有關(guān)關(guān)愛(ài)無(wú)處不在的敘事作文
如果草兒不再翠綠，如果大海不再湛藍，如果，你的眼睛慢慢失去了光彩，那是因為地球母親失去了她美麗的“外衣”———臭氧層！
猶如輕紗籠繞著(zhù)地球，臭氧層可以遮擋過(guò)多的紫外線(xiàn)，也給地球上的生命帶來(lái)勃勃生機。然而，由于人們過(guò)多地使用破壞臭氧層的物質(zhì)，臭氧層被無(wú)情地撕扯出了幾個(gè)破洞。為了給地球織補破損的“外衣”，全人類(lèi)都在共同努力。
我們知道，政府正在積極參與保護臭氧層的活動(dòng)，分別于1989年和1991年簽署了《保護臭氧層維也納公約》和《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書(shū)》（倫敦修正案）。十幾年來(lái)，我國以積極主動(dòng)、認真負責的態(tài)度，在控制消耗臭氧層物質(zhì)生產(chǎn)和消費方面做出了大量有成效的工作。1999年，我國實(shí)現了凍結對臭氧層具有破壞作用的氟氯化碳的生產(chǎn)和消費目標。并且按照《議定書(shū)》的要求正在為20xx年的削減目標而繼續努力。
我們看到，中國淘汰消耗臭氧層物質(zhì)生產(chǎn)和消費的工作任重而道遠。隨著(zhù)淘汰進(jìn)程的逐步加快，更需要全社會(huì )，特別是作為祖國未來(lái)的建設者和開(kāi)拓者的中小學(xué)生們的大力支持和積極參與。為此，我們向東華小學(xué)學(xué)生發(fā)出如下倡議：
一、提高對保護臭氧層活動(dòng)的認識，從全球利益和國家利益的高度認識到保護臭氧層活動(dòng)的重要性，積極支持淘汰消耗臭氧層物質(zhì)工作。
二、認真學(xué)習臭氧層破壞和保護臭氧層的基本知識，了解臭氧層破壞的基本原理和最新情況，增加自己的環(huán)境保護知識。
三、主動(dòng)向老師、同學(xué)、家長(cháng)宣傳保護臭氧層的知識，擴大保護臭氧層的隊伍。
四、支持家長(cháng)所在企業(yè)進(jìn)行消耗臭氧層物質(zhì)生產(chǎn)設備的改造工作，鼓勵家長(cháng)積極主動(dòng)配合淘汰改造。
五、優(yōu)先選用對臭氧層不具有破壞作用的產(chǎn)品，并監督家長(cháng)購買(mǎi)非消耗臭氧層物質(zhì)的產(chǎn)品，以實(shí)際行動(dòng)支持工業(yè)界淘汰消耗臭氧層物質(zhì)的工作。
地球是我們唯一的家園，臭氧層是這個(gè)家園的屏障，讓我們一起來(lái)關(guān)愛(ài)臭氧層，為地球母親撐起保護傘，給地球一片綠色，還人類(lèi)一片安寧！
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