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動(dòng)畫(huà)片《鷸》觀(guān)后感范文（精選28篇）
看完某一作品后，這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。為了讓您不再為寫(xiě)觀(guān)后感頭疼，以下是小編精心整理的動(dòng)畫(huà)片《鷸》觀(guān)后感范文，歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)畫(huà)片《鷸》觀(guān)后感 1
整個(gè)影片是關(guān)于成長(cháng)的故事。
鷸寶寶被海浪打過(guò)一次，便對海邊充滿(mǎn)了恐懼，肚子餓，求助鷸媽媽?zhuān)枊寢屢残涫峙杂^(guān)，想讓寶寶自己去克服恐懼。不由得讓我想起鷹會(huì )把小鷹扔下山崖，是他們在生死之際掌握飛行的訣竅。鷸媽媽的方式更緩和一些。鼓勵鷸寶寶去海浪中尋找食物。
海螺一家的出現給鷸寶寶帶來(lái)了勇氣，教給他怎樣對抗海浪，他們是鷸寶寶的'導師，教給鷸寶寶怎么對抗海浪，就像我們一直懼怕一類(lèi)東西，突然有一天，我們不再害怕，我們就會(huì )不自覺(jué)的向其他人炫耀，鷸寶寶也是這樣，在海浪中尋找食物，一直到天黑，樂(lè )此不疲。
整個(gè)動(dòng)畫(huà)短片沒(méi)有一絲語(yǔ)言，簡(jiǎn)單易懂，流露出溫暖，就像《夏目友人帳》，簡(jiǎn)單的事情，卻引人深思，讓觀(guān)者回味無(wú)窮。
動(dòng)畫(huà)片《鷸》觀(guān)后感 2
《鷸》，一部特效棒到看完后你以為是紀錄片，其實(shí)是動(dòng)畫(huà)片，短短六分鐘，每一幀都是內涵。
越是短小的片子越能體現制作團隊的積極，認真了就是經(jīng)典，稍微怠慢就是自?shī)首詷?lè )。
每一個(gè)畫(huà)面都很干凈，沒(méi)有什么旁白，所以你需要靜下心來(lái)看6分鐘，發(fā)現故事也很簡(jiǎn)單。
第一遍看故事，第二遍看特效，但三遍看自己。
從動(dòng)物的世界看本身，每一個(gè)人都需要成長(cháng)，都會(huì )有依賴(lài)的.階段，可能有一天你父母都沒(méi)有察覺(jué)，你就悄悄地長(cháng)大了。在人生的瓶頸期，親人給予你的更多的是陪伴還有鼓勵，只有你戰勝了自己，才會(huì )真正打敗內心的恐懼。
動(dòng)畫(huà)片《鷸》觀(guān)后感 3
《鷸》是迪士尼皮克斯動(dòng)畫(huà)工作室的《海底總動(dòng)員2》前貼片。動(dòng)畫(huà)以9.2分榮登本周豆瓣電影口碑榜榜首，在國外知名電影網(wǎng)站Imdb亦獲得了8.5的高分。
從技術(shù)上說(shuō)，動(dòng)畫(huà)對于細節的處理可謂很有心思。小至濺起的沙粒，大至海浪的泡沫，動(dòng)畫(huà)以其精細的`畫(huà)面取悅觀(guān)眾的視覺(jué)，甚至連被海浪撲打后幼鳥(niǎo)身上的羽毛也混亂得非常自然。而作為動(dòng)畫(huà)主角的幼鳥(niǎo)，機靈卻又脆弱，通過(guò)面部表情的刻畫(huà)，一只充滿(mǎn)好奇的幼鳥(niǎo)顯得活靈活現。用一句話(huà)來(lái)形容就是“可愛(ài)又逼真”。
片中著(zhù)重講述幼鳥(niǎo)面對海浪時(shí)的不同反應。從挫折，到畏懼，再到學(xué)習，之后成長(cháng)。小鳥(niǎo)的反應都會(huì )或多或少地觸動(dòng)到觀(guān)眾對于成長(cháng)的回憶。無(wú)論是被浪撲打后而害怕，還是學(xué)會(huì )覓食方式而興奮，小鳥(niǎo)的思想轉變都能從它的行動(dòng)中表達出來(lái)。觀(guān)眾看著(zhù)它的成長(cháng)，彷如觀(guān)看自己的童年，滿(mǎn)足之余，亦從中獲得治愈。
可以說(shuō)，動(dòng)畫(huà)雖短，卻令人回味無(wú)窮。
動(dòng)畫(huà)片《鷸》觀(guān)后感 4
《鷸》，這部很簡(jiǎn)單的故事卻被演繹得非�？蓯�(ài)，每一幀都可以截屏下來(lái)做桌面的感覺(jué)，小磯鷸從一開(kāi)始的賣(mài)萌找媽媽要吃的，到最后歡天喜地的獨自奔跑在海灘上。期間也曾經(jīng)歷過(guò)挫折，當看到海浪打過(guò)來(lái)的時(shí)候，嚇得學(xué)小寄居蟹一樣趕緊刨了個(gè)坑躲在其中，那緊閉著(zhù)眼睛的樣子看得人又好氣又好笑，仿佛看到了我們的童年。而在小寄居蟹的鼓勵下，勇敢的睜開(kāi)眼睛后，卻發(fā)現了一個(gè)全新的世界。一直喜歡迪斯尼動(dòng)畫(huà)的原因在于它并不是單純的說(shuō)教，而是將道理融匯在故事中，娓娓道來(lái)。迪斯尼有一首動(dòng)畫(huà)主題曲《colors of the wind》，其中有一句歌詞讓我至今難忘，Think the only people who are people,Are the people who look and think like you.But if you walk the footsteps of the stranger,You learn things you never know.
短短6分鐘的影片，要表述的內容有很多，有要對父母和孩子說(shuō)的，你和你的孩子終將是旅伴，終有一天，他們會(huì )自己勇敢的賣(mài)出自己的第一步，即便你手中的.線(xiàn)再長(cháng)，也不能束縛住他們的翅膀，倒不如干脆些放手，讓他自在翱翔;有對朋友說(shuō)的，能與你相遇是我的緣分，我喜歡從你的身上學(xué)到新奇的知識，在你的啟發(fā)下，去勇敢探索這未知的世界，每多走一步，便對這世界歡喜了幾分;有對自己說(shuō)的，人生并不是風(fēng)平浪靜，往前走的每一步，也許都是充滿(mǎn)了風(fēng)險，如果遇到了挫折就一蹶不振的話(huà)，你永遠看不到遠方的風(fēng)景，只有勇敢的走下去，你才能夠看到，新的世界，新的驚喜。
動(dòng)畫(huà)片《鷸》觀(guān)后感 5
暑假里,為了哄妹妹開(kāi)心，爸爸給她放了一部動(dòng)畫(huà)片《鷸》，我有幸也跟著(zhù)一起看起來(lái)。
整部動(dòng)畫(huà)片只有短短的6分鐘，故事的主人公就是那只剛學(xué)會(huì )走路的鷸。鷸媽媽喚醒了熟睡的小鷸，小鷸肚子餓張嘴等著(zhù)媽媽送食物，可媽媽并沒(méi)有喂它，而是告訴它找食物的方法。小鷸又餓又好奇，就和媽媽一起去找食物，好不容易找到了一個(gè)小小的蚌，剛要吃，卻被一個(gè)浪頭卷進(jìn)海水里。小鷸渾身濕透了，打著(zhù)冷戰，它再也不敢下去找食物了，任憑媽媽怎么叫都不行，只是張著(zhù)小嘴等媽媽能給它點(diǎn)吃的。你們是不是都以為媽媽心疼孩子了呢？不是的，媽媽依然轉身離開(kāi)，她希望孩子能自己勇敢的走出來(lái)。小鷸見(jiàn)幾次媽媽都沒(méi)有能給它送吃的，實(shí)在餓的受不了了，就自己試著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)地走下來(lái)。終于它又發(fā)現了一個(gè)小蚌，馬上跑過(guò)去，而浪花又一次打來(lái)把它嚇得驚慌失措得跑了。偶然間它遇到了寄居蟹一家，巧的是它們也要去找食物，小鷸便跟著(zhù)它們。浪又來(lái)了，寄居蟹扭扭身子躲進(jìn)了沙子里，小鷸緊張的要命就學(xué)著(zhù)寄居蟹的樣子也鉆進(jìn)了沙子里�？僧斔犻_(kāi)眼睛時(shí)，出現在它眼前的卻是讓它大吃一驚的景象，許許多多的大大的蚌都在海水里張開(kāi)了殼，它看到了那些大大的蚌都在什么地方。小鷸驚呆了，忘記了害怕，跳起來(lái)飛快地跑向媽媽告訴它這個(gè)好消息。于是，小鷸再也不是這個(gè)大家庭中最膽小的一個(gè)，而是最勇敢最棒的一個(gè)，它找來(lái)的食物都是最大個(gè)兒的。從那以后小鷸每天都能吃得飽飽的枕著(zhù)大蚌的'殼做美夢(mèng)。
爸爸告訴我說(shuō)這個(gè)片子獲得了奧斯卡最佳動(dòng)畫(huà)短片獎，看完了整個(gè)片子我明白了為什么這個(gè)片子能得獎。這個(gè)作品不光講述了小鷸從害怕到勇敢的過(guò)程，它的表現就是要我們像它一樣自己遇到了困難和挫折，不能說(shuō)放棄就放棄了，要勇敢大膽地嘗試。就像我們的學(xué)習過(guò)程中遇到了不會(huì )的題是一樣的，自己多讀幾遍，多換個(gè)角度想想就會(huì )有新的發(fā)現；還想要告訴我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶，我們在慢慢長(cháng)大，也是個(gè)學(xué)習的過(guò)程，希望他們能像鷸媽媽那樣，不溺愛(ài)我們，不要什么事情都幫我們做，我們自己也會(huì )做些力所能及的事情，只要是正確的事情就讓我們自己去嘗試。爸爸說(shuō)我理解的很正確，他還說(shuō)這個(gè)片子除了告訴我們這些，動(dòng)畫(huà)片本身拍的效果非常的逼真，小鷸身上的羽毛，它的動(dòng)作和表情，海浪打來(lái)時(shí)海底的情景都很漂亮，讓人贊嘆。我喜歡這個(gè)動(dòng)畫(huà)短片《鷸》！
動(dòng)畫(huà)片《鷸》觀(guān)后感 6
一提到鷸鳥(niǎo)吃蚌，大家都會(huì )想到漁翁得利，可是在外國的一個(gè)沙灘，卻呈現出不同的故事。
故事的主人公是一只剛剛出世的小鷸鳥(niǎo)，按照大鳥(niǎo)的傳統方式，卻捉不到蚌吃，后來(lái)，在它勇敢地面對海洋后，卻找到了更多的食物。
在現實(shí)生活中，我們有時(shí)候也會(huì )像這只小鷸鳥(niǎo)一樣，遇到的'困難是無(wú)法用現在的方法來(lái)解決，這時(shí)，我們就要有足夠的智慧，試著(zhù)從另一個(gè)角度，來(lái)解決問(wèn)題，看待問(wèn)題，說(shuō)不定就能解決這個(gè)問(wèn)題。如果你永遠只從一個(gè)角度看待問(wèn)題，南轅北轍，那么等待你的只有失敗。
記得在前不久，一道奧數題就讓我體會(huì )到這個(gè)道理。當時(shí)，題目告訴我大客車(chē)、面包車(chē)和小轎車(chē)之間的比例，大客車(chē)的總路費和小轎車(chē)相差270元，每種車(chē)的路費，問(wèn)各種車(chē)的數量和路費。我剛把比例轉化一致，就不會(huì )怎么求車(chē)數，我絞盡腦汁，卻還是沒(méi)有想出方法。沒(méi)辦法，我只好抱著(zhù)最后的希望試著(zhù)算了一下路費，結果居然也推算出了車(chē)數。
生活就是這樣，有時(shí)候小小的變通，可能會(huì )帶給我們一個(gè)大大的驚喜。
動(dòng)畫(huà)片《鷸》觀(guān)后感 7
海子說(shuō)：“我們最終都要遠行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長(cháng)的苦行之路�！倍覅s認為，成長(cháng)路上苦痛與快樂(lè )交織，我們應整頓好行裝，去面對，去接受。
皮克斯動(dòng)畫(huà)短視頻《鷸》中的小鷸從一個(gè)稚兒到沙灘上的活躍分子，它經(jīng)歷了海浪的洗禮。面對一波波勢不可擋的海浪的席卷，以一個(gè)無(wú)知者的心態(tài)闖入，開(kāi)始它成長(cháng)的歷程。它害怕過(guò)，失望過(guò)，對那洶涌的波濤恐懼過(guò)，但是對外界的渴求，對食物的渴望吸引著(zhù)它沖破恐懼的枷鎖。跟著(zhù)新朋友寄居蟹見(jiàn)識了不一樣的海下沙灘世界，獲得了一種新奇帶來(lái)的欣喜，并由此找到了覓食新方法小鷸初嘗成功的快樂(lè )。這是生活帶給它的禮物——成長(cháng)。即使海水打濕了它的絨毛，即使海浪席卷了它的身體，即使沙灘埋沒(méi)了它的頭頂，但拆開(kāi)生命呈給的禮物又是何等的歡愉，在成長(cháng)路上，笑與淚從來(lái)都不曾分開(kāi)獨行。
生活在當代的伊拉克少年卡馬爾·哈希姆，用他獨特的視角詮釋了他成長(cháng)的那個(gè)世界的快樂(lè )。這片土地哀鴻遍野，戰爭帶來(lái)千瘡百孔，這里仿佛被世界遺忘，人們祈禱著(zhù)，盼望著(zhù)�？墒窃谥袞|，“山坡上的靈車(chē)來(lái)來(lái)往往，夜以繼日�！边@里沒(méi)有能填飽肚子的熱飯，沒(méi)有同齡人間的交往，只有硝煙與戰火�？R爾用相機記錄下安寧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么彌足珍貴。老人在搖椅上讀著(zhù)報紙，太陽(yáng)徐徐地從棕櫚樹(shù)后升起，咖啡館門(mén)前的一杯免費飲料……
在這段痛苦的.成長(cháng)歲月中，那些讓人發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Φ臏剀爱?huà)面就是這樣，這段旅程中與苦痛交織在一起的歡愉。面對著(zhù)丑惡，還能尋找著(zhù)世界的美好；面對著(zhù)恐懼，還能追求生命的快樂(lè )；面對著(zhù)死亡，還能看到生命的精彩。他讓苦痛煥發(fā)出光彩，像小鷸一樣用被淹的經(jīng)歷換來(lái)成長(cháng)路上一次重要的躍遷。
每個(gè)人的生命中自有他的業(yè)障因果，因為恐懼而錯失了多少快樂(lè )。不愿成長(cháng)，不愿承擔，畏畏縮縮的在本該成長(cháng)的時(shí)候虛耗著(zhù)時(shí)光。人，生而不同，何須介懷？人，生而相同，面對苦痛，又何須怨憤？
無(wú)論年紀大小，身份高低，成長(cháng)都不僅僅意味著(zhù)長(cháng)大，笑淚成長(cháng)中結出果實(shí)�？目慕O絆的成長(cháng)路上，時(shí)光一直陪伴我們，尋找生命的美好。
動(dòng)畫(huà)片《鷸》觀(guān)后感 8
今天下我的第二節課，我們在教室里上了一課叫《鷸》的觀(guān)后感，還有四位老師來(lái)聽(tīng)課，老師先給我們在白板上放了一段視頻，大約在6分42秒左右，老師一共放了兩遍，我覺(jué)得特別有意思，下面就給大家講一下吧!
短片里有一只剛出生的海鷗，我們可以叫它小鷸。剛出生時(shí)，他特別懶，只想讓媽媽幫它找食物，然后喂他吃，小鷸的媽媽到海邊找吃的，并用貝殼誘惑她。她很想吃，可是又不想移動(dòng)位置，就張開(kāi)嘴撒嬌。媽媽不給她送過(guò)去，她只好自己去海邊�？墒遣恍业氖�，她在門(mén)口摔了一跤，就坐在了家門(mén)口可是媽媽就不給她吃，他來(lái)到海邊，還是張著(zhù)嘴讓媽媽喂。媽媽不喂它，還用長(cháng)長(cháng)的嘴巴推著(zhù)她來(lái)到海邊。她就只好自己去找一些吃的。
開(kāi)始漲潮了，她并沒(méi)有及時(shí)的飛到家里去，因為他太貪玩，所以而是被海水淹了。后來(lái)，她在家里哆哆嗦嗦的不敢出來(lái)了，她的媽媽想再次讓她下海找東西吃，因為每次海浪來(lái)襲的時(shí)候都會(huì )留下很多貝殼�？尚→枀s不想下海，因為她已經(jīng)吃過(guò)一次虧了。但她還是顫顫抖抖的.來(lái)到了海邊，她的肚子都咕咕叫了。
海水又漲了起來(lái)。小鷸趕緊又跑上岸，闖進(jìn)了寄居蟹的家。寄居蟹馱著(zhù)她來(lái)到了海邊。小寄居蟹扒開(kāi)了貝殼，吃到了好吃的。這時(shí)候，海水又漲上來(lái)了，寄居蟹趕緊挖了小洞躲進(jìn)了小洞里，也叫“遁地術(shù)”。
眼看著(zhù)海浪就要再一次淋濕小鷸，情急之下，小鷸也照著(zhù)寄居蟹做了“遁地術(shù)”，海水竟然沒(méi)有傷害到她。海水上來(lái)的時(shí)候，小寄居蟹讓小鷸睜開(kāi)眼睛看，小鷸一看，發(fā)現在海水里有許許多多的巨大的貝殼!海水下去后，她吃得飽飽的，又搬來(lái)了好多巨大的貝殼給伙伴們和家人吃，大鷸們也好好的飽餐了一頓。因此小鷸發(fā)現了一個(gè)全新的有趣的世界。
到了晚上，她連家也顧不上回，在海邊挖著(zhù)小洞玩，依然還在找貝殼，放到海灘上，她玩得十分開(kāi)心。
小小的寄居蟹幫助小鷸發(fā)現了一個(gè)神奇而又有趣的世界，這是可能的嗎?小鷸克服了自己怕海水的恐懼癥，喜歡上了海水，愛(ài)上了海水。
動(dòng)畫(huà)片《鷸》觀(guān)后感 9
看過(guò)《鷸》的人都會(huì )覺(jué)得其中的道理很淺顯，故事的設計也顯得平凡�？墒�6分鐘里的每一個(gè)細節，都折射著(zhù)成人社會(huì )里，那些阻礙我們前行的東西。
小磯鷸起初很懶惰，與生俱來(lái)的本能讓它向著(zhù)天空張開(kāi)嘴，期待著(zhù)媽媽能直接把食物拋喂給它;后來(lái)它對未知的事物心懷恐懼，不知道眼前洶涌的海浪會(huì )怎樣進(jìn)退，就在遠處躊躇著(zhù)不敢向前邁步;經(jīng)歷了第一次失敗后，它又有了經(jīng)驗主義帶來(lái)的心理陰影，害怕再次失敗的尷尬，更害怕再次被打濕的痛苦。
成長(cháng)明明應該是一輩子的事，可是伴隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們卻常常囿于這些自以為成熟的"成人思維"。畢竟，承認自己不行，往往最輕松，也最安全。
長(cháng)大以后，習得的經(jīng)驗也會(huì )告訴我們，有時(shí)候花費大量的時(shí)間和精力去克服自己的弱點(diǎn)，結局很可能是費力不討好。如果現實(shí)就是如此，我們?yōu)槭裁床蝗ミx擇性?xún)r(jià)比更高的easy模式，而偏要和自己過(guò)不去呢?
克服自己的勇氣，的確也算不上生存的必需品吧。生活之于我們，往往不是捕食的技能之于磯鷸。一只海鳥(niǎo)如果不能面對海浪，就無(wú)法延續它的生命;而避開(kāi)困難選擇了easy模式的我們，卻很可能風(fēng)平浪靜的把一輩子走完。
可是心里面的成長(cháng)，卻還在區分著(zhù)兩種截然不同的人生。與自己搏斗的少年在反復的跌倒和爬起中看清自己，也看清了這個(gè)起初一片混沌的世界。對自己的戰勝，不僅僅意味著(zhù)比昨天更好的今天，更重要的是，你靠勇氣獲得的勝利，也會(huì )回饋給你加倍的勇氣，轉化成未來(lái)跨越更多溝壑的.力量。
皮克斯的動(dòng)畫(huà)作品總是以成長(cháng)為主題，其實(shí)沒(méi)什么特別。只不過(guò)這一次的主角是海鳥(niǎo)，換成其他動(dòng)物也一樣的�？善嗤闹黝}，故事簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，每一次看都還是會(huì )感動(dòng)。
或許是因為，生命本來(lái)就很簡(jiǎn)單吧，生命的道理本來(lái)就很淺顯。它的簡(jiǎn)單之處就在于，自己克服的勇氣總是與成長(cháng)相伴相隨。即使是普通的人，普通的鳥(niǎo)，也可以靠著(zhù)勇氣和反復嘗試的執著(zhù)，獲得與自己對抗中的偉大勝利。
動(dòng)畫(huà)片《鷸》觀(guān)后感 10
你有非常害怕，但其實(shí)從未真正了解過(guò)的事物嗎？這個(gè)故事中的小主角會(huì )毫不避諱地告訴你：曾經(jīng)有。
這只可愛(ài)的雛鷸到了可以獨自覓食的年齡，卻依舊依靠著(zhù)媽媽每天在海邊覓得的蚌肉填飽肚子。終于有一天，媽媽決定讓雛鷸自己去海邊覓食，但突如其來(lái)的海浪讓從未見(jiàn)過(guò)它的雛鷸有了深深的心理陰影。
羽毛全濕的雛鷸理所當然的認為媽媽會(huì )放棄讓自己獨自覓食的想法，但媽媽依舊堅持讓她獨自去覓食。還能怎么辦？試試唄。雛鷸小心翼翼地靠近大海，海浪卻再次趁她不注意進(jìn)行了偷襲。也許是求生心理使然，這只可愛(ài)的雛鷸學(xué)著(zhù)前面的寄居蟹在沙灘上挖了一個(gè)小坑把自己埋了進(jìn)去。
當海水漫過(guò)沙灘時(shí)，她好奇地抬起了深埋在沙坑里的頭，發(fā)現這個(gè)曾經(jīng)讓她恐懼的大海有著(zhù)她從未見(jiàn)過(guò)的美麗。還怕嗎？當然不怕。于是，這只雛鷸愛(ài)上了大海。
當其他的鷸用自己的噱在沙子中尋找蚌時(shí)，這只剛剛學(xué)會(huì )覓食本領(lǐng)的雛鷸已經(jīng)找到了一堆蚌。
如果仔細的去品讀視頻，你會(huì )發(fā)現這里面蘊含著(zhù)兩個(gè)道理：適時(shí)地放手和直面恐懼。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)第一個(gè)：適時(shí)地放手。對于故事中的小雛鷸和我們這個(gè)年齡的'青少年來(lái)說(shuō)，如果不在已經(jīng)可以獨立的時(shí)候適時(shí)地放手，我們會(huì )比同齡的人更晚的學(xué)會(huì )獨立，甚至無(wú)法獨立。我們對大人的依賴(lài)心理需要在合適的時(shí)候進(jìn)行一定程度的摧毀，讓我們萌生自己獨立處理事情的想法。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)第二個(gè)道理：直面恐懼。在這個(gè)故事的前半部分中，小雛鷸最害怕的就是大海，但因為一次偶然，她發(fā)現了大海不同尋常的美麗后，克服了恐懼。有時(shí)候，最讓你害怕的不是那些經(jīng)常見(jiàn)到的事物，而是從未嘗試去了解的事物。所以要想克服這種恐懼，首先就要嘗試著(zhù)面對它。
一個(gè)時(shí)長(cháng)沒(méi)有超過(guò)五分鐘的短片，僅僅通過(guò)講述這樣一件在動(dòng)物界很平常的小事，就表現出了現代人最容易缺失的兩種思想，這應該就是它被評為奧斯卡最佳短片的原因吧。
動(dòng)畫(huà)片《鷸》觀(guān)后感 11
觀(guān)看完短片《鷸》，感慨頗深，一部?jì)H有6分多鐘的視頻卻令人回味無(wú)窮。
首先我認為小磯鷸的媽媽是一個(gè)好的老師，一個(gè)好的教導者，她充分的體現了在生活工作中的”授人以魚(yú)不如授人以漁”的思想，教給小磯鷸狩獵的方法是教會(huì )了他的生存技能，而在工作中我們也要學(xué)會(huì )向我們的前輩老師們學(xué)習他們的工作方式方法，而不是被動(dòng)的等待，只有這樣才能更快的成長(cháng)起來(lái)。
其次，在被海浪的第一次打擊后，小磯鷸產(chǎn)生了惶恐、畏懼的思想，這無(wú)可厚非。人都會(huì )在未知的事物或困難面前產(chǎn)生恐懼，但是或許是母親的鼓勵或許是饑餓的驅使，總之，小磯鷸又一次的站了起來(lái)勇敢的又走向了海洋，在這個(gè)過(guò)程中它結識了一個(gè)新朋友，那就是寄居蟹。它觀(guān)察到在海浪襲來(lái)之際，寄居蟹是如何的保護自己，從而受到啟發(fā)。海浪又一次襲來(lái)，這一次，它不再畏懼，而是深埋在沙灘之中，在海水中它發(fā)現了不一樣的世界，它看到了它的金山。小磯鷸在這一過(guò)程中的心路歷程讓我感慨頗深。在工作中我們總會(huì )遇到這樣或那樣的困難，而這些困難會(huì )讓我們找到借口不去做。我想在這個(gè)時(shí)候我們需要他人的鼓勵，更需要自己鼓勵自己。不為困難找借口，只是去找方法，換一個(gè)視角去看,從他人身上去學(xué)習，相信他山之石可以攻玉，會(huì )讓我們有意想不到的收獲的。這就需要我們多學(xué)習，結識新的朋友，汲取他們身上好的東西，這會(huì )開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的經(jīng)驗，讓我們不再畏懼，勇敢的面對，去解決困難。
再次，當小磯鷸知道了它的食物寶藏之后，它把食物刨出來(lái)給自己的同伴們分享，一起享受成功的喜悅。這又給了我很大的啟發(fā)。當我們獲得一定的.成功后，不要忘了在我們成長(cháng)路上幫助我們的人，是他們讓我們一步步走向了成功，要學(xué)會(huì )感恩學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )吃水不忘挖井人。
最后，我想說(shuō)短短六分鐘的片子涵蓋了自然、童年、親情、友誼、成長(cháng)，用萌萌的設定講述了一個(gè)最暖的故事。告訴了我們就是要拋去曾經(jīng)的視角，才能看到最美的未來(lái)，就讓我們也打破窠臼，用新的目光來(lái)看待我們的工作吧，我相信這也會(huì )讓我們有不一樣的收獲，不是嗎？
動(dòng)畫(huà)片《鷸》觀(guān)后感 12
通過(guò)觀(guān)看《鷸》這部短片，我得到了很多啟示和感想。主要分為以下兩點(diǎn)：
一、鷸媽媽面對鷸寶寶能夠自由行動(dòng)捕食卻等著(zhù)媽媽喂的行為。并沒(méi)有妥協(xié)，而是鼓勵鷸寶寶自己跑到沙灘上去進(jìn)食。這里鷸媽媽教育鷸寶寶的方式告訴了我們“授人以魚(yú)”不如“授人以漁”，面對未知的世界要勇敢地邁出第一步，克服自己的`恐懼心理，遇見(jiàn)困難不去逃避和退縮，才能夠在未來(lái)的世界里獨立的生存。
二、鷸寶寶在到海邊的路上還善于學(xué)習;它看到螃蟹在海浪來(lái)的時(shí)候鉆進(jìn)沙灘里，由此逃過(guò)了一劫。所以它也向螃蟹學(xué)習。古人云“三人行，必有我師”。我們也要善于向身邊的朋友學(xué)習，每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)。學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自己，使自己變得更加強大。
動(dòng)畫(huà)片《鷸》觀(guān)后感 13
一個(gè)3分鐘左右的小短片，雖然短小，但是卻蘊含了深刻的道理。
海邊生活著(zhù)一群鷸，他們每天都會(huì )在海邊覓食。幼小的小鷸一直都呆在巢穴里，吃鷸媽媽叼來(lái)的食物�？墒怯幸淮晰枊寢尣](méi)有將食物帶回來(lái)，小鷸滿(mǎn)懷期望的張嘴想要食物，鷸媽媽卻自己吃掉食物，然后讓小鷸自己去尋找食物，接著(zhù)小鷸就跑到海邊，想要覓食，可是突然一個(gè)大浪打來(lái)，小鷸淋得全身透濕，便躲在草叢里面，再也不敢出來(lái)，看見(jiàn)浪花便躲起來(lái)，這就像是我們在遇到困難和挫折的'時(shí)候，沒(méi)有勇氣面對它，不斷地回避。
可是我們卻必須要面對他，小鷸肚子餓了也必須再次出去覓食，出去的時(shí)候碰到了一只寄居蟹，在大浪再次來(lái)臨的時(shí)候，小鷸學(xué)著(zhù)寄居蟹的樣子把身體潛在沙子中，在水下，小鷸看見(jiàn)了不一樣的世界——它看見(jiàn)了非常多的食物。等大浪退去的時(shí)候，小鷸用了非�？斓乃俣日业搅朔浅６嗟氖澄�。大浪再次來(lái)臨，小鷸這次沒(méi)有退縮，而是勇敢地面對了這個(gè)大浪，又發(fā)現了更多的食物，小鷸覓到的食物越來(lái)越多，夕陽(yáng)伴隨著(zhù)小鷸歡樂(lè )的身影結束了短片。
短片雖短，但是卻蘊含了十分多的道理。我們在生活中必定會(huì )經(jīng)歷困難與挫折，我們遇到困難于挫折的時(shí)候的第一反應大多都是像小鷸一樣退縮，但是只有你去勇敢地面對了它，就會(huì )取得成功，這個(gè)成功也是令人無(wú)比欣慰的。
動(dòng)畫(huà)片《鷸》觀(guān)后感 14
一部耗時(shí)只有6分鐘的動(dòng)畫(huà)短片，卻整整籌備了三年，創(chuàng )作靈感來(lái)源于磯鷸在海邊捕食卻不會(huì )沾濕半根羽毛。下面小編就要劇透了，你可以跳過(guò)這段。影片講述了在晨曦微茫的海邊，浪花來(lái)來(lái)回回地涌動(dòng)著(zhù)，浮游生物、海藻、海螺、扇貝等海洋生命被擱淺在海灘之上，而等待它們的是饑腸轆轆的捕食者。
晨曦微茫的小島上，海水輕柔俯視著(zhù)纖塵不染的沙灘。伴隨著(zhù)浪花的涌動(dòng)，浮游生物、海藻、海螺、扇貝等海洋生命擱淺在陸地之上，等待它們的則是饑腸轆轆的捕食者。磯鷸三五成群在海灘捕食，也許是經(jīng)過(guò)多年的歷練，每當一股浪花涌上海灘時(shí)，它們都能在第一時(shí)間輕盈的躲開(kāi)，就不會(huì )沾濕自己的半根羽毛。在不遠處的草叢中，一只剛剛出生的小磯鷸在窺視著(zhù)遠處父母的一舉一動(dòng)。磯鷸媽媽飛回巢穴中，小磯鷸一如既往的張開(kāi)嘴巴等待媽媽帶回的食物。但是磯鷸媽媽想要讓孩子獨立，把小磯鷸推出巢穴，推向海灘上。然而沒(méi)有半點(diǎn)經(jīng)驗的小磯鷸被一個(gè)大浪拍在沙灘上，嚇得躲了起來(lái)。就在這時(shí)，小磯鷸遇到了寄居蟹，并用寄居蟹鉆進(jìn)沙子中躲避海浪的方式躲避了可怕的海浪，還看到了海灘中隱藏的食物。而對于精神頭充沛的小磯鷸來(lái)說(shuō)，便開(kāi)始瘋狂地在海灘上奔跑，捕食……
相信很多人像小編一樣，看到最后都會(huì )為小磯鷸的成長(cháng)感動(dòng)和驕傲。對于一個(gè)經(jīng)歷過(guò)磨難的孩子，我們經(jīng)常會(huì )說(shuō)，這孩子一下子就長(cháng)大了。而對于小磯鷸來(lái)說(shuō)，海浪就是磨難，就是成長(cháng)的奠基石。
對于小磯鷸的成長(cháng)，磯鷸媽媽沒(méi)有一味的保護，而是將蜷縮在巢中的小磯鷸推到磨煉中，自己成為小磯鷸磨煉的旁觀(guān)者。其實(shí)影片中這個(gè)情節可以引申出兩個(gè)現代教育的問(wèn)題，一是家庭教育中的言傳身教，一是如何讓孩子如何更好融入社會(huì )獲得更好的成長(cháng)。
言傳身教，和學(xué)校、社會(huì )搶奪孩子的價(jià)值觀(guān)
孩子成長(cháng)中價(jià)值觀(guān)的形成是極其重要的`，他會(huì )影響孩子的性格及處事風(fēng)格。在孩子價(jià)值觀(guān)形成中有三方影響者，一是父母，二是學(xué)校，三是社會(huì )。家長(cháng)都希望自己的孩子有良好的性格，健康的價(jià)值觀(guān)，而這些不能靠別人，而是要靠家長(cháng)自己。要和學(xué)校、社會(huì )搶孩子的價(jià)值觀(guān)教育，這樣才能讓自己的孩子成為你心目中最期望的孩子。正如影片中，磯鷸媽媽把小磯鷸推到沙灘海浪旁，用自己的方式教育小磯鷸，而不是靠別人對他的影響。
嘗試磨煉，父母學(xué)做孩子成長(cháng)中的旁觀(guān)者
每個(gè)家長(cháng)都會(huì )關(guān)心孩子的成長(cháng)、成才。但是很多家長(cháng)的教育方式是讓自己的孩子在自己的保護傘中成長(cháng)，而不忍讓他們經(jīng)受一點(diǎn)點(diǎn)磨煉，導致很多孩子長(cháng)大成年后都成為了“巨嬰”，有著(zhù)成人的身體，卻依舊是孩童的心態(tài)，受不了壓力，禁不住打擊，扛不起責任，總是一股孩子的處世風(fēng)格。在孩子成年前父母不培養孩子養成良好的社會(huì )心態(tài)，反而最后讓復雜的社會(huì )去塑造，難道作為父母，就可以放心了？
看完影片，鷸媽媽的教育觀(guān)在我們人類(lèi)中極其的少。社會(huì )越來(lái)越復雜，父母越來(lái)越不放心孩子進(jìn)入社會(huì )，但是這份保護又能堅持多久呢？青少年時(shí)都未能養成的良好性格，長(cháng)大后難道就可以嘛，值得反思。
動(dòng)畫(huà)片《鷸》觀(guān)后感 15
《鷸》是艾倫導演在海邊散步時(shí)，突發(fā)奇想創(chuàng )造出的片子，它曾獲第89屆奧斯卡金獎。該片講述了一個(gè)小鷸克服恐水癥，最后成功捕到了食物，學(xué)會(huì )了自力更生的故事。
視頻一開(kāi)始，一個(gè)小鷸在灌木叢中看著(zhù)母親在海灘上尋找食物。當母親找到食物后，小鷸便像往常一樣張開(kāi)嘴巴等著(zhù)母親喂食，可母親似乎下定決心讓孩子學(xué)會(huì )自力更生，于是自己吃了貝殼肉，然后推著(zhù)孩子，讓它自己去尋找食物。當小鷸好不容易才找到貝殼時(shí)，打開(kāi)一看，卻發(fā)現那是個(gè)空貝殼。突然，鳥(niǎo)群猛地往回退。天真的小鷸還沒(méi)意識到危險即將來(lái)臨，于是被海浪無(wú)情地吞沒(méi)。
畫(huà)面一轉，那個(gè)小鷸正在窩里被凍得瑟瑟發(fā)抖，它開(kāi)始害怕海水，并期盼母親能給它喂食。但現實(shí)是殘酷的：它的.母親頭也不回地飛向海岸。小鷸看了看自己的肚子，肚子發(fā)出“咕咕”的響聲。出于無(wú)奈，它只好再次出去捕食。這次，它多了一分“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的謹慎。它跑到一個(gè)石頭后面，觀(guān)察大海。確定沒(méi)有危險后，才奔向海岸捕食。突然，它在泥土里看見(jiàn)了它的朋友寄居蟹，看到了它們用挖坑來(lái)躲避海浪。于是當海浪再次來(lái)臨時(shí)，它也像寄居蟹那樣挖了個(gè)坑躲在里面，并發(fā)現了大量的貝殼。
夕陽(yáng)西下，小鷸找到的貝殼已經(jīng)堆砌成了一座小山，鷸媽媽看著(zhù)在海浪中上躥下跳的孩子，欣慰地笑了……
記得有一次，父母都出差了，我必須自己做中飯，前幾天炒了幾次番茄炒雞蛋都不好吃。后來(lái)我查了一下百度，認真按照上面的方法來(lái)做。做出的番茄炒雞蛋和父母的味道絲毫不差，我越吃越覺(jué)得好吃，體會(huì )到了自力更生的快樂(lè )。
這個(gè)故事告訴我們兩個(gè)道理：一、總有一天父母會(huì )照顧不了你，于是你就要學(xué)會(huì )自力更生，在社會(huì )上能立足；二、困難不可怕，可怕的是你屈服于困難，只要你找對了方法，加上堅持不懈的努力，困難一定會(huì )被克服！
動(dòng)畫(huà)片《鷸》觀(guān)后感 16
我們給子女最好的遺產(chǎn)就是放手讓他自奔前程，完全依靠他自己的兩條腿走自己的路�！嚳�
這個(gè)周末老師給我們觀(guān)看了由皮克斯動(dòng)畫(huà)工作室制作的短片《鷸》。該片獲得了第44屆安妮獎最佳動(dòng)畫(huà)短片獎，以及第89屆奧斯卡金像獎最佳動(dòng)畫(huà)短片獎。
該片主要講述了在晨曦微露的小島上，海水輕柔，俯視著(zhù)纖塵不染的沙灘。伴隨著(zhù)浪花的一次次起落涌動(dòng)，浮游生物，海藻，海螺，貝殼等海洋微型和小型生物被擱淺在陸地之上，等待著(zhù)他們的是饑腸轆轆、四處覓食的捕食者——鷸。鷸鳥(niǎo)們三五成群的`，鳴叫著(zhù)落在了濕漉漉的沙灘上，尋找并啄食的貝殼，海螺。大概是已經(jīng)經(jīng)歷了多次的歷練，每當新一輪的潮水涌來(lái)之時(shí)，他們便迅速地、輕巧地躲過(guò)了潮水，絕不會(huì )沾濕一根羽毛，在沙灘不遠處的草叢里，一只剛破殼而出沒(méi)多久的小雛鷸，窺伺著(zhù)父母的一舉一動(dòng)，過(guò)了一會(huì )兒，它的母親飛回了巢穴，小家伙一如既往的向母親討要食物，不過(guò)母親似乎決意要讓孩子自己覓食，自顧自的將貝殼肉吃到肚子里。沒(méi)有辦法，小雛鷸只能走向海邊，然而海水十分的討厭，一波一波撲向這個(gè)不諳世事的小家伙。這時(shí)，一個(gè)意外突然發(fā)生，小雛鷸被海水撲到水下，這時(shí)，它欣賞到了大海中的美景克服了心中的恐懼。漸漸地，它可以自己覓食了，甚至比有些成年鷸鳥(niǎo)更加會(huì )捕食貝殼，扇貝。
這個(gè)短片雖然十分短小，但是內容卻十分精煉。它其中蘊含著(zhù)很多道理。例如，父母在孩子成長(cháng)期間，該放手的一定要放手，讓孩子自己去探索這個(gè)世界，而不是光依靠父母的幫助，一步步認識這個(gè)世界。這樣只會(huì )讓孩子更加懦弱，懶惰，對他成長(cháng)也是毫無(wú)幫助的；孩子在成長(cháng)過(guò)程中一定要學(xué)會(huì )慢慢的獨立，要克服重重困難來(lái)證明自己真的是在一步步長(cháng)大，而不是依靠別人，在成長(cháng)的路上停滯不前。
這只小鷸在成長(cháng)的路上，在學(xué)會(huì )獨立的過(guò)程中，遇到了種種困難，這讓觀(guān)眾看到它的成長(cháng)時(shí)，仿佛和它一起經(jīng)歷了這個(gè)階段的成長(cháng)。這部短片情節幽默，情感豐富而自然，同時(shí)也觸動(dòng)了人的心靈。
動(dòng)畫(huà)片《鷸》觀(guān)后感 17
今天，老師帶著(zhù)我們看了一個(gè)動(dòng)畫(huà)短片叫《鷸》，它講了一只小鷸的成長(cháng)故事。
有一只剛出生的小鷸，它把頭昂得高高的.，想讓媽媽給它食物，可是媽媽想讓它自己覓食，它出去覓食的時(shí)候卻被海浪沖了回去，以后他特別怕海。第二天，它跟著(zhù)小寄居蟹玩，突然又來(lái)了一波海浪。它看到寄居蟹把身體埋在了沙子里，它也把身體埋在沙子里，它在海中睜開(kāi)眼睛的時(shí)候發(fā)現全是食物。它把這個(gè)找食物的竅門(mén)告訴了其它的鷸，從此它再也不怕海了。
生活中有很多人幫助過(guò)我。比如我學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，我總是會(huì )摔倒，我要放棄的時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)：“要堅持，不要放棄�！弊詈笪医K于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。暑假去游泳的時(shí)候，因為不會(huì )換氣，我喝了一肚子的水。教練一下子跳了下來(lái)，幫我拉上岸，教練說(shuō)：“男子漢，就這點(diǎn)小事，不要害怕，繼續游�！�
人生總會(huì )有風(fēng)風(fēng)雨雨，只有克服了它，你才能一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大。
動(dòng)畫(huà)片《鷸》觀(guān)后感 18
今天，老師給我們看了一部動(dòng)畫(huà)小短片，名字叫“鷸”。
故事是這樣的；在海邊，有一只萌萌鷸，它剛生下來(lái)時(shí)，只是把嘴巴仰向天空，等媽媽把食物喂給它�？蓩寢寘s把它往大海推。于是，萌萌鷸就跑了過(guò)去。這次，它嘗到了海水的.味道。以后，它再也不敢去大海邊了，媽媽只是“啾啾啾”的鼓勵它，萌萌鷸只好又去了。
這一次，它遇到了寄居蟹，還向寄居蟹學(xué)到了一種了不起的覓食本領(lǐng)。從此，它每天都能吃好多好吃的了。
看了這個(gè)短片，我也想起了一件事；我第一次拉小提琴時(shí)，拉的一點(diǎn)也不好，連一個(gè)音都拉不準。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@不是我的天賦，我不想學(xué)了�！眿寢屨f(shuō)：“你好好練，保證能拉好�！庇谑�，我就天天練，現在我拉的非常好，那時(shí)，媽媽臉上都笑開(kāi)了花呢！
通過(guò)這節課，我明白了一個(gè)道理：只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，才會(huì )有回報。
動(dòng)畫(huà)片《鷸》觀(guān)后感 19
悠閑的一個(gè)下午，我坐在沙發(fā)上懶洋洋地享受著(zhù)午后時(shí)光，我的手指在手機屏上劃來(lái)劃去。忽然。有一部叫鷸的電影吸引了我的`目光。
鷸？我聽(tīng)受過(guò)，他們主要棲息于海邊，沼澤等開(kāi)闊的地方，分布于北半球。
這部電影講述了一只小磯鷸在長(cháng)輩的教導和鼓勵下，獨自面對心中的恐懼，最后克服了重重困難�？戳诉@部電影我覺(jué)得這只小磯鷸覓食的過(guò)程，克服困難的過(guò)程就像我們成長(cháng)的過(guò)程中對于未知事物的好奇，試探和征服，總之成長(cháng)就是一場(chǎng)冒險這只小磯鷸本身很懶，只懂得在窩里等著(zhù)媽媽的貝殼。后來(lái)因為自己實(shí)在太餓了，所以它鼓足了勇氣去海邊試著(zhù)覓食。過(guò)了一會(huì )兒，海浪呼嘯著(zhù)“沖”了過(guò)來(lái)，而這只小磯鷸不知道該采取什么措施，結果被海浪狠狠教訓了一頓。因為第一次的失敗，小磯鷸不敢再去了，但它看到了小寄居蟹的勇氣，于是它再一次地面對來(lái)勢洶洶的海浪，才發(fā)現了一個(gè)神奇而有趣的世界，并且從此以后愛(ài)上了大海。
成長(cháng)總歸如此，我們有時(shí)候總是對某些事物好奇，因此而受到挫折和失敗，但只要克服重重困難，不會(huì )因一次的失敗而永遠放棄，而是像小磯鷸一樣鼓足勇氣，再拼一把！風(fēng)雨后的世界很美！只要你有勇氣去到達這個(gè)世界！
動(dòng)畫(huà)片《鷸》觀(guān)后感 20
這個(gè)段視頻以《鷸》為題，便會(huì )讓人覺(jué)得十分好奇，這個(gè)《鷸》所代表的是什么呢？難道僅僅是這一種動(dòng)物嗎？
視頻一開(kāi)始，便是一只呆萌的小鷸，正在海灘邊的草叢里，張著(zhù)嘴求媽媽投喂的場(chǎng)景。但媽媽卻并未理采它，而是想讓它自己去海里覓食�？尚→枀s執著(zhù)地等著(zhù)媽媽投喂。媽媽留下他一個(gè)人在巢里，獨自去海邊了。最后，小鷸終于勇敢踏上海灘，獨自覓食。忽然的，一陣大浪襲來(lái)，它一看身后所有的鷸都跑光了，只剩下它一只。急情之下它只好學(xué)著(zhù)前面的'小螃蟹一樣躲到沙里，無(wú)意中睜開(kāi)雙眼，卻發(fā)現水底下竟是另一翻美的的世界。
海水透明的如同鉆石一般，沙地里探出了一個(gè)個(gè)蚌，似乎是故意透出來(lái)給小鷸看的。就這樣，小鷸便變得勇敢了，勇于探索，勇于去尋找。就像是生活中陷入泥澤的時(shí)候忽然抓住的一根稻草，忽然就掙脫了恐懼，又變回了原來(lái)那個(gè)勇往直前，無(wú)所畏謂的我。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹谏钪�，我們難免會(huì )遇到各種各樣的挫折與磨難，而這些磨難，正是我們通往成功的必經(jīng)之路。如果想要渡過(guò)成功的一生，渡過(guò)沒(méi)有遺憾的一生，那經(jīng)歷這些風(fēng)風(fēng)雨雨是必要的。以前，我最不喜歡的就是寫(xiě)數學(xué)計算題了。但卻因為自己的數學(xué)確實(shí)不好，所以不得不去做一些原本不用做的課外練習。我盡管不愿意，但還是去做了——我知道只有這樣做才能提高自己的數學(xué)計算能力。
不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹。每一個(gè)人的成功一定是經(jīng)歷了不斷的努力，不斷的經(jīng)歷挫折，成功之路永遠不會(huì )比你想像的要輕松。
所以，我們要像那只小鷸一樣勇敢地去探索，去嘗試，勇敢面對，這樣才能成長(cháng)，才能更好的迎接未來(lái)。
動(dòng)畫(huà)片《鷸》觀(guān)后感 21
在一望無(wú)際的藍藍大海上，有一群姿態(tài)優(yōu)雅的鷸，它們在水邊嬉戲追逐，自由生活。這畫(huà)面是來(lái)自于一部叫《鷸》的微電影。
這部電影講述了有一只剛出生的小鷸到海邊覓食的故事。
初次來(lái)到海邊的小鷸鳥(niǎo)，睜著(zhù)好奇和帶著(zhù)幾分天真的大眼睛，看著(zhù)這美麗而奇妙的世界。為了生存，不被餓肚子，幼小的鷸鳥(niǎo)笨拙的撬開(kāi)海岸邊的一個(gè)貝殼，開(kāi)始以為覓食如眨眼一般簡(jiǎn)單。正當它喜滋滋地認為自己已經(jīng)學(xué)會(huì )覓食時(shí)，海浪的突襲告訴了它：沒(méi)那么簡(jiǎn)單。渾身濕漉漉的小鷸鳥(niǎo)驚恐地跑回了小窩，瑟瑟發(fā)抖的小鷸鳥(niǎo)現在就像老鼠怕貓一樣害怕大海了。但經(jīng)過(guò)媽媽的.鼓勵，小鷸鳥(niǎo)再次走出了小窩，在小寄居蟹的啟發(fā)下，它又離海近了一些，又經(jīng)過(guò)一個(gè)大浪，小鷸鳥(niǎo)學(xué)著(zhù)小寄居蟹挖了個(gè)洞，鉆進(jìn)去了。過(guò)了一會(huì )兒，當它抬起頭時(shí)，潮還是沒(méi)有退去。它環(huán)顧四周，四周的水如同藍寶石一樣透藍，地上的細沙如同床一般柔軟，還有無(wú)數的貝殼潔白耀眼，有的貝殼里頭還好像藏了一個(gè)小型泡泡機一樣，在不停地吐著(zhù)泡泡。這個(gè)景象，讓它興奮不已，這是它的新領(lǐng)域。從這時(shí)開(kāi)始，它拋棄了畏懼，忘掉了恐懼，戰勝了原來(lái)的自己，開(kāi)始了新的蛻變，新的生活。它用嘴興奮地叼了許多貝殼給自己的家人，讓家人對她的能力有了全新的看法。
我也有這樣的時(shí)候。有一次，當我第一次在學(xué)校和同學(xué)和老師一起過(guò)夜，我很害怕，我真想回到爸爸媽媽的身邊去�？煽吹絼e的同學(xué)能獨立面對，我就暗暗鼓勵自己，每個(gè)人都要走向獨立，不可能永遠依靠在父母的羽翼之下。在成長(cháng)的路上，也許會(huì )有挫折，也許會(huì )陷入困境，可別退縮。失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷挫折的洗禮，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗滌，才會(huì )練就更優(yōu)秀的自己。讓我們把挫折變成墊腳石，乘著(zhù)知識的小船，沖破一重又一重的挑戰，讓自己變得更優(yōu)秀，努力超越現在的自己吧！
一個(gè)新的發(fā)現，激起勇敢的力量，成為更好的自己，這是我對《鷸》的最深印象。我也如那只小鷸，在生活中靠自己的羽翼搏擊風(fēng)浪，在成長(cháng)的路上永不止步。
動(dòng)畫(huà)片《鷸》觀(guān)后感 22
從前有一群的鷸，有一天一只鷸生下了一只小鷸，小鷸看見(jiàn)媽媽出去了在尋找東西，它看到媽媽捉到了一個(gè)貝殼，它張大嘴，要讓媽媽給它食物，它等了很久很久都還沒(méi)有等到媽媽給蟲(chóng)子到它嘴里，它就很疑惑的看著(zhù)媽媽?zhuān)炊�，媽媽讓它過(guò)來(lái)，它飛奔而來(lái)，到了媽媽那里，又一次的張開(kāi)大大的嘴巴，又過(guò)了很久很久還是沒(méi)有東西掉下來(lái)，它往媽媽看了看，媽媽吐下來(lái)了一個(gè)殼，之后，媽媽用鳥(niǎo)語(yǔ)給了它一個(gè)命令，自己捉蟲(chóng)!小鷸無(wú)奈只能自己抓蟲(chóng)。
它看到泡沫了，它在那里才泡泡，到最后， 海水打過(guò)來(lái)，小鷸還不知道是什么回事，就被海水給淹沒(méi)了，被救了上來(lái)。
媽媽還叫它去抓貝殼吃，它不敢了，它很害怕，心想：完蛋了，我又會(huì )被水給沖沒(méi)的，可是媽媽又走了，自己的肚子也呱呱叫了，它使著(zhù)又一次去探險，這回，它看到了貝殼，它剛要抓住，突然海浪又來(lái)了，它躲起來(lái)了，過(guò)了一會(huì )兒，它的腳動(dòng)了它根本就沒(méi)有走路，它過(guò)了一會(huì )兒才知道是兩只大螃蟹，接著(zhù)又出來(lái)了一只小螃蟹。小螃蟹往小鷸的臉上灑上了一些土，小鷸發(fā)怒了它也把泥土灑在小螃蟹的臉上，小螃蟹啄了一下它的'小嘴巴就去追爸爸媽媽去了，小鷸本來(lái)也要追上去的，可是看到海又來(lái)了，趕快躲了回去海退了，小鷸馬上有跑了過(guò)去，它看到小螃蟹的一家人都在吃貝殼，小鷸就很奇怪，趕忙過(guò)去看看，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，海又來(lái)了，小鷸它無(wú)奈只能跟小螃蟹的一家人一樣都躲在泥土里面閉上眼睛，這回時(shí)候小螃蟹拍了拍小鷸的嘴巴，小鷸睜眼一看，原來(lái)是很多很多的貝殼出現在自己的面前，接著(zhù)貝殼有鉆井去了。
小鷸馬上跑過(guò)去吃了一個(gè)又吃了一個(gè)……
動(dòng)畫(huà)片《鷸》觀(guān)后感 23
《鷸》這部動(dòng)畫(huà)短片，影片開(kāi)始，有舒緩的鋼琴引入，畫(huà)面為一只鶴在空曠的沙灘上尋食，場(chǎng)景虛化近景的礁石，對焦遠處的鶴，表現了環(huán)境的寧靜。幽美，而后鶴為背景虛化，對焦近景礁石，一群鷸入境，瞬間使畫(huà)面充滿(mǎn)活力，同時(shí)鋼琴伴奏的背景音樂(lè )響起，音樂(lè )是歡快的跳躍的，與一群鷸的鳴叫聲相配合，更加凸顯鷸的活潑。影片光線(xiàn)處理的很好，當鏡頭轉到鷸媽媽的窩時(shí)，灑下的一大片光，投射在窩的各個(gè)角落，顯得很溫馨，而投射在沙灘和潮水中的陽(yáng)光，又顯示出了一切都充滿(mǎn)生機，積極向上。
影片的整體色調以藍色為主，突出表現了新感和活躍感。同時(shí)，背景音樂(lè )會(huì )根據拍攝對象不同，及時(shí)轉換，當鏡頭為鷸媽媽時(shí)，背景音樂(lè )是較悠長(cháng)。平緩的，能夠更加表現出鷸媽媽的耐心和對孩子的愛(ài)，而當鏡頭切換到幼鷸時(shí)，背景音樂(lè )是靈動(dòng)的，節奏感很強的，從而體現出幼鷸的天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，歡樂(lè )活潑。而當大浪來(lái)襲，有經(jīng)驗的鷸都迅速躲開(kāi)了，只剩下幼鷸一臉懵懂，這個(gè)場(chǎng)景中以幼鷸為畫(huà)面中央，大浪逐漸靠近，此時(shí)的背景音樂(lè )，在原來(lái)歡快的基礎上，加了節奏感更強的重音，隨著(zhù)浪的逼近，節奏感越來(lái)越快，當大浪撲到幼鷸身上，背景音樂(lè )消失，海水沖刷的自然聲音代替了背景音樂(lè )結束了這一場(chǎng)景。在鏡頭切換到幼鷸獨自在窩中瑟瑟發(fā)抖。此時(shí)，鷸媽媽入畫(huà)，背景音樂(lè )略靈動(dòng)，渲染了鷸媽媽試探幼鷸時(shí)的不確定。當鷸媽媽再次鼓勵幼鷸出去覓食，專(zhuān)屬幼鷸的背景音樂(lè )再次響起，此時(shí)畫(huà)外音大浪的聲音響起，畫(huà)面雖沒(méi)有出現大浪，但也讓觀(guān)眾了解情節的發(fā)展。當它看到大浪時(shí)，表現驚恐，背景音樂(lè )節奏放慢，突出強調了幼鷸內心的猶豫。此刻，它的肚子因饑餓響起，推進(jìn)了故事情節的`發(fā)展。幼鷸下定決心出去覓食，背景音樂(lè )加快，與幼鷸的行為動(dòng)作同步，當幼鷸到達海岸，大浪再次來(lái)襲，音樂(lè )節奏再次加強，更加突出了大浪的洶涌以及幼鷸的恐懼。當幼鷸在躲避海浪時(shí)，發(fā)現寄居蟹，背景音樂(lè )音調降低，表現出了幼鷸對無(wú)知事物小心翼翼，且出于好奇的試探。當再一次大浪來(lái)臨，背景音樂(lè )節奏又再一次中音加強，且速度加快，從而表現當時(shí)情況的危急和幼鷸內心的慌張。而當幼鷸發(fā)現海浪下的美好以后，背景音樂(lè )又再一次變得歡快，海浪在來(lái)襲時(shí)，配樂(lè )都是輕松愉悅的晚霞來(lái)臨，影片色調改為以紫色。紅色為主調，一切歸于平靜，優(yōu)雅，預示著(zhù)結局的到來(lái)。最后的場(chǎng)景，太陽(yáng)始終保持在畫(huà)面中央，逐漸從海平線(xiàn)落下，背景音樂(lè )節奏感不再那么強，但突出表現了幼鷸克服困難后的喜悅和收獲。最后畫(huà)面采用全景虛化的手法，結束全片只留下太陽(yáng)的光斑。
整部動(dòng)畫(huà)影片將鷸擬人化，以幼鷸遇到困難時(shí)的面對方法，以及父母和朋友的陪伴鼓勵，表達了滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，是一部充滿(mǎn)思考空間的教育短片。
動(dòng)畫(huà)片《鷸》觀(guān)后感 24
我是一只鷸。自從我出生以來(lái)，每天就在海水的潮汐聲中蘇醒，也在海水的波濤聲中入睡。我就住在海邊的草叢里。我本以為今天又是平凡的一天，媽媽又會(huì )飛起來(lái)去幫我找食物，然后我又可以不勞而獲了，可是卻沒(méi)有想到媽媽連踢帶拽的把我揪出來(lái)三個(gè)月從沒(méi)有離開(kāi)的巢穴。
我睜大了眼睛，有些好奇。東望望西望望：地上的沙子如同黃金，海浪柔和的拍在沙灘上。我聞到了媽媽喂過(guò)的貝殼的味道，我不敢沖到海里，只能在海邊的沙灘上尋找被海水打上來(lái)的貝殼，正準備學(xué)著(zhù)媽媽的方法撥開(kāi)它的殼，但一回頭卻發(fā)現媽媽早已跑到了離海很遠的岸上，我正準備低頭吃貝殼肉，卻被不知從何處而來(lái)的海浪打的四爪朝天，我準備張嘴呼救卻被海水灌了個(gè)飽。
海的波浪打過(guò)后，我迅速逃離了海邊，我抖了抖濕漉漉的`羽毛，躲在了草叢之中。��！嚇死鳥(niǎo)了。我本想著(zhù)再也不下海了�？墒�，我的肚子卻餓了起來(lái)，但因為我不敢再出去了。我害怕海水，我感受到了海的強大，于是，我只能在海灘上尋覓食物。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了我的寄居蟹朋友只見(jiàn)他也遠遠的落在了父母的后面，他也是被父母拋棄的孩子嗎？我想。我跟在他后面，他一點(diǎn)一點(diǎn)走進(jìn)了海，我想阻止他，告訴他海洋是危險的。但是，他卻不顧一切的向海走去。
這時(shí)，浪打了過(guò)來(lái)，我心想：寄居蟹肯定會(huì )被打飛的，可是他卻鉆到了沙子底下。我模仿著(zhù)他，也鉆到了沙子下，水蓋過(guò)了我的頭頂。我在水中睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現海洋的美麗。在水中，有許多媽媽喂過(guò)我各式各樣的貝殼，還有游動(dòng)的小魚(yú)。
今天我成長(cháng)了，我本是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鷸，在媽媽的鼓勵和好奇心的驅使下我第一次去了海邊。雖然失敗了，但是卻還是鼓起了勇氣再次下海捕食。經(jīng)過(guò)了這次成長(cháng)我變成了一只獨立的鷸，有成長(cháng)真好。
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我看了《鷸》這部短片，心里頗有感觸。
故事講述了一只小鷸，本來(lái)渴望媽媽的撫養，可是媽媽卻讓它自己去捕食。小鷸因幼年被海水淋濕而不敢下水，后來(lái)一直被嘲笑。直到它遇見(jiàn)了海螺一家，他們在浪打過(guò)來(lái)時(shí)把自己埋起來(lái)，小鷸也照做了。漸漸地，小鷸不再害怕，竟撲下海去捉貝殼了！
其中我印象最深刻的畫(huà)面是：
乳白色的海浪輕輕拍打著(zhù)沙灘，螃蟹，扇貝，浮游生物被遺落在海邊，饑腸轆轆的鷸前來(lái)覓食，毛茸茸的爭著(zhù)兩只滴溜溜的黑眼睛兩次向媽媽求食，可它媽媽不僅堅定拒絕了，還當著(zhù)它的面把食物吃了，媽媽推了推小鷸示意它出去看看外面的世界，還親自示范給小鷸捕食技巧。原來(lái)媽媽的行為不是出于殘忍，而是慈愛(ài)，因為媽媽懂得適者生存的道理，才會(huì )逼小鷸去自力更生；而后來(lái)小鷸也沒(méi)有辜負媽媽期望，它在寄居蟹幫助下發(fā)現了水下的秘密，便十分興奮地找來(lái)不少食物，給媽媽與同伴吃；片尾小鷸沐浴著(zhù)夕陽(yáng)，面對夕陽(yáng)灑落的`海面，聆聽(tīng)著(zhù)起伏的浪濤聲，小鷸把找回的扇貝展示給媽媽?zhuān)蛬寢屢黄鸱窒�。烏鴉反哺，羔羊跪乳。小鷸不僅學(xué)會(huì )了獨立，還知道了感恩父母。
是啊，父母給了我們生命，把我們撫養長(cháng)大，我們有責任長(cháng)大后去盡孝。古代著(zhù)名孝子黃香，在他母親去世后，便擔起家庭重任。炎炎夏日，他一到中午幫午休的父親驅蚊、扇風(fēng)；冷冽冬日，他總要在父親睡前用自己體溫捂熱床鋪，再讓父親去睡覺(jué)。所以天下人對黃香舉動(dòng)由衷表示欽佩，稱(chēng)為“江夏黃香，天下無(wú)雙。＂
又如古代三國，六歲陸績(jì)隨父親拜見(jiàn)袁術(shù)，陸績(jì)趁人不經(jīng)意往懷里塞了幾個(gè)大橘子。臨行時(shí)，他一不留神，橘子從他衣服里滾落到地上，袁術(shù)與手下見(jiàn)狀，便都嘲笑起來(lái)�？申懣�(jì)回答說(shuō)：“我想拿回去送給母親嘗嘗�！甭�(tīng)完后袁術(shù)等人隨即大加贊賞。陸績(jì)僅六歲，就懂得回報母親，那在成長(cháng)的我們更要像他一樣去回報父母，“滴水之恩，當涌泉相報�！�
在一個(gè)人成長(cháng)階段，“自立”與“盡孝”始終是應當我們去完成的。父母給了我們生命，又無(wú)私地把我們撫養成人，我們要像片中小鷸一樣在自立后去回報父母，去用當年他們對自己的那一份耐心去照顧他們。
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每一部好的作品，都會(huì )讓我們從中受益�！耳枴愤@一微電影，讓我印象深刻�；蛟S，這就是成長(cháng)的縮影吧。
《鷸》這個(gè)迪士尼微電影講述了剛出生的小鷸想讓鷸媽媽喂食，但鷸媽媽卻鼓勵小鷸自己覓食。終于，小鷸勇敢地邁出了第一步�？墒�，經(jīng)過(guò)浪潮的沖刷，小鶩退縮了。直到小鷸遇到了寄居蟹一家，學(xué)到了躲避海浪的方法，發(fā)現了原來(lái)大海并不可怕，大海里有許許多多的貝殼。自從發(fā)現了這種方法，小鷸給鷸媽媽找到了許多貝殼作為食物，小鷸終于長(cháng)大了。
這個(gè)微電影讓我想到了自己的'轉學(xué)經(jīng)歷。因為媽媽的工作調動(dòng)原因，我從別的小學(xué)轉學(xué)到新會(huì )圭峰小學(xué)就讀四年級，經(jīng)過(guò)我的努力，我很快適應了新的環(huán)境，并且努力學(xué)習，令成績(jì)得到了大大的提高。由此我懂得了要走出自己的舒適圈，在自己的人生中會(huì )遇到許多不同的困難，但一定會(huì )有解決的辦法，解決了困難，在成長(cháng)的路上又踏進(jìn)了一步。做什么事都不會(huì )一帆風(fēng)順，就像小鷸一樣。如果小鷸不去嘗試，也就不會(huì )發(fā)現躲避海浪的技巧。所以說(shuō)，要去嘗試發(fā)現，才會(huì )知道解決的方法。在成長(cháng)的道路上不能依靠別人，應該要勇敢地面對�？朔щy。對于小鷸來(lái)說(shuō)，大海就是一片未知，在這未知里，有著(zhù)許多驚喜；對于我們來(lái)說(shuō)，人生就是一片大海，里面有驚喜�？鞓�(lè )。傷心。失敗等等，經(jīng)歷過(guò)后，就成長(cháng)了。這微電影讓人感觸很深，它教會(huì )我們要勇敢面對困難，經(jīng)歷挫折，才能獲得成長(cháng)。
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最近觀(guān)看到一部短片，它的名字叫《鷸》（yù），是皮克斯2016動(dòng)畫(huà)長(cháng)片《海底總動(dòng)員2》的前貼片，講述了一只饑餓的小磯鷸，努力克服恐水癥，到海浪肆虐的沙灘上覓食的故事。
一部短短六分鐘的小動(dòng)畫(huà)，將自然、童年、親情、友誼、成長(cháng)串聯(lián)了起來(lái)。用萌萌的設定，講述了一個(gè)最暖的故事。原來(lái)成長(cháng)就是要拋去曾經(jīng)的視角，才能看到最美的`未來(lái)。
從中我感悟到與其保護孩子，不如放手讓孩子自己去嘗試。在《鷸》這部短片里，鷸媽媽放手讓孩子去嘗試，最終鷸寶寶學(xué)會(huì )了自己覓食躲避海浪，學(xué)會(huì )了生存，也體驗了大自然的奧秘。我想，這是每位家長(cháng)應該學(xué)習的，我們不知道未來(lái)的生活會(huì )是怎樣，也不知道我們能陪孩子走多遠，但是，我們一定都希望孩子能成為生活的強者。那就要給孩子學(xué)飛的機會(huì )，給孩子有深度的愛(ài)和教育，相信孩子的能力，培養孩子的能力，給孩子成長(cháng)的時(shí)間和空間。與其戰兢呵護，不如放手送飛！我們要學(xué)鷸媽媽教育孩子的方式，愛(ài)不是一味地保護，而是放手讓自己去嘗試。
動(dòng)畫(huà)片《鷸》觀(guān)后感 28
晨曦微茫的小島上，海風(fēng)呼嘯，浪花滾滾。磯鷸成群結隊的鳴叫著(zhù)落在了濕漉漉的沙灘上，歡快地啄食著(zhù)可口的扇貝。不遠處的灌木叢里，隨著(zhù)一只可愛(ài)呆萌的小磯鷸出生，故事拉開(kāi)了序幕。
《鷸》主要講述了小鷸曲折坎坷又充滿(mǎn)幸運的故事：小鷸因被海水吞沒(méi)過(guò)，對未知的海浪有著(zhù)好奇及畏懼。在母親的鼓勵和寄居蟹的幫助下，努力克服恐水癥，在海浪肆虐的沙灘上學(xué)會(huì )覓食的故事。
小鷸出生時(shí)，擺動(dòng)著(zhù)稚嫩的身子，天真無(wú)邪地望著(zhù)媽媽?zhuān)箘诺貜堥_(kāi)嘴巴，等待著(zhù)美味的扇貝。鷸媽媽卻狠心地自顧自將扇貝吃到肚子里，讓小鷸自己去覓食，學(xué)會(huì )獨立。通過(guò)肢體語(yǔ)言，我明白了鷸媽媽的良苦積極：授子魚(yú)，不如授子以漁。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只會(huì )讓小鷸依賴(lài)媽媽?zhuān)M(jìn)而變得懶散，只有小鷸自己學(xué)會(huì )捕食，才能獨立生存，才能感受到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。饑餓的小鷸沒(méi)辦法，只得自己走向海邊，然而海浪卻來(lái)勢洶洶地撲向這個(gè)未諳世事的小家伙，他被淋濕了全身，瑟瑟發(fā)抖地躲在灌木叢里。鷸媽媽再次鼓勵小鷸勇敢走向海邊，可嚇壞了的`小鷸只要看到海浪就嚇得屁滾尿流，躲藏起來(lái)。
影片中令我感觸最深的是：小鷸最終鼓起勇氣來(lái)到海邊克服困難的情景，眼看海浪擊來(lái)，小鷸學(xué)著(zhù)寄居蟹將身子埋進(jìn)土里，浪花很快就將小鷸包圍，它睜開(kāi)害怕的眼睛，看清這一海底奇觀(guān)，沙子順著(zhù)水流沖來(lái)，陽(yáng)光通過(guò)水面折射出七彩的光，多么美麗的景觀(guān)��！這不就是歷經(jīng)風(fēng)雨后的彩虹嗎？原來(lái)海浪并沒(méi)有自己想象的可怕，小鷸終于勇敢地面對困難，學(xué)會(huì )了捕食，從一個(gè)弱小的生命蛻變?yōu)檎嬲您�，鷸體會(huì )到了成長(cháng)的快樂(lè )。
“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”。原來(lái)讓我們害怕恐懼的困難，只要我們有戰勝困難的決心與勇氣，就一定能克服。鷸的成長(cháng)故事，讓我想起自己小時(shí)候害怕黑暗，不敢獨自睡覺(jué)的情景。那時(shí)我總是覺(jué)得黑黑的窗外有一雙眼睛盯著(zhù)我，或者有妖魔鬼怪要來(lái)抓我，只要我一個(gè)人呆在房間，就瑟瑟發(fā)抖，媽媽一次又一次地鼓勵我，不要害怕，要勇敢。我為了驅逐對黑暗的害怕，總是要點(diǎn)亮房間所有的燈，不準任何人關(guān)燈。媽媽沒(méi)辦法，只能在我睡著(zhù)時(shí)幫我關(guān)燈，剛開(kāi)始在黑夜中醒來(lái)，發(fā)現房間漆黑一片，我把頭蒙在被子里，一動(dòng)不敢動(dòng)，在害怕中慢慢入睡。
時(shí)間一長(cháng)，也就覺(jué)得沒(méi)什么好害怕的，一切都是我自己的想象，我終于克服恐懼，獨自坦然面對黑夜，我感受到前所未有的自豪，覺(jué)得自己長(cháng)大了，是個(gè)小男子漢了。
這部短短的6分鐘短片，讓我不僅看到了鷸媽媽放手讓孩子去獨立的智慧；還讓我明白成長(cháng)需要勇氣和鍛煉，成長(cháng)路上，或許有困難與曲折，但也有戰勝自己的欣喜，有搏擊風(fēng)浪的快樂(lè )……
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