老師好電影觀(guān)后感范文

　　當品味完一部作品后，相信你會(huì )有不少感想吧，讓我們好好寫(xiě)份觀(guān)后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。到底應如何寫(xiě)觀(guān)后感呢？下面是小編幫大家整理的老師好電影觀(guān)后感范文，希望能夠幫助到大家。

　　老師好電影觀(guān)后感1

　　《老師，好》是目前國產(chǎn)師生片中的翹楚，能否以此打開(kāi)中國教育電影的新天地，我們拭目以待。

　　電影講述了一個(gè)嚴苛的老師改變了一群孩子命運的故事。電影的最后我們可以看到：“小混混”變成了積極陽(yáng)光的有志青年；抽煙喝酒打架的男同學(xué)，成為了善良勇敢正能量滿(mǎn)滿(mǎn)的好學(xué)生；“武俠迷”放下手中的小說(shuō)，多年后走上了講臺拿起了教科書(shū)……

　　直到這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們才恍然大悟：原來(lái)那個(gè)管你最嚴的老師，愛(ài)你最深。就算所有人都放棄了你，那個(gè)愿意批評你的老師，是在你跌落進(jìn)懸崖時(shí)，依然拼了命抓住你雙手的.人。

　　導演張欒說(shuō)：“拍攝《老師·好》的初衷，就是見(jiàn)到了如今很多失敗的師生關(guān)系情景，所以想談?wù)動(dòng)洃浿械睦蠋熜蜗��！?/p>

　　的確，我們可以看到現在的教育環(huán)境下，出現了一個(gè)非常奇怪的現象：家長(cháng)舍不得管，老師不敢管。家長(cháng)舍不得管，這個(gè)可以理解，很多是獨生子女，全家老小圍著(zhù)一個(gè)“小少爺”“小公主”。

　　復旦大學(xué)錢(qián)文忠教授在《教育，請別再以愛(ài)的名義對孩子讓步》中說(shuō)：“我們教育的主體思路是對孩子不停地讓步，給孩子更多的快樂(lè )，給孩子更多的游戲時(shí)間。天底下哪有這樣的教育？孩子畢竟不是成年人，孩子還必須管教、必須懲戒。我們要告訴孩子，犯了錯誤要付出代價(jià)。如果在全社會(huì )形成對孩子讓步的氛圍，以后的孩子是很可怕的，我們的未來(lái)是很可怕的，這樣教育出來(lái)的孩子是接不住中國未來(lái)發(fā)展的重擔的……”

　　教育必須有相應的懲戒制度，這是世界各國的普遍做法。幾乎所有的美國學(xué)校都有禁閉室，學(xué)校有權將違紀學(xué)生停課、關(guān)禁閉、周六返校禁閉、開(kāi)除直至送少年懲戒學(xué)校。韓國有《大韓民國教育處罰法》，包括允許使用長(cháng)度不超過(guò)100厘米、厚度不超過(guò)1厘米的戒尺打男女學(xué)生的小腿。

　　英國《xx年教育與督學(xué)法》規定，教師有懲罰不規矩學(xué)生的法定權利。包括：罰寫(xiě)作文、周末禁閉、校長(cháng)懲戒、停學(xué)。體罰包括允許打手心，每雙手不超過(guò)三次，允許鞭打男生的臀部不超過(guò)六下……

　　老師好電影觀(guān)后感2

　　3月22日，星期五，放學(xué)后，爸爸和我去看了我期待很久的《老師好》。

　　故事是這樣開(kāi)始的，大智若愚的“腦袋”王海是一名光榮的人民教師，他在給學(xué)生上課時(shí)，回憶起了他的班主任苗老師。

　　在電影快結束時(shí)，苗老師在黑板上寫(xiě)下一段話(huà)：人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著(zhù)一次次傷感的別離，我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是因為遇見(jiàn)了你們，我才有了這段最好的時(shí)光�？吹竭@里，我忍不住哭了。

　　散場(chǎng)的時(shí)候，爸爸告訴我他也哭了。爸爸告訴我，一定要努力學(xué)習，回報老師對我的辛勤教育之恩。

　　在《老師·好》這部電影中，于謙飾演的苗宛秋是一位緊抓學(xué)習的班主任，他把“把學(xué)習放在第一位”的那種教師形象演繹的淋漓盡致，演技實(shí)在是沒(méi)得說(shuō)。不過(guò)，他飾演的這位班主任還是比較悲哀的，這一點(diǎn)還是從他考上北大文學(xué)系被取消資格說(shuō)起，當時(shí)也是因為家庭緣故，而取消成績(jì)后，他只能選擇做一名教師，可是他的悲劇還是伴隨著(zhù)它，電影中的苗宛秋是一位優(yōu)秀教師，獲得過(guò)很多的獎項，不僅僅為學(xué)校，還有為孩子做出的貢獻都非常的多，可每年的分房，都沒(méi)有他的，對此他也只是無(wú)奈，并沒(méi)有放在心上；除了這些事情呢，那就是他的班級了，本是一身殊榮的他，遇到這個(gè)班級后，好像他的政治前途就受到了影響，校長(cháng)的批評，教育局的處分，被停課的危機等，最后因一件事背負了一生的`愧疚，他的命運實(shí)在是坎坷，他是這部電影中最大的悲慘劇情所在，令人不禁落淚。

　　《老師·好》中的第二種悲哀：優(yōu)秀的女孩安靜，學(xué)習成績(jì)優(yōu)越卻葬送了大好前途！

　　在《老師·好》這部電影中，安靜無(wú)疑是“尖子生”的存在了。安靜是一位成績(jì)優(yōu)異的女孩，由于以前的學(xué)校并不太好，最后陰差陽(yáng)錯的來(lái)到了苗宛秋的班級，畢竟當時(shí)的苗宛秋是一位人盡皆知的優(yōu)秀老師，而安靜的家長(cháng)把安靜送到這里，無(wú)疑是希望她能夠在一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習環(huán)境中深造，可誰(shuí)曾想，老師是一位老師沒(méi)錯，但是這個(gè)班級實(shí)在是“五花八門(mén)”，什么角色都有。不過(guò)，安靜是一位特別文靜的女孩，不會(huì )多和別人說(shuō)話(huà)，非常老實(shí)，盡管在班級中也有很多不愉快的小插曲，但是最后和同學(xué)們相處的非常融洽，這本是令人開(kāi)心的一件事，可是令人惋惜的是，苗宛秋被冤枉私自收費補課而停課這件事，影響到了這位安靜同學(xué)，而她明明有一次演講的機會(huì )來(lái)提升自己，但是這位安靜同學(xué)最后沒(méi)有聽(tīng)話(huà)，直奔縣長(cháng)辦公處為自己的老師鳴冤，從她回來(lái)的表情中能看出，她做到了！她成功了！她勝利了！可迎接她的是什么呢？迎面而來(lái)的卡車(chē)，當自行車(chē)飛出去的那一刻，電影院里的人都安靜了，偶爾聽(tīng)到幾聲嘆氣，間歇哽咽，是在令人淚目。

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