的是知識以外的東西。在給予的同時(shí)，我也收獲了一些家教的經(jīng)驗，總結如下——
首先，溝通是非常重要和必要的。你需要知道你父母想要什么。你需要知道孩子現在怎么樣。你應該讓父母知道你能教孩子什么。你應該知道孩子聽(tīng)你演講時(shí)的感受，以便迅速做出調整。除了知識，你還應該知道孩子們最需要什么。通過(guò)這種方式，你可以和他們交朋友，掌握他們的心理，然后更好地教學(xué)。所有這些都是基于溝通。一個(gè)好的老師不僅需要及時(shí)有效的溝通，還需要生活。
第二、計劃和執行很重要。計劃要切實(shí)可行，貼合學(xué)生的水平。有了這樣一個(gè)計劃，家長(cháng)看了之后心里就有底了，學(xué)生看了之后心里就有方向了。但是最重要的是執行。不同的學(xué)生執行計劃的程度也是不一樣的。雖說(shuō)不必死守計劃，但是底線(xiàn)是把每天的計劃完成。完成后，可以搞一些計劃外的東西來(lái)開(kāi)拓一下學(xué)生的眼界。
總的來(lái)說(shuō)，雖然這個(gè)節日很普通，但它也有一些值得永遠記住的東西。我希望下一個(gè)假期我能有不同的機會(huì )。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告2
我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖天氣暑冷，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
沒(méi)放假在學(xué)校時(shí)我就開(kāi)始規劃起我的暑假社會(huì )實(shí)踐，是去飯店端盤(pán)子、去超市作推銷(xiāo)員呢？還是自己去做點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài)。當我回到家向我媽提起我準備暑期出去社會(huì )實(shí)踐的時(shí)候，只見(jiàn)我媽說(shuō)到：“家里開(kāi)店事情都忙不過(guò)來(lái)，還出去打工。你就在家里打工得了�！卑�!我媽的一句話(huà)頓時(shí)把我暑期賺外快的機會(huì )給泡湯了。
凡事想時(shí)容易，做時(shí)難。我本以為打工是一件很容易的事情，更何況我是在家里打工呢？可是事情卻沒(méi)有我想到的那么簡(jiǎn)單。人們常說(shuō)：“顧客就是上帝�！蔽矣X(jué)得此話(huà)一點(diǎn)都不假，我在社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中深有體會(huì )。我家是兼做作冷飲批發(fā)生意的，當然了我在社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中也幫父母接待了很多次顧客。在此過(guò)程中我就深刻的體會(huì )到了父母的辛苦、血汗錢(qián)的來(lái)之不易、“上帝”的難以接待。我記得有一次由于母親有事不在家，我接待了一位“上帝”。這位上帝一來(lái)不管三七二十一“嘩”的就拉開(kāi)冰柜在那慢悠悠的看。我見(jiàn)冰柜內的冷飲處于瀕臨融化的境地，便對那位悠哉悠哉的上帝說(shuō)：“阿姨你能不能拉上玻璃再挑�！敝灰�(jiàn)那位上帝一臉的不高興說(shuō)：“難道我不買(mǎi)��！”好不容易給那位難伺候的上帝算完了賬，上帝又發(fā)話(huà)了：“以前你媽都多給一個(gè)的，今天就不能多拿一個(gè)了��！”得了，還想發(fā)一筆橫財，見(jiàn)她沒(méi)有一點(diǎn)退步的余地，只得給她一個(gè)。
像這種難以讓人忍受的事情在我的實(shí)踐過(guò)程中可謂是每天都能遇見(jiàn)。比如：買(mǎi)一個(gè)打火機要挑上半天、買(mǎi)幾塊錢(qián)的東西都要還價(jià)。當然了小伙子火氣大我也不算沒(méi)一回都能忍受的，也有爆發(fā)的時(shí)候。這時(shí)父親就會(huì )說(shuō)：“以前我比你火氣還大呢，現在呢？吃這碗飯就得忍這份苦。以后工作了不順心的事多著(zhù)呢，難道你就不做了？”這也是我實(shí)踐中學(xué)到的。
通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐不僅讓我體會(huì )到了父母血汗錢(qián)的來(lái)之不易，讓我知道要珍惜父母的每一分錢(qián)。也讓我有著(zhù)很大的感人生悟：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì )。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生在新觀(guān)念吸收新的.思想與知識。一個(gè)暑假的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓我在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。我回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦，我只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不
斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告3
一、實(shí)踐目的
1深入社會(huì )，了解國情，體驗社情，積累對社會(huì )的閱歷的對增進(jìn)社會(huì )工作的理解。
2在實(shí)踐過(guò)程中增長(cháng)才干，鍛煉能力，開(kāi)拓視野，為以后的工作打好雜事的基礎。
3在實(shí)踐過(guò)程中培養職業(yè)素養，增加工作經(jīng)驗，便于更好地投入真實(shí)的工作當中。
二、實(shí)踐內容
以下記錄的是本人從7月中旬到8月25日求職經(jīng)過(guò)及自己親身的打工經(jīng)歷。
這個(gè)假期還是依舊那樣在忙碌中充實(shí)中渡過(guò)了，由于本學(xué)期期末考試結束后，學(xué)校還組織了一場(chǎng)“數電實(shí)習“，我們都快到7月中旬正式放假了。
從學(xué)校放假到家里，一個(gè)人好像是剛從籠子里被釋放了的小鳥(niǎo)，有了自己的一片清涼，在家開(kāi)空調是一定的�？墒钱吘故菧蚀笕娜肆�，晚上qq上線(xiàn)和周?chē)恍┡笥蚜奶�，知道大伙都在打工了。自己內心也掂量了下，暑假不能這樣白白浪費，浪費自己的青春，浪費自己的歲月！
我打電話(huà)給我一個(gè)好朋友，說(shuō)：“他在我們勝浦那邊海關(guān)出口加工b區的麥德龍餐飲公司做小職員，一天8小時(shí)一天40元，勞動(dòng)價(jià)格是那么的低廉。但最后我知道那麥德龍餐飲公司還在招人，我就按我朋友的路線(xiàn)坐公交去了麥德龍餐飲公司，可是不幸的是，我和幾個(gè)一起去面試的人到達麥德龍餐飲公司人事部時(shí)，人事部主管給了我們明確的答復：“不好意思，我們這里滿(mǎn)了你們可以回去了�！钡谝淮尾皇ФY被趕了回來(lái)，內心不是滋味。就像葉圣陶的《多收了三五斗》的一句話(huà)一樣“希望好像肥皂泡一樣瞬時(shí)間破裂~�！�
被麥德龍人事部主管趕了回來(lái)，在家呆了幾天，也找了一些朋友打聽(tīng)些兼職的事，可惜的是我們學(xué)校放假太后了7月中旬，兼職都滿(mǎn)人了我另一個(gè)朋友說(shuō)，那億家福超市在收人，可惜的是暑期工不要哎………
就在想找也找不到兼職的時(shí)候，人脈倒是一個(gè)不錯的工具。我打電話(huà)給以前我實(shí)習過(guò)的希捷公司可惜的是現在不是用工荒，收女不收男，郁悶……只收女的……
在將近8月份的時(shí)候，皇天不負有心人，我通過(guò)小葉姐姐順利找到了工作，工作地點(diǎn)在斜溏，大公司名稱(chēng)叫四方工業(yè)坊，小公司名叫恒智裝配包裝服務(wù)有限公司，早上勝浦還有有專(zhuān)車(chē)接送！
8月初我就在小葉姐姐介紹的公司里工作了，工作環(huán)境一般，是在倉庫里，不過(guò)有的是空調，滿(mǎn)涼快的，不然真的要熱死人的……
以我本人的閱歷，我先在這里介紹一下這公司的主要從事項目：
第一也是主要項目就是塑料加工模具廠(chǎng)（簡(jiǎn)單地說(shuō)就是進(jìn)口塑料顆粒，高溫，澆注，成型，通過(guò)模具生產(chǎn)出規定的塑料模型）
第二就是包裝，）簡(jiǎn)單的說(shuō)就是說(shuō)用人工，純手工幫助一些小企業(yè)或大型外資企業(yè)包裝產(chǎn)品外包裝。）
第一天開(kāi)工，工作項目是幫歐萊雅公司包裝化妝瓶外盒。這工作磨得是時(shí)間，到后來(lái)腰有點(diǎn)酸了，背也有點(diǎn)酸了，手也有點(diǎn)酸了………。一開(kāi)始我們動(dòng)手都很慢，在一旁的負責人也說(shuō)你們速度太慢了，是啊，我們還沒(méi)有熟悉，還沒(méi)有老練，不過(guò)我們不急，我們現在、只是上上手，做一段時(shí)間就熟練了，話(huà)一邊的在說(shuō)，旁邊的負責人也就有點(diǎn)急了，你們看我的，我先來(lái)示范下，你們看好了……我也看清楚了負責人的餓純熟練地手工。我按著(zhù)負責人的指示順利完成了第一個(gè)彩盒，后來(lái)我一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，不一會(huì )兒，我就熟練了，速度大大提高了一倍。
第一天工作果然有點(diǎn)不適應，習慣了在學(xué)校里自由的生活，一下子沒(méi)了自由，感覺(jué)渾身就是不適應，但是工作畢竟是工作啊，不可懈怠啊，你在學(xué)校是你是學(xué)生，人家又義務(wù)保護你，但是現在你是員工，幫人家做事，做不好是要被請回家的，或炒魷魚(yú)的��！
在工作地方混好了后我也開(kāi)始介紹一些朋友來(lái)了，顧峰，許嫻，胡卓乙，沈情還有我徒弟“頭眼啊沒(méi)有的”，有了朋友，有了團隊的工作是不可比擬的，這樣也就可以分工明確了，自己做自己的本職工作，這樣速度更加快了，比一個(gè)人速度至少提高了好幾倍，人均產(chǎn)量也上去了，我們團隊在顧峰和我的帶領(lǐng)下，發(fā)展壯大，業(yè)績(jì)優(yōu)越，有時(shí)候還不時(shí)得到負責人的夸獎！
但是我們內部也有點(diǎn)矛盾，就是感覺(jué)有時(shí)候工資太低，有時(shí)候就鬧了點(diǎn)情緒。對于這種事，我們也深有體會(huì )，當一個(gè)人報酬低于自己付出回報時(shí)的卻會(huì )，內心肯定有點(diǎn)不舒服，對于這種事做好的方法就是讓一個(gè)他的最好的朋友開(kāi)導，撫慰，磨合心靈的不公。這樣個(gè)人情緒也就很快化解，不把個(gè)人情緒，影響團隊合作。
在大家一起打工的時(shí)間，當然是最快樂(lè )的時(shí)光，雖然有點(diǎn)累，但累而不疲，我朋友有一段話(huà)是這樣描述的：我們都是一群多愁善感的`孩子~經(jīng)不住一次次的相遇別離又相聚~不知道為什么~為什么~為什么~打工結束的心情除了空虛還是空虛~不管做什么，都覺(jué)得是在用無(wú)盡的時(shí)間，以一種空虛去填補另一種空虛~為什么在一起努力一起流汗的日子就那么格外讓人珍惜？直到外面的天亮了我們的心暗了大家別離了分開(kāi)了不再見(jiàn)了關(guān)系透明化了……李開(kāi)復說(shuō)，不要想到什么就寫(xiě)什么。不要流連于小感傷和小感動(dòng)。哼，我不屑！不過(guò)，還是得節制下自己的感情并且珍惜它，明白這種感情不是任何人都能要的~
有些人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花，卻注定只是匆匆而過(guò)大叔，兔子，三個(gè)弟弟，周涼......
天要開(kāi)始回溫了吧~我也應該回到以前的那個(gè)我~明天，依舊陽(yáng)光燦爛……
幫隨著(zhù)朋友的一句，我也想和大家說(shuō)再見(jiàn)了，在恒智裝配包裝服務(wù)有限公司打工體驗了屬于大家的25天。告別了大家，在此送上晚來(lái)的祝福：學(xué)業(yè)有成，工作勝利，身體健康，家庭美滿(mǎn)。
三、實(shí)踐結果
那我用幾個(gè)反證法來(lái)解釋我此次社會(huì )實(shí)踐的結果1呆在家我只有浪費把爸媽的錢(qián)，而現在錢(qián)到了還幫我解決了一頓溫飽問(wèn)題。2呆在家我結實(shí)不了那么多朋友，而現在我收獲的不僅是錢(qián)還有友誼。3在家里只是浪費自己的時(shí)間，沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì )經(jīng)驗，將來(lái)咋么在社會(huì )中生存。
四、實(shí)踐總結或體會(huì )
總而言之，長(cháng)話(huà)還是短說(shuō)好，簡(jiǎn)介明了，作為一個(gè)大學(xué)生，一定要讓自己的一生，活的有意思，活的深刻，從理論到實(shí)踐，從實(shí)踐驗證理論，更好的認識和適應社會(huì )生活，更好的領(lǐng)悟人生的真諦，為將來(lái)走出校園，走向社會(huì )打下牢固的基礎，抓住一切去探尋生命的意思，總有一天世界將因你不同！
暑期社會(huì )實(shí)踐報告4
社會(huì )實(shí)踐，是引導我們學(xué)生走出校門(mén)、走向社會(huì )、接觸社會(huì )、了解社會(huì )、投身社會(huì )、知曉社會(huì )的良好形式。也是促進(jìn)學(xué)生投身改革開(kāi)放，培養鍛煉自己的才干的良好渠道，提升自身的思想與修養，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的良好思想的有效途徑，有助于我們更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識，提高素質(zhì)。
這次暑期財政局實(shí)行的社會(huì )實(shí)踐報告。
我們主要的內容是對財政局進(jìn)行打掃，我們也了解了勞動(dòng)也來(lái)之不易，我們這次的實(shí)踐目的就是體驗社會(huì )底層的人民的勞動(dòng)來(lái)自不易。
我們這次實(shí)踐的結果就是體會(huì )到了社會(huì )底層人的勞動(dòng)的辛苦和勞動(dòng)的結果，雖然我們的勞動(dòng)的量不是很大但是我們也體會(huì )了他的辛苦，從中我們也意識到了保護環(huán)境和身邊環(huán)境的重要性。
我有了以下的體會(huì )，環(huán)境是人類(lèi)生存的基礎，越來(lái)越多的事實(shí)證明環(huán)境的惡化給人類(lèi)的生活帶來(lái)嚴重的災難。如何保護環(huán)境，實(shí)現社會(huì )的可持續發(fā)展，是地球上每一個(gè)人都必須認真考慮的問(wèn)題，作為2l世紀的地球公民，我們有責任共同努力，為我們的子孫后代留下一個(gè)美好的世界。許多國家都在倡導并施行生活垃圾分類(lèi)，這樣可以回收一些可重復利用的廢品，如報紙、飲料瓶等，而不可回收的就進(jìn)行相應的處理，這樣可以減少污染，還能夠再創(chuàng )造出其他的一些價(jià)值，比如紙板可以經(jīng)過(guò)重新加工再次利用。我們也要養成這個(gè)好習慣。
環(huán)境保護對我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，我國政府也早就提出了明確的治理目標。作為現實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢？當電池用完后能否分類(lèi)收藏處理而不是隨手扔掉呢？當購物時(shí)能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋呢？一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環(huán)保意識，具有環(huán)保意識就是對周?chē)h(huán)境的'愛(ài)護。
人類(lèi)對環(huán)境的保護，歸根結底是基于保護地球上日益枯竭的資源，保護我們生存發(fā)展的最起碼條件。當工業(yè)文明進(jìn)入20世紀后，它對環(huán)境的破壞日趨嚴重，對資源的使用走向了濫用，這引起了人們越來(lái)越高度的警惕。各國政府為了保護環(huán)境，采取了許多措施，環(huán)境保護也取得了長(cháng)足的進(jìn)展，并且成為人類(lèi)社會(huì )的共識。今天，提起環(huán)境保護，幾乎沒(méi)有什么人會(huì )公開(kāi)反對，但是真正做到自覺(jué)長(cháng)久地保護環(huán)境，保護資源，還有許多工作在等待著(zhù)我們去做。
無(wú)論是過(guò)去、現在，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告5
今年暑假，我很榮幸的成為了暑期社會(huì )實(shí)踐營(yíng)隊的一份子。雖然正值酷暑，但我們仍飽含著(zhù)熱情，高舉著(zhù)“xx學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐營(yíng)隊”的旗幟，向著(zhù)我們的目的地——xx古鎮進(jìn)發(fā)。
xx古鎮在距離景德鎮51公里處的xx縣境內。在4個(gè)小時(shí)之后我們到達了xx鎮。隨后我們便經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)的顛簸，繞過(guò)崎嶇的山路，最終抵達了我們的目的地。一路上，每個(gè)隊員臉上的勞累都被這滿(mǎn)眼的綠意，和秀美的天然景色所驅除，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福。大城市的我們，看慣了高樓林立，看慣了車(chē)水馬龍，可是這里的青山綠水，這樸實(shí)的農家小院深深的將我們吸引，讓我們留戀讓我們癡迷。走了2個(gè)多小時(shí)的山路，有許多地方的公路一半是水泥路，而另一半則還是黃土。沿路的許多風(fēng)景也都還在修整維護。我們將這些一一用照相機記錄了下來(lái)…我們下車(chē)時(shí)已是黃昏6點(diǎn)多了，稍事休整后，我們便在房間內開(kāi)了一個(gè)小型會(huì )議，安排接下來(lái)3天的行程。
我們此次三下鄉的主題為“倡導文明旅游”，xx是個(gè)有著(zhù)豐富的自然資源的小鎮。青山依依，綠水淼淼，更是有國家級的森林公園。更有“陶之源”，“林之�！钡拿烂�。而當地的政府近幾年來(lái)更是花了大資金下了大力氣，招商引資，規劃風(fēng)景區。勢將xx到造成江西旅游的王牌產(chǎn)品。而對于xx這種特別情況，我們也制定了相關(guān)的計劃和安排。我們會(huì )用一天的時(shí)間，在xx的幾個(gè)重點(diǎn)風(fēng)景區分別做問(wèn)卷調查。我們采取一對一的模式，把游客們到xx的所感所想還有一些珍貴的建議都詳細的記錄下來(lái)。接下來(lái)的一天，我們會(huì )集中去xx古鎮，對古鎮里的原始居民進(jìn)行采訪(fǎng)調查，看看當地的民眾對于政府大力開(kāi)發(fā)旅游業(yè)的態(tài)度。最后一天，我們會(huì )把所有的調查資料和意見(jiàn)匯總，訪(fǎng)問(wèn)當地的政府機關(guān)，并與他們進(jìn)行交流。
炎炎的烈日當頭曬，我們的隊員在烈日下，認認真真的做好問(wèn)卷記錄。踏踏實(shí)實(shí)的向游客們介紹宣傳我們“文明旅游”的主題。在古鎮里，大多數都是留守的.老人和孩子。家中的青年大多在外打工，而這些老人也都靠著(zhù)國家的補助和兒女的贍養費過(guò)著(zhù)平凡而樸實(shí)的日子。開(kāi)展旅游業(yè)除了征用了他們的田地以外，如同對于這些老人和孩子并沒(méi)有得到什么�？墒撬麄儗τ诋數卣](méi)有過(guò)多的抱怨，只是盼望他們能夠堅持下去，真的能將xx開(kāi)展成婺源古鎮的規模。使他們的后代能真正的感受到益處。
其實(shí)，xx也是個(gè)產(chǎn)茶的大基地，更產(chǎn)大批的油籽。這樣一個(gè)古色家鄉的秀美的古鎮。和一群淳樸的人們，還有上天賜予的好山好水。我們都相信它再不會(huì )閉塞，相信當地政府找到了開(kāi)展的新路子，也打開(kāi)了市場(chǎng)的新局面，更相信他們會(huì )一直努力的走下去，把xx真正的變成xx旅游的名牌。
經(jīng)過(guò)了這5天的生活，讓我更加走進(jìn)農村，更為重要的是讓我們切實(shí)的了解了農村的開(kāi)展，接觸了社會(huì )，并以實(shí)際行動(dòng)去服務(wù)了社會(huì )，關(guān)心了群眾。雖然我們每個(gè)人都曬的一身黑，但是我們情愿，我們快樂(lè )，在實(shí)踐活動(dòng)中我們真的鍛煉到了自己，也學(xué)會(huì )了許多。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告6
在這次實(shí)踐中，給我收獲最大的是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單挑又重復，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過(guò)程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持戰斗，只要希望還在，勝利一定屬于我們。
在此次專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的過(guò)程中，我們參觀(guān)了公司a，公司b，并參加了兩次講座，從實(shí)際到理論，加深了我們對xx專(zhuān)業(yè)的理解，和對于與社會(huì )接軌的深刻感受。
作為學(xué)生，我們更多的是課本的知識的理解，理論的優(yōu)勢是我們的特色，但是怎樣將理論結合實(shí)際卻是擺在我們面前的難題。而參觀(guān)公司a和公司b正視給了我們直觀(guān)的解讀。公司a建立了一整套符合國際標準的質(zhì)量、成本和交付體系，軟件開(kāi)發(fā)質(zhì)量控制和過(guò)程改善能力已達到了國際先進(jìn)水平，秉承用開(kāi)拓的意識、創(chuàng )造新的價(jià)值的企業(yè)理念，不斷跟蹤國際先進(jìn)技術(shù)與管理思想，研發(fā)和提供優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)，為客戶(hù)不斷創(chuàng )造和提升價(jià)值。正是因為秉持這樣的理念其完整的價(jià)值鏈和細致的軟件服務(wù)，給了我們以xx專(zhuān)業(yè)的具體實(shí)際的體驗。與此同時(shí)，公司b企業(yè)的參觀(guān)使我們對中國物流企業(yè)的現狀有了大概的了解，參觀(guān)過(guò)程中不同倉庫的設施和地面的設置的挑選更是讓我們多了超出理論的認識。通過(guò)指導人員的講解我們對中國物流企業(yè)的信息化有了大致的了解：中國物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設的核心問(wèn)題。這包括：標準不統一，資源浪費嚴重;大型應用軟件系統應用不普遍，應用層次低;現有各軟件系統之間相互孤立，形成信息孤島信息化建設發(fā)展不平衡，造成信息鴻溝硬件設備的利用率不高，資源浪費嚴重;綜合信息系統是物流業(yè)信息化建設的必然趨勢。
如果說(shuō)前兩次的參觀(guān)實(shí)踐是給的我們直觀(guān)的視覺(jué)沖突和心理震撼，那么后來(lái)的信息化講座就揭開(kāi)了信息化和xx專(zhuān)業(yè)的神秘面紗。通過(guò)經(jīng)驗豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個(gè)行業(yè)的信息化實(shí)施過(guò)程和具體的商務(wù)轉變成xx專(zhuān)業(yè)活動(dòng)的流程�，F實(shí)中簡(jiǎn)單的商務(wù)活動(dòng)一旦設計成成功的xx專(zhuān)業(yè)流程將涉及多個(gè)業(yè)務(wù)流程，整體的`實(shí)施過(guò)程是復雜而艱難的。鑒于中國xx專(zhuān)業(yè)并不是很成熟，各方面的支持還不夠完備，這使得中國xx專(zhuān)業(yè)的發(fā)展還是受著(zhù)局限。
作為應屆畢業(yè)生，在畢業(yè)前的這次專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，無(wú)疑是給了我們對xx專(zhuān)業(yè)的清晰認識，這也是最為xx專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的最大感悟。
當然實(shí)踐中還有著(zhù)更多的感觸，包括學(xué)習，生活，工作各個(gè)方面。
就學(xué)習而言，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐它更偏重于應用，更加細致，要求也更加嚴格。作為應屆畢業(yè)生的我們要想適合自己的工作，在實(shí)際中實(shí)現自己的理想，必需不斷的增加自己的能力，做事情更加專(zhuān)注。
就生活而言，專(zhuān)業(yè)學(xué)習展示給我們看各個(gè)不同的行業(yè)的人們的生活，不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活，這樣大的人群的生活展示給我們未來(lái)的生活遠景，選擇什么樣的生活也是我們現在的最重要的抉擇。一旦下定決心，也就要開(kāi)始為自己的生活做準備，勝利是屬于有準備的人的�，F在的我就要為自己的生活做準備，不斷的充實(shí)自己。
就工作而言，無(wú)疑的本次的xx專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，展示給我們了多種職業(yè)，而作為應屆畢業(yè)生，擇業(yè)的選擇是大多數人所面對的問(wèn)題。就我們xx專(zhuān)業(yè)而言，面試時(shí)常遇見(jiàn)的問(wèn)題就是xx專(zhuān)業(yè)是干什么的?或許大多數的學(xué)生跟我一樣對xx專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有清晰的概念，所以也并不能很好的回答這樣的問(wèn)題。不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的，但所接觸的朋友說(shuō)多年的工作讓我清楚這個(gè)社會(huì )的運轉不是控制在辛勤勞動(dòng)的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的認真負責不是為了討好表現，而是為了要冶練自己的品性，是在為自己，不是為老板。
上面的認識都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就個(gè)人而言，本次的xx專(zhuān)業(yè)實(shí)踐更多的是讓自己認識到自己的不足。作為一個(gè)即將畢業(yè)的應屆生，通過(guò)此次的實(shí)踐，更多的是對大學(xué)四年的回顧和反省。進(jìn)入了社會(huì )，和學(xué)校的感覺(jué)是完全不一樣的。只有在剛進(jìn)入公司的一個(gè)月里，大家還把你當作新人，時(shí)間久了公司的領(lǐng)導就把你與其它同事相比較;當你開(kāi)始跑客戶(hù)時(shí)，客戶(hù)把你與做了很多年的銷(xiāo)售相比較，沒(méi)人把再把你當新人看待，而你把你當作一個(gè)正式的有能力的人使用。
看著(zhù)那些員工忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去，堅定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認可的人首先一定是一個(gè)認真負責的人，一個(gè)認真負責的人無(wú)論到哪里都可以站得正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人永遠讓人感覺(jué)畏鎖。我從來(lái)沒(méi)有把現在的工作當作實(shí)踐，我就是認定我是在工作，而不是來(lái)學(xué)習東西的。我是為工作而學(xué)習，學(xué)習是為了把工作做得更好。
總的來(lái)說(shuō)，我們這一次實(shí)踐是比較成功的，大家都能學(xué)習到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西，也了解很多和懂得了做人的道理，特別是體會(huì )到生活中的艱辛和找工作的不容易。
感謝這次實(shí)踐，感謝這次實(shí)踐的教師，感謝為我們爭取了這實(shí)踐機會(huì )的領(lǐng)導。這次實(shí)踐，一定會(huì )令我的人生走向新一頁(yè)!
暑期社會(huì )實(shí)踐報告7
一、實(shí)踐目的
雖然這個(gè)暑假不是很長(cháng)，但是有必要進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。近年來(lái)，社會(huì )實(shí)踐似乎是學(xué)生的必修課，不同地方不同年級的學(xué)生利用假期進(jìn)行不同的社會(huì )實(shí)踐。說(shuō)實(shí)話(huà)，我開(kāi)始社會(huì )實(shí)踐只是因為它是一項任務(wù)，但是當我完成我的暑期社會(huì )實(shí)踐后，我發(fā)現我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。
我選擇的工作是做超市助理，單位是本市一家中型超市，生意興隆，前途無(wú)量。至于實(shí)際目的，自然是接觸社會(huì )，增加實(shí)踐經(jīng)驗，為以后的工作打下基礎。雖然這種做法不符合我的專(zhuān)業(yè)，但我覺(jué)得在專(zhuān)業(yè)之外補充一點(diǎn)社會(huì )知識是好事。
二、實(shí)用內容
雖然不是第一次參加社會(huì )實(shí)踐，但是做超市助理還是很奇怪的。所以一開(kāi)始對這種做法覺(jué)得挺新奇的。8月5日上午8點(diǎn)正式開(kāi)始工作。負責人給我的任務(wù)都比較簡(jiǎn)單。我的主要工作是引導客流和放置集裝箱貨物。然而，即使是簡(jiǎn)單的工作，一開(kāi)始我還是做不好。我的方向感一直不太好，對這家超市也不是很熟悉，所以剛開(kāi)始只能陪笑給問(wèn)路的客戶(hù)或者商品的具體位置。幸運的是，身邊的姐姐阿姨們也經(jīng)常伸出援手，避免了很多尷尬的情況。我經(jīng)常在放置集裝箱貨物時(shí)出錯。
不斷的錯誤讓我最初的新鮮感和渴望消失的無(wú)影無(wú)蹤。我以為這種超市服務(wù)員的工作很簡(jiǎn)單，不需要思考，也不需要太多的體力勞動(dòng)，但是當我做的時(shí)候，我發(fā)現根本不是這樣。每一份工作都需要動(dòng)腦思考，每一份工作都有值得學(xué)習的地方，所以我們不能輕視和放松任何一份工作。而且工作的時(shí)候會(huì )發(fā)現，在學(xué)校、課堂、書(shū)本上學(xué)到的東西真的是有限的。社會(huì )是最大的課堂。再多的知識，再多的理論，再多的實(shí)踐，都是空談。
接下來(lái)的幾天，我會(huì )利用休息時(shí)間，積極了解超市商品的位置和一些商品的特點(diǎn)，詢(xún)問(wèn)周?chē)碌墓ぷ鹘?jīng)歷、工作經(jīng)歷等。雖然不一定學(xué)歷高，但在工作中還是值得學(xué)習的，我也不再像當初那樣不知所措，所以基本上幾天就熟悉了超市的整體環(huán)境，做事也比當初得心應手，效率更高，失誤也更少。明明感覺(jué)到自己進(jìn)步了，心里卻很開(kāi)心。
三、實(shí)際結果
在這幾天的實(shí)踐中，我已經(jīng)能夠很好地完成我的工作，并且基本上能夠回答前來(lái)詢(xún)問(wèn)的客戶(hù)的問(wèn)題。商品的擺放也能讓管理員滿(mǎn)意。
雖然做超市助理的時(shí)間不是很長(cháng)，只有十幾天，也很清楚自己在超市沒(méi)有做出什么貢獻，但是給別人造成了一些困擾。但是，我在這里看到的，學(xué)到的，體會(huì )到的，是無(wú)法估量的。時(shí)間過(guò)得很快，但我從中學(xué)到了很多，這些東西會(huì )讓我受益終生。
四、實(shí)踐經(jīng)驗
在超市工作，每天都會(huì )遇到各種各樣的客戶(hù)，勉強可以算世界是不同的。從很多顧客的衣著(zhù)、氣質(zhì)、態(tài)度等方面，也能深切感受到社會(huì )的不公平。超市里每天都有人來(lái)來(lái)往往，偶爾還會(huì )有一兩個(gè)小偷。雖然有攝像頭在工作，但這也是對人視力的考驗�？梢�(jiàn)任何工作都要有敏銳的觀(guān)察力。有時(shí)你會(huì )遇到不講理的顧客，但作為銷(xiāo)售人員，你必須永遠記住顧客是上帝。我們的目的是時(shí)刻保持良好的心態(tài)，一定要胸懷寬廣，在合適的時(shí)候有耐心。我體會(huì )到了店員的辛苦和困難，我覺(jué)得以后去超市購物的時(shí)候要注意。所謂不要對別人做你不想做的事好吧。
最新暑期社會(huì )實(shí)踐報告范文三:在這次實(shí)習中，我最大的收獲就是感覺(jué)有很多工作需要去探索和探討。我不應該害怕困難，勇敢向前。雖然有些工作是單手重復的，但這是磨練意志最有效的方法。我告誡自己要認真完成。我應該把每一份工作都看作是公司對我自己的評價(jià)。如果我在做任何事情的過(guò)程中遇到困難，我一定要努力不放棄，不放棄。戰斗只要有希望，勝利就一定屬于我們。
在這個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)習期間，我們走訪(fǎng)了A公司和B公司，參加了兩次講座，從實(shí)踐到理論，加深了對xx專(zhuān)業(yè)的了解，也深深感受到了與社會(huì )的聯(lián)系。
作為學(xué)生，我們更關(guān)心的是對課本知識的理解。理論的優(yōu)勢是我們的特點(diǎn)，但如何理論聯(lián)系實(shí)際是擺在我們面前的難題。對A公司和B公司的考察給了我們一個(gè)直觀(guān)的解讀。a公司建立了一整套符合國際標準的質(zhì)量、成本和交付體系，其軟件開(kāi)發(fā)質(zhì)量控制和過(guò)程改進(jìn)能力達到了國際先進(jìn)水平，秉承以開(kāi)拓意識創(chuàng )造新價(jià)值公司的企業(yè)理念，不斷跟蹤國際先進(jìn)的技術(shù)和管理理念，研究和提供高質(zhì)量的軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)，不斷為客戶(hù)創(chuàng )造和提升價(jià)值。正是因為這種理念，其完整的價(jià)值鏈和細致的軟件服務(wù)給了我們一個(gè)xx專(zhuān)業(yè)具體的實(shí)踐經(jīng)驗。同時(shí)，B公司的參觀(guān)讓我們對中國物流企業(yè)的現狀有了一個(gè)大致的了解，參觀(guān)過(guò)程中不同倉庫的設施選擇和地面設置讓我們懂得的不僅僅是理論。通過(guò)導師的講解，我們對中國物流企業(yè)信息化有了一個(gè)大致的了解:中國物流企業(yè)信息化整體水平低是其信息化建設的核心問(wèn)題。這包括:標準不統一，資源浪費嚴重；大型應用軟件系統應用不廣泛，應用水平低；現有的軟件系統相互隔離，形成信息島；信息化建設發(fā)展不平衡導致信息差距；硬件設備利用率不高，資源浪費嚴重；集成信息系統是物流信息化建設的必然趨勢。
如果說(shuō)前兩次參觀(guān)和實(shí)習給了我們直觀(guān)的視覺(jué)沖突和心理震撼，那么后來(lái)的信息化講座揭開(kāi)了信息化和xx專(zhuān)業(yè)的.神秘面紗。通過(guò)經(jīng)驗豐富的演講者的ppt演示，我們了解了許多行業(yè)的信息化實(shí)施過(guò)程，以及將業(yè)務(wù)轉化為xx專(zhuān)業(yè)活動(dòng)的具體過(guò)程�，F實(shí)中，一個(gè)簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)活動(dòng)一旦被設計成一個(gè)成功的xx專(zhuān)業(yè)流程，就會(huì )涉及多個(gè)業(yè)務(wù)流程，整體實(shí)施過(guò)程復雜而艱難。鑒于國內xx專(zhuān)業(yè)還不是很成熟，各方面的支持還不夠完整，國內xx專(zhuān)業(yè)的發(fā)展還是有限的。
作為應屆畢業(yè)生，這次畢業(yè)前的專(zhuān)業(yè)實(shí)習無(wú)疑讓我們對xx專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)清晰的認識，這也是大部分xx專(zhuān)業(yè)學(xué)生最大的感受。
當然，實(shí)踐中更多的是感情，包括學(xué)習，生活，工作。
就學(xué)習而言，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐更注重應用，更細致，更嚴格。作為應屆畢業(yè)生，要想適合自己的工作，在實(shí)踐中實(shí)現自己的理想，就必須不斷提高自己的能力，更加專(zhuān)注于做事。
就生活而言，專(zhuān)業(yè)學(xué)習給我們展示的是不同行業(yè)的人的生活，不同行業(yè)的人把自己的行業(yè)融入自己的生活。這么一大群人的生活向我們展示了未來(lái)的人生前景，選擇什么樣的生活也是我們現在最重要的選擇。一旦下定決心，就要開(kāi)始為自己的人生做準備。勝利屬于有準備的人�，F在要為生活做準備，不斷充實(shí)自己。
就工作而言，這次xx專(zhuān)業(yè)實(shí)習無(wú)疑給我們展示了多種職業(yè)，而作為應屆畢業(yè)生，就業(yè)的選擇是大多數人面臨的問(wèn)題。就我們xx專(zhuān)業(yè)而言，我們在面試中經(jīng)常遇到的問(wèn)題是xx專(zhuān)業(yè)是做什么的？可能大部分同學(xué)和我一樣，對xx專(zhuān)業(yè)概念不太清楚，所以回答不好這樣的問(wèn)題。無(wú)論如何，努力工作的人令人欽佩，但他們聯(lián)系的朋友說(shuō)多年的工作讓我明白，這個(gè)社會(huì )的運轉不是由勤勞的人控制的，而是由一群深深扎根于皇帝的政客和資本家控制的.認真負責的工作不是為了討好業(yè)績(jì)，而是為了培養自己的性格，為了自己，而不是為了老板。
以上理解是正面的，也是我自己受益的主要部分，但個(gè)人認為，這次xx專(zhuān)業(yè)實(shí)習更多的是讓自己意識到自己的不足。作為一個(gè)即將畢業(yè)的應屆畢業(yè)生，通過(guò)這次實(shí)習，更多的是對大學(xué)四年的回顧和反思。融入社會(huì )，和學(xué)校的感覺(jué)完全不一樣。只是進(jìn)入公司的第一個(gè)月，大家還是把你當成新人。時(shí)間長(cháng)了，公司領(lǐng)導拿你和其他同事比；當你開(kāi)始經(jīng)營(yíng)一個(gè)客戶(hù)時(shí)，這個(gè)客戶(hù)會(huì )把你和已經(jīng)做了很多年的銷(xiāo)售進(jìn)行比較。沒(méi)人把你當新人，你卻把你當一個(gè)正式有能力的人。
看著(zhù)那些員工忙碌的來(lái)來(lái)往往，堅定的態(tài)度正在一點(diǎn)一點(diǎn)被鑄造出來(lái)。一個(gè)被認可的人，首先必須是一個(gè)認真負責的人，一個(gè)認真負責的人走到哪里都能站的筆直。與經(jīng)驗和技術(shù)相比，這些都是可以積累的，并且可以隨著(zhù)時(shí)間的推移而成熟。但能否有正確的態(tài)度，因人而異，總有人覺(jué)得怕鎖。我從來(lái)沒(méi)有把現在的工作當成實(shí)習，我只是認定自己是在工作，不是在學(xué)習。我為了工作而學(xué)習，我為了更好的工作而學(xué)習。
總的來(lái)說(shuō)，我們的實(shí)習還是挺成功的。每個(gè)人都學(xué)到了很多在校園里，在課堂上，在課本上學(xué)不到的東西，也學(xué)到了很多做人的道理，尤其是生活中的艱辛，找工作的艱難。
感謝這次實(shí)習，感謝這次實(shí)習的老師，感謝為我們贏(yíng)得這次實(shí)習機會(huì )的領(lǐng)導。這次實(shí)習一定會(huì )讓我的人生翻開(kāi)新的一頁(yè)。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告8
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！弊鳛橐幻笠粚W(xué)生的我，抱著(zhù)貼近社會(huì )，鍛煉自我的愿望，參加了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。期望在進(jìn)入社會(huì )之前，積累多點(diǎn)社會(huì )經(jīng)驗，提早與社會(huì )來(lái)個(gè)零距離接觸，學(xué)習如何與人交流溝通，學(xué)習如何與人合作等知識。實(shí)踐是每個(gè)人的必經(jīng)之路，在這條路
上，我們鍛煉著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號角與激昂的樂(lè )譜，也許每一天拖著(zhù)疲憊不堪的身子回來(lái)，也許每一天都要為了完成當天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每一天都要為了明日的采訪(fǎng)做著(zhù)準備，但我們是快樂(lè )的'!
透過(guò)這次部分地區漢服旅游資源開(kāi)發(fā)現狀的調查實(shí)踐，我們更加深入的了解到漢服的歷史文化以及旅游價(jià)值。在杭州絲綢博物館我們明白了從那剝繭抽絲到制成華麗飄逸的漢服的步步艱辛，在西湖湖畔我們深刻的感受到了旅客們對中華的熱愛(ài)。然而，讓我最受益匪淺的是：這次暑期社會(huì )實(shí)踐，使我更好的了解社會(huì )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自我的位置，發(fā)現了自我的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這無(wú)形中使我對自我的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，還增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。
這次暑期社會(huì )實(shí)踐，讓我了解到團隊的重要性，我們小隊為了共同的目標一齊努力，大家不怕苦，不怕累，分工合作，有條不紊進(jìn)行著(zhù)任務(wù)。從分配工作到完成工作，我明白了只有大家都做好，才能達到預期的效果，我覺(jué)得在團隊合作中，不僅僅要相信自我，也要相信他人，大家一齊努力，一齊奮斗，才能把工作做好。團結是一個(gè)優(yōu)秀團隊的靈魂。這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我加深了與朋友之間的交流合作，促進(jìn)了朋友之間的友誼，也很大程度提升了自我辦事潛力。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作潛力，使我們透過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì )，從中獲得的經(jīng)驗與知識讓我用一生。社會(huì )實(shí)踐引導著(zhù)我們走出校門(mén)、步入社會(huì )、并投身社會(huì );我們要抓住這個(gè)培養鍛煉才干的機會(huì )，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告9
通過(guò)這次暑期社會(huì )實(shí)踐，我有了以下幾點(diǎn)收獲：
一：對于時(shí)間、任務(wù)合理分配
無(wú)論做什么工作，都會(huì )有需要分配時(shí)間、任務(wù)的時(shí)候。通過(guò)這次的暑期社會(huì )實(shí)踐，我明白了合理分配時(shí)間和任務(wù)對一個(gè)集體的重要性。集體之中少不了合作，合作之中就少不了合理的分配。此次社會(huì )實(shí)踐中，我們把不同的時(shí)間段做什么樣的任務(wù)都安排的清清楚楚，把我們的集體分成了四個(gè)小組分別負責不同的方面學(xué)習、調查、分析。合理的分配讓我們的團隊日程得以正常開(kāi)展，如果不是合理的分配，我們的團隊活動(dòng)肯定是不完滿(mǎn)的。
二：團隊合作精神
我們團隊的每個(gè)人所負責的任務(wù)雖然各不相同，但有個(gè)共同點(diǎn)，即我們一直在為他人服務(wù)。因為彼此的專(zhuān)長(cháng)各不相同，能力又因人而異，所以我們的工作都不一致，所提供的服務(wù)就各式各樣！但是各不相同的我們把握著(zhù)正確的方向，在社會(huì )實(shí)踐中相互交流，共同奮進(jìn)，通過(guò)交流不斷完善。團結互助就是我們的精神所在。確實(shí)如此，因為我們前往蘭考進(jìn)行暑期社會(huì )實(shí)踐的目的`都是向群眾們普及法律知識，這也是我們這次社會(huì )實(shí)踐的目的之一。
三：敢于挑戰自我
現在的大學(xué)生，放下電腦和手機走到室外，與陌生人交談，這已經(jīng)成為了一種挑戰。對于作為大學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，也不例外。暑期社會(huì )實(shí)踐讓我們放下了手中的手機拿起了問(wèn)卷調查表，走街串巷進(jìn)行問(wèn)卷調查。放下自己心中的膽怯與羞澀，與群眾們進(jìn)行交談。深入群眾，一切都需要我們自己去考慮，哪怕是再小的事，都要我們自己想到�；顒�(dòng)中會(huì )有很多問(wèn)題，或許是個(gè)人無(wú)法考慮全的，這個(gè)時(shí)候就需要我們勇敢地提出自己遇到的問(wèn)題，而不是擔心自己遇到的問(wèn)題會(huì )被嘲笑。暑期社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程，就是一個(gè)不斷挑戰自我的過(guò)程。
四：增長(cháng)見(jiàn)識、學(xué)習知識
在這個(gè)不斷變化的世界中，四處都可以學(xué)習到新的知識。在給群眾們進(jìn)行法律問(wèn)題的解答時(shí)，會(huì )遇到許許多多、各種各樣的在學(xué)校的學(xué)習中沒(méi)有遇到過(guò)的問(wèn)題。在為群眾解答的過(guò)程中也不斷在學(xué)習，不斷在提升自己。面對這個(gè)神奇的社會(huì )，會(huì )遇到各種各樣出乎意料的突發(fā)事件，在解決問(wèn)題的同時(shí)，自己也在學(xué)習著(zhù)各種經(jīng)驗。
六天，如白駒過(guò)隙，社會(huì )實(shí)踐的到來(lái)仿佛就在昨天，而今日卻已離別；六天，雖然時(shí)間不長(cháng)，但回憶總是那么美好，讓人回味；六天，我們留下了汗水，收獲了喜悅。難忘那一同揮汗，一起歡笑的時(shí)光。這次活動(dòng)中我們做的也許還是有所欠缺的，但是有經(jīng)驗、有教訓才是一個(gè)真正意義上的完整實(shí)踐。不論如何，這都是一次非常有益的活動(dòng)，使我們更好地適應社會(huì )生活。
今年的七月別有一番滋味，今年的七月最為燦爛。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告10
我是七月十號去的，到七月十八號結束，期間我一共講了十五節課，講課的內容是電子積木、物理世界、生物世界、天文世界，共四門(mén)課程。而我是學(xué)公共事業(yè)管理學(xué)的，對這幾門(mén)課程早已忘的精光，更不用說(shuō)給別人講了，為了把握這次難得實(shí)踐機會(huì )，我便一邊自學(xué)，一邊講課，雖然是累了一些，但是感覺(jué)挺充實(shí)，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著(zhù)眼睛問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候，我感覺(jué)特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗，一種為人師的體驗，也許以后自己并不從事這方面的工作，但回憶起來(lái)，也是自己的一筆寶貴的財富。
有一首歌是這么唱的“小時(shí)侯，我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)，飛來(lái)飛去……長(cháng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴……”是的，小時(shí)候我們都以為老師是那么的神圣那么的偉大，他們似乎是無(wú)往而不能的�？墒�，那時(shí)候我們不知道他們的艱辛，也不知道原來(lái)他們付出的汗水真的可以澆灌祖國的花朵。老師之于我們是個(gè)神圣的職業(yè)，于是幼小的我們總是夢(mèng)想著(zhù)有一天能像他們一樣站在高高的講臺上�？墒�，長(cháng)大了我們才發(fā)現老師這個(gè)神圣的職業(yè)所需要付出的也是我們想像不到的。汗水順著(zhù)臉頰一直流到脖子，流到后背，濕透了汗衫。那時(shí)候，我們只會(huì )想對老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
今天，第一次真正站在講臺上，成了小朋友們眼中的”老師”;第一次感受到當老師的快樂(lè )的同時(shí)也感受到了老師的艱辛。腳站得酸了，手寫(xiě)得累了，嗓子喊得啞了，衣衫也濕透了……盡管我們也不時(shí)地犯錯誤;盡管，我們知道即使錯了小孩子們也不會(huì )發(fā)現，可是，我們知道無(wú)論怎么樣我們現在站在講臺上就要對“我們的學(xué)生”負責，因為我們現在是“老師”。才短短的一天時(shí)間，我們就已經(jīng)和學(xué)生們結下了不解的情緣，師系學(xué)生情，上課回去以后我們所想的都是學(xué)生，所做的也都圍繞著(zhù)學(xué)生。
這一天里最開(kāi)心的事就是聽(tīng)到小朋友對我上課的評價(jià)，哪怕是他們說(shuō)”老師，你上課可不可以大聲點(diǎn)，我們聽(tīng)不見(jiàn)”。至少我知道這說(shuō)明他們在聽(tīng)我的課，也希望聽(tīng)到更多我的聲音。這也是我們小時(shí)候最希望的事吧！看到他們，我似乎也看到了當年年幼的自己，對著(zhù)老師撒嬌，對著(zhù)老師調皮。
一天的教學(xué)結束了，真的好像對他們說(shuō)，小朋友們，謝謝你們對我的配合，好像希望能給你們多留下一些我現在擁有的，也是能夠提供的東西！無(wú)論條件多么艱難我會(huì )盡力做到最好！給你們留下最好的影響！
講課期間，我跟許多孩子的家長(cháng)交流過(guò)，從他們身上，我看到了家長(cháng)望子成龍的心是多么強烈，更看到了父母對自己的孩子那分無(wú)私的愛(ài)，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產(chǎn)生一種敬意，在跟家長(cháng)交流期間，其中一個(gè)孩子的母親跟我談了許多，她說(shuō)把孩子就交給我了，使我很感動(dòng)，同時(shí)也感到了自己責任的重大，自己現在的身份是一名老師，既然為人師，就應該對學(xué)生負責，雖然自己現在的身份更確切說(shuō)還是一名大學(xué)生，但早晚也要走向社會(huì )，現在學(xué)會(huì )對自己所做的事勇于負責任，才能對自己幾年之后真正踏出校門(mén)打下一個(gè)良好的基礎。
八月五號下午三點(diǎn)，我第一次蹬上講臺，那天是講生物世界，剛走上講臺是，望臺下掃視一下，那么多眼睛在看著(zhù)自己，感覺(jué)真有點(diǎn)緊張，事前背好的“臺詞”全都忘了，腦子里一片空白，上家教的時(shí)候自己那么有感覺(jué)，為什么一上大課，自己竟不知所措了呢？這樣跟學(xué)生“對峙”了幾分鐘，心想自己既然走到了這個(gè)位置，就臨場(chǎng)發(fā)揮吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓門(mén)，開(kāi)始講課，也不知怎么的，一講課，仿佛感覺(jué)又回到了我身上，也許是沒(méi)有什么思想包袱的緣故吧，那節課結束后，我得到了同學(xué)們和聽(tīng)課老師的熱烈掌聲，試講順利過(guò)關(guān)，事后我都覺(jué)的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會(huì )心的笑了。
之后的日子，講課慢慢步入正規，再沒(méi)有第一次蹬上講臺的拘謹，也敢于放開(kāi)講了，在這短短的十五天里，認識了不少小朋友及他們的家長(cháng)，建立了比較真誠的友誼。
最后一節課，開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，看到那些小學(xué)生天真的臉龐，及家長(cháng)們滿(mǎn)意的笑容，我感覺(jué)我的付出沒(méi)有白費，因為我得到了別人的認可，沒(méi)有什么比別人對自己的認可最讓人高興的，我堅信這一點(diǎn)，我也有信心在以后的日子里做的更好。
實(shí)踐過(guò)程中，我除了在教室教學(xué)之外，大多數時(shí)間就是呆在辦公室，在辦公室里我也學(xué)到了不少哩：
一、待人要真誠
踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著(zhù)和他們打招呼。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早上好”，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
二、要善于溝通
溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。認識一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
三、要有熱情和信心
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
四、要講究條理
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養成講究條理性的'好習慣�！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是劉校長(cháng)給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。
孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀(guān)現實(shí)又使我們的教育觀(guān)念發(fā)生變化，造成了人才的流失。改革開(kāi)放20年來(lái)，人們的思想有了極大的進(jìn)步，越來(lái)越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。在濰坊寒亭徐家小學(xué)教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，我了解到，80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來(lái)幾年內的最重要支出。在資金比過(guò)去有了保障之后，我們支持農村教育以不僅僅是財力上的幫助，還應是教育人才和教育觀(guān)念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需要做人的道理、適應發(fā)展的觀(guān)念和大局觀(guān)。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，有責任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農村的教育事業(yè)！在鄉村小學(xué)教學(xué)過(guò)程中所見(jiàn)所聞很多，但我認為最重要的還是教育問(wèn)題�！翱萍际堑谝簧a(chǎn)力”！新時(shí)期農村的教育事業(yè)依然面臨很多的問(wèn)題，解決好這些問(wèn)題將極大的促進(jìn)農村的發(fā)展。
“人才、教育”在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過(guò)程中，這個(gè)烙印日漸加深。學(xué)校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區相比，以令孩子們滿(mǎn)足。但與城市中的小學(xué)已有著(zhù)天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來(lái)說(shuō)，這的學(xué)習環(huán)境并不能用一個(gè)“好”字來(lái)形容。但孩子們那對學(xué)習特有的熱情和認真把我深深的感動(dòng)了，他們幾乎想要我們在5天之內把所知道的所有知識都教給他們。
在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對外面未知的世界充滿(mǎn)了好奇和憧憬。但當我問(wèn)他們以后回不回來(lái)的時(shí)候，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問(wèn)題的含義，也許是一直以來(lái)伴隨他們左右的"考大學(xué)，去大城市"的話(huà)影響著(zhù)他們。沒(méi)有一個(gè)孩子表示自己將回到自己的家鄉�！叭瞬�、教育”再一次在我的腦海中回蕩著(zhù)。
在學(xué)校辦公室里我還聽(tīng)一位老師對我講了一個(gè)真實(shí)的故事，某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來(lái)自窮鄉村的學(xué)生，學(xué)習非常用功。他的床頭貼著(zhù)一句激勵自己學(xué)習的話(huà)，只有九個(gè)字：“別忘了！你是農村戶(hù)口�。�！”聽(tīng)到這件事的時(shí)候，我的內心是沉重的。我國城鄉的巨大差異造成了教育觀(guān)念上一個(gè)極其偏激的錯誤。農村的孩子迫于自己農村戶(hù)口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習考大學(xué)，以此來(lái)擺脫落后的環(huán)境，實(shí)現自己美好生活的夢(mèng)想。但當這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢？他們中有幾個(gè)回到自己那還不富裕的家鄉，投身其中的建設呢？人都向往美好的生活，這本無(wú)可厚非，但村里留下的是什么？幾個(gè)大學(xué)生的名字，一個(gè)虛幻的榮譽(yù)而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。
要學(xué)的知識我們教一年也教不完，所以我們想應該把教學(xué)的重點(diǎn)放在如何使孩子擁有正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)上，這樣才能正確地引導他們走上一條光明的大道。所以我在接下去的2天里更注重的是孩子們的思想教育而并非知識教育。
對于一個(gè)窮人，面包就是他的天堂，而那樣的人是不完整的，畸形的。當然貧窮還分物質(zhì)貧窮和精神貧窮。通過(guò)別人的救濟在物質(zhì)上能夠暫時(shí)地得到一些補助，這不是貧窮的標志。在我眼中，貧窮的實(shí)質(zhì)是在于精神貧窮，因為當一個(gè)人的思想被貧窮給束縛住之后，物質(zhì)貧窮也就隨之而來(lái)了。因此當我聽(tīng)到有些家長(cháng)因為教育的弊端（可能讀書(shū)也拿不到鐵飯碗）而剝奪了孩子受教育的權力，我感到非常得氣憤，那樣比導致了孩子一輩子的貧窮�？赡芪艺f(shuō)得有點(diǎn)過(guò)分，但是事實(shí)都證明了這一點(diǎn)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
短期的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐更加深了我與學(xué)生的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在鄉村小學(xué)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告11
7月23日至29日，xx農業(yè)大學(xué)理學(xué)院一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在廊坊市大城縣啟動(dòng)。在院黨委書(shū)記及團委老師的帶領(lǐng)下，大學(xué)生們將通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)了解農村教育現狀;促進(jìn)農村教育發(fā)展;為農村孩子，特別是留守兒童及孤兒送去溫暖。
本次活動(dòng)包括走訪(fǎng)貧困生并確定資助對象;舉行大城職教中心與xx農大教學(xué)合作研討會(huì );針對農民工留守兒童、農村學(xué)生家長(cháng)關(guān)于教育現狀、農村教師素質(zhì)三方面展開(kāi)全面調研;通過(guò)趣味教學(xué)、愛(ài)國教育影片放映、文藝演出等方式深入開(kāi)展愛(ài)心支教等。
活動(dòng)旨在以“向我校果樹(shù)9301班優(yōu)秀畢業(yè)生團體學(xué)習”為契機，充分發(fā)揮我院專(zhuān)業(yè)特色，走理論與實(shí)踐相結合的道路，提高大學(xué)生的綜合素養;同時(shí)，也向當地中小學(xué)生傳送先進(jìn)的教學(xué)理念及科學(xué)的育人方法，推動(dòng)全面提升農村教學(xué)質(zhì)量、縮小城鄉教育差距等工作的順利開(kāi)展。
xx農業(yè)大學(xué)理學(xué)院20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐小分隊赴廊坊市大城縣開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)
7月23日，xx農業(yè)大學(xué)理學(xué)院“學(xué)習果樹(shù)9301班先進(jìn)事跡，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，促進(jìn)農村教育發(fā)展”暑假實(shí)踐小分隊一行8人赴廊坊市大城縣開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
23日下午，xx農業(yè)大學(xué)理學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐小分隊與大城縣當地教育局領(lǐng)導以及職教中心、城內二小等學(xué)校領(lǐng)導等人一起看望農村孤兒任舒蕾等同學(xué)，并現場(chǎng)捐贈慰問(wèn)金和書(shū)包、書(shū)籍等學(xué)習用品。任舒蕾的爺爺和奶奶對一行人的到來(lái)表示非常的感激，他握著(zhù)大家的手，激動(dòng)地說(shuō)：“感謝你們的關(guān)心和幫助”。次日，任舒蕾還寫(xiě)了感謝信表達自己的`深切謝意。理學(xué)院師生也承諾會(huì )以xx農業(yè)大學(xué)果樹(shù)9301班優(yōu)秀畢業(yè)生群體先進(jìn)事跡為榜樣，繼續對她進(jìn)行資助，從物質(zhì)和精神兩層面給予鼓勵。
7月24至25日，小分隊成員分組針對貧困生及當地留守兒童受教育情況、當地基層教師整體素質(zhì)、農村學(xué)生家長(cháng)關(guān)于教育現狀看法等方面展開(kāi)全面調研。在前往廊坊之前，各成員已經(jīng)對我院師范類(lèi)大學(xué)生對于將來(lái)從事基層教育工作的看法作了詳細調研，并對當地調研情況作了深入探討，準備十分充分。
7月26日，大城縣職教中心與xx農業(yè)大學(xué)教學(xué)合作研討會(huì )在該職教中心會(huì )議室成功召開(kāi)。研討會(huì )上，理學(xué)院黨委書(shū)記武文生介紹了xx農業(yè)大學(xué)的概況及理學(xué)院師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的現狀;大城職教中心校長(cháng)王建普代表職教中心對一行人的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并對職教中心的基本情況作了概述;縣教育局副局長(cháng)葉寶紅表示理學(xué)院社會(huì )實(shí)踐實(shí)訓基地的此次掛牌對當地教育的發(fā)展將起到積極的推進(jìn)作用。最后，雙方就對口專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養等內容及具體工作作了詳盡部署。
27至29日，xx農業(yè)大學(xué)理學(xué)院“學(xué)習果樹(shù)9301班先進(jìn)事跡，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，促進(jìn)農村教育發(fā)展”暑假實(shí)踐小分隊一行人又來(lái)到了大城縣第二小學(xué)展開(kāi)義務(wù)支教活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)精致幻燈片、趣味小故事、精彩小短片、感人教育性影片等豐富多彩的形式向小朋友們講解各種知識，使他們在快樂(lè )中學(xué)習，提高他們主動(dòng)學(xué)習的積極性。在互動(dòng)環(huán)節中，小朋友們積極配合，憑借自己的聰明才智獲得了小分隊準備的鉛筆、筆記本等學(xué)習用品。
此外，本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們也同時(shí)進(jìn)行了有關(guān)農村飲食健康等內容的問(wèn)卷調查。臨行前，受到資助和幫助的所在村的村委會(huì )給小分隊贈送了錦旗表示感謝。至此，本次暑假實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
此次實(shí)踐活動(dòng)引導大學(xué)生們在實(shí)踐中熏陶思想感情、充實(shí)精神生活、增長(cháng)知識才干，是理論與實(shí)踐相結合的絕佳機會(huì )。同學(xué)們紛紛表示在今后的大學(xué)生活中，不僅要學(xué)好基礎知識，還要注重實(shí)踐能力的提升，學(xué)會(huì )在實(shí)際中進(jìn)步。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告12
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的暑期實(shí)踐旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了近一個(gè)多月的實(shí)踐期，回首這一個(gè)月經(jīng)歷內心充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng)，也讓我有著(zhù)無(wú)限的感慨。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激烈，面對憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì )實(shí)踐工作。打工實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。
現在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。這次的認識時(shí)間是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。
對我來(lái)說(shuō)，參加社會(huì )實(shí)習，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實(shí)踐運用。鞏固學(xué)習成果。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實(shí)習中成長(cháng)的更加成熟，無(wú)論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長(cháng)和同學(xué)關(guān)愛(ài)，生活可以說(shuō)用無(wú)憂(yōu)無(wú)慮來(lái)形容，很少接觸社會(huì )，也很少吃苦。
這個(gè)暑期我選擇了在居住市區繁華一條街“金洲路”鑫海數碼影像圖片社打工實(shí)踐，此公司主要經(jīng)營(yíng)激光數碼沖印、各規格沖印設備出租及銷(xiāo)售、各種規格證件照、大型會(huì )議合影照、預約外拍、相框裝裱、名片打印裝訂等等大型沖洗制作銷(xiāo)售一條龍，在這次實(shí)習中，困難時(shí)刻嚴峻的考驗著(zhù)我們。通過(guò)這次實(shí)習，我比較全面地對激光數碼沖印、名片制作及各設備儀器相關(guān)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)掌握，接觸了形形色色的客人，同時(shí)還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì )，他們拓寬了我的視野，也教會(huì )了我如何去適應社會(huì )融入社會(huì )。
而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對未來(lái)畢業(yè)將踏入的工作崗位又有著(zhù)太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿(mǎn)懷著(zhù)信心和期待去迎接它。
來(lái)到這里接受了被安排的崗位，我才發(fā)現自己并沒(méi)有太多的優(yōu)勢，學(xué)校所學(xué)的理論知識和現實(shí)還有很大的差距，一切都需要重新開(kāi)始學(xué)習摸索，每天接觸客人比較多，工作時(shí)間也比較緊湊，這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的`鍛煉機會(huì )。在工作中，雖然我只是充當一名普通的打印及整理裝訂員但我的工作也絕不僅僅是這些，其中也是一系列的復雜程序。在這一個(gè)月的工作中，我發(fā)現要能自如的做好一項工作，無(wú)論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒(méi)有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為快樂(lè )的心態(tài)會(huì )使我們不覺(jué)的工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學(xué)習業(yè)務(wù)知識，在主管的的培訓指導下，我很快的熟悉了公司基本情況和崗位流程，從理論知識到實(shí)際操作，從勤雜到接觸接待客人到直接拉單銷(xiāo)售，從溝通到信任再到交易一點(diǎn)一滴的學(xué)習積累，在很短的時(shí)間內我就掌握了其崗位應具備的各項業(yè)務(wù)技能。短暫的實(shí)習過(guò)程中，也讓我提前接觸了社會(huì )，認識到了當今的就業(yè)形勢，并為自己在些許年后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。在實(shí)習中，我發(fā)現，其實(shí)學(xué)習不光充滿(mǎn)在課堂上，社會(huì )上給你提供的學(xué)習機會(huì )更多。只不過(guò)，這個(gè)學(xué)習資源需要你的篩選。不象我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識。但是，社會(huì )上提供的學(xué)習資料更及時(shí)，利用效率更高。學(xué)習的機會(huì )時(shí)刻充實(shí)在生活中，學(xué)習中。
感謝這次實(shí)踐讓我更加珍惜大學(xué)內的學(xué)習、更加體會(huì )工作不容易及父母的艱辛、堅信知識創(chuàng )造財富，勤勞改變命運，回報社會(huì )報恩父母唯有不斷學(xué)習沖電讓自己翅膀更堅硬再能飛的更高更遠，給自己加油、加油。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告13
一．摘要
從定義上而言，教育有廣義和狹義之分，而顯然家教屬于給廣義的教育，能對學(xué)生施加影響促進(jìn)學(xué)生德智體的發(fā)展，家教的利弊是不言而喻的，因而搞好家教是非常重要的工程，關(guān)系到很多孩子的健康成長(cháng)，所以作為家教的教師責任重大。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展，中國的國民素質(zhì)在經(jīng)過(guò)教育改革以后，發(fā)生了本質(zhì)的飛躍。另外家教讓學(xué)生和老師零距離接觸，與教師產(chǎn)生身后的感情，同是一個(gè)教師輔導一個(gè)學(xué)生可以說(shuō)教育者有精力把這個(gè)學(xué)生研究的非常透徹，能及時(shí)給予指正與教育，使其健康發(fā)展。
二．正文
當自己為如何教好一個(gè)學(xué)生而發(fā)愁時(shí)，才能真正體會(huì )到教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結合是多么重要，又是多么難以做到。
我的學(xué)生是表妹，一個(gè)初二的女生，初二這個(gè)分界點(diǎn)非常重要。表妹是一個(gè)求知欲很強的人，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是英語(yǔ)總是她的弱點(diǎn)，無(wú)論怎么學(xué)總是不見(jiàn)起色，以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼。因此她的英語(yǔ)成績(jì)不盡人意。父母對她抱以很大的期望，希望她能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入重點(diǎn)大學(xué)。而她現在的學(xué)習情況，讓她的父母感到擔憂(yōu)。
我可以感受到她父母心中那種望女成鳳的殷切期望，也同時(shí)感到肩上的擔子很重。雖然我不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但是還不算差，但我畢竟沒(méi)有任何實(shí)際經(jīng)驗，教好表妹對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)“挑戰”。
在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中，我盡量與她聊一些比較有趣的事情，當然是有關(guān)于英語(yǔ)的。對于她這樣的情況我覺(jué)得我應該從培養她對英語(yǔ)的興趣開(kāi)始。從英語(yǔ)的一些趣味小故事，到比較出名的美國大
片。我發(fā)現她的表情也變得鮮活起來(lái)。但是只要我一提到她的課本，或是一提到有關(guān)語(yǔ)法的東西，她的眼神又開(kāi)始晃悠了。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了，我跟表妹相處得還算愉快。
回去后，我又仔細想了想，總結了一下
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對重點(diǎn)拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績(jì)有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的過(guò)程中，我應該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才初二，可能有些我認為很簡(jiǎn)單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己耐心。
三、在習題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給她做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣的依然是浪費時(shí)間。另外她甚礎比較弱，也先強化了基礎才能夠去提高層次。
第二天，為了改善她懶惰和喜歡走神的毛病，我給她講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給她闡明了學(xué)生的職責和學(xué)習的目的。她似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給她聊類(lèi)似的事，不時(shí)地與她交談學(xué)習體會(huì )。她的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān)。每天上午工作兩個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間。因此，我在以后的講課中，對她的要求漸漸嚴格起來(lái)，并經(jīng)常給她講解懶惰的害處。她雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀(guān)不大，其實(shí)我認為這是可以理解的。
在這中間休息的時(shí)間里，她會(huì )和我聊一些課外的話(huà)題，。對于她說(shuō)的話(huà)題，我都認真去聽(tīng)，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和她一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來(lái)的原因，從中我發(fā)現她的見(jiàn)解很獨特，同時(shí)在我的引導下，她也能有更多更正面的闡述。通過(guò)這些交流我告訴她，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì )更為全面，這些思路在文章的寫(xiě)作上是很有用處的。我平時(shí)會(huì )布置她用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫(xiě)一些小隨筆或是日記。她就在這段時(shí)間拿給我看，與我分享她的喜怒哀樂(lè )。我也就趁此機會(huì )修正她句子當中的錯誤，拓寬她的寫(xiě)作思路。
由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習慣。開(kāi)始的幾天，她聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì )走神，一副心不在焉的樣子。那時(shí)，我心里會(huì )感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，她卻置之不理。好在我很有耐心，每當她走神時(shí)，我都會(huì )提醒她，并耐著(zhù)性子給她講下去。
她做題時(shí)，喜歡動(dòng)嘴，而懶于動(dòng)手；聽(tīng)課時(shí)，也只是“洗耳恭聽(tīng)”，從未做筆記。這正是她學(xué)習懶惰的體現。記得有一次我講完后，問(wèn)她是否還有疑問(wèn)，她點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天，為了檢驗復習的效果，我對前一陣教的單詞進(jìn)行了抽檢，但結果卻使我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是她的'原因？不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：她根本沒(méi)聽(tīng)懂。面對懶惰成性的她，我顯得“束手無(wú)策”。學(xué)習成績(jì)的好壞，往往取決于學(xué)習習慣的好壞。懶惰是學(xué)習的“大敵”，我只得不時(shí)地督促她，鞭策她，使她逐漸變得勤快起來(lái)。
就這樣二十幾天的家教，她也能掌握一些英語(yǔ)學(xué)習技巧，對英語(yǔ)也有了很大的興趣，在做題目時(shí)也能夠應對自如，但畢竟英語(yǔ)是慢功夫，我讓她在用以后的學(xué)習中也不能松懈。在她學(xué)習的過(guò)程中我也在完善自己，也在努力學(xué)習、積累經(jīng)驗。真的好多事說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。
三．總結
這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，自己做家教，有很多體會(huì )。
1.很多事情說(shuō)與做完全是兩回事，做事要有計劃，但卻不能完全靠計劃，要有兩手準備在教學(xué)的途中就發(fā)生了很多啼笑皆非的事，讓自己不知所措。
2.從事教學(xué)工作需要“專(zhuān)（鉆）心”：我為這次這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，投入量大量的精力準備。雖說(shuō)對他們所學(xué)知識并沒(méi)有什么問(wèn)題，但我還是找來(lái)了教參和教材等好好地備了課，求做到知識上準確無(wú)誤；另外在“怎么教”方面，翻閱了一些教育資料，盡最大可能讓自己的學(xué)生吸收自己教授的知識。
3.從事教學(xué)工作需要“耐心：小孩子在學(xué)習過(guò)程中總會(huì )急躁的時(shí)候，不能從自身主觀(guān)出發(fā)“想當然之”，對她在學(xué)習中所遇到的障礙需要耐心的講解，一遍不行就兩遍，慢慢來(lái)，同時(shí)應該反省自己在教學(xué)方式是否對路。另外要注重與學(xué)生的交流，自己在教學(xué)的過(guò)程中也要注意掌握更多的知識、信息，也要更深入的了解學(xué)生的情況，有利于自己的“有的放矢”。
通過(guò)這近半月的實(shí)踐，從另一個(gè)側面檢驗了自己的學(xué)習情況，培養了自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；同時(shí)也發(fā)現了一些自己的不足，是自己在以后的學(xué)習生活中不斷的彌補和提高。
開(kāi)場(chǎng)白
許多學(xué)生認為數學(xué)是枯燥的、乏味的。一些非數學(xué)老師在聽(tīng)完一堂數學(xué)課后，往往這樣評價(jià)：思路清晰、語(yǔ)言精練、解題嚴謹，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調動(dòng)學(xué)生的上課積極性，引發(fā)他們的好奇心？設計好“開(kāi)場(chǎng)白”，非常關(guān)鍵。下面是數學(xué)課的幾個(gè)片斷：
動(dòng)手實(shí)驗式“開(kāi)場(chǎng)白”：桌上擺滿(mǎn)了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著(zhù)什么。老師微笑問(wèn)：“同學(xué)們，用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，截出的面可能是什么形狀？”
懸念式“開(kāi)場(chǎng)白”：老師一上講臺，故意神神秘秘地說(shuō)“你們每人隨便想一個(gè)自然數，將這個(gè)數乘5減7，再把結果乘2加14”�！澳銈兯愕玫慕Y果個(gè)位數字一定是0”。頓時(shí)教室里象炸了鍋似的，……“等你學(xué)了字母表示數，你也會(huì )算了”。
故事式“開(kāi)場(chǎng)白”：為了讓學(xué)生體會(huì )圖形的邊長(cháng)、周長(cháng)、面積在變化過(guò)程中的關(guān)系，領(lǐng)會(huì )列方程解應用題時(shí)，關(guān)鍵是捕捉到不變的量。老師先給學(xué)生講了一個(gè)故事：父親的羊越來(lái)越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒(méi)有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來(lái)了兒子,兒子不慌不忙地說(shuō)：“爸，我有辦法”�！澳憧�，舊羊圈長(cháng)70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見(jiàn)方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。
諸如此類(lèi)的還有：“貼近生活式”開(kāi)場(chǎng)白；“設疑式”開(kāi)場(chǎng)白；“名言式”開(kāi)場(chǎng)白；“趣味式”開(kāi)場(chǎng)白；“實(shí)例式”開(kāi)場(chǎng)白；“比喻式”開(kāi)場(chǎng)白等等。向學(xué)生提出恰當的問(wèn)題，激發(fā)起學(xué)生的興趣，提高他們學(xué)習的積極性。
開(kāi)場(chǎng)白
許多學(xué)生認為數學(xué)是枯燥的、乏味的。一些非數學(xué)老師在聽(tīng)完一堂數學(xué)課后，往往這樣評價(jià)：思路清晰、語(yǔ)言精練、解題嚴謹，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調動(dòng)學(xué)生的上課積極性，引發(fā)他們的好奇心？設計好“開(kāi)場(chǎng)白”，非常關(guān)鍵。下面是數學(xué)課的幾個(gè)片斷：
動(dòng)手實(shí)驗式“開(kāi)場(chǎng)白”：桌上擺滿(mǎn)了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著(zhù)什么。老師微笑問(wèn)：“同學(xué)們，用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，截出的面可能是什么形狀？”
懸念式“開(kāi)場(chǎng)白”：老師一上講臺，故意神神秘秘地說(shuō)“你們每人隨便想一個(gè)自然數，將這個(gè)數乘5減7，再把結果乘2加14”�！澳銈兯愕玫慕Y果個(gè)位數字一定是0”。頓時(shí)教室里象炸了鍋似的，“等你學(xué)了字母表示數，你也會(huì )算了”。
故事式“開(kāi)場(chǎng)白”：為了讓學(xué)生體會(huì )圖形的邊長(cháng)、周長(cháng)、面積在變化過(guò)程中的關(guān)系，領(lǐng)會(huì )列方程解應用題時(shí)，關(guān)鍵是捕捉到不變的量。老師先給學(xué)生講了一個(gè)故事：父親的羊越來(lái)越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒(méi)有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來(lái)了兒子,兒子不慌不忙地說(shuō)：“爸，我有辦法”�！澳憧�，舊羊圈長(cháng)70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見(jiàn)方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。
諸如此類(lèi)的還有：“貼近生活式”開(kāi)場(chǎng)白；“設疑式”開(kāi)場(chǎng)白；“名言式”開(kāi)場(chǎng)白；“趣味式”開(kāi)場(chǎng)白；“實(shí)例式”開(kāi)場(chǎng)白；“比喻式”開(kāi)場(chǎng)白等等。向學(xué)生提出恰當的問(wèn)題，激發(fā)起學(xué)生的興趣，提高他們學(xué)習的積極性。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告14
XX年7月31日，北京交通大學(xué)電氣工程學(xué)院“重溫紅色記憶，感悟革命情懷”暑期社會(huì )實(shí)踐團來(lái)到了焦莊戶(hù)地道戰遺址紀念館，緬懷革命先烈的英雄業(yè)績(jì)，對實(shí)踐團成員進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
上午九時(shí)，實(shí)踐團從學(xué)校出發(fā)，歷時(shí)三個(gè)小時(shí)抵達了焦莊戶(hù)地道戰遺址紀念館，我們先是參觀(guān)了紀念展館，共分為三個(gè)部分：分別是冀東抗戰燃烽火、人民戰爭建奇功、今日順義更美好。展陳內容以照片、圖片和實(shí)物為主，館內還修建了以抗戰歷史人物為造型的浮雕群、地道戰刨面模型以及大型立體三維沙盤(pán)。在講解員的帶領(lǐng)下，實(shí)踐團成員參觀(guān)了地道戰保留下的珍貴歷史文物、各種翔實(shí)的歷史圖片資料以及地道戰遺址模型。參觀(guān)結束后，我們進(jìn)行了關(guān)于“紅色旅游景區對革命精神的.宣傳以及其對第二課堂的發(fā)展現狀的影響”進(jìn)行了問(wèn)卷調查，使得實(shí)踐團成員充分了解紅色旅游景區對國民愛(ài)國主義教育情況。
接著(zhù)實(shí)踐團全體成員就去親身體驗地道，地道內十分窄小，僅容一人通過(guò)、很濕，有些方面能看出滲水。觀(guān)看了地道內了單人掩體、會(huì )議室、水缸存放處、陷阱、翻板、碾盤(pán)射擊孔、地道射擊孔、豬圈射擊孔等生活設施和戰斗設施。還有水缸、炕洞、墻柜、鍋臺、豬圈、柴棚、驢槽等較隱蔽的出入口和瞭望樓。參觀(guān)后，我們不禁由衷地欽佩焦莊戶(hù)廣大人民的智慧和英雄氣概。親身體驗后，實(shí)踐團成員對地道戰的歷史及其在抗戰中的重大歷程和意義進(jìn)行了宣講，焦莊戶(hù)地道戰，展示了中國人民在反侵略戰爭中所創(chuàng )造的不朽功績(jì)，顯示了人民戰爭偉大、神奇的力量。
實(shí)踐團經(jīng)過(guò)一天對焦莊戶(hù)地道戰紀念館的參觀(guān)、親身體驗地道以及問(wèn)卷調查、宣講等活動(dòng)，進(jìn)一步提高了實(shí)踐團成員對地道戰的認識，增加了大家學(xué)習革命精神的熱情，學(xué)習和發(fā)揚先輩們艱苦奮斗的風(fēng)范和偉大艱辛的革命精神。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告15
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
或許工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的`事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì )上要善于與別人溝通，如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。
其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好地應用于工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
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