天宮課堂觀(guān)后感(集錦43篇)
看完一部作品后，這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢？現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的觀(guān)后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)觀(guān)后感呢？下面是小編為大家收集的天宮課堂觀(guān)后感，歡迎大家分享。
天宮課堂觀(guān)后感 1
今天，我觀(guān)看了天宮課堂第二課，我懷著(zhù)無(wú)比期待的心情再一次近距離感受到了太空生活，心情特別激動(dòng)。其中讓我覺(jué)得最神奇的.情節就是王亞平老師做了一個(gè)非常漂亮的“冰球”。只見(jiàn)小水球慢慢地變成了一個(gè)“冰球”，但老師卻說(shuō)它摸起來(lái)是熱熱的。我也好想摸一摸呀！
可是王亞平老師說(shuō)在陸地上是做不了“冰球”的，它只有在微重力的情況下才能完成。太空實(shí)驗真是又神奇又有趣，好想長(cháng)大后像他們一樣勇敢地完成祖國神圣的太空任務(wù)��！
天宮課堂觀(guān)后感 2
我一直認為宇宙是神秘的，是遙不可及的。但在這次天宮課堂中，幾個(gè)在太空艙中的物理小實(shí)驗，讓我感受到，宇宙不再是那樣神秘莫測。令我記憶最深刻的是太空艙內有微重力。擺錘在地球上來(lái)回擺動(dòng)，而在太空艙中卻不會(huì )來(lái)回擺動(dòng)。在太空艙中倒水，水并不會(huì )從水壺中倒出，因為太空艙中的物體處于失重狀態(tài)。平時(shí)在地球上尋以為常的`事，放到太空中，總是會(huì )有不一樣的發(fā)現。
“星空浩瀚無(wú)比，探索永無(wú)止盡”。我們的征途是星辰大海，我們從地球走向太空，正在慢慢認識世界，認識人類(lèi)自己。
天宮課堂觀(guān)后感 3
今天我們全班一起觀(guān)看了航天直播課，幾位宇航員叔叔和阿姨給我們上了非常生動(dòng)的科學(xué)課。宇航員在太空的生活細節大公開(kāi)，太空行走、特別的航天服、失重環(huán)境下的細胞觀(guān)察……
樁樁件件都讓我感到大開(kāi)眼界。最讓我印象深刻的是水在太空失重環(huán)境下的各種表現：失去了重力的約束，水在太空中會(huì )變成一個(gè)個(gè)小水珠。更神奇的`是，沒(méi)有重力的情況下，浮力也就消失了!如同魔術(shù)般，水在宇航員叔叔的手中，乖乖地變成了水膜，厚水膜，甚至一個(gè)水晶球，真是讓人嘖嘖稱(chēng)奇!觀(guān)看了這堂直播課，我感受到太空的魔力，科技的魅力，更下定決心，要好好學(xué)習，長(cháng)大以后投身祖國的建設!
天宮課堂觀(guān)后感 4
今天的天宮課堂，給在家學(xué)網(wǎng)課的我帶來(lái)了無(wú)窮的新鮮感。航天員們變成“太空老師”，給我們講解科學(xué)原理。最讓我印象深刻的是液橋演示和太空拋物實(shí)驗。
在太空中，水在表面張力下，可以形成水橋，好神奇，我好想摸一摸水橋。我還看到王亞平老師將冰墩墩輕輕拋出后，冰墩墩會(huì )沿著(zhù)原有的'方向勻速前進(jìn)。哇，冰墩墩在太空會(huì )飛呢。太空簡(jiǎn)直太神奇了，我也好想擁有一場(chǎng)奧妙的太空之旅啊。
天宮課堂觀(guān)后感 5
仰望閃閃爍爍的星空，我們不禁萌發(fā)出無(wú)數的問(wèn)號，在宇宙中，人可以正常行走嗎？水和泡騰片在太空會(huì )碰撞出怎樣的.奇異景象？今天的“天空課堂”如一把鑰匙，為我們解開(kāi)重重謎團。在太空，王亞平等三位宇航員老師如同魔法師，用雙手為我們展現了一個(gè)個(gè)神奇的實(shí)驗。他們語(yǔ)言幽默、脈絡(luò )清晰，時(shí)常引起我們一陣陣贊嘆。他們還向我們展示了“企鵝服”、小冰箱等太空必備品。有趣的實(shí)驗更是激發(fā)了我們對太空的好奇與暢想，渴望得到更多宇宙的奧秘。
看完這節課，我們更加憧憬太空，我的“航天夢(mèng)”更加強烈，在王亞平阿姨的鼓勵和祝福下，我們也更加明白當代青少年的責任之大，我們一定要好好學(xué)習，將來(lái)為中國航天夢(mèng)作出貢獻。
天宮課堂觀(guān)后感 6
在那湛藍的太空中，有一抹絢麗的中國紅,它是屬于中國人的驕傲。
今天，我們觀(guān)看了王亞平阿姨的天宮課堂。你們知道為什么航天員的面部看起來(lái)胖胖的嗎?那是因為失重的環(huán)境將致了他們血液分告布與地面不同，下肢的血液會(huì )上涌，所以才會(huì )出現這種情況。在太空中還有更神奇的呢!把乒乓球放在裝了水的.杯子里乒乓球并沒(méi)有像在地面一樣浮在水面上，而是停留在了水中，這是因為浮力是隨重力產(chǎn)生的,在太空失重的環(huán)境下，浮力幾乎消失,所以兵乒乓球浮不起來(lái)。太空可真奇妙啊我多想去看一看。
天宮課堂觀(guān)后感 7
今天可真幸運，我和同學(xué)們一起觀(guān)看了充滿(mǎn)奧秘的《天宮課堂》。叔叔阿姨們用太空講課的方式，傳授了我們很多的'科學(xué)知識，帶我們參觀(guān)了他們的太空家園，原來(lái)遙不可及的太空能變得觸手可及!書(shū)中的那些太空奧秘的知識在航天員叔叔阿姨的操作下也得到了很好的證明!若不是親眼所見(jiàn)，我們無(wú)法想象科技原來(lái)是那么神奇的一個(gè)東西!瞧，在地面會(huì )浮在水面的乒乓球，可是當它來(lái)到了太空中，只要輕輕一碰，就乖乖地沉在水底!
同學(xué)們歡呼著(zhù)，大叫著(zhù)，直呼不可思議!此時(shí)此刻，我下定決心，我們要付出更大的努力，努力去學(xué)習，學(xué)習更多的知識，去探索更多的奧秘!
天宮課堂觀(guān)后感 8
今天，我們全校師生懷著(zhù)激動(dòng)的心情觀(guān)看了“天宮課堂”，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。這是繼神舟十號太空授課之后的第二次空中課堂，學(xué)習知識的同時(shí)讓我感受到了科技的強大。從東方紅一號第一顆中國人造地球衛星的發(fā)射，到現在神舟十三號飛行任務(wù)的實(shí)施，都是國家科技發(fā)展的良好印記。
今天的.中國成為科技創(chuàng )新的佼佼者，發(fā)展迅速，我為祖國取得的偉大成就感到無(wú)比驕傲和自豪。
天宮課堂觀(guān)后感 9
通過(guò)王亞平、葉光富、翟志剛老師的細致演講，我觀(guān)看了有趣的`太空“冰雪”實(shí)驗、太空拋物實(shí)驗和液橋演示實(shí)驗。又隨著(zhù)三位宇航員老師和主持人的介紹，我了解了空間科學(xué)設施。最后天地互動(dòng)環(huán)節也讓我大開(kāi)眼見(jiàn)。我還知道了宇航員們在太空的繁忙生活，讓我體會(huì )到當宇航員的艱辛。
我們現在雖不能像宇航員一樣遨游太空，但就像翟志剛老師說(shuō)的一樣，“你們現在要好好學(xué)習，一切皆有可能！”
天宮課堂觀(guān)后感 10
12月9日下午15點(diǎn)40分，我和班里的同學(xué)們一起觀(guān)看了神舟十三號乘組航天員在中國空間站進(jìn)行的太空授課。王亞平老師給我們演示了微重力環(huán)境下浮力消失實(shí)驗、水膜張力實(shí)驗、泡騰片實(shí)驗等太空中的奇妙現象。當我看到泡騰片注入水球后，產(chǎn)生的`氣泡美輪美奐，不禁感嘆宇宙的神奇！
看完了這次的太空授課，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，不僅了解了航天員在太空的生活，也知曉了很多原理，科學(xué)無(wú)處不在，有趣的實(shí)驗讓我對太空充滿(mǎn)了無(wú)限的向往。
天宮課堂觀(guān)后感 11
今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們看了天宮課堂，我覺(jué)得微重力平臺的磁懸浮平衡和攝像頭定位的功能很了不起。
在日常生活中，也有許多這樣嚴謹科學(xué)的'實(shí)驗現象和知識，都需要我們一點(diǎn)點(diǎn)的探索，一點(diǎn)點(diǎn)的努力，才能像愛(ài)因斯坦一樣做出偉大的發(fā)明，才能像牛頓一樣發(fā)現萬(wàn)有引力定律，才能讓別人看到我們的成功！
天宮課堂觀(guān)后感 12
看了這次直播課，我的感受很多，我們清晰的了解到了航天員們在太空中的工作生活方式，也解答了我的很多疑惑，航天員們是如何保證物資充足的呢？他們如何喝水？怎樣睡覺(jué)？
通過(guò)他們的展示，我不只一次感嘆我們國防科技的強大及物理化學(xué)的神奇。令我印象深刻的是水的張力，水竟能在失重的環(huán)境中張力變大，形成一個(gè)水球，當航天員們將藍色的顏料注入，又將泡騰片放入，產(chǎn)生的氣泡從水球中跑出，整個(gè)看起來(lái)像一個(gè)藍色的'地球。還有心肌細胞的跳動(dòng)都很神奇。了解航天員們在失重環(huán)境下的生活與地球上大不相同，看到太空艙中一應俱全，不得不感嘆國防科技發(fā)達與強大，也感嘆科學(xué)無(wú)處不在。今后，我一定會(huì )好好學(xué)習，為祖國的科技發(fā)展貢獻自己的力量。
天宮課堂觀(guān)后感 13
今天，我懷著(zhù)激動(dòng)又興奮的心情觀(guān)看了充滿(mǎn)奧秘的《天宮課堂》第二課。
宇航員老師給我們講解在空間站中的生活與地球上的生活截然不同，通過(guò)很多不同的實(shí)驗，例如：“冰球”實(shí)驗、“液橋”實(shí)驗、“水油分離”實(shí)驗等，證明了航天員在失重環(huán)境下的`生活與地球上大不相同，呈現出了完全不同的實(shí)驗現象，真的有趣極了!
讓我比較難忘的是“水油分離”實(shí)驗，由于水和油的密度不同，在地球上，搖動(dòng)瓶子靜置后，水會(huì )在下面，油浮在上面，而在太空中，在失重的環(huán)境下，水油分離的現象會(huì )消失，真的好神奇啊!“我們是祖國含苞待放的花朵，希望我們的夢(mèng)想在廣闊無(wú)垠的太空中綻放”，我們當今的任務(wù)就是努力學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)報效祖國，為祖國航天事業(yè)、科技發(fā)展貢獻自己的錦薄之力!
天宮課堂觀(guān)后感 14
今天，我觀(guān)看了“天宮課堂”第二課，知道了在太空做實(shí)驗和在地球上做實(shí)驗的不同，許多在地球上做不了的事情在太空中都可以實(shí)現。
滴水成冰，“冰球”實(shí)為“熱球”；水油搖晃混合，需要用繩搖晃旋轉才能分離；液板用水連接成橋，合起來(lái)便像磁鐵樣黏貼；手拿物品拋出去，不成弧線(xiàn)倒成直線(xiàn)……因為地球有萬(wàn)有引力，這些在太空中看似簡(jiǎn)單的實(shí)驗畫(huà)面，在地球上卻難以實(shí)現，但是在浩瀚無(wú)垠的'太空，由于失重，所有的物體都懸浮在空中，我們才有幸看到這些有趣的小實(shí)驗。
在落后黑暗的舊中國，中國人民意識到“落后就要挨打”，在沒(méi)有任何外力的幫助下，中國人靠自己一步一步的實(shí)現了“飛天夢(mèng)”，從不可能到可能，從不一定到一定，每一步都艱難得不可想象。今天的天宮課堂為我們探索神秘的太空打下了堅實(shí)的基礎，在未來(lái)還需要我們好好學(xué)習，掌握更多的科學(xué)本領(lǐng)，去發(fā)掘更多的太空秘密。
天宮課堂觀(guān)后感 15
盼望著(zhù)，期待著(zhù)，《天宮課堂》終于要和我們見(jiàn)面了，節目把課堂搬到了中國人自己的空間站，由天核心艙中的三位宇航員為我們帶來(lái)一堂特別的“太空授課”。
長(cháng)大后我想當一位人民教師，因為現在同學(xué)們的作業(yè)太多了，在家長(cháng)看不見(jiàn)的.地方，他們因為作業(yè)默默哭泣。都說(shuō)人有三苦：讀書(shū)、趕馬、磨豆腐�，F在讀書(shū)比以前更苦了，所以以后我要讓我們班的同學(xué)做到真正的“減負”，讓祖國的花朵笑得更燦爛。
春天，我要帶他們出去春游、賞花、玩游戲。夏天，我們一起坐在樹(shù)下聊天、談心。秋天，我們一起去看樹(shù)葉是如何落下的。冬天，我們一起打雪仗、堆雪人。
同學(xué)們，理想不是空想，需要我們付出實(shí)際行動(dòng)，加油，讓我們一起創(chuàng )造美好的明天吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
天宮課堂觀(guān)后感 16
10月12日15時(shí)45分巴彥淖爾市蒙古族小學(xué)全體師生共同觀(guān)看了“天宮課堂”第三課，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在中國空間站向廣大青少年進(jìn)行了太空授課。神奇多彩的科技知識，給孩子們打開(kāi)了一扇廣闊的.大門(mén)，在空間站給同學(xué)們上了一堂精彩的“太空網(wǎng)課”。
本次太空授課活動(dòng)繼續采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行， 3名航天員在軌介紹展示了中國空間站問(wèn)天實(shí)驗艙工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下毛細效應實(shí)驗、水球變“懶”實(shí)驗、太空趣味飲水、會(huì )調頭的扳手以及植物生長(cháng)研究項目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流，在傳播普及載人航天知識的同時(shí)，也激發(fā)了廣大青少年對科學(xué)的興趣。
通過(guò)觀(guān)看本次授課，不僅開(kāi)闊了學(xué)生的視野，也極大地激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)探索的興趣，使他們對祖國的航天事業(yè)有了更深的了解，從此在學(xué)生心中種下了一個(gè)航天夢(mèng)。
天宮課堂觀(guān)后感 17
今天，老師組織我們觀(guān)看了天宮課堂，我懷著(zhù)無(wú)比期待的心情去看天宮課堂，第一次近距離感受太空生活，心情特別激動(dòng)。
首先，我看到他們喝水的時(shí)候，并不是用我們那種普通的杯子，而是用一個(gè)袋子，上面有一個(gè)吸管來(lái)喝水。我還發(fā)現他們不是剛開(kāi)始就喝，而是先把水擠出來(lái)。水可以在空中漂浮，只要一張嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因為太空中沒(méi)有重力，所以東西才都漂浮起來(lái)。
隨后，他們利用水的張力，把水從水膜做成水球。給我們講解了凸透鏡成像實(shí)驗，讓我們懂得了凸透鏡成倒立的像原理。
通過(guò)這次天宮課堂的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了很多的太空知識。他們勇于探索的'精神，值得我們敬佩！我一定要好好學(xué)習，將來(lái)也用自己的科學(xué)文化知識為祖國的航空航天事業(yè)做貢獻！
天宮課堂觀(guān)后感 18
我從小就喜歡太空，看了很多太空的書(shū)，也喜歡在家做各種有趣的科學(xué)實(shí)驗。而今天能在電腦上看到宇航員叔叔阿姨在太空中做實(shí)驗，給我們講述科學(xué)知識，我太興奮了！我看到了太空“冰雪”實(shí)驗、液橋演示實(shí)驗、水油分離實(shí)驗還有太空拋物實(shí)驗，我到現在都特別激動(dòng)。
讓我印象最深刻的是液橋實(shí)驗，我目不轉睛地盯著(zhù)電腦屏幕，生怕錯過(guò)實(shí)驗的每一個(gè)細節。這個(gè)實(shí)驗需要先在兩個(gè)板上滴一些水，然后合在一起慢慢地打開(kāi)，就像一座用水做成的橋。我很奇怪，為什么太空中可以用水做成橋？因為我在家里也做過(guò)表面張力的研究實(shí)驗，比如普通泡泡水吹出來(lái)的泡泡很快就破了，但加了洗潔精后，泡泡就可以延長(cháng)一些時(shí)間再破，洗潔精里有表面活性劑，能增加泡泡水的表面張力。后來(lái)，我聽(tīng)宇航員老師解答，原來(lái)是因為太空是一個(gè)失重的環(huán)境，在失重環(huán)境下水的'表面張力是非常大的。好期待下一次的天宮課堂，能讓我從更多的太空實(shí)驗中學(xué)到知識，長(cháng)大了我也想去探索太空。
天宮課堂觀(guān)后感 19
今天下午我懷著(zhù)迫不及待的心情，觀(guān)看了航天員們在太空給我們授課的直播，看到了航天員演示的在太空掌握了的自然現象和奧秘，我感到十分好奇！特別有意義。
那一幅幅感人的場(chǎng)景，在我的腦海里不停地回蕩。尤其是王亞平老師給我們演示了把兵乓球放在水里，拿了根吸管慢慢地把乒乓球壓在了水里，兵乓球一動(dòng)不動(dòng)，停留在水中，再也沒(méi)有重新飄上來(lái)。
王亞平老師說(shuō)道：“在太空中水是沒(méi)有浮力的，所以乒乓球沒(méi)有飄上來(lái)�！钡耶a(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：“為什么太空中的水沒(méi)有浮力呢？”
當我看到香港的學(xué)生向王亞平老師提問(wèn)：“空間站的水是循環(huán)使用的嗎？”王亞平老師回答：“空間站的水完全做到了循環(huán)使用，而且很干凈�！闭f(shuō)完，還開(kāi)始演示她喝水的`畫(huà)面，我感到很了不起，我感到我們國家科技的偉大！我感到神奇的太空有許多許多的奧秘！
我作為一名小學(xué)生必須好好學(xué)習，力爭成為國家有用的人，為建設我們偉大的祖國而貢獻自己的力量！
天宮課堂觀(guān)后感 20
在太空有著(zhù)一顆蔚藍的球，它叫地球，在太空中有一艘宇宙飛船，它叫天和核心艙，在里面有三名宇航員，他們分別是王亞平、葉光富、翟志剛。他們?yōu)槲覀冎v解了許多有趣的知識。
首先，王亞平宇航員，她為我們講解了天和核心艙里面的生活區、衛生區以及廚房，讓我知道了廚房里面的冰箱雖然很小，但是可以讓宇航員吃上新鮮的'食物。
然后，我知道了宇航員和我們的衣服并不相同，他們的衣服上帶有許多特殊的裝置，這件衣服叫做企鵝服可以幫助宇航員們避免肌肉萎縮。
接著(zhù)，三位宇航員為我們做了各種各樣的實(shí)驗，例如，在太空把一顆乒乓球放在水中，乒乓球不會(huì )像在地球一樣浮起來(lái)，而是沉下去。
通過(guò)這次“天宮課堂”第一課的視頻，讓我知道了太空有很多事情是和地球不相同的，如：在太空一顆乒乓球放在水中是沉下來(lái)的，而地球上是浮起來(lái)的。太空有著(zhù)無(wú)窮的奧秘，有無(wú)盡的樂(lè )趣，等著(zhù)我們去發(fā)現和探索。
天宮課堂觀(guān)后感 21
“天宮課堂”我們已不再陌生。延時(shí)課的鈴聲一響，我們就滿(mǎn)懷期待地坐在教室里靜靜等著(zhù)三位“熟悉的老師”為我們授課。航天員老師們?yōu)槲覀冏隽怂膫�(gè)有趣的實(shí)驗，比如太空“冰雪”實(shí)驗，演示失重狀態(tài)下的飽和液體結晶現象；液橋演示實(shí)驗，演示失重環(huán)境下水的表面張力作用；太空拋物實(shí)驗，演示天地之間拋物區別……天宮課堂的講解，讓我驚嘆太空的神奇，這么多有趣的現象深深吸引了我，雖然其中的科學(xué)奧秘我還不懂，但是愛(ài)科學(xué)的種子已經(jīng)深深埋入我的'心里！作為一個(gè)科技大國，中國正一步一步地實(shí)現自己的飛天夢(mèng)。
但是，航天事業(yè)更需要后輩英才去發(fā)展壯大。今天的“天宮課堂”就是要讓我們熱愛(ài)航天、走近航天、了解航天。進(jìn)一步激發(fā)我們對宇宙空間的向往、對學(xué)習科技知識的熱情。我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大穿上企鵝服，去太空探索更多的科學(xué)奧秘。
天宮課堂觀(guān)后感 22
你們了解宇航員嗎？可能你們不了解，有個(gè)視頻里就展現著(zhù)宇航員在太空的生活，讓我們走進(jìn)這個(gè)視頻吧！
在這個(gè)視頻中，三位宇航員老師給我們展現了太空神奇。他們已經(jīng)做了一個(gè)實(shí)驗，這個(gè)實(shí)驗非常神奇，在地球中它會(huì )浮到水面上，太空就不一樣了，先用一個(gè)管子將乒乓球壓在水底，然后松開(kāi)乒乓球就沉在了水底。而一位宇航員老師將裝有乒乓球的水桶拋起來(lái)，結果里面的.水竟然一滴都沒(méi)掉下來(lái)。
宇航員老師們又做了一次實(shí)驗，而這一次實(shí)驗更加神奇。首先拿出一個(gè)模具，然后他們又往模具里灌滿(mǎn)了水，一個(gè)宇航員老師又加了更多的水，結果就成了一個(gè)大圓球。最神奇的是當另一個(gè)宇航員老師拿著(zhù)一個(gè)注射器往里面注小水滴的時(shí)候，小水滴進(jìn)入大水滴之后，還是完完整整的一點(diǎn)破損都沒(méi)有，而那個(gè)大水泡的水一滴都沒(méi)有掉。
太空可真神奇呀！
天宮課堂觀(guān)后感 23
天宮課堂”第二課在中國空間站開(kāi)講啦！“太空老師”翟志剛、王亞平、葉光富三位航天員相互配合又給我們上了一堂精彩的太空科普課。他們生動(dòng)演示微重力環(huán)境下太空“冰雪”實(shí)驗、液橋演示實(shí)驗、水油分離實(shí)驗、太空拋物實(shí)驗，深入淺出講解實(shí)驗現象背后的科學(xué)原理，同時(shí)展示了部分空間科學(xué)設施，介紹了在空間站的工作生活情況，還通過(guò)視頻通話(huà)形式與地面課堂師生進(jìn)行了互動(dòng)交流呢！
在今天的'“天宮課堂”中，我印象最深刻屬太空拋物實(shí)驗，北京冬奧會(huì )吉祥物冰墩墩亮相中國空間站，和航天員王亞平同框，更神奇的是冰墩墩在被拋出后仍沿原有方向勻速前進(jìn)，簡(jiǎn)直有點(diǎn)不可思議！
中國的空間站，蘊藏著(zhù)很多的太空奧秘。相信在未來(lái)，我們必將能創(chuàng )造更多的航天奇跡，實(shí)現新的更大的“航天夢(mèng)”，在浩瀚宇宙中留下更為精彩的中國印記。我們一起加油！
天宮課堂觀(guān)后感 24
太空，一個(gè)熟悉的詞語(yǔ)，一個(gè)神秘的東西。我只知道它的廣袤，它的浩瀚，它的神秘，它的變幻莫測和不可捉摸。
我素不知道太空有那么多神奇的現象。植物的根是散發(fā)著(zhù)長(cháng)的'；扔小鋼球和羽毛，羽毛下落速度更快；乒乓球可以沉在水底下；水球中注入氣泡看物體，一正一反兩個(gè)向……
我素不知道在太空中生活有這么麻煩。用茶壺往杯子里倒水，倒不出來(lái)；平時(shí)轉個(gè)身，如果不借助其他東西就十分困難；睡個(gè)覺(jué)也要用睡帶把自己捆綁起來(lái)……
我素不知道在寂寞的太空中還能做這么多有趣快樂(lè )的事。給家人通個(gè)話(huà)；可以看電影、影視；還可以鍛煉身體……
太空真神奇，有許多現象不可思議，有許多事情讓我們意想不到，但仍有許多讓人類(lèi)困擾、無(wú)奈的未解之謎。
這些謎團同樣是十分誘人，你渴望解決這些謎團嗎？那就從現在開(kāi)始努力學(xué)習，用知識武裝自己，將來(lái)為我國的航天事業(yè)添磚加瓦！
天宮課堂觀(guān)后感 25
今天我們老師在大屏幕上給我們放了太空課堂，太空可真神奇��！宇航員老師們首先做了一個(gè)實(shí)驗，那就是拿一個(gè)圓圓的圓框，把水袋里的水慢慢一滴一滴的擠到水框里，令人驚奇的是，水框里的水竟然沒(méi)有撒出去，這可真神奇呀！宇航員老師們?yōu)榱艘?jiàn)證水框里的水到底會(huì )不會(huì )撒出去就又往水框里滴了幾滴水，滴完水之后，水框的水沒(méi)有灑出來(lái)，宇航員老師們又往里面一滴一滴的滴了幾滴水，水框里的水都變成了圓球球了，但是水也沒(méi)有撒出去，這可真令人好奇，于是宇航員老師們又往里面加了一滴藍色的色素，令人更神奇的是水球不僅變成了藍色的，而且水也沒(méi)有爆裂開(kāi)。
到了最后，做完實(shí)驗的時(shí)候宇航員老師們和我們說(shuō)再見(jiàn)的.時(shí)候，他們的身體都飄了起來(lái)，你的左半身往右面，你的右半身就會(huì )往左面，太空懸浮這可真有趣呀！
看來(lái)太空有無(wú)窮的奧秘知識？我真希望我長(cháng)大可以當一個(gè)宇航員去探索太空。
天宮課堂觀(guān)后感 26
今天真是讓我大開(kāi)眼界的一天，因為老師和我們一起觀(guān)看了天宮課堂。
通過(guò)觀(guān)看天宮課堂我知道了，為什么三位航天員的臉看上去胖胖的，因為失重環(huán)境會(huì )導致他們的血液分布和地面不同，下肢的血液會(huì )上涌，所以他們的臉看起來(lái)胖胖的。
王亞平老師做了好幾個(gè)小實(shí)驗，其中我特別感興趣的一項實(shí)驗就是“泡騰片實(shí)驗”，王亞平老師將泡騰片放入藍色水球里面，泡騰片在水球里面不斷的冒泡，產(chǎn)生了許多歡樂(lè )的小氣泡。水球逐漸變成了一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )氣泡的`氣泡球，而且伴隨著(zhù)氣泡的產(chǎn)生還有陣陣的香氣。哇！真是太神奇了。這個(gè)實(shí)驗把同學(xué)們看的目瞪口呆，簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。我不禁在心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我也特別想去天宮親自做一下這個(gè)實(shí)驗。
雖然現在只能在遠隔千里的電視屏幕上觀(guān)看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授教老師面對面地交流，感受在太空中的樂(lè )趣。
天宮課堂觀(guān)后感 27
今天我觀(guān)看了“天宮課堂”第二課。宇航員翟志剛、王亞平互相配合，在宇宙中進(jìn)行授課。他們在太空中進(jìn)行了有趣的科學(xué)實(shí)驗。我印象最深的是太空“冰雪”實(shí)驗。只見(jiàn)王亞平拿了一個(gè)袋子，里面一些液體。
她用手將液體從管子里擠出去，只見(jiàn)冒出管子的液體竟然凝結成了一個(gè)“水球”！王亞平輕輕將球脫離袋子，那只球飄飄悠悠飛走了，真像個(gè)晶瑩的泡泡。王亞平用毛氈輕觸水球，“水球”居然立馬結成了冰球。太神奇了！后來(lái)通過(guò)王亞平的講解，我才明白，袋子里的液體叫乙酸鈉溶夜。這種溶液在溫度較高的水中溶解度非常大，很容易形成過(guò)飽和溶液。這種溶液只要碰到一點(diǎn)結晶或顆粒，但會(huì )迅速“結冰”，析出大量晶體，再加上太空中失重的.作用才會(huì )發(fā)生上述一幕。真是太神奇了！我覺(jué)得任何物質(zhì)帶上太空都不一樣了，我也想做一名這樣的“太空科學(xué)家”！
天宮課堂觀(guān)后感 28
“天宮課堂”是由神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平。葉光富在中國實(shí)空間站進(jìn)行太空實(shí)驗的節目。
“天宮課堂”中的實(shí)驗淺顯易懂而有趣。在太空中，一切都與在地球上不一樣，即使是行走，轉身這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作在太空中居然那么“艱難”。三位航天員的臉看上去胖胖的，因為失重環(huán)境會(huì )導致他們的血液分布和在地面上不同，下肢的血液會(huì )上涌，哪一天我也能登上太空站，親身感受一下這種感覺(jué)。
太空實(shí)驗非常有有趣.如太空“冰雪”實(shí)驗.液橋演示實(shí)驗.水油分離實(shí)驗。太空“冰雪”實(shí)驗演示了失重狀態(tài)下的飽和液體結晶現象，液橋實(shí)驗演示了失重狀態(tài)下水的.表面張力作用，水油分離實(shí)驗演示了失重環(huán)境下水油分層現象消失，通過(guò)族旋轉產(chǎn)生離心力實(shí)現分層。
這些太空實(shí)驗，讓我們進(jìn)一步的了解太空，讓科普課被重新定義，展現了中國科技的進(jìn)步讓我們感受到科技的重要與時(shí)代的變遷。
以后，我會(huì )努力學(xué)習，用科技改變未來(lái)譜寫(xiě)新的”中國夢(mèng)”！
天宮課堂觀(guān)后感 29
在王亞平老師的說(shuō)明下我們知道了對于我們來(lái)說(shuō)比較神秘的內部結構。哇，真的和我們的.家里相同，裝備齊全，有冰箱，微波爐等各種廚房設備。
好玩的是我們地球上再日常不過(guò)的動(dòng)作，在太空卻與眾不同了，比如說(shuō)我們在地球上喝水，只需在杯中倒水，到嘴邊喝幾口便成了，可是，在太空中宇航員喝水必需使用專(zhuān)用的袋子，要么就把水倒出來(lái)，大張著(zhù)嘴接，因為在無(wú)重力的情況下水是會(huì )往上流的再比如，在地球上睡覺(jué)，躺在床上，兩眼一閉就可以呼呼大睡，但是在太空中，宇航員只好用睡袋來(lái)入眠，不然會(huì )到處亂飛。
那我們再想想，我們的宇航員平時(shí)在艙內是如何行走的呢？原來(lái)，在艙內，四周都裝滿(mǎn)了手把，用于宇航員走路的時(shí)候，用手去握住并慢漫移動(dòng)，一步一個(gè)手把移動(dòng)。
結果我想問(wèn)同學(xué)們幾個(gè)問(wèn)題；人在太空最多可以住多久？人在太空難受嗎？
天宮課堂觀(guān)后感 30
今天我在媽媽的手機上看了太空第一課，里面特別的有趣，那我就來(lái)告訴你們吧！第一個(gè)是一位年輕太空員，叔叔，他教我們怎么在太空里平穩，首先，我們站不穩的時(shí)候，在太空飛船里，上面有好多的扶手，這些扶手是干什么的呢？它們就是當你站不穩的時(shí)候，你可以隨機把它抓住，這樣你就不會(huì )倒來(lái)倒去啦！
第二個(gè)就是一位阿姨，他拿起一根小棍子，像水里滴了兩滴。放在了一個(gè)釘子的.上面，他就成了一個(gè)又圓又大的小水珠，太空員阿姨又在里面滴了好多滴。低的越來(lái)越大了，感覺(jué)像是快破了，接著(zhù)，奇跡出現了，阿姨，拿著(zhù)一個(gè)漂亮的小花朵放在了水珠的正中心，忽然小水珠撞了起來(lái)，像風(fēng)車(chē)似的，太漂亮了！然后這位太空員阿姨有將藍色的顏料放進(jìn)了水里，又把黃色的葉蓋放進(jìn)了里面，他一下子就變成了地球的外表，就是太奇特了！
太空世界真的好有趣！你們覺(jué)得呢？我以后也要當一名宇航員。
天宮課堂觀(guān)后感 31
老師說(shuō)神舟十三號要在太空上與我們直播，我們集體開(kāi)心的歡呼起來(lái)。
在直播中，宇航員王亞平阿姨向我們介紹了睡眠艙和他們的運行設備，令我印象最深的就是制作一個(gè)大水球。
先是用一個(gè)放大鏡放到桌子上，用水在住上擠水，使它變成又圓又大的`一個(gè)球，王亞平老師用一根針扎入那個(gè)水球中，令我驚訝的是，那個(gè)水球竟然沒(méi)有破，老師把空氣灌入水球內，水球中間竟然出現了一個(gè)小球，仿佛就是水中的一個(gè)泡泡，泡泡外層照著(zhù)的人是倒立的，內層卻是正著(zhù)的。所以說(shuō)老師又把球內的泡泡給吸了出來(lái)。老師先把顏色倒入這個(gè)泡泡的體內，然后他把泡騰片給放了進(jìn)去，球內立刻產(chǎn)生了許多泡泡，就像是視覺(jué)盛宴，一堆堆泡泡往外擠了出來(lái)。
這次直播讓我理解到了很多東西，科學(xué)無(wú)處不在，比如太空上的細胞的神奇變化，還告訴我們，我們要好好學(xué)習，以后成為國家的棟梁之材。
天宮課堂觀(guān)后感 32
看了這次直播課，我的感受許多，我們清楚的了解到了航天員們在太空中的工作生活方式，也解答了我的許多懷疑，航天員們是如何保證物資足夠的呢?他們如何喝水?怎樣睡覺(jué)?通過(guò)他們的展示，我不只一次感嘆我們國防科技的強大及物理化學(xué)的奇妙。
令我印象深刻的是水的張力，水竟能在失重的環(huán)境中張力變大，形成一個(gè)水球，當航天員們將藍色的'顏料注入，又將泡騰片放入，產(chǎn)生的氣泡從水球中跑出，整個(gè)看起來(lái)像一個(gè)藍色的地球。還有心肌細胞的跳動(dòng)都很奇妙。
了解航天員們在失重環(huán)境下的生活與地球上大不相同，看到太空艙中一應俱全，不得不感嘆國防科技發(fā)達與強大，也感嘆科學(xué)無(wú)處不在。今后，我肯定會(huì )好好學(xué)習，為祖國的科技發(fā)展貢獻自己的力氣。
天宮課堂觀(guān)后感 33
12月9日，中國空間站太空授課天宮課堂第一課，開(kāi)課了！
天宮課堂上，王亞平老師、葉光富老師和翟志剛老師給我們講了太空知識和幾個(gè)有趣的小實(shí)驗。王亞平老師先做了一個(gè)張力實(shí)驗，這也是我最喜歡的'一個(gè)實(shí)驗，她先做了一個(gè)薄水膜出來(lái)，接著(zhù)她不停地往里加水，這張水膜變成了一張厚水膜。這張厚水膜看上去就像一個(gè)放大鏡，從水膜看對面的人是倒著(zhù)的，把紙花放進(jìn)去它就會(huì )迅速綻放。接著(zhù)王老師用注射器往里面加入空氣，水膜居然越來(lái)越厚，變成了一個(gè)大水球，這時(shí)水球上同時(shí)出現了王老師一正一反的兩個(gè)頭像。王老師往水球里面加藍色的顏料，水球也就變成藍色的了，有趣極了！
我國的航空航天技術(shù)發(fā)展非�？�，而我們是祖國未來(lái)的花朵，我們應該努力學(xué)習，讓祖國的航天航空技術(shù)更上一層樓，讓祖國成為世界第一強國！
天宮課堂觀(guān)后感 34
今天，老師帶領(lǐng)我們看了《天宮課堂》第二課，航天員翟志剛、王亞平、葉光富給我們進(jìn)行授課，其中令我印象最深刻的是以下幾個(gè)實(shí)驗。
王亞平阿姨說(shuō)太空站里四季如春，她要在里面做一個(gè)冰雪實(shí)驗，聽(tīng)到這里我很驚訝，我們大家都知道，物體在0度及以下的情況才會(huì )結冰，王亞平阿姨又如何在四季如春的空站里做“冰球”實(shí)驗呢？帶著(zhù)疑問(wèn)繼續觀(guān)看，我才知道了其中的奧秘，這個(gè)實(shí)驗是王亞平阿姨用過(guò)飽和乙酸溶液制作一個(gè)“冰球”，她用小棍和手多次觸碰小球，這小球起來(lái)很Q彈，很好玩，原來(lái)這就是美麗的“冰球”��！
另一個(gè)實(shí)驗是最火熱的明星“冰墩墩”做客太空站了，王亞平阿姨把冰墩墩拋出后，并沒(méi)有像我們日常生活中看到向下墜，而是沿原方向近似勻速前進(jìn)，這也很奇怪呀！原來(lái)這是“牛頓第一定律”，真的`太有趣了！
好期待下一次的天宮課堂��！
天宮課堂觀(guān)后感 35
我小時(shí)候有一個(gè)航天夢(mèng)—希望長(cháng)大后能夠成為一名航天員，所以今天當老師給我們看航天員的太空直播時(shí)我非常開(kāi)心。
在太空失重條件下，用水形成的水球讓我特別好奇。在太空中，兩名宇航員拿出一個(gè)架子，先用水做成一個(gè)放大鏡一樣的平面，接著(zhù)在面上加水，使其變成球狀，做好了準備工作后他們在球里打出了一個(gè)氣泡，當他們再次把臉湊近的時(shí)候，居然在球上出現了一正一反兩個(gè)頭像，看到這里我不禁瞪大了眼睛。然后他們再把氣抽掉，在里面加了色素，最后往里面放進(jìn)了一片泡騰片，奇跡發(fā)生了，在泡騰片的作用下出現了很多氣泡，但水球沒(méi)有破，而是越來(lái)越大、越來(lái)越大……，真的好神奇��！
中國能夠成功發(fā)射神舟十三號是中國航天的偉大進(jìn)步，能夠在太空中上課更是體現出中國科技的`先進(jìn)，每個(gè)神奇的現象背后都蘊藏了科學(xué)道理，我要好好學(xué)習長(cháng)大了能夠把我們祖國建設的更加強大！
天宮課堂觀(guān)后感 36
我今天看到了在宇宙中那樣神奇的現象，我就覺(jué)得不可思議，比如乒乓球在陸地上，在放進(jìn)水里的時(shí)候會(huì )浮起來(lái)，而在太空上會(huì )沉下去不動(dòng)！這也證明了，世界上沒(méi)有什么是不可能的，大千世界無(wú)奇不有！
同樣，能看到這樣的實(shí)驗和設備，也是我們中華民族的強大，靠著(zhù)我們的技術(shù)，使我們可以在地面看到離我們那么遠的太空站里所發(fā)生的一切！比如說(shuō)那些在太空上可以用的藍牙耳機呀！可以看電視的設備等等！同時(shí)，看到了他們在太空站里的生活，我也非常欽佩他們，宇航員們在那樣遠的地方工作，還會(huì )有危險，真的是非常的`有獻身精神，他們也真的非常辛苦，他們不能見(jiàn)到自己的家人！我真的對他們非常的佩服！我也對我們國家感到欣慰，希望我們的國家可以成為世界上第一個(gè)探索宇宙最多的國家！希望我們的國家越來(lái)越好！越來(lái)越強大！
天宮課堂觀(guān)后感 37
今天觀(guān)看了“天宮課堂”第三課，讓我學(xué)習到了載人航天知識，感受到了航天員的偉大與擔當。本次課程宇航員老師首先簡(jiǎn)潔的'給我們介紹了問(wèn)天實(shí)驗艙的基本情況，展示了科學(xué)手套箱、生命生態(tài)試驗柜等設施設備，這些科技讓我們大為感嘆“航天科技能夠強國，能夠振國威，樹(shù)自信”。
其次是講解了毛細效應實(shí)驗、水球變“懶”實(shí)驗，分別展示了失重環(huán)境下液體顯著(zhù)的毛細現象以及微重力環(huán)境下，液體與液固混合體在相同沖擊作用下的振動(dòng)表現，簡(jiǎn)單的實(shí)驗應用，讓我們更喜歡探索科學(xué)。最后是太空趣味飲水和植物生長(cháng)等方便的實(shí)驗講解及互動(dòng)環(huán)節，將學(xué)習科學(xué)知識變得更有趣。通過(guò)三位航天員的授課，我知道了科技永遠是一個(gè)國家立于不敗之地的法寶，航天科技不僅壯我國威，更關(guān)系到我們家庭和生活的科技化、幸�；�，中國夢(mèng)、科技夢(mèng)要靠我們青年學(xué)子共同去實(shí)現，青年一代有理想、有本領(lǐng)，國家就有前途，民族就有希望。
天宮課堂觀(guān)后感 38
在那湛藍的太空中，有一抹絢麗的中國紅，它是屬于中國人的驕傲。我們的'“飛天夢(mèng)“從未終止，古有屈原向天發(fā)問(wèn)，現有神舟十三號載人飛船與空聞?wù)境晒�，開(kāi)啟了中國迄今時(shí)間最長(cháng)的載人飛行，夢(mèng)想變成現實(shí)。
在空間站睡覺(jué)只要一個(gè)睡袋，就可以睡到天花板上。如果控制不住身體的失重感，你就會(huì )像魚(yú)兒一樣游走。你能從窗邊欣賞美麗的地球，最激動(dòng)的是能穿飛天服出艙活動(dòng)。三位航天員就是這樣到艙外完成任務(wù)，開(kāi)展空間科學(xué)實(shí)驗，產(chǎn)出高科技成果。將成為造福全人類(lèi)的太空實(shí)驗室。
我在觀(guān)看的時(shí)候，最有趣的是泡騰片實(shí)驗。為什么說(shuō)它有趣呢?因為在失重下的水可以變成水球，把它弄成藍色，把泡騰片放進(jìn)去，泡騰片就在水球里沸騰了，就在里面飄來(lái)飄去。多么好看呀!
天宮課堂觀(guān)后感 39
這次觀(guān)看令我大為震撼，早知道祖國已強盛，但不知已經(jīng)世界如此之多。不再是火箭而是空間站，不再是登月之旅，而是探秘宇宙。王亞平老師說(shuō)：“未來(lái)屬于我們，屬于我們這一代人�！�
授課過(guò)程中“泡騰片水球實(shí)驗”令我神往。王老師首先制作了一個(gè)水球再在其中添加了藍色顏料，水球瞬間就變得浪漫起來(lái)，這難道不就是我們所居住的地球嗎？隨即便加入泡騰片，水球慢慢變得沸騰。
“你們睡覺(jué)時(shí)看見(jiàn)的星星會(huì )眨眼睛嗎？”一個(gè)小女孩童真地問(wèn)。這個(gè)小小的問(wèn)題，我感受到每一個(gè)孩子對太空的憧憬、向往。很多年前，我們的'祖先就對宇宙產(chǎn)生了興趣，想去遨游太空，如今這個(gè)夢(mèng)想已被新時(shí)代的人變?yōu)榱爽F實(shí)。
我不由得再次在內心感嘆：我們的祖國早已不是曾經(jīng)那任人宰割的羊，而是這翱翔于天地之間的鷹！
天宮課堂觀(guān)后感 40
看了《天宮課堂》的直播，給我印象最深刻的實(shí)驗是泡騰片實(shí)驗。
泡騰片實(shí)驗主要講的'是宇航員拿著(zhù)一支鉛筆，放進(jìn)在飲水帶里，當宇航員把鉛筆抽出來(lái)的時(shí)候，發(fā)現鉛筆尖上頂著(zhù)一個(gè)用水做的圓盤(pán)，宇航員把鉛筆放在桌上，又用注射器在圓盤(pán)兩面加水，圓盤(pán)馬上變成了一個(gè)圓球，另一個(gè)宇航員又用針筒里的藍色色素注射到水球里，水球馬上就變成藍色了，這時(shí)宇航員把半片泡騰片放進(jìn)水球，水球里的藍色水馬上產(chǎn)生了好多泡泡，一個(gè)宇航員又把注射器插進(jìn)水球里打進(jìn)了一些空氣，那個(gè)水球慢慢變大了，當兩個(gè)宇航員面對面把水球夾在中間時(shí)我發(fā)現水球上有一個(gè)正著(zhù)的人臉，也有一個(gè)倒著(zhù)的人臉，這就是“水球光學(xué)實(shí)驗”，真是太好玩啦。
當他們對我們揮手時(shí)他們每個(gè)人都360度旋轉了一圈，我有一個(gè)問(wèn)題：為什么他們揮手時(shí)旋轉呢？
我長(cháng)大了想當一名宇航員，這樣就可以親自去試一試了。
天宮課堂觀(guān)后感 41
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，《天宮課堂》第二課終于和我們見(jiàn)面了，節目把課堂搬進(jìn)了我們自己的空間站，由三位宇航員來(lái)?yè)挝覀兊腵“太空課老師”。
看完《天宮課堂》，我知道了在地球上水滴難以形成水膜，而在太空上卻可以；人在地面上受地吸引力影響不能像在太空中那樣飄起來(lái)……這些知識讓我不禁對奇妙的太空生活充滿(mǎn)了想象。
有時(shí)還會(huì )從網(wǎng)上搜索相關(guān)的太空知識，我還十分關(guān)注我國的航天事業(yè)的發(fā)展。就在2021年12月30日，我國在西昌衛星發(fā)射中心用長(cháng)征三號乙運載火箭，成功將通信技術(shù)試驗衛星九號發(fā)射升空。得知這個(gè)消息后，我的心中滿(mǎn)是激動(dòng)與自豪，如果可以，我真想親自到太空中體驗一下。
通過(guò)這次學(xué)習，我學(xué)會(huì )了很多太空知識�？茖W(xué)家、宇航員們的探索精神，值得我們敬佩。我一定要好好學(xué)習，將來(lái)用自己的科學(xué)文化知識為祖國的航天航空事業(yè)做貢獻！
天宮課堂觀(guān)后感 42
我觀(guān)看了在中國空間站上演播的“天宮課堂”，奇特的場(chǎng)景，奇妙的實(shí)驗讓我應接不暇。當航天員王亞平老師手中的乒乓球不再漂在水面上而是融入水中，當水膜慢慢地變成了水球，又注入空氣變成雙球之后，讓我覺(jué)得太奇妙了！科學(xué)課上剛學(xué)到的浮力知識，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的天地對比試驗，讓我知道了世界上還有更多奇妙知識等待著(zhù)我去發(fā)掘，更讓我對航天科學(xué)有了濃厚的興趣。
通過(guò)觀(guān)看“天宮課堂”，點(diǎn)亮了我的航天夢(mèng)想和探索科學(xué)奧妙的'好奇心，激發(fā)了我學(xué)習科學(xué)的興趣和熱情。讓我們走近航天、了解航天、熱愛(ài)航天，進(jìn)一步激發(fā)我們對宇宙空間的向往、對學(xué)習科技知識的熱情。通過(guò)勤奮學(xué)習，掌握科學(xué)知識，將來(lái)為祖國的科技事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。
天宮課堂觀(guān)后感 43
在星期四下午的自習課上，老師帶領(lǐng)我們到多媒體教室去看《天宮課堂》第四講，《天宮課堂》里面有很多科學(xué)家和航天員們，帶領(lǐng)著(zhù)我們一起去探索宇宙的奧秘。
航天員們都穿著(zhù)藍色的航天服，帶領(lǐng)著(zhù)我們參觀(guān)了中國空間站，認識了空間站的內部構造，比如說(shuō)熱熔室、動(dòng)植物養殖罐、科學(xué)用品儲物間……
航天員們開(kāi)始做實(shí)驗了，最讓我記憶深刻的.是“乒乓球”大賽，他們用毛巾加工的乒乓球拍，用水球當作乒乓球使用，水球不僅沒(méi)有破裂，而且還被彈開(kāi)了。航天員做完實(shí)驗后就告訴了我們原理，因為毛巾上面有小絨毛，有很好的疏水能力，而且水球在太空中有微重力，所以就不會(huì )破裂。
這些試驗真的太神奇了，讓我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我也要向航天員們學(xué)習！
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