【精華】桂花作文10篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的桂花作文10篇，歡迎大家分享。

桂花作文 篇1

　　思念如水，在心海里靜靜地流淌；思念如火，在心田中熊熊燃燒；思念如書(shū)，看了就牢記在心；思念如樹(shù)，澆了水就會(huì )長(cháng)大……

　　故鄉的桂花又開(kāi)了，每當看到這朵朵幽芳的桂花，我都會(huì )想起她。那烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，水汪汪的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛下時(shí)不時(shí)會(huì )落下幾顆淚環(huán)�？墒�，那次意外差點(diǎn)兒奪取她的.生命。

　　那天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光充足。我和租在奶奶附近的云南小姑娘婷婷姐姐，趁著(zhù)大人午睡的時(shí)候溜到小山上玩耍�！澳憧催@里的水清澈見(jiàn)底，樹(shù)木茂盛，可以遮太陽(yáng)，樹(shù)上的野果香又甜，在這里多舒服��！”她享受地說(shuō)�！笆前�，”我答道，“咦，哪有桂花樹(shù)，我們去摘一些做桂花糕吧！”說(shuō)著(zhù)，我們就瘋跑著(zhù)，任著(zhù)風(fēng)輕拂我的發(fā)絲。她爬上樹(shù)，動(dòng)作輕快地像一只擅長(cháng)爬樹(shù)的猴子。她扔一串，我撿一串，配合得心應手，我們都沉浸在這香氣撲鼻的桂花雨里，我想入非非：我是一個(gè)花仙子，來(lái)到這里游玩……突然，“咔嚓”一聲打破了我的幻想，我掉頭去看，只見(jiàn)她躺在血泊之中，我害怕極了，急忙去搖了搖她的手臂，可她卻一動(dòng)不動(dòng)。我哭著(zhù)：“你怎么了，你怎么了，醒醒，我們去做你喜歡吃的桂花糕，好嗎……”我四處求救，辛虧有人發(fā)現我們把她抬進(jìn)醫院。我還在那兒傻傻的站著(zhù)，冰涼的淚珠流進(jìn)了血泊之中，可卻無(wú)法使它變淡……

　　她得救了，但卻搬家了。這幾年，我對她的思念一點(diǎn)沒(méi)變，我回憶著(zhù)小時(shí)候和她一起玩耍，一起……

　　思念的滋味，到底是苦是甜，每個(gè)人的感受不同，感覺(jué)不同。如果你將這份思念埋在心底，對方永遠不會(huì )知道，可是你將這份思念大聲地說(shuō)出來(lái)，就會(huì )覺(jué)得自己好像如釋重負，并且別人也會(huì )明白你真正的內心。

桂花作文 篇2

　　今天放學(xué)很早，夏麗的爺爺不在家，夏麗就到我家來(lái)玩，玩了一會(huì )兒，她提議說(shuō)：“凡凡我們一起做桂花糕吧!”“好!”說(shuō)干就干。

　　我先拿出家里的面粉、糖，然后，我拿出一個(gè)小杯子、一個(gè)，接著(zhù)，我和夏麗一起下樓去摘桂花，我們摘了好多桂花，夠我們做一盒的`桂花糕啦!回到家，我和夏麗一起開(kāi)始做桂花糕，第一步：我把面粉倒進(jìn)大碗里(不要倒滿(mǎn))，第二步：我把桂花倒進(jìn)大碗(到了一點(diǎn)點(diǎn))，第三步：我用水把桂花和面粉融合在一起，第四步：把它死勁得揉，把它揉的特別的軟，像橡皮泥一樣軟，第五步：在那里面加點(diǎn)糖，再揉，一定要把糖包裹在里面，這時(shí)候我感覺(jué)到有點(diǎn)干了“加水”!

　　過(guò)了一會(huì )，我又感覺(jué)到有點(diǎn)稀了“加面粉”!

　　就這樣我們一會(huì )加面粉，一會(huì )加水，搞得地板上、桌子上、臉上、鼻子上……都是面粉，我和她看著(zhù)對方的樣子，我們哈哈大笑，差不多可以了，最后，把形狀設計好，就可以開(kāi)始蒸啦!

　　第一次作的桂花糕終于出爐了，它的樣子不漂亮，味道也不好吃，但是我還是嘗出了一種甜甜的味道，下次我一定會(huì )做得更好!

桂花作文 篇3

　　今天，天氣晴朗，秋風(fēng)送爽，爸爸媽媽帶我到焦山去看桂花，我可高興了。

　　下了汽車(chē)，沿著(zhù)一條大路我們朝公園大門(mén)走去，我聞到空氣中有一些淡淡的香氣，我大聲地說(shuō)道“好香��！”媽媽笑咪咪地告訴我，這就是桂花的香味哦。在等船的地方，看到對面山上一片綠綠的景象，媽媽說(shuō)那邊有好大好大的桂花園，我迫不急待地想早點(diǎn)到達了。

　　終于，船把我們送到了對岸，我們順著(zhù)干凈的小路往前走，一邊走，我一邊四處張望著(zhù)，哪有桂花��？這里分明就是美麗的小花園嘛，青青的草地，五顏六色的花朵，還有小橋和假山。媽媽說(shuō)“別著(zhù)急啊，你不覺(jué)著(zhù)這股甜甜的香味越來(lái)越濃了？”我使勁一嗅，真的，香味濃了很多。就在在前面了，我興奮地一路朝前跑去，果然，出了這片綠草地，前面的一個(gè)大院子里滿(mǎn)是桂花樹(shù)，一棵棵的，都開(kāi)滿(mǎn)了細小的桂花，粗粗的樹(shù)干，枝條也十分的`粗壯，長(cháng)的非常茂盛，一棵棵樹(shù)的葉子都快連成了一片。

　　我們找了一處寧靜的地方坐了下來(lái)，一邊欣賞美麗的景色，一邊美滋滋地享受美食。我抬頭望去，星星點(diǎn)點(diǎn)般的小黃花隱藏在茂密的枝葉間，就好像許多的小星星掛在那里，風(fēng)一吹，就隨著(zhù)一閃一閃的，像是眨著(zhù)小眼睛，還有許多就隨著(zhù)風(fēng)飄落了下來(lái)，好像金色的蝴蝶在飛舞，我也高興的站起來(lái)，跟著(zhù)這些花一起跑來(lái)跑去的……

　　時(shí)間過(guò)的很快,天漸漸地暗了下來(lái)，我們也依依不舍地離開(kāi)了個(gè)這個(gè)美麗的地方。

桂花作文 篇4

　　楊柳青青著(zhù)地垂，楊花漫漫攪天飛，柳條折盡花飛盡，借問(wèn)行人歸不歸?

　　幼時(shí)的我，是在鄉里長(cháng)大的，童年的記憶使終定格在鄉下，定格在那和藹的爺爺奶奶，定格在那棵桂樹(shù)。小時(shí)候，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有顧慮，沒(méi)有父母的嘮叨，也沒(méi)有老師在講臺上四濺的唾沫星子，有的是輕柔的山風(fēng)，清涼的泉水和初升的'朝陽(yáng)。還有，那一樹(shù)的金桂。

　　可能是因為名字里帶個(gè)“桂”，所以我小時(shí)候第一個(gè)認識的樹(shù)就是桂花樹(shù)，對它有種莫名的親切感，沒(méi)事的話(huà)還會(huì )蹲在那兒和它“說(shuō)話(huà)”，與它分享我的秘密或是發(fā)牢騷。我一個(gè)人可以在那兒和它“說(shuō)”一天的話(huà)，仿佛它就是我最親密的朋友。

　　那時(shí)，最開(kāi)心的時(shí)候便是過(guò)中秋了。一家子團聚在一起，父母和姑媽們都回來(lái)了，一人搬把椅子坐在桂花樹(shù)下，賞月折桂，分享月餅。那時(shí)的我，只顧著(zhù)往嘴里塞月餅，哪會(huì )有什么“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”的憂(yōu)愁，頂多在心里贊嘆一下月餅的美味。

　　童年的快樂(lè )終會(huì )結束，就像再小的孩子也會(huì )長(cháng)大。我也逃不過(guò)這個(gè)命運。

　　那次中秋，和往年一樣，不過(guò)，卻又很不一樣，因為，媽媽宣布我要離開(kāi)鄉下去城里上小學(xué)了，聽(tīng)到這個(gè)消息，正在吃月餅的我噎了一下，不過(guò)，我并沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)�我悄悄地爬下椅子，走出門(mén)外�？粗�(zhù)天空上一輪孤寂的明月，不諳世事的我似乎也有些難受。忽然，一縷幽香鉆入我的鼻腔，泌人心脾，仿佛游經(jīng)我的五臟，把那些不安的心緒從我的心里帶走，剩下的，唯有安靜。我順著(zhù)香味尋著(zhù)，到了那棵桂樹(shù)下，我有些驚訝，因為我以前從未發(fā)現它這么香。

　　我站在樹(shù)下，在如水的月光中，張開(kāi)雙臂，仿佛沐浴在芳香中，在精神之海里暢游，接受靈魂的洗滌，那細碎的花朵，風(fēng)一吹，仿佛搖落一樹(shù)星光，一片月影，真是“簌簌衣巾落桂花�！�

　　那個(gè)夜晚，成為了我記憶里無(wú)比寶貴的一頁(yè)。

　　那天早上走時(shí)，下著(zhù)大雨，雨水打著(zhù)芭蕉，平添一抹哀傷，“窗前誰(shuí)種芭蕉樹(shù)?陰滿(mǎn)中庭，陰滿(mǎn)中庭，葉葉心心，舒卷有余情�！眮辛⒋扒�，傾聽(tīng)芭蕉和雨的奏響曲，一縷憂(yōu)愁逐漸蔓延、擴散，無(wú)意間，眼神掃過(guò)那棵桂花樹(shù)，雨水打在樹(shù)上，一簇簇的花朵很沉重，逐漸剝落、隕滅，內心里又變得沉重幾分，我轉過(guò)去，不忍心再看。

　　當我收拾好，雨已經(jīng)停了，道別了爺爺奶奶，便跟著(zhù)奶奶依依不舍得走出了門(mén)，經(jīng)過(guò)那棵桂花樹(shù)時(shí)，我又聞到了那令我心安的幽香，我不可置信地抬頭，發(fā)現花已謝了大半，卻還有的星星點(diǎn)點(diǎn)掛在樹(shù)上，散發(fā)著(zhù)余香。

　　我親愛(ài)的伙伴啊!除了你，誰(shuí)是我童年的美好!請你保留余香，成為我心靈中的一方凈土，成為我夢(mèng)中的天使。

　　陌上花開(kāi)，緩緩歸矣。

　　知否，知否，應是紅肥綠瘦。

桂花作文 篇5

　　稍縱即逝的煙火，能悄然溫暖整個(gè)天空。前方黑暗且崎嶇的路，因為有了花的暗香指引，變得不再孤單。

　　短暫的亮光無(wú)法讓我們看清未來(lái)所有的荊棘，未知的旅程依舊要自己去走。但是所有的螢火早已飛入心中，組成了一個(gè)個(gè)白亮的點(diǎn)，有他們愛(ài)的照耀，小小的探險者會(huì )握緊他們遞給的鐮刀，披荊斬棘。

　　張老師是我遇見(jiàn)的最好的班主任。她是政治老師，教育起同學(xué)來(lái)總是妙語(yǔ)連珠，嚴厲又不失關(guān)切。同學(xué)們私下都喊她“桂桂”，不是不尊重，大家只是覺(jué)得喊起來(lái)親切順口。大部分同學(xué)都抱怨過(guò)她的嚴厲，她的

　　“多管閑事”，卻在其他班同學(xué)說(shuō)她不好的時(shí)候齊齊反駁。

　　那種感覺(jué)怎么形容呢，我們對她，就像她對我們：刀子嘴豆腐心。她包容我們的頑皮，我們的不羈，我們的桀驁……我們心里也感激她的包容，她的關(guān)愛(ài)，她的嚴厲。幾天前聽(tīng)說(shuō)她下學(xué)期不會(huì )再接任我們的班主任了，先不論消息真假，聽(tīng)到的一瞬間就像心里突然塌了方，一陣難過(guò)。

　　就連最叛逆的同學(xué)都輕輕說(shuō)了句：“其實(shí)桂桂人挺好的，真的�！庇浀瞄_(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，“桂桂”站在太陽(yáng)底下，大聲地為運動(dòng)員加油，在終點(diǎn)等待，送水。同學(xué)夸她的時(shí)候卻不好意思地笑了，陽(yáng)光下的她，眼角不小心漾開(kāi)的小皺紋都特別地美。

　　我跑的是八百米，卻拿到比初一年還差的名次。我躲在學(xué)校那棵老榕樹(shù)下哭了，“桂桂”走過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事，努力就好了�！蔽疫煅手�(zhù)：“老師，我不甘心，我不甘心��！”她輕輕地拍著(zhù)我的手臂，那時(shí)的.感覺(jué)就像孤獨太久的羊突然找到了牧人。

　　都說(shuō)老師像媽媽?zhuān)�都說(shuō)老師是園丁，都說(shuō)老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，可對我來(lái)說(shuō)，“桂桂”更像是挑燈行走在我前頭的大朋友。我知道，今后還會(huì )遇到很多的老師，受到很多的關(guān)照，還有善意的批評，只是他們中的每一個(gè)，都是我心中獨一無(wú)二的存在。他們的付出，是我前行最大的動(dòng)力。他們的傾囊相授，是我不懼黑暗的白蓮燈。

　　屋前月桂花清淺，卻染稚桃數枝香。

桂花作文 篇6

　　我，春天不與百花爭艷，夏日不與荷花爭寵。我在秋日里，在微微細雨中悄然開(kāi)放。大家猜出我是誰(shuí)了嗎？

　　我是一株桂花，我們家族有很多的品種，黃的似金的金桂，穿著(zhù)白色披紗的銀桂，帶著(zhù)橘色裝飾的丹桂……我們遍布于城市的每一個(gè)角落。春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，只有在我們競相開(kāi)放，香飄十里之時(shí)，人們才會(huì )注意到我們，才會(huì )感嘆我們的存在，不過(guò)看著(zhù)行人們流連駐足的`身影，我們會(huì )感到無(wú)比快樂(lè )！

　　我和兄弟姐妹們住在一起，一朵桂花可能如一粒沙子一般渺小，可千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我們就能香飄萬(wàn)里。我的一些兄弟姐妹，住在開(kāi)闊的空地上，陽(yáng)光充足，土地肥沃，水源清靈，它們開(kāi)花期間，釋放出的香氣可濃了。還有一些兄弟姐妹蜷縮在房間屋后，終年見(jiàn)不到陽(yáng)光，可它們卻依然努力開(kāi)放，總把最好的一面呈現給人們。白天，艷陽(yáng)高照，綠葉媽媽用它的大身體為我們遮陽(yáng)；雨天，綠葉媽媽為我們遮風(fēng)擋雨。

　　我們雖然平凡，但卻很有營(yíng)養價(jià)值，某一天的清晨，我看見(jiàn)一位老婆婆正用力的拍打著(zhù)我的枝干，一邊打一邊說(shuō)：“把這些桂花做成桂花團送給志愿者們，他們在抗疫前線(xiàn)辛苦了……”此時(shí)我雖然很痛，但我也十分快樂(lè )，我很愿意讓更多的人品嘗生活的甜香�？�，遠處一個(gè)小女孩正用手奮力地拽著(zhù)高處的桂花，不一會(huì )兒，她手中就握滿(mǎn)了一簇簇桂花，她不停的用桂花裝飾著(zhù)自己，我的生命雖然離開(kāi)了樹(shù)枝就會(huì )變得更加短暫，但我把我的美呈現在小朋友身上，我愿意。

　　我雖然是平凡的，是渺小的，但我會(huì )用自己的力量為自然、為人類(lèi)盡一份該盡的責任。

桂花作文 篇7

　　桂花人隨風(fēng)過(guò)，自在花開(kāi)花又落，不管世間滄桑如何；一城風(fēng)絮，滿(mǎn)腹相思都沉默，只有桂花香暗飄過(guò)�！�題記攜裹著(zhù)清香的桂花雨，在這個(gè)秋意漸濃的深夜，侵蝕了我的夢(mèng)，將我從囈夢(mèng)中搖醒。我聞到了一種泛化不去的清香淡淡。這是個(gè)桂花飄香的季節，空氣中飄蕩著(zhù)馥香濃郁，把我從混亂的思緒中拉扯出來(lái)，駐足于那個(gè)飄滿(mǎn)桂花雨的年少。

　　正是金秋，桂花又開(kāi)了，滿(mǎn)樹(shù)金黃細小的花兒，點(diǎn)綴著(zhù)紅葉嬌艷的季節。雖然它沒(méi)有玫瑰的'花枝招展，沒(méi)有百合的高貴淡雅。但是有那濃郁的芳香，襲人心懷，沁人肺腑。又在芳香中帶有一絲甜意，使人久聞不厭。桂花有一個(gè)特點(diǎn)，它們總挨在一起，一團團、一簇簇地開(kāi)，為它們的集體獻出一份美，一份力量。單單的一朵桂花什么也顯現不出來(lái)，不夠美麗，也不夠燦爛，卻只有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的花香。而它們開(kāi)在一起就有所不同了，美麗，燦爛，香氣怡人，而這一切的一切都來(lái)源于它們團結一致的精神。

　　桂花的生命雖然短暫，但它卻在生命中僅有的幾天里把自己的渾身解數釋放出來(lái)，讓自己活得充實(shí)，活得飽滿(mǎn)，再把花香味兒帶給人們，這是一種無(wú)私奉獻的精神！這種精神讓我深深地敬佩，更讓我深有感觸到，其實(shí)人生也是如此，只有做每一件事都盡心竭力，問(wèn)心無(wú)愧，我們才能充實(shí)，才能飽滿(mǎn)，才能讓自己的人生更有價(jià)值！我知道，花開(kāi)了，花終究會(huì )謝�？墒�，桂花謝了的時(shí)候，我想我不會(huì )有太多失落。因為，桂花的香，是可以留存下來(lái)的，可以留在食品上，也留在心靈上。更何況，花謝了，花還是會(huì )再開(kāi)。

桂花作文 篇8

　　走進(jìn)校園，就聞到了桂花香，我就知道秋天來(lái)了。

　　遠看桂花樹(shù)，枝繁葉茂，亭亭玉立。桂花樹(shù)像從地下升起的一朵綠色的云，像一棵綠色的大蘑菇，還想一把撐開(kāi)的綠色大傘。

　　近看桂花，姿態(tài)萬(wàn)千。有的在樹(shù)葉下睡覺(jué)；有的'只露出半張臉兒，仿佛在和我們捉迷藏呢；還有的喜歡熱鬧的地方，就有好多聚在一起，好似一團團金光閃閃的絨球。

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，桂花落到地上，有的像蝴蝶一樣“飛”下來(lái)；有的像在跳舞一樣“轉”下來(lái)；有的還像青蛙一樣“跳”下來(lái)。我從地上撿起一片放在手上，仔細觀(guān)察，很像一粒金黃的小米粒。

　　上課時(shí)，張老師就玩問(wèn)：“大家知道桂花有什么作用嗎？”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)“可以做桂花糕”、“可以釀酒”、“還可以做桂花蜜……”。張老師笑了笑，又說(shuō)：“桂花開(kāi)放不是為了自己，而是為了別人，我們要學(xué)習桂花這種無(wú)私奉獻的精神�！�

　　桂花是秋天的標志，秋天少不了桂花，沒(méi)了桂花，秋天就不是真正的秋天。

桂花作文 篇9

　　忘不了那個(gè)故鄉，忘不了那顆桂花樹(shù)。

　　那小小的村莊，住著(zhù)奶奶，住著(zhù)桂花樹(shù)。年年桂花開(kāi)，村莊中飄逸著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的桂花清香。

　　忘不了那個(gè)夜，我靜靜地躺在木床上，盯著(zhù)窗外的繁星點(diǎn)點(diǎn)，桂花香慢慢隨風(fēng)飄入了我的鼻子，整個(gè)人像飄在云端一般舒暢輕松。門(mén)外奶奶在紡紗，嗡嗡的紡紗聲也傳入我的耳際，漸漸伴著(zhù)我走進(jìn)甜美的夢(mèng)鄉。

　　忘不了那個(gè)早晨，光芒照射在桂花樹(shù)上，燦爛的桂花隨風(fēng)頻頻點(diǎn)頭。陣陣風(fēng)吹過(guò)，數不清的桂花，迷失在半空中，一并飄散遠方。

　　奶奶坐在桂花樹(shù)下，紡車(chē)又開(kāi)始嗡嗡作響。那熟悉的聲音與桂花香，在皓月星空下，都飄向了遠方，飄向了我的夢(mèng)鄉。

　　重返故鄉，那個(gè)小村莊一切依舊如記憶中那般美好，那般親切。門(mén)前的小溪依舊在流淌，兩岸的.柳樹(shù)依舊在綻放，垂柳一直垂到小溪邊，與緩緩流淌的小溪緩緩地親吻。此時(shí)，也正是桂花綻放的季節，一陣微風(fēng)吹過(guò)，桂花香緩緩飄入我的鼻子，讓我沉醉。年年桂花開(kāi)，那迷失的桂花，依舊飛向了遠方。

　　我靜靜地坐在桂花樹(shù)下，嗅著(zhù)淡淡的桂花清香，感受著(zhù)微風(fēng)吹拂我的秀發(fā)，感受著(zhù)這夜的寂靜與美好。一切都是記憶中美好的樣子，只是少了奶奶紡紗的嗡嗡聲，那記憶中伴著(zhù)我入眠的歌曲。如今，沒(méi)了奶奶嗡嗡的紡紗車(chē)，只剩下了孤單的桂花與香味，獨自飄散遠方。

　　眼前仿佛又出現了那個(gè)身影，那個(gè)坐在樹(shù)下紡紗的身影。仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了記憶中伴著(zhù)我入眠的紡車(chē)聲，我望著(zhù)奶奶的慈祥笑容，重返了以前，每個(gè)甜蜜的夢(mèng)。

　　暗色的樹(shù)枝，燦爛的桂花，嗡嗡的紡車(chē)聲，讓我不曾忘懷。

　　抬起頭，回望那顆綻放的桂花樹(shù)，會(huì )想起樹(shù)下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起了那次奶奶在樹(shù)下給我講的那個(gè)動(dòng)人的故事，想起了那次我們一起給桂花樹(shù)澆水的場(chǎng)景。這些美好的瞬間令我永生永世不能抹去的一道光彩。

　　走在山路上，遠處一陣桂花伴風(fēng)吹過(guò)。不知時(shí)何處想起了紡車(chē)聲，聽(tīng)起來(lái)是那么的和諧，那么的美好。

桂花作文 篇10

　　我家院子里有一株桂花樹(shù)，高大挺拔，翠綠的葉子中間夾著(zhù)那白中帶了點(diǎn)嫩黃的小花，微風(fēng)吹來(lái)，香氣彌漫。我和桂花樹(shù)是最好的朋友。

　　在院子里玩時(shí)，我最喜歡抱著(zhù)桂花樹(shù)細細的腰，微微一搖，樹(shù)葉沙沙作響，似乎在說(shuō)：“呵呵，別搖了！別搖了！”鵝黃色的小花象風(fēng)鈴一樣，叮鈴鈴地奏著(zhù)鼓點(diǎn)，花瓣一片片落在我身上。我靜靜地聽(tīng)著(zhù)這歡快的交響樂(lè )，快活極了。

　　桂花樹(shù)不僅是我玩耍時(shí)的好伙伴，也是和我一起談心的朋友�？吭跇�(shù)下，我望著(zhù)桂花樹(shù)婀娜的'身軀，通過(guò)心靈把自己的煩惱告訴桂花樹(shù)，桂花樹(shù)就會(huì )輕輕搖動(dòng)一下枝條，發(fā)出“嚶嚶”的笑聲：“有煩惱嗎？嗨，告訴你吧，煩惱就象是一只氣球，你為什么要把它握在手中呢？把它放飛吧！但是快樂(lè )的氣球不能跟著(zhù)丟掉嘍！”我笑了，心里頓時(shí)一片輕松。桂花樹(shù)和我之間的語(yǔ)言只有我倆才懂。

　　一天天，一月月，一年年，我和桂花樹(shù)的感情越來(lái)越深了。每天，它看著(zhù)我上學(xué)，放學(xué)，和我一起玩耍、嬉戲、談心。我也經(jīng)常給它澆水，偶爾放幾條蚯蚓和幾片枯葉在泥土里，讓它們幫助桂花樹(shù)松土、施肥�？粗�(zhù)桂花樹(shù)一天天長(cháng)高，我也在一天天長(cháng)大。我們之間相互幫助，把我們的友誼橋梁建得越來(lái)越好，越來(lái)越牢固。

　　送人玫瑰，手留余香。植物也有感情，我們只要用心去觀(guān)察，用心去感受，就會(huì )讓大自然和我們之間的友誼越來(lái)越深！

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