隱形的翅膀觀(guān)后感（通用11篇）
在觀(guān)看完一部作品以后，這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì )呢？為此就要認真思考觀(guān)后感如何寫(xiě)了。那要怎么寫(xiě)好觀(guān)后感呢？以下是小編收集整理的隱形的翅膀觀(guān)后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
隱形的翅膀觀(guān)后感 篇1
這個(gè)月是國際文化節，學(xué)校組織了小學(xué)部同學(xué)一起在園看露天電影《隱形的翅膀》。這是一部勵志電影，講的是幾個(gè)農村的初中生在一起放風(fēng)箏，但是風(fēng)箏不小心飛到了電線(xiàn)桿上，女主人公志華上去摘風(fēng)箏我，卻不幸被電擊，截掉了雙手，之后又用她的雙腳生活、學(xué)習，學(xué)會(huì )游泳考上大學(xué)的故事
整個(gè)故事非常感人，看到志華沒(méi)有雙手也可以精彩地活著(zhù)，做著(zhù)平常人做的事，甚至做得更好，我深深地被志華感動(dòng)了。一個(gè)截肢的女孩，失去雙手后不僅沒(méi)有想不開(kāi)與自卑，反而依然開(kāi)心地活著(zhù)、笑著(zhù)。甚至看起來(lái)與平常人沒(méi)有兩樣，當她母親得了精神病后，志華也是笑著(zhù)面對生活。
看到志華的堅持后，我也要堅持自己的夢(mèng)想，志華的夢(mèng)想是希望母親的病治好，過(guò)上幸福的生活。我的夢(mèng)想是長(cháng)大后能夠制作一架飛船，探測外星。雖然離夢(mèng)想還很遙遠，但是只要堅持，夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的就像電影名字一樣，志華沒(méi)有雙手，但是她有一雙隱形的翅膀帶她飛向夢(mèng)想。這次活動(dòng)辦得真好！我下次也想參加這樣的活動(dòng)。
隱形的翅膀觀(guān)后感 篇2
人都說(shuō)："父母的愛(ài)就是全天下最無(wú)私最真摯最高尚的愛(ài)，比天要高，比還要深�！倍谶@部電影中則體現了那無(wú)私真摯的愛(ài)。父母，是我們成長(cháng)道路中必不可少的；父母，是我們開(kāi)啟生命的開(kāi)啟鍵；父母，是需要我們去關(guān)心去愛(ài)護的長(cháng)輩。我們應為父母做我們所能做到的一切事情，我們要尊重我們的父母�！峨[形的翅膀》是一部父母和孩子的故事，內容真摯感人。這部電影講述了一個(gè)毅力堅定的女孩，她叫志華。有一次她和幾個(gè)要好的朋友去放風(fēng)箏，當她們玩的正高興的時(shí)候，風(fēng)箏掉在了電閘上，志華就像用木棍把風(fēng)箏弄下來(lái)，但萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，點(diǎn)隨著(zhù)木棍到志華的胳膊，志華的胳膊被點(diǎn)了。父母把她送到醫院，可醫生說(shuō)已經(jīng)不行了，必須截肢，志華父母費勁口舌借了些錢(qián)，給志華做了截肢手術(shù)。第二天，志華醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己的胳膊沒(méi)了，她非常傷心，幾乎沒(méi)有活下去的勇氣，一天她自殺時(shí)，被父母及時(shí)搶救回來(lái)；因為沒(méi)有了胳膊，她只能拿腳吃飯，寫(xiě)字，生活。她每天練習用腳寫(xiě)字，最后進(jìn)了一所學(xué)校，她每天天不亮就起床，從山區一直跑到學(xué)校。有一次她的媽媽產(chǎn)生了幻覺(jué)，跑到了河里，她努力的救媽媽可還是無(wú)濟于事，最后兩個(gè)過(guò)路人救了她們，送到醫院醫生說(shuō)她的媽媽精神失常了。所以以后她每天就用腳給家人做飯，她每天練習游泳，因為她想學(xué)好游泳，當她的媽媽再次下河時(shí)，她就可以救她的媽媽了。她每天練習練習，最后參加了殘疾人游泳比賽，結果她獲得了第一名，在頒獎時(shí)，她流下了愉快，高興的淚。
這部影片使我明白了：即使沒(méi)有雙手，也可以生活下去，甚至生活得更好、更棒。
隱形的翅膀觀(guān)后感 篇3
當我說(shuō)有一位女生，斷了雙臂，失去了媽媽?zhuān)廊豢忌狭舜髮W(xué)，在殘疾人運動(dòng)會(huì )上一舉奪得游泳冠軍，這些你相信嗎？你有可能不信，但《隱形的翅膀》這部電影會(huì )給你一個(gè)不可思議的答案。
《隱形的翅膀》講述了這樣一個(gè)故事：主人公志華在一次夠風(fēng)箏時(shí)不幸被高壓電擊傷，失去了雙臂，失去雙臂的志華痛苦不堪,原來(lái)一切需要用手來(lái)做的事，她都無(wú)法自理，生活變得非常艱難.后來(lái)經(jīng)父母的思想教育后，堅強了起來(lái)，她開(kāi)始用腳來(lái)生活。而她的母親卻被這飛來(lái)橫禍打擊成“間歇性精神分裂癥”，可志華并沒(méi)有再一次被這突如其來(lái)的災難所打倒，她堅強地生活著(zhù)。后來(lái),志華參加了高考，她的分數過(guò)了線(xiàn)，但因為沒(méi)有雙手又報的是醫科專(zhuān)業(yè)，她最終沒(méi)有被錄取，不料媽媽知道了她沒(méi)被錄取的消息后,受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，她的母親永遠地走了，再也沒(méi)有回來(lái),志華家又陷入悲痛的狀態(tài)......隨后志華被送到體育館開(kāi)始她的運動(dòng)生涯,她化悲傷為動(dòng)力，在“殘奧”上一舉奪冠，她實(shí)現了自己的夢(mèng)想，她用自己的行動(dòng)感動(dòng)在場(chǎng)的每一個(gè)人。
試想如果當初志華因失去雙臂一味沉浸在傷痛中，不試著(zhù)用腳去生活，而是依賴(lài)于父母的保護，也許今天，站在我們面前的她，就是一個(gè)徹徹底底的殘廢人，更不可能考上大學(xué)，是堅強的毅力改變了她的命運，是勤奮使自己的舞臺變寬！
有的人認為這故事是編的，只是拍拍而已，沒(méi)真實(shí)性�？伤麄冨e了，主人公志華的演員名叫雷慶瑤，曾上過(guò)心理訪(fǎng)談，她的真實(shí)生活與電影中的志華很相似，她在自己殘疾后并沒(méi)有像許多殘疾人一樣，完全依靠他人。她在災難中學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了面對事實(shí)，自強不息，完全依靠自己生活�，F在不少身體健全的人往往都不能做到的。就說(shuō)那一次，我三年級開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，由于剛接觸，感到很陌生，一點(diǎn)也不感興趣，于是我就抱著(zhù)馬虎的心態(tài)去學(xué)，結果第一次考試只得79分，這對當時(shí)門(mén)門(mén)是優(yōu)的我肯定是個(gè)打擊，我顯然不接受這個(gè)現實(shí)，更沒(méi)有堅強起來(lái)，認真去學(xué)，爭取下一次去考好。這件事與雷慶瑤姐姐的飛來(lái)橫禍比起來(lái)是多么微不足道，但是我竟沒(méi)有勇氣去面對，想想我真是不應該。今后，我會(huì )更加珍惜現在的生活，把力所能及的事情做的更仔細,更加一絲不茍!
《隱形的翅膀》，翅膀折斷了，但心在飛翔，這顆飛翔的心激勵我健康成長(cháng)。
隱形的翅膀觀(guān)后感 篇4
那天我們在校園里看了一部電影《隱形的翅膀》。許多學(xué)生被感動(dòng)得流下了眼淚。
15歲的志華(音譯)曾經(jīng)和朋友們一起放蜻蜓風(fēng)箏，還把風(fēng)箏掛在桿子上。他用一根木棍把它撿起來(lái)，然后被電擊了一下。他的手不得不截肢。這就像晴天霹靂。志華醒來(lái)發(fā)現自己失去了雙手，想要自殺，但在父母的鼓勵下，他用腳學(xué)會(huì )了吃、寫(xiě)、騎自行車(chē)、讀書(shū)、穿衣、做飯、游泳、給別人吃藥。但她的母親患有精神分裂癥。一看到蜻蜓風(fēng)箏和竹竿，她就會(huì )發(fā)瘋，產(chǎn)生幻覺(jué)。她差點(diǎn)死了好幾次。為了醫治母親的病，志華申請了體檢。雖然他的成績(jì)超過(guò)了標準，但他沒(méi)有被錄取，因為他的腳不能看醫生。父親也暫時(shí)保守了這個(gè)秘密，把賣(mài)給別人的蜻蜓風(fēng)箏鎖了起來(lái)，把鑰匙交給了同事。但是志華的媽媽卻不自覺(jué)地意識到志華沒(méi)有被錄取。當她的同事們打開(kāi)柜子離開(kāi)后，她又看到了風(fēng)箏，就從家里跑了出去。幾天后，她的尸體被發(fā)現了。志華后來(lái)很生氣，在全國殘疾人游泳比賽中獲得第一名，并將參加殘奧會(huì )。為了紀念母親，她和父親一起放了母親的風(fēng)箏。這時(shí)，學(xué)校的補充通知來(lái)了。志華對著(zhù)藍天喊:“媽媽?zhuān)铱忌洗髮W(xué)了!”你聽(tīng)到了嗎?”學(xué)生們都哭了。
通過(guò)不懈的努力取得了成功，但如果是我們呢?為了在大學(xué)里練習用腳寫(xiě)字，她經(jīng)常揉水泡，抽筋，最后寫(xiě)出漂亮的字。我們能做到嗎?她能用腳縫衣服，但我們什么也做不了。她練習吃東西，打破碗和練習步法。我們能堅持下去嗎?志華的母親去世后，她繼續訓練。我們能和她相比嗎?志華成功背后的血汗代價(jià)是什么?
我們被志華的力量所感動(dòng)。當志華獲得游泳第一名進(jìn)入大學(xué)時(shí)，所有的學(xué)生都忍不住鼓掌，鼓掌了很長(cháng)時(shí)間，其中一些人歡呼。和志華相比，我們是多么幸福啊!很多人從來(lái)沒(méi)有餓過(guò)或凍過(guò)，他們的家庭環(huán)境優(yōu)越但不成功。志華家是一個(gè)農民家庭。他們甚至不得不借錢(qián)截肢，但他們成功了。
這個(gè)故事改編自這個(gè)故事的絕對真理。事實(shí)上，誰(shuí)努力工作就會(huì )成功。
隱形的翅膀觀(guān)后感 篇5
今晚我和孩子看了《隱形的翅膀》，令人振奮。也令人深思。
影片的主人公是一個(gè)快要讀高中的女生，但在一次電擊中，不幸喪失了寶貴的雙臂，之后，她的生活能夠說(shuō)是慘不忍賭-------因為沒(méi)有了雙手她什么事也不能做，最痛苦的是，由于生活難以自理，愛(ài)讀書(shū)的她，也被校園無(wú)情的拒之于門(mén)外。應對身陷逆境的女兒，父母曾一度心灰意冷，但為了孩子的明天，不至于太黑暗，她的父母決定鼓勵女兒，走出陰影。功夫不負有心人，在一家人的努力下，女孩能自理了，可喜的是，校園也決定讓她繼續上學(xué)，更幸運的是，她被入選去當運動(dòng)員，在全國比賽中奪得冠軍，她也考上了體育大學(xué)。
試想如果當初她因失去雙臂而一味的只沉浸在傷痛中，不去讓自己探詢(xún)失去雙臂怎樣去生活的話(huà)，也許這天，站在我們面前的她，就是的一個(gè)徹徹底底的殘廢人。更不可能考上大學(xué)了。之所以她成為了大學(xué)生，是因為她應對逆境，自強不息，應對逆境，自強不息讓她的生命變的無(wú)比輝煌。
同樣在生活中有些人就做不到這一點(diǎn)，可能一不留意劃破一條口子，就不肯做這，不肯做那;遇到一點(diǎn)小的挫折，就逃避，退縮;我不禁想到了張海迪，海倫、霍金，他們憑借自己的力量、毅力，成為了天才。我們比他們缺的不是任何東西，而是應對逆境，自強不息的精神。
應對逆境，是自強不息，還是自暴自棄?應對逆境，貝多芬選取用音樂(lè )透射出靈魂深處的強音;應對逆境，安妮選取用日記的形式傳達自己的心聲;應對逆境，本杰明選取用幽默感化家人。應對逆境，蘇軾選取用詩(shī)文豐富文學(xué)寶庫，應對逆境，張海迪選取用自強不息作為生命的支柱。
自強不息是志華的人生格言。也是我們的座右銘。生活中，我們也會(huì )遇到許多意想不到的困難，難以忍受的誤會(huì )，難以承受的打擊。但只要想想志華，這個(gè)失去雙臂卻自強不息，奮斗到底的女孩，就明白命運是能夠改變的，人生是能夠光明的。自強不息是我們飛翔的翅膀，那么勇氣是翅膀的骨架，期望是羽翼的血肉，毅力則是羽毛。像志華那樣用雙手創(chuàng )造翅膀，用翅膀飛向陽(yáng)光的那端。
愿自強不息成為我們每個(gè)人奮斗的源泉，心靈的陽(yáng)光，生命的支柱，理想的翅膀�！拔谊�(yáng)光普照，每個(gè)生命都有輝煌的機會(huì )，縱使有時(shí)會(huì )發(fā)生悲哀，但那并非人生的杯具。真正的杯具是曾幾何時(shí)，我們與陽(yáng)光的那端近在咫尺，卻沒(méi)有飛過(guò)命運的階梯，而頹然走到生命的盡頭，只是黯然淚下�！�
隱形的翅膀觀(guān)后感 篇6
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷，也不閃淚光……”隨著(zhù)歌曲的開(kāi)始，電影結束了。我們的眼中含著(zhù)淚，每個(gè)人都報以最熱烈的掌聲，獻給這位失去雙臂的勇敢女孩兒，為她的頑強和自信而喝彩!
電影講述了小女孩志華在一次意外中，不幸失去雙臂。她以前不確定自己是否還能活下來(lái)，在父母的勸說(shuō)和鼓勵下，她勇敢的選取了生存，而且憑借自己的堅強和毅力考上了大學(xué)。一些原本就應用手來(lái)做的事情，失去了雙臂，她反而把腳鍛煉得像手一樣靈活，鍛煉自己能夠用腳吃飯、寫(xiě)字、洗漱……逐漸開(kāi)始不依靠別人生活。一次偶然的機會(huì )，志華被游泳教練選中并參加訓練。在訓練中我們可想而知，志華付出的艱辛與努力是常人無(wú)法想象的!在一次全國游泳大賽上，志華奪得了冠軍，她胸前有了一枚同陽(yáng)光一個(gè)色彩的金牌。
那獎牌凝結著(zhù)多少汗水，多少眼淚阿!現實(shí)生活中，我們看那些健全的游泳運動(dòng)員訓練時(shí)很辛苦、很累，但我們卻從未看到過(guò)殘疾人運動(dòng)員訓練，影片中的那些訓練場(chǎng)景，至今我還歷歷在目，那些殘疾人運動(dòng)員，他們要克服比一般的運動(dòng)員多很多倍的苦難，才能有在賽場(chǎng)上的出色表現呀!志華的這種行為，是常人難以想像，難以做到的。她在比賽中取得勝利的關(guān)鍵在于：別人休息時(shí)，她還在拼命訓練，心中時(shí)刻抱有一個(gè)信念，堅持再堅持!必須要戰勝自己!
我在游泳的時(shí)侯，也以前試過(guò)不用胳膊游泳，發(fā)現根本不能前行，上岸就更是天方夜譚了!可志華卻能把不健全的身體訓練的那么靈巧自如，游的比正常人還快，上岸就更是簡(jiǎn)單，可想而知：志華付出了多少常人不可想象的努力呀!
整部電影既沒(méi)有大牌明星，也沒(méi)有吸引眼球的電腦特效，一切看上去是那樣的真實(shí)，故事情節也沒(méi)有多么跌宕起伏，但就是這樣一部影片深深地震撼了每一個(gè)人!正如《隱形的`翅膀》歌詞中寫(xiě)到的那樣，其實(shí)，我們每個(gè)人，都有一雙隱形的翅膀，只要我們懷著(zhù)永不放棄的信念，不管什么樣的困難都能克服。由此也讓我懂得在人生的道路上，沒(méi)有平坦的大道，越是坎坷的道路，越會(huì )發(fā)現更珍貴的寶藏!
隱形的翅膀觀(guān)后感 篇7
今天下午我們在禮堂觀(guān)看了一部非常震撼的影片，叫《隱形的翅膀》�？赐旰笤S久我都沉浸在被主人公志華所感動(dòng)的氣氛當中。
在綠色的大草原中，一個(gè)叫志華的大姐姐在放風(fēng)箏時(shí)被高壓電擊中，永遠失去了雙臂。疼愛(ài)她的媽媽也為這患上了精神病，志華姐姐的痛苦我們都能理解，但我們都不敢想象。她在父母的鼓勵下，堅強的活了下來(lái)，她用腳堅持練習寫(xiě)字，也感動(dòng)了校長(cháng)，，讓她來(lái)上高中了，志華姐姐在高考時(shí)因沒(méi)有手沒(méi)被錄取。但她堅強的挺住了，在校長(cháng)的幫助下，在全國殘奧會(huì )上取得了好成績(jì)，還要參加奧運會(huì )呢！
我看到最感人的地方是，她用自己的雙腳練習寫(xiě)字。每次練習都是痛苦的折磨，但是她從不放棄，她相信自己能用腳來(lái)生活，減少爸爸媽媽對自己的幫助。
和志華姐姐相比，我感到自己遇到學(xué)習中的困難，真是微小，她的毅力，她的堅強，使我更加珍惜我現在的美好生活，更應該在遇到困難時(shí)學(xué)習志華！
隱形的翅膀觀(guān)后感 篇8
每個(gè)人一生中都會(huì )遇到挫折，但正是這些挫折使我們更加勇敢、頑強、成熟、懂事。
這部影片的主人公是志華，她曾經(jīng)是那么天真可愛(ài)的一個(gè)小姑娘，但是突然有一天，她和朋友放風(fēng)箏，正當興高采烈的時(shí)候，風(fēng)箏落到了電壓箱上，她找了一根木棍想把風(fēng)箏拿下來(lái)，但只聽(tīng)“轟隆”一聲，她被強大的電流擊倒了，生命垂危。經(jīng)醫生診斷要保住生命必須截肢，就這樣她不幸的人生就開(kāi)始了。
面對失去雙臂，誰(shuí)能挺得��？她曾大聲對上天吶喊、傾訴，但慘劇已經(jīng)發(fā)生了，不可能改變了。她的家境很不好，靠爸媽做風(fēng)箏來(lái)給她交學(xué)費。她腦中常常浮現出擁有雙臂時(shí)的美好時(shí)光。她也有過(guò)自尋短見(jiàn)，這是多么傻的一個(gè)辦法，但又是一個(gè)了此殘生的唯一辦法。但看到傷心憔悴的父母，她挺住了，她不再悲觀(guān)，她不再想要自殺……看到這里，我試問(wèn)自己，如果我像志華一樣失去雙臂，我能挺得住嗎？
面對失去雙臂，誰(shuí)能不氣餒？她試著(zhù)用腳寫(xiě)字，但又慢又丑，經(jīng)過(guò)一晚的練習終于成功了，使得高中校長(cháng)同意她的入學(xué)。她試著(zhù)用腳來(lái)吃飯，但卻是一次次打碎飯碗。這樣的打擊卻沒(méi)有使她氣餒，她在媽媽的幫助下，練習壓腿。最終，她學(xué)會(huì )了用腳來(lái)洗衣、燒飯、穿衣、刷牙、洗臉、看書(shū)、打電腦，甚至是穿針、畫(huà)畫(huà)……。她用那雙腳做了正常人用手都可能做不好的事�？吹竭@里，我又試問(wèn)自己，如果我像志華一樣失去雙臂，我能做到這些嗎？
面對圓不了的大學(xué)夢(mèng)，誰(shuí)能繼續？志華和爸媽的愿望都是考上大學(xué)。但她復習又復習，最終成績(jì)合格，但是因為她沒(méi)有雙臂，卻被拒之門(mén)外。這一重重的打擊使她傷心、氣憤、痛苦，但她更擔心自己的媽媽又會(huì )發(fā)病，因此沒(méi)有讓媽媽知道。所幸的是她被游泳隊選上參加比賽。她反復訓練，別人休息，她訓練，別人訓練，她仍訓練。功夫不負有心人，她終于得到了冠軍。因為這次運動(dòng)成績(jì)出色，所以她被體育大學(xué)破格錄取了�？吹竭@里，我告訴自己，如果我像志華一樣失去雙臂，我能做的像志華那樣好嗎？
多么坎坷的命運！多么不幸的女孩！多么勇敢的信念！多么不屈的精神！志華的經(jīng)歷告訴我們：路，總是要靠自己走下去。當眼前沒(méi)有路時(shí)，只要有勇氣走下去，上天就會(huì )開(kāi)辟另一條新路賜予你。隱形的翅膀，隱形的手。只要你勇敢面對一切不幸，即便沒(méi)有翅膀也能飛翔，也能擁有整片天空！
隱形的翅膀觀(guān)后感 篇9
今天，我們在范老師的帶領(lǐng)下，懷著(zhù)好奇的心情來(lái)到多功能廳觀(guān)看一部影片《隱形的翅膀》。
影片主要講了：一個(gè)女孩兒因為失去了雙臂，與命運頑強抗爭的感人故事。其中，使我印象深刻的情節是：主人公志華在一次放風(fēng)箏的時(shí)，身體觸電，失去了雙臂，她和她的媽媽抱頭痛哭時(shí)，
我也很傷心。還有志華上學(xué)的問(wèn)題，因為她沒(méi)有了胳膊，沒(méi)辦法上課做筆記，所以上不了學(xué)，她就每天練習拿腳寫(xiě)字，開(kāi)始寫(xiě)的又慢又不好看，可是她堅持練習，終于，她寫(xiě)的又快又好，腳上都磨出血泡來(lái)了，志華可以上學(xué)了。還有志華被挑選為游泳運動(dòng)員，她白天訓練，晚上學(xué)習，有一次還在訓練是暈倒了，訓練時(shí)，別人都在休息，她還在練習，功夫不負有心人，她代表我國參加比賽并獲得了金牌。
和志華相比，我真是和她差了十萬(wàn)八千里。記得小時(shí)侯有一次，我和姐姐比賽跑步，先開(kāi)始我和姐姐挨的很近，忽然，我沒(méi)有看到前邊的石頭，一下扭腳起不來(lái)了，我著(zhù)急的哭了�？戳诉@個(gè)影片后，我覺(jué)得，當時(shí)我應該努力站起來(lái)，哪怕跑不快，也要走到終點(diǎn)，首先要贏(yíng)自己。我知道了在困難和挫折面前，我們應該不放棄，為目標而奮斗。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”伴著(zhù)這個(gè)歌聲，影片結束了�！峨[形的翅膀》讓我懂得了我們應該好好珍惜自己的雙臂，多幫助殘疾人，學(xué)習志華的自強自立精神。
隱形的翅膀觀(guān)后感 篇10
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”每當我唱起這首動(dòng)聽(tīng)的歌時(shí)，就不禁想起了最近看的電影形的翅膀。
影片反映了一位生活在快樂(lè )農村里的女孩的不幸遭遇。小女孩名叫志華，在一次過(guò)年的時(shí)候，她和自己的好朋友一起去放風(fēng)箏，有只蜻蜓風(fēng)箏不小心掛在了變電器上，志華為了幫助別人把風(fēng)箏取下來(lái)，導致雙手被電擊傷，醫生說(shuō)要截肢，于是志華成了沒(méi)有雙臂的殘疾人。
影片中最感人的片段是：有一次志華上體育課，一位教練來(lái)招收體育特長(cháng)生，看中了志華，于是她去了游泳學(xué)院學(xué)游泳。因為她知道自己媽媽看到蜻蜓風(fēng)箏就會(huì )受刺激而去跳河，所以她每天都刻苦地練習游泳，希望以后能救媽媽�？墒怯幸惶�，她的媽媽又在無(wú)意中看見(jiàn)了蜻蜓風(fēng)箏，就在誰(shuí)也不知道的情況下跳河死了，志華知道后非常傷心。終于，她通過(guò)自己的發(fā)奮努力，在殘奧會(huì )上取得了冠軍，同時(shí)拿到了醫學(xué)院的錄取通知書(shū)，知道了兩個(gè)喜訊的志華第一個(gè)告訴了在“天堂”的媽媽。
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”每當我唱起這首歌時(shí)，就會(huì )想起要珍惜生命，關(guān)注安全。同時(shí)志華“身殘志不殘”的精神，深深地感動(dòng)了我。我欽佩你，因為你有著(zhù)堅強的意志；我欽佩你，因為你對勝利的執著(zhù)；我欽佩你，因為你樂(lè )觀(guān)面對人生的態(tài)度。
隱形的翅膀觀(guān)后感 篇11
今天下午我們去觀(guān)看了《隱形的翅膀》這部電影�？春�，我有了很大的感觸。到了電影院，先是一陣喧嘩聲，電影開(kāi)始后，全場(chǎng)立刻鴉雀無(wú)聲了。剛開(kāi)始，影片介紹的是有三個(gè)高中生在花叢中放風(fēng)箏，其中一個(gè)風(fēng)箏繞在高壓電箱上了，一個(gè)女孩拿起一根較粗的木棒去捅，想把風(fēng)箏給弄下來(lái)，沒(méi)想到，捅了幾下，高壓電箱忽然噴出了許多火花，隨后猛地一震，那個(gè)女孩的兩只胳膊斷了……那時(shí)大家都替她傷心，當看到她媽媽聽(tīng)醫生說(shuō)要截掉雙臂，嚇得臉色蒼白，當場(chǎng)昏倒時(shí)，我不禁對身邊的王欣茹悄悄地說(shuō)：“這就是偉大的母愛(ài)呀！”
后來(lái)，那個(gè)女孩在爸爸媽媽地鼓勵下能用腳寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……最后考進(jìn)了一所殘疾人的好學(xué)校。那里的同學(xué)互相幫助，老師也經(jīng)常地鼓勵她。當她一直勤學(xué)苦練的時(shí)候，媽媽因承受不了這么大的刺激去世了。這讓她更下定了決心：我一定要考上大學(xué)，讓媽媽在天上也能開(kāi)心！
一次游泳比賽中，女孩在落后的情況下，一點(diǎn)一點(diǎn)地追了上來(lái)，看臺上一、二、三年級的同學(xué)們全都喊了起來(lái)：“加油！加油……”終于，她拼盡全力，反敗為勝，獲得了第一名，還免費考進(jìn)了想去的大學(xué)。
看完電影，我首先感覺(jué)到了母愛(ài)的珍貴，想想自己以前：只要媽媽對我的要求嚴一點(diǎn)兒我就嘰哩咕嚕地嘮叨個(gè)不停，心里還想：煩死了！這回，我終于明白了“嚴是愛(ài)，松是害”這句老話(huà)的真正含義，真想悄悄地對媽媽說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！�?/p>
當然，最重要的一點(diǎn)是：不能因為身體上的殘疾而導致心靈上的殘疾，不管是健全人，還是殘疾人，都要有一個(gè)正確的志向，只要努力，不管多難都能做到。我們要相信自己，只要付出了努力，就能成功。
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