《宮鎖心玉》觀(guān)后感范文450字

　　《假如給我三天光明》讀后感1

　　馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！焙�倫·凱勒是20世紀的美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家�！都偃缃o我三天光明》就是他偉大的著(zhù)作。

　　海倫·凱勒一個(gè)擁有堅強毅力的人，在安妮·莎莉文老師的幫助下克服了重重困難。從一個(gè)暴躁的、雙目失明，失聰，失語(yǔ)的孩子，變成了一個(gè)會(huì )用心去“聽(tīng)”、去“看”的人。這本書(shū)就代表著(zhù)20世紀一個(gè)生命的奇跡。

　　書(shū)中寫(xiě)道海倫·凱勒出生六個(gè)月就因急性腦充血而失明、失聰。病魔無(wú)情地奪去了她的視力和聽(tīng)覺(jué)，使她一生都活在無(wú)聲、無(wú)色的黑暗中。暴躁、欲望吞噬了她的快樂(lè )，在她的生命里無(wú)處不在。從此，她的生命里沒(méi)有了光明，只有自私和憤怒。

　　但她的命運是不幸的，又是幸運的。在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮·莎莉文老師來(lái)了。正因為莎莉文老師的到來(lái)，改變了海倫·凱勒的一生，正是莎莉文老師的培育，讓她有了偉大的成就。

　　知識是無(wú)盡的源泉。海倫·凱勒在莎莉文老師的培養下，對知識越感興趣，但是要想學(xué)好知識，并不是一件容易的事情。必須經(jīng)過(guò)艱苦的努力和堅強的毅力才行。正是因為海倫·凱勒有足夠的耐力，所以她才越加發(fā)奮。也是知識無(wú)窮的魅力使她著(zhù)迷，并且她熱愛(ài)閱讀，閱讀使人充實(shí)就像糖果一樣，甜甜的，使人流連忘返。讀著(zhù)讀著(zhù)海倫·凱勒都不愿從知識的.宮殿走出來(lái)。海倫·凱勒就像海綿一樣，不停地吮吸著(zhù)知識的海洋里的水，一滴也不放過(guò)。

　　“水”！功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)不懈的努力海倫·凱勒激動(dòng)地說(shuō)出了“水”這個(gè)字。她終于學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)了！在莎莉文老師的指導下海倫凱勒學(xué)會(huì )讀了很多單詞，比如杯子(cup)、父親(father)、母親（mam)等等，包括一些句子。

　　后來(lái)，海倫·凱勒考上了夢(mèng)寐的哈佛大學(xué)。并為慈善事業(yè)做出了很大的貢獻。

　　海倫·凱勒最后寫(xiě)道，假如給我三天光明，我會(huì )干什么。雖然，她的那三天在

　　我們眼里只是短暫的，但對于她來(lái)說(shuō)卻是長(cháng)久的。然而我們這些健康的人，往往還不會(huì )明白，光明的來(lái)之不易。只是，不要等到失去了，才懂得珍惜。

　　海倫·凱勒她用自己坎坷而又精彩的一生為我們譜寫(xiě)了生命的真正意義，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！

　　《假如給我三天光明》讀后感2

　　最近我看了一本書(shū)，是美國盲聾女作家海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》這一本書(shū)給我很大的心靈震撼。這種震撼的力量不僅僅是因為海倫·凱勒的驚人事跡，更重要的是她看到了我們大多數人沒(méi)有看到的東西，即使我們的視力都很正常。

　　在《假如給我三天光明》一書(shū)當中有這樣的一段話(huà)：

　　“我的心充滿(mǎn)了人和物的形象，我的眼睛絕不輕易放過(guò)一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉；但有些則是極其凄慘，令人傷感。對于后者，我決不閉上我的雙眼，因為它們也是生活的一部分。在它們面前閉上了眼睛，就等于關(guān)閉了心房，關(guān)閉了思想�！�

　　看，這是一段多么真誠的自白！同時(shí)，這也點(diǎn)出了當代青年的一種不足——不敢直面現實(shí)。

　　生活是美好的，但生活也有不幸。如何面對這些不幸，成為我們生活哲學(xué)里面一個(gè)極其重要的課程。海倫·凱勒是不幸的，她幾乎從出生開(kāi)始就比別人遭受了更多的磨難。但這種不幸僅僅表現在生理上。從心理上說(shuō)，她是一個(gè)強者。我們很多人都有著(zhù)比她更好的身體條件，但，我們有誰(shuí)能夠達到她的高度呢？拋開(kāi)其盲聾人的身份不說(shuō)，僅僅是學(xué)術(shù)上的成就，我們有多少人能夠與之相提并論呢？

　　翻開(kāi)歷史畫(huà)冊，我發(fā)現，在身體殘疾的情況下仍有高成就的不僅僅只有海倫·凱勒，還有很多人與她一樣，身殘志堅。如古希臘盲詩(shī)人荷馬，中國漢朝時(shí)期的`史學(xué)家司馬遷，現代物理學(xué)的巨子霍金……

　　有太多的奇跡在我們的世界存在，以致我無(wú)法一一列舉。也許有人會(huì )說(shuō)，因為他們都是天才，所以才會(huì )有這樣大的成就。但是，天才的定義是什么呢？聰明的頭腦？如果是的話(huà)，我想問(wèn)，聰明的頭腦可以彌補身體的缺陷嗎？可以抵抗生活的壓力嗎？答案顯然是不能。但是，我知道有一種東西可以使他們與不幸對抗，那就是強大的意志力，即直面現實(shí)的勇氣。

　　從以上的每一個(gè)例子都可以看出，他們當中的每一個(gè)人，都具有直面身體缺陷，直面生活不幸的勇氣。正是這種勇氣，支持他們成就一番事業(yè)。

　　生活中的不幸有很多，假如我每次面對它們，都閉上自己的眼睛，禁錮自己的心房，無(wú)疑會(huì )成為一個(gè)徹頭徹尾的失敗者。沒(méi)有人會(huì )想成為一名失敗者，我同樣也不例外。所以，我應該要學(xué)習海倫·凱勒的這一種精神，時(shí)刻睜大自己的眼睛，去面對生活，無(wú)論是陽(yáng)光明媚還是烏云密布，都應該用笑容去面對。

　　成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員是我的一個(gè)人生目標。我知道，要想成為一名優(yōu)秀的黨員，就應該要敢于直面眼前的困難，用自己的勇氣與智慧踏平崎嶇，砍盡荊棘。因為只有這樣，才能為黨，為國家，為人民做出更多的貢獻。

　　以上是我的思想匯報，懇請黨組織給予批評幫助。

　　《假如給我三天光明》讀后感3

　　海倫·凱勒，20世紀一個(gè)獨特的生命體以勇敢的方式震撼世界�？梢哉f(shuō)生理上她是個(gè)弱女子，但在精神上，她絕對是個(gè)巨人。聾、啞、盲的生理缺陷注定她要付出比常人更多幾百倍的汗水去面對生活，可以說(shuō)生活對她是不公平的，但是她沒(méi)有憎恨生活，而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫(xiě)照。

　　她，一個(gè)失聰、失聲、失明的女孩，一個(gè)因為一場(chǎng)災禍而被奪取視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的孩子，一個(gè)一生只感受過(guò)19個(gè)月光明與聲音的天使。同每一個(gè)孩子一樣，海倫有著(zhù)一個(gè)難忘的童年。當她再次睜開(kāi)雙眼，眼前呈現一片漆黑時(shí)，小海倫的內心是無(wú)比恐懼的，在幼小的內心里面，黑暗與寂寞扎下了根，她如何面對未來(lái)的人生……但是我看到后面時(shí)，我越來(lái)越佩服她了！正是這樣一個(gè)高度殘疾的弱女子，靠著(zhù)自強不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫學(xué)院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機構。她以行動(dòng)證明：人，是可以戰勝生命的挑戰的。她的一生充滿(mǎn)傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰，以驚人的毅力面對困境，終于實(shí)現了自身的價(jià)值，創(chuàng )造偉大的奇跡！名副其實(shí)的成為了：成功用筆征服世界的人。

　　海倫說(shuō)過(guò)：“無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力�！边@點(diǎn)我可是真切的體會(huì )過(guò)的，因為：在我小學(xué)時(shí)，學(xué)校要舉行運動(dòng)會(huì )，我報了一個(gè)自己喜愛(ài)的項目—女子100米競賽，可我們班有14人都報了這個(gè)項目，但比賽才需要5個(gè)人，所以老師決定從我們14人里挑出5個(gè)，我為了成為那5人的其中一個(gè)，就在下午放學(xué)時(shí)，獨自一人在跑道練習，我跑啊跑，撲！我累得摔倒在地，當時(shí)我真的非常想放棄，但是我想到了海倫的那句“無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力�！�，想到了她的`努力時(shí)，我就決定了，絕不認輸！所以我要更加努力的跑，就站了起來(lái)繼續跑，可我跑的過(guò)程中，還是一摔一起、一起一摔的，不知摔了多少回，最后我還是站了起來(lái)。終于在老師選人的這天我的速度提高了許多，當老師喊道：“一！二！三！跑！”時(shí)，我頓時(shí)凝固了我練習時(shí)的努力，極速地向前沖去。最后我到終點(diǎn)了！我成功了！而且成為了第一名。

　　人類(lèi)的精神雖然遠遠超過(guò)了時(shí)空的限制，但無(wú)論在什么時(shí)代，自強不息、努力、毅力與勇氣都是我們生存的基礎。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈的“殘疾”，那才是真正意義上的殘疾。所以我們一定要學(xué)會(huì )，勇敢地面對突如其來(lái)的打擊與困難，努力去解決這些困難，只要把一個(gè)個(gè)困難決絕了以后，才可以迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)的成功。

　　《假如給我三天光明》讀后感4

　　美國著(zhù)名作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！�

　　——題記

　　常常抱怨命運安排生活的種種不公，怨天尤人。誰(shuí)不想活得精彩？誰(shuí)又喜歡活在一聲聲嘆息中？我時(shí)常慶幸自己是幸運的，因為我的生命中充滿(mǎn)了光明，我可以用我的眼睛清楚地看到這個(gè)美麗的世界。光明這個(gè)字眼，總能讓我想到一個(gè)震驚世界的人物——海倫·凱勒。她的散文集《假如給我三天光明》，給了我很大的感觸。

　　海倫·凱勒——在她出生19個(gè)月后就失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，不久后，她又喪失了語(yǔ)言表達能力。誰(shuí)也沒(méi)有料到這個(gè)可愛(ài)的女孩竟如此不幸，然而，更讓人意想不到的是這個(gè)失去視力、聽(tīng)力及表達能力的柔弱女子竟成了能夠掌握五種語(yǔ)言的'教育家和著(zhù)名的作家。她在黑暗而又寂寞的世界里找到了人生的光明，終后將慈愛(ài)的雙手伸向世界。海倫·凱勒——這個(gè)生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的人。

　　海倫一生共寫(xiě)有14部巨作，她的散文集《假如給我三天光明》是偉大的經(jīng)歷和平凡故事的完美結合，也記錄了她一生的艱辛和榮耀。每次看完這本書(shū)，我的心總是被深深地觸動(dòng)�！爸�識教人學(xué)會(huì )愛(ài)，給以光明和智慧�！边@是書(shū)中海倫所寫(xiě)的一句話(huà)。她并沒(méi)有因失去光明而自甘墮落，而是更加堅強的生活。我不得不承認她心中的光明足以照亮整個(gè)世界。

　　我自始自終認為這個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)聲、孤獨的歲月的海倫是無(wú)比偉大和堅強的。她那堅強的意志和美好的品質(zhì)使我的心靈深深的震撼。

　　看了這本書(shū)，我有些慚愧。因為書(shū)中真實(shí)的目睹了海倫艱辛而又幸福的一生，目睹了海倫對生活的熱愛(ài)和對知識的渴求。她用她那顆堅強不屈的心戰勝了命運的黑暗和困難，最終為自己迎來(lái)了光明。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的故事和勇氣，使我汗顏，也使我警醒。

　　直至現在，我才明白為什么這個(gè)世界上只有聾人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福。黑暗會(huì )使自己更珍惜視覺(jué)，而暗啞會(huì )使自己更喜慕聲音。種種幸�？傇谑�去后才覺(jué)得可貴，而沐浴在幸福中的人卻往往感受不到幸福的存在和快樂(lè )，失去了才懂得珍惜。

　　《假如給我三天光明》這本書(shū)讓我找到了心中那份真正的光明。一個(gè)人無(wú)論身處多么黑暗的境地，心中的光明總能使她戰勝一切。

　　“在我生命之初的那19個(gè)月，我已經(jīng)瞥見(jiàn)了寬闊的林萌道、碧綠的草地、發(fā)亮的天空，還有那些花兒和樹(shù)木，這些都是黑暗不能抹殺的。如果我們曾經(jīng)看到過(guò)這些，我們應當相信光明是屬于我們的，光明中的繽紛世界是屬于我們的……”從她的文字中，我明白了真正的光明、也感悟到了光明的真正意義。

　　《假如給我三天光明》讀后感5

　　老師、家長(cháng)都曾教育過(guò)我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》后，我才真正明白了這句話(huà)的含意，懂得了珍惜時(shí)間。

　　這本書(shū)主要講的是海倫僅僅享受了19個(gè)月的有聲有色世界，便變成了盲聾啞的女孩。她經(jīng)過(guò)了無(wú)數磨難，無(wú)數坎坷，在讓任何人都無(wú)法想象的情況下，海倫·凱勒在莎莉文老師的幫助下演繹了她傳奇的一生。最終，海倫竟以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里利夫女子學(xué)院，還被美國的《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。

　　讀了這本書(shū)，我明白了：這世上沒(méi)有任何困難不能解決，因為有困難的存在，一定也有解決的辦法，凡事只需換一種心態(tài)去想，去考慮。挑戰困難，才使靈魂變得堅強。古今中外，何嘗不是這樣！從伢伢學(xué)語(yǔ)的'嬰兒到歷盡滄桑的老人，誰(shuí)不了解困難？冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“盛開(kāi)的花，人們只驚羨一時(shí)的美，而它初生的芽?jì)�，卻浸透了奮斗的血淚！”花因為奮斗，因為戰勝了困難，所以開(kāi)得如此美麗。人也一樣。海倫·凱勒在“無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)，無(wú)光”中成長(cháng)，到最后不一樣是個(gè)成功人士嗎？馬克·吐溫曾這樣贊美她：“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！辈诲e，她是個(gè)名副其實(shí)的奇人。

　　我欣賞海倫·凱勒不僅僅是佩服她的堅強，她更是我前進(jìn)道路上的指引老師。在《假如給我三天光明》中，她講到：如果上帝給我三天光明，我一定充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人間的善良；第二天，我要看世界，看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)；第三天，我要體驗城市的繁華。這句話(huà)，讓我受益匪淺，它讓我懂得了珍惜現在所擁有的，不要浪費它該有的用途。在人生的不同的階段中，總會(huì )經(jīng)歷一些大大小小的事，這些事也許是正在擁有的，也許是已經(jīng)錯過(guò)的。擁有的，總有一天會(huì )失去；錯過(guò)的，總是在抱憾。當失去的時(shí)候，我們總會(huì )悔恨自己在擁有時(shí)沒(méi)能好好珍惜，“如果還有一次擁有的機會(huì )，那我一定會(huì )好好珍惜”。人總是這么可悲的想，當下一次的擁有降臨時(shí)，這次擁有的是與上次不同的。而這次的擁有只會(huì )讓人陷入其中，而真正懂得珍惜的人卻是少之又少。如果懂得珍惜，學(xué)會(huì )珍惜，那么，就算這次的擁有失去了，你也不會(huì )心存遺憾，而會(huì )對自己說(shuō)：“這次的擁有讓我感覺(jué)很幸�！�。如果是這樣，那么你的心中必然會(huì )多了份甜蜜的回憶，這樣的回憶是那些不會(huì )珍惜的人永遠沒(méi)有的。

　　懂得珍惜的人才是真正成熟的人。他們不會(huì )抱怨命運的不公，而會(huì )樂(lè )觀(guān)積極的對待生活。他們會(huì )感受到人生的樂(lè )趣，更好的生活。我想，一個(gè)盲聾啞的人都能做到的，我們，又何嘗不能呢？來(lái)吧，朋友們，讓我們成為下一個(gè)海倫·凱勒！

　　《假如給我三天光明》讀后感6

　　讀了《假如給我三天光明》這篇感人肺腑的文章，我思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。一腔對命運的不公而憤恨，一股對海倫堅強生命的敬意，在我心底油然而生。

　　文中介紹的是海倫。凱勒的自傳�；钤�87個(gè)沒(méi)有光陰，87個(gè)沒(méi)有聲音頑強生命……1880年，海倫出生在美國，不幸的她在的一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰。誰(shuí)能想象她才是一個(gè)一歲半的孩子。她因為與有聲有色的世界隔絕了，所以，她的脾氣變得暴躁起來(lái)。直到沙利雯老師來(lái)到她身邊，她才慢慢變得安靜下來(lái)。一天，沙利雯老師把她帶到水井邊，把她的手放在水流下，在她的另一只手上，拼寫(xiě)出WETHER（水）這個(gè)單詞。開(kāi)始拼得很慢，后來(lái)拼得很快，海倫恍然大悟：原來(lái)，世界上的每一個(gè)物品。東西都有名稱(chēng)。這激發(fā)了她對知識的深切了解，每天都在如饑似渴的讀書(shū)當中手指磨出了血……讀到這，我握緊雙拳，低下頭�？纯春�倫，再瞧瞧自己可以看，可以聽(tīng)，可以說(shuō)。和海倫的生活比比，簡(jiǎn)直是天壤之別，學(xué)習卻沒(méi)有海倫刻苦，我第一次感到無(wú)地自容

　　書(shū)中，令我感受最深的.一句話(huà)是：不勞動(dòng)，你什么也得不到。對于文章里的話(huà)我是很有體會(huì )的。做什么事都要付出勞動(dòng)。不勞動(dòng)就想得到好處，那只是空想，只會(huì )一事無(wú)成。我以前很懶，在課堂上從不做課堂筆記，到了考試的時(shí)候，便來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，東抄西借，蒙混過(guò)關(guān)。抱著(zhù)這樣一種過(guò)錯的態(tài)度，正好對上了一句名言：‘業(yè)精于勤，而荒于嬉�！�結果我的成績(jì)很不穩定，向股市的價(jià)一樣，忽高忽低，晃來(lái)晃去。這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的結果。今后我一定一改往日的壞毛病在學(xué)習上多付出點(diǎn)勞動(dòng)。只有這樣，我的成績(jì)才會(huì )提高，才能頑固的學(xué)到知識，不下落。

　　“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音�！睂τ谶@一點(diǎn)，我體會(huì )的就更深了。失去才會(huì )懂得珍惜，爸爸那個(gè)年代因為沒(méi)有好好學(xué)習，把握好學(xué)習的時(shí)機，所以沒(méi)有一個(gè)太好的工作�，F在感覺(jué)很后悔，所以就告訴我們讓下一代人把握好現在美好的生活，上課認真聽(tīng)，下課多多練好好學(xué)習為未來(lái)成長(cháng)的路打好扎扎實(shí)實(shí)的基礎。

　　“只要朝著(zhù)陽(yáng)光，就不會(huì )看見(jiàn)陰影�！蔽覀兠刻於家�快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習，陽(yáng)光一些，不要每天只有一張臉，心情想一些不開(kāi)心的事，要是一直想，會(huì )越來(lái)越不開(kāi)心，倘若真有一些很不開(kāi)心的事，可以出去散散心，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，吼吼嗓子，把煩惱拋到腦后只想開(kāi)開(kāi)心心的事。這樣就會(huì )面對陽(yáng)光的心情，甩掉痛苦的煩惱。

　　讀了這本書(shū)，我受益匪淺，即知道了學(xué)習要勞動(dòng)，又撈到了陽(yáng)光的心情去面對坦然是非，還明白了要好好珍惜今天。

　　《假如給我三天光明》讀后感7

　　“十九世紀有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒�！边@是馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的。沒(méi)錯，作為一個(gè)既盲又聾的殘疾人竟然能成為美國著(zhù)名的作家和教育家確實(shí)不容易。海倫·凱勒本來(lái)是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，但是在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)。在那黑暗而且無(wú)聲的世界里，是安妮·曼斯菲蘇立文老師幫助她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和讀書(shū)，掌握了英，法，德，拉丁和希臘這五種文字，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國的拉德克拉夫學(xué)院。

　　海倫·凱勒她很聰明也很堅強，在無(wú)聲無(wú)色的世界里，她自強不息努力做到最好，并不是怨天尤人也不是自暴自棄。假如給她三天光明，她首先要看一看安妮·曼斯菲爾德·蘇立文老師——那位愛(ài)著(zhù)海倫的，為海倫揭示萬(wàn)事萬(wàn)物的老師。然后再見(jiàn)一見(jiàn)那些仁慈、謙和又重情義的人；第二天她希望親眼看一看“黑夜變白晝”與人類(lèi)和自然的歷史；第三天她則希望看一看人們一天的生活與城市。海倫有兩點(diǎn)非常值得我們學(xué)習：一是盡力地完成每一件事；二是每時(shí)每刻都擁有樂(lè )觀(guān)向上的精神。一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易·不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡(jiǎn)單·不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好�！痹诤�倫參加拉德克立夫學(xué)院的入學(xué)考試的時(shí)候，由于代數和幾何是她的弱項，而且她只學(xué)過(guò)英式盲文，而考試用的卻是美式標注的盲文試卷。但她并沒(méi)有因此而退卻，而是憑著(zhù)自己堅強的毅力，盡全力地完成了這場(chǎng)考試。二、每時(shí)每刻都擁有樂(lè )觀(guān)向上的精神。海倫在巨大的打擊和困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。

　　下面有則故事也說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題，有兩個(gè)成績(jì)相當的秀才，赴京趕考，半夜趕路時(shí)，遇上喪隊，與棺材擦肩而過(guò)，前者十分擔心，覺(jué)得這不是一個(gè)好兆頭。而后者想：棺材棺材，既有官又有財，便信心大增。后來(lái)，后者金榜題名，而前者卻名落孫山。這個(gè)故事說(shuō)明樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。

　　海倫憑著(zhù)一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘�？纯春�倫，再看看我們，面對生活，我們還是幸運的。我們享受的.還是可愛(ài)的生活，不知道痛苦的我們就像存活在美麗的草原上，遠處的風(fēng)景在等待著(zhù)我們去欣賞。我們歡樂(lè )著(zhù)，隨時(shí)等待新事物的發(fā)現，沒(méi)有一個(gè)幸福的孩子會(huì )用自己的幸福時(shí)光去想是否有厄運的到來(lái)，那是樂(lè )觀(guān)的，我們用微笑面對生活，但是，我們也要學(xué)會(huì )感受……

　　《假如給我三天光明》讀后感8

　　瀟瀟雨夜，打開(kāi)窗戶(hù)，聽(tīng)著(zhù)雨滴敲打樹(shù)葉的聲音，微風(fēng)驚動(dòng)樹(shù)枝的聲響，望著(zhù)路燈下飄灑的銀絲般的細雨，我心里充滿(mǎn)了對海倫。凱勒的敬佩！

　　這幾天我正在讀《假如給我三天光明》，這本書(shū)里，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運抗爭的歷程鼓舞了我，給了我無(wú)窮的力量。作為正常人的我很難想象一個(gè)雙目失明，失聰，失語(yǔ)的人可以用心去感知天地萬(wàn)物，用心去傾聽(tīng)世上最美妙的聲音；用心去欣賞世上最美麗的風(fēng)景！

　　海倫本來(lái)也是一個(gè)聰明活潑的小女孩，半歲的時(shí)候就會(huì )說(shuō)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，剛一歲就會(huì )走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學(xué)得多，然而好景不長(cháng)，幸福時(shí)光總是結束的太快，19個(gè)月的時(shí)候，連日的高燒使她昏迷不醒，當她再醒來(lái)時(shí)耳朵聾了；眼睛瞎了；一張靈巧的小嘴也不會(huì )說(shuō)話(huà)了，從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵！一個(gè)19個(gè)月大的小孩在無(wú)聲無(wú)光的世界里要想與其他人進(jìn)行有聲語(yǔ)言的'交流，幾乎是不可能的，對一般人來(lái)講這種難度超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的！

　　幸運的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師——安妮。莎利文。莎利文老師不但打開(kāi)了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，從只會(huì )用手語(yǔ)表示意思到可以獨立閱讀再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人上千萬(wàn)倍的努力，她接受了命運的挑戰，以驚人的毅力面對困境，為人類(lèi)創(chuàng )造了奇跡！

　　正是由于她這種驚人的毅力，才使她進(jìn)入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她用生命的力量四處奔波創(chuàng )建一家家慈善機構，為殘疾人造福。她堅強的意志和卓越的貢獻感動(dòng)了全世界，因此她受到了許多政府的贊揚和嘉獎！

　　海倫的一生是不平凡的，“不平靜”的，它給予人們極大的鼓舞；給那些殘疾人以生活的勇氣和力量；給我們健全的人太多的啟示。這使我感到：我們這些健康的小朋友們，不能遲疑；不能虛度光陰，應珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習，長(cháng)大了成為一個(gè)對社會(huì )有用的人！

　　看完這本書(shū)，我深刻地認識到：一個(gè)人能否取得成就，不在于條件的好壞，而在于他有沒(méi)有奮斗精神。有時(shí)候我總抱怨作業(yè)太多，累的手疼；考試沒(méi)得滿(mǎn)分埋怨題太多，時(shí)間太少；抱怨爸爸不開(kāi)車(chē)接送我，我還得自己騎車(chē)上學(xué)！和海倫相比這是問(wèn)題嗎？這算困難嗎？這些問(wèn)題太微不足道了！一個(gè)人只要有遠大的理想和目標，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì )被客觀(guān)條件所束縛，就能發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )造條件，實(shí)現自己的目標！

　　《假如給我三天光明》讀后感9

　　最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。

　　《假如給我三天光明》一書(shū)的字里行間，無(wú)不洋溢著(zhù)海倫·凱勤對生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫。凱勤想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。

　　“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫·凱勤堅強的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著(zhù)超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類(lèi)的真摯熱愛(ài)。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類(lèi)成功的最基本條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì )抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì )憑著(zhù)自我堅強的毅力到達理想的彼岸。

　　“要是人把活著(zhù)的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話(huà)，那這將會(huì )是一件多么令人高興的事情��！三天光明，對于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的�，F實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現實(shí)社會(huì )是靠知識才能生存的社會(huì )，沒(méi)有知識的人是不可能在社會(huì )上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習，讓學(xué)問(wèn)把大腦給占據的話(huà)，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！讓我們給黑暗的世界帶來(lái)光明，給無(wú)望的世界帶來(lái)希望吧！

　　第一天，我要看人的善良、溫厚與友誼使我的'生活值得一過(guò)。首先，我希望長(cháng)久地凝視我親愛(ài)的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來(lái)到了我面前，為我打開(kāi)了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠將它珍藏在我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發(fā)現她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象，她正是以此來(lái)完成教育我的艱巨任務(wù)的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩的堅強性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對于全人類(lèi)的同情�！�

　　有視覺(jué)的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著(zhù)敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過(guò)去和現在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。

　　下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠重復的新的美景。依據我虛構的奇跡的期限，這將是我有視覺(jué)的第三天，也是最后一天。我將沒(méi)有時(shí)間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要去看。第一天，我奉獻給了我有生命和無(wú)生命的朋友。第二天，向我顯示了人與自然的歷史。今天，我將在當前的日常世界中度過(guò)，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動(dòng)和那么多的狀況呢？所以城市成了我的目的地。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫。凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。

　　有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體�！边@正是對海倫的真實(shí)寫(xiě)照�？催^(guò)《假如給我三天光明》的人應該都知道她的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，還會(huì )有什么收獲呢？然而海倫卻創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡：不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中寫(xiě)了14部著(zhù)作。她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機構，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現實(shí)，才能擁有未來(lái)。這就是"珍惜"的價(jià)值所在，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們許多人可能都會(huì )感到慚愧。因為我們雖然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說(shuō)的那樣，犯那種"有視覺(jué)卻看得少"的錯誤�；驗�"已失去"的東西痛苦不堪，或為"得不到"的東西百般煩惱，卻偏偏對實(shí)實(shí)在在"擁有"的東西不知珍惜，不懂得好好把握。

　　因此，這篇文章給我最大的啟示是：

　　一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好�！�

　　二、要有樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。下面有一則故事，也說(shuō)明了這點(diǎn)。兩個(gè)成績(jì)相當的秀才，赴京趕考，半夜趕路時(shí)，遇上喪隊，與棺材擦肩而過(guò)，前者十分擔心，覺(jué)得這不是一個(gè)好兆頭。而后者想：棺材棺材，有官又有財。于是后者考中了狀元。而前者卻榜上無(wú)名，這個(gè)故事更可以說(shuō)明樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。

　　我有這一本好書(shū)做我的良師益友，相信我以后的日子會(huì )過(guò)得更加豐富多彩。

　　《假如給我三天光明》讀后感10

　　最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。

　　《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng )造受教育的機會(huì )。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

　　她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月。

　　但她卻頑強地認為假如給我三天光明——

　　第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良溫厚與心懷感動(dòng)的人們。

　　第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。

　　第三天：我將在當前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的`快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。

　　有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體�！边@正是對海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著(zhù)一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學(xué)生，有著(zhù)良好的生活和學(xué)習條件，但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：

　　一、要正確地對待困難，每個(gè)人一生中都會(huì )遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。

　　二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好�！笔前�，如果能按上面說(shuō)的去做確實(shí)是十分難。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅要上述的兩點(diǎn)，還要有做事認真仔細的好習慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。

　　三、要有樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。樂(lè )觀(guān)向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。

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