于丹老師電視演講的觀(guān)后感
12月6日上午我和女兒一起觀(guān)看了于丹老師的講座《如何培養孩子全面發(fā)展》。于丹老師演講風(fēng)格既大氣又通俗，語(yǔ)言平和自然又很有親和力，演講中常用一個(gè)個(gè)的小故事小事例比喻一個(gè)道理，我和女兒都被于丹老師的演講深深得感染，也很有興致的仔細觀(guān)看了下來(lái)。。
于丹老師的演講的主題就是如何培養孩子的全面發(fā)展，從如何培養孩子的孝心和愛(ài)心，如何樹(shù)立正確的人生觀(guān)和人際交往觀(guān)，如何培養孩子抵抗挫折能力的重要意義再講到如何讓我們的孩子自立、自強、自信；內容生動(dòng)有趣又蘊含著(zhù)深刻的人生哲理，確實(shí)很有必要仔細認真的的多看多理解，多體會(huì )并實(shí)踐于丹老師演講的內容。
于丹老師關(guān)于孩子成長(cháng)的所講述的一個(gè)事例就很有典型的代表意義和教育意義；“有三個(gè)煮著(zhù)沸水的鍋，第一個(gè)鍋放入一個(gè)生雞蛋；第二個(gè)鍋放入一個(gè)生胡蘿卜；第三個(gè)鍋放入一把干茶葉。水煮開(kāi)后第一個(gè)鍋的生雞蛋，變成了心硬皮薄的熟雞蛋；第二個(gè)鍋里的的生胡蘿卜也變成了軟軟的一塊橡皮泥；第三個(gè)鍋里的干茶葉，它放進(jìn)鍋里前是最輕最丑的，但是在沸水里，他舒展看來(lái)了，不改變了自己，還把這鍋沸水變成一鍋香茶�！边@鍋沸水就是一個(gè)社會(huì )，社會(huì )對每個(gè)人都是一樣的，他不可能因為自己
喜歡某一個(gè)人就把這鍋沸水變成溫潤的溫泉。第一個(gè)鍋里的生雞蛋，他比喻著(zhù)在社會(huì )里浮沉久了，連心腸都變硬的人；第二個(gè)鍋里的生胡蘿卜，他比喻著(zhù)社會(huì )中的老好人，永遠沒(méi)有自己的主見(jiàn)，一切以領(lǐng)導為先的人；第三個(gè)鍋里的生茶葉，他比喻那些學(xué)會(huì )改變自己從而改變社會(huì )，為社會(huì )做貢獻的人。 我們的思維態(tài)度決定我們看事物的角度，我們看事物的角度決定我們對客觀(guān)事物的判斷，我們對客觀(guān)事物的判斷決定我們的行為方式，我們的行為方式往往就決定了我們的事業(yè)、生活甚至命運。有時(shí)候在社會(huì )的舞臺里我們不一定能改變這個(gè)社會(huì )適應自己，但是我們可以改變自己，改變自己的態(tài)度，改變我們的觀(guān)念。我們要以怎樣的姿態(tài)怎樣的方式走進(jìn)社會(huì )，這需要我們抓住機遇，發(fā)現世界，當我們的知識閱歷達到一定程度時(shí)，我們的人格就會(huì )決定我們的成敗。態(tài)度決定一切，人格決定態(tài)度，讓我們學(xué)會(huì )走別樣的路，擁有別樣的人生。
【于丹老師電視演講的觀(guān)后感】相關(guān)文章：
我的阿丹老師的作文08-18
于丹老師講座觀(guān)后感09-03
于丹老師感恩教育觀(guān)后感09-04
于丹老師勇敢承擔愛(ài)與責任觀(guān)后感10-23
觀(guān)于丹老師講座有感10-13
觀(guān)《于丹老師講座》有感12-07