《隱形的翅膀》觀(guān)后感兩篇

　　看完一部作品后，一定有不少感悟吧，何不寫(xiě)一篇觀(guān)后感記錄下呢？為了讓您不再為寫(xiě)觀(guān)后感頭疼，以下是小編幫大家整理的《隱形的翅膀》觀(guān)后感兩篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《隱形的翅膀》觀(guān)后感兩篇1

　　星期六上午10點(diǎn)，電影《隱形的翅膀》的主人公原型李智華老師用她不平凡的人生經(jīng)歷給我校全校師生上了一堂生動(dòng)的勵志教育課《生命·力量》。智華老師為了學(xué)習永不放棄的精神，給我留下深刻的印象。

　　在音樂(lè )《隱形的翅膀》的伴奏下，李智華老師追述了自己從出生100天到現在走過(guò)的艱難坎坷、自強不息的歷程。李智華老師以自身求學(xué)的經(jīng)歷告訴我們只有知識才能改變命運，只要有1%的希望，就要付出100%的努力。李智華老師對生命的熱愛(ài)和對事業(yè)的不懈追求，點(diǎn)燃了師生們心靈深處最寶貴的激情，讓在場(chǎng)的全體師生接受了一場(chǎng)生命的洗禮。為激勵我校師生，李智華老師現場(chǎng)用腳寫(xiě)下“行勝于言”四個(gè)大字，與同學(xué)們共勉。

　　李智華老師雖然沒(méi)有了雙臂，雖然承受了生命中不能承受之痛，但她臉上始終洋溢著(zhù)自信的笑容。李智華老師不斷與命運抗爭的精神極大地震撼了我們的心靈，尤其是她為了學(xué)習永不放棄的精神讓我們每一個(gè)人激奮不已!

　　當然，一時(shí)失去雙臂，誰(shuí)也受不了。不能自己穿衣，洗漱;不能騎腳踏車(chē);也不能再……放風(fēng)箏了。她也有過(guò)放棄的.念頭，但冰冷的河水總敵不過(guò)溫暖的親情，在父母的鼓勵下，志華又重拾了勇氣和信心，決定去學(xué)校讀書(shū)�？蓪W(xué)校又為她設置了一道難題——寫(xiě)字。于是志華嘗試用腳寫(xiě)字，終于“功夫不負有心人”，她被學(xué)校破格錄取了。 志華的成功已是奇跡，可她仍不滿(mǎn)足，她想和正常人一樣。

　　記得有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )做，我苦思冥想，在草稿紙上演算了一遍又一遍，還是想不出來(lái)，就隨便亂做。等到第二天講評的時(shí)候，我想：原來(lái)這道題是那么簡(jiǎn)單，成功往往就在于再堅持一點(diǎn)再努力一點(diǎn)，永不放棄。

　　從李智華老師的這堂生動(dòng)的勵志教育課中，我下定決心：今后在學(xué)習中不管遇到什么困難、什么挫折，都要堅持到底、永不放棄!

《隱形的翅膀》觀(guān)后感兩篇2

　　影片[隱形的翅膀]講述了一位姑娘，在放風(fēng)箏時(shí)不幸被高壓電擊中，被截去了雙臂。

　　當她知道自己成了殘疾人，她很灰心。甚至絕望地跳進(jìn)河里，想結束自己的生命。后來(lái)，經(jīng)過(guò)父母的勸阻，她便刻苦學(xué)習，天天用腳來(lái)完成作業(yè)。做值日生時(shí)，她就用頭和肩膀夾住掃帚掃地。接著(zhù)，她又刻苦學(xué)習游泳，又在晚上做功課。但是，就在她認真學(xué)習的過(guò)程中，母親不幸去世了。這使她非常傷心。于是，她暗下決心：長(cháng)大我一定要成為游泳健將，做一個(gè)不平凡的.殘疾人！在不斷的堅持和努力下，她學(xué)會(huì )了蛙泳、自由泳，仰泳和蝶泳�？吹竭@里，我不禁熱淚盈眶，心想：這位姑娘身殘志堅，她一點(diǎn)都沒(méi)有輸給正常人。她在游泳比賽中，還獲得了冠軍。這時(shí)，電影院里掌聲雷動(dòng)。最后，她終于考進(jìn)了體育大學(xué)，實(shí)現了自己的愿望。

　　這場(chǎng)電影讓我懂得了人要不斷刻苦，不斷努力，才能實(shí)現自己的愿望，不能只憑空想，不去努力實(shí)現。

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