（通用）關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文1
關(guān)愛(ài)，好像是一種無(wú)形無(wú)色的東西，誰(shuí)都不曾見(jiàn)過(guò)他的廬山真面目，但每個(gè)人都能感受到他的氣息，在我們身邊，也有著(zhù)許多關(guān)愛(ài)，等著(zhù)人們的.發(fā)現。在我的腦海中。也隱藏著(zhù)一個(gè)“關(guān)愛(ài)”的故事。
“加油、加油……”運動(dòng)會(huì )上的加油聲此起彼伏，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)勁頭十足，暗暗下決心一定要為班級爭光……運動(dòng)場(chǎng)上有跑步的、有跳遠的、有跳高的……在跳高的場(chǎng)地上，圍攏了一大群人，我和李萌帶著(zhù)好奇心來(lái)到了這里，決定一探究竟，呀！里三層外三層被堵了個(gè)水泄不通，我想：是什么事？這么大驚小怪的？不管了，先擠過(guò)去看看吧！咦？好像有個(gè)人腳崴了，哎，好像是楊玉婕，就是她。我和李萌趕緊把她扶了起來(lái)，攙著(zhù)她一瘸一拐地向我們班走去，同學(xué)們看見(jiàn)了，也都沖了過(guò)來(lái)，爭著(zhù)搶著(zhù)要扶她，此時(shí)，我終于感受到了“關(guān)愛(ài)”。老師看見(jiàn)了趕緊讓她坐在凳子上，看了看她的腳，馬上給她家長(cháng)打電話(huà)，并吩咐我和李萌把她送到校門(mén)口，我們走出操場(chǎng)，來(lái)到了校園，校園里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)我們的腳步聲和楊玉婕的抽泣聲，我們攙著(zhù)她來(lái)到門(mén)口，雖說(shuō)路不長(cháng)，但是我們卻走了很長(cháng)時(shí)間。我們小心翼翼地向西門(mén)口走去，到了校門(mén)口，等了一會(huì )兒，她爸爸騎著(zhù)車(chē)來(lái)了，由于車(chē)座太高，楊玉婕的腳怎么也踩不住，李萌急了，她使勁全身力氣把楊玉婕抱上了電動(dòng)車(chē)，她爸爸一個(gè)勁兒地謝李萌。李萌只是微微一笑，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了害羞，他們走后，我和李萌也回到了操場(chǎng)。繼續為運動(dòng)員們加油。
原來(lái)，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。同學(xué)們，你們知道么？其實(shí)每個(gè)人都有一顆愛(ài)心，但你是否曾經(jīng)付出過(guò)那顆火熱的心呢？也許你從未考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題�，F在，好好想想吧。它不該只藏在你的心底，把它奉獻出來(lái)，無(wú)論給別人還是自己，都會(huì )感到快樂(lè )的！
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文2
關(guān)愛(ài)，給予人溫暖；關(guān)愛(ài)，給予人信心；關(guān)愛(ài)可以令人散發(fā)出陽(yáng)光、人性的一面。生活中處處有關(guān)愛(ài)，不論朋友與外人；不論學(xué)校還是家庭；不論祖國或者異國，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)絕不消失，的那一次異國他鄉的關(guān)愛(ài)令我銘記在心。
那一次在加拿大，我與寄宿家庭的哥哥們去參加聚會(huì )，我們有說(shuō)有笑，一起進(jìn)入密林探險百余年的工廠(chǎng)。工廠(chǎng)里長(cháng)滿(mǎn)了雜草，一股不寒而栗的氣息迎面撲來(lái)。只聽(tīng)“嚓”一下，我的左腳陷入了一個(gè)深坑，登時(shí)擦出了一道道紅嫩的傷疤，鮮血淋漓，令我疼痛萬(wàn)分。
這時(shí)一位大哥哥站了出來(lái)，帶我走出了密林，并親切的關(guān)懷我：“沒(méi)事的，一會(huì )就好了�！辈⒂眯l生紙把流出的血抹去，到了家中，他又仔細的.為我清理傷口，他再次為我擦拭傷口，清理完畢后又拿出棉簽蘸以酒精，輕輕地在我的腿上擦拭，可我依然被酒精的烈度蟄的我刺痛難忍。他馬上察覺(jué)到了我的感受，立刻安慰我：“不要喊疼，堅持過(guò)去就是男子漢！”就這樣，我堅挺了過(guò)去，他又為我敷上了一層潔白的藥霜，并關(guān)心地說(shuō)：“明天學(xué)校要去水上樂(lè )園，你安然無(wú)恙，快去睡覺(jué)吧！”
那一覺(jué)我睡得十分香甜，第二天在水上樂(lè )園也享受了非同尋常的快樂(lè )，沒(méi)有加哥的關(guān)照與體貼，我興許無(wú)法享受這些快樂(lè )。這些傷疤到十一月才徹底愈合，可見(jiàn)其嚴重，甚至還會(huì )感染進(jìn)一步惡化，十分危險。
是的，生活中的關(guān)心無(wú)處不有，它散發(fā)著(zhù)光芒，在何時(shí)何處令我們獲得溫暖與關(guān)懷，成為一個(gè)絕無(wú)僅有、安全萬(wàn)分的避風(fēng)港。因此我們要在生活中關(guān)心他人，做他人的“天使”，這樣大家其樂(lè )融融，毫無(wú)憂(yōu)愁，有巨大的好處。讓我們一起關(guān)心他人吧！
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文3
在這個(gè)世界上，有許許多多的人感動(dòng)的事。他們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。有一件小事就像星星一樣，照在我的心頭，讓我永遠不能忘記。
我獨自一人出去散步，那時(shí)空氣與地面比較潮濕，散發(fā)著(zhù)泥土的清香。綠葉上還有幾個(gè)小水珠，為綠葉增添了幾分可愛(ài)�；ǘ湟蚕嗬^冒出了笑臉。天是那么藍，空氣是那么清新，小昆蟲(chóng)也享受著(zhù)大自然的賜予。人們也已經(jīng)陸續出來(lái)活動(dòng)了，為這幅美麗的畫(huà)增添了許多生機。這時(shí)一個(gè)小女孩又跑又唱地來(lái)了，好像是春天里的一只美麗而又醒目可愛(ài)的蝴蝶。她跑呀跑，跳呀跳，唱呀唱。忽然，小女孩“撲通”一聲摔倒了，是呀，剛下過(guò)雨的地面濕濕的，滑滑的，當然容易摔倒了！就在這時(shí)，小女孩用力地站了起來(lái)，一瘸一拐地走到了我身邊說(shuō)：“姐姐路滑你一定要小心呀！”這時(shí)我緊緊握住小女孩稚嫩的小手。多么單純的小女孩呀，在跌倒時(shí)，心里沒(méi)有想著(zhù)自己的疼痛，而是想著(zhù)別人的`安危。
突然小女孩從我的懷抱中跑開(kāi)了，她對著(zhù)馬路上走過(guò)來(lái)的老奶奶說(shuō)：“奶奶路滑要小心呀！”小女孩接著(zhù)，又接二連三的對身邊的叔叔阿姨們說(shuō)：“路滑要小心呀！”
那一聲聲稚嫩的話(huà)語(yǔ)像清泉般流入我的心里，讓我感受到了關(guān)愛(ài)的力量，讓我一生難以忘懷。
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文4
在生活中，處處都會(huì )洋溢著(zhù)人與人互相幫助的場(chǎng)面。有時(shí)一個(gè)微笑、一句鼓勵的話(huà)、一個(gè)不起眼的動(dòng)作，都會(huì )使別人充滿(mǎn)信心和勇氣。
有一天下大雨，我和爸媽冒著(zhù)雨一起去姥姥家送東西。
這天我們并沒(méi)有開(kāi)車(chē)，一路小跑后我建議爸爸媽媽找個(gè)地方躲雨 。就在這時(shí)發(fā)生了一件令我難以忘懷的事：在一棟高樓下，有很多人在躲雨。其中有一位極瘦的婦女，她看了看四周發(fā)現了一個(gè)年輕的女，正在用紙擦著(zhù)被雨淋得濕漉漉的.衣服，直哆嗦，雙腿還不停地發(fā)抖。見(jiàn)狀，婦女一邊把雨傘放到女生手里，并脫下了自己厚厚的外套，把它披在女生身上。一邊說(shuō)：“天氣這么冷，你穿得這么薄，拿上傘趕快回家吧！”那個(gè)女生先是一愣，然后嘴角便露出了微笑，急忙說(shuō)：“大姐，我家人馬上來(lái)接我，我不冷，您穿著(zhù)吧！”婦女卻平靜地說(shuō)道：“現在是流感高發(fā)期，要注意保暖，千萬(wàn)不能感冒了。來(lái)咱們倆一起披著(zhù)�！迸c(diǎn)點(diǎn)頭，看著(zhù)婦女慈祥的面容感動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，女生的家人來(lái)接她了，他們和婦女道過(guò)謝后 ，就乘車(chē)離開(kāi)了�？墒菋D女還是不放心，一直望到汽車(chē)消失。
互相幫助，是我們中華民族的傳統美德。愿我們每一個(gè)人都能讓這一美德傳承下去并發(fā)揚光大。讓我們的愛(ài)心撒遍世界每一個(gè)角落！
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文5
在生活中有許多為了一個(gè)深井中的幼小生命，幾百個(gè)人拼搏了十幾個(gè)小時(shí);在生活中有許多為了手中周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯;在生活中有許多為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構成了最偉大的避風(fēng)港……關(guān)愛(ài),在生活中無(wú)處不在,在我的生活中,就有一件深深烙印在我的心頭,那是在五年級的一天……
想起那一天,想起以知命之年的'王老師，我的心中就暖暖的，充滿(mǎn)了感激之情……
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王老師走了過(guò)來(lái)，她看著(zhù)我親切地說(shuō)：“跟老師回家吧!
”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著(zhù)我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著(zhù)王老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺(jué)一樣，對我說(shuō)：“你去睡一會(huì )�！蔽姨稍诖采喜灰粫�(huì )就睡著(zhù)了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎么王老師叫一聲我就起來(lái)了?
王老師帶著(zhù)我去學(xué)校，在路上我看著(zhù)王老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很?chē)绤�，現在怎么變得那么溫柔啊!
我感謝王老師對我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習的動(dòng)力，我一定要取得好的成績(jì)來(lái)回報老師的愛(ài)。
世界上有60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這當中有我們認識的，有我們不認識的。那么人與人之間需要什么來(lái)維系呢?只有一個(gè)答案,是關(guān)愛(ài)!
愛(ài)，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中，多好!讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )更美好……”
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文6
生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。就比如我們學(xué)過(guò)的課文：《唯一的聽(tīng)眾》中的音樂(lè )教授說(shuō)自己耳聾，《別餓壞了那匹馬》中守書(shū)攤的殘疾青年說(shuō)自己家需要馬草，雖然他們說(shuō)的都不是真話(huà)，但是他們都是為了關(guān)愛(ài)別人才撒的謊。其實(shí)我也有過(guò)這樣的事情，我情不自禁的打開(kāi)了記憶的閘門(mén)……
三年級下冊時(shí)的一個(gè)夜晚，因為三年級時(shí)有“統考”，我們每天都要加課，而且作業(yè)留的還很多，我本來(lái)寫(xiě)作業(yè)就不快，喜歡磨蹭，又加上作業(yè)增多，我每天都寫(xiě)到很晚，一般都到9、10點(diǎn)鐘。
因為我這人有個(gè)規矩，就是不寫(xiě)完作業(yè)不吃飯，已經(jīng)伴隨我好幾年了。一天晚上，媽媽很早就做好了飯，爸爸叫我吃飯，我沒(méi)有吃，當我聽(tīng)到“我們先吃”這句話(huà)時(shí)，我的眼眶濕潤了，心似乎碎成了兩半。心想：爸爸媽媽怎么不等我就吃飯，我得快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，好好跟他們理論理論為什么不等我。我想著(zhù)想著(zhù)不由的加快了速度，眼眶里含著(zhù)熱淚的我心里有股說(shuō)不出的勁。終于，我寫(xiě)完了作業(yè)，氣沖沖的打開(kāi)房間門(mén)，眼前的一幕讓我大吃一驚，桌上的飯菜都用碗扣著(zhù)。沒(méi)有人吃飯，爸爸媽媽正坐在餐桌上備著(zhù)課，看見(jiàn)我出來(lái)，連忙說(shuō)：“快來(lái)吃飯，菜都涼了，還愣著(zhù)干什么，快來(lái)一起吃吧�！边@一瞬間，我體會(huì )到了愛(ài)的`存在，而爸爸騙我也是為了讓我更快寫(xiě)完作業(yè)，早點(diǎn)吃飯。
我也因此改掉了磨蹭的壞習慣，但我不寫(xiě)完作業(yè)不吃飯的習慣一直到現在也從未改變……這件事讓我體會(huì )到了愛(ài)的存在，有關(guān)愛(ài)才有這和諧的社會(huì )，有關(guān)愛(ài)才有這美麗的世界，去留心觀(guān)察吧，用心去體會(huì )吧，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，你一定是最幸福的那一個(gè)！
人，也可以是同學(xué)、朋友，甚至是素不相識的陌生人。讓我們一起關(guān)愛(ài)他人，讓關(guān)愛(ài)無(wú)處不在！
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文7
關(guān)愛(ài)現實(shí)一種動(dòng)力，我們有了前進(jìn)的方向，關(guān)愛(ài)也像是一種精神鼓勵著(zhù)我們，關(guān)愛(ài)是一個(gè)無(wú)處不在的影子。
小時(shí)候媽媽經(jīng)常給我講一個(gè)故事，這個(gè)故事的主人公就是我的媽媽。那是20xx年的寒冷的冬天，媽媽因為一些小感冒，所以要去診所看病，畢竟現在到處都是禽流感，媽媽一出門(mén)就把手插在衣袋里，一路小跑，終于到了，媽媽推開(kāi)診所的門(mén)，這個(gè)寬大的診所里很有很多人，這個(gè)診所不同于其他的診所，診所里充滿(mǎn)了青春洋溢的氣息，墻壁上有醫護人員親手畫(huà)的圖畫(huà)，也有一些醫護人員貼的卡通人物和花草樹(shù)木，不由得讓人產(chǎn)生一種想法：另一個(gè)溫馨的'小家。過(guò)了一會(huì )兒，母親掛完號坐在一旁，靜靜的等待。沒(méi)過(guò)多久，一位漂亮的護士走來(lái)，給媽媽輸液。她開(kāi)始注射藥水，可是連打兩針都沒(méi)有找到血管，眼看著(zhù)媽媽的手漸漸的起了一個(gè)青包，媽媽看著(zhù)她頭上的那些密密麻麻的汗珠，就說(shuō)：“小姑娘，別緊張，慢慢來(lái)”�！皩Σ黄鹦聛�(lái)的實(shí)習生，”護士緊張的說(shuō)道。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！彼珠_(kāi)始了，這一次她成功了，她對媽媽說(shuō)，“謝謝您，讓我有機會(huì )嘗試，謝謝你讓我有了成功�！辈粙寢屳斖暌壕突丶伊�，媽媽講這件事告訴我，我心想怎么可能有這種事呢？從這以后我經(jīng)過(guò)種種事，真讓我相信關(guān)愛(ài)總是不僅有，而且無(wú)處不在。
比如我上興趣班時(shí)快遲到了，只剩五分鐘，此時(shí)正好，有一班公交車(chē)，我一上車(chē)發(fā)現車(chē)上人山和人海，司機說(shuō)不好意思，車(chē)子超載了，誰(shuí)能下車(chē)！由于我離車(chē)門(mén)最近所以大家盯著(zhù)我看，我有點(diǎn)想哭，可是突然一位老爺爺站出來(lái)說(shuō)，我要下次我很感謝這位老爺爺，還有…...
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文8
有一首歌唱道：“請接受我的關(guān)愛(ài)，期待你的笑容�！标P(guān)愛(ài)顧名思義，就是人與人之間互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助，它在我們的生活中無(wú)處不在。每當別人幫助我的時(shí)候，心里甜蜜蜜的，溫暖了我，也溫暖了幫助我的人。
藍藍的天突然被烏云籠罩了，眼看天就要下雨了。當我做到第三題應用題時(shí)，我想了好久，就是做不下去。我把題目看了一遍又一遍，幾乎是一個(gè)字一個(gè)字地苦想苦思了，可不知怎么的，腦子像打了死結似的，怎么解也解不開(kāi)。這時(shí)，天下起了雨，我心里急得像熱窩上的螞蟻。我想，在校門(mén)口等著(zhù)我的外婆又不知張望了多少次了！小彤見(jiàn)我對這本子發(fā)愣，就過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“你哪道題不會(huì )做啊，我來(lái)教你吧！”我用手指了指那道令人討厭的應用題，無(wú)可奈何地說(shuō)：“這道”，小彤看了看那道目，默默地想了一會(huì )兒，忽然輕輕地問(wèn)我：“這道題要我們求的是什么？”我望著(zhù)她的臉，搖了搖頭。她指著(zhù)題目最后一行字提醒了我，“你再看看�！蔽铱粗�(zhù)她指的'地方仔細想了想，忽然明白過(guò)來(lái)，我情不自禁地脫口而出：要我們求的是單位“1”�！皩Α彼恼Z(yǔ)言也興奮起來(lái)，“那么要求1應當……”不等她說(shuō)完，我就高興地拿起筆，“刷刷……”地做了起來(lái)。
的確，人與人之間需要的不只是權錢(qián)的施舍�；ハ嚓P(guān)心幫助更為重要�！跋喾旰伪卦嘧R，”是啊，人與人之間的關(guān)愛(ài)不是只存在于親朋好友間，我們更是要互相幫助，關(guān)愛(ài)，愛(ài)護身邊的每一個(gè)人。
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文9
其實(shí)，關(guān)愛(ài)在你身邊無(wú)處不在，只是靠你去發(fā)現，關(guān)愛(ài)別人，被別人關(guān)愛(ài)，你都會(huì )覺(jué)得很溫暖很幸福。
關(guān)愛(ài)這兩個(gè)字，意義十分的大，是“關(guān)心”和“愛(ài)護”合并成的，只要你去體會(huì )一次，就知道有多么的溫暖。
就比如說(shuō)我把，我的第一次關(guān)懷是獻給我的小小表弟的。
那時(shí)我是五歲左右，我的姑姑生下了一個(gè)七斤多的小胖子，圓臉、小眼睛、小鼻子、小嘴巴、彎眉毛，和那時(shí)的我長(cháng)的像極了，我興奮了整整三天三夜，終于有人和我玩了。而我被興奮沖昏了頭腦，比如吃巧克力時(shí)，我把巧克力皮刨開(kāi)，但把巧克力給丟了，吃著(zhù)巧克力皮，我全家人都要笑死了，媽媽看我這幅心急樣，答應我明天就去看小表弟。
又是一個(gè)不眠之夜。終于看到小表弟了，樣子嘛，說(shuō)實(shí)話(huà)有點(diǎn)丑（剛出生的嬰兒那個(gè)不是丑的�。�，可他的叫聲顯得特別可愛(ài)，像小鴨子似的。等爸爸媽媽和姑姑聊的正起勁時(shí)，我拿出一塊巧克力，放在小表弟的'嘴邊，要給他吃，幸好那時(shí)媽媽看見(jiàn)了，連忙阻止了我，還把我臭罵一頓。那時(shí)我真不明白為什么要被罵。
再比如有一次我把小表弟抱到沙發(fā)上，讓他和我一起看當時(shí)很火的《火力少年王》，我還把悠悠球帶到他的手上，嚇得他哇哇大哭，結果又被臭罵了一頓。我當時(shí)還是很不解，我那么關(guān)愛(ài)小表弟為什么還要挨罵呢？
如今小表弟已經(jīng)六歲了，動(dòng)不動(dòng)就往我家跑，什么都聽(tīng)我的。
只要你去發(fā)現關(guān)愛(ài)，那你一定會(huì )很快樂(lè )。
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文10
關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心；關(guān)愛(ài)是一把火炬，照亮了每個(gè)人的行程；關(guān)愛(ài)是一眼清泉，滋潤著(zhù)每個(gè)人的心田；關(guān)愛(ài)是一個(gè)港灣，安撫著(zhù)每個(gè)遠航歸來(lái)的人
“你們給我快點(diǎn)，拖拖拉拉的干什么”彤彤在講臺上像個(gè)催生劑似得催著(zhù)組員們快點(diǎn)打掃，過(guò)了一段時(shí)間，天已經(jīng)黑了，打掃風(fēng)波也終于過(guò)去了，我們相繼走下樓，其他同學(xué)的.家長(cháng)早已恭候多時(shí)，唯獨不見(jiàn)我和彤彤的家長(cháng)，天空一直下著(zhù)大雨，雷公公正忙著(zhù)給那如潑，如倒的雨伴奏呢。我和彤彤現在能做的只有等待，但那涼颼颼的風(fēng)并沒(méi)有給我們等下去的機會(huì )。呼——呼——，一陣陣冷風(fēng)吹過(guò)，凍得我們都能和貨真價(jià)實(shí)的冰激凌比較了。彤彤實(shí)在抑制不住了，她忍著(zhù)冷風(fēng)的襲擊，裝出一副若無(wú)其事的樣子，大聲叫到；“算了，不等了，她們肯定是忘了來(lái)接我們了，我們自己回�！薄翱墒�，”我看了看那如自來(lái)水般狂下的雨，不禁咽了咽口水，“雨下的這么大，我們又沒(méi)帶傘，你確定�！蔽以囂叫缘膯�(wèn)了問(wèn)，彤彤立刻反駁道：“沒(méi)傘也照樣回的去�！蔽医g盡腦汁的想她葫蘆里買(mǎi)的什么藥，沒(méi)等我想出個(gè)什么，她就一把脫下外套，剩著(zhù)一家單薄的襯衣，她把上衣罩在我們頭上，回家的路上，她明顯把上衣都移到我這邊，這時(shí)，我看到了平時(shí)不可一世，驕傲倔強的彤彤溫柔的一面，到我家樓底時(shí)，彤彤已經(jīng)變成落湯雞了，望著(zhù)她那副慘樣，我的心仿佛有千萬(wàn)只螞蟻在咬，仿佛有千萬(wàn)根針再刺。我在心中默默的說(shuō)；謝謝你彤彤，你的關(guān)愛(ài)永遠在我心中。
是你，讓我懂得什么叫同學(xué)情；是你，讓我懂得了什么叫感動(dòng)；是你，讓我懂得了什么叫關(guān)愛(ài)，這種感情，讓任何一種感情都遜色三分。我會(huì )永遠珍惜我們這段感情的。
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文11
一顆流星劃過(guò)深邃幽靜的深藍色天幕，轉瞬即逝，閃爍最亮的光點(diǎn)，短暫而永恒。我享受著(zhù)短暫的美好。銀白色輕柔的氣息滲入心扉，是在細節中被感動(dòng)的溫暖。其中有一件事雖然是一件平平常常的小事，卻能打動(dòng)人們的'心。
那天早晨，我正在睡覺(jué)，忽然有人拍我的皮股，我摸模糊糊的睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是媽媽。媽媽一邊拉開(kāi)窗簾一邊對我說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，快起床了！”我懶洋洋的穿上衣服，起了床，問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉煸缟铣允裁囱�？”媽媽說(shuō)：“吃油炸方便面加雞蛋！”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在我洗臉刷牙的時(shí)候，一股股香氣撲入我的鼻子，我匆匆忙忙的趕到廚房，想看看到底是什么這么香，我進(jìn)了廚房，打開(kāi)右手邊的鍋蓋，是一些香噴噴的方便面和一個(gè)胖乎乎荷包雞蛋，我左手打開(kāi)鍋蓋一看，我的心像被刀子劃了一道口子一樣，媽媽呀媽媽?zhuān)阕屛页韵銍妵姷姆奖忝�，而你卻喝昨晚剩的稀飯。這時(shí)，媽媽把一碗方便面喝一碗稀端走到餐廳，我也緊跟不舍，媽媽把兩個(gè)碗放到桌上，示意要我快吃，這飯我說(shuō)什么也不能吃，可是媽媽的態(tài)度堅決，非讓我吃不可，我端起碗來(lái)，飛快的把碗里的雞蛋夾到媽媽碗里，媽媽先是一愣，然后跟我說(shuō)她吃過(guò)了，讓我自己吃。媽媽又把雞蛋夾到我的碗里。這時(shí)候，我覺(jué)得房子里格外安靜，因為我被偉大的母愛(ài)感動(dòng)了。
至今，那個(gè)早上發(fā)生的事我難以忘懷。
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文12
今天下雨了。我望見(jiàn)門(mén)外那紛紛揚揚的小雨，給萬(wàn)物都蒙上了輕紗。由此，我想到了那件也是發(fā)生在雨天里的事。
那是下午談話(huà)課下課后發(fā)生的。我去洗手間洗手，到了廁所門(mén)口，發(fā)現地上全是水，還坐著(zhù)一個(gè)女同學(xué)。她的褲子濕了一大片，臉上和手上都有小傷口（我想應該是滑到了，磕到的），她哭了，眼圈紅紅的，像小兔子的'眼睛，大滴大滴黃豆般的眼淚往下掉著(zhù)，嘴里小聲地抽噎著(zhù)，滿(mǎn)是水的小手捂著(zhù)傷口。
見(jiàn)狀，我立刻上前，挽住她的手臂，將她扶起來(lái)。我用拇指拂去她臉上的淚珠，并輕聲問(wèn)她：“你要不要緊？要不我帶你去找老師吧？”她微微搖頭說(shuō)：“不用了，只是摔了一下，現在疼一會(huì )兒，等會(huì )兒就沒(méi)事了�！蔽遗滤娴牟淮蛩闳フ依蠋熖幚硪幌聜�，便故作嚴肅地對她說(shuō)：“不行，你這還有傷呢！不去找老師處理，萬(wàn)一感染發(fā)炎了的話(huà)怎么辦？嗯……反正！我一定要帶你去找老師！”她看著(zhù)我較真的模樣，破涕為笑，知道自己估計說(shuō)不過(guò)我，便點(diǎn)點(diǎn)頭妥協(xié)了。
于是，我攙扶著(zhù)她，走到了老師辦公室，正好碰上了她的數學(xué)老師，把她交給老師后，我心安了不少。突然，她轉過(guò)頭來(lái)笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你�！蔽一厮艘粋�(gè)燦爛的笑容。
走廊外的小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，見(jiàn)證了這短短五分鐘的溫情。
人間就是這樣。一個(gè)擁抱；一句安慰；一個(gè)微笑……都是關(guān)愛(ài)。人間的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文13
關(guān)愛(ài)是什么？關(guān)愛(ài)是伙伴遞來(lái)的一瓶礦泉水，在你打完一場(chǎng)籃球賽后，給你帶來(lái)一絲清涼；關(guān)愛(ài)是一只有力的手，在你摔跟頭時(shí)向你伸來(lái)；關(guān)愛(ài)是一盞燈，在你迷失方向時(shí)，給你指明前進(jìn)的路……
有一天，天空陰沉沉的'。我們正上著(zhù)課，忽然，響起了一聲悶雷，緊接著(zhù)亮起一道閃電，我們給嚇了一大跳。大家不約而同地抬頭向窗外望去，都被這么大的雨給驚呆了。
放學(xué)了，大雨還沒(méi)停。我們都沒(méi)有辦法回去。因為我們的雨傘和衣服都扔在宿舍里面了，我們只好縮在教室里寫(xiě)作業(yè)。我們晚飯還沒(méi)吃呢，學(xué)了一天都餓扁了！這時(shí)好朋友小華說(shuō)：“我出去一趟，把大家的傘和雨衣都抱來(lái)。大家好去食堂和宿舍�！碑敃r(shí)，我們正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，頭也沒(méi)抬。于是小華就獨自沖進(jìn)了雨中……
正當我們寫(xiě)得熱火朝天時(shí)，小華像落湯雞一樣出現在了我們面前，手里抱著(zhù)一大堆雨衣和雨傘。
我們又驚詫又感動(dòng)，紛紛感激地接過(guò)他手里的雨衣和雨傘。
還有一天中午，我正在食堂買(mǎi)飯，當我把手伸向口袋，突然發(fā)現錢(qián)沒(méi)帶。我只好無(wú)奈地舀了點(diǎn)免費的湯，坐在桌子上慢慢地喝著(zhù)。不知什么時(shí)候，小強來(lái)了，他坐到我對面，問(wèn)我怎么不吃飯，我一五一十的告訴了他。他笑了笑，就站起來(lái)走向別處了。當我湯喝完后，正準備再舀點(diǎn)時(shí)，卻發(fā)現小強端著(zhù)飯菜向我走來(lái)。我向他連聲道謝，便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在。它時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我們，感動(dòng)著(zhù)我們。
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文14
在一片嘈雜聲中，她——我的數學(xué)老師。弓著(zhù)腰，擰著(zhù)兩條細細的眉毛，兩只忙碌的眼睛，認認真真地批改著(zhù)每一份作業(yè)。時(shí)而揉揉干澀的雙眼，時(shí)而伸伸發(fā)酸的胳膊。在同學(xué)的作業(yè)有錯時(shí)，老師便一遍又一遍地向同學(xué)們解答問(wèn)題……我望著(zhù)數學(xué)老師疲憊的身影。想起了那個(gè)驚心動(dòng)魄的上午，那節不可思議的課，那既短暫但又無(wú)比漫長(cháng)的十幾分鐘……在數學(xué)老師劃完題后，同學(xué)們全都你如狼似虎般開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)本。
在我剛開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)本事，眼前的事物，時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，旁邊的同學(xué)關(guān)切地問(wèn)道:“你怎么啦？”我回答道:“沒(méi)事兒……你看，我身體倍兒棒！好著(zhù)呢�！蔽艺ＵＱ劬�，使勁兒讓自己的'意識清醒起來(lái)。于是我又開(kāi)始寫(xiě)了。寫(xiě)到一半時(shí)，沉重的腦袋“啪！”地日一聲撞到了桌子上。我有氣無(wú)力地托著(zhù)胳膊摸了一下額頭，滾燙的額頭好似一座正在噴出巖漿的火山。日旁邊的同學(xué)見(jiàn)狀，焦急地問(wèn)道:“你沒(méi)事吧？”此時(shí)只見(jiàn)我眼前一片模糊，恍惚間，只看見(jiàn)同學(xué)們急切的表情以及老師關(guān)心的臉龐�！拔覜](méi)，我沒(méi)事……”……當我再次醒來(lái)時(shí)，周?chē)黄o謐，和諧的清風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)我。我抬起頭看見(jiàn)老師就坐在我前方的講臺批改作業(yè)。數學(xué)老師見(jiàn)我醒了，和藹可親說(shuō)道:“你醒啦？”老師緩緩走過(guò)來(lái)說(shuō):“來(lái)，把這杯藥喝了……”我懵懵懂懂地接過(guò)藥喝了。數學(xué)老師關(guān)切的話(huà)語(yǔ)好似一條連綿不斷的溪流。悄悄地，悄悄地，流入了我的耳中。
出了校門(mén)，我回頭望了望老師親切的笑容，只將數學(xué)老師揮了揮手之后，我便回家了�！爸x謝您，老師！”
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在作文15
關(guān)愛(ài)也許是一把傘，也許是一件衣服，也許是一句話(huà)，總之關(guān)愛(ài)是無(wú)處不在。
這是個(gè)初夏的早晨，下著(zhù)細雨，天氣卻那么濕潤。姥爺送我上學(xué)，可是因為下雨，公交車(chē)以龜速向前挪著(zhù)，挪著(zhù)……眼看時(shí)間正在一分一秒的流失，馬上就要遲到了，我急得真想跳下車(chē)，幫公交車(chē)一把。這使我更加感到不安與煩躁，心中還想著(zhù)遲到了怎么辦�？墒俏业睦褷斶�在一旁無(wú)止境地嘮叨起來(lái)：“放學(xué)后別忘了給我打電話(huà)，如果被留下來(lái)了，也不忘打電話(huà)，到了筧橋也給我打電話(huà)，如果……”聽(tīng)了這些使我變得更加煩躁了。我實(shí)在忍不住就沒(méi)等他說(shuō)完，打斷了他的話(huà)：“你能不能閉嘴��！我都嫌煩！”我話(huà)音剛落，周?chē)某丝鸵浑p雙詫異的眼神就射向了我。姥爺也就不繼續說(shuō)下去了。
終于把公交車(chē)“忍”到了站臺，一下車(chē)我就扔下了姥爺，只管自己就向前沖，想在上課前到達學(xué)校。一直沖到了學(xué)校門(mén)口，突然發(fā)現飯盒還在姥爺的手里，我剛想轉身去拿，看到姥爺手里拿著(zhù)飯盒，打著(zhù)傘，氣喘吁吁地向我跑來(lái)。跑到我面前他扶著(zhù)腰，不斷地咳嗽，皺著(zhù)眉頭，顯然是為了追我而急著(zhù)跑過(guò)來(lái)有多難受。他斷斷續續地說(shuō)：“怎么……不打傘？這樣……會(huì )感冒的.！”我看著(zhù)姥爺因為追我，給我送飯盒而累得站不穩的樣子，突然明白：原來(lái)公交車(chē)上對我的嘮叨，不顧惜身體，跑過(guò)來(lái)送飯盒，還容忍我那樣的說(shuō)話(huà)態(tài)度，這些都是對我的關(guān)愛(ài)��！我怎么可以這么去說(shuō)他，這是我嗎？我難過(guò)得差點(diǎn)掉下淚來(lái)。此時(shí)，一陣涼同迎面吹來(lái)，沒(méi)有剛剛那么濕悶了。
我知道了，生活中的關(guān)愛(ài)也許就是這么簡(jiǎn)單，它來(lái)自于我們的親人朋友，老師。但真正的關(guān)愛(ài)是不容易被察覺(jué)的，我們一定要用心去體會(huì )這些細小的關(guān)愛(ài)。
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