關(guān)愛(ài)的作文4篇[優(yōu)秀]
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的關(guān)愛(ài)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![關(guān)愛(ài)的作文4篇[優(yōu)秀]](/pic/00/d7f7cec403_5fbf7f39e638f.jpg)
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國旗下講話(huà)的題目是《關(guān)愛(ài)身邊每一個(gè)人》。12月3日，是一個(gè)非常重要的日子。1992年10月12日至13日，第47屆聯(lián)合國大會(huì )舉行了自聯(lián)合國成立以來(lái)首次關(guān)于殘疾人問(wèn)題的特別會(huì )議。大會(huì )通過(guò)決議，將每年的12月3日定為“國際殘疾人日”，這一天，無(wú)數殘疾人留下了感動(dòng)的淚水。
殘疾人與我們生而平等，卻因為先天遺傳因素或是后天的不幸而喪失了正常生活的能力。與正常人相比，他們往往在學(xué)習、求職、工作等各個(gè)方面受到不公正的待遇，甚至由于生理上的缺陷，他們在職業(yè)的選擇、工作的開(kāi)展等方面都受到了極大地限制。就教育而言，在中國就有410多萬(wàn)殘疾兒童無(wú)法接受正規的教育，無(wú)法像我們這樣，在教室里朗朗讀書(shū)，在走廊間追逐嬉戲，在一筆一劃間書(shū)寫(xiě)自己的燦爛人生。更讓他們難以承受的是巨大的自卑的折磨。有人統計，在中國，平均每15個(gè)人中就有一人是殘疾人，可是為什么我們沒(méi)有察覺(jué)到這一現象呢？因為他們學(xué)會(huì )了隱藏，甚至選擇了自我封閉，只是為了保護自己免受他人的嘲笑和冷眼。
這份他們缺少的愛(ài)，其實(shí)來(lái)自于我們，來(lái)自于我們的`幫助，來(lái)自于我們的尊重，來(lái)自于我們的平常心。幫助殘疾人，從小事做起。在公共場(chǎng)所處處禮讓殘疾人，盡可能為他們提供方便和幫助。當他們在搭乘公共交通工具時(shí)，我們可以給他們讓座；在一些公共休閑場(chǎng)所完善無(wú)障礙設施時(shí)，我們可以讓電梯的按鈕再低些、盲道再寬些；在日常生活中，我們也可以學(xué)習使用手語(yǔ)，盡量與殘疾人溝通，用真心換真情。但在幫助的同時(shí)，我們也要尊重他們的意志，以一種平和的目光去看待他們。法國電影《觸不可及》里，癱瘓在床的白人富翁菲利普炒掉了多位體貼入微的看護，唯獨留下了又粗魯又粗心的黑人德希斯，并與其成為一生摯友。很多人不理解為什么他們會(huì )成為朋友，菲利普是這樣答復的：“我就是要這點(diǎn)，沒(méi)有同情心、沒(méi)有憐憫�！币驗�，對待殘疾人最大的尊重，就是不把他當做殘疾人。
也許你無(wú)法理解為什么你向他們報以微笑卻被他們視為嘲笑，也許你無(wú)法理解為什么你對他們的幫助會(huì )被視為不懷好意，那是因為他們受了太多人的冷漠，諷刺與嘲弄。12月3日，國際殘疾人日，讓我們體諒、關(guān)懷殘疾人，為這些折翼的天使點(diǎn)贊，讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光照進(jìn)他們的心靈。
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
星期六的晚上，我和爸爸一起去吃肯德基。我現在去那里的路上，路上，有雄壯的高樓大廈，有美麗的湖水，算了!不說(shuō)這些了，直接進(jìn)入美味的肯德基吧!
一進(jìn)入肯德基，就聞到了雞翅膀的香味，就想馬上跑到前柜臺那里說(shuō)，我要吃這個(gè)，我要吃那個(gè)。因為我的肚子太餓了，一直“咕嚕咕�！钡慕�，我點(diǎn)了好多好吃的。有烤翅，薯條，漢堡........我吃的津津有味，突然在我的.右邊的桌子上放著(zhù)食物，椅子上坐著(zhù)一位叔叔和一位哥哥!他們吃的聲音太大了，我真想“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊”的一叫，因為我聽(tīng)的不耐煩了!“天都要塌下來(lái)了”我就順手捂住了耳朵。
“小妹妹，我們是不是吵到你了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那我們就小聲一點(diǎn)吧!兒子�！�
我終于滿(mǎn)意了，嘴角好像浮起一絲滿(mǎn)意的微笑。
現在我要回家了!爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)走了好像也有一段路了，當這事我還沒(méi)有發(fā)現我的手機忘拿了。剛剛在肯德基的哪位大叔想極速蝸牛一樣的飛奔過(guò)來(lái)，我叫爸爸停下了車(chē)。
“小朋友，你的手機忘拿了�！�
汽車(chē)窗外正在鵝毛大雪的時(shí)候，我便看到了大叔對我笑的那時(shí)，我的心也就很溫暖了!
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
金秋時(shí)節，涼風(fēng)習習，空氣清新，爸爸駕駛著(zhù)汽車(chē)，帶著(zhù)我開(kāi)往學(xué)校。
突然，只聽(tīng)“嘀、嘀、嘀”，把正在發(fā)呆的我和專(zhuān)心開(kāi)車(chē)的爸爸嚇了一跳，“哎呀，蒙蒙，爸爸的`車(chē)沒(méi)油了！”我大驚失色，急忙向四周張望，天哪，現在是早晨，一輛出租車(chē)也沒(méi)有！
爸爸把車(chē)推到路旁，我倆不停地看著(zhù)手表，著(zhù)急得直跺腳。
正在我焦急萬(wàn)分之時(shí)，一輛面包車(chē)緩慢地出現在我面前。這時(shí)，一位叔叔走下來(lái)：“小朋友，車(chē)沒(méi)油了嗎，這么著(zhù)急去哪兒呀？”
我和爸爸對視了一下，只見(jiàn)這位叔叔一臉慈祥，眼笑成一條縫，穿著(zhù)西服，系著(zhù)一條領(lǐng)帶，一副白領(lǐng)模樣，不像什么壞人。
我支支吾吾地說(shuō)：“從……實(shí)小來(lái)的！”
這位叔叔面帶笑容：“那上車(chē)吧，我家孩子正好去實(shí)小，順路帶帶你們�！�
我望著(zhù)爸爸，猶豫不決，叔叔似乎看出了我們的心思：“那一起上車(chē)吧，這樣就沒(méi)事了�！�
我們答應了，到了學(xué)校，那位叔叔還遠遠地向我們搖手，多么好心的人哪，我感動(dòng)萬(wàn)分。
關(guān)愛(ài)的作文 篇4
關(guān)愛(ài)像一縷陽(yáng)光，在黑暗中照亮我前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)像一把雨傘，在下雨時(shí)為我遮風(fēng)擋雨；關(guān)愛(ài)像一只大手，帶我們推開(kāi)記憶的大門(mén)。
那一天，我和媽媽去鄉下姥姥家玩。我們早早地來(lái)到公交站臺上，遠遠的，看見(jiàn)一輛公交車(chē)行駛過(guò)來(lái)。車(chē)上人頭攢動(dòng)，車(chē)下人山人海，人們都拼了命似的向上擠，我和媽媽好不容易才擠上了車(chē)。
我和媽媽擠上車(chē)之后，那個(gè)女司機遲遲不關(guān)門(mén)，也不開(kāi)車(chē)。不一會(huì )兒，車(chē)上傳來(lái)一聲聲抱怨，我著(zhù)急去鄉下姥姥家玩，心里埋怨她還不開(kāi)車(chē)。而女司機對這些抱怨聲充耳不聞，只見(jiàn)她回過(guò)頭來(lái)對乘客們微微一笑，說(shuō)：“大家請不要著(zhù)急，再等一下�！笨绍�(chē)里的抱怨聲不但沒(méi)有減少，反而越來(lái)越多了。
這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)車(chē)外傳來(lái)一個(gè)蒼老的聲音在焦急地喊：“等一下！請等一下！”我定睛一看原來(lái)是一個(gè)頭發(fā)斑白，拄著(zhù)拐杖的老奶奶邁著(zhù)蹣跚的步子，趕緊上了車(chē)。車(chē)上的抱怨聲
立刻停了下來(lái)。也不知是哪位乘客帶頭鼓了一下掌，車(chē)里頓時(shí)充滿(mǎn)了掌聲。因為擁擠的`車(chē)里人太多，沒(méi)有空位子，一個(gè)大哥哥馬上站了起來(lái)，給老奶奶讓出自己的位子。老奶奶連聲道謝，臉上都笑開(kāi)了花，每一道皺紋里都洋溢著(zhù)幸福。
公交車(chē)開(kāi)走了，滿(mǎn)載著(zhù)一車(chē)的關(guān)愛(ài)與溫暖。而我也學(xué)會(huì )了把關(guān)愛(ài)與溫暖傳給他人，自己也會(huì )得到關(guān)愛(ài)與溫暖。
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