姑姑的作文600字
又到七一,我們迎來(lái)了我們偉大的黨的九十四歲生日。九十四載櫛風(fēng)沐雨,九十四載風(fēng)雨兼程,九十四載筑夢(mèng)起航;赝麣v史,自一八四零年以來(lái),中華民族歷經(jīng)了無(wú)比曲折的艱辛道路。那些風(fēng)雨如磬的歲月,那些滿(mǎn)目瘡痍的土地。一個(gè)個(gè)屈辱的喪權辱國的條約,讓古老的華夏民族飽受西方列強的欺辱,善良的華夏兒女歷經(jīng)戰火的洗禮,家園遭受炮火的無(wú)情打擊與毀滅。但是當時(shí)間的車(chē)輪來(lái)到九十四年前的七月一號時(shí),歷史就此轉折。我們的黨誕生了,縱使彼時(shí)的國家內憂(yōu)外患,處于一個(gè)風(fēng)雨飄搖,動(dòng)蕩不安的時(shí)代,但是中國共產(chǎn)黨的成立為中華民族帶來(lái)了希望,從此吹響了一個(gè)民族奮起的號角。中華民族有了前進(jìn)的方向,億萬(wàn)華夏兒女就此開(kāi)始為民族獨立,國家富強而努力奮斗的筑夢(mèng)之旅。

時(shí)值黨的九十四華誕,我認真觀(guān)看了《筑夢(mèng)中國——中華民族復興之路》,該紀錄片回顧了1840年戰爭以來(lái)中國人民在屈辱苦難中奮起抗爭,為實(shí)現民族復興進(jìn)行的種種探索,特別是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國各族人民爭取民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福的光輝歷程,充分展示了中華民族的復興之路,生動(dòng)闡釋了中國夢(mèng)的深刻內涵。紀錄片共分為七集分別是風(fēng)雨如磐、中流擊水、正道滄桑、偉大轉折、世紀跨越、發(fā)展新境、圓夢(mèng)有時(shí)。集中展現了一個(gè)民族近代的艱辛發(fā)展歷程。每看完一集,我都新潮澎湃,心情久久難以平復。橫跨三個(gè)世紀的歷程,讓我不得不感嘆我們偉大民族的堅韌與智慧,也萬(wàn)分慶幸自己能處于這樣一個(gè)偉大的和平時(shí)代,能夠成為我們偉大的黨的一員,能夠為實(shí)現偉大的“中國夢(mèng)”貢獻自己的一份力量。
2012年11月29日,在國家博物館,中共中央總書(shū)記在參觀(guān)“復興之路”展覽時(shí),第一次闡釋了“中國夢(mèng)”的概念。他說(shuō):“大家都在討論中國夢(mèng)。我認為,實(shí)現中華民族偉大復興,就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想!彼Q(chēng),到中國共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì )的目標一定能實(shí)現,到新中國成立100年時(shí)建成富強民主文明和諧的社會(huì )主義現代化國家的目標一定能實(shí)現,中華民族偉大復興的夢(mèng)想一定能實(shí)現。主席的講話(huà)將中國夢(mèng)賦予了具體的含義,夢(mèng)想不再是開(kāi)空頭支票,而是真正實(shí)現中華民族的偉大復興,把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會(huì )主義現代化國家。九十四的艱辛歷程,我們的黨的隊伍不斷壯大,執政能力不斷提高,人民的生活質(zhì)量更是發(fā)生了翻天覆地的變化。夢(mèng)沒(méi)有大小貧富貴賤之分,我認為每個(gè)人所處的環(huán)境不同只要我們每個(gè)人都去努力實(shí)現自己的夢(mèng)想,就能用我們十三億同胞的托起偉大的中國夢(mèng)。
作為高校青年教師,作為學(xué)術(shù)一線(xiàn)的青年知識分子,要做有熱情、現代意識和公共關(guān)懷的主體,敢于求實(shí),勇于創(chuàng )新,像自己的學(xué)生們一樣如饑似渴、只爭朝夕地學(xué)習,既扎實(shí)打牢基礎又及時(shí)更新知識,既要刻苦鉆研理論又積極掌握技能,不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應的素質(zhì)和能力。要努力研究、創(chuàng )建融合民族性與現代性的先進(jìn)文化體系,成為創(chuàng )新的生力軍,在推進(jìn)科教興國戰略的實(shí)施和國家創(chuàng )新體系的建設中有所作為,為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)做貢獻。我會(huì )始終堅守我熱愛(ài)的教師崗位,三尺講臺,傳授知識,一支粉筆,樹(shù)德育人。與此同時(shí),做一名踏踏實(shí)實(shí)的科研工作者,用自己的開(kāi)拓進(jìn)取的精神,不斷創(chuàng )新,為學(xué)科的發(fā)展,專(zhuān)業(yè)的建設做一點(diǎn)事情。
站在新的起點(diǎn),以夢(mèng)為導航,載著(zhù)希望,我們揚帆向前,像夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
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