觀(guān)公開(kāi)課有感
第一節課是朱老師的美術(shù)課《臉譜》，公開(kāi)課觀(guān)后感。老師先通過(guò)播放《京劇臉譜》給孩子們婷，聽(tīng)候讓孩子們說(shuō)出《京劇臉譜》里有哪些人物，小朋友們都積極舉手發(fā)言，氣氛活躍。接著(zhù)老師組織小朋友們觀(guān)看臉譜光盤(pán)，邊看邊講述各種顏色臉譜所代表的含義，讓孩子們了解中華民族的傳統文化知識。最后讓孩子們在泡沫板上通過(guò)想像畫(huà)出自己喜歡的臉譜。
這堂美術(shù)課的教學(xué)設計很有創(chuàng )意，不僅培養了孩子們的繪畫(huà)技能，同時(shí)也鍛煉了孩子們的聽(tīng)力和思維能力，讓孩子在輕松愉快中學(xué)習。
第二節課是舞蹈課。在舞蹈老師的帶領(lǐng)下，孩子們伴著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，優(yōu)美的舞姿惹得觀(guān)看的家長(cháng)在一旁不停地發(fā)出贊嘆聲。孩子們在音樂(lè )中放松了身心，塑造了體型，鍛煉了身體，增強了藝術(shù)氣質(zhì)，不愧為藝術(shù)幼兒園。
以上是我作為一名家長(cháng)在觀(guān)看完公開(kāi)課的所感所想。希望孩子能夠在如此優(yōu)秀的老師及幼兒園提供的優(yōu)越條件下茁壯成長(cháng)！
這一節課是室外活動(dòng) 課， 錢(qián)老師和黃老師帶著(zhù)孩子們一起做游戲， 看他們的高興勁， 就知道多喜歡了。 接下來(lái)我們開(kāi)始玩起了親子游戲：馬蘭花。每次老師一說(shuō)完開(kāi)了幾朵花后， 大人和孩子抱成一團，開(kāi)始數花了�？粗�(zhù)孩子們一個(gè)個(gè)認真數數的樣子，在游戲 中學(xué)習，老師的方法真是好��！ 吃完早點(diǎn)后，錢(qián)老師的第二節課開(kāi)始了。
先是通過(guò)小刺猬摘蘋(píng)果的故事，培 養孩子們的想象力和表達能力， 看到孩子們爭先恐后的舉手回答問(wèn)題，我也被 這生動(dòng)有趣的課堂氣氛感染了，真想參與到他們中間去，也去舉手回答問(wèn)題。女 兒剛開(kāi)始舉手還很積極，到后來(lái)積極性就不那么高了，這個(gè)回家要好好的注意一 下，而且女兒的表達能力還要加強。
接著(zhù)錢(qián)老師還教小朋友怎樣用橡皮泥做出可愛(ài)的小刺猬。分組坐好后，我坐 在女兒的旁邊，和她一起做小刺猬，第一個(gè)不太熟練，接著(zhù)就快多了，很快，女 兒做了可愛(ài)的小刺猬一家。 上午的最后一堂課是角色游戲，宇涵選擇了去當演員。隨著(zhù)小主持人報出的 節目，我們看到了一場(chǎng)精彩的小演出，有歌曲、也有故事表演，看著(zhù)他們做得有 模有樣的，我們家長(cháng)也是掌聲不斷。
一轉眼，這節課要結束了，錢(qián)老師在最后還 對孩子們這節課的表現進(jìn)行了總結，表?yè)P了做得好的同學(xué)，也對一些做得不好的 地方提出了意見(jiàn)。 午飯時(shí)間到了，平時(shí)以為他們肯定沒(méi)好好吃，沒(méi)想到一個(gè)個(gè)表現都不錯，有 的小朋友還吃了兩碗。吃完了他們還自覺(jué)的去擦嘴、漱口，真是太棒了。 午飯后，兩位老師還和家長(cháng)們進(jìn)行了交流。
做為家長(cháng)，和老師們比起來(lái)，真 是慚愧。平常在家里，我對孩子不僅沒(méi)有耐心，而且很少顧及孩子的感受，經(jīng)常 利用家長(cháng)的身份命令她做這做那，有時(shí)候煩了還要對她吼幾句。 半天的公開(kāi)課程結束了，在這次公開(kāi)課中，我收獲頗豐，不僅看到了女兒的 進(jìn)步，也看到了她的不足。
另外一個(gè)感覺(jué)就是老師的辛苦，在課程的設計上，結 合幼兒的特點(diǎn)， 調動(dòng)孩子們的學(xué)習熱情， 鼓勵孩子們大膽發(fā)言、 表演， 寓教于樂(lè )， 可謂是獨具匠心。在教學(xué)過(guò)程中，老師態(tài)度親和，富有感染力，讓孩子自由的發(fā) 揮想象力，在輕松愉快中讓孩子學(xué)習。今后我會(huì )積極配合老師的工作，多和老師 交流，讓孩子在健康快樂(lè )中成長(cháng)。在此，還要感謝老師，錢(qián)老師、黃老師還有生 活老師，你們辛苦了！ ！
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