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文明公德作文（通用25篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的文明公德作文，希望能夠幫助到大家。
文明公德作文 1
中國自古以來(lái)，就有禮儀之邦的美譽(yù)，可現在有的人不顧自己的言行，使得文明古國的形象大打折扣……
據說(shuō)在國外的很多地方，還出現了用中文寫(xiě)下的警示標語(yǔ)：不要大聲喧嘩、不要亂扔垃圾等，一度時(shí)期“中國人”甚至成了“不文明”的代名詞，令國人蒙羞。
雖然有些言過(guò)其實(shí)，單也反映出一個(gè)不容忽視的社會(huì )現實(shí)，那就是我們的文明素養有待進(jìn)一步加強，外出旅游不僅是一種頤養身心、陶冶性情的'活動(dòng)，同時(shí)也是展示個(gè)人良好修養和印證社會(huì )文明背景的活動(dòng)。游客在出行的過(guò)程中，一些行為上的細節，往往可以看出一個(gè)人的文明素質(zhì)的高低。常州的一名游客到臺灣旅游時(shí)，在島內北海知名的野柳地質(zhì)公園的巖石上刻下了“中國常州趙根大到此一游”，這讓我們感到十分的憤怒，旅游是為了去欣賞風(fēng)景，放松心情，那你何必要大煞風(fēng)景呢?
在巴黎圣母院，有一條用中文寫(xiě)下的“請保持安靜”的標語(yǔ)，其用意令人發(fā)指，但憤慨之余我們捫心自問(wèn)：我們做到了文明出游了嗎?現代詩(shī)人徐志摩在《再別康橋》中寫(xiě)道：輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。那我們在外出游玩的時(shí)候，是不是也應該做到，除了相片、除了快樂(lè )，什么都別帶走;除了腳印，什么都別留下呢?
在全社會(huì )都倡導講文明、樹(shù)新風(fēng)的今天，我們作為新一代青少年更應該從自我做起、從現在做起，文明出游，做一個(gè)新時(shí)期的好少年!
文明公德作文 2
孔夫子說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。說(shuō)的就是一個(gè)人為人處事的根本——公德心。
“公德”是指大家在公共場(chǎng)所共同遵守的道德準則。
“公德心”是指恪守公共道德、維護公共道德的行為規范和心理。
所以學(xué)校德育處每學(xué)年的第一個(gè)月都是以“講文明，守禮儀”來(lái)確定班級訓練、建設的主題。而且七年級的入學(xué)培訓、學(xué)習最重要的一項內容也是“講文明、守禮儀”。
愛(ài)護環(huán)境是公德心的基本要求之一�！安恢v衛生、亂丟亂吐”既傷己又害人。
經(jīng)過(guò)九月份的學(xué)習、訓練，我們大家看看，同學(xué)們你們每天上學(xué)時(shí)的儀表整潔、干凈嗎？你們自己上課的教室整潔、干凈嗎？你們升旗、運動(dòng)的體育場(chǎng)所整潔、干凈嗎？
聯(lián)想到“今年國慶節當天，北京天安門(mén)廣場(chǎng)掃出八頓垃圾、140斤的口香糖殘渣”的現象，不禁讓人想到今年的.“國慶日”竟成了“國恥日”。再看看今年國慶期間對于“國人到國外旅行時(shí)種種的無(wú)禮儀、不文明行為”的報道，更加堅定了學(xué)校加強全體學(xué)生公德心的培養、教育的決心。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。個(gè)人不良的行為習慣雖是個(gè)人的生活細節，但放在不同的環(huán)境里，則影響就不僅是個(gè)人的形象，而是影響到集體形象，甚至國家形象。
老師們、同學(xué)們，上一周學(xué)校已發(fā)出了“向杰出校友黃翔學(xué)習”的號召�！皩W(xué)中國好人，樹(shù)道德標桿”。我們不需要響亮的口號，也不需要轟轟烈烈的行為。就像黃翔一樣從我做起，從搞好身邊的衛生做起，從每個(gè)人的自我修養、個(gè)人道德做起。
文明公德作文 3
提到美德，大家一定會(huì )想到愛(ài)國。
古今中外，有多少仁人志士有著(zhù)這樣一種愛(ài)國情懷。雖然他們不在同一個(gè)國度，但是他們都有著(zhù)這樣一顆愛(ài)國的心。中國宋代詩(shī)人陸游就曾留下這樣的詩(shī)句：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同�！笨梢�(jiàn)他那一顆赤誠的愛(ài)國之心。
小時(shí)候，我只知道我是一個(gè)中國人，我的祖國是中國。長(cháng)大一些后，我識字了。從閱讀中，我了解到我們身處在一個(gè)地大物博、歷史悠久的文明古國——中國。從那時(shí)候起，我的心中就有了國家的'概念。
真正意識到愛(ài)國，還是在二零零八年。那年的5.12大地震后，學(xué)校立即組織了捐款活動(dòng)。同學(xué)們都很積極，獻出了自己的一份愛(ài)心。在那一年的八月八日，北京奧運會(huì )開(kāi)幕了，我心中第一次有對國家的崇拜。
現在，國家的形象在我的心中清晰起來(lái)。每天我都要和爸爸媽媽一起看新聞，了解國家大事。每當學(xué)校舉行捐款活動(dòng)，我都要盡自己的一份綿薄之力，讓那些災區、貧困山區的小伙伴也能夠享受幸福的生活。
以前，中國在國際沒(méi)有一點(diǎn)地位，就是一個(gè)受人欺凌、遭人瓜分的國家。而現在中國正在快速的崛起，成為了一個(gè)屹立在世界東方的巨人。在新時(shí)代，我們更應該像那些愛(ài)國人士一樣，愛(ài)我們的祖國，為祖國貢獻自己的的力量。
作為新世紀的小學(xué)生，雖然現在我們的力量還太小，但只要我們認真學(xué)習，學(xué)好知識、學(xué)好本領(lǐng)。將來(lái)就可以挑起祖國的大梁，為祖國貢獻自己的力量。使中國——這個(gè)擁有五千年悠久歷史的文明古國煥發(fā)出新的活力。
文明公德作文 4
公德，數千年來(lái)一直被人們津津樂(lè )道，如果說(shuō)法律是人們行為舉止的戒條，那么道德就是人們心中的良知標尺。而文明，就是行動(dòng)的代名詞。
公德似心中鮮紅的血液，看不見(jiàn)，卻十分重要。沒(méi)有了它，人的生活就將失去光彩，人的生命就不能得到延續，人的一生將行尸走肉。
公德不需要被人大力宣傳，它可能不會(huì )被人每天放在口中似古時(shí)候歌頌皇帝一般。它被人們裝在心中，它體現在人們日常生活中的每一件小事，每一個(gè)細節，我們稱(chēng)之為文明。
如果說(shuō)公德是脈搏中流淌的血液，那文明便是其鮮紅的顏色。公德可以作為話(huà)題給我們去判晰其他人的良知所在。但文明卻不是這樣的`，它需要我們使用身體語(yǔ)言，實(shí)際行動(dòng)來(lái)說(shuō)明。
文明更似立下雄心壯志后的行動(dòng)，它不需要你的三分鐘熱度，不需要你的盲目，更不需要你的惺惺作態(tài)，它需要的是你以公德為標尺的行動(dòng)。
我們的身邊似乎不缺少文明，公交車(chē)上的讓座，摔倒的老人被扶起，圖書(shū)館中的輕聲慢步等等，都只是文明的冰山一角，這些都已在不知不覺(jué)中給更多的人所自覺(jué)遵守，這是人類(lèi)社會(huì )文明進(jìn)步的表現，然而成就這一切的功臣是我們，享受這一切成果的幸運兒仍然是我們！
前陣子，關(guān)于“摔倒的老人”“扶不扶”的問(wèn)題在社會(huì )各個(gè)層面引起人們廣泛關(guān)注，最后在春晚上以一句話(huà)結束了大家的輿論：“人倒了還可以扶起來(lái)，可人心倒了，就再也扶不起來(lái)了�！�
公德裝在心中，文明貴在行動(dòng)，這需要我們在心中種下一顆公德的種子，每日耐心澆水施肥，讓它在我們心中長(cháng)成文明的參天大樹(shù)，成為日后我們生活中良知的標尺。
公德，文明，意識，行動(dòng)缺一不可，讓我們一起播種公德，一起讓文明成長(cháng)。
文明公德作文 5
在生活中，大家都喜歡出去旅游。旅游可以欣賞到各地優(yōu)美的風(fēng)景，又能陶冶情操、增長(cháng)知識�？墒窃诼糜沃�，卻會(huì )出現一些不文明的現象，給我們的旅途帶來(lái)了不愉快。
我們去海邊游玩時(shí)，美麗的海景、細膩的沙灘讓人流連忘返。但是，沙灘上游人丟棄的各種垃圾，讓我們游玩的樂(lè )趣驟減；我們在公園里玩耍時(shí)，卻看見(jiàn)有人在搖晃樹(shù)枝，美麗的花朵掉落了一地，讓他人無(wú)法欣賞；我們走在城市的`馬路上，感受著(zhù)現代化氣息的同時(shí)，卻看見(jiàn)了一口口濃痰，令人惡心……
隨著(zhù)我們國家人民生活水平地不斷提高，越來(lái)越多的中國人走出國門(mén)旅游。有關(guān)中國游客的重重非議，也不時(shí)傳出。一些中國游客常�！安痪行」潯�，隨處亂拋垃圾，在路邊長(cháng)椅上脫鞋脫襪，大聲講話(huà)，對外國的文化和規定不以為然等，這些現象都對中國人的形象產(chǎn)生了不好的影響。
中國是文明古國，有著(zhù)五千年的文明傳統。在這禮儀之邦。文明是一朵嬌艷的花，但一枝獨秀不是春天；文明是一棵偉岸的樹(shù)，但一枝獨秀不是挺拔。文明是靠大家共同努力創(chuàng )造出來(lái)的！我們大家都應該遵守文明旅游公約：維護環(huán)境衛生、遵守公共次序、保護文物古跡、愛(ài)惜公共設施、尊重他人權利……
我曾經(jīng)參加過(guò)西祠組織的“清潔紫金山”活動(dòng)。紫金山是南京的天然氧吧，每天成千上萬(wàn)的游客登山游玩。卻因為一些人的不文明行為，造成我們母親山上片地出現了有害的垃圾，影響了南京的形象。我們少年兒童都加入到了愛(ài)護清潔紫金山的活動(dòng)中去，并持之以恒。我們呼吁：“文明旅游，從我做起！”
讓文明旅游成為你我旅途中最美麗的風(fēng)景！
文明公德作文 6
傳送文明現在的社會(huì )文明是每一個(gè)人都應該學(xué)會(huì )的東西，文明多一點(diǎn)社會(huì )就會(huì )更美。相信大家都聽(tīng)過(guò)“程門(mén)立雪”的故事吧！“程門(mén)立雪”這個(gè)故事，說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒二程是洛陽(yáng)伊川人，同是宋代著(zhù)名儒學(xué)家。二程學(xué)說(shuō)，后來(lái)為朱熹繼承和發(fā)展，世稱(chēng)“程朱學(xué)派”。
楊時(shí)、游酢，向二程求學(xué)，非常恭敬。楊游二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽(yáng)書(shū)院，登門(mén)拜見(jiàn)程頤的那天。相傳，一日楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤，正遇上這位老先生閉目養神，坐著(zhù)假睡。
程頤明知有兩個(gè)客人來(lái)了，他欲不言不動(dòng)，不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開(kāi)眼來(lái)。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見(jiàn)了楊、游，裝作一驚說(shuō)道：“��！��！賢輩早在此呼！”意思是說(shuō)你們兩個(gè)還在這兒沒(méi)走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么時(shí)候，開(kāi)始下起雪來(lái)。門(mén)外積雪，有一尺多深。這個(gè)故事，就叫“程門(mén)立雪”。在宋代讀書(shū)人中流傳很廣，后來(lái)形容尊敬老師，誠懇求教，人們就往往引用這個(gè)典故和這句成語(yǔ)像外國也有不少這樣是事例：美國有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應聘。和他同應聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。
他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(cháng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現門(mén)口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(cháng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應聘的福特�！笔麻L(cháng)說(shuō)：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了�！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(cháng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長(cháng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見(jiàn)”大事，而看不見(jiàn)小事。你的`眼睛能看見(jiàn)小事，我認為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能“看見(jiàn)”大事的人，他會(huì )忽略很多小事。他是不會(huì )成功的。
所以，我才錄用你�！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應改變了整個(gè)美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng )造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能“看見(jiàn)”大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓。這樣看來(lái)文明不僅僅是一件小事，它可以改變一個(gè)人對你的態(tài)度，人都說(shuō)：“想要一個(gè)人尊重你，你要先學(xué)會(huì )尊重別人！”拿破侖。
希爾說(shuō)過(guò)：世界上最廉價(jià)，而且能得到最大收益的一項物質(zhì)，就是禮節。這也說(shuō)明了說(shuō)做一件文明的事是很簡(jiǎn)單的，也是廉價(jià)的。我們應該把文明傳下去，多做一件文明的事就是給地球多裝飾一件新的裝飾品。有禮貌就是一種文明，一位青年在車(chē)上給一位老人或一位孕婦讓座，每一件好事都是文明。希望文明可以永遠的傳承下去。
文明公德作文 7
在街頭漫步的時(shí)候看見(jiàn)垃圾，你是否會(huì )彎腰撿起？在公共汽車(chē)上看見(jiàn)老弱病殘，你是否會(huì )主動(dòng)讓座？在與別人說(shuō)話(huà)時(shí)，你是否已經(jīng)學(xué)會(huì )用“請”“對不起”“謝謝”“再見(jiàn)”“沒(méi)關(guān)系”？
以前，我曾看到過(guò)這樣一則報道。一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多數都是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但其中的一些表示要文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么？人家回答：“因為這些不文明行為的大多數都是來(lái)自中國大陸的游客�！�
做一個(gè)文明人吧！還地球媽媽一個(gè)健康強壯的身體，千萬(wàn)不要再給養育我們的地球增添負擔了。你知道嗎？塑料袋因為回收再利用的成本高，利用率低，商家可以說(shuō)是無(wú)利可圖，所以一般用過(guò)后的塑料袋就被當成垃圾袋使用，一般使用一兩次就丟棄了，這些未被回收的塑料袋進(jìn)入環(huán)境后，就給環(huán)境造成了很大的危害。所以，當你看到垃圾，請彎下腰，讓垃圾也回到它的“家”，好嗎？
做一個(gè)文明人吧！讓這社會(huì )增加一點(diǎn)溫情，我相信誰(shuí)都不愿意生活在一個(gè)冰冷的`世界里吧。如果你想留給別人一個(gè)好印象，那么，請聽(tīng)我幾句勸：見(jiàn)到長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好，別人覺(jué)得你禮貌的同時(shí)，還會(huì )增加好心情；在公共汽車(chē)上，見(jiàn)到老弱病殘要主動(dòng)讓座，別人覺(jué)得你樂(lè )于助人的同時(shí)，還會(huì )帶給你無(wú)限的快樂(lè )與幸福；說(shuō)話(huà)時(shí)加一個(gè)“請”，別人幫助了你，滿(mǎn)懷感激地說(shuō)一聲“謝謝”；做錯了事誠懇地道一句“對不起”；如果人人這樣做，世界將被愛(ài)所包圍，何樂(lè )而不為呢？
謙讓?zhuān)瑢捜�，看起�?lái)好像并不簡(jiǎn)單，其實(shí)一點(diǎn)都不難。
有的時(shí)候，謙讓不是吃虧，是給自己留有余地。謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，更是一種修養。我們需要謙讓精神，這個(gè)時(shí)代也呼喚著(zhù)謙讓精神。俗話(huà)說(shuō)的好：“贈人玫瑰，手有余香！”我想大家都應該聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔融讓梨的故事�？兹谒臍q時(shí)就懂得要謙讓別人，把不好的留給自己，而我們不知要比他大多少歲，卻還沒(méi)有完全學(xué)會(huì )這門(mén)“功課”。謙讓?zhuān)芎?jiǎn)單，發(fā)東西的時(shí)候，不要和別人搶?zhuān)寗e人先拿，你的東西別人拿不走；坐座位的時(shí)候，讓別人先坐；挑東西的時(shí)候，讓別人先挑。即使不是真心的，久而久之，也會(huì )變成一種習慣。
有人說(shuō)：“多一些寬容就少一些心里的隔膜，多一份寬容就多一份友愛(ài)�！钡拇_，我們需要寬容，世界需要寬容。偷偷告訴你，其實(shí)寬容他人就是寬容自己。為什么要那么斤斤計較？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字——沒(méi)關(guān)系，那么難說(shuō)出口嗎？做一個(gè)寬容之人吧，讓別人快樂(lè )的同時(shí)，也快樂(lè )自己！
當你養成了謙讓和寬容的好習慣，你就會(huì )發(fā)現，你周?chē)娜艘矊δ銘B(tài)度好了很多，因為在你對別人好時(shí)，別人也會(huì )對你好。
中國是五千年的禮儀之邦，偉大的思想家、教育家孔子就提倡以“禮”治國，我們要傳承上一輩的傳統美德，做一個(gè)講公德的文明人。
文明公德作文 8
公德與文明都是抽象化的的概念，語(yǔ)言不好理解，行動(dòng)則表現分明。謹記：公德裝在心中。
公德裝在心中，文明貴在行動(dòng)，說(shuō)起來(lái)寫(xiě)起來(lái)太容易了，但行動(dòng)起來(lái)又有幾個(gè)人能做到呢？就像屠格涅夫筆下的羅亭，列寧評價(jià)他為：“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子�！鄙钪�，我們又何嘗不是這樣。
但是，我們得記住毛主席說(shuō)過(guò)的“世上無(wú)難事，只怕有心人�！弊屛覀円黄饋�(lái)做這個(gè)有心人吧！
公德這個(gè)詞是難以用言語(yǔ)去形容，哪怕是語(yǔ)言屆的國寶級大師窮盡一生所學(xué)也未必能給出個(gè)完整的答案�？晌易约赫J為，只要在心里裝下他人，當自己要做什么的時(shí)候，想想他人的感受，想想身邊人的`感受就足夠了。太多繁瑣而復雜的規定反而令簡(jiǎn)單的公德難以實(shí)現。我想，這樣我們也許就有一顆時(shí)刻裝有他人的公德心了吧。
做到文明行動(dòng)，也是不容易的。但是想想水滴石穿這個(gè)故事，便知道我們需要努力和恒心。文明是城市一道美麗的風(fēng)景。
德國漢堡，一位中國青年在車(chē)內吃水果，直接把果皮扔出窗外，德國青年馬上剎車(chē)，下車(chē)把果皮一個(gè)個(gè)收拾出馬路，帶回車(chē)上。中國青年很不解，問(wèn)他原因，德國青年說(shuō)：如果把果皮亂扔，行人會(huì )容易滑倒，而且影響了環(huán)境衛生。
美國華盛頓博物館前，一位身穿破爛大衣的男子貓著(zhù)腰，拾著(zhù)地上的廢紙，風(fēng)卻把紙吹得東奔西跑，男子沒(méi)有放棄，追著(zhù)廢紙跑，抓住了就放進(jìn)垃圾桶里。拍干凈雙手就離開(kāi)。
歐美的快餐店中，我們無(wú)論何時(shí)都能看到是干干凈凈的，因為他們的客人都是在用完餐后自覺(jué)的收拾垃圾，分門(mén)別類(lèi)地投入每一個(gè)垃圾桶。為的是給別人留下一個(gè)舒適的用餐環(huán)境，同時(shí)回報上一個(gè)人給自己留下的舒適的用餐環(huán)境。
其實(shí)，這些細微的舉動(dòng)，正體現了公德與文明。教育中德也不過(guò)是公德與文明。教育好，能使文化膚淺的國家進(jìn)步；教育不好，能使文化深厚的國家落后。老子當初寫(xiě)《道德經(jīng)》就是為了規范人的思想與行為。
為了讓父母、親人、朋友為之驕傲而又不負老子與中國，讓我們一起努力吧！做公德的代表，文明的使者！
文明公德作文 9
春節期間，我陪同從深圳回來(lái)的三叔去電影城觀(guān)看正在上映的周星馳的《功夫》。
周星馳的《功夫》一上映，便出現了看電影的火爆場(chǎng)面，2：00的場(chǎng)次沒(méi)趕上，只得看下一場(chǎng)。
時(shí)間還早，等著(zhù)的感覺(jué)很無(wú)聊，我便提議三叔參觀(guān)文化廣場(chǎng)，傾我所知，滔滔不絕地介紹起來(lái)，儼然像個(gè)小導游，多年來(lái)回家鄉的三叔，聽(tīng)著(zhù)我的`手舞足蹈的介紹，看著(zhù)氣派非凡，布局合理的宏大建筑連連點(diǎn)頭，不住嘖嘖“咱榆次的建設真迅猛，變化真大……”
不知不覺(jué)，下場(chǎng)電影放映的時(shí)間到了，我拉著(zhù)三叔，隨著(zhù)人流進(jìn)入放映廳，耳邊不時(shí)傳來(lái)影院廣播的不斷提示：“進(jìn)入影院不要帶零食，尤其是瓜果皮核和飲料……”。
進(jìn)入影廳，首先映入眼簾的是：影廳大紅地毯上除了骯臟的腳印外，扔滿(mǎn)了酸奶盒、飲料瓶、瓜果皮核，我聽(tīng)見(jiàn)三叔嘆息了一聲，扭頭看看三叔，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，失望地搖了搖頭。
電影開(kāi)始了，一股股食品的香味飄了出來(lái)，這是炸薯條漢堡包的氣味，那是干吃面的香味，這是口香糖的氣味，那是蛋糕的香味……在欣賞電影大飽眼福，仍不忘美味的食品，真是一舉兩得。
可是你想過(guò)沒(méi)有，你方便了，快活了，可是電影完了之后呢？你的食品袋垃圾隨手丟棄在那漂亮的紅地毯上，你又作何感想？這要給影院的清掃人員造成多大的工作量和不必要的麻煩呢？
我正感慨著(zhù)，“啪”的一聲，旁邊一位帶著(zhù)小女孩的阿姨將優(yōu)酸乳的盒子丟在我的腳邊，我扭頭看了看阿姨，她的神態(tài)那樣自然，仍津津有味的看著(zhù)電影。我真想對阿姨說(shuō)：“父母是孩子最好的老師，請你為孩子做個(gè)榜樣�！蔽覜](méi)敢開(kāi)口，怕影響觀(guān)眾，低頭撿起了躺在地上的垃圾盒，丟在了門(mén)口的垃圾箱內，看見(jiàn)三叔笑了，沖我伸出了大拇指。
電影在繼續著(zhù)，食品的香味仍一股股的飄來(lái)，我不由得想起央視少兒頻道有一則“現在開(kāi)始公德比賽”的廣告，這廣告我的印象頗深。但愿我的行為能成為身邊的小妹妹一個(gè)榜樣。
榆次的經(jīng)濟發(fā)展如此迅猛，提高文明程度，講究社會(huì )公德是一項重要的工程，那么對于晉中，對于榆次，對于這個(gè)迅速發(fā)展的城市來(lái)說(shuō)，提高市民素質(zhì)尤為重要，加強未成年人思想道德建設迫在眉睫，從我做起，做個(gè)文明學(xué)生，讓公德之心人間有之，讓文明之綠常駐生活，為我們榆次精神文明建設再添新綠。
文明公德作文 10
文明公德，如同一盞明燈，照亮我們前行的道路；又如同一股清泉，潤澤我們的心靈。它體現在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，是社會(huì )和諧發(fā)展的基石。
在日常生活中，文明公德首先表現在我們的言行舉止上。一句簡(jiǎn)單的 “謝謝”“對不起”，能化解許多不必要的矛盾，傳遞人與人之間的溫暖與善意。在公共場(chǎng)合，不大聲喧嘩，遵守秩序，排隊等候，這不僅是對他人的尊重，也是自身素養的體現。例如，在圖書(shū)館里，大家都安靜地閱讀書(shū)籍，沉浸在知識的海洋中，這種寧靜的'氛圍讓人心情愉悅，也有利于知識的吸收和思考。而那些隨意吵鬧、破壞安靜環(huán)境的行為，則顯得格格不入，是對他人權利的不尊重，也是缺乏公德心的表現。
愛(ài)護公共環(huán)境也是文明公德的重要方面。我們生活的城市，街道、公園、廣場(chǎng)等公共區域，是大家共同的活動(dòng)空間。不亂扔垃圾，主動(dòng)撿起地上的紙屑，愛(ài)護花草樹(shù)木，讓我們的城市更加整潔美麗。當我們漫步在干凈的街道上，欣賞著(zhù)路邊綻放的花朵，呼吸著(zhù)清新的空氣，會(huì )由衷地感受到文明帶來(lái)的美好。然而，現實(shí)中仍有一些人隨意丟棄垃圾，破壞公共設施，這種行為不僅破壞了環(huán)境，也損害了大家的公共利益，與文明公德背道而馳。
在交通出行方面，遵守交通規則是保障自身和他人安全的關(guān)鍵。過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，看紅綠燈，不闖紅燈、不搶道，這是每個(gè)公民應盡的責任。乘坐公共交通工具時(shí)，主動(dòng)給老人、孕婦、殘疾人讓座，展現出關(guān)愛(ài)他人的美德。記得有一次，我在公交車(chē)上看到一位白發(fā)蒼蒼的老人上車(chē)后有些站不穩，一位年輕人立刻起身讓座，老人感激地連聲道謝，那一刻，整個(gè)車(chē)廂都洋溢著(zhù)溫暖的氣息。這種小小的善舉，傳遞著(zhù)大大的正能量，讓我們的社會(huì )更加和諧美好。
文明公德還體現在對傳統文化的尊重和傳承上。我們要珍惜歷史文化遺產(chǎn)，保護古跡，不隨意涂鴉、破壞。這些古跡承載著(zhù)我們民族的記憶和歷史，是我們寶貴的精神財富。通過(guò)參觀(guān)博物館、古跡遺址等，了解我們的文化根源，增強民族自豪感和文化自信，將文明的火種代代相傳。
總之，文明公德并非遙不可及的大道理，而是體現在我們日常的一舉一動(dòng)中。讓我們從自身做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)踐行文明公德，讓我們的社會(huì )更加文明、和諧、美好，讓文明公德之花在我們的生活中綻放出更加絢爛的光彩。
文明公德作文 11
文明，是人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的標志；公德，是社會(huì )和諧的保障。當文明與公德攜手共進(jìn)，我們的生活便被點(diǎn)亮，充滿(mǎn)溫暖與希望。
在校園里，文明公德是同學(xué)們之間相互尊重、友好相處的橋梁。課間休息時(shí)，大家輕聲細語(yǔ)，不追逐打鬧，避免影響他人。在教室里，愛(ài)護桌椅板凳，保持教室整潔衛生，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。當有同學(xué)遇到困難時(shí)，大家伸出援手，互相幫助，共同進(jìn)步。這種團結友愛(ài)、文明禮貌的氛圍，讓校園成為了一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光和歡樂(lè )的地方。
走進(jìn)社區，文明公德的力量也無(wú)處不在。鄰里之間互幫互助，見(jiàn)面時(shí)微笑問(wèn)候，讓社區充滿(mǎn)了濃濃的人情味。愛(ài)護小區的公共設施，不隨意踐踏草坪，共同維護小區的整潔和美觀(guān)。社區組織的各種公益活動(dòng)，如垃圾分類(lèi)宣傳、關(guān)愛(ài)孤寡老人等，大家積極參與，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)文明公德的內涵。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅增進(jìn)了鄰里之間的感情，也讓社區變得更加溫馨和諧。
在公共場(chǎng)所，文明公德更是彰顯個(gè)人素養和社會(huì )風(fēng)尚的鏡子。在商場(chǎng)購物時(shí)，自覺(jué)排隊付款，不插隊、不擁擠；在餐廳用餐后，主動(dòng)將餐具放回指定位置，保持桌面整潔。乘坐電梯時(shí)，先下后上，不強行擠入，為他人著(zhù)想。這些看似微不足道的細節，卻反映出一個(gè)人的道德修養和社會(huì )的文明程度。當每個(gè)人都能自覺(jué)遵守這些公共秩序時(shí)，我們的生活將會(huì )更加便捷、舒適。
然而，在現實(shí)生活中，仍存在一些不文明、不道德的現象。比如，在旅游景點(diǎn)，有些游客隨意刻畫(huà)、亂丟垃圾，破壞了自然景觀(guān)和歷史文化遺跡；在公交車(chē)上，個(gè)別乘客對老人和孕婦視而不見(jiàn)，不愿讓座；在網(wǎng)絡(luò )世界里，也有一些人發(fā)表不文明、不道德的言論，傷害他人感情。這些行為不僅損害了個(gè)人形象，也影響了社會(huì )的整體形象，與我們倡導的文明公德格格不入。
我們應該積極倡導文明公德，通過(guò)宣傳教育、榜樣示范等方式，讓更多的人認識到文明公德的重要性，并自覺(jué)踐行。學(xué)�？梢蚤_(kāi)展文明公德主題班會(huì )、演講比賽等活動(dòng)，培養學(xué)生的文明意識和道德觀(guān)念；社區可以設立文明公德宣傳欄，表彰先進(jìn)典型，引導居民樹(shù)立正確的`價(jià)值觀(guān)；媒體可以加大對文明公德的宣傳力度，曝光不文明行為，營(yíng)造良好的社會(huì )輿論氛圍。
讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從身邊的小事做起，用文明公德點(diǎn)亮生活。讓我們的言行舉止更加優(yōu)雅得體，讓我們的社會(huì )更加和諧美好，讓文明公德的光芒照亮我們前行的每一步，共同創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的世界。
文明公德作文 12
文明公德是社會(huì )文明的基石，它像春風(fēng)化雨般滋潤著(zhù)我們的生活，讓我們的世界變得更加美好。
在街道上，我們常常能看到志愿者們忙碌的身影。他們身著(zhù)統一的服裝，手持清潔工具，認真地清掃著(zhù)每一個(gè)角落，將街道上的垃圾雜物清理得干干凈凈。他們用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)愛(ài)護環(huán)境、服務(wù)社會(huì )的文明公德精神。在他們的帶動(dòng)下，越來(lái)越多的市民也加入到愛(ài)護環(huán)境的行列中來(lái)，自覺(jué)將垃圾放入垃圾桶，不隨地吐痰，共同維護城市的整潔與衛生。這不僅讓我們的居住環(huán)境更加舒適宜人，也展現了一個(gè)城市的文明風(fēng)貌。
公共交通是城市的動(dòng)脈，也是文明公德的展示窗口。在公交車(chē)上，乘客們有序上下車(chē)，主動(dòng)為老弱病殘孕讓座，這已成為許多城市一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。司機們文明駕駛，禮貌待人，耐心解答乘客的問(wèn)題，為乘客提供安全、舒適的出行服務(wù)。而地鐵上的文明現象也令人欣喜，人們在車(chē)廂內保持安靜，不大聲喧嘩，避免影響他人。這些看似平凡的舉動(dòng)，卻蘊含著(zhù)人與人之間的尊重和關(guān)愛(ài)，彰顯了社會(huì )的文明進(jìn)步。
文明公德還體現在我們對文化遺產(chǎn)的保護和傳承上。古老的建筑、珍貴的'文物，它們是歷史的見(jiàn)證者，承載著(zhù)我們民族的記憶和智慧。當我們走進(jìn)博物館、古跡遺址時(shí)，應懷著(zhù)敬畏之心，遵守參觀(guān)規定，不觸摸、不損壞文物。用心去感受歷史的厚重，傳承先輩們留下的寶貴文化財富，讓文明的火種在歲月的長(cháng)河中延續下去。
然而，要讓文明公德真正深入人心，成為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，還需要我們全社會(huì )的共同努力。家庭是孩子成長(cháng)的第一課堂，家長(cháng)要以身作則，從小培養孩子的文明習慣和公德意識，教育他們尊重他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、愛(ài)護環(huán)境。學(xué)校應加強德育教育，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，如文明之星評選、道德講堂等，引導學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀(guān)念，培養良好的行為習慣。社會(huì )各界也要積極營(yíng)造文明公德的氛圍，企業(yè)要加強員工的職業(yè)道德教育，媒體要加大對文明公德的宣傳力度，通過(guò)正面典型的示范引領(lǐng)和反面案例的警示告誡，讓文明公德的理念家喻戶(hù)曉、深入人心。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！� 踐行文明公德，不需要我們做出驚天動(dòng)地的壯舉，只需從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起。讓我們攜手共進(jìn)，用自己的行動(dòng)去傳遞文明的力量，共筑我們美好的家園，讓文明之花在中華大地綻放得更加絢爛多彩。
文明公德作文 13
文明公德，宛如璀璨星辰，照亮了我們生活的天空；又似潺潺溪流，潤澤著(zhù)社會(huì )的每一寸土地。它是我們心之所向的道德準則，引領(lǐng)著(zhù)我們走向更加美好的未來(lái)。
在日常生活中，文明公德體現在諸多細微之處。當我們在餐廳用餐時(shí)，適量點(diǎn)餐，不鋪張浪費，踐行 “光盤(pán)行動(dòng)”，這是對糧食的尊重，也是對勞動(dòng)人民辛勤付出的珍惜。使用公筷公勺，不僅是為了個(gè)人健康，更是一種文明用餐的新風(fēng)尚，體現了我們對他人的關(guān)愛(ài)和社會(huì )公共衛生的重視。在公共場(chǎng)所，保持良好的個(gè)人衛生習慣，如勤洗手、咳嗽或打噴嚏時(shí)掩住口鼻等，既能預防疾病的傳播，也是對他人健康負責的表現。
尊重他人是文明公德的核心內涵之一。無(wú)論是與家人、朋友相處，還是與陌生人交往，我們都應學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和想法，不隨意打斷別人的講話(huà)，尊重他人的隱私和個(gè)人空間。在與他人意見(jiàn)不合時(shí)，保持理性和冷靜，通過(guò)平和的溝通和協(xié)商解決問(wèn)題，避免爭吵和沖突。這種尊重他人的態(tài)度，能夠營(yíng)造和諧融洽的人際關(guān)系，讓我們的生活充滿(mǎn)溫暖和陽(yáng)光。
愛(ài)護公共資源是文明公德的重要體現。圖書(shū)館里的書(shū)籍、公園里的長(cháng)椅、公共衛生間的設施等，都是為大家共同服務(wù)的公共資源。我們在使用這些資源時(shí)，應倍加珍惜，不隨意損壞或占為己有。愛(ài)護花草樹(shù)木，不踐踏草坪，讓大自然的美麗得以延續，為我們的生活增添生機與活力。節約水電，隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，從點(diǎn)滴做起，養成節約資源的好習慣，為可持續發(fā)展貢獻自己的一份力量。
網(wǎng)絡(luò )世界也是我們生活的一部分，在這個(gè)虛擬的.空間里，文明公德同樣不可或缺。我們要遵守網(wǎng)絡(luò )道德規范，不發(fā)布虛假信息、不傳播謠言、不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )暴力。理性看待網(wǎng)絡(luò )上的各種言論和事件，保持獨立思考的能力，傳播正能量，營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò )空間。
文明公德的培養并非一蹴而就，而是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。它需要我們從自身做起，從小事做起，不斷提高自身的道德修養和文明素質(zhì)。同時(shí)，社會(huì )也應加強對文明公德的宣傳和教育，通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，如文明創(chuàng )建活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)等，引導人們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，讓文明公德成為全社會(huì )共同的追求。
讓我們懷揣著(zhù)對文明公德的向往之心，用實(shí)際行動(dòng)去踐行它的每一個(gè)要求。在生活的舞臺上，演繹出文明的樂(lè )章，讓文明公德的光芒照亮我們前行的道路，共同創(chuàng )造一個(gè)文明、和諧、美好的社會(huì )。
文明公德作文 14
文明公德，是社會(huì )文明進(jìn)步的閃耀之光，它照亮了我們前行的道路，溫暖了人與人之間的關(guān)系，為構建和諧美好的社會(huì )奠定了堅實(shí)的基礎。
走進(jìn)校園，文明公德的氣息撲面而來(lái)。同學(xué)們之間團結友愛(ài)，互相幫助，遇到難題共同探討解決。在課堂上，大家認真聽(tīng)講，尊重老師的辛勤付出，積極回答問(wèn)題，營(yíng)造出良好的學(xué)習氛圍。課間休息時(shí)，文明游戲，不追逐打鬧，愛(ài)護校園的一草一木、一磚一瓦。學(xué)校的圖書(shū)館里，安靜整潔，同學(xué)們有序地借閱書(shū)籍，沉浸在知識的海洋中，充分體現了對知識的尊重和對公共資源的愛(ài)護。這種校園文明公德，不僅有助于同學(xué)們的'成長(cháng)和學(xué)習，也為整個(gè)校園增添了和諧與活力。
在城市的大街小巷，文明公德同樣展現出無(wú)窮的魅力。交通路口，行人自覺(jué)遵守交通規則，按照信號燈指示過(guò)馬路，車(chē)輛也有序地行駛，禮讓行人。這種文明的交通秩序，減少了交通事故的發(fā)生，保障了人們的出行安全。街道上，環(huán)衛工人辛勤地清掃著(zhù)路面，保持城市的整潔干凈。而市民們也養成了良好的衛生習慣，將垃圾準確地投放到垃圾桶內，共同維護城市的環(huán)境衛生。此外，在公共場(chǎng)所，如商場(chǎng)、醫院、車(chē)站等，人們自覺(jué)排隊，不插隊、不擁擠，展現出良好的公共秩序意識。
文明公德還體現在對他人的關(guān)愛(ài)和幫助上。在公交車(chē)上，常常能看到年輕人主動(dòng)給老人、孕婦和小孩讓座的溫馨場(chǎng)景；在社區里，志愿者們定期看望孤寡老人，為他們送去生活必需品和溫暖的關(guān)懷；當有人遇到困難時(shí)，周?chē)娜藭?huì )毫不猶豫地伸出援手，盡自己的一份力量去幫助他人。這種人與人之間的互助互愛(ài)，讓社會(huì )充滿(mǎn)了溫情和正能量。
然而，我們也不得不承認，在現實(shí)生活中，仍然存在一些不文明、不道德的現象。比如，在一些旅游景點(diǎn)，游客們隨意丟棄垃圾，破壞自然景觀(guān)和文物古跡；在公共場(chǎng)合，有人大聲喧嘩，影響他人休息；還有些人缺乏誠信，做出欺詐等不道德的行為。這些現象不僅損害了個(gè)人形象，也影響了社會(huì )的整體形象和文明程度。
為了讓文明公德在全社會(huì )蔚然成風(fēng)，我們需要加強宣傳教育，通過(guò)各種媒體渠道，如電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò )等，廣泛宣傳文明公德的重要性和具體要求，提高人們的文明意識。同時(shí)，學(xué)校、家庭和社會(huì )應形成合力，從小培養孩子們的文明公德習慣，讓文明的種子在他們心中生根發(fā)芽。此外，還應建立健全相關(guān)的法律法規和制度，對不文明、不道德的行為進(jìn)行約束和處罰，激勵人們自覺(jué)遵守文明公德。
讓我們每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，踐行文明公德，讓這束社會(huì )之光更加明亮，照亮我們生活的每一個(gè)角落，共同創(chuàng )造一個(gè)更加文明、和諧、美好的世界。
文明公德作文 15
文明公德，如同一面旗幟，引領(lǐng)著(zhù)社會(huì )的風(fēng)尚；又似一艘帆船，載著(zhù)我們駛向和諧美好的彼岸。在當今時(shí)代，弘揚文明公德具有至關(guān)重要的意義，它是我們構建和諧社會(huì )的必由之路。
文明公德體現在社會(huì )生活的方方面面。在公共場(chǎng)合，遵守秩序是最基本的要求。無(wú)論是在醫院、銀行，還是在車(chē)站、機場(chǎng)等場(chǎng)所，人們自覺(jué)排隊等候，不插隊、不擁擠，這不僅提高了辦事效率，也體現了對他人的尊重。在圖書(shū)館、博物館等文化場(chǎng)所，保持安靜，不大聲喧嘩，用心去感受知識和文化的魅力，是對文化的敬畏和珍惜。愛(ài)護公共設施，不隨意破壞、涂鴉，讓這些設施能夠更好地為大家服務(wù)，也是文明公德的具體體現。
尊重他人是文明公德的核心價(jià)值之一。我們生活在一個(gè)多元化的社會(huì )中，每個(gè)人都有自己的個(gè)性、信仰和生活方式。學(xué)會(huì )尊重他人的差異，不歧視、不嘲笑，以包容和理解的心態(tài)對待他人，是構建和諧人際關(guān)系的關(guān)鍵。在與他人交流時(shí)，使用禮貌用語(yǔ)，注意語(yǔ)氣和措辭，能夠讓溝通更加順暢和愉快。尊重他人的勞動(dòng)成果，無(wú)論是服務(wù)員的辛勤服務(wù)，還是環(huán)衛工人的默默付出，我們都應心懷感激，并以實(shí)際行動(dòng)給予支持和配合。
環(huán)境保護是當今社會(huì )面臨的重要課題，也是文明公德的`重要內容。我們只有一個(gè)地球，愛(ài)護自然環(huán)境，珍惜自然資源，是我們每個(gè)人的責任。倡導低碳生活，減少能源消耗，如步行、騎自行車(chē)或乘坐公共交通工具出行，節約水電，垃圾分類(lèi)投放等，這些小小的舉動(dòng)，匯聚起來(lái)將對地球的生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，愛(ài)護動(dòng)植物，保護生物多樣性，讓大自然的生態(tài)平衡得以維持，也是我們義不容辭的義務(wù)。
在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，文明公德同樣不能忽視。網(wǎng)絡(luò )雖然是一個(gè)虛擬的空間，但它也是我們生活的一部分，我們在網(wǎng)絡(luò )上的言行舉止也應遵循道德規范。不傳播不實(shí)信息、不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )暴力、不發(fā)表低俗言論，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )價(jià)值觀(guān)，營(yíng)造一個(gè)清朗、健康的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
弘揚文明公德，需要全社會(huì )的共同努力。政府應加強宣傳教育，通過(guò)公益廣告、社區活動(dòng)、學(xué)校教育等多種形式，普及文明公德知識，提高公民的道德素養。企業(yè)要承擔起社會(huì )責任，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，注重環(huán)保、誠信經(jīng)營(yíng)，為員工樹(shù)立良好的道德榜樣。家庭是培養文明公德的第一課堂，家長(cháng)要以身作則，教育孩子從小養成文明禮貌、尊重他人、愛(ài)護環(huán)境的好習慣。
讓我們揚起文明公德的風(fēng)帆，在和諧社會(huì )的海洋中破浪前行。從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明之風(fēng)吹遍社會(huì )的每一個(gè)角落，讓公德之心融入每個(gè)人的血液，共同開(kāi)啟和諧社會(huì )的美好航程，創(chuàng )造一個(gè)更加文明、美好的世界。
文明公德作文 16
在時(shí)代的浪潮中，文明公德猶如一座明亮的燈塔，指引著(zhù)我們前行的方向；又似一陣溫暖的春風(fēng)，吹拂著(zhù)社會(huì )的每一個(gè)角落。它是我們這個(gè)時(shí)代最迫切的呼喚，是推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步與發(fā)展的重要力量。
當今社會(huì )，科技飛速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，但與此同時(shí)，一些不文明、不道德的現象也時(shí)有發(fā)生。在城市的街道上，我們偶爾會(huì )看到隨地吐痰、亂扔垃圾的行為，這些看似微不足道的舉動(dòng)，卻破壞了城市的`整潔與美觀(guān)，也反映出部分人公德意識的淡薄。在公共交通工具上，一些乘客爭搶座位，甚至對老人、孕婦等弱勢群體視而不見(jiàn)，這種行為不僅違背了基本的道德規范，也影響了社會(huì )的和諧與融洽。
然而，我們也欣喜地看到，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識到文明公德的重要性，并積極投身于文明建設的實(shí)踐中。在許多社區，志愿者們定期組織垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，向居民們普及垃圾分類(lèi)的知識和方法，引導大家養成良好的環(huán)保習慣。在學(xué)校，老師們通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )、道德講堂等形式多樣的活動(dòng)，培養學(xué)生們的文明素養和公德意識，讓孩子們從小就懂得尊重他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、保護環(huán)境。在公共場(chǎng)所，如商場(chǎng)、公園等，文明勸導員們堅守崗位，及時(shí)制止不文明行為，倡導大家遵守公共秩序，愛(ài)護公共設施。
文明公德體現在我們日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。比如，在與他人交往時(shí)，誠實(shí)守信，言出必行，這是建立良好人際關(guān)系的基礎。在面對困難和挫折時(shí)，保持樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，勇于擔當，積極尋求解決問(wèn)題的辦法，展現出堅韌不拔的精神品質(zhì)。在使用公共資源時(shí)，秉持節約、合理的原則，不浪費水電、糧食等資源，珍惜大自然賦予我們的寶貴財富。
此外，文明公德還體現在對傳統文化的傳承與創(chuàng )新上。我們要尊重歷史文化遺產(chǎn)，保護古跡和文物，讓后人能夠領(lǐng)略到先輩們的智慧和創(chuàng )造力。
文明公德作文 17
文明是一盞燈，燈亮了，就充滿(mǎn)了溫馨，和睦；文明就是一扇窗，打開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，屋里就亮堂。
有人說(shuō)，文明實(shí)力我們很遠的東西，其實(shí)，它就在我們身邊。有時(shí)候，一句話(huà)，一種手勢，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一把雨傘，就可以溫暖許多人，有時(shí)候，一張紙，一米的距離，一分鐘的時(shí)間，就可以讓文明在我們身邊閃爍。
古往今來(lái)，中國一向素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，可走在大街小巷，總有一些不文明的事物沖擊著(zhù)我們的眼球。每每在擁擠的.路段，遇到這樣的情況，無(wú)人不心煩氣躁：交通大堵車(chē)，百車(chē)齊鳴！真是讓路人，司機，乘客無(wú)不震耳欲聾，熱血沸騰，越來(lái)越浮躁。更有甚者，甚至沖到大街上，破口大罵。每每在深夜里或安靜的小院里，遇到這種情況，真的是滿(mǎn)腹憤怒，但卻無(wú)可奈何：夜里的車(chē)鳴聲，格外的響，格外的通透，甚至有的小院本就很安靜，但是總是會(huì )有不和諧的聲音，打斷那份靜謐。
社會(huì )在進(jìn)步，城市在發(fā)展，然而，怎么就有些“聲音”阻礙了文明的進(jìn)程？人類(lèi)之所以會(huì )運用了聲音，是為了交流，是為了溝通，而不是打擾。人類(lèi)追求美麗的聲音，追求和諧的聲音。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明禮貌是最容易做到的事情，同時(shí)也是生活里最重要的事，他比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。
禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。
文明公德作文 18
我見(jiàn)過(guò)許多文明與不文明的行為，但是文明人似乎比較少，反而不文明的人多些。
比如我的爸爸，那天媽媽讓我和爸爸去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，正當我在選書(shū)的時(shí)候，聽(tīng)到了一聲“喂”，前面還以為不是我爸，可我又聽(tīng)到一句響亮又流利的龍泉方言，我就知道，那一定是我爸了。我跑過(guò)去，拉了一下我爸，又重重拍了他一下，想提醒他這是公共場(chǎng)合，不要大聲說(shuō)話(huà)，要說(shuō)出去說(shuō)。我爸看了我一眼，我以為他懂了，所以回去選書(shū)了，可又聽(tīng)見(jiàn)了他大聲打電話(huà)的聲音，我爸可能不覺(jué)得這樣有什么，但我在旁邊已經(jīng)替他尷尬了，安安靜靜的書(shū)店里只有我爸打電話(huà)的.聲音，幾乎整個(gè)樓都聽(tīng)得見(jiàn)，我覺(jué)得這是很不文明的，而且還打擾到別人看書(shū)了。
我們班有一個(gè)很愛(ài)哭又很不愛(ài)干凈的女生，上次老師讓我教她語(yǔ)文作業(yè)本上的題目，當她翻開(kāi)書(shū)本時(shí)，我看到了她哭的時(shí)候挖下來(lái)的眼屎和平時(shí)挖的鼻屎，但她好像絲毫不在意，我問(wèn)她，“你為什么把鼻屎弄在本子上，你沒(méi)紙巾嗎？”“為什么？這樣放又不會(huì )怎樣�！彼f(shuō)。我為老師感到無(wú)語(yǔ)，誰(shuí)把鼻屎放本子上還要老師改啊。這樣很不文明，別人也會(huì )反感。
當然生活中也有文明的行為，那次我們一家坐動(dòng)車(chē)回溫州的時(shí)候，有許多人不想走樓梯，都想從電梯那兒下去，可是超載了，誰(shuí)也不愿意下去，直到有一位男子說(shuō)：“我的班次已經(jīng)在下面了，能下去一個(gè)人嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)，我們一家三口就從電梯里出來(lái)了�！爸x謝，謝謝您們�！边@個(gè)男子看起來(lái)很是感激。一個(gè)小小的謙讓?zhuān)痪涓兄x的話(huà)語(yǔ)，就是文明的樣子。
我覺(jué)得如果文明在線(xiàn)，那才是一個(gè)合格的人。
文明公德作文 19
有一位叫李杰的中國姑娘在英國讀MBA。這一天，她要從所在地坐3個(gè)小時(shí)的火車(chē)前去面試。李杰為此從早上7點(diǎn)就對著(zhù)手表按部就班地進(jìn)行準備。然而就在她毫無(wú)察覺(jué)的情況下，手表停了，當她發(fā)現時(shí)，已經(jīng)是10點(diǎn)43分，離火車(chē)開(kāi)車(chē)時(shí)間只有17分鐘了！從住處到火車(chē)站，跑步也得15分鐘，何況還要找站臺。容不得她多想，李杰飛身下樓，一路狂奔去坐公共汽車(chē)（在英國打的需要預約）。當她登上一輛公共汽車(chē)后，問(wèn)司機：“這輛車(chē)去火車(chē)站嗎？”司機回答說(shuō)：“這趟車(chē)到下一個(gè)路口就轉彎，不去火車(chē)站�！惫媚镆宦�(tīng)此話(huà)，頓時(shí)傻眼了。這時(shí)，一位60多歲的'老太太問(wèn)道：“小姐，有什么事我可以幫忙嗎？”出于禮貌，李杰把事情告訴了老人。老人安慰她：“別著(zhù)急，也許還能補救�！庇终f(shuō)，“我也是在下一站下車(chē)。我知道一條去火車(chē)站的近路，如果你相信我，我想我們能夠趕上�！�
車(chē)還沒(méi)停穩，老人已先一步下了車(chē)，她還帶了4個(gè)4歲至7歲的小孩。老人說(shuō)：“孩子們，這位小姐有重要的事情要趕火車(chē)，讓我們一起幫助她。來(lái)，大家拉起手來(lái)快跑１事已至此，李杰只好跟著(zhù)跑吧。一路上，看到奔跑的老人和孩子，路口的司機都停下來(lái)，讓他們先過(guò)。轉了幾個(gè)路口，老人停下來(lái)，指著(zhù)一個(gè)建筑物氣喘吁吁地說(shuō)：“快去吧，這是車(chē)站側門(mén)，還剩兩分鐘�！惫媚锛�(dòng)得不知道說(shuō)什么好，老人轉身便走。
這時(shí)，一個(gè)累得蹲在地上的孩子問(wèn)：“奶奶，我們還回汽車(chē)站嗎？”“是的，孩子，快起來(lái)，我們還得去學(xué)校��！”原來(lái)，老人是專(zhuān)門(mén)為幫助這位中國姑娘才下車(chē)的！
什么樣的社會(huì )才是一個(gè)真正文明的社會(huì )？就是文明禮貌不僅施與“熟人”，而且同樣施與“生人”；不僅施與“富人”，而且同樣施與“窮人”的社會(huì )。
文明公德作文 20
文明是每個(gè)道德公民應該講的，文明也應該是全世界每一個(gè)地球人應該講的；文明它體現出一個(gè)人、一個(gè)民族的道德素養和風(fēng)度；若你沒(méi)有文明，可能這個(gè)世界都不會(huì )接受你這樣的人。
在參觀(guān)長(cháng)城時(shí)，順著(zhù)通道臺階向上攀，當你走到墻邊時(shí)，都會(huì )看到“×××到此一游”等字跡刻痕。我就想，可能這些人會(huì )覺(jué)得自己很光彩，很得意，可是當人們看到后，卻會(huì )在想：這些人怎么能這樣不文明呢？讓外國游客看見(jiàn)后，人家也會(huì )想：中國人怎么會(huì )這樣不講文明呢？而且，這樣一寫(xiě)，會(huì )給管理人員的'修整帶來(lái)很大的麻煩。
相比之下，生活中總有將文明、守規矩的人，就比如我的同桌。她是個(gè)講文明的小女生，她不會(huì )在乎別人用各種流言蜚語(yǔ)攻擊她，而她只是用一句話(huà)就能說(shuō)出自己的想法；她也不會(huì )為了一堆拿在手里的垃圾太多了，在沒(méi)有垃圾桶的情況下，隨意亂丟垃圾；而且，如果她看見(jiàn)自己班，或其他人扔垃圾在地上，也會(huì )幫他撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶；而且她遛狗的時(shí)候，自己的狗狗隨地大小便，她也不會(huì )因為怕臭而不去清除掉，她會(huì )用衛生紙將狗狗的便溺用衛生紙清除拿走，如果看見(jiàn)地上有骯臟的東西，她也會(huì )撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶�？�，這樣才是一個(gè)人的文明風(fēng)范呀！她用自己的行動(dòng)，把“文明”這個(gè)詞，活生生地演繹出來(lái)了。我們應該像她看齊，像她學(xué)習，“文明”這個(gè)詞，我們應該像她那樣去做、去演繹。
記得有人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“文明就像天氣一樣，說(shuō)變就變，可能會(huì )一直黑暗�！钡俏蚁Ｍ拿�，一直是陽(yáng)光燦爛！
朋友們，我們一定要守文明，從而使自己成為有教養的人，以過(guò)人的風(fēng)度和美德樹(shù)起自己良好的文明形象。謝謝大家。
文明公德作文 21
中華民族是一個(gè)上下五千年的文明古國，它以獨特的姿態(tài)屹立在世界的東方。中華文明源遠流長(cháng)，滾滾的歷史長(cháng)河向世人訴說(shuō)這這永不變亙的話(huà)題——文明。
這是一個(gè)繁忙的公交車(chē)站，每天都人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。然而到了星期五的下午，那場(chǎng)面更是人山人海，水泄不通。我好不容易才逼上了公共汽車(chē)，但我所站的地方只有“一席之地”。離車(chē)門(mén)很近的地方，坐著(zhù)一個(gè)五六歲的小男孩。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，車(chē)內的空氣渾濁的程度就像是沙塵暴來(lái)襲。公共汽車(chē)靠站了，上車(chē)的是一個(gè)18歲左右的女孩，本以為她是健全的，但一陣微風(fēng)吹過(guò)，另一只袖子隨風(fēng)擺動(dòng)。小男孩也看見(jiàn)了，就把自己的位置讓給那個(gè)姐姐。女孩再三推托，但盛情難卻，最終還是坐下了。
汽車(chē)繼續開(kāi)動(dòng)著(zhù)，公共汽車(chē)又靠站了，上車(chē)的是一位老婆婆，樣子很慈祥，頭發(fā)都花白了，在微風(fēng)的吹拂下，幾縷銀絲隨風(fēng)散爍。老婆婆履步滿(mǎn)姍地走上公交車(chē)，女孩看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)地把位置讓給婆婆。她用一只手扶著(zhù)車(chē)里的扶手，那女孩的姿勢是我在見(jiàn)過(guò)最美的姿態(tài)，她既沒(méi)有天鵝般的舞姿，也沒(méi)有軍人那颯爽的.風(fēng)姿，只是安靜地站著(zhù)。為什么我會(huì )覺(jué)得這一幕幕的情景如此讓人為之感動(dòng)呢？懵懂的我不解這一切……頓時(shí)公共汽車(chē)上洋溢這歡喜的氣氛，空氣也變得十分清新，使人久久不愿離去。
文明不需要太多華麗的掩飾，只是一個(gè)小小的行動(dòng)，一個(gè)會(huì )心的微笑，一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，“文明”二字就是這樣向世人詮釋它存在的價(jià)值。
愿將文明的種子撒向四方，開(kāi)出一朵朵絢麗的文明之花。
文明公德作文 22
一天，我和媽媽走在路上，發(fā)現了一個(gè)垃圾桶。我一看，天哪！垃圾桶里的垃圾根本沒(méi)有分類(lèi)：“可回收”桶里混著(zhù)許多果皮、果核；“不可回收”桶里也有不少紙片、玻璃；電池在其他桶里到處都是，而中間專(zhuān)門(mén)裝電池的小洞里居然是空的！
這時(shí)，一個(gè)環(huán)衛工阿姨走了過(guò)來(lái)，我想：“啊，這下可好了，環(huán)衛工阿姨應該會(huì )把垃圾分類(lèi)吧！”可是，那個(gè)環(huán)衛工阿姨卻直接把所有垃圾都“嘩啦”一聲倒進(jìn)了一個(gè)大桶里�？吹竭@一切我的心情好像一下子從天堂跌倒了地獄！我仿佛聽(tīng)到可回收垃圾在大喊：“放我出去！我還有再利用的價(jià)值呢！”廚余垃圾大叫:我也有用！我還可以變成肥料，給植物營(yíng)養呢！”可是那個(gè)環(huán)衛工阿姨卻還是把它們一起推走了。
這時(shí)，我想起了去年暑假到韓國的情景：走在大街上，我真的沒(méi)想到，那里居然一個(gè)垃圾桶也沒(méi)有，所有人都把自己產(chǎn)生的垃圾放進(jìn)垃圾袋里，帶回家去。導游也說(shuō)了一件讓我真的.沒(méi)想到的事：她告訴我們，韓國每天只收一種垃圾，星期一收一種、星期二收一種，星期三再收另外一種……而且，如果發(fā)現有不同種類(lèi)的垃圾，即使垃圾已經(jīng)堆成了垃圾山，也要把那個(gè)丟錯的人和他丟錯的垃圾找出來(lái)，并給他罰款。更夸張的是，在新加坡，為了環(huán)保，連嚼口香糖都是違法的！而亂扔垃圾的后果則是被處以巨額罰款！
想到這里，我差點(diǎn)叫出聲來(lái)：“真的沒(méi)想到！我們的國家在環(huán)保方面已經(jīng)這么落后了！連環(huán)衛工阿姨都不注意垃圾分類(lèi)，那其他人就更不用提了”。我希望有一天，我們國家也能重視垃圾的分類(lèi)處理，讓我們的生活環(huán)境更加美好、和諧。
文明公德作文 23
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，我們的科學(xué)也一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步，隨之而來(lái)的是更多的便利與快捷。但在方便了自己的同時(shí)我們又是否思考過(guò)自己的行為是不是適合。
共享單車(chē)，共享書(shū)本……越來(lái)越多的共享資源開(kāi)始出現在我們的生活中，與我們變得密不可分。上班時(shí)，騎著(zhù)共享單車(chē)；休閑時(shí)，用著(zhù)共享書(shū)本；睡覺(jué)時(shí)，躺著(zhù)共享旅店。這些看似不起眼的行為，卻讓共享融入了我們的世界，改變著(zhù)我們的生活態(tài)度。
使用共享物品的同時(shí)也體現著(zhù)每個(gè)使用者的個(gè)人修養，有的人看完的共享書(shū)干干凈凈，不留痕，不涂鴉，有的人看完的.共享書(shū)卻皺皺巴巴，甚至可能會(huì )有破損。兩種對待共享物品的不同態(tài)度，表現了他們兩者之間天差地別的個(gè)人修養。在共享物品為我們提供便利的同時(shí)我們也應該提高自己的自律性�！叭司驮撚凶月尚�，沒(méi)有自律性的那是牲口�！边@句話(huà)是我偶然看到的，卻對我的靈魂產(chǎn)生了深深的震撼。
自律是什么，我認為自律就是不貪圖方便亂扔垃圾，不因為手機通宵熬夜，不因為個(gè)人方便而破壞他人利益�，F在世界上還是到處可見(jiàn)隨意擺放的共享單車(chē)，被破壞的共享書(shū)本，被拿回家的共享籃球等。這都是因為他們有著(zhù)從眾心理，別人可以為什么我不可以；有著(zhù)僥幸心理，就一次應該不會(huì )被人發(fā)現吧。但就是沒(méi)有一種自律、一種自愛(ài)，你是你，他是他，你不是他，我們不應該“近墨者黑，近朱者赤�！倍鴳裆徎ㄒ话恪俺鲇倌喽蝗��！敝挥腥巳俗月蛇@個(gè)世界才能真正的文明。
中華上下五千年，有著(zhù)五千年傳承的我們更應該在這21世紀的共享時(shí)代中發(fā)揚光大我們的傳統美德，展現出我們的自律，書(shū)寫(xiě)出我們的文明，讓別的國家望而卻步！
文明公德作文 24
文明像一朵花，伴隨著(zhù)我們，如果失去了這朵花，他的人生無(wú)論有多成功，到頭來(lái)還是失敗的。
可是，現在社會(huì )中，已經(jīng)有很多人沒(méi)有這朵文明之花了。我就舉一個(gè)小小的例。那是在一次乘公交車(chē)的時(shí)候，當時(shí)我是站著(zhù)的。我的前面有一個(gè)二十三、四歲樣子的女孩子。只見(jiàn)她穿著(zhù)時(shí)尚：上身穿一件皮草大衣，下身穿一件當時(shí)最流行的.紫色豹紋褲；腳上穿著(zhù)一雙膝皮靴；手上拎著(zhù)一只名牌皮包，頭發(fā)燙成了大波浪；還染成了橘紅色的；耳朵上還有一對大耳環(huán)；她裝容精致，長(cháng)的也很漂亮。
可是，接下來(lái)的一切卻讓我打破了對她的好印象。 車(chē)停下來(lái)了，一位年邁的老奶奶帶著(zhù)孫子上了車(chē)，車(chē)子人很多，老奶奶說(shuō)了一句：“姑娘，能讓我坐下嗎？”只聽(tīng)那位姑娘說(shuō)：“不行，人這么多，站著(zhù)多擠呀！”聽(tīng)到這句話(huà)，我頓時(shí)跌入了谷底，我真沒(méi)想到，這樣美麗的姑娘竟沒(méi)有道德，沒(méi)有文明。
后來(lái)還是有一位小伙子給老奶奶讓了座。
看到車(chē)上這一幕，我頓時(shí)想到了很多很多。文明是什么，為什么現在的很多人都沒(méi)有了文明了呢？就連像我們這樣的學(xué)生，有些人都失去了文明。這不學(xué)校的車(chē)棚里都是大家的車(chē)子，但是有些同學(xué)卻放別人車(chē)胎氣，騎著(zhù)別人的車(chē)子為所欲為，騎完了就一扔。當有人叫他別弄了，他也不聽(tīng)，反倒罵臟話(huà)，你說(shuō)，這些人還有文明嗎？已經(jīng)沒(méi)有了。
做一個(gè)有文明有素質(zhì)的人真的很難嗎？所以這個(gè)社會(huì )多么需要大家做文明人，干文明事，別讓不文明這頂黑帽子頂在我們頭上，要把它丟掉，讓文明之風(fēng)吹遍神州。
文明公德作文 25
一天下午，我閑著(zhù)無(wú)聊，便與好朋友一起來(lái)到句容圖書(shū)館看書(shū)。在選書(shū)的時(shí)候，我倆并不是在耐心地選書(shū)，而是一邊大聲說(shuō)話(huà)，一邊在書(shū)架之間跑來(lái)跑去。這時(shí)，有一個(gè)小男孩用厭惡的眼神看著(zhù)我們。但我們當時(shí)并沒(méi)覺(jué)得自己做錯什么，所以也就沒(méi)把小男孩的眼神放在心上。
過(guò)了20分鐘，我們總算把要看的書(shū)選好了，于是來(lái)到座位上看書(shū)。
不過(guò)看書(shū)的時(shí)候，我與好朋友也不安分，一會(huì )兒說(shuō)說(shuō)話(huà)，一會(huì )邊笑邊鬧，一會(huì )兒還吃東西。正當我們玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，突然瞟到地上有個(gè)影子。我們抬頭一看，是那位在我們選書(shū)時(shí)看我們的小男孩！怎么又是他？我在心里厭煩地想。只見(jiàn)他筆直地站在我們面前，臉上是嚴肅的神情，眼神中還是充滿(mǎn)了厭惡，好像還多了份失望。這時(shí)，他緩緩開(kāi)口了：“姐姐們，能不能把你們的聲音放小一點(diǎn)？還有能不能麻煩你們別在圖書(shū)館里吃東西？我覺(jué)得，圖書(shū)館是公共場(chǎng)所，在里面應該要講究文明。我希望你們能為創(chuàng )建文明圖書(shū)館貢獻出自己的'一小份力量！”說(shuō)完，他滿(mǎn)懷希望地看著(zhù)我們。我和朋友的臉，一瞬間就感到火辣辣的，連忙不再說(shuō)話(huà)，也不再吃東西，而是開(kāi)始認真地看書(shū)了。
這是我上二年級時(shí)發(fā)生的一件事情，雖然已經(jīng)過(guò)去了三年，但我仍然記憶猶新。在那以后我在圖書(shū)館看書(shū)再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，吃過(guò)東西，而且我來(lái)圖書(shū)館看書(shū)的次數也明顯多了起來(lái)。我知道，那是一種文明。我決心傳遞這份正能量，傳遞這份文明。于是，我每次來(lái)到圖書(shū)館，都特別留意周邊的人，如果發(fā)現有人在做不文明的事時(shí)，我都及時(shí)出來(lái)勸阻，并且告訴他要讓句容圖書(shū)館變成文明圖書(shū)館。我相信，只要有更多的人都來(lái)傳遞這份文明，那么句容圖書(shū)館一定會(huì )變成一個(gè)文明的圖書(shū)館！
行動(dòng)起來(lái)，我們一起來(lái)傳遞那份文明！
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