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電影穿條紋睡衣的男孩觀(guān)后感（通用14篇）
當觀(guān)看完一部影視作品后，這次觀(guān)看讓你心中有什么感想呢？不能光會(huì )看哦，寫(xiě)一篇觀(guān)后感吧�？墒怯^(guān)后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的電影穿條紋睡衣的男孩觀(guān)后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
電影穿條紋睡衣的男孩觀(guān)后感 1
周末看了電影《穿條紋睡衣的男孩》，豆瓣評分還挺高，有8.9分。電影看完內心其實(shí)起了不小波瀾，久久不能釋?xiě)选?/p>
看電影名字我一點(diǎn)也沒(méi)看出來(lái)其實(shí)這是一個(gè)通過(guò)文藝的手法來(lái)描寫(xiě)戰爭殘忍的影片。通過(guò)孩子的天真善良純粹友誼的刻畫(huà)，反諷了成年人世界的復雜，戰爭的殘酷。電影講述了8歲的主人公布魯諾跟隨自己的爸爸—德國高級軍官，搬家到集中營(yíng)附近的新家后的故事。
小布魯諾是一個(gè)愛(ài)探險的小男孩，不知道集中營(yíng)和戰爭為何，在父親的謊言中，甚至認為集中營(yíng)是個(gè)很讓他向往的農場(chǎng)。過(guò)程中和集中營(yíng)同歲的小男孩成為好朋友，最后換上他理解的睡衣進(jìn)入集中營(yíng)，手牽手一同被推搡著(zhù)推進(jìn)了集中營(yíng)最恐怖的地方……整部影片前面部分其實(shí)還比較平淡，最后那幾分鐘才進(jìn)入高潮部分。最后那一刻在內心還蠻希望主人公被父母找到可以免于噩運，但其實(shí)其他一同被推進(jìn)貌似焚燒室的那么多猶太人，又何嘗是應該死的呢？他們也都是無(wú)辜的，只不過(guò)因為是猶太民族而已。
兩個(gè)善良的小男孩，在那樣的戰爭背景下，最終都沒(méi)能沒(méi)什么好的結果或下場(chǎng)�？雌饋�(lái)其實(shí)挺悲哀的一件事情，但其實(shí)從另一個(gè)角度來(lái)看，到最后死亡兩個(gè)小男孩也并不知道戰爭和真相的丑陋。手牽著(zhù)手一同面對未知的恐懼，那一刻他們的內心也還是單純而美好的。
我們亦常常會(huì )懷念童年，其實(shí)也是懷念童年的單純美好。成年人的世界，在謊言和利益的影響下，往往會(huì )變得越來(lái)越復雜。隨著(zhù)年齡的'增長(cháng)，希望我們都能始終保持善良，不要變成最后連自己都會(huì )討厭的那種人。
這個(gè)故事最后主人公布魯諾媽媽撕心裂肺的哭聲在我的心里亦久久揮之不去。媽媽其實(shí)也是一個(gè)善良的女人，并不知道丈夫是在做這樣的工作。但是丈夫的所作所為最終懲罰在了自己的孩子身上，某種意義上感覺(jué)其實(shí)也是有一些因果循環(huán)的意思。當然小男孩的死誰(shuí)都不愿意看到，但真是納粹對猶太民族的這種屠殺，主人公父親擔任集中營(yíng)管理者的這些因，得到了最后這令人無(wú)法接受的果。
正如佛教中所說(shuō)，一切諸果，皆從因起，一切諸報，皆從業(yè)起。
電影穿條紋睡衣的男孩觀(guān)后感 2
再一次看《穿條紋睡衣的男孩》這部二戰電影，心里頭有點(diǎn)堵，而每次看內心都是會(huì )感到無(wú)比的沉重，從頭到尾，電影呈現的都是一種壓抑的氛圍。
男孩布魯諾有一頭柔軟的棕發(fā)與一雙湛藍的眼睛，像天使一樣可愛(ài)，其本質(zhì)天真也善良；布魯諾的姐姐雖然只有12歲，但由于所受的教育與個(gè)人性格的影響，她是激進(jìn)的、冷血的，盲目相信“猶太人都是不好的”。這兩個(gè)孩子，一個(gè)隨了母親善良怯懦，一個(gè)則隨了父親的冷酷強硬。在布魯諾眼里，沒(méi)有種族分別，他看到的只是“農場(chǎng)”里“有些奇怪”的人而已，但姐姐卻知道那是猶太人的工作集中營(yíng)，并且敵視著(zhù)猶太人。布魯諾和他的母親搬了家之后并不好過(guò)，雖然吃住優(yōu)渥，但內心是痛苦無(wú)奈的。
布魯諾雖然善良，但在兇狠的副官面前他還是選擇了獨善其身撒了謊，不顧這會(huì )給小男孩帶來(lái)什么樣的后果，而后他也后悔了，去找小男孩坦白自己的錯誤期望能夠得到原諒。為了彌補過(guò)錯，當他聽(tīng)到小男孩的爸爸不見(jiàn)了之后便一心要幫忙，在臨走前的幾小時(shí)特意趕去集中營(yíng)挖了個(gè)坑好進(jìn)去找，沒(méi)想到搭上了自己的性命。面對著(zhù)眼前的焚爐，兒子被毀在了自己的工作中，布魯諾父親的心情該是悲痛且復雜的。
集中營(yíng)里穿條紋睡衣的男孩輔一出場(chǎng)，便是蒼白羸弱的，他皺著(zhù)眉頭，一臉沉重，絲毫沒(méi)有該有的屬于孩童的.活潑、就像布魯諾那樣整天尋思著(zhù)有什么好玩的無(wú)知。其實(shí)“穿條紋睡衣”的不僅指集中營(yíng)里的人、那個(gè)猶太男孩，布魯諾也是穿著(zhù)條紋睡衣的，只不過(guò)是色澤的黯淡不同，所以最后兩個(gè)男孩的結局由此可見(jiàn)一斑。
從這個(gè)影片中我們可以看到人性的光輝與卑劣，光輝在于布魯諾與小男孩的手在最后一刻緊緊相牽，他們的友情是純潔美好無(wú)瑕疵的，而卑劣則在于布魯諾的父親他們不將猶太人當人看任意對他們拳打腳踢、布魯諾的那次選擇獨善其身，與集中營(yíng)里一個(gè)老男人明明看出布魯諾與他們的不同（集中營(yíng)里的人都剃了光頭而布魯諾仍然是長(cháng)發(fā)）卻一聲不響。
同樣題材的電影，《美好人生》側重于前半部分的描繪父親幽默樂(lè )觀(guān)性格，前戲太多使后半部分稍顯不足，但影片所呈現的父愛(ài)實(shí)在感人，小男孩的人生在父親的保護下的確十分美好�！洞l紋睡衣的男孩》以孩子的視角來(lái)審視二戰的殘酷，令人深思，布魯諾對友情的渴望與周?chē)睦淠諊窀癫蝗�，他雖然也被保護得好，但多了那么一分自由與天真，害了自己。
電影穿條紋睡衣的男孩觀(guān)后感 3
暑假里，我看了一本書(shū)《穿條紋睡衣的男孩》，這件條紋睡衣有什么特別的地方呢？帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)，我打開(kāi)了這本書(shū)。
《穿條紋睡衣的男孩》主要講述了二戰時(shí)期一個(gè)叫做布魯諾的德國小男孩，因為納粹軍官父親的工作原因，他們從柏林搬到了波蘭，酷愛(ài)探險的他對新家附近的“農場(chǎng)”產(chǎn)生了興趣，隔著(zhù)鐵絲網(wǎng)的“農場(chǎng)”里，人們終日穿著(zhù)條紋睡衣，在好奇心地驅使下，他認識了“農場(chǎng)”里的猶太小男孩什穆埃爾，他們經(jīng)常隔著(zhù)鐵絲網(wǎng)一起聊天、吃東西。友誼的種子在這兩個(gè)男孩的心中播種、開(kāi)花、結果。在臨別的前一晚，布魯諾跨過(guò)鐵絲網(wǎng)，去幫助什穆埃爾尋找父親，誰(shuí)知等待他的卻是意想不到的噩運……
這本書(shū)最讓我感動(dòng)的是，當布魯諾和什穆埃爾一起關(guān)到了充滿(mǎn)毒氣的小黑屋里時(shí)，在臨死之前，布魯諾拉著(zhù)什穆埃爾的小手，并且攥得緊緊地對他說(shuō)：“你是我最好的朋友，我這一生最好的朋友�！笔材掳栆簿o緊地握著(zhù)布魯諾的手，張開(kāi)嘴巴對他回應著(zhù)，可是布魯諾再也聽(tīng)不到了。讀到這里，我的淚水潤濕了眼眶，我的心中暗暗流動(dòng)著(zhù)感傷，兩個(gè)地位不同、命運不同卻有著(zhù)同樣情意的孩子，他們雙手緊握面露燦爛的笑容，在他們的眼中世界仍是美好的。我深深地感受到了戰爭的殘酷，體會(huì )到了和平這兩個(gè)字的美好，我慶幸我生在這個(gè)和平的年代，在祖國母親的懷抱里茁壯成長(cháng)�！稗r場(chǎng)”其實(shí)就是關(guān)押猶太人的監獄，那件藍色條紋的睡衣就是猶太人的獄服，可在布魯諾的眼中，那件衣服并沒(méi)有什么特殊的含義，兩個(gè)小男孩之間的友誼是那么純凈，那么美好！
什么是珍貴的友誼？我慢慢地感受到了，友誼就像冬日里的'陽(yáng)光，友誼是跨越一切的橋梁。記得有一次放學(xué)，天上突然下起了瓢潑大雨，作文我沒(méi)有帶傘，只能望著(zhù)豆大的雨點(diǎn)發(fā)呆，好朋友小霏走過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“我送你回家�！蔽覀兙瓦@樣共同打著(zhù)一把傘，她把我送回了家后，獨自回家了。雖然我倆衣服都淋濕了，但是心中卻是暖暖的，這不就是珍貴的友誼嗎？
生活中有朋友的鼓勵和幫助是一件多么幸福的事啊，《穿條紋睡衣的男孩》讓我懂得了友誼的可貴。我想我以后會(huì )在朋友有困難時(shí)伸出手，也會(huì )珍惜現在的朋友，努力交到更多的朋友，與朋友一起互幫互助，共同進(jìn)步！
電影穿條紋睡衣的男孩觀(guān)后感 4
我看著(zhù)這篇電影，就仿佛來(lái)到這位男孩身邊，與他同生共死。
這篇電影就是講述了一位名叫約翰·布魯諾的小男孩是一位德國人，它的爸爸是一位軍官。有一次，他爸爸升職了，被派到鄉下去管理猶太人。于是，布魯諾只好離開(kāi)了他心愛(ài)的伙伴，跟隨爸爸來(lái)到鄉下，但是在那里沒(méi)有伙伴，他的媽媽只讓他在院子里玩，布魯諾很喜愛(ài)探險，經(jīng)常院子探險。
在一次偶然的機會(huì )，他找到了一位正在修車(chē)的軍官，向他要一個(gè)輪胎做秋千，他跟著(zhù)一名穿條紋睡衣的猶太人，來(lái)到后花園的儲藏室里拿到了一個(gè)輪胎，并且發(fā)現只用爬出窗戶(hù)，就可來(lái)到一片樹(shù)林。這片樹(shù)林正是布魯諾探險的好地方�？蓛H有八歲的布魯諾怎么會(huì )知道，穿過(guò)這片樹(shù)林就是猶太人的集中營(yíng)。他趁大人不注意的時(shí)候進(jìn)了樹(shù)林，穿過(guò)小溪，看到了猶太人的集中營(yíng)。正巧一位叫薩廖爾的男孩坐在那。不久就成了朋友，都把自己的心事告訴對方。后來(lái)，布魯諾知道了薩廖爾的爸爸已經(jīng)失蹤三天了，希望布魯諾幫忙來(lái)找。
第二天，布魯諾也穿著(zhù)條紋睡衣進(jìn)了集中營(yíng)。布魯諾與薩廖爾萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是這堪稱(chēng)集中營(yíng)的地方，竟是一座“殺人工廠(chǎng)”煙囪里的黑煙卻是毒氣。后來(lái)，布魯諾的爸爸命令把猶太人關(guān)在一間屋子里，往里面放毒氣，他和猶太人都死在這間屋子里。八歲的布魯諾完全不知道，自己的兇手竟是自己的爸爸。這位布魯諾的.爸爸是多么無(wú)情、冷酷，布魯諾的死應該就是對他爸爸的報復。 戰爭是多么可怕，不僅摧毀了孩子們幼小的心靈，還讓那么多的孩子無(wú)家可歸，甚至失去生命，請杜絕戰爭！遠離戰爭！
電影穿條紋睡衣的男孩觀(guān)后感 5
耳聞已久，然而看過(guò)之后心里涌上的卻是無(wú)力感。不是悲傷不是落寞不是遺憾是無(wú)能為力的挫敗感。那個(gè)時(shí)代不是一人造就，我們籍籍無(wú)名，只能參與而無(wú)力改變。
軍官面前，布魯諾最終選擇的懦弱；希姆爾眼旁令人心驚的傷口，被黏住的血肉模糊的睫毛，即使如此還是原諒友人的背叛；被趕進(jìn)熔爐，彼此抓緊的手，孩子的世界永遠單純的讓人感動(dòng)，而那個(gè)時(shí)代的罪行，邪惡的信仰，終究讓受害者的處境變得更加糟糕，糟糕的不忍心繼續看下去。
希特勒作假的營(yíng)地文化紀錄片，說(shuō)白了不過(guò)是喪心病狂的人的自我安慰，希冀于一個(gè)影片便洗刷掉自己慘無(wú)人道的罪行。而那又如何，總該為自己的殘忍尋找補償的東西，即便明白是自欺欺人。母親知道父親所謂“工作"的實(shí)質(zhì)后，郁郁寡歡大聲爭吵，是不是也體現了尚未泯滅的良知？這樣身為人性基本道德的良知如此微弱，對抗這強大而邪惡的信仰，一半海水一半火焰，誰(shuí)有能夠逃脫？
我還是相信兩個(gè)孩子抓緊雙手的死亡是最好的結局，雖然我無(wú)比希望最后父親救下了那一熔爐里的所有人，可那又如何？不過(guò)是世人目光短淺所設想的烏托邦，真實(shí)的世界就是如此殘忍，不容遮掩，血淋淋的直擊眼球，直達心底，然后震撼、無(wú)淚。
影片中包含了太多情節與看似無(wú)意的.對比，帕維爾、中尉、姐姐、花白頭發(fā)的老師……這些人物的塑造讓一切變得更加粗暴更加令人心悸。還有那樣美好的陽(yáng)光與樹(shù)林……我只能抑制住內心的升騰，生疼。
無(wú)論如何，過(guò)去的暴行已經(jīng)無(wú)力挽回，這個(gè)民族的哀與痛深深藏在這樣的歷史里，后人深思，后人反省，后人應帶著(zhù)自己的罪孽繼續齲齲獨行下去。
電影穿條紋睡衣的男孩觀(guān)后感 6
這是一部描寫(xiě)戰爭的電影。影片一開(kāi)頭，醒目的希特勒標志和一大批軍官氣勢洶洶的押著(zhù)猶太人，迅速與小主人公布魯諾把自己當做飛機，快樂(lè )的跑回家的場(chǎng)景形成鮮明的對比。我知道，殘酷的戰爭會(huì )奪去孩子的快樂(lè )。
因布魯諾爸爸的原因，全家搬到鄉下，在那里，布魯諾沒(méi)有同齡朋友，只得自己找樂(lè )子：下棋，造秋千……一個(gè)偶然的機會(huì )，布魯諾認識了一個(gè)猶太人——希姆爾，并和他成為了朋友，幾乎天天都要去營(yíng)地找他，給他帶吃的，玩的。有一次布魯諾給希姆爾吃的，配一個(gè)士兵發(fā)現了，布魯諾卻說(shuō)是希姆爾自己吃的，結果希姆爾被士兵懲罰了。因為這個(gè)關(guān)系，布魯諾在與希姆爾告別的時(shí)候，他突然下了個(gè)決心：要幫希姆爾把失蹤三天的'爸爸找回來(lái)。正當布魯諾鉆過(guò)圍墻時(shí)，天空烏云密布，接著(zhù)就是一陣悶雷，不言而喻，最可怕的事情要降臨了。兩人正四處尋找時(shí)，被眾人擠進(jìn)了毒氣室，在哪兒，布魯諾和希姆爾緊緊地握著(zhù)對方的手，他們不知道接下去將要發(fā)生什么，他們以為雨停了，就可以回家了。然而，抬起頭時(shí)，一股黑色的毒氣正彌漫下來(lái)……
震撼人心的結局像一劑充滿(mǎn)猛藥的針筒狠狠的刺痛了我心靈的最后一道防線(xiàn)。
猶太人是無(wú)辜的，孩子更是無(wú)辜的，我們總是在說(shuō)戰爭是在毀滅人性，戰爭的結局只能是鮮血淋漓，然而，戰爭總是像瘟神一樣揮之不去，到底還有多少人在戰爭中妻離子散流離失所，數不清。
戰爭，你有永遠結束的那一天嗎？不是過(guò)個(gè)幾十年再爆發(fā)，而是，永遠永遠……
電影穿條紋睡衣的男孩觀(guān)后感 7
一個(gè)德國軍官的孩子—八歲，叫布魯諾。
一個(gè)生活在如牢籠般集中營(yíng)的孩子—也是八歲，叫希姆爾。
兩個(gè)身份迥然不同的人，因緣巧合之下，命運竟奇跡般交集了。他羨慕他的自由（布魯諾純真的以為希姆爾是自由的），他羨慕他不是猶太人。悲劇就這樣產(chǎn)生了。
希姆爾是個(gè)猶太人，生活在集中營(yíng)，沒(méi)有人身自由，只能選擇與大人們一起干活。他吃不飽，只能穿帶有標志性的衣服—條紋睡衣。其實(shí)他也有一個(gè)幸福的家，至少有一個(gè)令他自豪的爸爸。
布魯諾生活在一個(gè)納粹軍官家庭，生活優(yōu)越，向往和同齡孩子的游戲和友誼，是一個(gè)愛(ài)探險，向往快樂(lè )的純凈孩子。他曾經(jīng)天真的.問(wèn)過(guò)父母，為什么煙囪里會(huì )有難聞的濃煙，為什么“農民”要穿條紋的衣服，為什么穿條紋睡衣的老人不見(jiàn)了，沒(méi)人告訴他正確答案。在好奇心的驅使下，他開(kāi)始了一次“冒險”，遇到了希姆爾。他慶幸又有了新朋友，孰不知他美好的人生就要踏上終點(diǎn)，畫(huà)上一個(gè)悲慘的句號。
盡管布魯諾出賣(mài)過(guò)希姆爾一次，但事后兩個(gè)純潔的孩子依然和好如初。當希姆爾為了尋找他的父親時(shí)，布魯諾毫不猶豫地換上了條紋服，跟希姆爾一起爬進(jìn)了集中營(yíng)。在尋找時(shí)，他們被發(fā)現了。士兵哄騙他們要他們洗澡，這兩個(gè)八歲的孩子信以為真。在黑色的毒氣撲面而來(lái)時(shí)，他們在害怕、在顫抖，但他們兩個(gè)人的小手緊緊握在一起，互相安慰。門(mén)外堆滿(mǎn)了那些所謂的條紋睡衣，有布魯諾的，有希姆爾的，有……
他們只有八歲，在這罪惡的地方，讓不懂世事的他們提前離開(kāi)了人世。臨死前布魯諾睜著(zhù)那寶石藍般的大眼睛，看上上面，膽怯、迷茫、害怕，讓他與他緊緊相握�？杀氖�，直到最后一刻，布魯諾還以為自己只不過(guò)是在做一個(gè)游戲，最后留下無(wú)助的母親和絕望的父親。
看到一半時(shí)，我曾想到二三十年后兩人相見(jiàn)重溫舊情的情景，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到一個(gè)孩子，在他還未開(kāi)始用理性去思考世界之前，就被無(wú)情地奪走了生命；我更沒(méi)想到的是這殘忍的導演還沒(méi)讓這小男孩吃面包就死了。
這是一段塵封已久的故事。他們不應是戰爭的犧牲品，他們都有一個(gè)家。家里有愛(ài)著(zhù)他們的人，也有他們愛(ài)著(zhù)的人。
電影穿條紋睡衣的男孩觀(guān)后感 8
突然間想起一部電影《穿條紋睡衣的男孩》，挺感傷的。
影片敘述了一個(gè)八歲的德國男孩布魯諾隨著(zhù)父親的升遷，一家人搬到了新家，而在家的不遠處，透過(guò)窗戶(hù)可以看到一個(gè)“農場(chǎng)”，還有一些穿著(zhù)條紋“睡衣”的老人和小孩，煙囪里經(jīng)常會(huì )釋放奇怪而又難聞的“黑煙”，其實(shí)，那不是什么“農場(chǎng)”，而是一個(gè)集中營(yíng)，“睡衣”其實(shí)是囚服，“黑煙”是毒氣，而他的父親正是那里最高的統治者。布魯諾曾經(jīng)問(wèn)過(guò)家人，可又有誰(shuí)能給他真正的答案？在童心的驅使下，布魯諾偷偷透過(guò)鐵絲網(wǎng)觀(guān)望那個(gè)“農場(chǎng)”，在那里，認識了一個(gè)同樣八歲的猶太男孩希姆爾，并和他成為朋友。最后，為了幫助希姆爾找到失蹤的'父親，布魯諾換上了“睡衣”，爬進(jìn)“農場(chǎng)”，最后二人被抓，在毒氣室，發(fā)生了一場(chǎng)純潔的友誼。 。
該影片是透過(guò)一個(gè)八歲男孩的視角觀(guān)望這個(gè)世界，或許他們永遠都不知道這個(gè)世界有多么的可怕，大人們的想法又是多么復雜，在他們眼里，連小孩子都能擁有純潔的友誼，而大人們又有何不能？
最后，我想要說(shuō)的是，和平是最重要的，只要我們還共同存在在這地球上，我們就必須和平，消滅種族歧視。
電影穿條紋睡衣的男孩觀(guān)后感 9
一直喜歡看有關(guān)二戰的電影，特別喜歡看打德軍的二戰片，說(shuō)不出理由的喜歡，幾乎我看過(guò)的每一部這種類(lèi)型的電影，都沒(méi)有讓我失望。
《穿條紋睡衣的男孩》，八歲男孩布魯諾視角去看戰爭，簡(jiǎn)而言之，這是個(gè)很好的故事，是個(gè)會(huì )讓人痛心、催淚的故事。在黑暗的理性到來(lái)之前，用以丈量童年的是聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)和視覺(jué)�？赐暧捌�，一股惡寒爬上心頭，讓人壓抑的難受，令人窒息。八歲男主布魯諾母親的`憐憫和兩個(gè)小孩子純潔的友情（兩位小演員演得非常棒），小孩子的天真與納粹軍官兇殘形成強烈的對比。整部影片都沒(méi)有直接去拍攝戰爭，卻更能讓人體會(huì )到納粹軍官的殺人不眨眼的血腥和兇殘，更加震撼人心。
為了不劇透，我只寫(xiě)一點(diǎn)有關(guān)父母教育孩子的觀(guān)后感。
在一個(gè)人的童年，父母教育孩子，盡力去保護孩子的童真，少一點(diǎn)理性，這點(diǎn)是對的。為了保護這份童真，父母甚至是用了欺騙和虛假的手段，如電影里的男主角的父母，把猶太人的集中營(yíng)說(shuō)成農場(chǎng)，為了納粹的政治宣傳需要，拍的集中營(yíng)里幸福生活的模樣，被八歲的男主好奇偷看了，八歲的男主真的相信了他父親是在為了讓全世界人民幸�？鞓�(lè )生活而努力工作……給自己的孩子人為營(yíng)造在一個(gè)健康快樂(lè )的環(huán)境，也許真的沒(méi)有錯，讓自己的孩子的童年遠離殘酷的現實(shí)，把現實(shí)虛構成美好，很多二戰電影都這樣拍的，而且都拍得很棒！然而……
一個(gè)是戰爭中的童真，另一個(gè)是童真眼里的戰爭。
真相和理性，應該從幾歲開(kāi)始？……
《穿條紋睡衣的男孩》是一部值得復習的電影。
無(wú)論你之前是什么人，換上條紋睡衣，人與人就沒(méi)有區別了。這場(chǎng)戰爭猶太人是悲劇的主角，而戰爭的殘酷，對于普通德國百姓，依然是悲劇的人生。
看完電影，更加珍惜和平！
電影穿條紋睡衣的男孩觀(guān)后感 10
其實(shí)，看這部電影，實(shí)在是個(gè)意外。前些日子，我的電腦壞了，讓朋友給寄張光盤(pán)來(lái)，順便，給買(mǎi)2本《讀者》。昨日沒(méi)事，便手持《讀者》翻開(kāi)了看。
看著(zhù)看著(zhù)，我不覺(jué)有淚流出，突然發(fā)現，原來(lái)，我在看一篇關(guān)于二戰片子的短篇文章。于是，今天中午，就利用午休的時(shí)間，打開(kāi)電腦搜到了這部電影。
影片是從孩子的角度來(lái)看世界的。小布魯諾是個(gè)法西斯家庭的成員，只有8歲，天天和一群孩子在街上玩，忽一日，父親讓他和母親及姐姐搬到集中營(yíng)的管理站去住，他不知情，便跟著(zhù)大人一起去了。到了那里，認識了同樣8歲的猶太小孩希母爾，和他成為了朋友。在交往的過(guò)程中，希母爾到他家里干活，于是他就請他吃東西，不料想，一個(gè)納粹跑了出來(lái)，洶洶地問(wèn)希母爾是不是在偷吃，而希母爾直接告訴他：是小布魯諾給他吃的�？粗�(zhù)納粹，小布魯爾很害怕，于是，就否認了此事。在隨后的時(shí)光，小布魯爾頻繁地拿著(zhù)各中玩具，跑到當初認識希母爾的地方，并得到了他的原諒。穿過(guò)鐵絲，兩只小手，緊緊地握在了一起。
后來(lái)，在一個(gè)納粹的啟迪下，布魯諾的媽媽知道了這原來(lái)就是集中營(yíng)，是猶太人的終點(diǎn)站，于是，她和丈夫吵了起來(lái)。在數日的爭吵后，終于，達到了目的。布魯諾的爸爸答應他們離開(kāi)這里�？墒�，悲劇，也正式上演了。小布魯諾跑到希母爾那里，告訴他要走了，而希母爾卻告訴他找不到爸爸了，于是小布魯爾答應他幫他找爸爸，兩個(gè)人約好了進(jìn)去找。于是，小布魯爾偷偷爬過(guò)鐵絲網(wǎng)，毅然穿上“條紋睡衣”開(kāi)始和希母爾找爸爸，不想，突然被士兵趕到了毒氣室，在毒氣噴出的那一刻，兩只小手，再次握在了一起，永遠活在8歲，這個(gè)還屬于童年的`年代。
其實(shí)，我看關(guān)于納粹集中營(yíng)的片子，是從看《辛德勒名單》開(kāi)始的，那還是在新加坡。1994年，我到新加坡學(xué)習，晚上沒(méi)事，和曹文義先生一起去看這部電影。開(kāi)始，并不知道這不片子的內容，只知道是看一部世界級的大片，而在觀(guān)看這部以黑白顏色為主的片子，特別是用特別的紅色覆蓋的小孩子尸體的圖象出來(lái)時(shí)，滿(mǎn)眼已全是淚水，以至于回到宿舍后，久久不能入睡。而這次，看到的，卻是從孩子的眼光出發(fā)來(lái)看這個(gè)世界，兩個(gè)完全不同的世界：一個(gè)是童年，天真浪漫，另一個(gè)是黑色的集中營(yíng)，每天都在祈禱，不要過(guò)早地死去，這“條紋睡衣”是對納粹的血淚控訴。
《南京、南京》我暫且沒(méi)看過(guò)。不過(guò)，看著(zhù)它的思路，我覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)不去，怎么就把侵略者描述的那樣好？我不懂，實(shí)在搞不懂！小時(shí)侯，父親經(jīng)常告訴我，日本鬼子是如何如何的壞，做家具不給錢(qián)，燒了他的學(xué)校以至于沒(méi)地方上學(xué)，殺人放火。讓我覺(jué)得：只要是日本人，那就不是好人！可上班后，卻因為專(zhuān)業(yè)關(guān)系，不得不和日本人打交道，但是，私下里我還是覺(jué)得，大家還是搞不到一起，一種莫名的東西讓我們不可能走到一起，盡管日本人非常有禮貌。
或許，我們的孩子，將來(lái)可以和他們的孩子一起握手并成為真正意義上的朋友。但愿，不會(huì )是像本片那樣，手拉著(zhù)手，走向死亡。
電影穿條紋睡衣的男孩觀(guān)后感 11
二戰時(shí)期，柏林的一個(gè)男孩叫布魯諾，他的爸爸是一名德國軍官。布魯諾和他的朋友很親近，然而他的爸爸因為要去柏林的一個(gè)鄉下去執行任務(wù)，所以他們全家都要搬到鄉下去。布魯諾很舍不得他的朋友，可是他卻不能阻擋爸爸的命令。
到了鄉下，布魯諾很無(wú)聊，他沒(méi)有一個(gè)小伙伴。他的姐姐也沒(méi)法和他融到一起，因為他的姐姐已經(jīng)有了強烈的民族思想，她把洋娃娃全部都丟到了地下室去。他的爸爸給他們姐弟倆請了一個(gè)家教。布魯諾很討厭那些枯燥的歷史知識，但他很喜歡看探險書(shū)，他長(cháng)大后想當一名探險家。
有一天，他實(shí)在悶得慌，跑進(jìn)了誰(shuí)都不讓進(jìn)的后院。結果被他的媽媽看到了，他的媽媽很生氣，并喝令他趕緊回屋。而且他的媽媽看起來(lái)很害怕的樣子，這更激發(fā)了布魯諾對后院的好奇心。
布魯諾跑到了他家外面，跑呀跑，跑到了勞動(dòng)營(yíng)。在那兒他碰到了一個(gè)和他年齡相仿的穿著(zhù)條紋睡衣的猶太男孩什穆埃爾。雖然有一道鐵網(wǎng)相隔，但他們在一起很開(kāi)心，成為了要好的朋友。
不久的一天，布魯諾的爸爸要把他送到海德堡的姑姑家去，布魯諾很傷心，他把這個(gè)消息告訴了他的.好朋友。布魯諾不愿意再次搬家，失去他的好朋友。他也穿上了條紋睡衣，進(jìn)入了勞動(dòng)營(yíng)。在這之前他們挖了一個(gè)洞，可以自由穿梭。結果，上帝和他開(kāi)了天大的玩笑。當天正是處置猶太囚犯的時(shí)間，但他媽媽發(fā)現他失蹤時(shí)，他已經(jīng)進(jìn)入了毒氣室被處決了。
愛(ài)探險的布魯諾只是想擁有一個(gè)伙伴，去不曾想掉入了大人殘酷的世界里。兒時(shí)的天真造就了神話(huà)般的想象，而大人的殘酷和戰爭卻扭曲了這一切。大人們請不要再進(jìn)行殘酷的戰爭，這不只是一個(gè)孩子生命的凋謝，而是成千上萬(wàn)整個(gè)世界孩子心靈的破碎。
電影穿條紋睡衣的男孩觀(guān)后感 12
這是一場(chǎng)屬于穿著(zhù)條紋睡衣的男孩的獨特“冒險”之旅，以孩子最純真的視角去探索那屬于黑暗時(shí)代的世界�！洞l紋睡衣的男孩》透過(guò)一個(gè)孩子的眼睛去講述二戰中德國集中營(yíng)中的情景，以一個(gè)孩子最為純真清澈的視角去審視那個(gè)特殊的年代。那些殺戮和令人難以直視的鮮血，在孩子的眼中被折射的是如此光陸怪離和有趣，但越是現實(shí)的殘酷就越是讓人心血尤滴。
影片初始，醒目的希特勒標志和一大批押著(zhù)猶太人的氣勢洶洶的軍官，便暗示了當時(shí)戰爭年代的黑暗與殘酷。與此同時(shí)，一個(gè)把自己當作飛機，快樂(lè )地跑回家的男孩出現了。他的出現好像與這個(gè)冷酷黑暗的時(shí)代背景格格不入，孩子的快樂(lè )與天真，愈加突顯了戰爭年代的悲劇色彩。
屬于每個(gè)人的童年或都是獨一無(wú)二的，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、不諳世事的孩子心中，世界是美好的，吃喝玩樂(lè )與孩子而言或已足矣。但童年終是漸漸遠離了我們，無(wú)論我們有多努力，最后好似都有一雙無(wú)形的手，將我們推向了成人的理性的世界。
男孩因為父親工作的原因，被迫離開(kāi)了故居，遠離了原本的朋友。在來(lái)到新居后，他覺(jué)得生活好似失去了樂(lè )趣。幾日內，他發(fā)現唯一有趣的事便是他房中的'那扇窗。因為透過(guò)那扇窗，他可以看到不遠處的“農場(chǎng)”，那兒有一群穿著(zhù)“條紋睡衣”的人。他將此事告知了母親，也正是因此，他唯一的樂(lè )趣也被剝奪了，他無(wú)聲地看著(zhù)那被封起來(lái)的窗口，一個(gè)人獨自下著(zhù)棋。
也正是因為新家的無(wú)趣與以往同伴玩耍的愉快形成了巨大的心理落差，所以當他看到后花園那扇被打開(kāi)的門(mén)時(shí)，他想立即開(kāi)始他的“冒險之旅”。他想要成為一個(gè)冒險家，想從冒險中獲得生活的樂(lè )趣，改變目前枯燥的生活。他生活在一個(gè)優(yōu)越的家庭中，無(wú)憂(yōu)地成長(cháng)著(zhù)，他的母親努力為他營(yíng)造著(zhù)一個(gè)純真的成長(cháng)環(huán)境。機緣巧合之下，他正式開(kāi)始了他的“冒險之旅”，遇到了一個(gè)獨自坐在“農場(chǎng)”邊上的穿著(zhù)“條紋睡衣”的男孩。他們年齡一樣，在多次的交流中逐漸成為了朋友。他也知道了他的真實(shí)身份，他是個(gè)猶太人，而他居住的地方則是集中營(yíng)。
因為一次撒謊，男孩因心中愧疚，下定決心要幫助猶太人小男孩找到他的父親，那個(gè)是他驕傲的父親。他在母親即將帶他離開(kāi)的時(shí)候，跑去了集中營(yíng)，換上了“條紋睡衣”，通過(guò)挖的道而進(jìn)入了集中營(yíng)。當時(shí)的天空，烏云密布，接著(zhù)是一陣悶雷，影片用環(huán)境的渲染告訴觀(guān)眾，即將要發(fā)生的悲劇。在進(jìn)入集中營(yíng)后，小男孩看著(zhù)四周的環(huán)境，發(fā)現與父親所看的電影中的集中營(yíng)的生活大相徑庭，他想要去咖啡館，卻被告之并沒(méi)有。他有一瞬間想要回去，可看著(zhù)猶太人小男孩的眼睛，他終是留了下來(lái)，繼續幫助他尋找父親。
雨越下越大，他們被帶入了一個(gè)地方去“洗澡”，他天真地以為等雨停了，他就可以回家，可事實(shí)往往是殘酷的。他們不知道即將發(fā)生的事，在生命的最后一刻緊握著(zhù)雙手，抬頭迷茫地看著(zhù)上方，就這樣鏡頭轉向了那扇緊閉的大門(mén)。他的家人趕至時(shí)，已為時(shí)太晚，不知他的父親在聽(tīng)到他的母親撕心裂肺的哭泣聲時(shí)，抬頭看著(zhù)那毒氣室時(shí)，內心是否有一絲悔意。雨終是會(huì )有停止的那一刻，而那些穿著(zhù)“條紋睡衣”的人卻永遠都被困在了那扇門(mén)內。
他的“冒險”之旅也在此畫(huà)上了句號，可悲的是，直至生命最后一刻，他都仍是天真地認為這只是一場(chǎng)游戲。人生中很多時(shí)刻，我們都會(huì )身不由己。戰爭年代的黑暗與殘酷，我們已無(wú)力亦無(wú)法改變。穿著(zhù)條紋睡衣的男孩，以最純真的視角講述著(zhù)最殘酷的戰爭，用美好去反襯殘酷，再現了二戰時(shí)期人性的泯滅與人性的可貴。
電影穿條紋睡衣的男孩觀(guān)后感 13
這是一部反映二戰時(shí)期的電影。影片一開(kāi)始，醒目的希特勒標志和一大批軍官氣勢洶洶地押著(zhù)猶太人，迅速和小主人公布魯諾自由自在玩飛機的場(chǎng)景形成強烈反差。我知道，戰爭會(huì )猝不及防地奪去孩子的快樂(lè )。
而在小主人公要離開(kāi)柏林的那個(gè)聚會(huì )上，他的父親對他的奶奶說(shuō)：“母親，請你小心，在公共場(chǎng)所口無(wú)遮攔會(huì )惹來(lái)麻煩的！”我知道，這是個(gè)不孝的父親，邪惡的士兵。
當布魯諾來(lái)到他們的鄉下的新房子的時(shí)候，鐵網(wǎng)制的大門(mén)，灰色的墻壁，許多的軍人，每一處都暗藏殺機。我知道，這里不是個(gè)好地方。
布魯諾百無(wú)聊賴(lài)，竟透過(guò)窗戶(hù)觀(guān)察到“條紋睡衣”的一些奇怪的人。當他父親知道后，立刻把那個(gè)窗戶(hù)給封了。布魯諾實(shí)在沒(méi)有別的樂(lè )趣，只好自己想盡辦法找樂(lè )子：和自己下棋，看冒險書(shū)，造秋千……有一次，他蕩秋千時(shí)甚至摔了下來(lái)，好心的帕維爾救了他，并幫他包扎傷口。他知道了，帕維爾是猶太人，以前是個(gè)實(shí)習醫生，現在是個(gè)仆人，專(zhuān)門(mén)削土豆。
布魯諾的爸爸為了不耽誤布魯諾學(xué)業(yè)，請了個(gè)家教，家教命令他看《德國三日》�？刹剪斨Z沒(méi)興趣，在秋千上看了幾頁(yè)就跑到后院探險，由此遇見(jiàn)了猶太小孩希姆爾，他也穿著(zhù)“條紋睡衣”，布魯諾和他交上朋友。后來(lái)有好幾次，他閑得無(wú)聊，就來(lái)找這個(gè)新朋友。
有一次，布魯諾問(wèn)希姆爾為什么被關(guān)了進(jìn)去，希姆爾說(shuō)自己是猶太人。這時(shí)，布魯諾猶豫了，因為他有那么一點(diǎn)點(diǎn)知道猶太人是自己國家的敵人，因為那個(gè)家教說(shuō)過(guò)：“猶太人在詆毀我們，煽動(dòng)我們的敵人，猶太人試圖通過(guò)書(shū)籍使我們墮落，嘲笑我們的文學(xué)和音樂(lè )，無(wú)論如何，他們的影響都是毀滅性的，為的就是使我們的國家崩潰�！薄叭绻阏业搅艘粋�(gè)猶太人是好人，那你就是這世界上最偉大的探險家�！薄蔼q太人的目的是統治全人類(lèi)，猶太人無(wú)法創(chuàng )造，只會(huì )破壞，他們是我們文化的敵人。成千上萬(wàn)的德國人因為他們而貧窮�！钡降资墙贿@個(gè)朋友還是不交？最后，他選擇了交。同時(shí)，在這個(gè)所謂信仰的影響下，他姐姐丟棄了自己心愛(ài)的娃娃，成長(cháng)為了一個(gè)“戰士”，在房間里貼滿(mǎn)納粹的海報。
當那位年輕的中尉無(wú)意中向布魯諾的母親透露了集中營(yíng)的事情，她覺(jué)得丈夫太殘忍。她去質(zhì)問(wèn)丈夫，丈夫卻對她說(shuō)這是關(guān)系國家的強盛，全家人的性命，這是機密。而在布魯諾爺爺的來(lái)臨之際，那位年輕的中尉透露出自己的父親是“叛國賊”，布魯諾爸爸正愁沒(méi)地方教訓中尉，中尉這么一說(shuō)，正中下懷，辭掉中尉。
此后，布魯諾爸爸見(jiàn)妻子還是精神不振，唉聲嘆氣，并且經(jīng)常用言語(yǔ)諷刺自己，他考慮到這對孩子的影響，決定把他們送到海德堡的姑姑家。
布魯諾一想到從此無(wú)法再見(jiàn)到這位最好的新朋友，他感到非常絕望，于是又去找希姆爾。希姆爾同時(shí)也告訴他一個(gè)壞消息——父親失蹤三天了。
布魯諾發(fā)誓利用最后的時(shí)間為他找到父親。于是他穿上了一件希姆爾拿來(lái)的條紋睡衣，拿來(lái)鐵鍬，在鐵絲網(wǎng)下挖了一個(gè)很大的.洞，鉆了進(jìn)去。就在這時(shí)，天空開(kāi)始飄出了烏云，再然后是一陣悶雷。不言而喻，最可怕的結果就要來(lái)了。布魯諾和希姆爾在找希姆爾父親的時(shí)候，被眾人擁進(jìn)了“洗澡間”——毒氣室，在“洗澡間”里，布魯諾和希姆爾握緊對方的手，他們不知道要發(fā)生什么，也許外面的大雨一停就能回家了。然而抬起頭時(shí)，毒氣室屋頂的小洞里，一股黑色的毒氣正彌漫下來(lái)……
當父親最終尋到那間空空如也的牢房時(shí)，只有一遍遍絕望地喊著(zhù)兒子的名字“布魯諾”“布魯諾”“布魯諾”……與此同時(shí)，母親跪倒在冰冷的鐵絲網(wǎng)前，捧著(zhù)布魯諾的衣服，失聲痛哭……
鏡頭靜靜地，久久地對著(zhù)布魯諾最后走入的那扇門(mén)，門(mén)外堆滿(mǎn)了那些所謂的“條紋睡衣”……
戰爭！戰爭！戰爭！
我們總是在說(shuō)人類(lèi)要反思，我們總是在說(shuō)戰爭里受傷害的是無(wú)辜的平民。我們總說(shuō)戰爭是在滅絕人性，我們總說(shuō)戰爭最終的結果就是鮮血淋漓。然而戰爭卻像個(gè)瘟神一樣揮之不去，多少無(wú)辜的人們在戰爭的陰霾下妻離子散流離失所。在2011年2月4日，正當中國人沉浸于春節氣氛中時(shí)，東南亞的柬埔寨、泰國卻為了一座神廟的歸屬爆發(fā)長(cháng)達4小時(shí)的交火，造成泰柬兩萬(wàn)多人傷亡，此后雙方又相繼爆發(fā)多次交火，泰國且已于6日單方面關(guān)閉了邊界……
戰爭，你有結束的那一天嗎？
電影穿條紋睡衣的男孩觀(guān)后感 14
這是一部從兩個(gè)8歲孩子眼中去記錄的二戰題材電影，導演用了因果報應輪回的結果去讓所有的人明白善與惡。透過(guò)孩子的眼睛去看世界，世界是很獨特的，通過(guò)孩子的眼睛去看戰爭是殘酷的，也能讓我們更加明白制度可以改變人的丑與惡。
片中的布魯諾是個(gè)單純的男孩，心中的愿望是成為一個(gè)探險家。只有8歲的他，對“歷史”毫無(wú)興趣，自然也不像大人那樣對猶太人懷著(zhù)那樣的仇恨和鄙視。因此他和猶太小男孩的友誼是絕對的真摯和毫無(wú)厲害關(guān)系的。電影用了大半部分都在描繪和贊揚這種純真的友誼，乃至電影結束，倆個(gè)小男孩同猶太人們被殺害于集中營(yíng)中。片中無(wú)時(shí)不在對這種“孩子們之間跨越種族，國仇家恨的友誼”表達歌頌之情。導演正是通過(guò)對這種純真的友誼的歌頌，在表達出對猶太人所受苦難的憐憫和對納粹的批判，同時(shí)更是將箭頭直指“納粹的沙文主義，民族主義的教育制度對德國人的傷害”。
孩子是純真的但由于所處環(huán)境的不同對世界觀(guān)的看法就有著(zhù)截然不同的想法。比如士兵是保衛國家還是專(zhuān)門(mén)搶人家衣服的，高高的圍墻是防止動(dòng)物越過(guò)還是防止人們越過(guò)的，他們身上的條紋衣服是睡衣還是囚服，衣服上的號碼是游戲編號還是什么東西，等等，在德國沙文主義教育體制下，原本只喜歡玩洋娃娃的12歲姐姐把洋娃娃通通丟到地下室，開(kāi)始在房間里粘貼納粹宣傳海報。原本只關(guān)心洋娃娃和帥哥中尉，現在開(kāi)始變得激進(jìn)和義憤填膺，時(shí)常和小布魯姆談?wù)摢q太人的可惡與無(wú)恥。姐姐其實(shí)就是小布魯姆的`未來(lái)樣板。
影片的結尾過(guò)于殘酷，當小布魯姆穿上施穆?tīng)枎Ыo他的“睡衣”時(shí)，天空中的烏云仿佛悄悄地漫溯了開(kāi)來(lái)，繼而響起一陣陰陰的悶雷。影片這最后的段落，充滿(mǎn)了如此悲慟的氣質(zhì)，煽情而絕不矯飾�；腥袈┻M(jìn)毒氣室里的微弱的頂光，彌漫著(zhù)如此悲傷而恐懼的存在。無(wú)奈的是，布魯諾至死都猶然身處疑慮之中。黑暗的陷入對一個(gè)孩子而言終究太過(guò)猝不及防，即便是身為法西斯軍官的父親，都無(wú)力趕得及鐵門(mén)閉上的最后一刻。當一個(gè)善良的孩子死去的時(shí)候一個(gè)國家的童真和善良也慢慢的死去了，留下的只有母親悲傷的哭泣。
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