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以關(guān)愛(ài)為題的作文（精選11篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的以關(guān)愛(ài)為題的作文（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)愛(ài)的作文1
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人管愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚的品德。
記得那是兩年級的時(shí)候�！岸×懔恪毕抡n鈴響了�！坝蓁�，去拿飯了�！蓖踯魄绱呶��！皝�(lái)了�！蔽覒艘宦�，走出了教室。拿好了飯菜，一不小心，我被教室門(mén)旁的一把椅子絆了一下�！皳渫ā币宦�，我被絆倒在地，手中的飯盒和菜盒飛了出去，飯菜灑了一地。我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我心想：這可如何是好��！飯菜全灑了，中午我吃什么呢？唉，只能餓肚子了。我怔怔地望著(zhù)灑在地上的飯菜，嘆了口氣。
王芷晴知道了，說(shuō)：“虞璐，不吃飯怎么行，這樣吧，我把我的飯菜分給你一點(diǎn)�！薄翱墒�，你把飯菜分給了我，你就不夠吃了呀！”我猶豫著(zhù)，不知該不該接受�！皠e著(zhù)急，還有我呢，我也分給你點(diǎn)菜�？刹荒莛I肚子呀�！毙旎劬f(shuō)道。同學(xué)們紛紛將自己的菜夾給了我。有的夾給我青菜，有的夾給我雞蛋，還有的……不一會(huì )兒，我的飯盒里就堆滿(mǎn)了豐盛的飯菜。望著(zhù)同學(xué)們那一張張微笑的臉，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們那一句句真誠的話(huà)語(yǔ)，我不禁鼻子一酸，差點(diǎn)流下了眼淚。千言萬(wàn)語(yǔ)涌上嘴邊，卻只會(huì )不停地說(shuō)謝謝。這時(shí)，徐慧珺笑了笑，說(shuō)：“好了，虞璐，快點(diǎn)吃飯吧，要不然菜都涼了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，哽咽著(zhù)吃起了飯菜。
那一頓午飯是我吃過(guò)最好的一頓飯，雖不是什么美味佳肴，卻飽含著(zhù)同學(xué)們那真誠的愛(ài)心。
關(guān)愛(ài)的作文2
在生活中，人與人之間應該需要互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，關(guān)愛(ài)，就是母親傳遞牛奶時(shí)，關(guān)愛(ài)，就是一盞明燈。
記得有一天，老師宣布放學(xué)了，我迅速地把書(shū)包收拾好，急忙往家里趕，一路上，天氣可真冷啊，肚子很快就“咕咕”叫了起來(lái)，因為今天爸爸媽媽出差了，他們昨晚告訴我說(shuō)飯菜都放電飯鍋里了，還告訴我有豐盛的菜肴，我想想就流口水，所以我要快點(diǎn)回去吃。
到了家門(mén)口，我第一時(shí)間就是打開(kāi)書(shū)包拿鑰匙開(kāi)門(mén)，但是，我翻遍了我的書(shū)包，而且把所有的東西都灑出來(lái)了，就是沒(méi)有鑰匙。我心急如焚，心想，糟了，這下沒(méi)門(mén)進(jìn)了，該餓肚子了，本來(lái)我是很開(kāi)心的，現在呢，我都快要哭出來(lái)了，我沮喪地低下頭，不知道怎么辦好，呆呆地站在家門(mén)口。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人叫了我的名字，我抬起頭，原來(lái)是鄰居家的林阿姨，她走了過(guò)來(lái)，和藹又親切地對我說(shuō)；“你怎么了，沒(méi)帶鑰匙們？”我無(wú)奈地搖了搖頭，此時(shí)，肚子又咕咕的叫了，阿姨好像猜出了我的心思，便對我說(shuō)；“我鍋里有一些面條，你先到我家寫(xiě)作業(yè)吧�！绷职⒁陶f(shuō)的每一句話(huà)都如此親切，我聽(tīng)了，如同找到了救星似的，忙謝謝阿姨。
我走進(jìn)阿姨的家里，地掃的干干凈凈的，讓我感覺(jué)很舒適，我坐在桌子上寫(xiě)作業(yè)，阿姨手上端了一碗面條向我走來(lái)，溫和地對我說(shuō)：“來(lái)，面條弄好了，趁熱吃吧�！蔽依峭袒⒀实爻酝炅�，有些不好意思，雖然不能吃家里那豐盛的菜肴，但我感覺(jué)阿姨煮的面很好吃。
這時(shí)，從隔壁我聽(tīng)到了一陣開(kāi)門(mén)聲，很熟悉的聲音，我跑出一看，原來(lái)是我爸爸媽媽?zhuān)腋吲d地跑了過(guò)去，我問(wèn)爸爸媽媽為什么那么早回來(lái)，他們笑瞇瞇地回答我說(shuō)；“老板說(shuō)不用出差了�！蔽野咽虑榈慕�(jīng)過(guò)告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屆χx謝林阿姨，我也非常感謝她，這時(shí)，空氣中充滿(mǎn)了歡笑。
人與人之間就是需要這種關(guān)愛(ài)，世界才會(huì )變得美好起來(lái)。
關(guān)愛(ài)的作文3
關(guān)愛(ài)是冬天中的一簇火苗，讓人感覺(jué)到許多溫暖;關(guān)愛(ài)是春天的一陣春雨，讓人神清氣爽;關(guān)愛(ài)就是張老師對我的那次幫助……
幾年前，我爸媽的工作還不是現在的工作，所以我爸媽經(jīng)常出差，很少呆在家里。那是一個(gè)炎熱的夏天，原本張老師跟我媽媽說(shuō)好要來(lái)我家家訪(fǎng)，可第二天我媽媽和爸爸臨時(shí)有事，就又去外地出差了。張老師卻不知情，依舊在第二天的傍晚五點(diǎn)鐘摁響了我家的門(mén)鈴。我尷尬的開(kāi)了門(mén)，跟張老師說(shuō)明了情況，就在我目送老師離開(kāi)時(shí)，我突然感覺(jué)腦子昏昏脹脹“撲通”一聲，我倒在了地上，我昏迷前看到的是張老師那慌張的面孔。
醒來(lái)之后我才發(fā)現，我并不是得了什么病，而是餓昏了，因為爸媽走得急，忘了給我留吃的。突然，我聞到廚房飄來(lái)一股香氣，我起身一看，竟是張老師在給我做飯�？粗�(zhù)這一幕，我的眼睛不知被什么濕潤了。張老師把做好的飯菜給我盛好遞給我吃，我終于忍不住了，淚珠像斷了線(xiàn)一般開(kāi)始墜落，張老師心疼的把我抱在懷里，溫柔似水的說(shuō)著(zhù)：“別怕，今天我來(lái)當你的媽媽!”
在哪之后，我爸媽都換了工作，經(jīng)常陪在我身邊，雖然我再也不用怕孤單，怕爸媽不在身邊，可張老師的為我做的飯，對我說(shuō)的話(huà)，我一直記在心中，永遠無(wú)法忘記。
是啊，有的時(shí)候，關(guān)愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單，一頓飯，卻能讓人感到異常溫暖。
關(guān)愛(ài)的作文4
關(guān)愛(ài)是什么？關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福；關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢；關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨，給人心田的滋潤；關(guān)愛(ài)是一個(gè)微笑，給人親切的關(guān)懷；關(guān)愛(ài)是一灣清泉，給人心靈上的洗滌。
如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞燈。對于我來(lái)說(shuō)，關(guān)愛(ài)就是為老人讓座這一小小的舉動(dòng)。
有一天，我和同學(xué)一起出去玩，站在車(chē)站旁等了好久才來(lái)了一輛開(kāi)往目的地的公交車(chē)。我們連忙擠上去，車(chē)上人很多，車(chē)艙內十分擁擠，氣氛顯得沉悶而壓抑。我們幾個(gè)隨著(zhù)人群的流動(dòng)被擠來(lái)擠去，站都站不穩。為了保持平衡，我手扶著(zhù)一個(gè)座位，座位上坐著(zhù)一位大姐姐。
這位大姐姐長(cháng)得十分漂亮，一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，束成復古式的盤(pán)發(fā)；一張小巧而精致的瓜子臉上鑲嵌著(zhù)一對黑寶石，像天空一般清澈，像大海一般深沉；長(cháng)長(cháng)的睫毛微微地顫動(dòng)著(zhù)，上面是一彎柳葉眉。高挺的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，還有張櫻桃一般的小嘴。
我打心眼里喜歡這位漂亮姐姐，不是因為她長(cháng)得美而是因為她有一副好心腸。
我身旁的另一側站著(zhù)一位年過(guò)古稀的老爺爺，我正細細地打量著(zhù)他。這時(shí)車(chē)身劇烈抖動(dòng)了一下，可能是因為車(chē)身劇烈晃動(dòng)的緣故使大姐姐的視線(xiàn)從手機上移了下來(lái)。她環(huán)顧了一下四周，看到了我身旁的老爺爺，就連忙站了起來(lái)給老爺爺讓座，說(shuō)：爺爺，您坐這里吧。老爺爺推辭了：孩子，你坐吧。她立馬說(shuō)：我就要下車(chē)了，您坐吧。老爺爺只好坐下了，過(guò)了一會(huì )兒，老爺爺下車(chē)了，可大姐姐還沒(méi)有下，我想一定是大姐姐為了讓老爺爺坐下特地編了個(gè)善意的謊言。
關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己。如果人間處處充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，那么世界將變成美好人間！
關(guān)愛(ài)的作文5
一天，我做完了作業(yè)，等爸爸媽媽來(lái)檢查。
爸爸媽媽一回到家，便給我檢查作業(yè)。媽媽發(fā)現我的數學(xué)作業(yè)有兩題做錯了，用的方法不對，便耐心地教我。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，便不耐煩了，嘟囔了一句：“要到什么時(shí)候才好��！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，并沒(méi)有生氣，還是耐心地對我說(shuō)：“陳諾啊，凡事都得有耐心，你這樣抱怨是不對的。我們已經(jīng)很耐心了，你也該好好聽(tīng)聽(tīng)吧。唉！”那時(shí)的`我認為，媽媽是在批評我，而且還在抱怨，并且還一點(diǎn)也不喜歡我，也不愛(ài)我了。
至于爸爸呢，態(tài)度可就大不一樣了。爸爸指導我時(shí)直接告訴我答案，速度比媽媽快多了，聽(tīng)起來(lái)就像令人愉悅的歌曲，輕松多了。我一點(diǎn)兒也沒(méi)顯得不耐煩，反而越聽(tīng)越起勁。這是我便想：爸爸比媽媽好多了，也更加愛(ài)我吧！
現在我長(cháng)大了，有了跟以前不同的想法：關(guān)愛(ài)也是一種愛(ài)。爸爸指導我時(shí)，我不懂方法，只知道答案；媽媽教我時(shí)，我不記答案，只記方法。說(shuō)心里話(huà)，以前的我與現在的我都認為：媽媽教得更加認真、耐心，而爸爸有點(diǎn)兒無(wú)所謂的感覺(jué)。換種說(shuō)法：媽媽更關(guān)愛(ài)我。從這件事中我懂得了：愛(ài)不是那么簡(jiǎn)單的，有時(shí)你覺(jué)得不愛(ài)你的人其實(shí)更加愛(ài)你。
關(guān)愛(ài)的作文6
生活中的許多時(shí)候，人與人之間的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷與溫暖，可能在于一句善意的謊言；可能在于一句親切的問(wèn)候；也可能在于不經(jīng)意的掩門(mén)、叩門(mén)聲中的一聲清響而我認為一次留堂就足夠表示劉老師對我們的關(guān)愛(ài)是滿(mǎn)滿(mǎn)的。
有一次，因為我沒(méi)有背好《誡子書(shū)》，被老師留堂。老師教我們背書(shū)的方法就是抄十次。
這篇短短的《誡子書(shū)》對于成績(jì)好的同學(xué)來(lái)講十分簡(jiǎn)單，但對于我這種屬于中下等的同學(xué)來(lái)講是十分困難的。劉老師陪伴我們度過(guò)了一個(gè)下午，到了五點(diǎn)，老師下去做操，一邊做操，還不忘叫我們下去背書(shū)。因為背完就可以回家不用挨餓。有位同學(xué)看見(jiàn)劉老師快走到課室了，大喊：劉老師來(lái)了，全部人頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師上來(lái)后，說(shuō)：不要一味地抄，要邊抄邊記，一小段，一小段地背，再一句一句地寫(xiě)，最后你就可以整篇背下來(lái)，一定要記住不要一味的抄。
過(guò)了一會(huì )兒，劉老師的兒子也來(lái)了，她一手拿著(zhù)書(shū)給兒子聽(tīng)寫(xiě)，一邊聽(tīng)我背書(shū)，我背不下去了，就回到原位繼續練。當她聽(tīng)完兩個(gè)同學(xué)背書(shū)后，都會(huì )舉起手把額上掉下的頭發(fā)甩上去，然后，繼續聽(tīng)我們背誦。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的認真努力我終于可以去老師那兒再次接受考驗背書(shū)的結果是否能通過(guò)。因為太緊張了，我拉了拉衣服的鏈條，把本子放在身后，卷起來(lái)，劉老師聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，每當我背到不熟練的地方時(shí)，她總不忘提醒我，提醒時(shí)會(huì )舉起手放在胸前，上下擺動(dòng)，說(shuō)：停，應該是。在老師的提醒下我終于，可以背下來(lái)了。這時(shí)已經(jīng)是六點(diǎn)多鐘了。天已完全黑了，像黑鍋底一樣，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，劉老師為我們奮戰到了七點(diǎn)鐘。
劉老師寧愿自己和他的兒子挨餓，也要我們背過(guò)關(guān)《誡子書(shū)》》難道這還不足以證明劉老師對我們的關(guān)愛(ài)嗎？
關(guān)愛(ài)的作文7
人生離不開(kāi)很多東西，坎坷，鼓勵，教育……而其中不可缺的是關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)是與我們每個(gè)人都密切相關(guān)的，從我們呱呱落地就沐浴在關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光里。關(guān)愛(ài)也有好多中，父母給予我們的關(guān)愛(ài)，老師給予我們的關(guān)愛(ài)，朋友給予我們的關(guān)愛(ài)。
父母給予我們的關(guān)愛(ài)是最多的，我們剛一出生，他們就給予了我們觀(guān)察世界的眼睛，走遍天下的腳，能吃飯寫(xiě)字的雙手，能聆聽(tīng)美妙音樂(lè )的耳朵，能唱出動(dòng)聽(tīng)音調的嗓音……父母的關(guān)愛(ài)絕對不僅僅是這些。你可曾記得你發(fā)燒時(shí)，父母愁容滿(mǎn)面的神情；你可曾記得父母那一頓頓飯菜的辛勞；你可曾記得上學(xué)路上，父母緊跟其后的叮嚀；你可曾記得下雨天，那把向你傾斜的雨傘……這些都是父母給予我們無(wú)私的愛(ài)。父母的關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光，給予我們溫暖和快樂(lè )，而這一切一切都是不求回報的，世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父母給予我們的關(guān)愛(ài)。
父母給予了我們無(wú)私的愛(ài)，老師也同樣給予了我們偉大的愛(ài)。
老師可以說(shuō)是我們的第二個(gè)父母。當我們還牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是他們把唐詩(shī)宋詞注入我的心里；是他們教會(huì )了我們怎樣做人；是他們讓我們懂得怎樣才能獲得尊嚴……我們做錯了事，即使和老師沒(méi)關(guān)系，他們也同樣為我們擔心，是他們讓我們明白了對錯。老師的關(guān)愛(ài)像溫和的春雨，滋潤著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。
關(guān)愛(ài)我們的人數也數不清，無(wú)論關(guān)愛(ài)我們的人是誰(shuí)，我們都要以感恩的心回報他們，是他們教會(huì )了我們人生的真諦。
關(guān)愛(ài)的作文8
在我們的生活中，關(guān)愛(ài)就像一盞明燈，能照亮你前進(jìn)的方向；關(guān)愛(ài)就像一團火焰，能融化你心中的冰霜；關(guān)愛(ài)就像火紅的太陽(yáng)，能給予你奮進(jìn)的力量。人與人之間的關(guān)愛(ài)，在生活中無(wú)處不在。
鏡頭一
期末考試正在進(jìn)行著(zhù)，時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，我已呆坐在椅子上有半個(gè)小時(shí)了，因為有一道數學(xué)題我怎么想也想不出來(lái)�？粗�(zhù)時(shí)間一分一秒的“逃”，我開(kāi)始出冷汗并浮躁起來(lái)�！霸趺戳�？沒(méi)事吧？”一個(gè)溫柔的聲音飄入我的耳際，原來(lái)是監考老師來(lái)到我的身旁，伴隨而來(lái)的是一包面巾紙。我看了監考老師一眼，心里有說(shuō)不出的感激。老師笑著(zhù)給了我一個(gè)堅定的眼神：“如果熱，把窗戶(hù)開(kāi)開(kāi)，別悶著(zhù)�！笨粗�(zhù)老師遠去的背影，我的心里已澎湃起伏了。一股熱流頓時(shí)溫暖了我的全身，我精神也為之一振，頭腦也清醒多了。我先避開(kāi)那道難題，集中注意力檢查前面的題，保證這些題不丟分。待檢查完后，由于情緒鎮定了，后面的那道難題居然也有了靈感，并順利地完成了。
啊，是老師的關(guān)愛(ài)給了我力量，老師的愛(ài)就像一盞明燈，是它照亮了我解題的方向。
鏡頭二
窗外的雨嘩嘩地下著(zhù)，我獨自一個(gè)人呆坐在教室里，沒(méi)錯，我沒(méi)有帶雨具，也沒(méi)有人來(lái)接我。同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走了，天漸漸地黑了，教室里也慢慢暗了下來(lái)，對面樓的最后一盞燈也無(wú)情地熄滅了，我的心里如同結了一層厚厚的冰箱，孤獨、冰冷、難受。這時(shí)，同學(xué)小燕突然進(jìn)來(lái)了。我好奇地問(wèn)：“你怎么來(lái)了？”“給你送傘呀�！彼卮鸬檬悄敲锤纱�，那么自然，那么隨便，而我心里卻激起了不尋常的波瀾，它沖破了我心里的堅冰；也似倒進(jìn)了一杯熱水，它融化了我心里的冰箱。我心里感到好溫暖好感動(dòng)。
鏡頭三
“怎么辦呀？現在天下雨，那本書(shū)又那么不好找，明天上學(xué)沒(méi)得用�！蔽壹钡谜嫦駸徨伾系奈浵�。爸爸突然說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我去給你買(mǎi)�！币粋�(gè)小時(shí)后爸回來(lái)了，我問(wèn)在哪買(mǎi)的，他說(shuō)：“你就不用問(wèn)了，看是這個(gè)版的吧�！彼绫涣艹陕錅u了�？粗�(zhù)爸爸渾身滴水，看著(zhù)爸爸充滿(mǎn)幸福的臉龐，我心里真不是滋味，我頓時(shí)明白什么叫偉大的親情。我暗下決心一定要好好學(xué)習……
爸爸的愛(ài)就像火紅的太陽(yáng)。給我?jiàn)^進(jìn)的力量。
生活中這樣的鏡頭無(wú)處不在，如果需要我我可以連續播放下去。
我們接受著(zhù)關(guān)愛(ài)。我們要珍惜這些關(guān)愛(ài)，我們還要把這些關(guān)愛(ài)傳遞給需要關(guān)愛(ài)的人們。
關(guān)愛(ài)的作文9
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)！
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話(huà)，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。老師對我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！我們自己也要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！
記得五年級的時(shí)候，我們班組織去養老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開(kāi)心，笑得連嘴都合不攏了，看著(zhù)他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)護，讓他們老有所樂(lè )嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)！讓人間充滿(mǎn)愛(ài)！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在！
關(guān)愛(ài)的作文10
還記得小時(shí)候，印在腦海里最深的詞，就是關(guān)愛(ài)。
在小時(shí)候，就是在媽媽爸爸的呵護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活；在爺爺奶奶、姥姥姥爺的關(guān)懷下自由自在的玩耍、做一切想做的事；在老師的關(guān)愛(ài)下開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習成長(cháng)。
爸爸媽媽從沒(méi)有告訴我“關(guān)愛(ài)”這個(gè)詞的詞義和用法。然而，我卻在生活里，找到了無(wú)數含有關(guān)愛(ài)的美麗畫(huà)面，下面，大家就來(lái)和我一起欣賞和分享吧：
畫(huà)面一：這是一個(gè)很可愛(ài)的小姑娘，扎著(zhù)兩條羊角辮，一雙清澈的黑眼睛，她提著(zhù)一袋食品，跑跳著(zhù)向前走去。忽然，她的腳步停了，前面，有一只很小的流浪狗，本應該雪白的皮毛因為臟污滿(mǎn)身而看上去是灰色的，它趴在小姑娘面前，用乞求的眼神望著(zhù)她，嘴里“嗚嗚”地叫著(zhù)。小姑娘俯下身，從裝著(zhù)食品的袋子里拿出一根火腿腸，打開(kāi)包裝、在它面前放下，看著(zhù)狼吞虎咽的小狗，小姑娘開(kāi)心地笑了。
畫(huà)面二：馬路邊，有很多擁擠的行人。一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，拿著(zhù)一根拐杖顫顫巍巍地走著(zhù)準備過(guò)去馬路另一邊�！袄夏棠�，等等！”一聲清脆的叫聲，讓她不禁回頭看去，一個(gè)七八歲的女孩子跑過(guò)來(lái)，“老奶奶，讓我扶您過(guò)去吧！”一老一少，兩張甜美的笑臉，成為馬路上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
畫(huà)面三：學(xué)校里，下課后喧鬧的同學(xué)。一個(gè)小男孩呆呆地坐在那里，緊緊地拿著(zhù)手中的筆，看著(zhù)眼前的數學(xué)題目，想下筆卻無(wú)從下手�！靶�，我剛才講的那道數學(xué)題你沒(méi)有聽(tīng)懂吧，老師再給你講一遍�！崩蠋煖嘏男θ�，讓他心里密布的烏云轉眼消散。
相信大家在看過(guò)之后，都會(huì )體會(huì )到關(guān)愛(ài)的溫暖。生活在關(guān)愛(ài)中的你我，在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)的你我，才是最幸福的。關(guān)愛(ài)，是蜜糖，讓我們的心變甜；關(guān)愛(ài)，是燭火，讓我們的心變暖；關(guān)愛(ài)，是陽(yáng)光，讓我們的世界光明一片。作文
關(guān)愛(ài)的作文11
愛(ài)，是春天的陽(yáng)光，溫暖和煦；愛(ài)，是夏日的細雨，涼爽清新；愛(ài)，是秋天的笑語(yǔ)，快樂(lè )標記；愛(ài)，是冬日的火把，照亮心靈。
——題記
世界因我們的成長(cháng)在不斷變化，但有一樣東西，它永恒不變。
它是媽媽的撫摸、爸爸的懷抱、老師的教導、朋友的安慰。你猜猜，它是什么？對了，你真聰明。它就是關(guān)愛(ài)！
5歲，媽媽背著(zhù)我，一步一步走向那個(gè)用土磚造成的幼兒園，那是我第一次走向陌生的課堂，我是班上最小的孩子，我怕大家欺負我，于是不敢與他們交往，可是，那一張張笑臉就像一只催化劑，讓我融入他們其中。那時(shí)的快樂(lè )、高興，是我腦海里中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我第一次嘗到了關(guān)愛(ài)，有一種說(shuō)不出的甜蜜，于是，我繼續向前。
7歲，我已經(jīng)三年級了，學(xué)習已不是那么輕松，它是慢慢的、慢慢的加重對你的壓力。冬日的嚴寒和學(xué)習的緊張已經(jīng)讓我喘不過(guò)氣，這時(shí)媽媽為我當起了火把：早上6點(diǎn)與我一起起床一邊幫我穿衣服一邊背誦昨晚的詩(shī)詞。這是媽媽給予了我關(guān)愛(ài)，讓我取得了又一次成功。
11歲，我已經(jīng)在關(guān)愛(ài)中長(cháng)大了，老師不斷的鼓勵我，催我上進(jìn)，可我真的已經(jīng)無(wú)能為力。這時(shí)，爸爸的話(huà)回響在我耳邊“吃得苦中苦，方為人上人”關(guān)愛(ài)讓我堅信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。于是，我有了一股拼勁兒，我拼、我愛(ài)拼，我善于拼！在人生的跑道上，我又一次遙遙領(lǐng)先。
關(guān)愛(ài)是成功后的鮮花，催我上進(jìn)；關(guān)愛(ài)是失敗后的陽(yáng)光，為我驅散陰云；關(guān)愛(ài)是前進(jìn)的動(dòng)力，讓我不放棄；關(guān)愛(ài)是后退的阻力，使我永拼到底！
后記：人，在關(guān)愛(ài)中長(cháng)大，關(guān)愛(ài)，在世界里長(cháng)大。
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