電影《搖滾校園》觀(guān)后感（精選13篇）
在看完一部作品以后，相信大家增長(cháng)不少見(jiàn)聞吧，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的觀(guān)后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好觀(guān)后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的電影《搖滾校園》觀(guān)后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
電影《搖滾校園》觀(guān)后感 篇1
20xx年3月2日星期五，在開(kāi)學(xué)后第三周，我們有幸看了一場(chǎng)電影，電影名叫：《搖滾校園》，你可能一看到電影名，就知道它的意思了，沒(méi)錯，這部電影寫(xiě)的就是關(guān)于“搖滾”的事。主要內容：主要寫(xiě)了杜威·費恩是搖滾樂(lè )團的人，后來(lái)在一次演出快演完的時(shí)候，杜威·費恩很瘋狂，脫了衣服，縱聲從臺上，跳了下來(lái)，跳到了觀(guān)眾上空，幻想觀(guān)眾能接住他，但觀(guān)眾不但不接住他，反而都往旁邊一閃，杜威·費恩摔到了地上，第二天，他便被隊員踢出了這個(gè)隊，他因此沒(méi)錢(qián)付房租，正在愁眉不展的他，接到了一個(gè)緊急電話(huà)，這個(gè)電話(huà)是一所著(zhù)名的小學(xué)教導主任找他們家的另一個(gè)人，這個(gè)人名叫瓊·庫薩克，叫他來(lái)當這所學(xué)校的一名代課老師，但接電話(huà)的是杜威·費恩，他為了賺錢(qián)，便當了老師，他在那教書(shū)，其實(shí)不是教書(shū)，而是在那打發(fā)時(shí)間。
有一會(huì )，他在上廁所的時(shí)候，聽(tīng)到一陣優(yōu)美的聲音，他順著(zhù)聲音找上去，發(fā)現了原來(lái)是他所教的孩子們合奏出來(lái)的`，他發(fā)現了孩子們的優(yōu)點(diǎn)，并且像用孩子們組成一支搖滾樂(lè )團，他便把器材放在教室里，孩子們上完音樂(lè )課，回到教室，發(fā)現了這些器材，他便開(kāi)始叫孩子們學(xué)習搖滾，并給孩子們分配各種任務(wù)，一個(gè)主要任務(wù)就是防止被教導主任發(fā)現。正在他準備給孩子們去搞一次演出活動(dòng)的時(shí)候，被瓊·庫薩的女友告發(fā)了，因此，他被警察趕回了家，而孩子們的家長(cháng)知道此事之后，都圍在教導主任辦公室里，都為這件事感到憤怒，有的家長(cháng)說(shuō)他為了他的孩子，每月花了15000，就是為了讓孩子學(xué)好，現在拿出這么大差錯，要學(xué)校賠不是。而此時(shí)此刻在教室里的學(xué)生很想和杜威·費恩在一起演出，便到他家里，帶上了他，去演出，與此同時(shí)，家長(cháng)們知道了孩子沒(méi)得去向，紛紛朝演出地點(diǎn)趕去，正好趕上孩子們的演出，家長(cháng)被孩子們的天賦驚呆了，教導主任也認了杜威·費恩是對的。想：看了這部電影，我知道了每個(gè)人都有天賦，杜威·費恩正是抓住了孩子們的天賦才一舉成名。
杜威·費恩也有自己的才能，遇到了機會(huì )，他的才能就一下子爆發(fā)出來(lái)了。你有沒(méi)有抓住你的天賦呢？如果你知道了你的目標，那么你就應該朝著(zhù)目標努力。
電影《搖滾校園》觀(guān)后感 篇2
看了許多的國外電影，而搖滾校園給我留下了極大地印象；以為我是個(gè)性格比較安靜的女生，喜歡安安靜靜的�？墒菗u滾校園給我的第一感覺(jué)就是很瘋狂。一個(gè)熱愛(ài)搖滾的男主人公為追求他的搖滾夢(mèng)想的瘋狂，在擔任代課老師的時(shí)候，他在班級中組建了一支搖滾樂(lè )隊，并且給每個(gè)人都分配了任務(wù)。大家一起排練，一起學(xué)習。一起為即將到來(lái)的搖滾大賽做準備。他的那種對夢(mèng)想的執著(zhù)追求，熱情是那么的熾熱，是我所羨慕的，也是我為之感動(dòng)的地方。
從這個(gè)影片，我知道了，天生我材必有用！每個(gè)人都有他自己擅長(cháng)的一方面，作為老師，我們要充分肯定和發(fā)掘他們的特長(cháng)，給它們展現的機會(huì )，并鼓勵他們。在學(xué)校的管理下，這群孩子沒(méi)有太多自己的想法，只是聽(tīng)從老師家長(cháng)的教訓，沒(méi)有叛逆的個(gè)性，大多數都很安靜，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。但是杜威老師發(fā)現了他們的音樂(lè )天賦，給他們每個(gè)人一個(gè)角色，并鼓勵他們就這么干，做得好。給了學(xué)生們心里很大的鼓勵。起初，鋼琴手Lawrence盡管他的鋼琴彈得很好，但卻認為自己不夠酷；Tomika覺(jué)得自己太胖非常自卑，差點(diǎn)就失去了唱歌的機會(huì )；Zack盡管自己是樂(lè )隊的第一吉他手，但在展示自己的歌時(shí)仍然表現得很不自信。這便給了杜威老師很大的展示舞臺，他不斷地給他的學(xué)生們鼓勵，讓他們積極的表現自己，充分表達出自己心里的想法，用搖滾去表達自己。對于那些不擅長(cháng)音樂(lè )的孩子們，在其中也能發(fā)揮自己的特長(cháng)，有服裝設計師、電腦燈光效果控制，以及非常喜歡扮演重要角色的班長(cháng)在其中也愛(ài)拍了樂(lè )隊經(jīng)理的位置。
然而，在中國的教育中，老師大多數是不會(huì )這樣做的，而且我們中國的學(xué)生大多數并不擅長(cháng)積極地去表現自己，所以在課堂上，教室就顯得很安靜，大多數是老師在講，而學(xué)生只是在聽(tīng)講、或是靜靜地做筆記。相對于外國課堂上的互動(dòng)，我們就少了些對學(xué)習的熱情。而且在傳統的教育中，大部分學(xué)生只是為了完成老師的任務(wù)，得到老師的分數，在排名榜上的位置而學(xué)習的。他們沒(méi)有認為這是在做著(zhù)自己喜愛(ài)的、擅長(cháng)的事，但是從電影中，我們可以看到，在杜威老師的帶領(lǐng)下，他們做著(zhù)自己喜愛(ài)的事情，他們把自己的情感和認知都投入到學(xué)習中，他們滿(mǎn)懷激情的投入到屬于自己的那份特殊的工作，并且在學(xué)習的過(guò)程中，他們享受到了學(xué)習所帶來(lái)的非一般的快樂(lè )，并且從中他們也得到了提高。
所以作為一個(gè)老師，很重要的一點(diǎn)就是：“引導自己的學(xué)生在學(xué)習中，找到自己的興趣、愛(ài)好；鼓勵他們；當他們從自己喜歡的學(xué)習中體會(huì )到愉悅時(shí)，便會(huì )自發(fā)地投入到學(xué)習中去。不會(huì )覺(jué)得那時(shí)負擔、勞累！”就像影片中那個(gè)復制電腦燈光的的小男孩，他充分利用自己對電腦的喜愛(ài)和獨到的想法，為他們的'搖滾校園制作了特別的燈光效果，有著(zhù)屬于他們自己的特色和精彩！在學(xué)習中，我們不能僅僅為了學(xué)習而學(xué)習，只有為了更好的完善自己，更好的體現自己的個(gè)性，這才是有意義的學(xué)習。
還記得搖滾學(xué)校里那個(gè)小吉他手寫(xiě)的歌“我們的成績(jì)是全校最好，但我們對世界卻一無(wú)所知。牢記你的謊言并不困難，我感覺(jué)仿佛被催眠。如果你想做老師的寵物，勸你最好打消這念頭，搖滾才是真理！搖滾才有意義�！睋u滾就是這樣迷人，一直這樣迷人。因此，才有一代又一代的人們，為了搖滾，獻出自己的青春。也許有一天，我們累了，會(huì )慢慢冷下來(lái)，但搖滾精神是不會(huì )熄滅的。讓我們記住，“搖滾不是為了賺錢(qián)，也不是為了出風(fēng)頭。這是一個(gè)非常嚴肅的事業(yè)，我們是有使命的。一場(chǎng)出色的表演，可以改變世界�！备淖兪澜�，也許胖杜威賦予搖滾的使命有些艱巨。但只要相信搖滾的人，都要相信，搖滾精神。不是擺姿勢，不是糟踐自己。而是抗爭，告訴世界，你活著(zhù)。告訴世界，我搖滾，所以我存在。這樣的熱情，讓人情不自禁的欽佩！
對于作為師范生的我，將來(lái)的不久，我也要面臨我的學(xué)生，我的孩子。我會(huì )告知他們，讓他們感受到搖滾精神的可貴！并引導他們找到自己可以為之奮斗一生的目標。鼓勵他們，讓他們可以更有自信，對學(xué)習更有興趣；因為興趣是最好的老師。找到自己的夢(mèng)想，懷抱搖滾精神的熱情，為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗，堅持不懈！
電影《搖滾校園》觀(guān)后感 篇3
講到課程，同學(xué)們一定會(huì )想到語(yǔ)文、數學(xué)還有那些做了一遍又一遍的題目�？赡銈冇袥](méi)有想過(guò)電影也能成為一門(mén)課程。你瞧，我就報了一門(mén)英語(yǔ)電影課。
今天我們看的電影叫做《搖滾校園》。電影主要講了男主人公杜威是一名狂熱的搖滾愛(ài)好者�？梢驗楹妥约旱臉�(lè )隊意見(jiàn)不合，則被踢出樂(lè )隊�；氐焦�，好友內德和他的女友又給他下了最后通牒，要么付房租，要么走人。好友內德原本是樂(lè )隊的一名吉他手，因女友強迫，現在是一名代課老師。一天，一所小學(xué)打來(lái)電話(huà)，本來(lái)是想找內德代課，碰巧是杜威接的電話(huà)，在高酬勞的`誘惑下，杜威便冒充內德來(lái)到小學(xué)。杜威原本想不上課，蒙混過(guò)關(guān)�？稍谝淮我魳�(lè )課上，杜威知道自己的搖滾夢(mèng)會(huì )在這實(shí)現。杰克是個(gè)電吉他高手，還會(huì )自己創(chuàng )作樂(lè )曲；艾麗莎、瑪塔、托米卡她們唱歌的技術(shù)和杜威不相上下；弗萊迪是個(gè)激情的小伙子，杜威讓他在樂(lè )隊里打鼓。剩余的人也都有職務(wù)：干冰制作、保安團隊、服裝設計……可好景不長(cháng)，杜威的計劃被識破了，杜威只好再回到公寓�！皳u滾不只只是一種音樂(lè )，去比賽并不為爭取成績(jì)，而是一種自我享受�！边@句原本是杜威用來(lái)鼓勵孩子們的話(huà)，現在卻被孩子們拿去振奮杜威。在孩子們的勸阻下，杜威決定參加搖滾比賽。
他們來(lái)到賽場(chǎng)，當臺下呼喊：“搖滾校園，再來(lái)一個(gè)！”的時(shí)候，杜威知道，這一次他成功了。
看完了電影，感受從我心底油然而生。正如杜威所說(shuō)的：“搖滾并不只是音樂(lè )，而是一種奮斗、團結、自強不息的精神！
電影《搖滾校園》觀(guān)后感 篇4
剛開(kāi)始看《搖滾校園》的時(shí)候，我是覺(jué)得男主角杜威是一個(gè)很混的人。我們常說(shuō)“為人師表”，他卻沒(méi)有正經(jīng)的職業(yè)，整天沉浸于搖滾音樂(lè )，無(wú)法支付房租，冒充別人去教書(shū)，卻“誤人子弟”地放任學(xué)生休息……無(wú)論如何，我在他的身上找不到老師的影子。
但漸漸地，我覺(jué)得自己錯了。他也許不適合教授給學(xué)生書(shū)本上的知識，但他教給學(xué)生的東西遠超于課本之外，那是一個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中所必須擁有的東西----自信、享受過(guò)程、以及，表達自己的思想。
在杜威剛建立樂(lè )隊的時(shí)候，Lawrence盡管鋼琴彈的很好卻認為自己不夠cool，杜威對他說(shuō)：“你很酷啊，你彈琴彈得那么好，為什么會(huì )覺(jué)得自己不cool呢？”并與他握手，這種完全將Lawrence當作成人對待的方式讓Lawrence覺(jué)得自己被重視，因而不再覺(jué)得自己不cool了；在樂(lè )隊準備參加比賽試音的時(shí)候，一個(gè)胖女孩卻因為自己太胖而沒(méi)有自信不想上臺了，杜威又對她說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)長(cháng)得不夠酷就不可以變成搖滾樂(lè )手呢？誰(shuí)說(shuō)長(cháng)得太胖就不可以登臺一展歌喉呢？誰(shuí)說(shuō)形象太糟糕就不可以成功實(shí)現夢(mèng)想呢？你看看我！”這一番話(huà)讓女孩眼眸一亮，重拾自信。自始自終，即使在孩子表現得不那么出色的時(shí)候，杜威都沒(méi)有打擊過(guò)孩子的自信。他總是盡可能告訴孩子，每個(gè)人都有著(zhù)自己的優(yōu)點(diǎn)，并應該因此感到驕傲而不是自卑。保護孩子的自信，是這個(gè)不是老師的老師一直很在意的事，而的確，他的孩子也因老師的`這份肯定而不再自卑，并最終在樂(lè )隊里找到了自己的位置，獲得了成功。
“搖滾不是為了賺錢(qián)也不是為了出風(fēng)頭，這是個(gè)嚴肅的事業(yè)，我們是有責任的，出色的表演才是最重要的，一個(gè)出色的演出可以改變世界�！边@是杜威的樂(lè )隊參加試音，他找回他的樂(lè )隊鼓手時(shí)說(shuō)的一句話(huà)，我認為是最經(jīng)典的對白，是杜威對搖滾的深刻認識，也是他教給孩子們的。我們無(wú)論做什么事，只要認真做，并尊重它，盡力做到最好，你就成功了，不在乎結果，我們享受的是過(guò)程。也因為關(guān)注的是過(guò)程，所以才能不論結果地執著(zhù)追逐夢(mèng)想，才能堅持到最后----這也是一種成功。
電影《搖滾校園》觀(guān)后感 篇5
這個(gè)星期五，我們在學(xué)�？戳艘粓�(chǎng)電影，名字叫《搖滾校園》。 滾樂(lè )主唱和吉他手杜威·費恩已經(jīng)年過(guò)30，除了一大疊和各種樂(lè )隊的不成功合作記錄和一個(gè)搖滾巨星的夢(mèng)想外一無(wú)所有。一天，杜威又被一支重金屬樂(lè )隊踢出門(mén)外，而回到公寓，室友和老友內德·斯尼勃利的女友帕蒂又對他下了最后通牒：要么付清房租，要么立刻走人。一籌莫展的杜威在四處閑逛時(shí)聽(tīng)見(jiàn)收音機中說(shuō)本地要舉行一場(chǎng)盛大的“樂(lè )隊大戰”比賽，優(yōu)勝者將獲得一筆豐 厚的獎金。然后他又湊巧聽(tīng)見(jiàn)了一所私立學(xué)校孩子們的管弦樂(lè )演出，其中一個(gè)叫YUKI的吉他神童的表現深深震動(dòng)了他。
于是杜威在學(xué)校給內德打電話(huà)請他來(lái)代課時(shí)(內德是前搖滾樂(lè )手和現代課老師)冒充了朋友的身份，從而成為了那所極端保守學(xué)校的五年級代課老師。這里的孩子們個(gè)個(gè)敏感早熟，整天考慮的是將來(lái)要上常青藤的哪所盟校，是當醫生還是律師。孩子們看著(zhù)這個(gè)舉止詭異的老師眼神中充滿(mǎn)了嘲笑和迷惑，他本該給他們上地理和數學(xué)，現在卻在黑板前面大講特講重金屬樂(lè )隊齊柏林飛船和吉他圣人杰米·亨得里克斯。
不知不覺(jué)間，杜威開(kāi)始沉迷于做老師的感覺(jué)，這個(gè)一直以來(lái)的'失敗者忽然發(fā)現在他的生命中充滿(mǎn)魔法。而他的自由散漫的生活態(tài)度，他的熱情和音樂(lè )天分也很快對那些小大人們產(chǎn)生了影響，他們開(kāi)始變得生氣勃勃，同時(shí)開(kāi)始審視自己，他們開(kāi)始認真探究自己不被學(xué)校鼓勵的另外一面，并且考慮一些盛大灼熱的夢(mèng)想。終于，杜威開(kāi)始對孩子們進(jìn)行初步搖滾樂(lè )訓練，盡可能的發(fā)揮每個(gè)人的才能把他們組成一支小型的搖滾樂(lè )隊，并準備帶他們去參加“樂(lè )隊大戰”的比賽。
可是他的計劃卻被女校長(cháng)和家長(cháng)發(fā)現了，他感覺(jué)自己與搖滾真的無(wú)緣了，卻沒(méi)想到同學(xué)們已經(jīng)喜歡上了搖滾，便再次帶同學(xué)們去參加大賽，斌并在家長(cháng)和女校長(cháng)面前贏(yíng)得了比賽！費恩和同學(xué)們的夢(mèng)想終于實(shí)現了�。�！ 沒(méi)錯，只有努力和堅持才能獲得甜美的果實(shí)��！
電影《搖滾校園》觀(guān)后感 篇6
這個(gè)星期五我們觀(guān)看了一部電影叫《搖滾校園》。
著(zhù)部電影講了，杜威·芬一個(gè)失落的對音樂(lè )對搖滾執著(zhù)的人，但是由于被隊友拋棄，失業(yè)在家無(wú)法再參加舞臺表演，所以一直失業(yè)在家。舍友曾經(jīng)同樣是一名搖滾發(fā)燒友，但是受了自己女友所謂現實(shí)的“教導”后，認為參加搖滾樂(lè )隊是不會(huì )有什么成就的，放棄了，成為一名現實(shí)主義者，想成為一名教師，致使一個(gè)偶然的.機會(huì )一個(gè)著(zhù)名小學(xué)來(lái)聘請自己的時(shí)候，被正失業(yè)在家的杜威冒充自己去應聘上一名教師。在一個(gè)偶然的機會(huì )，杜威發(fā)現孩子們在上音樂(lè )課，很多孩子對表演和演奏和有天賦，所以就和自己的搖滾聯(lián)系起來(lái)，讓他們組成一個(gè)搖滾樂(lè )隊，去參加一個(gè)本應該是大人們參加的搖滾比賽，給他們制定出了一個(gè)學(xué)習表，幾個(gè)星期他們一直都沉浸在搖滾當中，又在一次家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，女校長(cháng)發(fā)現了杜威·芬在和大家搖滾，杜威·芬被吵魷魚(yú)了，哪個(gè)班的家長(cháng)全在校長(cháng)室里問(wèn)校長(cháng)后來(lái)，校長(cháng)又得知學(xué)生們失蹤了后來(lái)在一家酒店里面和學(xué)生們在和別人比賽搖滾，家長(cháng)們才知道自己的孩子很有天賦。
我從這部電影里知道了做事情要堅持不懈，不可以做到一半就放棄了。
電影《搖滾校園》觀(guān)后感 篇7
今天，我和陽(yáng)光天使小記者們一起在新聞大廈觀(guān)看了電影《搖滾校園》。這是一部校園喜劇，電影主要講：一個(gè)對搖滾無(wú)比熱愛(ài)的吉他手意外成為一群孩子的代課老師，在音樂(lè )課上，他發(fā)現了很多孩子演奏的天賦，于是就組建了一個(gè)搖滾樂(lè )隊，并參加比賽。盡管他們在比賽中沒(méi)有獲獎，但他們表現得很優(yōu)秀，得到了學(xué)校和父母的支持、認可。
其中，給我印象最深的是名叫杰克的孩子，他在樂(lè )隊中擔任吉他手，開(kāi)始，他彈的吉他太過(guò)呆板，而且家長(cháng)也對他進(jìn)行干預，然而出于對音樂(lè )的'熱愛(ài)和對老師的喜愛(ài)，他開(kāi)始每天回家練習，慢慢地，他擺脫了家庭的干擾，又回到了“搖滾校園”樂(lè )隊。后來(lái)，他成了一名很好的吉他手。
我很喜歡這部電影，我喜歡的歌詞最主要有兩句：“搖滾沒(méi)有規則，搖滾沒(méi)有節奏，如果你還有所顧慮，那么你最好還是按時(shí)去上課吧！”這部影片告訴我們，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想，就應該努力去爭取，相信有付出就會(huì )有收獲。家長(cháng)和老師只有發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，才能增強他們的自信心。
電影《搖滾校園》觀(guān)后感 篇8
星期五，我在學(xué)校觀(guān)看了一部電影，名字叫《搖滾校園》。這部電影是說(shuō)：好友內德本是杜威的樂(lè )隊的吉他手，但因為現任女友的管教而拒絕了搖滾轉做小學(xué)代課老師。一所小學(xué)給內德打電話(huà)請他去代課，這時(shí)碰巧是杜威接的電話(huà)，在代課費的誘惑下，杜威決定冒充朋友的身份，去賺這一筆錢(qián)。在學(xué)校中，杜威本來(lái)想整天給學(xué)生們體活課，沒(méi)想到，一次音樂(lè )課上，杜威看到了學(xué)生們的精彩演出，他意識到，自己的搖滾夢(mèng)會(huì )在這所學(xué)校中實(shí)現。于是，他在班級中組建了一支搖滾樂(lè )隊。并且給每個(gè)人都分配了任務(wù)，大家一起排練，一起學(xué)習，一起為即將到來(lái)的搖滾大賽做準備。他的熱情和音樂(lè )天分也很快對那些小孩產(chǎn)生了影響。他們開(kāi)始變得生氣勃勃，開(kāi)始認真探究自己不被學(xué)校鼓勵的另外一面。終于，杜威開(kāi)始對孩子們進(jìn)行初步搖滾樂(lè )訓練，盡可能的.發(fā)揮每個(gè)人的才能把他們組成一支小型的搖滾樂(lè )隊，并準備帶他們參加比賽。
我看了《搖滾校園》這部電影感受是：只要堅持不懈的做一件事情，不管遇到多少困難，不放棄，就一定會(huì )成功。
看了《搖滾校園》這部電影，讓我想起了袁隆平。袁隆平是中國雜交水稻之父。在他還沒(méi)有研究出雜交水稻之前，歷經(jīng)了許許多多的困難，但是他堅持、不放棄，終于研究出了雜交水稻。
《搖滾校園》這部電影讓我明白了許許多多的道理。
電影《搖滾校園》觀(guān)后感 篇9
講到課程內容，學(xué)生們一定會(huì )想起語(yǔ)文課、數學(xué)課也有這些干了一遍又一遍的題型�？纱蠹沂欠裼邢脒^(guò)電影也可以變成一門(mén)課程內容。你瞧，我也報了一門(mén)英文電影課。
今日大家看的電影稱(chēng)為《搖滾校園》。電影關(guān)鍵講了男主人翁杜威是一名瘋狂的搖滾發(fā)燒友�？捎捎诤妥陨淼臉�(lè )隊建議不合，則被踢出樂(lè )隊。返回公寓樓，好友內德和他的女朋友又給他們下了最后通牒，要不付租金，要不離開(kāi)。杜威原本想不授課，蒙混過(guò)關(guān)。杰克是個(gè)電吉他大神，還會(huì )繼續自身寫(xiě)作曲子；艾麗莎、瑪塔、托米卡他們歌唱的技術(shù)性和杜威旗鼓相當；弗萊迪是個(gè)熱情的小伙兒，杜威使他在樂(lè )隊里打鼓。剩下的人也都是有職位：干冰制作、保安團隊、時(shí)裝設計可好景不長(cháng)，杜威的方案被揭穿了，杜威只能再返回公寓樓。搖滾不只僅僅一種歌曲，去比賽并不以爭得考試成績(jì)，只是一種自身享有。這句話(huà)原本是杜威用于教育孩子們得話(huà)，如今卻被小朋友們拿來(lái)振奮杜威。在小朋友們的勸說(shuō)下，杜威決策報名參加搖滾比賽。
她們趕到比賽場(chǎng)，當觀(guān)眾席呼喊：搖滾校園，再來(lái)一個(gè)！的`情況下，杜威了解，這一次他成功了。
看完了電影，體會(huì )從我心里溢于言表。如同杜威常說(shuō)的：搖滾并不只是歌曲，只是一種拼搏、團結一致、自立自強的精神實(shí)質(zhì)！
電影《搖滾校園》觀(guān)后感 篇10
電影情節：在一個(gè)小鎮里，有一個(gè)人叫杜威·蘇。他因為沒(méi)錢(qián)交房租，所以住在了一個(gè)朋友家，朋友家有一個(gè)女朋友不喜歡杜威·蘇住在他們家，并且要求：如果還要住的話(huà)，要交房租，否則不許住在他們家。杜威只好去一間叫“格林小學(xué)”的學(xué)校當老師。
來(lái)到學(xué)校，他發(fā)現他現在教的那個(gè)班都和他一樣喜歡搖滾樂(lè )，有彈鋼琴的，有彈吉他的.，有彈… …，他就只教搖滾樂(lè )，其他什么語(yǔ)文啊，數學(xué)呀什么都不教。
一天，他組織學(xué)生們到一個(gè)地方，參加一場(chǎng)“搖滾比賽”演得非常棒，但是始終還是“沒(méi)有空間”贏(yíng)了，可是觀(guān)眾們嘴里喊的卻不是“沒(méi)有空間”而是“搖滾校園”！
杜威高興地上了臺又為觀(guān)眾們演唱，這次的掌聲更熱烈了。
后來(lái)，格林小學(xué)的名字改成了《搖滾校園》，那里專(zhuān)門(mén)教搖滾樂(lè )，杜威·蘇成了有名的搖滾樂(lè )老師。
電影《搖滾校園》觀(guān)后感 篇11
第一次聽(tīng)到這電影的名字，第一感覺(jué)就是：哇，好酷！搖滾與校園的結合，太有創(chuàng )意了吧！因此，我迫不及待的想看電影了……
電影開(kāi)始了，仿佛是一個(gè)很美很漫長(cháng)的童話(huà)，悄無(wú)聲息地放映著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)……
故事的主人公名叫杜威·芬，是一名搖滾手，酷愛(ài)音樂(lè )，但卻一直被朋友們排擠，最后竟被趕出了樂(lè )團。在他窮困潦倒的時(shí)候，他卻仍然沒(méi)有放棄音樂(lè )夢(mèng)，與此同時(shí)，另一扇門(mén)正為他徐徐開(kāi)啟……
也許人生就是這樣，充滿(mǎn)了戲劇性。他陰差陽(yáng)錯的走進(jìn)校園，當上了代課老師，并且發(fā)現了孩子們的音樂(lè )天賦，他非常高興……
看到這兒，我也快樂(lè )極了。杜威·芬用他對音樂(lè )的熱情感染著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，我的心中也早已熱血澎湃了。他們一起唱，一起跳，杜威·芬帶給了他們力量，激發(fā)了他們的信心，挖掘了他們的潛能……這一切的一切，讓我感動(dòng)了，讓我看到了這個(gè)非正式老師的熱心，正一點(diǎn)點(diǎn)融化著(zhù)這冰冷的教室，枯燥的學(xué)習方式。
多么好的老師，更像是一位朋友。
他和學(xué)生們在秘密進(jìn)行著(zhù)比賽的準備，杜威·芬與學(xué)生們的距離也越來(lái)越近了。但是，生活又一次發(fā)生了變化。杜威·芬的真實(shí)身份被揭穿了。正當憤憤不平的家長(cháng)準備找他理論時(shí)，一場(chǎng)震撼的表演打動(dòng)了所有人的心。
或許所有的家長(cháng)在那一刻都會(huì )明白自己的孩子吧，竟是如此的有天賦，浪費了一個(gè)個(gè)好胚子。杜威·芬和學(xué)生們的表演也確確實(shí)實(shí)震撼了我們所有人的.心，竟使我們全場(chǎng)人都忍不住內心的激動(dòng)鼓起了掌，伴隨著(zhù)有節奏的掌聲，杜威·芬從臺上撲下了臺，這一次，他被所有人高高舉起，全場(chǎng)沸騰……
影片就這樣結束了，但我仍意猶未盡，就像是一杯雞尾酒，五彩的顏色，美麗的味道……
一首很美很美的歌在音樂(lè )的回旋聲中慢慢遠去……
電影《搖滾校園》觀(guān)后感 篇12
《搖滾校園》講述了一位熱愛(ài)搖滾音樂(lè )的杜威芬被樂(lè )隊開(kāi)除，于是就冒充他的朋友去一所小學(xué)教書(shū)。當他發(fā)現孩子們有音樂(lè )天賦時(shí)，就組織了一個(gè)搖滾樂(lè )隊去參加比賽。而且，他還以巧妙的方法奪得了校長(cháng)的信任。盡管家長(cháng)對他不滿(mǎn)，但在比賽上，“搖滾校園”雖然沒(méi)有獲獎，還是受到了家長(cháng)和觀(guān)眾得一致好評。
看完這部電影，我深深地感受到了杜威芬對搖滾音樂(lè )的執著(zhù)和那種堅持不懈的精神，知道了只要你不會(huì )半途而廢，對你自己喜歡的事情放棄，成功之門(mén)永遠歡迎你的到來(lái)。就像杜威芬一樣，他雖然招到了朋友的阻止以及被自己親手創(chuàng )建的樂(lè )隊開(kāi)除，但是他用自己的觀(guān)察能力發(fā)現了孩子們的天賦可以給他帶來(lái)改變時(shí)，他又非常積極地去培養孩子們，希望他們能獲得冠軍。盡管沒(méi)有獲得冠軍，但是他受到了朋友和家長(cháng)的認同，這一切，就讓他開(kāi)始了他的`成功之路!同學(xué)們，就讓我們像杜威芬一樣，永遠不對自己喜歡的事物放棄吧！
感覺(jué)很好呢，也體會(huì )到了搖滾的“精髓”，就是——搖and滾。搖吉他、身子，滾在地上，呵呵。
看完本片也會(huì )有一種感覺(jué)，就是自己也想組織一個(gè)樂(lè )隊，不錯吧！有種想要融入的感覺(jué)。我自己也學(xué)吉他，所以覺(jué)得好想馬上就拿起吉他。葉鋒也有這種感覺(jué)，不錯。
電影主要講了，一個(gè)“熱愛(ài)搖滾的胖子”被樂(lè )隊開(kāi)除。而自己失業(yè)后，冒充室友去小學(xué)教課，帶著(zhù)孩子們無(wú)所事事。而后覺(jué)得孩子們都非常有音樂(lè )天賦，便組織樂(lè )隊準備比賽。而這樣也受到孩子們喜愛(ài)。但這樣引起了家長(cháng)的不滿(mǎn)，最后孩子們在家長(cháng)找校長(cháng)理論時(shí)逃了出去，找到“老師”去比賽。雖然沒(méi)有獲獎，但受到大家的一致好評，人氣暴漲。
故事以校園為主，也是讓我們體會(huì )到了做小學(xué)生的不容易。結局非常精彩和溫馨，故事生動(dòng)、有趣。很有看頭。同時(shí)讓我們感受到了搖滾的魅力，真是贊！同時(shí)也告訴我們，家長(cháng)們不要過(guò)于望子成龍，望女成鳳。每個(gè)人都有自己獨特的魅力和優(yōu)點(diǎn)，只要開(kāi)發(fā)出他們卓爾不群的個(gè)人魅力，孩子們就會(huì )帶給你一想不到的驚喜。
而我也非常喜歡這部電影，真的不錯呢！看完以后就
一起來(lái)?yè)u滾吧�。。。�！
電影《搖滾校園》觀(guān)后感 篇13
昨天下午，我們學(xué)校組織看了電影《搖滾校園》，這部電影的主人公是杰克布萊克，他飾演的杜威費恩。在電影中，他是一個(gè)十分熱愛(ài)搖滾音樂(lè )的人，他的.動(dòng)作十分夸張，常常使人發(fā)笑。
這部影片主要講了：杜威是一個(gè)失落的對音樂(lè )搖滾執著(zhù)的人，但是由于被隊友拋棄，失業(yè)在家無(wú)法再參加舞臺表演，所以一直在家。有一次，他冒名頂替好友去一所私立小學(xué)教書(shū)。一次偶然的機會(huì )，杜威發(fā)現許多孩子對演奏很有天賦。所以就和自己的搖滾聯(lián)系起來(lái)，杜威和他的學(xué)生們組成了一支搖滾樂(lè )隊，去參加一個(gè)搖滾比賽。他們幾個(gè)星期一直沉浸在搖滾的天地里。
在學(xué)校的一次家長(cháng)會(huì )里，杜威被舍友女友舉報，孩子們最后還是集體去和杜威參加了表演，當家長(cháng)們和校長(cháng)來(lái)到了表演的地方當家長(cháng)們看見(jiàn)臺上自己孩子的表演，都驚訝不已，沒(méi)有想到他們的孩子竟然可以變得如此之令人驚訝。雖然杜威不能當老師了，但是他們成立了一個(gè)類(lèi)似于興趣班的地方，里面正是杜威和他的學(xué)生們。
看了這個(gè)電影，我明白了：無(wú)論生活中有多大的困難，只要我們執著(zhù)追求，為夢(mèng)想而奮斗，成功會(huì )離我們很近。
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