2017湖北電視臺同上一堂課觀(guān)后感

　　我從小就看過(guò)《焦裕祿》的電影。從電影中我知道1963年的蘭考縣，漫天黃沙，斷壁殘垣，一片灰暗，這樣艱苦的條件，致使當時(shí)很多干部群眾一一離去，然而，有一個(gè)人，他不畏艱險、抗災搶險、解救群眾，他穿的衣服全打滿(mǎn)了補丁，而他做的事情卻讓很多人深受感動(dòng)，他就是焦裕祿--我們黨的好干部。從那時(shí)起，我的心靈中就留下了蘭考縣的焦裕祿。另外我還聽(tīng)了好多好多關(guān)于他的故事。他在我心中矗立起一個(gè)人民群眾的好領(lǐng)導形象;一個(gè)好人、一個(gè)為了人民而工作、而獻身的共產(chǎn)黨員。于是，我就下定決心要做一個(gè)像焦裕祿那樣的人。

　　光陰似箭，日月如梭，我現在是一名教齡快10年的教師了。從畢業(yè)開(kāi)始工作，我始終沒(méi)有忘記焦裕祿的故事，就是因為焦裕祿的精神使我在工作中一直兢兢業(yè)業(yè)、為人師表、以身作則。這么多年來(lái)我一直遵守《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師八不準》等，而且不斷的學(xué)習，每次學(xué)習都有新的收獲，就這樣日復一日，年復一年，我每天都在嚴格要求自己，要像焦裕祿學(xué)習，學(xué)習他的各種奮斗精神和奉獻精神。

　　2001年，我從師范畢業(yè)后來(lái)到尋烏縣吉潭鎮圳下小學(xué)代課。當我第一次走上三尺講臺時(shí)，看著(zhù)一雙雙充滿(mǎn)求知欲的眼睛，我就喜歡了教師這個(gè)職業(yè)，也喜歡上了孩子們。于是我就努力學(xué)習，一定要讓自己轉正，成為一名正式的人民教師。才能更好的為了孩子們。后來(lái)我如愿以?xún)敵闪艘幻�合格的人民教師，被分配到項山小學(xué)。 項山小學(xué)是一個(gè)面積較小的小學(xué)，學(xué)生不多，只有三百多人，住宿生就有一百多人。這里的住宿生大部分來(lái)自比較偏遠的山村。有福中、聰坪、大中、書(shū)園、坪地、中坑、坪下山等村。這些住宿生基本上都是從家里帶菜。他們吃的是咸菜、蘿卜干、豆腐干之類(lèi)的菜�？梢哉f(shuō)他們半個(gè)月都吃不到肉。我知道這些情況后，心里就產(chǎn)生了一個(gè)念頭。為什么不把自己的菜分一些給孩子們吃呢?于是，我每天就留一半的菜給那些不夠菜吃的孩子。記得有個(gè)叫潘婷的女孩子，家住坪下山。家里很窮，一個(gè)像樣的書(shū)包都沒(méi)有。她每天就用塑料袋裝書(shū)，每個(gè)星期還要走十幾里的山路。那時(shí)坪下山只有她一人在項山小學(xué)讀書(shū)。我想這么小的孩子一個(gè)人走那么遠的山路，我怎么能放心呢?后來(lái)我就每個(gè)星期陪她走路回家，送完她后，自己再一個(gè)人回家，星期日時(shí)，我又到她家接她，然后兩個(gè)人一起回學(xué)校。這樣雖然辛苦，但我覺(jué)得還是很快樂(lè )，既可以鍛煉身體，又可以在路上照顧潘婷。只要我能做到的就多幫助她，就這樣我一直風(fēng)雨無(wú)阻堅持接送直到她小學(xué)畢業(yè)。

　　還記得我教四年級時(shí)，班上有個(gè)叫盧幫平的學(xué)生，這個(gè)學(xué)生是被他爸爸媽媽拋棄的孩子。爺爺看到這么可憐，就把他帶到項山的盧屋村，每天送他來(lái)上學(xué)。因為他缺少父愛(ài)和母愛(ài)，所以性格比較古怪。有一次，盧幫平被他爸爸打了，他就離家出走，也沒(méi)有上學(xué)。我知道這個(gè)情況之后，就主動(dòng)去找他。到他喜歡去的地方找他，找 了半天都沒(méi)有找到。第二天，我租了摩托車(chē)離項山更遠的地方去找，就在項山去吉潭的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)穿得臟兮兮的小男孩在公路邊睡著(zhù)了。我走近一看，果然是盧幫平同學(xué)。我問(wèn)清原因后就把他送回了家。他的爺爺奶奶握著(zhù)我的手說(shuō)：“謝謝你!我們家的幫平有這么好的老師，是他的福氣啊!”然后他們就不停地囑咐盧幫平：“今后一定要聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習了�！笨粗�(zhù)盧幫平不停的點(diǎn)頭，我高興的笑了。

　　我在項山中心小學(xué)任教了三年，一直和同學(xué)們打成一片，做學(xué)生的知心朋友，久而久之與他們結下了不解之緣，后來(lái)縣城招聘教師，我被錄取到實(shí)驗小學(xué)。今天，我又一次看了電影《焦裕祿》，心中再一次被他那種心里裝著(zhù)人民，唯獨沒(méi)有自己的公仆精神所感動(dòng)，他一切以人民的利益為重，他牢記宗旨、心系群眾、勤儉節約、艱苦創(chuàng )業(yè)、不怕困難、不畏風(fēng)險，他清正廉潔、率先垂范，他深入基層，把工作做到實(shí)處，沒(méi)有一點(diǎn)書(shū)記架子。要是所有的領(lǐng)導干部都像焦裕祿那樣，怎么會(huì )出現貪官腐朽的現象?怎么會(huì )出現部分干部的子女冒名頂替上大學(xué)的事情?我作為一名人民教師，一定要為國家負責，為孩子負責。在以后的工作中努力做到以下幾點(diǎn)：

　　1、時(shí)刻牢記教師的職責，教書(shū)育人，為國家培養人才，樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)，牢記八榮八恥，為社會(huì )培養出不怕苦不怕累、清正廉潔辦實(shí)事的人。

　　2、提高個(gè)人素質(zhì)，認真鉆研教材，不斷給自己充電，嚴格要求自己，做一名受學(xué)生歡迎、令家長(cháng)滿(mǎn)意的教師。

　　3、教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，培養學(xué)生正確的民族意識，教會(huì )學(xué)生熟練的知識技能。

　　作為一名教師，我們要為學(xué)生的發(fā)展著(zhù)想，才能不辜負“人類(lèi)靈魂工程師”的偉大使命。歷史上曾有許多贊譽(yù)教師的語(yǔ)句：“教師像春蠶，到死絲紡盡�！薄敖處熛裣灎T，燃燒了自己照亮了別人�！边@些富有哲理性的語(yǔ)句既是對教師的贊譽(yù)，也是對教師職業(yè)精神的嚴格要求，教師的工作平凡而偉大。我們的工作是需要全力以赴，更應該做到鞠躬盡瘁，死而后已。作為一名教師，我們要認真學(xué)習焦裕祿精神，做一名新時(shí)代的“焦裕祿”。而且還要把這種精神帶到我們的工作中，用焦裕祿精神來(lái)指導我們工作，做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，發(fā)揚嚴以律己、克己奉公、無(wú)私奉獻的偉大精神。把本職工作做好，真正做一名人民滿(mǎn)意的教師。

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