如何寫(xiě)演講觀(guān)后感
觀(guān)后感，就是看了一部影片或連續劇后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。小編精心為你整理了演講觀(guān)后感，希望對你有所借鑒作用喲。
鄒越演講觀(guān)后感（一）
今天，看了鄒越的演講。這是我觀(guān)看許多次演講當中最精彩的一次，也是最震撼的一次，更是讓我徹底流淚的一次。對我觸動(dòng)、影響、感染很深。不是因為演講的口才有多好，也不是因為多么具有感染力，而是因為一種真實(shí)，一種情感，一種社會(huì )責任，一種人格魅力，一種愛(ài)的號召力。
“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)！——愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己�！倍嗝春�(jiǎn)單而有影響力的話(huà)題，常在人群中談起，也常在生活中見(jiàn)到，更引起社會(huì )的關(guān)注和倡導。因此，也引起了我和許多人的深思和共鳴。
當我觀(guān)看到鄒越一邊演講，一邊流淚的時(shí)候，我感覺(jué)到這是一次真實(shí)而發(fā)自己內心地演講；當我觀(guān)看到聽(tīng)演講的那些人被感動(dòng)得熱淚盈眶的時(shí)候，引起我的深思和共鳴。
鄒越的這次演講，之所以能引起許多人的深思和共鳴，說(shuō)明許多人心靈深處是純凈的，善良的，靈魂深處也在追求著(zhù)大善大愛(ài)。
在每個(gè)人的生命中，每個(gè)人的人生都是不一樣的，因而，人生的體驗也是不一樣的。但在每個(gè)人的人生道路中，生存性質(zhì)卻是相同的，每個(gè)人都在為生存而疲于奔波。這樣，往往容易忽略許多生命中重要的'細節，以及忽視了生命中的愛(ài)、情感以及現在。
愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己。多么簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻是要用心、用行動(dòng)來(lái)完成的。
怎樣用心愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己？怎樣付諸行動(dòng)，才能做到真正地愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己？這些都值得我們深思。
愛(ài)祖國。鄒越講了世界冠軍的例子。的確那些世界冠軍在奪金的最后關(guān)鍵時(shí)刻都是想到了自己的祖國；還有奧運會(huì )上一個(gè)來(lái)自己小國家的一名運動(dòng)員，為自己的祖國而參賽，跌倒了爬起來(lái)，心中念著(zhù)自己的祖國，這種精神值得我們學(xué)習。我們每個(gè)人都知道，我們的國家經(jīng)歷許多艱難困苦后，如一條巨龍崛起在世界民族之林，我們都為此感到自豪和驕傲，我們更要熱愛(ài)自己的祖國。熱愛(ài)祖國并不一定非要做轟轟烈烈的大事，只要我們從點(diǎn)滴小事做起，尊守公民法則，尊守社會(huì )公約，講文明，愛(ài)護公物，愛(ài)護花草樹(shù)木，多一些愛(ài)心，提高個(gè)人素質(zhì)，也是為祖國建設添磚加瓦。
愛(ài)老師。鄒越講了油田實(shí)驗高中一個(gè)普通的人民教師，在教育崗位默默無(wú)聞的工作了幾十年，為一些貧困學(xué)生捐贈錢(qián)物的感人事跡。是呀，老師是每個(gè)人生命中都會(huì )遇到的。生命中的恩師，也如父母一樣，會(huì )付出父母一樣的慈愛(ài)。因而一定要用真心去愛(ài)自己的老師，感恩老師。
愛(ài)父母。不是一個(gè)“愛(ài)”字就能表達的。鄒越講了許多簡(jiǎn)單的事情。當他講到，“父母在兒女小的時(shí)候，每天為兒女洗手、洗腳，可是我們每一個(gè)愛(ài)父母的人，卻做不到每天為父母洗手、洗腳”時(shí)，我流淚了；特別是鄒越講到他為母親洗腳的事情，母親總是笑著(zhù)讓他離開(kāi)，可當他真正為母親洗腳的時(shí)候，母親卻淚流滿(mǎn)面……鄒越又問(wèn)到：“我們每個(gè)人每天認真仔細地觀(guān)察父母的臉了嗎？我們每個(gè)人每天注意父母的衣著(zhù)了嗎？……”我再次被感動(dòng)了，不但受到了啟迪，還受到了教育和反思。是呀，我給予父母多少？我幫助父母多少？父母一生忙碌，每天起早貪黑，那是為了兒女們生活得更好、更幸福�？晌覀冏鰞号拿刻炱鹪缲澓�，卻是為了自己的兒女生活得更好、更幸福，我們從沒(méi)有真正地考慮過(guò)父母，忽略了父母的感受，而父母總是默默地奉獻，默默地支持。我們每個(gè)人都明白父母的恩情如高山大海，也懂得永遠報答不了父母的恩情�？晌覀冋嬲眯膼�(ài)父母了嗎？仔細回想一下，在和父母共同生活的每一個(gè)瞬間，有多少數不清的噓寒問(wèn)暖，有多少數不清的關(guān)懷，有多少數不清的洗涮……父母從不圖回報，也從不責怪兒女，總是用慈愛(ài)、奉獻和付出照顧、關(guān)懷、溫暖子女，直到父母頭發(fā)花白，直到父母步履蹣跚，直到父母彎腰駝背……是呀，父母給了我們做兒女的無(wú)盡的等待，等待兒女的溫情，等待兒女的回贈。我們做兒女的一定不要留給父母更多的等待，應當盡早讓父母享受到兒女的愛(ài)，給父母多一些溫暖，多一些陪伴，多一些交流，每天早起一點(diǎn)，每天少睡一點(diǎn)，多給父母洗洗手、洗洗腳、洗洗衣、做做飯。用真心的愛(ài)回報父母的愛(ài)。千萬(wàn)別忽略了“現在”。
只有愛(ài)別人才能做到愛(ài)自己。
總認為自己愛(ài)身邊的每一個(gè)人，也能夠幫助身邊的每一個(gè)人，畢竟能力有限，做到的也只是微乎其微。我思考并總結自己走過(guò)的人生路，總想活出自己的個(gè)性，活得有意義，活出有價(jià)值的人生，同時(shí)也希望自己能成為對國家、對社會(huì )有用的人……可三十多年過(guò)去了，學(xué)習了很多專(zhuān)業(yè)知識，從事了很多種工作，雖然積累了很多社會(huì )經(jīng)驗，但結果卻是一事無(wú)成，也感覺(jué)到書(shū)到用時(shí)方恨少……在遺憾、嘆息、艱辛中追問(wèn)自己，是否達到了理想的人生？茫然的我，回答自己，離理想的目標遠之又遠之。所以覺(jué)得自己什么事情也沒(méi)做好，也就沒(méi)有做到真正愛(ài)自己。但一定要從現在開(kāi)始更積極、更努力。
早在父親的年代，經(jīng)常有政治學(xué)習。今天觀(guān)看鄒越的演講，相當于上了一堂生動(dòng)的政治課。
我想，只有愛(ài)自己，才會(huì )愛(ài)別人；只有愛(ài)老師、愛(ài)父母，才會(huì )愛(ài)祖國。相信一個(gè)真正讓生命充滿(mǎn)愛(ài)的人，一定會(huì )活出精彩而與眾不同的人生。
奧巴碼就職演講觀(guān)后感（二）
“告訴未來(lái)的世界，當一切陷入寒冬，萬(wàn)物俱滅，只有希望和勇氣可以長(cháng)存“。這是看完這次演講后我感觸頗深的一句。它不僅僅適用于一個(gè)處于落魄中的失業(yè)者，更適用于一個(gè)正在遭受危機的國家。
在這次演講中，奧巴碼講述了困擾美國許久的問(wèn)題：部分人的貪婪和不負責任，政府的不及時(shí)決策。而這些問(wèn)題帶來(lái)的后果是：人們失去房屋，工作機會(huì )減少，商業(yè)活動(dòng)遭到破壞，醫療保證過(guò)于昂貴，學(xué)校教育系統太多失敗，這些都滯后了國家的發(fā)展，使對手日益強大。這是作為世界上最為發(fā)達的國家——美國所面臨的的挑戰。
而中國與之相比，僅僅只是一個(gè)發(fā)展中國家，它面臨的困難程度將會(huì )更加劇烈：部分高官，利用手中職權，不顧國家利益，私用公款，吃喝玩樂(lè )，冒天下之大不韙，追求個(gè)人享受，傷害了國家，傷害了人民。更有領(lǐng)導，面對出現的問(wèn)題，不是盡責職守，恰恰相反，只為了敷衍了事，把更多的時(shí)間與精力用在了拍馬屁討好上級上面，以獲得更高的權利。除此之外，很多國家的領(lǐng)導人賜予的重大政策，在一級一級的官員傳達中逐漸失去了色調，最終只能是雷聲大，雨點(diǎn)小�？上攵�，它們的所作所為的結果只會(huì )是：人們生活水平得不到保障，貧困落后依舊，對國家，對政府的不滿(mǎn)便由此而生。試問(wèn)，這樣的父母官又怎樣能帶領(lǐng)人民走上幸福的道路。又怎能幫助國家去贏(yíng)回尊嚴。因此，奧巴碼面臨的問(wèn)題不僅僅是美國的問(wèn)題，更是所有發(fā)展中國家的領(lǐng)導人所面臨的問(wèn)題。要發(fā)展，要生存，就必須消滅腐敗，徹底改變作風(fēng)，方能立于世界民族之林。
演講中，奧巴碼同時(shí)也提到了義務(wù)與權力，付出與收獲的相互關(guān)系。美國是一個(gè)年輕的國家，可他卻是世界上最為強大的國家。他的成功，離不開(kāi)一些先輩的流血犧牲，離不開(kāi)人民的團結努力。人們渴望平等自由，就必須遵守和睦相處的義務(wù)，人們想要和平安定，就必須付出對政府堅定的信心。得與失只取決于人們的行動(dòng)。
中國也是一樣，一個(gè)古老文明的國度，作為每一個(gè)屬于他的子民，就必須抱著(zhù)勇于獻身的熱情去為國家盡一份力，把個(gè)人利益得失拋棄一邊，讓國家的利益放在心頭，只有履行愛(ài)國的義務(wù)，才會(huì )擁有國家的庇護。如不然，國不能自保，又怎樣去為他的子民在風(fēng)雨中撐起一個(gè)溫暖的懷抱。發(fā)達的美國需要人們努力的拼搏，而發(fā)展中的中國就更需要人民的堅持不懈。相信國家，相信祖國，這是給予她最好最有利的精神寄托。
面對就業(yè)危機的壓力，美國為它的人民許下了承諾。我們中國也從沒(méi)示弱。從早些年起，就提出了開(kāi)發(fā)新能源，發(fā)展生物產(chǎn)業(yè)，進(jìn)行教育體制改革，興修水利，擴建公路、橋梁和電網(wǎng)，提高信息化水平，發(fā)展科技提高醫療水平，減少醫療開(kāi)支，不斷開(kāi)創(chuàng )新的職業(yè)，以提供更多的就業(yè)崗位。所做的這一切只為一個(gè)目的，那就是讓人們有體面的收入，有尊嚴的退休。用奧巴碼的一句話(huà)說(shuō)：“這是能實(shí)現的，這也是必須實(shí)現的�！彼�，現在我們要做的就是對政府充滿(mǎn)信心，擁護他無(wú)尚的地位，跟隨他正確的領(lǐng)導，在精神上給予他重大的支持，在行動(dòng)上作出有力的幫助，只有重建國家與人民的信任，增強人民對國家的信心，才會(huì )有進(jìn)步的未來(lái)。
與此同時(shí)，在這和平的`年代，也總會(huì )有些恐怖勢力在背地里搗亂破壞。國內有外交上有領(lǐng)土爭議、撞船事件。這些無(wú)一不威脅著(zhù)國家的穩定。面對他們的惡意破壞，我們要堅持嚴肅對待，統籌國家利益大局，對內實(shí)行強制措施解決問(wèn)題，對外采取嚴正交涉，以和平的方式消除沖突。我們要向一切反動(dòng)勢力聲明：如果你要破壞我們的利益，我們將與你戰斗到底，如果你愿意伸開(kāi)緊握的拳頭，我們也將向你伸出友誼之手。
“世界在改變，我們也要改變”。這是奧巴碼說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。從唐朝盛世的對外交流和清末的閉關(guān)鎖國中不難看出，前者因為與時(shí)俱進(jìn)而活的飛躍，而后者卻因墨守陳規而導致國破人亡。所以，改變對一個(gè)國家的發(fā)展至關(guān)重要。跟隨天氣變化，方能不受風(fēng)寒。跟隨生活變化，方能趕上時(shí)代潮流。跟隨世界變化，方能靠近先進(jìn)文明。世界的腳步在不斷向前，我們也要在改變中追隨它的腳步收獲發(fā)展。
俗話(huà)說(shuō)：“少年強，則中國強。少年志，則中國志�！弊鳛樽鎳乱淮牧α�，要樹(shù)立起正確的價(jià)值觀(guān)：誠實(shí)，勤勉，勇敢，公正，寬容，好學(xué)，忠貞和愛(ài)國。這是推動(dòng)歷史發(fā)展的動(dòng)力，我們要用這樣的行為準則去建設我們的祖國。這也是我們不可推卸的責任，接受它，并以此來(lái)充實(shí)生活，充實(shí)人生。
我，作為一個(gè)學(xué)生，讀完這次演講，面對國家當前的危機，我莊嚴宣誓：
當挫折降臨，我將以不放棄，不氣餒的方式去拼搏，在哪里摔倒，就在哪里爬起來(lái)。
當社會(huì )發(fā)生動(dòng)亂，我將堅信政府，追隨祖國的領(lǐng)導，用信心去給予他最大的支持。
當國家遭受災難，我愿獻出自己的精力為維護國家的穩定做出一點(diǎn)貢獻。
如今，我還只是個(gè)學(xué)生，我的職責是好好學(xué)習，當我學(xué)有所成的時(shí)候，我會(huì )用知識的力量去支持祖國的發(fā)展。同時(shí)，我也將銘記今天的誓言，誓死捍衛我的祖國，迎接輝煌的明天。
師德演講觀(guān)后感（三）
今天我以一個(gè)觀(guān)眾和學(xué)習者的身份聆聽(tīng)了幾位名師關(guān)于“師德”精彩的演講，以其真實(shí)的事跡，感人的筆觸，令我聽(tīng)后感受頗深，讓我重新領(lǐng)悟了平凡的工作崗位中所蘊藏著(zhù)的偉大意義，教師的偉大源自于平凡的工作，卻出自于高尚的心靈。
聽(tīng)了這次演講比賽，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，久久不能平靜，他們那些光輝事跡不時(shí)地浮現在我眼前：這些優(yōu)秀老師在教育教學(xué)工作中，尊重學(xué)生人格，對犯錯誤的學(xué)生始終不拋棄，不放棄，小心呵護學(xué)生的心靈；在教學(xué)中刻苦鉆研教材教法，使他們學(xué)科教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，他們把人生最寶貴的青春年華奉獻給了孩子們……
他們用質(zhì)樸的言語(yǔ)講述他們工作生活中所作的那一樁樁，一件件的事，看起來(lái)是那么的平凡，但卻是多么的偉大��！試想，一件事如果一個(gè)人做一天、兩天容易，但長(cháng)期堅持不懈地做下去，把自己的青春年華都花在上面，甚至一直到老，試問(wèn)有多少人能做到呢？回想起自己在演講會(huì )之前的那些所思所作，頓感羞愧，與那幾位演講的教師們比起來(lái)我是多么的渺小��！他們愛(ài)校、愛(ài)生、愛(ài)自己的.工作，()因為他們心中裝著(zhù)學(xué)生，他們心中裝著(zhù)人民，他們心中裝著(zhù)祖國。他們的確是我們每一位教師學(xué)習的楷模��！
而今，讓他們把自己那些可歌可泣的事跡宣講出來(lái)，就是要教育像我這樣“不以為然”的教師們，身處優(yōu)越環(huán)境，工作時(shí)無(wú)進(jìn)取之心，整日里碌碌無(wú)為，得過(guò)且過(guò)，當一天和尚撞一天鐘……這給我上了一堂生動(dòng)的課。
我們該醒了，以他們?yōu)榘駱�，為了祖國，為了孩子，我們這些當“園丁”的應當努力干好自己的本職工作，把身邊的那些“花兒”培育得更加絢麗多彩！奧巴碼開(kāi)學(xué)演講觀(guān)后感國學(xué)演講觀(guān)后感奧巴碼演講觀(guān)后感
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