穿條紋睡衣的男孩觀(guān)后感（精選12篇）
當認真看完一部作品后，這次觀(guān)看讓你心中有什么感想呢？需要好好地對所收獲的東西寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。你想知道觀(guān)后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的穿條紋睡衣的男孩觀(guān)后感，希望對大家有所幫助。
穿條紋睡衣的男孩觀(guān)后感 篇1
不要讓?xiě)馉幎髿⑼妫?/p>
前幾天，我看了一部引人深思的電影，講的是二戰時(shí)期德國男孩布魯諾結識了猶太男孩希姆爾，兩人結成好友，最后悲慘地死去。
最令我感動(dòng)的鏡頭是看到布魯諾他們被趕到毒氣室時(shí)，兩個(gè)好朋友手握著(zhù)手，安詳地笑著(zhù)。衣著(zhù)單薄的兩個(gè)人還在打著(zhù)抖，單純地相信一定會(huì )過(guò)去，令我難忘的還有他們那兩雙充滿(mǎn)童真的、藍色眼睛�？吹竭@里，豆大的淚珠滾動(dòng)到我的臉頰，我感到了戰爭的殘酷。
“為什么？”我不停地問(wèn)，為什么這一對天真的孩子又成為了納粹扼殺猶太人的又一祭品。扼殺并不可怕，可怕的是德國人對孩子的“洗禮”，讓他們從小心里充滿(mǎn)憎恨、邪惡，讓多少孩子失去了童真。如果布魯諾長(cháng)大會(huì )成為一個(gè)戰爭販子、一個(gè)殺人機器，那還不如讓他懷著(zhù)“童真”死去，保持永遠的天真無(wú)邪。戰爭可以扼殺這對好朋友，但扼殺不了純潔的童心和他們那深深的友誼！來(lái)吧，手握著(zhù)手，去到天堂。一個(gè)想成為探險家的男孩他有錯嗎？難道懷著(zhù)純真有錯嗎？不，不，他沒(méi)錯，是戰爭的錯！
如果沒(méi)有戰爭該多好呀！這對好朋友一起上學(xué)、一起分享美食，一起笑著(zhù)拍球，甚至一起進(jìn)入夢(mèng)鄉。如果沒(méi)有戰爭，這對純真的孩童就不會(huì )死，他們的父母也就不會(huì )擔心，不會(huì )死亡！他們一定會(huì )一直懷著(zhù)一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心直到死去。
讓我們反對戰爭、反對殘忍，充滿(mǎn)童心，直到……永遠。
穿條紋睡衣的男孩觀(guān)后感 篇2
耳聞已久，然而看過(guò)之后心里涌上的卻是無(wú)力感。不是悲傷不是落寞不是遺憾是無(wú)能為力的挫敗感。那個(gè)時(shí)代不是一人造就，我們籍籍無(wú)名，只能參與而無(wú)力改變。
軍官面前，布魯諾最終選擇的懦弱；希姆爾眼旁令人心驚的傷口，被黏住的血肉模糊的睫毛，即使如此還是原諒友人的背叛；被趕進(jìn)熔爐，彼此抓緊的手，孩子的世界永遠單純的讓人感動(dòng)，而那個(gè)時(shí)代的罪行，邪惡的信仰，終究讓受害者的處境變得更加糟糕，糟糕的不忍心繼續看下去。
希特勒作假的營(yíng)地文化紀錄片，說(shuō)白了不過(guò)是喪心病狂的人的自我安慰，希冀于一個(gè)影片便洗刷掉自己慘無(wú)人道的罪行。而那又如何，總該為自己的殘忍尋找補償的東西，即便明白是自欺欺人。母親知道父親所謂“工作"的實(shí)質(zhì)后，郁郁寡歡大聲爭吵，是不是也體現了尚未泯滅的良知？這樣身為人性基本道德的良知如此微弱，對抗這強大而邪惡的信仰，一半海水一半火焰，誰(shuí)有能夠逃脫？
我還是相信兩個(gè)孩子抓緊雙手的死亡是最好的結局，雖然我無(wú)比希望最后父親救下了那一熔爐里的所有人，可那又如何？不過(guò)是世人目光短淺所設想的烏托邦，真實(shí)的世界就是如此殘忍，不容遮掩，血淋淋的直擊眼球，直達心底，然后震撼、無(wú)淚。
影片中包含了太多情節與看似無(wú)意的對比，帕維爾、中尉、姐姐、花白頭發(fā)的老師……這些人物的塑造讓一切變得更加粗暴更加令人心悸。還有那樣美好的陽(yáng)光與樹(shù)林……我只能抑制住內心的升騰，生疼。
無(wú)論如何，過(guò)去的暴行已經(jīng)無(wú)力挽回，這個(gè)民族的哀與痛深深藏在這樣的歷史里，后人深思，后人反省，后人應帶著(zhù)自己的罪孽繼續齲齲獨行下去。
穿條紋睡衣的男孩觀(guān)后感 篇3
《穿條紋睡衣的男孩》是我在寒假讀的一本書(shū)，在我拿到書(shū)時(shí)，我就在腦海中產(chǎn)生了許多疑問(wèn)？直到我深入閱讀后才揭曉了其中的真相。
故事講述了九歲男孩布魯諾的納粹軍官父親收到調令由柏林搬到波蘭，在新家附近布魯諾發(fā)現的一處奇怪的“農場(chǎng)”，里面的人都穿著(zhù)條紋睡衣忙碌著(zhù)，他也在那里結識了一位好朋友，當聽(tīng)到朋友父親消失后他決定和他去找到父親。最后，他們被送上了一輛火車(chē)后消失不見(jiàn)，不知是生是死。
讀完了書(shū)后我久久無(wú)法平靜，這本書(shū)的作者約翰·伯恩用孩子的視角將戰爭的殘酷與納粹的狼毒表現得淋淋盡致，書(shū)中穿條紋睡衣的人都是所謂的“犯人”，但他們并沒(méi)有錯，只是因為他們都是猶太人。在當時(shí)的德國，猶太人連狗都不如，因此他們如牲畜一樣干活，失去利用價(jià)值后會(huì )直接被剝奪性命。
而布魯諾和他的朋友什穆埃爾，他們都有一顆向往自由的心。雖然高墻和鐵絲網(wǎng)擋住了自由之路，但卻依舊擋不住孩童干凈的雙眼，特別是什穆埃爾，雖然他是猶太人，但是他也從未放棄掙脫牢籠通向自由之路和尋找自己失散的親人與夢(mèng)想．
而反觀(guān)我們住在沒(méi)有戰火的和平年代，不像什穆埃爾與布魯諾生在戰火紛飛的時(shí)代。所以我們更要珍惜眼前的時(shí)光，感恩我們的先輩，他們艱苦奮戰，打退了侵略我們國家的日本鬼子，打退了想要占領(lǐng)朝鮮將戰火傳入我國的美軍。正是因為這些先輩用血肉之軀打走了這些侵略者，才有了現在的祖國和現在的和平。同時(shí)我們也要像什穆埃爾一樣，不放棄自己的夢(mèng)想，像布魯諾那樣有探索精神，努力學(xué)習！做一個(gè)為國爭光，報效祖國的人。
穿條紋睡衣的男孩觀(guān)后感 篇4
影片形成了鮮明的對比，蔥郁的樹(shù)林和嚴密的鐵網(wǎng)，秋千和推車(chē)，藍天和濃煙……我想布魯諾這樣天真爛漫的小孩到最后都沒(méi)有發(fā)現，其實(shí)他所在的地方是一個(gè)多么恐怖的存在。
德意志國家產(chǎn)生了很多令人尊敬的哲學(xué)家，甚至是現在的德意志高考題目更多的傾向于哲學(xué)上的思考。這是一個(gè)理性的國家，但是為什么這樣一個(gè)充滿(mǎn)思考和理性的國家會(huì )實(shí)行滅絕猶太人的政策呢？
我們也自稱(chēng)是知書(shū)達理的大國，也發(fā)生了文化。大革命。
生命為什么在某一個(gè)時(shí)刻真的變的如草芥？而人性為什么輕而易舉的被淹沒(méi)在震天響的口號當中？
我想，這不是某一個(gè)人的原因，也不是國家機器的幾句口號的原因，更多的是大家都習慣了去接受別人認為正確的東西，也許你剛開(kāi)始不認同，可是越來(lái)越多的人認同的時(shí)候，我們就會(huì )覺(jué)得是正確的，去習慣剛開(kāi)始不認同的種種謬論。然后打著(zhù)各種鮮艷的旗幟，覺(jué)得自己是在做一件偉大的事情。
這大約就是集體暴力形成的諸多條件中重要的因素之一。
有一個(gè)著(zhù)名的理論，沉默的螺旋概念基本描述了這樣一個(gè)現象：人們在表達自己想法和觀(guān)點(diǎn)的時(shí)候，如果看到自己贊同的觀(guān)點(diǎn)，并且受到廣泛歡迎，就會(huì )積極參與進(jìn)來(lái)，這類(lèi)觀(guān)點(diǎn)越發(fā)大膽地發(fā)表和擴散；而發(fā)覺(jué)某一觀(guān)點(diǎn)無(wú)人或很少有人理會(huì )（有時(shí)會(huì )有群起而攻之的遭遇），即使自己贊同它，也會(huì )保持沉默。意見(jiàn)一方的沉默造成另一方意見(jiàn)的增勢，如此循環(huán)往復，便形成一方的聲音越來(lái)越強大，另一方越來(lái)越沉默下去的螺旋發(fā)展過(guò)程。
在我們面對道德體系和人性基本認識的時(shí)候，沉默，然后是接受，接著(zhù)是參與，最后產(chǎn)生榮耀感。
給了我們一個(gè)可以讓我們睡得著(zhù)覺(jué)的理由，給了我們一個(gè)貌似是無(wú)比神圣的幌子。然后我們就可以正義凌然的去做各種忘記自己本心的事情。
而反觀(guān)里面的猶太人，我看到的更多的是麻木的接受。也許他們也覺(jué)得自己真的危害了德意志，甚至覺(jué)得自己的存在真的是荒謬的。這是為什么呢？就像魯迅先生說(shuō)的，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。我想大多數人在面臨如此選擇的時(shí)候，都會(huì )像影片中那樣，走在無(wú)聲的滅亡路上。
是什么造成了如此的悲��？
其實(shí)我們每個(gè)人都是其中的參與者，當你面對不正確的事物沒(méi)有勇敢站出來(lái)的話(huà)。
我們每個(gè)人都是！
穿條紋睡衣的男孩觀(guān)后感 篇5
這是一部描寫(xiě)戰爭的電影。影片一開(kāi)頭，醒目的希特勒標志和一大批軍官氣勢洶洶的押著(zhù)猶太人，迅速與小主人公布魯諾把自己當做飛機，快樂(lè )的跑回家的場(chǎng)景形成鮮明的對比。我知道，殘酷的戰爭會(huì )奪去孩子的快樂(lè )。
因布魯諾爸爸的原因，全家搬到鄉下，在那里，布魯諾沒(méi)有同齡朋友，只得自己找樂(lè )子：下棋，造秋千……一個(gè)偶然的機會(huì )，布魯諾認識了一個(gè)猶太人——希姆爾，并和他成為了朋友，幾乎天天都要去營(yíng)地找他，給他帶吃的，玩的。有一次布魯諾給希姆爾吃的，配一個(gè)士兵發(fā)現了，布魯諾卻說(shuō)是希姆爾自己吃的，結果希姆爾被士兵懲罰了。因為這個(gè)關(guān)系，布魯諾在與希姆爾告別的時(shí)候，他突然下了個(gè)決心：要幫希姆爾把失蹤三天的爸爸找回來(lái)。正當布魯諾鉆過(guò)圍墻時(shí)，天空烏云密布，接著(zhù)就是一陣悶雷，不言而喻，最可怕的事情要降臨了。兩人正四處尋找時(shí)，被眾人擠進(jìn)了毒氣室，在哪兒，布魯諾和希姆爾緊緊地握著(zhù)對方的手，他們不知道接下去將要發(fā)生什么，他們以為雨停了，就可以回家了。然而，抬起頭時(shí)，一股黑色的毒氣正彌漫下來(lái)……
震撼人心的結局像一劑充滿(mǎn)猛藥的針筒狠狠的刺痛了我心靈的最后一道防線(xiàn)。
猶太人是無(wú)辜的，孩子更是無(wú)辜的，我們總是在說(shuō)戰爭是在毀滅人性，戰爭的結局只能是鮮血淋漓，然而，戰爭總是像瘟神一樣揮之不去，到底還有多少人在戰爭中妻離子散流離失所，數不清。
戰爭，你有永遠結束的那一天嗎？不是過(guò)個(gè)幾十年再爆發(fā)，而是，永遠永遠……
穿條紋睡衣的男孩觀(guān)后感 篇6
一直喜歡看有關(guān)二戰的電影，特別喜歡看打德軍的二戰片，說(shuō)不出理由的喜歡，幾乎我看過(guò)的每一部這種類(lèi)型的電影，都沒(méi)有讓我失望。
《穿條紋睡衣的男孩》，八歲男孩布魯諾視角去看戰爭，簡(jiǎn)而言之，這是個(gè)很好的故事，是個(gè)會(huì )讓人痛心、催淚的故事。在黑暗的理性到來(lái)之前，用以丈量童年的是聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)和視覺(jué)�？赐暧捌�，一股惡寒爬上心頭，讓人壓抑的難受，令人窒息。八歲男主布魯諾母親的憐憫和兩個(gè)小孩子純潔的友情（兩位小演員演得非常棒），小孩子的天真與納粹軍官兇殘形成強烈的對比。整部影片都沒(méi)有直接去拍攝戰爭，卻更能讓人體會(huì )到納粹軍官的殺人不眨眼的血腥和兇殘，更加震撼人心。
為了不劇透，我只寫(xiě)一點(diǎn)有關(guān)父母教育孩子的觀(guān)后感。
在一個(gè)人的童年，父母教育孩子，盡力去保護孩子的童真，少一點(diǎn)理性，這點(diǎn)是對的。為了保護這份童真，父母甚至是用了欺騙和虛假的手段，如電影里的男主角的父母，把猶太人的集中營(yíng)說(shuō)成農場(chǎng)，為了納粹的政治宣傳需要，拍的集中營(yíng)里幸福生活的模樣，被八歲的男主好奇偷看了，八歲的男主真的相信了他父親是在為了讓全世界人民幸�？鞓�(lè )生活而努力工作……給自己的孩子人為營(yíng)造在一個(gè)健康快樂(lè )的環(huán)境，也許真的沒(méi)有錯，讓自己的孩子的童年遠離殘酷的現實(shí)，把現實(shí)虛構成美好，很多二戰電影都這樣拍的，而且都拍得很棒！然而……
一個(gè)是戰爭中的童真，另一個(gè)是童真眼里的戰爭。
真相和理性，應該從幾歲開(kāi)始？……
《穿條紋睡衣的男孩》是一部值得復習的電影。
無(wú)論你之前是什么人，換上條紋睡衣，人與人就沒(méi)有區別了。這場(chǎng)戰爭猶太人是悲劇的主角，而戰爭的殘酷，對于普通德國百姓，依然是悲劇的人生。
看完電影，更加珍惜和平！
穿條紋睡衣的男孩觀(guān)后感 篇7
再一次看《穿條紋睡衣的男孩》這部二戰電影，心里頭有點(diǎn)堵，而每次看內心都是會(huì )感到無(wú)比的沉重，從頭到尾，電影呈現的都是一種壓抑的氛圍。
男孩布魯諾有一頭柔軟的棕發(fā)與一雙湛藍的眼睛，像天使一樣可愛(ài)，其本質(zhì)天真也善良；布魯諾的姐姐雖然只有12歲，但由于所受的教育與個(gè)人性格的影響，她是激進(jìn)的、冷血的，盲目相信“猶太人都是不好的”。這兩個(gè)孩子，一個(gè)隨了母親善良怯懦，一個(gè)則隨了父親的冷酷強硬。在布魯諾眼里，沒(méi)有種族分別，他看到的只是“農場(chǎng)”里“有些奇怪”的人而已，但姐姐卻知道那是猶太人的工作集中營(yíng)，并且敵視著(zhù)猶太人。布魯諾和他的母親搬了家之后并不好過(guò)，雖然吃住優(yōu)渥，但內心是痛苦無(wú)奈的。
布魯諾雖然善良，但在兇狠的副官面前他還是選擇了獨善其身撒了謊，不顧這會(huì )給小男孩帶來(lái)什么樣的后果，而后他也后悔了，去找小男孩坦白自己的錯誤期望能夠得到原諒。為了彌補過(guò)錯，當他聽(tīng)到小男孩的爸爸不見(jiàn)了之后便一心要幫忙，在臨走前的幾小時(shí)特意趕去集中營(yíng)挖了個(gè)坑好進(jìn)去找，沒(méi)想到搭上了自己的性命。面對著(zhù)眼前的焚爐，兒子被毀在了自己的工作中，布魯諾父親的心情該是悲痛且復雜的。
集中營(yíng)里穿條紋睡衣的男孩輔一出場(chǎng)，便是蒼白羸弱的，他皺著(zhù)眉頭，一臉沉重，絲毫沒(méi)有該有的屬于孩童的活潑、就像布魯諾那樣整天尋思著(zhù)有什么好玩的無(wú)知。其實(shí)“穿條紋睡衣”的不僅指集中營(yíng)里的人、那個(gè)猶太男孩，布魯諾也是穿著(zhù)條紋睡衣的，只不過(guò)是色澤的黯淡不同，所以最后兩個(gè)男孩的結局由此可見(jiàn)一斑。
從這個(gè)影片中我們可以看到人性的光輝與卑劣，光輝在于布魯諾與小男孩的手在最后一刻緊緊相牽，他們的友情是純潔美好無(wú)瑕疵的，而卑劣則在于布魯諾的父親他們不將猶太人當人看任意對他們拳打腳踢、布魯諾的那次選擇獨善其身，與集中營(yíng)里一個(gè)老男人明明看出布魯諾與他們的不同（集中營(yíng)里的人都剃了光頭而布魯諾仍然是長(cháng)發(fā)）卻一聲不響。
同樣題材的電影，《美好人生》側重于前半部分的描繪父親幽默樂(lè )觀(guān)性格，前戲太多使后半部分稍顯不足，但影片所呈現的父愛(ài)實(shí)在感人，小男孩的人生在父親的保護下的確十分美好�！洞l紋睡衣的男孩》以孩子的視角來(lái)審視二戰的殘酷，令人深思，布魯諾對友情的渴望與周?chē)睦淠諊窀癫蝗�，他雖然也被保護得好，但多了那么一分自由與天真，害了自己。
穿條紋睡衣的男孩觀(guān)后感 篇8
我們是不同的種族，來(lái)自不同的國家，身處不同的環(huán)境，可是，我們都是孩子，我八歲，你也八歲，這是我們最大的共同點(diǎn)，一句hello，跨越了世俗的等級與仇恨，就這樣，我們認識了。隔著(zhù)鐵絲網(wǎng)，兩個(gè)不同世界的我們一起說(shuō)話(huà)，一起玩耍，我們成為了對方最好也是唯一的朋友。
我們都會(huì )有怯懦的時(shí)候，都會(huì )犯錯誤，可是，朋友，對不起，我們還做朋友好嗎？孩子總是那么善良，那么單純，即使我的朋友對我做了不好的事，還是愿意選擇原諒。我單純的想，幫助你，會(huì )彌補自己曾經(jīng)的過(guò)失，減少自己的愧疚。也因為我們是朋友，所以更想幫助你。也許在孩子的心里，友情便是他們的全部，沒(méi)有世俗的眼光，沒(méi)有等級的的觀(guān)念，有的只是我想跟你做朋友，想要對我的朋友好。小孩的世界對大人來(lái)說(shuō)是幼稚，但對孩子來(lái)說(shuō)就是全部，他們的純真，會(huì )讓多少人羞愧。我們都曾經(jīng)是一個(gè)孩子，都曾經(jīng)擁有那份純真，可是，它好像在我們長(cháng)大的路上，慢慢被我們遺失了。
穿條紋睡衣的男孩觀(guān)后感 篇9
突然間想起一部電影《穿條紋睡衣的男孩》，挺感傷的。
影片敘述了一個(gè)八歲的德國男孩布魯諾隨著(zhù)父親的升遷，一家人搬到了新家，而在家的不遠處，透過(guò)窗戶(hù)可以看到一個(gè)“農場(chǎng)”，還有一些穿著(zhù)條紋“睡衣”的老人和小孩，煙囪里經(jīng)常會(huì )釋放奇怪而又難聞的“黑煙”，其實(shí)，那不是什么“農場(chǎng)”，而是一個(gè)集中營(yíng)，“睡衣”其實(shí)是囚服，“黑煙”是毒氣，而他的父親正是那里最高的統治者。布魯諾曾經(jīng)問(wèn)過(guò)家人，可又有誰(shuí)能給他真正的答案？在童心的驅使下，布魯諾偷偷通過(guò)鐵絲網(wǎng)觀(guān)望那個(gè)“農場(chǎng)”，在那里，認識了一個(gè)同樣八歲的猶太男孩希姆爾，并和他成為朋友。最后，為了幫助希姆爾找到失蹤的父親，布魯諾換上了“睡衣”，爬進(jìn)“農場(chǎng)”，最后二人被抓，在毒氣室，發(fā)生了一場(chǎng)純潔的友誼... ...
該影片是通過(guò)一個(gè)八歲男孩的視角觀(guān)望這個(gè)世界，或許他們永遠都不知道這個(gè)世界有多么的可怕，大人們的想法又是多么復雜，在他們眼里，連小孩子都能擁有純潔的友誼，而大人們又有何不能？
最后，我想要說(shuō)的是，和平是最重要的，只要我們還共同存在在這地球上，我們就必須和平，消滅種族歧視。
穿條紋睡衣的男孩觀(guān)后感 篇10
周末看了電影《穿條紋睡衣的男孩》，豆瓣評分還挺高，有8.9分。電影看完內心其實(shí)起了不小波瀾，久久不能釋?xiě)选?/p>
看電影名字我一點(diǎn)也沒(méi)看出來(lái)其實(shí)這是一個(gè)通過(guò)文藝的手法來(lái)描寫(xiě)戰爭殘忍的影片。通過(guò)孩子的天真善良純粹友誼的刻畫(huà)，反諷了成年人世界的復雜，戰爭的殘酷。電影講述了8歲的主人公布魯諾跟隨自己的爸爸—德國高級軍官，搬家到集中營(yíng)附近的新家后的故事。小布魯諾是一個(gè)愛(ài)探險的小男孩，不知道集中營(yíng)和戰爭為何，在父親的謊言中，甚至認為集中營(yíng)是個(gè)很讓他向往的農場(chǎng)。過(guò)程中和集中營(yíng)同歲的小男孩成為好朋友，最后換上他理解的睡衣進(jìn)入集中營(yíng)，手牽手一同被推搡著(zhù)推進(jìn)了集中營(yíng)最恐怖的地方……整部影片前面部分其實(shí)還比較平淡，最后那幾分鐘才進(jìn)入高潮部分。最后那一刻在內心還蠻希望主人公被父母找到可以免于噩運，但其實(shí)其他一同被推進(jìn)貌似焚燒室的那么多猶太人，又何嘗是應該死的呢？他們也都是無(wú)辜的，只不過(guò)因為是猶太民族而已。
兩個(gè)善良的小男孩，在那樣的戰爭背景下，最終都沒(méi)能沒(méi)什么好的結果或下場(chǎng)�？雌饋�(lái)其實(shí)挺悲哀的一件事情，但其實(shí)從另一個(gè)角度來(lái)看，到最后死亡兩個(gè)小男孩也并不知道戰爭和真相的丑陋。手牽著(zhù)手一同面對未知的恐懼，那一刻他們的內心也還是單純而美好的。我們亦常常會(huì )懷念童年，其實(shí)也是懷念童年的單純美好。成年人的世界，在謊言和利益的影響下，往往會(huì )變得越來(lái)越復雜。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，希望我們都能始終保持善良，不要變成最后連自己都會(huì )討厭的那種人。
這個(gè)故事最后主人公布魯諾媽媽撕心裂肺的哭聲在我的心里亦久久揮之不去。媽媽其實(shí)也是一個(gè)善良的女人，并不知道丈夫是在做這樣的工作。但是丈夫的所作所為最終懲罰在了自己的孩子身上，某種意義上感覺(jué)其實(shí)也是有一些因果循環(huán)的意思。當然小男孩的死誰(shuí)都不愿意看到，但真是納粹對猶太民族的這種屠殺，主人公父親擔任集中營(yíng)管理者的這些因，得到了最后這令人無(wú)法接受的果。
正如佛教中所說(shuō)，一切諸果，皆從因起，一切諸報，皆從業(yè)起。
穿條紋睡衣的男孩觀(guān)后感 篇11
這是一個(gè)8歲小男孩的故事，他正處在對凡事都充滿(mǎn)無(wú)限好奇心的年齡�！懊半U家”的人生理想賦予了布魯諾獵奇且沖動(dòng)的個(gè)性，布魯諾和鐵籠墻里的“猶太”小男孩成為了好朋友。布魯諾在他的天真的孩童世界中沒(méi)有所謂的階級和種族之分，他認為營(yíng)地是一個(gè)好玩的地方，甚至他將錄像中標榜的“快樂(lè )營(yíng)地”和他眼前的陰涼的世界相對比，相契合。他對穿條紋衣服的傭人充滿(mǎn)好奇，對小伙伴衣服上的號碼很是困惑。終于，他在父母的疏忽和自己屢次慣性使然的冒險經(jīng)歷驅使下他進(jìn)入到了營(yíng)地內部，等待他的卻是意想不到的噩運。
毋庸置疑，小男孩的'結局是可悲的，甚至至死他都不是很清楚自己成了政治屠殺的殉葬品。當他真正的踏入到了營(yíng)地的內部空間，才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)無(wú)法回頭。小男孩的悲慘命運也許也正是由于他本身的獵奇心理和生存環(huán)境所導致。他的天真，他的勇敢葬送了他幼小的生命。
影片也側面的刻畫(huà)了小男孩布魯諾的父親為首的政治軍閥的殘忍政策，對猶太人集體迫害的歷史從一個(gè)孩子眼中模糊的展現。當然在人道喪失的那個(gè)年代，影片也是有一些人性的描寫(xiě)。小男孩不愿意學(xué)習關(guān)于獨裁的教育，小男孩的母親發(fā)現自己的丈夫的所作所為內心罪惡感的加深。
故事的結局很凄涼，多少也有些意外，影片在小男孩母親和姐姐的呼喚痛哭下和父親的絕望氣惱中結束了。在關(guān)押猶太人的營(yíng)地中依然有許多數不清的條紋衣服靜靜地等待下一批新來(lái)的受難同胞的到來(lái)。
這部電影同樣和《美麗人生》，《鋼琴師》等出色的影片一樣將視角定位于小人物的個(gè)體命運發(fā)展上面，以小見(jiàn)大，對戰時(shí)小人物命運的體恤比大場(chǎng)面的戰爭刻畫(huà)更能觸動(dòng)人心。
穿條紋睡衣的男孩觀(guān)后感 篇12
《穿條紋睡衣的男孩》通過(guò)一個(gè)孩子的眼睛來(lái)講述二戰中德國集中營(yíng)中的情景，以一個(gè)孩子的視角來(lái)審視那個(gè)特殊的年代。質(zhì)樸的文字呈現了過(guò)去歷史上這一段黑暗的歷史過(guò)程，沒(méi)有道德上的批判，僅有兩個(gè)孩子的真誠對話(huà)與友情，以童書(shū)的方式完滿(mǎn)了一段殘酷的歷史。那些殺戮和令人難以直視的鮮血，在孩子的眼中被折射的是如此光陸怪離和有趣，但越是如此越是讓人痛苦得難以遏制。
布魯諾的父親是一名納粹軍官，奉命作為司令官接管一處猶太集中營(yíng)。于是舉家搬遷到了離集中營(yíng)不遠的郊區居住。在此他發(fā)現離家不遠處有一個(gè)奇怪的地方，那里的人全部穿著(zhù)藍色條紋的睡衣。
布魯諾很快就厭倦了小小的庭院并發(fā)現了一條秘密通道，它通向原野，卻被猶太集中營(yíng)的鐵絲網(wǎng)壟斷。在鐵網(wǎng)的另一端，他遇到同樣是8歲的男孩什姆兒，一個(gè)猶太人，穿著(zhù)藍色條紋的睡衣。
起初布魯諾以為藍色條紋的睡衣是用以游戲的服裝，他對鐵網(wǎng)里的世界好奇，對什姆兒感到好奇，他天天來(lái)到這個(gè)鐵網(wǎng)跟前與他的朋友會(huì )面，有時(shí)帶著(zhù)美味的食物，有時(shí)帶著(zhù)心愛(ài)的足球。他們不知不覺(jué)地成為了好朋友。
而日常平靜的生活是虛假的，年輕英俊的副官，會(huì )突然對猶太人大發(fā)雷霆，和藹可親的父親，制定了屠殺猶太人的毒氣計劃，曾經(jīng)被布魯諾認為是樂(lè )園的農場(chǎng)，只是一網(wǎng)之隔的人間地獄——甚至不屬于人間。那個(gè)曾經(jīng)是醫生的剝土豆的猶太老人，最后死在士兵的拳打腳踢之下，只是因為打撒了酒。美麗的媽媽面對丈夫如怪物般殘忍的時(shí)候，那樣痛苦和歇斯底里的叫喊，她知道那是罪惡。
布魯諾并不知曉這黑暗的一面，他以為他的父親有善待這些猶太人。他為了幫助什姆兒尋找爺爺而換上了條紋睡衣溜進(jìn)了地獄，正是一個(gè)雷雨天氣，一群猶太人，包括布魯諾和什姆兒，被驅趕到了一處房間，被命令脫了衣服，這時(shí)，有人樂(lè )觀(guān)的說(shuō)，別擔心，只是洗洗澡而已。布魯諾也單純地認為，這是避雨。然而再也沒(méi)有人從那個(gè)房間走出來(lái)。布魯諾的父母終于發(fā)現了秘道，循跡找到了集中營(yíng)，父親看到的是毒氣室作業(yè)的結束，發(fā)出一聲絕望地呼喚，母親在外面撕心裂肺地痛哭起來(lái)……
當兩個(gè)男孩握緊彼此的手，安然待在毒氣室的時(shí)候，我的心中暗暗流動(dòng)著(zhù)感動(dòng)和傷懷。他們面對整個(gè)世界的單純和外面的黑暗殘忍形成了鮮明的對比。圍墻鐵絲外的媽媽和姐姐跪在地上哭，司令官父親無(wú)能為力地呆滯著(zhù)。毒氣室里永遠消失了單純的穿條紋睡衣的男孩們。
我突然意識到和平是多美麗的一個(gè)字眼，原本世界就應該如兩個(gè)男孩間的友誼那么簡(jiǎn)單。不論是文化差異還是種族隔閡，都阻止不了人們交流和進(jìn)步。但當戰爭的槍口指向無(wú)辜的人們時(shí)，不論是怎樣的血統還是多么被推崇的種族崇拜都比不過(guò)那一件條紋睡衣，結果都是鮮血淋漓。它將毫不留情地阻隔人類(lèi)交流、進(jìn)步，人性在他面前不堪一擊！
和平，多么美好的字眼，更夠給天底下所有渴望幸�；蛘谙硎苄腋５娜艘愿�。希望這段人類(lèi)歷史上最為慘痛的經(jīng)歷能帶予我們對和平的渴望以及追求，種族、宗教的差異不再引起戰爭與屠殺、硝煙與血腥。穿條紋睡衣的男孩的靈魂能夠得到救贖。
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