關(guān)于高中畢業(yè)典禮的觀(guān)后感
認真觀(guān)看完一部影視作品以后，從中我們收獲新的思想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。在寫(xiě)觀(guān)后感之前，可以先參考范文，下面是小編整理的關(guān)于高中畢業(yè)典禮的觀(guān)后感，希望能夠幫助到大家。
一、在我看來(lái)，教育的根本目的在于發(fā)宏愿，立壯志，展雄心！而中國教育的根本之道卻在于學(xué)生的分數，老師的業(yè)績(jì)！在這一指揮棒的驅使下，學(xué)校的一切活動(dòng)，學(xué)生的一切活動(dòng)都跟著(zhù)走，以至于變成學(xué)生生活之本！目前社會(huì )環(huán)境下，學(xué)校教育沒(méi)有錯，但是只有一般性的成功，卻有著(zhù)致命大缺陷，那就是教育已經(jīng)不再是開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力和本能，鼓勵創(chuàng )新和活力人生這一教育根本在學(xué)校已經(jīng)變得少之又少。
二、人群中多有蕓蕓凡俗眾生，罕見(jiàn)不凡卓異星辰！如果說(shuō)真正的教育者，現在見(jiàn)到的只有人大附中的王金戰老師，他可以使50多人的班里30多人考上清北。使班里最后一名學(xué)生考上清北！靠的是尊重、發(fā)掘、激勵和正能量！然而遍眼望去，從老師到學(xué)生多是被考學(xué)、分數壓制的變形，從中產(chǎn)生的也不過(guò)是畸形生產(chǎn)出來(lái)的機器產(chǎn)品�？粗�(zhù)同學(xué)們大聲朗讀毛澤東的“到中流擊水，浪遏飛舟”，卻在自編的小品中出演可以掌權勢力的局長(cháng)，圖著(zhù)一年寒暑假輕松工作的歷史老師，再到期盼著(zhù)當個(gè)旱澇保收的公務(wù)員。時(shí)代的影子無(wú)時(shí)無(wú)刻不映射在孩子們已然并不純潔的心靈。更可怕的是，毛澤東時(shí)代的凌云豪氣已經(jīng)在這一代年輕人身上蕩然無(wú)存。不僅是年輕人的錯，更是錯在時(shí)代的主旋律已經(jīng)不再是金戈鐵馬、殘陽(yáng)如血的生命勃發(fā)，而是一切向錢(qián)看的卑微貪求！錯在所有學(xué)校的老師，都在為升學(xué)率的年年攀比盤(pán)算著(zhù)自己的位子、票子和面子！錯在來(lái)自社會(huì )各行各業(yè)所謂精英父母所認知的權貴意識、金錢(qián)意識和官宦意識！
學(xué)生群體中，那些被分數排名壓得喘不上氣來(lái)的孩子，即便迎來(lái)激動(dòng)興奮的畢業(yè)季，卻仍然惶惶然落魄。我想說(shuō)的是，孩子們，把那些所謂的分數、排名拋開(kāi)！尤其是那些能在學(xué)業(yè)落后下堅強地走過(guò)來(lái)，能在人前背后指點(diǎn)，能在面對孤寂苦悶依然挺起胸膛走過(guò)來(lái)的學(xué)生，我看你們，都是中華的好兒女！我們?yōu)橛信旁谧詈笠幻廊粓猿直寂艿暮脙号湴粒?/p>
倒不是人的一生一定要生活在高高在上一覽眾山小的高遠之處，而是，人一旦沒(méi)了凌云壯志的雄心，便只會(huì )蠅營(yíng)狗茍的匍匐爬行！即便你所期盼得到的卑微乞求也未必如愿以?xún)�，更何況一生會(huì )生活的糾結煎熬。然而一旦有了超拔大境界，人生的高度便與眾不同，你的視野、思想便有了新的境界！不要因為別人的蕓蕓眾生之想，你便把自己自動(dòng)歸類(lèi)為蕓蕓眾生，這樣的人生過(guò)得容易卻沒(méi)有質(zhì)量！至少，那不是真正具有人性靈魂的人生！
三、人生是個(gè)大超越，是追求卓越的馬拉松競賽長(cháng)跑，每一個(gè)孩子都是天地造化的卓異精靈，這世上除了你自己沒(méi)有第二個(gè)人可以與你相比！你的靈性，你的自我意識都是世界上獨一無(wú)二的偉大創(chuàng )造！我相信每一個(gè)老師也都是獨一無(wú)二的精靈，只是后天的造化讓大家都趨同于一個(gè)標準。我相信人大附中王金戰那樣自我發(fā)現、自我實(shí)現的偉大教師所倡導的世界上真正的精神，也因此創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)令人驚嘆的奇跡！他的成功讓我們相信，哪怕跌落世界最深的谷底，也擁有一顆比珠穆朗瑪峰還要高昂的豪邁之心！他讓我們相信無(wú)論學(xué)理科還是學(xué)文科、分高還是分低、一本抑或三本，只為努力做一顆溫良恭謙讓循規蹈矩的螺絲釘是對自己一生靈性最大的侮辱！要活著(zhù)、要成功就要做一個(gè)無(wú)以倫比的自我才是世界上最偉大的事業(yè)！
四、我們看到的現場(chǎng)表現多是平庸、循規蹈矩而沒(méi)有活力，偶見(jiàn)幾個(gè)出彩不過(guò)是模仿的喊叫，難道這就是中國教育的最大功勞？！我質(zhì)疑，到底什么叫教育？有一種關(guān)愛(ài)叫無(wú)微不至，還有一種關(guān)愛(ài)讓我們牢記對師長(cháng)的叩首感激。不要盲目的說(shuō)這種老師的關(guān)愛(ài)和管教便是對我們的關(guān)愛(ài)！有多少教師的心底本質(zhì)卻是為著(zhù)自己執教的業(yè)績(jì)或者人前背后的榮耀，這更是他們關(guān)愛(ài)的真正動(dòng)力！
五、我想說(shuō)的是，孩子們青春正年華，就像畢業(yè)典禮上老師的囑托，未來(lái)一定是為了祖國的富強而奮斗，但我想說(shuō)的是，孩子們第一要做的應該是首先做好自己！做好你自己，但不是隨自己的感官隨波逐流地浪費你自己！從今天開(kāi)始做世界上獨一無(wú)二偉大的自己！在宇宙中短暫劃過(guò)幾十年的生涯中迸發(fā)出最耀眼的自己！
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