模擬法庭觀(guān)后感

　　當品味完一部影視作品后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇觀(guān)后感吧。在寫(xiě)觀(guān)后感之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的模擬法庭觀(guān)后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

模擬法庭觀(guān)后感1

　　模擬法庭被同學(xué)們表演得活靈活現，把各類(lèi)人物形象刻化得淋漓盡致。

　　不過(guò)瑕瑜互見(jiàn)，活動(dòng)中也存在和暴露了一些問(wèn)題和不足。

　　1、書(shū)記員細節上沒(méi)有把握好，在開(kāi)始時(shí)沒(méi)有面向審判長(cháng)。

　　2、代理人沒(méi)有具體闡明代理權限。

　　3、原被告雙方在沒(méi)有得到審判長(cháng)的同意下擅自發(fā)言。

　　4、判決書(shū)沒(méi)有駁回原告訴訟請求就判決，等等。還有最明顯的一點(diǎn)就是同學(xué)參與庭審過(guò)程中的態(tài)度，大部分同學(xué)都是照本宣讀，其中辯護人最要注意這一點(diǎn)，模擬法庭辯論注重技能訓練和職業(yè)素養，強調邏輯結構嚴密、法律知識豐富、法律思維睿智，依靠以理服人，我覺(jué)得飾演辯護人角色應該脫稿據理力爭。還有一點(diǎn)就是在模擬法庭辯論中，當事人在陳述時(shí)的語(yǔ)氣、手勢和眼神都應該有講究，過(guò)于自由散漫不是法律人的風(fēng)格，少數同學(xué)有點(diǎn)像在演小品的感覺(jué)，缺少法律人應有的嚴肅感。當事人也應當心平氣和地娓娓道來(lái)，輕重緩急，抑揚頓挫，不需要咄咄逼人，更不需要把對方的每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)都駁倒，關(guān)鍵在于自己是否有理有據，抓住對方漏洞給予致命一擊，畢竟事實(shí)勝于雄辯。模擬法庭辯論和辯論賽的辯論還是有很多不同的，更多的是嚴肅莊重。

　　這次模擬法庭達到了預想的'效果。

　　1、現場(chǎng)旁聽(tīng)的學(xué)生感受了法庭的氣氛和審判程序，增加了同學(xué)們的法庭常識。

　　2、模擬法庭現場(chǎng)莊嚴、正義的氛圍，吸引了眾多觀(guān)看的同學(xué)，使得上座率百分之百，其間無(wú)一同學(xué)走動(dòng)或離場(chǎng)。同學(xué)們的精彩表演也贏(yíng)得全場(chǎng)同學(xué)多次陣陣掌聲。

　　3、班級對此次活動(dòng)進(jìn)行的大量的宣傳，除使用海報等基本宣傳手段外，還特別請來(lái)了應添付老師、梁曉峰老師和朱林老師現場(chǎng)觀(guān)看并做點(diǎn)評。

　　通過(guò)舉辦這次模擬法庭，讓同學(xué)在學(xué)習中認真審視自己，讓自己做一名合格的法律專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，同學(xué)們通過(guò)實(shí)際表演增強了同學(xué)們的實(shí)踐能力，激發(fā)了同學(xué)們的參與意識和表現欲望，增強了同學(xué)們的法律知識和法律意識以及遵守紀律的自覺(jué)性。

模擬法庭觀(guān)后感2

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的星期五的早上，我和同學(xué)們都如約拿著(zhù)小凳子，背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校。

　　“XX小學(xué)模擬法庭測試現在開(kāi)始！”……表演的故事主要是講一個(gè)17歲的小男孩，因為過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，所以就把父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)都大部分拿去上網(wǎng)了，但由于零花錢(qián)不夠，便用彈簧刀，在同學(xué)們上學(xué)的`路上，進(jìn)行搶劫，據審問(wèn)，他先后洗劫了二十至三十人，搶來(lái)的錢(qián)大約在二百五十元左右，最后，因為被某某同學(xué)發(fā)現并報了警，他終于被當地行政公安機關(guān)所逮捕，判了有期徒刑……

　　這個(gè)故事告訴了我們游戲的危害性是有多大，它能使一個(gè)好人，甚至是一個(gè)懵懂無(wú)知的小學(xué)生，走上那慘無(wú)人道的犯罪道路�？隙〞�(huì )有人想：不就是一款網(wǎng)絡(luò )游戲，用得著(zhù)這樣嗎？其實(shí)，這都與心態(tài)有關(guān)。讀到這兒，你也許會(huì )問(wèn)：“玩游戲和心態(tài)有什么關(guān)系呀？”以為，有許多人，在玩游戲時(shí)，由于沒(méi)有調整好心態(tài)，引發(fā)了一次次因過(guò)度興奮而導致的心臟病發(fā)作，當場(chǎng)猝死！所以，在此我為大家提幾個(gè)建議：

　�。�1）上網(wǎng)前，應先調整好心態(tài)，盡量保持平靜；

　�。�2）在上網(wǎng)時(shí)，不瀏覽暴力、色情、賭博、恐怖等網(wǎng)站和視頻；

　�。�3）上網(wǎng)過(guò)程中，要遵循《全國少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》；

　�。�4）要規劃好上網(wǎng)的時(shí)間，不能太長(cháng)；

　�。�5）一定不要去社會(huì )網(wǎng)吧上網(wǎng)；

　�。�6）一旦上網(wǎng)癮（上網(wǎng)癮后，如果停止上網(wǎng)，就會(huì )引發(fā)頭疼、失眠、消化不良等癥狀），一定要主動(dòng)與家長(cháng)和老師聯(lián)系，今早受到心理或藥物上的治療。

　　希望大家能學(xué)會(huì )如何運用網(wǎng)絡(luò )，不做網(wǎng)絡(luò )世界的奴隸！

模擬法庭觀(guān)后感3

　　石家莊學(xué)院組織我們國培老師到石家莊政法學(xué)院開(kāi)展了模擬法庭觀(guān)摩的活動(dòng)。

　　走進(jìn)教室，就看到威嚴的國徽掛在墻面的正中，法臺及訟訴參與人的各種桌椅均錯落有致的擺放整齊，立刻給人以冷峻、嚴肅的感覺(jué)。我們觀(guān)摩的老師安靜的坐在各自的位子上，期盼著(zhù)本次活動(dòng)的開(kāi)始。

　　這時(shí)我們的培訓班主任老師說(shuō)：這天請大家來(lái)的目的是觀(guān)摩一場(chǎng)別開(kāi)生面的刑事庭牢活動(dòng)，模擬對象都是石家莊政法學(xué)院的同學(xué)們，老師們要認真的觀(guān)摩。

　　此刻開(kāi)庭，宣布法庭紀律，隨著(zhù)書(shū)記員的話(huà)音落下，模擬庭審拉開(kāi)帷幕。本次模擬案件是一齊故意殺人案，被告人系一女性，被檢察院指控有罪，種種證據并不能相互印證，且證明事實(shí)不清，證據沒(méi)有構成鎖鏈，無(wú)法充分證實(shí)被告人故意殺人的罪名，故此被告人無(wú)罪。依據這些材料同學(xué)們流利的進(jìn)行著(zhù)庭審的流程，從依法訊問(wèn)了被告人，尊重各辯護人的各種要求，請公訴人當庭出示證據并質(zhì)證，到公訴人收表公訴意見(jiàn)，辯護人收表辯護意見(jiàn)，被告人的最后陳述，再到結合本案，收表看法和宣判，都在有條不紊中結束了。整個(gè)過(guò)程既嚴肅緊張，又簡(jiǎn)單活躍。觀(guān)摩的老師和同學(xué)們都為他們精彩的模擬表演而鼓掌。

　　雖然這只是政法學(xué)院同學(xué)們自己演繹的一段，并不是真實(shí)現實(shí)的，它也不是專(zhuān)業(yè)嫻熟的，但它確也是真實(shí)、誠懇的模擬現場(chǎng)，真實(shí)的人物刻化，真實(shí)的語(yǔ)言，真實(shí)的'內心表露。

　　這次模擬法庭觀(guān)摩活動(dòng)開(kāi)展的十分好，對我觸動(dòng)很深，身臨其境的感受到法律的尊嚴，法庭威嚴的氛圍，作為一名老師，必須要樹(shù)立法律觀(guān)念，自覺(jué)學(xué)法，懂法，守法，依法維護國家的利益，依法維護自身的合法權益，依法規范自身的行為。并在今后的教學(xué)中，要滲透對學(xué)生的法制教育，增強學(xué)生的法律意識，讓學(xué)生成長(cháng)為一名學(xué)法，懂法，守法，護法的好公民，為依法治國略順利實(shí)施做出自己的貢獻。

模擬法庭觀(guān)后感4

　　20xx年10月30號，石家莊學(xué)院組織我們國培老師到石家莊政法學(xué)院開(kāi)展了“模擬法庭”觀(guān)摩的活動(dòng)。

　　走進(jìn)教室，就看到威嚴的國徽掛在墻面的正中，法臺及訟訴參與人的各種桌椅均錯落有致的擺放整齊，立刻給人以冷峻、嚴肅的感覺(jué)。我們觀(guān)摩的老師安靜的坐在各自的位子上，期待著(zhù)本次活動(dòng)的開(kāi)始。

　　這時(shí)我們的培訓班主任老師說(shuō)：“今天請大家來(lái)的目的是觀(guān)摩一場(chǎng)別開(kāi)生面的刑事庭牢活動(dòng)，模擬對象都是石家莊政法學(xué)院的同學(xué)們，老師們要認真的觀(guān)摩�！�

　　“現在開(kāi)庭，宣布法庭紀律”，隨著(zhù)“書(shū)記員”的話(huà)音落下，模擬庭審拉開(kāi)帷幕。本次模擬案件是一起故意殺人案，被告人系一女性，被檢察院指控有罪，種種證據并不能相互印證，且證明事實(shí)不清，證據沒(méi)有形成鎖鏈，無(wú)法充分證實(shí)被告人故意殺人的罪名，故此被告人無(wú)罪。依據這些材料同學(xué)們

　　流利的進(jìn)行著(zhù)庭審的流程，從依法訊問(wèn)了被告人，尊重各辯護人的各種要求，請公訴人當庭出示證據并質(zhì)證，到公訴人收表公訴意見(jiàn)，辯護人收表辯護意見(jiàn)，被告人的最后陳述，再到結合本案，收表看法和宣判，都在有條不紊中結束了。整個(gè)過(guò)程既嚴肅緊張，又輕松活躍。觀(guān)摩的老師和同學(xué)們都為他們精彩的模擬表演而鼓掌。

　　雖然這只是政法學(xué)院同學(xué)們自己演繹的一段，并不是真實(shí)現實(shí)的，它也不是專(zhuān)業(yè)嫻熟的，但它確也是真實(shí)、誠懇的模擬現場(chǎng)，真實(shí)的人物刻化，真實(shí)的'語(yǔ)言，真實(shí)的內心表露。

　　這次模擬法庭觀(guān)摩活動(dòng)開(kāi)展的非常好，對我觸動(dòng)很深，身臨其境的感受到法律的尊嚴，法庭威嚴的氛圍，作為一名老師，一定要樹(shù)立法律觀(guān)念，自覺(jué)學(xué)法，懂法，守法，依法維護國家的利益，依法維護自身的合法權益，依法規范自身的行為。并在今后的教學(xué)中，要滲透對學(xué)生的法制教育，增強學(xué)生的法律意識，讓學(xué)生成長(cháng)為一名學(xué)法，懂法，守法，護法的好公民，為依法治國略順利實(shí)施做出自己的貢獻。

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