心靈捕手經(jīng)典影片觀(guān)看感受

　　影片《心靈捕手》是一部經(jīng)典的勵志電影，看完之后給我的心靈觸動(dòng)很深。影片主要講述了一個(gè)名叫威爾的清潔工的故事。故事由一道復雜的數學(xué)題開(kāi)始。數學(xué)系的藍勃教授在學(xué)院的黑板上留下了一道數學(xué)題，讓數學(xué)系的學(xué)生作答，幾天過(guò)去了沒(méi)有一個(gè)人有答案。突然有一天黑板上的題目被解出來(lái)了，然而沒(méi)有人知道是誰(shuí)做的故事由此引出主人公—威爾。

　　威爾在數學(xué)方面有著(zhù)過(guò)人天賦，卻是個(gè)叛逆的問(wèn)題少年，平日除了在麻省理工學(xué)院擔任大樓的清潔工作之外，便是與三五好友在酒吧喝酒、玩鬧。一人獨處之時(shí)，就一目十行地獲取各式人文與科學(xué)的新知。在被藍勃教授發(fā)現正是這位不起眼的`清潔工完美的回答了他的問(wèn)題時(shí)，他決定要栽培威爾。在威爾與他人打架滋事后，藍勃教一道數授便費心地將他保釋出來(lái)，要求他參與數學(xué)研討與接受心理輔導。藍勃教授期望威爾能重視并發(fā)揮自己的天賦，不再惡作劇、耍蠢、吹擂而耗費生命。藍勃教授在無(wú)計可施的情況下，只好求助大學(xué)好友尚恩出馬。尚恩以信任突破了威爾的心防，撫慰他受創(chuàng )的心靈，幫助他重新拾回對人的信任，并鼓起勇氣向女友表達愛(ài)意。

　　在這部電影中真正體現了千里馬常有，而伯樂(lè )難尋。藍勃教授是威爾的伯樂(lè )，原本他是高傲自負的大學(xué)教授，在看到威爾在數學(xué)方面的超人才能后，他多次找到威爾并幫助他，并企圖把威爾留在身邊。他給威爾請了很多位心里輔導教師，最終都被威爾氣走，然而他并沒(méi)有放棄從藍勃教授的堅持和耐心我們可以看到他對人才的愛(ài)護，當看到威爾的問(wèn)題后，他希望能憑借自己的努力改變威爾�，F實(shí)生活中卻鮮有像藍勃這樣的伯樂(lè )。

　　我的第二個(gè)感受就是人與人之間的相處需要信任，坦誠相待。威爾起初并不與尚恩合作，還百般刁難尚恩，可尚恩教授并沒(méi)有放棄，最終他以真誠和信任打動(dòng)了威爾，也順利地打開(kāi)了威爾的心結。給我觸動(dòng)最大的一句話(huà)就是：“這不是你的錯”，也正是尚恩一次又一次的肯定，給了威爾莫大的支持，也讓他能放下心結，真正地正視自己的過(guò)去。

　　其實(shí)無(wú)論在任何時(shí)候，信任、真誠都是人與人交往的前提，家人，朋友，同事之間都需要坦誠相待，信任是開(kāi)啟心靈的法寶。例如現在很多企業(yè)怕員工盜取公司財物，工作中開(kāi)小差，隨處安放攝像機，其實(shí)這不僅不能杜絕此類(lèi)事情的發(fā)生，還可能傷害了員工的自尊，從而使工作效率大大下降。

　　我的第三個(gè)感受就是友誼在我們生活中有著(zhù)舉足輕重的力量，直言不諱的朋友才是真正的朋友。當查克看到威爾擁有才華卻自甘墮落，不求上進(jìn)時(shí)，嚴正指出：“因為我明天醒來(lái)五十歲了，還在這干活，無(wú)所謂。而你已擁有百萬(wàn)獎券，卻窩囊著(zhù)不敢兌現�！迸笥咽顷P(guān)鍵時(shí)刻給自己以指引方向、給予力量的人。查克最后來(lái)到威爾的家，敲門(mén)卻再也沒(méi)有人開(kāi)門(mén)時(shí)，除了憂(yōu)傷，更多是欣慰與高興。朋友是一生的財富，每個(gè)人的一生或許有很多朋友，但真正能談心的卻只有兩三個(gè)，真正的朋友是能在你失意時(shí)陪你哭，你得意時(shí)在角落為你默默祝福的人。所以珍惜我們身邊的朋友吧！

　　生活中我們應該有一雙善于發(fā)現的眼睛，學(xué)會(huì )信任別人，珍惜友情，我們每個(gè)人都會(huì )擁有一個(gè)美好的明天。

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