讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感(15篇)
品味完一部作品后，這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢？為此就要認真思考觀(guān)后感如何寫(xiě)了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感1
今天我看了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》這個(gè)講座，我的感悟很大，也了解了許多知識。
首先是鄒老師為我們講談，鄒老師說(shuō)：“我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們愛(ài)不愛(ài)你們的老師？”現場(chǎng)的同學(xué)回答說(shuō)“愛(ài)”。老師又說(shuō)：“那些嘻嘻哈哈的同學(xué)表面說(shuō)是愛(ài)，而心里卻在說(shuō)才怪。人民教師是偉大的，下面我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：
在四川省山區有一個(gè)小村莊，這里的環(huán)境很惡劣沒(méi)有幾位老師愿意來(lái)教這些孩子。李靜老師來(lái)到山區學(xué)校時(shí)，她驚呆了，孩子們的課桌是由幾塊木板搭建而成的，講臺和黑板也很臟，很亂。她當時(shí)就想起了上海，想起了上海繁華的街市，想起了自己的老同學(xué)，想起了自己的家。她恨不得長(cháng)上翅膀飛回去，但她得留下來(lái)。她心里有一百個(gè)不愿意，一千個(gè)不愿意。
在一次清晨，她悄悄地走了，沒(méi)有人知道。當她到達山頂上時(shí)，她看見(jiàn)她的學(xué)生們在后面緊跟不舍，還在大聲喊：“老師，您別走，請您留下來(lái)吧！我們需要你！”說(shuō)完，他們齊刷刷地跪在了老師面前，李靜老師感動(dòng)了，她留了下來(lái)，她要站在孩子們的中間。
這一過(guò)就是幾十年��！
轉眼，李靜老師38歲了。忽然一個(gè)不幸的消息傳入了她和孩子們的耳中——李靜老師得了癌癥。馬上，老師被送往醫院，當他在病床上左思右想時(shí)，她又想到了她的學(xué)生。她想：在我生命的最后時(shí)刻，不如給孩子們上我生命中的最后一堂課，她爬起來(lái)，在校長(cháng)老師親人和家屬的陪伴下，她再次來(lái)到講臺上，同學(xué)們刷的站起來(lái)，說(shuō)老師，您好。頓時(shí)老師的嘴角露出了迷人的微笑。就這樣，老師圓了她自己的愿望……
聽(tīng)了這個(gè)故事，我很受感動(dòng)，想想平時(shí)老師對我多關(guān)心呀。就像母親一樣呵護、關(guān)心我們。我們應該對老師們說(shuō)一句發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)：“老師，您辛苦了！我們永遠愛(ài)你！”你們就像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感2
今天下午，學(xué)校組織全體師生聽(tīng)了一場(chǎng)講座視頻——《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，演講中鄒教授聲情并茂地為我們講述了一個(gè)又一個(gè)感人的故事，其中“愛(ài)老師”的事跡對我的觸動(dòng)是最大的。
鄒教授講了一個(gè)寓言：黑夜中，一個(gè)商人在森林中迷路了，樹(shù)很密看不見(jiàn)天上的北斗星。他很著(zhù)急，這時(shí)突然傳來(lái)一個(gè)聲“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧，天亮了會(huì )有用的�！鄙倘撕芎ε�，沒(méi)有揀，那聲音一遍又一遍的說(shuō)著(zhù)，最后幾乎到了哀求的地步�！澳贻p人，地上有石子，快撿幾顆吧，天亮了會(huì )有用的！”商人慌亂中隨便撿了幾顆，天亮了他奇跡般地走出了森林，在豁然開(kāi)朗的天地中他掰開(kāi)手指一看，手里握的竟然是金燦燦的金子。他這才知道那個(gè)聲音是善意的，他想回去，可是黑壓壓的大山連在一起再也找不到回去的路了。生活中老師就好比那個(gè)發(fā)出神秘聲音的人，他們每天都在對我們說(shuō)：“孩子，努力學(xué)習吧，長(cháng)大了會(huì )有用的�！�
周教授還講述了李靜老師的事跡。李靜老師本可以留在上海，但她看到山區孩子對知識的渴望便來(lái)到了山區，卻不幸患上了癌癥，在給孩子們上完最后一節課——《為中華之崛起而讀書(shū)》之后便永遠閉上了眼睛。李靜老師為她的學(xué)生付出了生命！
老師每天那么苦口婆心地教導我們，他們?yōu)榱藢W(xué)生無(wú)私地奉獻著(zhù)畢生的精力。每天放學(xué)我們做完作業(yè)在看電視時(shí)老師還在備課，晚上夜深人靜時(shí)，老師還在給我們改作業(yè)，我們卻連“老師您辛苦了”這么一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)過(guò)。我們都說(shuō)，老師就像園丁，我們像祖國的花朵，老師是我們的恩人，我們要報答老師。雖然嘴上那么說(shuō)但心里卻認為老師這樣做是應該的，從來(lái)沒(méi)想過(guò)老師為我們付出了多少、放棄了多少。
我并不是一個(gè)善于運用語(yǔ)言表達的小孩，許多話(huà)我其實(shí)說(shuō)不出口，可是老師，今天真的很想對您說(shuō)一句：“老師，我愛(ài)您，您辛苦了！”
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感3
考完試了，老師讓我們看了一個(gè)令人感動(dòng)的演講，我看完后熱淚盈眶，我深有感觸，演講者用愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己四個(gè)話(huà)題詮釋了什么才是愛(ài)。
在愛(ài)祖國里，他講到一個(gè)黑人運動(dòng)員在比賽中堅持帶傷跑完馬拉松的故事，這位運動(dòng)員被人歧視，醫護人員多次想幫助他，他都拒絕了，他心中裝的是祖國，想的是祖國，這多令我們尊敬啊，想想我們，真是自愧不如，我們不關(guān)心國家大事，亂扔垃圾，不好好學(xué)習，唉，有的同學(xué)說(shuō)，我們要愛(ài)祖國，可是，這些行為算是愛(ài)祖國嗎？我們真應該學(xué)習這位黑人。
在愛(ài)老師里，他講到老師是多么辛苦，全都為了學(xué)生，有的老師為了學(xué)生，盡管得了絕癥也要堅持給學(xué)生上完最后一節課，當學(xué)生還在睡覺(jué)的時(shí)候，老師還在備課，批作業(yè)，可是我們卻不好好學(xué)習，給老師添麻煩，給老師起外號，這些人有沒(méi)有想過(guò)老師是多么不容易，老師們不求回報，只希望你們將來(lái)能做個(gè)有用的人，我們卻連老師的這一點(diǎn)希望都完不成，表面對老師挺尊敬的，可是我們是真愛(ài)老師，理解老師嗎？
在愛(ài)父母里，他講到父母為了我們長(cháng)大，不求回報的照顧我們，可是我們卻一句表示感謝的話(huà)都沒(méi)有，甚至有的孩子還離家出走，唉，我們真應該反思反思，我們有沒(méi)有不尊重父母的行為啊。
在愛(ài)自己里，他講到網(wǎng)絡(luò )，我們要合理利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)學(xué)習，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，是啊，我們有多少人不愛(ài)惜自己，摧殘自己��！
最后，我想說(shuō)一句，世界是充滿(mǎn)愛(ài)的，你要學(xué)習愛(ài)別人，愛(ài)自己，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感4
今日，我看了一次演說(shuō)，演說(shuō)的題型是《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，它是一位青年人演說(shuō)家的專(zhuān)題講座，這名演說(shuō)家的名字叫：鄒越�！蹲屔錆M(mǎn)愛(ài)》講了許多有關(guān)媽媽、爸爸、老師、自身歷經(jīng)的凄慘或者失落的運勢，告知大家一個(gè)大道理：僅有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打才可以見(jiàn)七色彩虹。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》里邊講了許多 的小故事，有一個(gè)故事是那樣的：在一次奧林匹克中，有一個(gè)新項目是慢跑，可是非州卻只有有一個(gè)參賽者而黑人用了前前后后足足的五年的時(shí)間來(lái)做這一提前準備，對他而言是多么的的不易��！黑人眼見(jiàn)就需要抵達終點(diǎn)站了，就在這個(gè)時(shí)候，不清楚到底是誰(shuí)忽然丟出個(gè)玻璃瓶，打來(lái)到黑人的腳面上，黑人倒地了，當黑人抬頭看時(shí)，第一名、第二名、第三名都造成了，依照奧林匹克的規定要是前三名問(wèn)世了頒獎典禮就需要開(kāi)展了，但是就在它是，節目主持人說(shuō)：頒獎典禮中止，由于大家也有一名選手在比賽場(chǎng)上。一個(gè)裁判走以往，但是黑人把裁判甩掉了，黑人說(shuō)：不要碰我！我是一名參賽選手！假如你碰了我，我也違背了標準！自身手指甲抓著(zhù)路面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人抵達終點(diǎn)站后，黑人說(shuō)：祖國媽媽?zhuān)冶ＷC了。這名黑人盡管沒(méi)有贏(yíng)，可是黑人給自己替代中華民族抵達終點(diǎn)站而覺(jué)得引以為豪和自豪。我來(lái)扔玻璃瓶的人而覺(jué)得羞恥感和討厭。以后也有許多 的扣人心弦小故事
這種父母、老師以便學(xué)員，以便新一代，以便我國，父母、老師讓學(xué)員有好的專(zhuān)業(yè)知識，能夠為社會(huì )發(fā)展我國做一個(gè)有效的人�！蹲屔錆M(mǎn)愛(ài)》講的是父母、老師為了寶寶的學(xué)習培訓而艱辛的拼搏著(zhù)。使我們來(lái)愛(ài)我們的父母、老師吧！使我們以便父母、老師的期待，我們要自強自立，我們要更為的努力加油的了解一下吧！
祖國我愛(ài)你，老師我喜歡你，父母我愛(ài)您，我來(lái)自己引以為豪！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感5
今天，我看了一次演講，演講的題目是《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，這是一位青年演講家的講座，這位演講家的名字叫：鄒越�！蹲屔錆M(mǎn)愛(ài)》講了許許多多關(guān)于母親、父親、老師、自己經(jīng)過(guò)的悲慘或是絕望的命運，告訴我們一個(gè)道理：只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》里面講了很多的故事，有一個(gè)故事是這樣的：在一次奧林匹克中，有一個(gè)項目是長(cháng)跑，但是非洲卻只能有一個(gè)參賽選手而黑人用了足足的五年的時(shí)間來(lái)做這個(gè)準備，對他來(lái)說(shuō)是多么的不容易��！黑人眼看就要到達終點(diǎn)了，就在這個(gè)時(shí)候，不知道是誰(shuí)突然扔出個(gè)瓶子，打到了黑人的腳背上，黑人倒下了，當黑人抬頭看時(shí)，第一名、第二名、第三名都產(chǎn)生了，按照奧林匹克的規矩只要前三名誕生了頒獎儀式就要進(jìn)行了，可是就在這是，主持人說(shuō)：“頒獎儀式暫停，因為我們還有一名運動(dòng)員在賽場(chǎng)上�！币粋�(gè)裁判員走過(guò)去，可是黑人把裁判員甩開(kāi)了，黑人說(shuō)：“不要碰我！我是一名選手！如果你碰了我，我就違反了規則！”自己指甲抓著(zhù)地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到達終點(diǎn)后，黑人說(shuō)：“祖國媽媽?zhuān)易龅搅��！边@位黑人雖然沒(méi)有贏(yíng)，但是黑人為自己代替祖國到達終點(diǎn)而感到自豪和驕傲。我為扔瓶子的人而感到羞恥和痛恨。之后還有很多的動(dòng)人心弦故事……
這些父母、老師為了學(xué)生，為了新一代，為了中國，父母、老師讓學(xué)生有好的知識，可以為社會(huì )國家做一個(gè)有用的人�！蹲屔錆M(mǎn)愛(ài)》講的是父母、老師為了孩子的學(xué)習而辛苦的奮斗著(zhù)。讓我們來(lái)愛(ài)我們的父母、老師吧！讓我們?yōu)榱烁改�、老師的希望，我們要自立自強，我們要更加的努力加油的學(xué)習吧！
祖國我愛(ài)你，老師我愛(ài)你，爸爸媽媽我愛(ài)您，我為我自己自豪！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感6
昨天，程老師讓我們看了一部由鄒老師演講的片子，里面有很多感人的故事，我們班的很多女生都哭了。
片子里講了很多故事，這就是其中的一個(gè)，一個(gè)非洲的小男孩兒來(lái)參加馬拉松賽比賽，因以為非洲人的皮膚是黑色的，而有許多國家的人那時(shí)候都瞧不起非洲人，所以都不理他。當槍聲響起，非洲小男孩兒就想像箭一樣的沖了出去，他的表現讓所有在場(chǎng)的人都很震驚�？墒�，好景不長(cháng)，比賽進(jìn)行到一半，這個(gè)小男孩突然間摔倒了，眼看著(zhù)對手們一個(gè)一個(gè)的從身邊跑過(guò)，他知道，第一名是拿不到了，可是他想："我是象征著(zhù)我的祖國來(lái)比賽的，我不能不跑到終點(diǎn)��！"所以他就堅強的站了起來(lái)，這一幕更是把在場(chǎng)的人都驚呆了，無(wú)數次跌倒，無(wú)數次堅強的從地上爬起當他到終點(diǎn)的時(shí)候，已經(jīng)一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，當他摸到白線(xiàn)時(shí)，就倒下了。大家從此不再鄙視所有的黑人了。
有一個(gè)老師，她叫李靜。她是全國優(yōu)秀老師。在她大學(xué)畢業(yè)時(shí)候，她去上了一座山里，那座山里的人很貧窮，孩子們都沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，李靜很可憐他們，就留下來(lái)當山里的小學(xué)教師，有一天她被醫院檢查出了，她患上了癌癥，可是，她很愛(ài)這里的孩子們，在她的彌留之際，她還是要回山里的小學(xué)上最后一節課，她叫人們把她死后的尸體埋在山上最高的地方，她說(shuō)她要看著(zhù)孩子們成長(cháng)。
她用自己證明山村里的小孩兒是需要照顧的。
片子看完了，非洲小男孩兒的拼搏和愛(ài)國的精神和李靜老師愛(ài)孩子們的愛(ài)心，讓我深受感動(dòng)，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后為國家做一點(diǎn)貢獻，敬上我的一片心意。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感7
“愛(ài)祖國、愛(ài)父母、愛(ài)老師、自立自強”，這是在名師面對面中鄒越老師演講中的一句話(huà)。他還呼吁全中國的中小學(xué)生們“為中華之崛起而讀書(shū)”。
對呀，我們就要愛(ài)祖國、愛(ài)父母、愛(ài)老師，自立自強，為中華之崛起而讀書(shū)。
記得鄒越老師給我們講了一個(gè)故事，說(shuō)的是：有一個(gè)商人，在回家的路上，在山谷走夜路時(shí)迷路了，天很黑，伸手不見(jiàn)五指，北風(fēng)呼呼，根本找不見(jiàn)出山的路，他很著(zhù)急。正在這時(shí)候，突然他聽(tīng)見(jiàn)山谷中有說(shuō)話(huà)的聲音，那聲音說(shuō)：“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮會(huì )有用的”。他不知道這聲音是從那里傳出來(lái)的，他很害怕，山谷里又傳出“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮會(huì )有用的”，最后這聲音幾乎成了痛苦的哀求：“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮會(huì )有用的”。年輕人聽(tīng)到了，心想：我還是照做吧，于是他隨手撿了幾顆，可是奇跡出現了，他奇跡般地走出了山谷……。
我聽(tīng)到這，我的眼淚止不住的流下來(lái)，哭了，因為我知道如果我現在不好好讀書(shū)的話(huà)，我就將成為這個(gè)故事中的主人公。好在年輕人覺(jué)悟了，撿起了石子，撿起了知識與本領(lǐng)。
我想到了那些在茫茫大山中的金子就是我現在要讀的書(shū)啊!也就是現在要學(xué)的知識啊!我要是現在不讀書(shū)，我不就成了這個(gè)故事中迷路的年輕人了嗎?
我的耳邊好像又響起了媽媽爸爸的嘮叨聲：“兒子好好讀書(shū)吧，將來(lái)會(huì )有用的”。這句話(huà)一遍一遍的在我的耳邊響起，我再也不煩了，我知道了爸爸媽媽的心。從現在起，我要好好讀書(shū)，我要為“中華之崛起而讀書(shū)”。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感8
今天，我看了一次，的題目是《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，這是一位青年家的，這位家的名字叫：鄒越�！蹲屔錆M(mǎn)愛(ài)》講了許許多多關(guān)于母親、父親、老師、自己經(jīng)過(guò)的悲慘或是的命運，告訴我們一個(gè)道理：只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》里面講了很多的故事，有一個(gè)故事是這樣的：在一次奧林匹克中，有一個(gè)項目是長(cháng)跑，但洲卻只能有一個(gè)參賽選手而黑人用了足足的五年的時(shí)間來(lái)做這個(gè)準備，對他來(lái)說(shuō)是多么的不容易��！黑人眼看就要到達終點(diǎn)了，就在這個(gè)時(shí)候，不知道是誰(shuí)突然扔出個(gè)瓶子，打到了黑人的腳背上，黑人倒下了，當黑人抬頭看時(shí)，第一名、第二名、第三名都產(chǎn)生了，按照奧林匹克的規矩只要前三名誕生了頒儀式就要進(jìn)行了，可是就在這是，主持人說(shuō)：“頒儀式暫停，因為我們還有一名運動(dòng)員在賽場(chǎng)上�！币粋�(gè)裁判員走過(guò)去，可是黑人把裁判員甩開(kāi)了，黑人說(shuō)：“不要碰我！我是一名選手！如果你碰了我，我就違反了規則！”自己指甲抓著(zhù)地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到達終點(diǎn)后，黑人說(shuō)：“祖國媽媽?zhuān)易龅搅��！边@位黑人雖然沒(méi)有贏(yíng)，但是黑人為自己代替祖國到達終點(diǎn)而感到自豪和驕傲。我為扔瓶子的人而感到羞恥和痛恨。之后還有很多的動(dòng)弦故事……
這些父母、老師為了學(xué)生，為了新一代，為了中國，父母、老師讓學(xué)生有好的知識，可以為國家做一個(gè)有用的人�！蹲屔錆M(mǎn)愛(ài)》講的是父母、老師為了孩子的學(xué)習而辛苦的奮斗著(zhù)。讓我們來(lái)愛(ài)我們的父母、老師吧！讓我們?yōu)榱烁改�、老師的希望，我們要自立自強，我們要更加的努力加油的學(xué)習吧！
祖國我愛(ài)你，老師我愛(ài)你，爸爸媽媽我愛(ài)您，我為我自己自豪！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感9
今天下午，我看了一段感動(dòng)成千上萬(wàn)人的視頻——讓生活充滿(mǎn)愛(ài)。鄒教授從“愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”四個(gè)角度對“愛(ài)”這個(gè)詞進(jìn)行了透徹的解讀。
鄒教授問(wèn)每個(gè)人：“你愛(ài)你的祖國嗎？”我們都說(shuō)我們愛(ài)我們的祖國，但是我們沒(méi)有做太多。當一個(gè)黑人男孩在奧林匹克馬拉松比賽中摔倒時(shí)，他的腿有鮮紅的血，但是他站起來(lái)一步一步地走到終點(diǎn)線(xiàn)，大家能知道那是什么感覺(jué)嗎？這句話(huà)打動(dòng)了我的心。有些大學(xué)生甚至不記得國歌的歌詞，你應該問(wèn)問(wèn)自己?jiǎn)幔?/p>
“你愛(ài)老師嗎？”“愛(ài)——”我嘴上說(shuō)著(zhù)愛(ài)，但心里卻相反。有時(shí)學(xué)生會(huì )在我背后說(shuō)老師的壞話(huà)，給我起綽號。你根本看不到老師的偉大。當在一個(gè)山村教書(shū)的老師李靜因為無(wú)法忍受疼痛而想離開(kāi)時(shí)，只聽(tīng)到一個(gè)遙遠的聲音：“老師，不要走。如果你去，誰(shuí)來(lái)教我們知識！”他如此依戀這個(gè)山村的孩子們，以至于沒(méi)有離開(kāi)。他下定決心要留在山村教書(shū)，直到她38歲死于癌癥。在她死前，她對學(xué)生們說(shuō)，“孩子，如果我去，請把我埋在學(xué)校對面�？吹侥汩L(cháng)大進(jìn)入大學(xué)，我會(huì )松一口氣�！庇性S多這樣感人的校園故事。
“你還記得你父母的生日嗎？你洗過(guò)你父母的手嗎？就一次�！苯裉斓膶W(xué)生以自我為中心，與父母關(guān)系不大。為什么我們對父母如此冷淡？我們怎么了？爸爸媽媽每天都去工作掙錢(qián)，這不都是為了我們嗎？每天我都看到我的父母努力工作。我甚至沒(méi)說(shuō)“你努力工作”。我為他們感到難過(guò)。我的心不苦，我的眼睛腫了。將來(lái)，當我長(cháng)大了，我必須報答我的父母，他們給了我一個(gè)美好的童年。
讓生活充滿(mǎn)愛(ài)。這部一小時(shí)的教育短片讓我在電腦前深思了很久。感謝我的祖國，我的父母和老師。我會(huì )永遠愛(ài)你！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感10
愛(ài)，是友情的象征，是師生情的象征，又是父母與兒女之間相互關(guān)心的象征�？赐炅恕蹲屖澜绯錆M(mǎn)愛(ài)》后，我情不自禁地流下了眼淚。
其中，鄒越老師給我們講了許多感人肺腑的故事。故事中，有一個(gè)黑人男孩在參加比賽的時(shí)候，一路領(lǐng)先，把其他選手遠遠地拋在了后面。就在他跑到拐彎處的時(shí)候，不知誰(shuí)從觀(guān)眾席丟出了一個(gè)瓶子。這個(gè)瓶子正好砸在了黑人男孩的膝蓋上，黑人男孩重重地摔在了地上，膝蓋流出了鮮紅的血。但他并沒(méi)有泄氣，繼續向前跑去，跑不動(dòng)了，就用指甲刮著(zhù)地面爬去,指甲破了，但是，他還是不怕困難地向前爬去。到終點(diǎn)的時(shí)候，他已經(jīng)奄奄一息了。他朝著(zhù)自己祖國的方向大喊了一聲：“祖國媽媽?zhuān)页晒α�，我到達終點(diǎn)了�！闭f(shuō)完，便倒下了。從此，他就再也沒(méi)有站起來(lái)過(guò)。
聽(tīng)到這個(gè)故事，我不禁想起了去年夏天的一件事：
一個(gè)下午，雖然天氣很晴朗，但我的心情卻陰得像雨天一樣。我的考試成績(jì)出來(lái)了。我本已為我考得很好，可我卻得了一個(gè)“80"分。
回家的路上，我心里很害怕，害怕自己會(huì )被爸爸媽媽批評。想到這里，我身上不禁起了雞皮疙瘩。
到家后，爸爸媽媽見(jiàn)我一臉的沉重，便過(guò)來(lái)尋問(wèn)我：“怎么啦？”我支支吾吾地說(shuō)：“考試我得了“80”分�！�
爸爸聽(tīng)后，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次考不好，下次繼續努力就行了。失敗是成功之母�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我頓時(shí)振作了起來(lái)。
“失敗了沒(méi)關(guān)系，可以重新再來(lái)。如果失敗了就放棄，自己的前途就會(huì )隨著(zhù)風(fēng)暴卷進(jìn)黑暗之中�！边@是我從愛(ài)之中體會(huì )到的一個(gè)道理。
愛(ài)，是偉大的，是慈祥的，是神奇的，又是讓人預想的一種力量。讓我們一起攜手把愛(ài)撒滿(mǎn)世界吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感11
今天下午，我們通過(guò)教室的多媒體觀(guān)看了一部電視教育片—— 《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。這部電視教育片是由被稱(chēng)為”紅色演講家“的鄒越老師演講的——這部演講我們三年級時(shí)也曾觀(guān)看過(guò)，但再次觀(guān)看仍然是那么的感人肺腑和催人淚下�？粗�(zhù)這部教育片，我和同學(xué)們都感動(dòng)地熱淚盈眶，心情久久不能平靜。下面，就讓我與大家共同分享這份感動(dòng)吧！
這部教育片共分為四部分，分別是”愛(ài)祖國“、”愛(ài)老師“、”愛(ài)父母“、”愛(ài)自己“。當講到”愛(ài)祖國“時(shí)，雄壯的國歌響起。同學(xué)們立即起立敬。那熟悉的音樂(lè )，使我激動(dòng)地流下了眼淚；當講到一位老師用自己的一生為貧困山區的學(xué)生傳授知識，自己卻因癌癥離開(kāi)了他所摯愛(ài)的講堂時(shí)，我又一次留下了感動(dòng)的淚水。此時(shí)，我看到我們的班主任孫老師，她為我們的學(xué)習付出了多少心血呀？！忍不住走到她的面前，向孫老師說(shuō)了聲：”老師，您辛苦了！“當我看到一位山村里的清華博士生，攙扶著(zhù)自己那衣衫襤褸的媽媽走向畢業(yè)典禮臺時(shí)，我想到了我的爸爸媽媽?zhuān)麄儾晦o辛苦地照顧我、關(guān)心我，而他們的額頭上卻被時(shí)光的馬車(chē)軋出了道道車(chē)轍……想到這里，我的眼淚如同斷了線(xiàn)的珠子止不住的滾落下來(lái)。
我們生活在一個(gè)愛(ài)的世界，雖然這個(gè)世界有一些不和諧之音。比如廣州的”小悅悅“事件，司機對生命的漠視，但同時(shí)清掃垃圾的老奶奶不就挺身而出，做出了表率嗎？還有那么多的人們捐款并關(guān)注著(zhù)小悅悅嗎？無(wú)獨有偶，就在今天，杭州公交車(chē)司機吳斌的事跡又牽動(dòng)了全國人民的心。他在載客途中被迎面飛來(lái)的鐵塊砸傷，仍然忍著(zhù)劇痛將車(chē)停穩，安全地保護了24位乘客的生命。自己卻因為肝臟破裂永遠離開(kāi)了我們。吳斌是一位平凡的公交車(chē)司機，但他卻做出了不平凡的壯舉，讓我們不禁肅然起敬。
愛(ài)如同陽(yáng)光，一掃天地的陰霾；愛(ài)如同空氣，就在你我的肌膚呼吸之間。
讓我們用愛(ài)心營(yíng)造一個(gè)溫暖的世界——學(xué)會(huì )付出愛(ài)，才會(huì )收獲愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感12
有人說(shuō)："如果想讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，每個(gè)人應有一顆感恩的心，也叫做感恩。應該有一顆感恩的心對待生命中的'每一個(gè)人。
我覺(jué)得人世間最不能等待的事莫過(guò)于父母。有人用一根竹簽插到手指里，疼的指數是6,而一個(gè)母親生下一個(gè)新生嬰兒疼的指數是12,兩者之間相差的指數是6,可想而知，如果不是母親的疼痛哪換來(lái)一個(gè)活潑可愛(ài)的我們，是母親給了我們生命，有人做過(guò)實(shí)驗：當父親死后生下的白骨是乳白色的，而母親的白骨則是灰白色的，這個(gè)原因我想大家都可想而知：是母親用健康換來(lái)了我們的成長(cháng)，缺少了營(yíng)養，所以白骨才是灰白色的。
2005年昆明動(dòng)物園有一個(gè)小孩的胳膊被一只大老虎給吞了進(jìn)去拔不出來(lái)，而這時(shí)，孩子的母親立刻跑了過(guò)去，用自己的胳膊換回來(lái)了兒子的胳膊，母親寧愿自己的胳膊被老虎吃了，也不想讓兒子的胳膊被老虎吃了，說(shuō)明母愛(ài)是偉大的。
2008年5月12日再汶川地震中一位母親的雙腿跪在地上，用胳膊拄著(zhù)地，下面是一個(gè)才三四個(gè)月大的孩子，事情的發(fā)生大概是這樣的： 地震發(fā)生前孩子正在睡覺(jué)，母親想把孩子抱出去，可由于時(shí)間的原因突然塌下了一塊石板穿透了母親的身體，母親跪在了地上，疼痛不已，但她還是放不下自己的孩子，雙手拄在地上，給自己的孩子生存的空間，當這對母子被發(fā)現的時(shí)候，小孩還在熟睡，所有人都驚憾了，由此可知母愛(ài)是多么的偉大。有人說(shuō)世界上唯一沒(méi)被污染的是家人對孩子的愛(ài)，所以我們應該聽(tīng)從父母的話(huà)，孝敬父母。
我希望大家都有一顆感恩的心，應用這顆感恩的心對待生命里的每一個(gè)人。不要辜負了她們對我們的期望……
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感13
今日，我看了一段要我終生獲益的視頻《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。鄒越教師的演說(shuō)確實(shí)要我從心里里覺(jué)得內疚。
熱愛(ài)祖國愛(ài)老師愛(ài)父母和善待自己中，就是我內疚深刻的是愛(ài)父母。每個(gè)人都是有自身的父母，父母都了解大家的生辰。但是，了解父母生辰的小孩，卻屈指可數。鄒越教師歸國拜會(huì )專(zhuān)家教授時(shí)，專(zhuān)家教授問(wèn)：你讓你的媽媽洗過(guò)手、洗過(guò)腳嗎？鄒越老師說(shuō)：沒(méi)有。專(zhuān)家教授又問(wèn)：你讓你的爸爸揉過(guò)背嗎？鄒越老師說(shuō)：沒(méi)有。專(zhuān)家教授嚴肅認真地說(shuō)；等著(zhù)你把這種事做了，再說(shuō)要我吧�；丶液�，鄒越老師對母親說(shuō)要洗手消毒。洗手消毒時(shí)，才發(fā)覺(jué)母親的手確是那般的不光滑，那般瘦細，那般皺。冼腳時(shí)，才見(jiàn)到媽媽的腳早已已不那麼細致了。給爸爸揉背時(shí)，才獲知，爸爸以便鄒越教師得了腰椎病。那么多年過(guò)去，可鄒越教師迄今才知道。
我總是以為自身是個(gè)孝女，一個(gè)關(guān)注父母、貼心父母的孝女。隔壁鄰居的老太太一直說(shuō)我是個(gè)我小孩，三年以往，因為我感覺(jué)自身是個(gè)孝女、好寶寶。但是，我看到這里，我傻了，我差著(zhù)很遠。一個(gè)從沒(méi)為媽媽洗過(guò)手，洗過(guò)腳的小孩，配當孝女嗎？一個(gè)從沒(méi)為爸爸揉過(guò)背的小孩，配當孝女嗎？不，我，我不配。因此，失望攢夠了，一定要做一個(gè)好孝女。由于我明白，一些物品或人一旦失去，無(wú)論用什么辦法，也不太可能換成這種物品或這種（個(gè)）人。父母對小孩的愛(ài)情是沒(méi)法花錢(qián)買(mǎi)回去的。父母在大家的身上花了是多少時(shí)間，努力了是多少心力。但是有些人還跟媽媽頂嘴；把爸爸的叮囑，不當一回事。在家里稱(chēng)皇上（公子哥）、小公主（小妹）。父母當傭人，挑唆父母干這干那。校園內有哪些不如意的，回家撒在父母的身上，從沒(méi)去遷就父母的艱辛。如今想一想，自己做得太不對，好想自身把自己臭罵一頓。
短的視頻看完了，我深陷深深地的思索：我要當個(gè)孝女，關(guān)注父母、愛(ài)惜父母、遷就父母。做一個(gè)真實(shí)的孝女，做一個(gè)真實(shí)的好寶寶，做一個(gè)真實(shí)的優(yōu)秀生。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感14
我們都是青少年兒童，已經(jīng)長(cháng)大了。為什么我們不懂得堅強、不懂得勇敢、更不懂得愛(ài)？在上品生課的時(shí)候，由鄒越老師演講的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》給我們上了生動(dòng)的一課。
當我們都成為祖國的棟梁的時(shí)候，當我們能獨立生活的時(shí)候，是我們的父母在默默的付出��！當我們看見(jiàn)父母已白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，我們是否會(huì )向母親說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！您辛苦了！”是否會(huì )向父親一句：“爸爸，您最近身體好嗎？”我們是否想過(guò)你睡覺(jué)的時(shí)候，你的父母在干什么？在給你縫衣服��！當你發(fā)現母親的手出了一個(gè)小泡泡的時(shí)候，那是你母親做飯時(shí)不小心燙的……你何時(shí)向你的父母說(shuō)一聲感謝？你是不是還若無(wú)其事的、不懷好意的笑？
老師也是那么艱辛，他們不怕苦、不怕累，為了自己的學(xué)生，連自己的孩子也不管不顧。老師這么艱辛，為了誰(shuí)？為的是我們��！
令我的心砰砰直跳的是這樣一個(gè)故事：一只母鷹生了一只小鷹，母鷹天天給孩子送幾條小蟲(chóng)子。這些日子持續了許久。直到有一天，母鷹病了，小鷹就又讓媽媽給它找食去。母鷹想：“這樣怎么行啊，萬(wàn)一明天我死了，這孩子怎么辦呀？”于是她把孩子帶到了崖頂，把小鷹推下去，又把它抓上來(lái)，反復了好幾次，小鷹說(shuō)：“媽媽?zhuān)婧猛�，再�?lái)一次！”母鷹一看，就堅決得把小鷹推下去飛走了。小鷹一看，這怎么辦？自己馬上粉身碎骨了！小鷹張開(kāi)翅膀、努力掙扎。當它知道自己已經(jīng)掌握了飛行本領(lǐng)的時(shí)候，便沖向天空，一會(huì )兒就找到了它的媽媽。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！相信我們的明天更美好！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感15
這天，我看了一段讓我終身受益的視頻——《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。鄒越老師的演講真的讓我從心底里感到愧疚。
愛(ài)祖國”“愛(ài)老師”“愛(ài)父母”和“愛(ài)自我”中，是我愧疚最深的是“愛(ài)父母”。人人都有自我的父母，父母都明白我們的生日。但是，明白爸爸媽媽生日的孩子，卻寥寥無(wú)幾。鄒越老師回國拜訪(fǎng)教授時(shí)，教授問(wèn)：“你給你的母親洗過(guò)手、洗過(guò)腳嗎？”鄒越老師說(shuō)：“沒(méi)有�！苯淌谟謫�(wèn)：“你給你的父親揉過(guò)背嗎？”鄒越老師說(shuō)：“沒(méi)有�！苯淌趪烂C地說(shuō)；“等你把這些事做完，再來(lái)找我吧�！被丶液�，鄒越老師說(shuō)要給他的母親洗手。洗手時(shí)，才發(fā)現母親的手卻是那樣的粗糙，那樣瘦細，那樣皺。洗腳時(shí)，才看到母親的腳已經(jīng)不再那么細膩了。給父親揉背時(shí)，才得知，父親為了鄒越老師得了脊椎病。那么多年過(guò)去了，可鄒越老師至今才明白。
我總以為自我是個(gè)孝女，一個(gè)關(guān)心父母、體貼父母的孝女。鄰居的老奶奶一向說(shuō)我是個(gè)我孩子，三年過(guò)去，我也覺(jué)得自我是個(gè)孝女、好孩子。但是，我看到這兒，我傻了，我差著(zhù)太遠。一個(gè)從未為母親洗過(guò)手，洗過(guò)腳的孩子，配當孝女嗎？一個(gè)從未為父親揉過(guò)背的孩子，配當孝女嗎？不，我，我不配。所以，我發(fā)誓，必須要做一個(gè)好孝女。因為我明白，有些東西或人一旦失去了，不管用什么辦法，也不可能換回這些東西或這些（個(gè)）人。父母對孩子的愛(ài)是無(wú)法用錢(qián)買(mǎi)回來(lái)的。父母在我們身上花了多少功夫，付出了多少心血。但是有的人還跟母親犟嘴；把父親的囑咐，不當一回事。在家里稱(chēng)皇帝（少爺）、公主（小姐）。父母當仆人，指使父母干這干那。在學(xué)校有什么不順心的，回家撒在父母身上，從未去體諒父母的辛苦。此刻想想，自我做得太不對，真想自我把自我臭罵一頓。
短的視頻看完了，我陷入深深的沉思：我要當個(gè)孝女，關(guān)心父母、愛(ài)護父母、體諒父母。做一個(gè)真正的孝女，做一個(gè)真正的好孩子，做一個(gè)真正的好學(xué)生。
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