看《我的長(cháng)征》有感600字
三人行 必有我師1
知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者
禮之于人，猶酒之有襞也。 —— 孔子
與朋友交，嚴而有信。
獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。 —— 孔子
君子之道四焉，強于行義，弱于受諫，怵于待祿，慎于治身。
芝蘭生于幽林，不以無(wú)人而不芳；君子修道立德，不為窮困而改節。
興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè )
己所不欲，勿施于人
敏而好學(xué)，不恥下問(wèn) —— 孔子
獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。
知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者
三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之
興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè ) —— 孔子
己所不欲，勿施于人
敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)
益者三友：友直友諒友多聞。
君子之道四焉，強于行義，弱于受諫，怵于待祿，慎于治身。
芝蘭生于幽林，不以無(wú)人而不芳；君子修道立德，不為窮困而改節。
見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內自省。
不憤不啟 不悱不發(fā)
夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。
其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。
其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。 —— 孔子
三人行 必有我師2
孔子說(shuō)：“三人行，必有我師焉�！蔽覀兠總�(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也都有自己的缺點(diǎn)，學(xué)習他人之長(cháng)，補自己之短，當然有其意義。如一味只盯著(zhù)自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到別人的長(cháng)處，會(huì )使人自大。但是，只看到他人的長(cháng)處，只會(huì )盲目的向別人學(xué)習，難道這樣就是正確的嗎？
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)寓言：有一只年幼的獅子，立志要成為一頭最完美的獅子。后來(lái)，它發(fā)現獅子在長(cháng)跑中的耐力比羚羊弱。于是它決定學(xué)羚羊吃草以增強耐力，最后獅子因吃草而變得體力空乏。獅子的母親發(fā)現他的做法后對他說(shuō)：“獅子之所以成為草原之王，不是因為它沒(méi)有缺點(diǎn)，而是因為它有突出的優(yōu)點(diǎn)。它是靠突出的觀(guān)察力、優(yōu)異的爆發(fā)力、鋒利的牙齒和準確的撲跳動(dòng)作而不是靠完美來(lái)稱(chēng)霸草原的，沒(méi)有缺點(diǎn)的動(dòng)物是不存在的�！�
仔細想想，我們是不是犯了和小獅子相同的錯誤。我們之所以會(huì )去向周?chē)拿總�(gè)人學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，是因為我們想要變得完美。追求完美固然無(wú)錯，但不能過(guò)分，我們必須允許自己存在缺點(diǎn)，允許自己的不太完美。因為在我們向別人學(xué)習以改掉身上一切缺點(diǎn)時(shí)，我們或許正在丟失自己最珍貴的優(yōu)點(diǎn)，而變?yōu)橐粋�(gè)平庸的人。獅子之所以成為獅子，人才之所以成為人才，并不是因為它們沒(méi)有缺點(diǎn)，而是因為它們能夠盡量避開(kāi)自己的缺點(diǎn)，去淋漓盡致地發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。
一位記者在采訪(fǎng)1998年的'諾貝爾物理獎獲得者崔琦時(shí)驚奇地得知這位著(zhù)名科學(xué)家竟然是“電腦盲”后問(wèn)其為什么，崔琦說(shuō)：“我也想學(xué)電腦，但我的全部心思都花在了科研上，已經(jīng)沒(méi)有精力去鉆研電腦了�！弊髡哂謫�(wèn)：“那你沒(méi)有落后于時(shí)代的感覺(jué)？”崔琦平靜地回答：“這世界變化太快，時(shí)尚的東西太多了，沒(méi)有辦法，我必須要學(xué)會(huì )放棄�！�
學(xué)會(huì )放棄，便是允許自己的不完美。每個(gè)人的精力都是有限的，任何人都不可能在每個(gè)領(lǐng)域都成功。所以，我們不必去羨慕其它領(lǐng)域的成功者，更不必盲目地向他們學(xué)習，我們應當做的是去最大程度地發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)。
因此，三人行未必有我師。我們并非不應當向他人學(xué)習，而是應當向能夠更好地發(fā)揮我們的優(yōu)勢的老師學(xué)習。
三人行未必有我師，因此，當謹慎從師。
三人行 必有我師3
我的自行車(chē)騎了很久了，最近發(fā)現鏈條老掉下來(lái)，算算掉了有五六次了，沒(méi)想到今天還沒(méi)出小區大門(mén)就又掉了下來(lái)。
這次，我非常著(zhù)急，因為要上學(xué)。我把車(chē)靠邊停下，自己動(dòng)起手來(lái)，可是該死的鏈條卡的死死的，不給我面子。
這時(shí)，不遠處有一位老爺爺推著(zhù)坐在兒童三輪車(chē)里的一個(gè)小女孩朝我的.方向走來(lái)，我心里暗想：要是他能幫我修修就好了。也許是看我是學(xué)生，我還真心想事成了，老爺爺走到我的身邊停了下來(lái)。他慢慢地對我說(shuō)："這個(gè)是大輪帶動(dòng)小輪。"老爺爺彎下腰，將大輪的鏈條取下了一點(diǎn)，然后把小輪的齒輪合上褿，只見(jiàn)他用手轉動(dòng)腳踏，咔一聲，鏈條轉起來(lái)了。哎呀，我頓時(shí)興奮不已。老爺爺指指輪胎兩邊的螺絲，對我說(shuō)：”回家把這兩個(gè)螺絲松掉，然后把輪胎往后拉拉，鏈條繃直了，就不掉了。"我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了很多，趕忙道謝。老爺爺一邊擦著(zhù)手，一邊囑咐道：“最好不要去修車(chē)鋪下鏈條，因為一下就是兩節，可能就要緊了�！�
晚上回到家，我讓爸爸幫我按照這樣的方法整了整車(chē)，直到現在鏈條再沒(méi)掉過(guò)，我不僅感激老爺爺的幫助與教誨，也感嘆：三人行，必有我師。真是行家一出手，便知有沒(méi)有呀。
三人行 必有我師4
我們家是一個(gè)五口之家，我的妹妹（她比我小七歲），是我們家的淘氣包，總是會(huì )惹出一些小麻煩，但我們都會(huì )寬恕她。我在家中是一個(gè)乖乖女，每一天按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，還經(jīng)常幫忙爸爸媽媽做家務(wù)。記得有一次，家里只有我一個(gè)，于是想趁此機會(huì )給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，就做了一份香噴噴的蛋炒飯，結果爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，明白了我自己做菜燒飯，還表?yè)P了我，說(shuō)：“我的女兒又長(cháng)大了！”我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。冬天，雪花紛紛落下來(lái)蓋在柳樹(shù)上，銀裝素裹，煞是好看。柳樹(shù)換上來(lái)白色大衣，就像仙女披上了一件雪白的輕紗。忍不住下樓去看看披著(zhù)白色輕紗的柳樹(shù)。爸爸說(shuō)這天晚上帶我去看燈展，我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高。我以最快的速度吃完了飯，興高采烈地跟著(zhù)爸爸出門(mén)了。小草探出了腦袋，各種花兒含苞待放，到處都是綠色的。到處都顯現出了蓬蓬勃勃的活力。在這樣的環(huán)境中學(xué)習是多么的愜意阿！給我打動(dòng)最深的不是別人，是不論大風(fēng)大雨都在打掃街道的'環(huán)衛工人。剛來(lái)杭州的時(shí)候，我就發(fā)現杭州個(gè)性的干凈，但是也沒(méi)有想為什么這樣干凈。
我一向都把孔子說(shuō)：“三人行，必有我師焉�！边@句格言銘記在心中，時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里飛呀飛�？鬃诱f(shuō)得這句話(huà)是想讓我們在每個(gè)人的身上找到自己能夠學(xué)習的東西。
上小學(xué)二年級的時(shí)候，每次老師上臺表?yè)P人的時(shí)候，我多么期望老師表?yè)P的人就是我，每次的結果就是表?yè)P的時(shí)候沒(méi)有我，批評的時(shí)候老有我，我多么期望自己能比他們好。每次當我的期望落空的時(shí)候，我心中激起了輕視。直到有一天，老師吧我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“單壬阿！我已經(jīng)看出來(lái)了，你很想老師在講臺上當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P你，你認為老師從來(lái)沒(méi)有關(guān)注你，所以沒(méi)有表?yè)P你對嗎？”我低下了頭說(shuō)：“嗯！”老師之后講：“老師我，一向都在關(guān)注著(zhù)你，關(guān)注你的成長(cháng)，我只是想等到你的進(jìn)步后，再來(lái)表?yè)P你，期望你能夠在以后的日子里，不要擔心自己能不能被受表?yè)P，但是你必須要發(fā)奮圖強，做得越來(lái)越好，為了幫忙你更好的進(jìn)步，我送你一句孔子說(shuō)過(guò)的話(huà)：三人行，必有我師焉�！庇谑俏野堰@句名言記在我的心里，深刻的印在我的心中。于是我便對這句話(huà)的含義做了深刻的理解。
在老師的引導下，我在以后的學(xué)習中時(shí)刻用這句話(huà)激勵自己不斷的努力，經(jīng)常得到老師的很多表?yè)P。當別人受到表?yè)P時(shí)，我沒(méi)有氣餒，而是從他們的身上學(xué)到自己沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。
“三人行，必有我師焉”這句話(huà)對我的影響很大，讓我的生活更加多姿多彩。
三人行 必有我師5
連孔子這樣有大學(xué)問(wèn)的人都說(shuō)過(guò)“三人行，必有我師焉”。
這樣看來(lái)你即使有再大的學(xué)問(wèn)，在三人中，也有人可成為你的老師。因為每人的掌握的知識技術(shù)各有不同。就算你才高八斗，學(xué)富五車(chē)。但一個(gè)大字不識一個(gè)的木匠也可以成為你的老師，他雖然不會(huì )之乎者也，但可以用靈巧的雙手造出一把漂亮的椅子或一張結實(shí)的.木桌。這樣看來(lái)，在做木工上，他絕對是你的一個(gè)好老師。所有的知識是我們在一生當中學(xué)不完的。學(xué)海無(wú)涯就是這個(gè)道理，我們今天所學(xué)的知識只是在無(wú)邊無(wú)際的海洋中的一個(gè)島嶼。所以我們要清楚的認識自己的不足，發(fā)現他人的長(cháng)處。
我們即使能認識到他人的長(cháng)處，但虛心求教，不恥下問(wèn)則更是獲得真知的最有效途徑。所以只有謙虛的人才能經(jīng)常發(fā)現自己的不足，從而得到各方面的指導和幫助，使自己不斷進(jìn)步。這個(gè)道理仿佛誰(shuí)都明白，但在實(shí)際生活中，有的人卻往往表現的不夠謙虛，只要得到一點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜，認為自己什么都懂了，不愿請教他人，這實(shí)在是幼稚無(wú)知的表現。古往今來(lái)，有多少卓越的科學(xué)家總把謙虛作為自己的座右銘。告訴自己學(xué)無(wú)止盡，要虛心向他人學(xué)習。李時(shí)珍撰寫(xiě)《本草綱目》的幾十年間，讀過(guò)八百多種典籍。在研讀古書(shū)時(shí)，發(fā)現諸家說(shuō)法并不一致，且相互矛盾，便多方深入實(shí)際，親自“采藥”，同時(shí)向許多有實(shí)踐經(jīng)驗的醫生、藥工、樵夫、漁夫等人請教，終于鑒別考證了歷代記載的一千多種藥物，為它們重新做出了科學(xué)結論。我國古代學(xué)者劉開(kāi)說(shuō)過(guò)：“君子之學(xué)必好問(wèn)，問(wèn)與學(xué)，相輔而行者也。非學(xué)，無(wú)以致疑；非問(wèn)，無(wú)以廣識�！睂W(xué)與問(wèn)相輔相成。一個(gè)人智慧有限，知識無(wú)涯，學(xué)習中總會(huì )碰到許多疑難問(wèn)題。我們提倡虛心求教、不恥下問(wèn)，就是碰到問(wèn)題，實(shí)事求是，不懂不要裝懂，不懂就要多向人請教，而且要有點(diǎn)打破沙鍋問(wèn)到底的精神，這樣才能獲得知識。
學(xué)習知識固然是好的，但不明辨知識的好壞就學(xué)是盲目的表現。并不是有知識的內容都要去學(xué)。我們要取其精華，棄其糟粕。要學(xué)習對我們有用的知識。
孔子說(shuō)：“三人行，必有我師焉�！弊屛覀儽е�(zhù)“人皆我師”的態(tài)度，在虛心求教中獲得真知吧！
三人行 必有我師6
孔子有一句名言：三人行，必有我師。這句話(huà)講的是與幾個(gè)人在一起，其中一定有值得自己學(xué)的人，可以學(xué)人家的優(yōu)點(diǎn)或長(cháng)處。
我身邊有當然有值得我學(xué)習的人，他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)。
我有一個(gè)朋友，他的性格很好，和很多人合得來(lái)，走到哪都有人和他搭一搭話(huà)，聊一聊天。由于我總是和他在一起，發(fā)現了他人緣好等的原因——他很斯文，不粗魯。一說(shuō)話(huà)都是不緊不慢，很有風(fēng)度。 這點(diǎn)很值得我學(xué)習，我有時(shí)候說(shuō)話(huà)不分場(chǎng)合，隨意亂講話(huà)，總會(huì )說(shuō)錯一些話(huà)。感覺(jué)很不好�，F在，我和這個(gè)朋友相處久了，近朱者赤。說(shuō)話(huà)風(fēng)格也開(kāi)始變文雅，說(shuō)話(huà)也懂得想好再說(shuō)，自然而然，氣質(zhì)也就變優(yōu)雅了。
我們的.班長(cháng)人品很好，課內課余和同學(xué)們相處融洽。在管理班級上也做得很好，老師布置的任務(wù)他會(huì )努力去做，完成得盡善盡美。記得，開(kāi)學(xué)初，班長(cháng)的職位是他經(jīng)過(guò)自我推薦的演講競爭到的、并且在短短的幾天，就能輕松地管理好整個(gè)班，很讓我佩服！
我只是個(gè)組長(cháng)，也需要他這些管理方法，正在跟他學(xué)習。希望自己能學(xué)到他的本事，讓我在任何地方都可以穩定立足。
我的一個(gè)兄弟打籃球技術(shù)厲害，經(jīng)常是以一敵三，他對籃球很感興趣，一有籃球比賽馬上就觀(guān)看，他的游戲機里也是籃球游戲的光碟，打球的時(shí)候經(jīng)常像那些籃球明星用非同常人的方法進(jìn)球，總會(huì )得到大家的鼓掌。我在心里默默拜他為師。也總是跟他一起練技術(shù)，學(xué)習他那些打球技巧，我跟著(zhù)他練球，不斷進(jìn)步，逐漸在學(xué)校里球技變得越來(lái)越強�，F在甚至與他的技術(shù)是不相上下.
“三人行 必有我師” 孔子的這一句智慧名言，讓我懂得了要向有優(yōu)點(diǎn)的人學(xué)習，取長(cháng)補短，不斷進(jìn)步！
記住這句話(huà)，人生更美好！
三人行 必有我師7
三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。這句話(huà)幾乎家喻戶(hù)曉，老師并不是一個(gè)特定的身份，在頂崗實(shí)習中，我遇到了很多的同學(xué)，他們既是我的學(xué)生，但同時(shí)也教會(huì )了我許多。
工欲善其事，必先利其器。初入班級，我首先進(jìn)行了自我介紹，我的自我介紹純粹是講解式的，并沒(méi)有幻燈片和其他工具的輔助，并且時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)，所以同學(xué)們到最后都有點(diǎn)百無(wú)聊賴(lài)。然后，我就開(kāi)始讓同學(xué)作自我介紹，我個(gè)人覺(jué)得這是一個(gè)很好的人是大家的過(guò)程。但是……事實(shí)并不是如此！輪到王同學(xué)時(shí)，他居然說(shuō)“老師，你來(lái)上課之前肯定已經(jīng)了解過(guò)我們了吧?那你來(lái)回憶一下我叫什么吧！”。這一下就讓我有點(diǎn)不知所措，我還真沒(méi)有認真的了解我的學(xué)生，我只能很無(wú)奈的承認自己的記憶不如想象中的那么好，看一遍是不行的，做什么事之前都必須好好的做足充分的準備，不能眼高手低，高估了自己的能力！
往者不可諫，來(lái)著(zhù)猶可追。教學(xué)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，是人與人交往的工作，在工作過(guò)程中難免會(huì )出現這樣或那樣的'失誤，犯錯并不可怕，可怕的是日子一天天的過(guò)而自己并沒(méi)有進(jìn)步！歷史課是我的天下我還是能駕馭的，但是學(xué)生們的問(wèn)題并不僅僅是把我當成歷史老師。一天的晚自習，李同學(xué)問(wèn)我一道很簡(jiǎn)單的數學(xué)題，我的腦子清楚地告訴我這是一道很簡(jiǎn)單的數學(xué)題，但是，它沒(méi)有告訴我答案！于是我努力的搜索自己的知識，然后給李同學(xué)講了好久，模模糊糊的得出了答案……第二天李同學(xué)很無(wú)奈的告訴我：“老師，你的答案非常的不對！”在之后的每一次同學(xué)問(wèn)我歷史課之外的問(wèn)題時(shí)，就算我會(huì )我也不太敢給同學(xué)講了。針對這個(gè)情況，李同學(xué)懷著(zhù)沉痛的心情跟我說(shuō)：
“老師呀，咱們不能因為以前的錯誤就止步不前了��！”在這之后，我認真的思考了這個(gè)問(wèn)題，之后逐步開(kāi)始涉足我不熟悉的學(xué)科！
始我于人也，聽(tīng)其言而信其行；今我與人也，聽(tīng)其言而觀(guān)其行。最開(kāi)始接觸這些孩子，我用信任的眼光看待他們，之后我發(fā)現信任是應該的，但是不能沒(méi)有原則的信任，他們畢竟還是孩子，沒(méi)有很強的自制力，聽(tīng)其言而信其行并不適用于他們。上課說(shuō)話(huà)被我抓住的，他們都會(huì )說(shuō)“老師，就這一次，沒(méi)有下一次了”開(kāi)始時(shí)我很相信他們，不會(huì )處罰他們，只是不久他們還會(huì )犯錯，還會(huì )說(shuō)話(huà)。并不是只有上課說(shuō)話(huà)這種錯誤有這個(gè)特性，不寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生也有這個(gè)特性。一段時(shí)間后，我就了解了這些學(xué)生的習慣，我不再只是無(wú)條件的信任他們說(shuō)的話(huà)，而是要看他們的行動(dòng)，有了第二次就要接受懲罰，就會(huì )降低我對他的信任度。這件事教會(huì )我，不能只是聽(tīng)別人說(shuō)了什么，不能完全的信任別人說(shuō)的話(huà)，最重要的是要看他的行動(dòng)，畢竟口說(shuō)無(wú)憑！
不患人之不己知，患不知人也。在頂崗實(shí)習過(guò)程中，總會(huì )遇見(jiàn)不一樣的人，總要處理不一樣的事。我記憶最深的一件事就是史同學(xué)向班主任投訴我，主要是說(shuō)我對待男女生不公平。史同學(xué)是一個(gè)男生，他覺(jué)得我對男生比較嚴厲，對女生比較寬容，所以他覺(jué)得不平衡。他的不滿(mǎn)主要集中在這幾個(gè)問(wèn)題：1、對待遲到。男生遲到，我就會(huì )罰男生做二十個(gè)俯臥撐，既鍛煉了身體，又起到了懲罰的作用；女生遲到，我就會(huì )采取批評教育和課下談話(huà)的方式，女生做俯臥撐不太現實(shí)，并且我還考慮到女生比較害羞的因素。2、對待上課說(shuō)話(huà)。男生上課說(shuō)話(huà)，第一次我會(huì )眼神示意他不要說(shuō)了，第二次我就會(huì )在課上提醒他；女生說(shuō)話(huà)，第一次我也會(huì )用眼神示意她，第二次的話(huà)我就會(huì )課下找她談話(huà)。這兩件事讓他覺(jué)得我很不公平。剛發(fā)生這件事的時(shí)候，我非常傷心難過(guò)，我覺(jué)得我是充分的考慮了男女生性格和身體原因的不同來(lái)制定我的懲罰方式的，并且男生是比較心胸開(kāi)闊的，應該沒(méi)有什么事，我是好心好意，可是為什么我的學(xué)生不理解我呢？為什么還覺(jué)得是我有問(wèn)題呢？開(kāi)始幾天根本想不通，但是仔細想想確實(shí)自己不對，一視同仁，應該所有人的懲罰都是一樣的，不能因為男女生性別不同就采取不同的處理方法。并且我沒(méi)有充分的了解我的學(xué)生，沒(méi)有準確敏感的察覺(jué)到我的學(xué)生的心思變化，沒(méi)能很好地了解他們，是我工作中的失誤。
頂崗的生活即將過(guò)去，我即將與我可愛(ài)的學(xué)生分離，我相信我教給他們的知識會(huì )永遠留在他們的腦海中，他們教給我的道理也會(huì )永遠的留在我的心中！
三人行 必有我師8
三人行，必有我師。意思就是三個(gè)人一起走路，其中必定有人可以做我的老師。
我原來(lái)上書(shū)法班的時(shí)候有個(gè)同學(xué)叫范晨曦，他比我小一歲，黑黑的皮膚，長(cháng)得又瘦又小。剛開(kāi)始我寫(xiě)的字比他寫(xiě)的字好多了。慢慢的，我覺(jué)得練字特別枯燥，就有些偷懶，字也沒(méi)以前練的多，練得認真了。而范晨曦一直都學(xué)的特別認真，回家練習的書(shū)法作業(yè)，也總是超額完成老師布置的內容，而且書(shū)寫(xiě)的又工整又整潔。漸漸地，他的字越寫(xiě)越好，經(jīng)常得到老師和同學(xué)們的贊賞。在他身上我看到了值得我去學(xué)習的認真態(tài)度和堅持毅力。
我的奶奶是一個(gè)慈祥善良的`老人。有一次我和弟弟在院里玩的又累又渴，急匆匆地跑回家，拿起桌子上的水杯狂飲后，又急匆匆地向外跑。因為著(zhù)急，弟弟不小心把杯子掉在了地上，頓時(shí)摔了個(gè)粉碎。奶奶并沒(méi)有責怪我們，她怕碎玻璃扎到我們，就讓我們站在原地別亂動(dòng)，她趕忙到廚房拿著(zhù)掃帚和垃圾斗，細心的把碎玻璃掃的干干凈凈。讓我有些奇怪的是，奶奶并沒(méi)有把碎玻璃倒進(jìn)垃圾桶里，而是裝進(jìn)了一個(gè)塑料袋，又用膠帶左一道，右一道纏了個(gè)結結實(shí)實(shí)。我問(wèn)奶奶為什么這樣做，奶奶說(shuō)：“這樣做，環(huán)衛工人清理垃圾的時(shí)候就不容易傷到了�！蔽矣謫�(wèn)：“那為什么不把碎玻璃裝進(jìn)廢棄的快遞盒里，拿膠帶把口一封，這樣不是能節省很多膠帶嗎？”奶奶聽(tīng)后，笑著(zhù)摸了摸我的頭說(shuō)：“裝到紙盒里扔掉，像你這么大的小孩子們看到了會(huì )很好奇，萬(wàn)一把盒子打開(kāi)，就可能就會(huì )傷到他們�！痹谀棠痰纳砩�，我不僅學(xué)到了細心和善良，還學(xué)到了為別人著(zhù)想的美德。
三人行，必有我師�？鬃拥倪@句名言，讓我知道了，身邊每個(gè)人都有值得我學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，我要學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，這樣才能取長(cháng)補短，不斷的進(jìn)步。
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