【必備】寫(xiě)桂花的作文10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的寫(xiě)桂花的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)桂花的作文 篇1
有人喜歡傲霜開(kāi)的臘梅;有人喜歡艷麗的玫瑰;可我跟他們不同，我喜歡的是桂花樹(shù)，我喜歡它那粗壯的樹(shù)木，喜歡它默默發(fā)出的清香。
今天中午，周老師說(shuō)要帶我們去中庭院看桂花樹(shù)，我們高興得一蹦三尺高，直奔門(mén)口，排好隊準備出發(fā)。等我們走到樓梯口的時(shí)候，同學(xué)們就用手指指點(diǎn)點(diǎn)，一邊點(diǎn)著(zhù)那邊的'桂花樹(shù)，一邊在說(shuō)話(huà)。我呢，順著(zhù)同學(xué)們用手指的方向，也看到了那棵粗壯高大的桂花樹(shù)。不一會(huì )，就到了中庭院，還沒(méi)走到，桂花樹(shù)的花就分散出沁人心脾的花，使我們陶醉。這棵桂花樹(shù)遠看如一把撐開(kāi)的綠色大傘，似乎在為我們遮太陽(yáng);近看，像孩子們的樂(lè )園，讓小伙伴們在它的懷抱里盡情地玩耍�？赐炅诉@棵桂花樹(shù)的表面，我又看起了它的花。我東張西望，卻怎么也找不到它的花。我納悶極了：如果這棵樹(shù)上沒(méi)花，那剛才一陣清香又是從哪來(lái)的呢?正當我奇怪的時(shí)候，周老師叫我們找桂花。我又忙活了起來(lái)，四處張望，我抬頭一看，綠葉被陽(yáng)光照得十分耀眼，一陣風(fēng)拂過(guò)一樹(shù)葉就沙沙作響，好像每片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。透過(guò)綠葉，我發(fā)現了桂花，我連忙摘一朵放在手心，仔細地觀(guān)賞，我發(fā)現桂花小巧玲瓏，有四片花瓣，還有幾�；ㄈ�。我心想這桂花米粒般大小，到底能不能發(fā)出香味呢?我把鼻子往桂花上嗅了嗅，發(fā)現很香，我的煩惱也蕩然無(wú)存了。后來(lái)，老師叫我們摸葉子。我摸了摸，發(fā)現它的葉片邊緣有一排尖尖的什么東西，像一把鋸子。顏色是墨綠的，上面很光滑，下面很粗糙。突然，我摸到了一片沒(méi)有尖尖的東西的葉片。我又范困了，這片葉子怎么沒(méi)有刺刺的東西呀?這時(shí)，周老師說(shuō)，有刺是長(cháng)大了葉子，沒(méi)有刺是剛出來(lái)不久的葉子。我這才恍然大悟。
沒(méi)想到，這小小的桂花樹(shù)竟能發(fā)出這么香的味道，真是太神奇了。
這篇文章作者描寫(xiě)了桂花樹(shù)的形和神。敘事條理，娓娓道來(lái)。文章先描寫(xiě)了桂花樹(shù)的形，接著(zhù)描寫(xiě)了桂花，其中有花蕊還有花瓣，描寫(xiě)細致。文章語(yǔ)言生動(dòng)形象。
寫(xiě)桂花的作文 篇2
這些日，心里老覺(jué)著(zhù)煩悶，天也老陰著(zhù)臉，似乎誰(shuí)欠著(zhù)桂花點(diǎn)什么，風(fēng)也呼嘯著(zhù)。街面上的行人都加了衣服，弄得這夏末儼然深秋。
我就只穿了件短袖，從住的地方出來(lái)。呆在屋里不覺(jué)著(zhù)涼，可剛一跨出門(mén)檻，一股涼氣便撲進(jìn)我懷里了。好像一個(gè)獵人事先準備好的網(wǎng)，專(zhuān)候我這個(gè)獵物。我搓搓手，也沒(méi)想再往回添加衣服，便走進(jìn)這稍顯冷清的街道。
在街上走著(zhù)，行人稀少，似乎更少的是像我這樣的“閑人”。道旁有一群孩子在肆意的玩著(zhù)。他們是街面上這些商人的子女，分別來(lái)自不同的地方。然而童心、童趣是沒(méi)有區域之別的。所以，他們能聚在一起。并快樂(lè )的玩、笑，恐怕這是在大人們的生活中永遠也捕捉不到的。
一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，吹起街道上的一些紙片，搖動(dòng)著(zhù)道旁的樹(shù)，從我身上“跑”過(guò)。為避免塵沙吹進(jìn)眼睛里，我抬起手來(lái)護臉，但此時(shí)一股濃濃的花香卻撲進(jìn)了鼻子。我被這奇來(lái)的香味吸引住了。這是桂花的香，而路旁栽的竟是桂樹(shù)!平時(shí)一天要從桂花身下經(jīng)過(guò)好幾次，卻從未抬頭看看桂花是什么樹(shù)!
這是一些淡黃色的小花，稀稀的散在幾根小枝丫上，濃濃的樹(shù)葉掩蓋著(zhù)，要不是風(fēng)，人還不能看到，拔開(kāi)枝葉小心的摘下一朵，輕輕放到鼻邊，深深的嗅了嗅。頓時(shí)一股香氣便浸透了全身。像沐浴在一曲輕雅的樂(lè )曲中，讓人心曠神怡，讓人迷醉。
我放慢了腳步，從每一株桂樹(shù)下經(jīng)過(guò)時(shí)都駐足抬頭。每一次都能依稀的見(jiàn)著(zhù)幾點(diǎn)黃色的小花。桂花們像隱士一樣將自己藏匿于這翠綠之中。
以前也曾見(jiàn)過(guò)幾次桂花，桂花是在中學(xué)時(shí)的校園里，那時(shí)學(xué)校的花園里就栽種得有，不過(guò)并不多，而且每一次花也很少，那時(shí)我總喜歡跑到桂花下邊去閑坐，一來(lái)可以遮陰，二來(lái)還能聞到桂花沁脾的.香味，班上也有一些調皮的女同學(xué)，去有意摘下一兩朵來(lái)插在耳鬢間，再?lài)?zhù)樹(shù)轉著(zhù)圈，逗得一旁的我們笑得直不起腰來(lái)，那時(shí)學(xué)�？傇趶V播里播放《濤聲依舊》那首歌，所以現在無(wú)論我走在哪里，只要聽(tīng)到這首歌，便會(huì )想起那桂樹(shù)，那調皮的女同學(xué)……只是隨著(zhù)潮流的翻卷，歌聲已被慢慢的淹沒(méi)了，而那段日子也在我的人生旅途中漸行漸遠。
后來(lái)在家里的小院內也見(jiàn)過(guò)一次。我們家本身是沒(méi)有的，那是我的一個(gè)朋友從他家給我捎來(lái)的，他說(shuō)這幾日桂花正開(kāi)得旺，滿(mǎn)院都是桂花的香味，小朵小朵的淡黃，看上去挺可愛(ài)的，于是就順便給我帶點(diǎn)來(lái)，也讓我高興高興。我把這細巧的花兒送到鼻邊聞聞，味兒確實(shí)挺深的，于是我讓他下次來(lái)時(shí)給我帶點(diǎn)種子，我也要讓我家的小院到處飄香。朋友笑了起來(lái)，滿(mǎn)口的答應了�？上哪且院笪覀兙驮僖参粗\過(guò)面。聽(tīng)說(shuō)他已遠走異鄉，為生活奔波著(zhù)，好多年沒(méi)回家了，他的樣子也在我心中漸漸的模糊了，不知道以后偶然碰到時(shí)還會(huì )不會(huì )一眼就認出他來(lái)。
事情已過(guò)去好幾年了，童年的生活也早已變成了遠去的身影，讓人難以捕捉，只空留幾聲惋惜的悲嘆。而今重又見(jiàn)到了桂花，而且是在這樣的一個(gè)午后，花是美的，味是濃的，只是“人面不知何處去”罷了。再過(guò)幾天就是中秋節了，不知道我的朋友們是否還好，不知道他們是否已聞到了這又一年的桂花香。
寫(xiě)桂花的作文 篇3
夏天不知不覺(jué)地走了，秋天悄無(wú)聲息地來(lái)了。只要一提起秋天，我的腦海中馬上浮現出一種討人喜歡的小花。它其貌不揚，但它的香氣卻沁人心脾。人們常把它插在帶水的花瓶里，這樣就會(huì )滿(mǎn)屋芳香。它就是我喜歡的植物——桂花。
我們院子里也種了幾棵桂花樹(shù)。桂花樹(shù)的葉子翠綠，兩頭尖尖，中間很“肥”，特別茂盛，常年郁郁蔥蔥。
金秋十月，桂花們競相開(kāi)放。那些桂花有的開(kāi)在樹(shù)葉之間，有的開(kāi)在樹(shù)梢頭，還有的挨在樹(shù)枝邊……那花密密麻麻的，小巧玲瓏，一簇連著(zhù)一簇，遠遠望去，仿佛綠葉叢中撒滿(mǎn)了碎金似的。秋日的陽(yáng)光下，滿(mǎn)樹(shù)的桂花閃爍著(zhù)金色的光芒，特別耀眼，特別美，在我眼中沒(méi)有任何一種花能與它媲美。
八月桂花香，一到這個(gè)季節，桂花樹(shù)周?chē)３撕芏嗤瑢W(xué)。這香味太誘人了！一下課，大家紛紛來(lái)到樹(shù)下，大口大口地呼吸著(zhù)，仿佛要讓整個(gè)肺里都灌滿(mǎn)這桂花的馨香。
春節時(shí)，有一次吃糕，我忽然聞到一陣桂花的香味，這么泠的天哪里來(lái)桂花呢？仔細一看，原來(lái)是糕的表面點(diǎn)綴著(zhù)一朵朵金黃色的桂花。媽媽告訴我，把掉在地上的桂花收集起來(lái)，再進(jìn)行加工就成了今天吃到香甜可口的桂花糕了。原來(lái)桂花還有這樣的貢獻，我不禁對桂花更加敬佩了。
我喜歡桂花，更喜歡桂花的奉獻精神。
秋天一到，我們的校園里就變得非常美麗。這一切都是誰(shuí)裝扮的呢？哦，是桂花。那一叢叢、一簇簇挺拔秀麗的桂花，生長(cháng)在六角形的花壇里，顯得格外高雅、華貴。遠遠望去，像是在綠色的'繡花布上點(diǎn)綴著(zhù)一粒粒金子，又像是一個(gè)個(gè)小娃娃扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧。
走近細看，只見(jiàn)一片片橢圓形的葉子，襯托著(zhù)金色的小花，好像幾個(gè)胖娃娃躺在一個(gè)搖籃里。貼近一聞，一陣濃郁的香味撲過(guò)來(lái)，使人百聞不厭。
啊，桂花，你多像一個(gè)個(gè)金色小天使。我愛(ài)你那美麗的小花，更愛(ài)你那幽幽的芬芳！
寫(xiě)桂花的作文 篇4
有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡綻放的菊花，有人喜歡漂亮的芍藥……可我卻對桂花情有獨鐘。
她樸實(shí)無(wú)華，她既沒(méi)有華麗的裙子來(lái)裝扮自己，也沒(méi)有艷麗的色彩來(lái)襯托自己，更沒(méi)有像康乃馨一般有著(zhù)寓意的名字，可桂花就是桂花，她從不自卑， 不難過(guò)，用著(zhù)自己小小的力量奉獻給人們。
金秋八月，丹桂飄香，她拉著(zhù)我，牽著(zhù)我，來(lái)到夢(mèng)境一般的世界，一股股沁人心脾的香氣撲面而來(lái)。記得又一次，天空下起了大暴 雨，狂風(fēng)大作，黃豆般的雨點(diǎn)落了下來(lái)，淅淅瀝瀝。我想，桂花一定都被打掉了吧？樹(shù)木也沒(méi)有原先好看了吧？可是我眼前的一幕讓我驚呆了：她們毫不懼怕，競相開(kāi)放，在自己生命的最后一刻，仍然為人們默默的奉獻！我被桂花感動(dòng)了。
想到我，有時(shí)一遇到困難就懼怕，連試都不敢試一下，我又怎能和桂花相比較呢？……我捧起幾朵米黃色的.桂花，她依然那樣的堅強，桂花原本小的不起眼，可是許許多多的桂花猶如繁星一般，給大樹(shù)穿上了新衣。
你喜歡桂花嗎？
寫(xiě)桂花的作文 篇5
校園里的桂花又開(kāi)了，四隅暗香浮動(dòng)。
很久沒(méi)有提筆宣泄自己的心靈，筆端日日匆匆滑落，記下的只是一天又一天的付出；很久沒(méi)有抬頭去望窗外，花壇里長(cháng)著(zhù)的串串紅不知在什么時(shí)候已經(jīng)黯然凋零了；很久沒(méi)有立于樹(shù)蔭下張望這個(gè)靈動(dòng)的校園，時(shí)間過(guò)了一年又一年，轉眼，我便從低年級的學(xué)妹變成了高年級的學(xué)姐。
鬧鐘的指針已經(jīng)指向零點(diǎn)，夜深了，這個(gè)因農運會(huì )喧鬧了一周的小城靜了。我坐在宿舍的書(shū)桌前，聞著(zhù)若有若無(wú)的桂花香，小心翼翼地寫(xiě)下屬于自己的文字。
高三，真的就這樣來(lái)了，腳步輕柔得讓人不易察覺(jué)，我只在班門(mén)口“三年級實(shí)驗班”的標牌上注意到它的存在。
沒(méi)有盛大的歡迎儀式，一切在按部就班的三點(diǎn)一線(xiàn)中進(jìn)行；沒(méi)有父母刻意的強求，生活依舊被濃濃的愛(ài)、暖暖的關(guān)懷包圍。課堂上的內容不再新鮮，老師更多強調要融會(huì )貫通、思考提升；卷子越發(fā)越多，筆芯替換的頻率越來(lái)越快；《參考消息》與《環(huán)球時(shí)報》成了僅存的課余生活，我們已經(jīng)很久未與電視、電腦碰面。這恐怕就是被渲染得殘酷而神圣的高三，我笑了，并不由自主地想起了那句詩(shī)——“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。
一陣風(fēng)吹過(guò)，墻上鮮紅的倒計時(shí)牌又翻過(guò)一天。離高考不足9個(gè)月，日子要怎么收藏，要怎么擁有？
后桌用簽字筆在桌子上涂鴉，那句“你不是一個(gè)人”顯得格外意味深長(cháng)。
我不是一個(gè)人在戰斗，在通往夢(mèng)想的高考之路上有一群風(fēng)華正茂的同齡人與我同行。高三，我們忍受的只是遠離喧囂塵世的寂寞，在這片安靜的沃土上，我們?yōu)橐坏罃祵W(xué)題爭論不休，我們?yōu)檗r運會(huì )帶給家鄉的變化而倍感自豪，我們?yōu)獒灊O島的爭議熱血沸騰，年少的意氣讓我們這些文科生從小書(shū)本里看出大世界。我們彼此相依，激揚青春。
我不是一個(gè)人在戰斗，經(jīng)驗豐富的老師正助我們挖掘潛能，他們用愛(ài)澆灌樹(shù)苗的成長(cháng)，用一如既往的堅守期待來(lái)年的枝繁葉茂。
我不是一個(gè)人在戰斗，父母家人用寬厚溫暖的臂膀為我們構建溫馨的港灣，再大的海風(fēng)在這里也只能輕輕吹，再大的海浪在這里也只能輕輕搖。
記得在《課堂內外·創(chuàng )新作文》上看過(guò)一篇文章《12年=9小時(shí)》，對我觸動(dòng)很大。我們要將12年的光陰濃縮成9小時(shí)，在那9小時(shí)里，我們必須完成那幾張決定我們未來(lái)的試卷，這或許殘酷，但亦提醒我們，只有分分秒秒珍惜著(zhù)過(guò)，才能點(diǎn)點(diǎn)滴滴畫(huà)滿(mǎn)高考這塊畫(huà)布；只有踏踏實(shí)實(shí)送走每一寸光陰，才能換得人生的'平實(shí)與順暢。也許這種等式過(guò)于機械，但枯燥的數字背后是莘莘學(xué)子對高考的敬畏，甚至是膜拜。于是我也嘗試細細謀劃自己的高考攻略：用最大的努力爭得無(wú)悔，用最簡(jiǎn)單的心迎接洗禮，用最強大的精神堅持到底。我堅信，不論未知的征途怎樣，那些生長(cháng)在高考之門(mén)后的花兒一定會(huì )開(kāi)得異常絢爛。所以無(wú)論前方是否有溝壑險灘，我依然懷著(zhù)內心涌動(dòng)的激情，期待著(zhù)享受發(fā)現暗流奇景的驚喜。
幾個(gè)小時(shí)后，新一天的陽(yáng)光又會(huì )灑向這片充滿(mǎn)桂花香的校園。我想，這陽(yáng)光應該是上天對所有高三生的勉勵。
不知道明年的這個(gè)時(shí)候我會(huì )在哪里，詩(shī)人說(shuō)“若到江南趕上春，千萬(wàn)與春住”，若還能聞到桂花香，我定會(huì )留住，這一份清新的美好。
寫(xiě)桂花的作文 篇6
又到了一個(gè)芬芳的季節，又到了一個(gè)充滿(mǎn)生機的季節——秋。又來(lái)了到桂花香樹(shù)下，又是那一陣陣馨人的香。淡淡的香，似甜非甜的蝶陳。如夢(mèng)似幻，令人無(wú)法自拔。踮起腳尖，抬起頭，仔細地觀(guān)察桂花。它很小，小到只剩下一點(diǎn)，卻又如此玲瓏精致。那四小片花瓣有規律地排列著(zhù)，每一片都以最好的姿態(tài)呈現，它們很厚實(shí)，不像具他花朵，薄薄的花瓣給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，相反，它們使我十分踏實(shí)。它們可不是零星的散落著(zhù)，而是巧妙地幾朵匯成一串，桂花技頭，滿(mǎn)滿(mǎn)當當，生機勃勃。它們沒(méi)有艷麗的多種顏色，只是十分純樸的談黃色，就如同花種大家庭中一個(gè)純凈，天真的孩子，不會(huì )用過(guò)多艷麗的色彩妝扮自己�？稍跇闼氐狞S色中也處處體現著(zhù)精致。
一朵花中有淺黃，深黃還有純潔的.白，猶如一懵懂的女孩，樸實(shí)中帶著(zhù)嬌嫰，使人心生疼愛(ài)。也許它只不過(guò)是那么許多花種中的種，平凡的一種，但又卻是它，用自己平凡的顏色，清香的氣味，零零點(diǎn)點(diǎn)地妝扮了這個(gè)世界，卻又不求回報，只是想在繁花嫩葉中多增一些美罷了。
寫(xiě)桂花的作文 篇7
剛走出家門(mén)，我便聞到一股沁人心脾的幽香，令我頓時(shí)神清氣爽---那是八月桂花香。
走近那一叢桂花樹(shù)，霎時(shí)間已不是一縷飄香，而是一股又一股濃郁的香。那香味鋪天蓋地地撲來(lái)，把我籠罩在其中，陣陣輕風(fēng)把香味吹到我面前，似乎我也生根發(fā)芽，長(cháng)成了一株桂花樹(shù)。小小的.桂花兒像點(diǎn)點(diǎn)碎銀，又像是一張張稚嫩可愛(ài)的笑臉，那香氣從每一個(gè)燦爛的笑臉中滲透出來(lái)，彌漫了整個(gè)秋天的空氣。
寫(xiě)桂花的作文 篇8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們全家去保國寺觀(guān)賞桂花。一路上，我們唱著(zhù)、笑著(zhù)，盼望早點(diǎn)見(jiàn)到保國寺有名的桂花。
轉過(guò)一個(gè)山腳，一股清香撲鼻而來(lái)。我抬頭一看，啊，是一片桂花林!只見(jiàn)金黃的桂花掛滿(mǎn)枝頭，像一條條項鏈，金燦燦的.，真美!我走近一看，一朵朵黃色的小花競相開(kāi)放。我從地上撿起一朵小小的桂花，發(fā)現桂花的花瓣是連在一起的，成十字形。媽媽說(shuō)桂花可以用來(lái)做桂花茶、桂花糖，還可以做桂花糕。這些桂花是保國寺有名的金桂。
離開(kāi)保國寺，那清新的桂花香味還飄蕩在我身旁。啊，秋天的桂花真美、真香!
寫(xiě)桂花的作文 篇9
在我的小區里，滿(mǎn)是桂花樹(shù)，每到秋天時(shí)，我只要一出門(mén)，就能聞到陣陣桂花的清香。
我對媽媽說(shuō)：“女作家琦君寫(xiě)過(guò)一篇《桂花雨》，我也好想像琦君一樣去搖一搖桂花��！”沒(méi)想到，媽媽居然一口答應我明天去搖一搖桂花樹(shù)。
第二天，我起了個(gè)大早，媽媽已經(jīng)在房間外等我了，我興沖沖地拿了一個(gè)大籃子，迎著(zhù)花香，來(lái)到了桂花樹(shù)下。
我來(lái)到桂花樹(shù)下，看見(jiàn)一棵棵桂樹(shù)上有各種各樣的桂花：丹桂、金桂、銀桂。我們先開(kāi)始搖金桂，我和媽媽一起抱著(zhù)桂樹(shù)，使勁地搖啊搖，許多金桂落了下來(lái)�；湓诹宋业念^上、腳上、臉上。落在了媽媽的頭發(fā)上、手上、衣服里。桂花落在地上，我們趕緊彎腰拾起一大把，放進(jìn)籃子里�；@子里立刻飄出一陣陣金桂的清香。
我們又去搖了丹桂、銀桂�；@子里就變得五顏六色了：白的、紅的、金的'。不僅很漂亮，還很香呢！我們帶著(zhù)籃子滿(mǎn)載而歸了。
回到家里，我們趕緊用盤(pán)子和碗把桂花盛好，盤(pán)子和碗里有各種桂花，分也分不清了，媽媽拿了一點(diǎn)桂花裝在盤(pán)子里給我，又拿了一點(diǎn)放在碗里，給爺爺奶奶，又把一些桂花裝在盤(pán)子里，給自己和爸爸，最后一點(diǎn)放在客廳里，“這樣我們家永遠都會(huì )香香的了！”我高興地說(shuō)。
桂花真香��！我希望大家都能聞著(zhù)桂花香，每天更開(kāi)心！
寫(xiě)桂花的作文 篇10
桂花飄香的季節，喜歡道路兩旁濃濃的桂花香，特別是在夜里，開(kāi)車(chē)緩緩經(jīng)過(guò)，搖下車(chē)窗，打開(kāi)CD，放上一段輕音樂(lè )，于是整個(gè)車(chē)廂彌漫著(zhù)音樂(lè )聲，充斥著(zhù)甜甜的桂香。此時(shí)覺(jué)得自己是最浪漫和幸福的。也喜歡徜徉在花叢中，駐足停留，鼻子輕吻著(zhù)桂花，閉上眼睛，猛吸一口氣，那香味，可以讓你忘掉一切，只緣身在桂花中。
于是每年的金秋十月，就早早地期待和關(guān)注著(zhù)桂花是否已經(jīng)飄香。年年歲歲花相似，歲歲年年人卻不同，賞花人的心境和賞花的人當然也各不同。
安地賞花已有三年的歷史。只是每年一起去賞花的人和賞花的方式卻不一樣，結果卻同樣的，就是帶來(lái)了快樂(lè )，留下了美好的回憶。
記得第一年是和小姐妹去的，就兩人，趁午休的時(shí)間。第一次看到那么多的桂花，分辨著(zhù)金桂，銀桂，心情是激動(dòng)得笑著(zhù)，叫著(zhù)，感慨著(zhù)，只是下午還上班，不得不相約過(guò)兩天周末了再來(lái)。但周末了因為其他的瑣事沒(méi)去成。有些許的.遺憾，只有待來(lái)年補上。
去年賞花，是帶著(zhù)一份浪漫的心境。走在花叢中，欣賞著(zhù)哪株是最美的，開(kāi)得最旺的，走進(jìn)桂花地，擺個(gè)pose，拍幾張和桂花親密接觸的照片。拍夕陽(yáng)下的桂花，拍賞桂的十里長(cháng)廊。桂花邊清澈的小溪水，看看自己的倒影，邊上覓食的農家大公雞……夕陽(yáng)西下，留戀忘返。相約來(lái)年再賞桂。
今年國慶長(cháng)假，恰逢桂花開(kāi)，賞花照例是不可缺少的節目。今年除了賞花我們還用傘倒撐著(zhù)，把花瓣摸下來(lái)花直接掉到傘底。把桂花帶回家，用白糖腌制后，放在冰箱里，等過(guò)年的時(shí)候可以炒桂花年糕或者泡桂花茶喝。呵呵，今年賞花不光飽了眼福，還準備了過(guò)段日子的口福。是不是更上一層樓？
這是一篇寫(xiě)景的記敘文。小作者傳神地寫(xiě)出了“金秋十月，桂花飄香，我們 每年快樂(lè )賞花的情景”語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)具體，運用了形象的比喻寫(xiě)出了“桂花 ”的美。觀(guān)察細致，寫(xiě)得有層次，不錯！
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