- 相關(guān)推薦
《老師好》觀(guān)后感中小學(xué)生觀(guān)教育電影《老師好》有感...
看完一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫(xiě)一篇觀(guān)后感好好地作記錄了。你想知道觀(guān)后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的《老師好》觀(guān)后感中小學(xué)生觀(guān)教育電影《老師好》有感...，歡迎閱讀與收藏。
《老師好》觀(guān)后感中小學(xué)生觀(guān)教育電影《老師好》有感...1
近些年，喜歡那些人物形象飽滿(mǎn)的影視作品。苗老師，是個(gè)好老師。但他也偏心成績(jì)好的學(xué)生，盡管全班表態(tài)明顯，仍然立“安靜”為班長(cháng)。把派出所的小舅子常掛嘴邊以此震懾調皮搗蛋的.學(xué)生。也因此，學(xué)生賣(mài)東西打架被抓后第一時(shí)間報他的名字，等待“救援”。當得知學(xué)生生病手術(shù)，捐了自己一個(gè)月的工資。不放棄洛小乙，挨個(gè)找，找到混混吃飯的場(chǎng)所……
洛小乙和安靜是青春期的喜歡吧，哈哈哈，好喜歡這樣的小情愫。當安靜給洛小乙補課被婷婷“誣告”搞對象后，洛小乙在安靜家門(mén)口大喊安靜!安靜!安靜!我不會(huì )再打擾你了。我這老阿姨的心都碎了。之后洛小乙繼續混社會(huì )。我很喜歡他們在一起的感覺(jué)，洛小乙被苗老師誤會(huì )時(shí)，安靜“說(shuō)謊”幫助他，洛小乙應該也是為了安靜不去混社會(huì )的吧。有些遺憾的是結局，沒(méi)有交代長(cháng)大后的他們，從事了什么職業(yè)，成為了什么人。
身邊婷婷這樣的人很多，畢竟團圓的事情，婷婷還是主動(dòng)認錯了。 結尾有些倉促和遺憾，這大概就是人生吧。那些美好的相遇，那些遺憾的成長(cháng)，那些幼稚的堅持……只有經(jīng)歷才會(huì )懂得。
《老師好》觀(guān)后感中小學(xué)生觀(guān)教育電影《老師好》有感...2
今夜去看了場(chǎng)電影《老師好》，講的是上世紀八九十年代高中班主任和學(xué)生之間的故事。隨著(zhù)電影的放映，也勾起了自己的那段高中時(shí)光，一幕一幕在腦中放映。從個(gè)人的觀(guān)影感受來(lái)說(shuō)，我看了兩部電影，一部是熒幕上放映的電影，一部是腦海里放映的電影，能夠做到感同身受與身臨其境，證明這是一部不錯的電影。
這部講青春學(xué)生時(shí)代的電影，沒(méi)有所謂的談戀愛(ài)、懷孕、墮胎、情敵、混社會(huì )等狗血的劇情。有的是學(xué)生之間的互助、貪玩、嫉妒、小摩擦、師生矛盾等平淡無(wú)奇的橋段。自己的.高中時(shí)代第一要務(wù)是學(xué)習，在學(xué)校就是宿舍、食堂、教室三點(diǎn)循環(huán)，日復一日，周復一周，月復一月的讀書(shū)、鉆研、習題、試卷、�？�。每半個(gè)月回家一趟，帶足伙食費和干糧，父母叮囑最多的就是好好讀書(shū)。那時(shí)段平淡如涓涓溪水的時(shí)光，連風(fēng)也吹不起任何波瀾，安靜的汲取知識的養分。
往往電影里演繹的橋段，總覺(jué)自己也似曾經(jīng)歷，然而仔想并無(wú)此事，這也許就是電影的魅力吧!
我是一個(gè)喜歡回憶的人，往事的酸甜苦辣，經(jīng)過(guò)時(shí)間的醞釀變成蜜汁，為如今的生活增添幾份甘甜。一路走來(lái)如今已是中年，回憶的甘甜一直沁潤著(zhù)我努力向前�；貞浘腿缫荒ㄔ鹿�，在夜深人靜時(shí)安慰你入眠�；貞涀屛抑缽哪睦飦�(lái)，至于我要到哪里去，等過(guò)了明天就真相大白啦!
個(gè)人覺(jué)得目前國內的電影，真正算作是好電影的少之又少，而上乘之作更是鳳毛麟角。娛樂(lè )至上的電影，越來(lái)越讓我對電影失去興趣。
從某種意義上講《老師好》是一部不錯的懷舊電影。
但對于不喜歡懷舊的人來(lái)說(shuō)，這部電影就過(guò)于乏味，缺少太多不該缺少的流行因素，只能算作是爛片。
每個(gè)人都不同，從不想試著(zhù)說(shuō)服別人，只想試著(zhù)說(shuō)服自己。讓自己開(kāi)心些、舒心些、敞亮些，迎接明天從東方升起的太陽(yáng)!
《老師好》觀(guān)后感中小學(xué)生觀(guān)教育電影《老師好》有感...3
今天，學(xué)校組織觀(guān)看了電影《老師好》，這是一個(gè)非常有教育意義的影片。
影片《老師·好》體現了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點(diǎn)撥下走上了教書(shū)育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺(jué)影響著(zhù)調皮學(xué)生王海。年代不同，但其中師生之間的.情感內核卻沒(méi)有改變。
不過(guò)當八十年代我們的物質(zhì)條件還沒(méi)有那么豐富的時(shí)候，師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出，而這也正是打動(dòng)于謙老師并使他最終成為該片主演及監制的主要原因：“我們那個(gè)年代，大部分老師都和苗宛秋老師一樣，把傳道授業(yè)解惑、教學(xué)生做一個(gè)對社會(huì )有用的人為第一要義�！�
這部電影真的是笑點(diǎn)與淚點(diǎn)同在，真的是一種值得，我不知道什么技術(shù)，什么情節，我只知道自己仿佛已經(jīng)參與進(jìn)去，不枉我丟棄實(shí)驗來(lái)看一場(chǎng)。演員雖然都是新的，但是演技都挺在線(xiàn)的，不俗的青春片，感受到了愛(ài)。
老師的望其成才，學(xué)生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學(xué)生的為其努力，付出，感動(dòng)，回報，并非刻意去想要得到回報，但是卻隨之而來(lái)，你可以說(shuō)贈人玫瑰手有余香，也可以說(shuō)，這才是人本來(lái)的樣子。
看完電影，我深深體會(huì )到當一個(gè)好老師的不易，他們的離別，讓我也仿佛看到了我實(shí)習結束后和學(xué)生的離別，我的淚便不知不覺(jué)落了下來(lái)。我會(huì )珍惜在這里的日子，努力做一個(gè)更好的老師!
《老師好》觀(guān)后感中小學(xué)生觀(guān)教育電影《老師好》有感...4
今日去看了《老師.好》這部電影，感觸頗深，一下又把人帶回到了學(xué)生時(shí)代，那段難忘的時(shí)光。
其實(shí)我覺(jué)得，對于宛老師的不告而別是最好的歸宿，他回到了他來(lái)時(shí)的地方，依然平凡地做一名教師。有的人雖然走了，實(shí)則卻不曾離去，那時(shí)一切不舍、歡快、痛苦都在一瞬間交織，成了最純樸的情感，而我們卻要面臨不斷的告別，又會(huì )不會(huì )偶然遇見(jiàn)，因為一首熟悉的歌曲而勾起了某段記憶?告別，只是為了更好的遇見(jiàn)，想起了高中三年，我們爭吵過(guò)，喜悅過(guò)、傷心過(guò)，在這一刻卻都已經(jīng)釋?xiě)蚜�，只有�?jīng)歷過(guò)故事的青春，才算得上是真正的難忘罷。
同時(shí)令我感慨的是那時(shí)的教師，非常負責，把學(xué)生的事情當做自己的事，學(xué)生有困難了會(huì )主動(dòng)給他關(guān)懷和安慰，最關(guān)鍵的是質(zhì)樸的品格，不像現在有的教師在學(xué)校教書(shū)，為了物質(zhì)的金錢(qián)利益還在外辦輔導班，給學(xué)生補習，這種不良風(fēng)氣仍然存在，然而這類(lèi)教師卻沒(méi)有做到為人師表，在品質(zhì)上就存在著(zhù)問(wèn)題，教師應該是育人子弟，應該先教會(huì )學(xué)生做人，而不僅僅是重書(shū)本、重成績(jì)這種膚淺的'思想觀(guān)念，培養出來(lái)的應該是一批對社會(huì )有貢獻的優(yōu)秀人才，而不是書(shū)呆子，這種教育方式和教師本身的作風(fēng)問(wèn)題也是我們當今社會(huì )應該思考的，我們真的應該去關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，否則會(huì )把學(xué)生的觀(guān)念也教偏，把學(xué)生帶入歧途。
《老師好》觀(guān)后感中小學(xué)生觀(guān)教育電影《老師好》有感...5
周二學(xué)校組織觀(guān)看由于謙主演的電影《老師好》，電影中的苗宛秋老師，似曾相識的情景，想起自己高中時(shí)光，但更多的是想起現在的時(shí)光。因為自己是老師，對電影中的情節感同身受，在觀(guān)看過(guò)程中，我一邊看一邊回憶，看到苗老師的默默耕耘，和學(xué)生們斗智斗勇，我也是一邊看，一邊流淚。
當電影一開(kāi)始，霸氣的苗老師批評化妝，燙發(fā)，與一些調皮的學(xué)生斗智斗勇，互不相讓。每一位曾經(jīng)的學(xué)生的經(jīng)歷都那么熟悉，會(huì )心一笑。
洛小乙的出場(chǎng)，讓苗老師頗感吃力，這個(gè)充滿(mǎn)狠勁一根筋的學(xué)生，確實(shí)很厲害，天不怕，地不怕，又不愛(ài)好學(xué)習，又沒(méi)有父母的庇蔭、
洛小乙的性格和我班的鄭澤城很像，那種不管不顧的執拗，略帶幼稚的自以為是，以及不顧一切的狠勁，尤其是打架的那種氣勢，確實(shí)有一夫當關(guān)萬(wàn)夫莫擋的氣魄。而鄭澤城脾氣有很大的轉變，變成現在比較溫順，是因為我們班新來(lái)的宋老師，那一次他肚子很痛，打電話(huà)叫他的爸爸媽媽來(lái)接他去醫院，他的爸爸媽媽卻來(lái)不了，而我們學(xué)校醫療設備和藥物極其簡(jiǎn)陋，治不了。是宋老師一直抱著(zhù)他，給他按摩，用艾灸的方法，讓他的小肚子暖起來(lái)，他痛得一邊哭一邊流汗，也是宋老師默默地在旁邊給他擦汗，擦眼淚。 在他最無(wú)助的時(shí)候，是宋老師一直陪著(zhù)他，抱著(zhù)他。
從那次以后，鄭澤城對宋老師有了不一樣的感情，特別喜歡粘著(zhù)宋老師，宋老師長(cháng)，宋老師短。而且，遇到問(wèn)題也愿意說(shuō)出來(lái)，會(huì )聽(tīng)從老師的建議。眼中的`少了一些恨意，多了一些溫柔。而且，學(xué)習也開(kāi)始越來(lái)越好，遇到不懂的知識點(diǎn)，現在都開(kāi)始經(jīng)常主動(dòng)問(wèn)我。
還有，王海調皮搗蛋又聰明，特別像我班的曹珺婷。原來(lái)的珺婷是上課經(jīng)常和老師頂嘴，下課和同學(xué)吵架，經(jīng)常喜歡和一群男生吵架和發(fā)生矛盾。而她現在變得溫柔多了，經(jīng)常會(huì )去關(guān)心同學(xué)，對同學(xué)充滿(mǎn)愛(ài)心。我班現在來(lái)了一位新同學(xué)梁博超，因為他的膚色是黑色，同學(xué)排斥他，沒(méi)人愿意和他坐，而曹珺婷第一個(gè)站出來(lái)，當梁博超的同桌、這些學(xué)生的轉變，是我在教師的這條路上繼續前行的動(dòng)力。
用電影里的一句話(huà)來(lái)表達我對學(xué)生的感激之情：不是幸運遇到好學(xué)生，而是與學(xué)生相遇，讓彼此美好。
【《老師好》觀(guān)后感中小學(xué)生觀(guān)教育電影《老師好》有感...】相關(guān)文章：
教師看過(guò)老師好電影觀(guān)后感電影 老師好 觀(guān)后感01-06
《老師好》電影觀(guān)后感02-06
電影老師好觀(guān)后感范文06-03
老師好電影觀(guān)后感范文06-22
《老師好》電影觀(guān)后感范文11-01
最新電影老師好觀(guān)后感02-15