2021天宮課堂的觀(guān)后感范文（精選7篇）

　　看完一部作品以后，這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感吧�？靵�(lái)參考觀(guān)后感是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的2021天宮課堂的觀(guān)后感范文（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　天宮課堂的觀(guān)后感1

　　12月9日下午，我們在蘇老師的組織下來(lái)到物理實(shí)驗室觀(guān)看中國空間站首次“天宮課堂”的直播。

　　宇航員為我們介紹了空間站，在沒(méi)有重力的太空中，宇航員們下肢血液上流，導致面部發(fā)胖。這是不太健康的，所以需要相應的鍛煉，宇航員也為我們展示了一番。

　　宇航員還給我們介紹了“企鵝服”，這是為了給自身施加外力。接下來(lái)步入實(shí)驗了，我印象深的是水膜實(shí)驗。當水膜在微重力下，注水變成水球，是相當美觀(guān)的，再染上顏料，放入泡騰片，染成藍色的水球中出現了氣泡，實(shí)驗過(guò)程都是很美的'。

　　在沒(méi)有重力的情況下所做的實(shí)驗都是和地球上所呈現象不同的，看了“天宮課堂”，讓我了解了更多的不同的知識，讓我大開(kāi)眼界。

　　天宮課堂的觀(guān)后感2

　　2021年12月9日下午三點(diǎn)四十分翠微小學(xué)本校區的全體同學(xué)一起觀(guān)看了一節由翟志剛、王亞平、葉光富三名宇航員在空間站給我們上的一節太空授課。

　　三名宇航員在空間站里向大家展示了他們的工作場(chǎng)景，還一一解決了同學(xué)們那些藏在心里很久沒(méi)有答案的問(wèn)題。這讓觀(guān)看的同學(xué)們有了興致，覺(jué)得自己心里的'問(wèn)題終于有了確切的答案。宇航員們還給同學(xué)們演示了在微重力環(huán)境下細胞學(xué)實(shí)驗、物體運動(dòng)、液體表面張力等許多有趣的小實(shí)驗，很多同學(xué)看到那些不可思議的實(shí)驗都發(fā)出了陣陣感嘆。

　　這次太空授課不僅讓我們了解了在太空發(fā)生的奇妙現象，還激發(fā)了同學(xué)們對科學(xué)和太空的興趣，好多同學(xué)說(shuō)長(cháng)大后也要當一名宇航員。

　　天宮課堂的觀(guān)后感3

　　這次的太空課堂非常有趣，航天員在為我們在太空做了許多的'實(shí)驗，并且解答了我們的許多疑惑。令我最印象深刻的一個(gè)實(shí)驗就是：水膜張力試驗。在太空中，水膜張力和地球上是截然不同的。在太空中你可以抽一層水膜出來(lái)，把它放在一個(gè)架子上面，然后再往里面注水。水膜因為張力很大，所以就可以變成一個(gè)大泡泡，里面充滿(mǎn)水的大泡泡。在這個(gè)大泡泡里面放點(diǎn)色素再放上一個(gè)泡騰片，水球里面這樣整個(gè)水都會(huì )“沸騰”起來(lái)！非常神奇！

　　這次太空課堂讓我們“走出了教室，讓我們放眼太空”。讓我又深刻體會(huì )到了太空的奧秘與神奇。在太空中，還有許多的未知等待著(zhù)我們去探索。我們現在就要好好學(xué)習，爭取以后為祖國的。太空科技事業(yè)做貢獻！

　　天宮課堂的觀(guān)后感4

　　我觀(guān)看了在中國空間站上演播的“天宮課堂”，奇特的場(chǎng)景，奇妙的實(shí)驗讓我應接不暇。當航天員王亞平老師手中的乒乓球不再漂在水面上而是融入水中，當水膜慢慢地變成了水球，又注入空氣變成雙球之后，讓我覺(jué)得太奇妙了！科學(xué)課上剛學(xué)到的浮力知識，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的天地對比試驗，讓我知道了世界上還有更多奇妙知識等待著(zhù)我去發(fā)掘，更讓我對航天科學(xué)有了濃厚的興趣。

　　通過(guò)觀(guān)看“天宮課堂”，點(diǎn)亮了我的`航天夢(mèng)想和探索科學(xué)奧妙的好奇心，激發(fā)了我學(xué)習科學(xué)的興趣和熱情。讓我們走近航天、了解航天、熱愛(ài)航天，進(jìn)一步激發(fā)我們對宇宙空間的向往、對學(xué)習科技知識的熱情。通過(guò)勤奮學(xué)習，掌握科學(xué)知識，將來(lái)為祖國的科技事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。

　　天宮課堂的觀(guān)后感5

　　《天宮課堂》太空授課正式開(kāi)始了，應該說(shuō)，這是中國航天事業(yè)的壯舉，它不僅標志著(zhù)中國已經(jīng)能夠熟練的運用載人航天技術(shù)，也意味著(zhù)我國的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。

　　此次，中國航天員們在300公里的太空傳遞科學(xué)知識，并用各種太空實(shí)驗向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無(wú)數學(xué)生對神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識，這也只能是人類(lèi)現代史上才能完成的壯舉�？鬃赢斈晷恿钟螌W(xué)時(shí)又怎會(huì )想到有一天，他的后輩會(huì )像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說(shuō)浩瀚的宇宙是一本書(shū)籍的話(huà)，那么強大的綜合國力、扎實(shí)的航天技術(shù)無(wú)疑是打開(kāi)這本書(shū)的智慧鑰匙。

　　中國航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開(kāi)啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的.“中國好聲音”也正在感染和感動(dòng)著(zhù)我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營(yíng)養，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險記將我們帶到更遙遠的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽(tīng)到“中國好聲音”。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對學(xué)習的內心喜愛(ài)，這樣就可以轉化為愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)科學(xué)的樸素情感，讓我們在日常的工作中也少一些說(shuō)教，多一些用心，激勵培養我們未來(lái)的接班人。

　　天宮課堂的觀(guān)后感6

　　今天，我們在班級觀(guān)看了直播課《天宮課堂》，內容是關(guān)于太空的，真是有趣極了！

　　在《天宮課堂》里，我們和亞平老師、富光老師一起學(xué)習了許多和太空相關(guān)的知識。王亞平老師是我最崇拜的偶像，她不僅長(cháng)得漂亮，知識豐富，而且講課生動(dòng)有趣，是中國女性中第一個(gè)太空漫步的人，實(shí)在是令人敬佩！從亞平老師身上，我體會(huì )到我很幸福，生在一個(gè)強大富有的祖國，能獨立研究出太空技術(shù)，讓火箭飛上太空，成立我們自己的空間站，有了自己的“太空家園”。這些高科技真是厲害極了！例如，在我們的太空家園中，有睡眠區，廚房，實(shí)驗區，運動(dòng)區，還能送“快遞”呢！我的祖國可真強大！宇航員們穿著(zhù)淺藍色的'衣服，上面有許多拉鏈，里頭有許多可以調整的帶子，這些帶子可以有效防止宇航員的肌肉萎縮。

　　太空很奇妙，很神奇，在太空由于失重的因素可以做出許多地球上無(wú)法發(fā)生的奇妙實(shí)驗。比如，宇航員們轉身要將轉的方向相反的手轉動(dòng)，越轉越快，才能轉身。在太空中還可以做水膜，水球等實(shí)驗，真是有趣極了！

　　感謝偉大的祖國，所以我我要好好學(xué)習，長(cháng)大后會(huì )將祖國發(fā)展得更好！

　　天宮課堂的觀(guān)后感7

　　今天，我們在教室參與了中國空間站“天宮課堂”首次太空授課，“神舟十三號”的航天員翟志剛、王亞平和葉光富給我們上了一節生動(dòng)有趣的物理課。

　　首先，王亞平老師給我們展示了天和核心艙的主要結構，先后帶我們參觀(guān)了居住區、衛生區和太空廚房。隨后，老師還介紹了太空跑步機、太空自行車(chē)、“企鵝服”等運動(dòng)裝置的用法，并解釋了太空中鍛煉的重要性：空間站幾乎沒(méi)有重力，微重力的環(huán)境會(huì )使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎縮，需要堅持鍛煉以保持身體健康。葉光富老師還為我們演示了在太空中如何行走、轉身，從而讓我們對宇航員在太空中的生活有了更多的了解。

　　接著(zhù)，就是最激動(dòng)人心的太空實(shí)驗環(huán)節了。三位老師演示了太空細胞學(xué)實(shí)驗、浮力實(shí)驗、泡騰片實(shí)驗等，其中最讓我印象深刻的是水球成像實(shí)驗。王亞平老師先制成一個(gè)水膜，再向水膜中緩緩注水。由于微重力環(huán)境下表面張力較強，水膜變成了一個(gè)晶瑩剔透的水球。老師又向水中注入一個(gè)氣泡，將臉靠近水球時(shí)，水球里竟然呈現了一正一反兩個(gè)像。老師解釋道，這是由于氣泡將水球分割成兩部分，使其分別成像。這樣一節別開(kāi)生面的“天宮課堂”結束之后，我終于明白了“太空授課是物理課堂上最生動(dòng)的實(shí)踐案例”這一說(shuō)法。

　　正如王亞平老師在課程最后給我們青少年的寄語(yǔ)，“我們是祖國含苞待放的花朵，希望我們的.夢(mèng)想在廣闊無(wú)垠的太空中綻放”，我們當今的任務(wù)就是努力學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)報效祖國，為祖國的航天事業(yè)、科技發(fā)展貢獻自己的綿薄之力！

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